青春,因你而美麗散文（精選7篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸散文吧？散文常用記敘、說明、抒情、議論、描寫等表達(dá)方式。你所見過的散文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的青春,因你而美麗散文，希望能夠幫助到大家。
青春,因你而美麗散文 篇1
金蛇舞離駿馬致，馬鈴聲響傳祝福！2013年，是不平凡的一年，創(chuàng)建“廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”，是歷史賦予我們的使命，在充滿奮斗與坎坷的路上，我們收獲著拼搏的豪情和勝利的喜悅。
是啊，讓我們的視線，隨著時(shí)光，回到公元2013年1月26日。彩塘鎮(zhèn)黨委，人民政府召開了“創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)”動(dòng)員大會(huì)。會(huì)后，金三村二委，镕金小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)一起，成立了學(xué)校創(chuàng)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組。黃浩明書記任組長，黃昆浩主任任副組長。他們充分領(lǐng)會(huì)上級的會(huì)議精神，仔細(xì)傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)�！皠�(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)”硬件建設(shè)的匯報(bào)。
按要求，學(xué)校必須有多媒體教室，還應(yīng)該具有科學(xué)教室、計(jì)算機(jī)室、圖書閱覽室、體育器材室、少先隊(duì)隊(duì)部室、心理咨詢室、籃球場及60米跑道。諸多場室的安排，建設(shè)資金在何方？對于家底比較薄的村二委來說，無疑是雪上加霜。難怪黃浩明書記的眉頭微微皺成一把，黃昆浩主任的嘴里則不停地念叨著：錢啊……錢……
轉(zhuǎn)眼間，春節(jié)到了，外出經(jīng)商的鄉(xiāng)親回家了。在這傳統(tǒng)的節(jié)日里，金三村二委的領(lǐng)導(dǎo)抓住了與鄉(xiāng)賢相聚磕家常的機(jī)會(huì)，逐一向他們介紹了這一次“創(chuàng)強(qiáng)”的意義，然后，又把學(xué)校的實(shí)際情況向各位鄉(xiāng)賢做了詳實(shí)的介紹，懇請他們?yōu)榧亦l(xiāng)的教育事業(yè)，舉全鄉(xiāng)之力，把學(xué)校的配套功能室及場地建設(shè)好，為孩子的未來，打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
“好吧，我捐建多媒體教室一個(gè)。”黃昆浩主任的侄兒黃華昭第一個(gè)表態(tài)，緊接著，黃奕光先生表示捐建科學(xué)教室一個(gè)，黃昆永先生表示為學(xué)校增添三萬元的圖書，黃梓純先生則表示捐建籃球場一個(gè)，黃燕鋒先生捐建60米跑道，黃昆然、黃桂盛、黃俊明、黃慶林、黃楚鑫等則表示捐建計(jì)算機(jī)室的所有設(shè)備。黃柚李先生則表示捐贈(zèng)全部學(xué)生課桌椅，一時(shí)間，好消息猶如一夜春風(fēng)，吹遍了四鄉(xiāng)六里，村二委也聲名鵲起。
元宵節(jié)后，各功能室配套建設(shè)開始。不久，潮安縣人民政府副縣長陳寒曉，縣教育局陳鴻波局長到學(xué)校調(diào)研，金三村的領(lǐng)導(dǎo)深受鼓舞，表示要更好地開展工作，為家鄉(xiāng)培養(yǎng)更多人才。
木棉花盛開的季節(jié)，學(xué)校創(chuàng)強(qiáng)項(xiàng)目的硬件設(shè)施相繼竣工，目睹金三村二委的領(lǐng)導(dǎo)在這些日子灑下的辛勤的汗水，我們沒有理由不發(fā)自內(nèi)心深深的感嘆：他們的心，正像學(xué)校門口那盛開的木棉花一樣，是那樣的殷紅……
創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)，在你們的鼎力扶持下，镕金小學(xué)的硬件設(shè)施得到了質(zhì)的飛躍。這一年，我們完成了“廣東省義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校的評估”以及“潮安縣德育達(dá)標(biāo)”學(xué)校的評估；火熱的七月，镕金迎來了尊貴的客人，省教廳副巡視員陳健同志率隊(duì)對我校進(jìn)行視察；國慶節(jié)剛過，潮安縣洪副縣長蒞校指導(dǎo)工作；十一月，我們迎來了潮州市“創(chuàng)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組”對我校的督前檢查。這一年，鎮(zhèn)黨政有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在翁元書記的帶領(lǐng)下，多次到我校指導(dǎo)工作。如今，學(xué)校變美了，變靚了，變富了。我們深知，所有這一切，都離不開你們的慷慨解囊，無私奉獻(xiàn)！
“創(chuàng)詩意校園，共圓中國夢”的校園文化建設(shè)，是我校的校本教材的正能量依據(jù)，是“創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”量的提升。未來，我們將依托金三村優(yōu)秀的，厚重的，悠久的中華傳統(tǒng)文化和鄉(xiāng)村文化，用詩意的環(huán)境，詩意的管理，培育、開拓、完善孩子們的詩意人生。
創(chuàng)詩意校園任重道遠(yuǎn)，共圓中國夢還看今朝。
镕金小學(xué)校創(chuàng)辦于1913年，迄今已有百年歷史 。學(xué)校屬地金三村歷史文化積淀深厚，素有文化之鄉(xiāng)的雅稱。作家，書法家，國畫家，燈謎，雕刻，玄學(xué)，民俗文化等人士在這個(gè)只有1500多人口的鄉(xiāng)村比比皆是，更值得驕傲的是新一代僑領(lǐng)黃書銳先生也是本村的。十幾年來，我們不斷在摸索，如何尋找一條適合我校發(fā)展的路子，在素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的矛盾中，我們經(jīng)受住個(gè)別家長對學(xué)校的刻意責(zé)難，同時(shí)也收獲了孩子們健康成長成才的甘甜。
回首往事，我們沒有陶醉在那點(diǎn)滴的喜悅中，眺望明天，我們深感肩上擔(dān)子的分量。2013年，镕金創(chuàng)建“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”之路，我們忘不了你們：青春，因你而美麗……
青春,因你而美麗散文 篇2
青春，每個(gè)人都有青春，一生當(dāng)中，青春在所有歲月中最豐富�，F(xiàn)實(shí)中沒有人是永遠(yuǎn)年輕，可卻有人是永遠(yuǎn)青春。青春，在人生中是不可避免的經(jīng)厲。讓我們一起致青春吧！
青春的我們是一個(gè)稚氣未脫，乳臭未干的；青春的我們很純真的，也是因?yàn)榧冋娌抛屆總�(gè)人去回憶，去懷念，值得我們每個(gè)人去回憶，去懷念；青春的我們也是懵懂的我們，也會(huì)渴望一種被稱為愛情的神物！
青春永遠(yuǎn)是一部自導(dǎo)自演的電影，且都可以拿奧斯卡的哦。情節(jié)突出苦澀但心甘；迷茫但勇敢；痛苦但情愿；跌倒但微笑；流淚但狂歡；受傷但瀟灑；不堪但珍貴！畫面展現(xiàn)理想遠(yuǎn)大，浪漫意境，思念之歌， 神秘氛圍，純潔人生！
青春記載著年少記憶，雕寫著純真友誼，跋涉著坎坷旅途。故事是不會(huì)結(jié)束，只有一直等待，等待著朝陽斜照屋，等待著夕陽近黃昏！
我想說青春走過，安好，就是最美印記！我把腦子浮現(xiàn)出來的文字寫了出來，及其認(rèn)真在寫，那時(shí)經(jīng)歷的年少存在腦后，漫長的記憶已制作成一部老電影，我是編制，我是導(dǎo)演！咱們都不能跟時(shí)間賽跑，會(huì)輸?shù)模?/p>
青春的夢長出翅膀，青春的心開始飛翔！
致青春，致逝去的`青春��！
青春,因你而美麗散文 篇3
青春是一條孤獨(dú)的河流，誰是我命運(yùn)的擺渡人？
——題記
走過兒時(shí)的苗圃，才發(fā)現(xiàn)小樹苗長高了許多，而當(dāng)年那小毛孩兒的身影，映在地上愈發(fā)的長了，高高的馬尾在陽光下跳躍著……漸漸地，丫頭已經(jīng)不再是那個(gè)坐在爺爺膝頭聽故事的丫頭，我也習(xí)慣了獨(dú)自在陽光里穿行或在雨水中跋涉。過去的連滾帶爬、蹣跚學(xué)步已不復(fù)存在，我信步走向青春的小船帆，開始一段新的旅程……
船兒在水中航行，平穩(wěn)得就像在陸上行走；月兒在藍(lán)天流轉(zhuǎn)，不留半點(diǎn)印跡，千年，萬年，它安然來去。一如酣美的童年，天高云淡，浪來風(fēng)靜！托舉過童年的那副臂膀，已然將我平穩(wěn)地推送進(jìn)青春的海洋。我驕傲，我忐忑——我的青春是風(fēng)光旖旎，還是驚濤駭浪？
不管我愿不愿意，我必得作別童年的秋千，放下手中的糖葫蘆，叩響青春的大門。門外的父母有著些許欣慰，一絲惆悵——他們帶我順利地跨過了童年的一道道坎，越過了一個(gè)個(gè)坑，眼睜睜看我踏上青春的甲板，含淚的叮囑就耳后泣響：“習(xí)慣了你孩子氣的笑臉，又怎么放心讓你一個(gè)人出行呢？”身后的他們只有極目遠(yuǎn)眺，虔誠地祈禱——出海遠(yuǎn)航的小船能準(zhǔn)確無誤地到達(dá)終點(diǎn)……
小船回港做短暫的補(bǔ)給了�！白罱趯W(xué)校有沒有同學(xué)欺負(fù)你啊？學(xué)校的飯菜怎么樣啊，能吃飽嗎？天氣涼了，多穿點(diǎn)衣服，千萬別感冒了……”父母總是一遍又一遍地念叨著，其實(shí)，哪能呢？我總得一遍又一遍地說：“我在學(xué)校過得很好，和同學(xué)們關(guān)系很好，吃得很好，穿得很暖和……”碼頭補(bǔ)給的物質(zhì)很豐富，一桌一桌豐盛的飯菜，大包小裹穿戴的用品，還有濃得化不開的牽掛和留戀。每一次的回歸，都是愛的酩酊，在我酣暢的醉眼里，有一種東西忽地讓我清醒——爸爸微駝的肩頭，媽媽額上的皺紋！幾大滴熱淚在眼眶中打轉(zhuǎn)——他們，又為我不眠不休多少個(gè)夜晚……“怎么回事，怎么一回家就哭啊，誰欺負(fù)你了？”又是一番急切地關(guān)切，我趕緊抹了抹眼睛，搖搖頭，低聲答道：“沒有，就是，想你們了……”“真是，多大了，還離不開我們…。將來怎么辦啊……”一邊，他們絮絮地說著；另一邊，我的碗里已盛滿了飯菜。其實(shí)，他們何嘗不是如同我一樣，飽受那思戀的煎熬！
成長是件甜蜜又惆悵的事！當(dāng)我不再死黏著他們不放，當(dāng)我見到糖葫蘆也會(huì)果斷地離開，當(dāng)我學(xué)會(huì)打理自己的事情，當(dāng)我像小大人似的與他們商議“是否”“也許”的時(shí)候……父母臉上漾過一絲欣喜，眼睛里卻有絲絲悵惘——放心放手，意味著他們肩頭的擔(dān)子將要卸脫，也意味著兒女即將獨(dú)自創(chuàng)蕩。無論如何，擺渡人就是命運(yùn)傳送的紐帶——他們新手把舵交與下一個(gè)渡口的掌舵人，然后在一旁默默地凝望，時(shí)常不甘心地想要搭把手……
青春是一場流浪！我將路過無數(shù)個(gè)渡口，每一個(gè)渡口的擺渡人形形色色，各式各樣。有時(shí)船兒平穩(wěn)地航行，擺渡人酣實(shí)的肩頭像極了父親的模樣；有時(shí)遇到風(fēng)疾浪涌，擺渡人急吼我要抓緊抓牢；有時(shí)野渡里橫著一只舊船，必須自己撐竿渡岸……無論我流蕩多遠(yuǎn)，最初的渡口是我內(nèi)心永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)！
有人說，青春是一條孤獨(dú)的河流，試問，誰的人生不在孤獨(dú)中流浪！那在童年的渡口，手握空韁的父母孤獨(dú)的身影，永遠(yuǎn)是我心中怵目的傷！我雙手合十，向上蒼祈禱：感謝你們，讓我的青春無比絢爛，讓生命在最明媚的日子得以綻放，讓我這場孤獨(dú)的遠(yuǎn)行中不偏不倚，乘風(fēng)破浪！
青春,因你而美麗散文 篇4
春，以曼妙多姿的詩韻飄逸在如詩的三月，她即將向我們演繹一場暖春花開的美麗故事。人們都喜愛春天，不僅僅是她帶來了萬物蘇醒，嫣紅柳綠，而是喜歡春的溫暖，陽光下柔美溫和的韻律。
一年四季在于春，春天給人們的感覺就是浪漫與祥和，少了份夏日的燥熱和秋季的凄涼，也沒有冬日里寒冷狂風(fēng)的怒吼。一顆素簡的心，行走在溫婉馨香的時(shí)節(jié)里，懷一縷春風(fēng)下的暖陽，讓心靈徜徉在清涼的詩篇中，淺唱低呤，且行且珍貴。
愛，總是在春暖花開時(shí)綻放。漫漫長路，人生幾何，喧囂的紅塵，無言的邂逅，都會(huì)讓平靜的湖面泛起陣陣的漣漪，是誰？在如詩的季節(jié)里種下一簾幽夢，許下一場盛宴，共赴那場春暖花開。又是誰，在這個(gè)清淺幽靜的歲月里，為我點(diǎn)燈研磨，與我在清淺朦朧的月色下，淺唱一曲悠揚(yáng)不衰的人生贊歌。
云淡，風(fēng)輕，時(shí)光安然靜好。自古到今文人雅客都喜歡把女人比做美麗的花朵，而花的美麗不僅僅是花開，還有她凋零的凄美，花朵的韻律在于她花開時(shí)的嫣紅，凋謝時(shí)的漫天花瓣的飄逸飛舞，只有真正懂她的人，才會(huì)領(lǐng)悟到花開花落時(shí)的美麗馨香和凋謝飄零時(shí)的詩韻。只有讀懂她的心思，細(xì)心的去品味她的詩意，才能感受到她的芳香與浪漫。
如果把女人比做一首溫婉雅致的唐詩，那男人就是豪放灑脫的宋詞。詞與詩有著密切的聯(lián)系，女人渴望浪漫，喜歡做著如花般的美夢，而男人卻理性務(wù)實(shí)，蕩氣回腸。再美的詩詞，也需要有人去品讀珍藏，就如紅塵中，一場美麗的邂逅，便演繹了一場場春暖花開，畫地為牢，不為一世繁華，心若相惜，無言也溫暖。
心若在，夢就在�；ǖ牡蛄�，不是永久的離別，而是演繹一場唯美的等待。兩情相悅，不在于朝朝幕幕，而在于曾經(jīng)擁有，幸福不是三月纏綿陰郁的小雨，而是芳菲之時(shí)的花開滿園。別為飄零時(shí)沮喪，暫時(shí)的離去只是為了來年開的更加的燦爛，只要心中有愛，真心永在，那么陽光會(huì)無時(shí)不在，心花就會(huì)永遠(yuǎn)不敗。
邂逅一份美麗，安然一份歲月。當(dāng)這份邂逅被誤解時(shí)，我們往往會(huì)花很多的時(shí)間去辯白，人們喜歡按自己的所聞、理解做出判別，每個(gè)人其實(shí)都很固執(zhí)。其實(shí)，他若理解你，一開始就會(huì)理解你，從始至終的理解你，而不是聽你一次辯白而理解。與其努力而痛苦的試圖扭轉(zhuǎn)別人的判別，不如默默承受，給別人多一點(diǎn)時(shí)間和空間。沉默，不是無言，而是一種別致的詮釋，是一朵開在山谷間的百合。
渡人如渡己。渡已，亦是渡人。身處同一片藍(lán)天下，遇見，便是緣分，珍惜現(xiàn)有的一切，活在當(dāng)下，過往再美都只是記憶，就讓它永遠(yuǎn)封存在內(nèi)心深處吧，我們的生活還要繼續(xù)，放下紅塵過往，讓心徜徉在紅塵之外。捻一縷陽光，收藏一份溫暖，心懷一份感恩，讓心跟愛一起走。
許我一場花開，還你一世繁華。無意間的一次邂逅，便陶醉于山清水秀之間，清澈的山泉，馨香的花草，鳥兒的呤唱，清新的曠野，詩韻的芬芳彌漫于心海。是你一曲高山流水之音撥動(dòng)了我對春天的暢想，驛動(dòng)了久違的甘甜，懷一縷艷陽，在春暖的時(shí)節(jié)，為你撒下清新的潤土，用溫暖的陽光包裹，一世伴你左右。
清淺的時(shí)光，與你攜手一份溫暖。邂逅的美麗韻詩在一紙墨香里，沉淀盛開，心語，情濃而深長，你若不離，我便安好，你若相惜，我便不棄，相約今生，共赴那場春暖花開。
青春,因你而美麗散文 篇5
把恪守的純真、可愛放在心上，一步一腳印，珍惜所有的，掛著笑容走向下個(gè)階段，我們還有輝煌燦爛的青春。 ——題記
青春是一灣清澈的湖水，等待著我們將美麗的植物與可愛的魚兒放入；青春是一張干凈的白紙，等待著我們用筆畫出絕世的畫作；青春更是一片廣闊的天空，等待著我們?nèi)?chuàng)造出輝煌。
劃船在青春的湖水中，我聽到了時(shí)間的呼喚，她在呼喚著我，快點(diǎn)奮斗，快點(diǎn)進(jìn)取，快點(diǎn)奮發(fā)。于是我加快了速度，在這清澈的湖中擺放那美麗的植物與可愛的魚兒，那是我的汗水，那是我心血，那是我的驕傲，那是我的成功。
漫步在青春的白紙上，我聽到了未來的呼喚，她在呼喚著我，催促我早點(diǎn)進(jìn)入那美好的世界，早點(diǎn)走進(jìn)幸福的包圍圈，早點(diǎn)跨入成功的彼岸。于是我加快了腳步，追隨著未來。我奔跑著，揮動(dòng)著，在那白紙上，精湛地畫動(dòng)著。盼望著用我珍貴的青春創(chuàng)造出更多的輝煌。
遨游在青春的藍(lán)天中，我聽到了父母老師的呼喚，她們在呼喚著我，要我堅(jiān)持，要我樂觀，要我珍惜，要我努力。在我一次次的跌倒中，攙扶著我，鼓勵(lì)著我，溫暖著我。使我的青春更加絢爛，更有意義。
我的青春才剛剛開始，學(xué)習(xí)是我的現(xiàn)在的主要任務(wù)，我要為自己學(xué)習(xí)，為父母學(xué)習(xí)，為未來學(xué)習(xí)，為祖國更好的發(fā)展努力學(xué)習(xí)。
青春是水，是東逝的水，是短暫的，需要我們珍惜。青春是柴，是燃燒著的柴，是珍貴的，需要我們奮斗。青春是風(fēng)，是散發(fā)香味的風(fēng)，是獨(dú)一無二的，需要我們品味。
我們才剛剛懂事，剛剛跨入青年，剛剛擺脫稚嫩。我們的人生才剛剛開始。珍惜現(xiàn)在所擁有的青春年華，放飛理想。
青春,因你而美麗散文 篇6
讓我怎么去祭奠你，我那回不到的過去，逝水的青春？
——題記
我們應(yīng)該有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
曾經(jīng)以為，那就是唯美，踏著青春的腳步，或肆意地欣賞著沿途的風(fēng)景，或堅(jiān)持著自己的原則不肯顧及其他。偶爾，回首的時(shí)候，倏忽，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。在我們的身后，有那些被我們褻瀆而不肯回首的青春，而我們只好靜靜地站在那斷點(diǎn)旁邊。
或許，就像有人說的那樣，我們應(yīng)該把青春浪費(fèi)得更有意義。
也許，那個(gè)的時(shí)候我們會(huì)少一些斷點(diǎn)旁的失落，或許還會(huì)保留著有一些曾經(jīng)的豪言壯語。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，悄悄地想著離開家鄉(xiāng)踏上遠(yuǎn)方的征途，去流浪，或一個(gè)人，或帶著愛人。然而，我們不知道家中還有我們至親至愛的人，更不會(huì)知道，原來，在我們流浪之前我們已經(jīng)走了太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得我們眺望不到家的方向。
喜歡聽著自己生活中的音樂，愛著自己青春期的愛人，并對他/她說著“白頭偕老”的誓言。然而，當(dāng)離別的季節(jié)來臨的時(shí)候，我們終于認(rèn)為自己的世界早已坍塌，卻不知道家里人的一句話讓我們淚如雨下，然后，我們開始思考著什么，悄悄地。嘴角露出了微笑，那種微笑或許連我們自己都不知道。
在我們出生的時(shí)候，我們自己哭著，我們的親人笑著。不知道我們?yōu)槭裁磿?huì)哭，也許是因?yàn)樯锷纤f的那樣吧，但或許我們還是可以笑的��？可能是因?yàn)槲覀冃奶�、感�?dòng)，心疼與感動(dòng)著父母的艱辛與疼痛而最終選擇了哭泣。瞧，我們是多么懂的感恩的呀。
曾幾何時(shí)，我們說著要好好的生活，好好的愛自己的父母？
曾幾何時(shí)，我們又叛逆著，說著“我的青春我做主”的豪言？
曾幾何時(shí)，我們被父母的一個(gè)舉動(dòng)深深的感動(dòng)著，那一刻，也許我們在偷偷地流著淚水？
曾幾何時(shí)，我們告訴著自己我們已經(jīng)長大，可以獨(dú)自闖著自己的天下？
曾幾何時(shí)，我們遍體鱗傷，父親的一句，“回來吧，你媽想你啦�！�，強(qiáng)忍的淚水就再也沒有為自己爭著氣？
不知道過了多久，也不知道我們到底走了多遠(yuǎn)。年少輕狂的我們，站在自己在不知不覺中締造的斷點(diǎn)旁邊無奈的笑著。
人生就像一把尺子，往往被用來丈量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其長度的欲望。
我們一直在追求，無論是錯(cuò)誤的還是正確的，無論是叛逆的還是理性的……，在那一刻，就像開了閘的洪流一樣，滔滔的傾覆了出來。
禪語，無欲則剛。
友人語，對生活我們應(yīng)該看淡而不是看破。誠然，不以物喜，不以己悲。
青春的風(fēng)鈴依然在那里搖來晃去，時(shí)不時(shí)的搖曳出那動(dòng)人的清脆的音符。
讓我該怎樣去祭奠你，我那回不到的過去，逝水的青春？
青春,因你而美麗散文 篇7
青春，一個(gè)耀眼的字眼，它正直花枝招展的年齡，青春的我們，不管天高地厚，盡情揮灑著活力，青春的我們，充滿著勃勃生機(jī)，有著用不完的熱情。青春是美好的，它記錄著我們的年少輕狂，青春是瘋狂的，因?yàn)橛幸蝗骸隘傋印迸隳阋黄鸲冗^。青春色彩斑斕，就像一道彩虹一樣，經(jīng)歷過風(fēng)雨，才會(huì)有美好的回憶。我的青春是和我的閨蜜一起度過的，她們給我留下了無數(shù)的美好。
很久以前，我未想過有這樣一群你們。陪我一起哭一起笑。也曾感動(dòng)過、吵過、鬧過、瘋狂過。但我從不后悔，有這樣一群你們陪我度過。是你讓我相信，在最孤單的時(shí)候覺得我不是自己一個(gè)人。是你和我形影不離連去廁所也要一起。是你在我有事的時(shí)候拉緊我的手說“沒事有我”。是你看透了我還會(huì)喜歡我在我身邊與我哭笑。是你在罵我笨蛋的時(shí)候不會(huì)認(rèn)真依舊為我著想。和你在一起的時(shí)候我有什么說什么，不會(huì)擔(dān)心說錯(cuò)什么你就會(huì)不理我。雖然有時(shí)我賭氣不和你說話，那是因?yàn)槲以谏愕臍�，氣你總是不陪我玩。原諒我的任性、我的自私好不好。我們喜歡不顧別人的眼光喧嘩。當(dāng)我們不能膩在一起的時(shí)候，就上qq偶爾聊聊別人的八卦。就讓我們一起肆無忌憚到下輩子好不好。你看到我吃東西的樣子嘲笑。我看到你哭的要死的樣子安慰你，最狼狽的時(shí)候有你在我身邊我還奢求什么。
他們說：好姐妹就是你混得好，她為你開心；你混得不好，她為你著急的人。
他們說：好姐妹就是在一起即使不說話也不會(huì)覺得尷尬的人。
他們說：好姐妹就是當(dāng)別人關(guān)心你飛的高不高時(shí)，她卻關(guān)心你過得累不累的人。
他們說：好姐妹就是可以互聊心事，有很多說不完的話的人。
他們說：好姐妹就是你一句話都不說，她卻什么都懂的人。
就算全世界我也可以丟掉，還有你值得我緊緊抱牢。我們可以手牽手一起逛街，我們可以交換衣服甚至交換日記，我們可以在對方最軟弱的時(shí)候，給對方一個(gè)不寬卻足以的肩膀。
或許吧。
或許我們只是邊走邊像孩子一樣傻笑。
或許我們只是想證明友情會(huì)有多偉大，我們會(huì)有多長久。
或許我們只是認(rèn)定生命中必須有這樣一個(gè)你。
或許我的青春必須和你們一起度過。
青春因?yàn)橛心銈�，變得不那么枯燥無味，青春因?yàn)橛心銈�，充滿了歡聲笑語，青春因?yàn)橛心銈�，在我的世界里涂上了鮮艷的顏色。
閨蜜們，是你們和我一起，度過了我的“小青春”。
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