那一堂課-精美散文
長(zhǎng)而柔韌的枝條，在碎金般的陽(yáng)光下，那一抹頑強(qiáng)而奪目的綠色，給我上了那一堂，難忘的課。
舉步緩行，踏碎校園小路雨后的幽靜。穿梭在遍布青苔的小徑，一股淡淡的潮意向我涌來(lái)。驀地，身體不由自主地佇立在一面斑駁，似被時(shí)光無(wú)情消磨的墻面前，目光透過(guò)雨后縹緲而微醺的陽(yáng)光我看見(jiàn)了它。
它似一幅被人擱淺的殘卷，用濃重的筆墨勾勒出交錯(cuò)的枝條；它，是一面大火席卷后留下的爬山虎的殘軀，似在訴說(shuō)一個(gè)悲傷的故事。烈火在它身上鐫刻的印記，即使是悠長(zhǎng)的歲月，也難以將它愈合。
然而，我卻倏爾注意到，那揮之不去的凄涼之下，卻仿佛有無(wú)限的綠意涌動(dòng)。那一堂課，已經(jīng)開(kāi)始慢慢書(shū)寫(xiě)在我心中。
瞳孔驟然放大，因?yàn)槲铱匆?jiàn)，在另一面墻上，它未曾燒毀的根，又以一種生機(jī)盎然的姿態(tài)，將由淺至深的綠色，蔓延到每一個(gè)角落。隨風(fēng)飄拂的枝條，強(qiáng)有力的`攀附在墻面上。明明那么強(qiáng)硬，卻讓雙眸影印出了少女綠色的發(fā)帶一般，生機(jī)而動(dòng)人。又好似抬頭昂著下顎，對(duì)湛藍(lán)的蒼穹說(shuō)：終有一天，我要超越你的高度。
我怔怔地站在原地，慘敗與生機(jī)，多么刺目的對(duì)比，竟出自于同一條生命。他是比課堂上任何一本書(shū)都更加豐富的畫(huà)卷，讓作為翻閱者的我，除了無(wú)限的喟嘆，也受到了莫大的教益。沒(méi)有人可以向我透徹的講述這個(gè)道理，除了眼前，遮住籠罩在潮意與光暈中的爬山虎。
是�。∩驹撊绱�，在烈火灼燒般殘酷的洗禮下，同時(shí)承載著痛苦與永不言棄的希望。
我都可以想象，在心中無(wú)比明晰地勾勒那樣的畫(huà)面一株爬山虎，如何灌以他的殘根力量，一步一步，沒(méi)日沒(méi)夜的攀爬，才重新在墻面的最高處昂首站立，任肆虐的風(fēng)吹起，它綠色的衣袖。
在學(xué)習(xí)中，在生活中，我都可以向它那樣，即使絕望與挫折將我拉進(jìn)黑不見(jiàn)底的深淵，我也該重新振作，不斷攀爬，登上心中最美麗遙不可及的高度。
偶然的邂逅，不經(jīng)意的一瞥，一株爬山虎，卻給我上了一堂受用不盡的課。
或許很多年后，許多知識(shí)都拋擲在時(shí)光的路途上，但我還依稀記得，在一個(gè)陽(yáng)光恰到的午后，一株爬山虎，以一個(gè)講師的姿態(tài)，用它頑強(qiáng)的經(jīng)歷，給我上了那一堂，難忘的課。
【那一堂課-精美散文】相關(guān)文章：
母愛(ài)是一首精美的散文詩(shī)、母親的大腳(感恩母愛(ài))12-05
那人那事那景作文范文09-06
那水那巷那情 現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案12-06
那城那樹(shù)那人小學(xué)作文06-29
山還是那山，景還是那景12-05
一堂課小學(xué)作文11-10
《精美的賀卡》說(shuō)課稿09-22
有關(guān)秋分的精美詩(shī)句09-19
精美的賀卡說(shuō)課稿11-02
《最后一堂課》閱讀答案07-27