逝去的高中時(shí)代散文

逝去的高中時(shí)代散文

　　高中，我們心底清純的聲音。它似乎永遠(yuǎn)夾雜著苦難，但當(dāng)時(shí)光的流逝讓我們明白了什么是青春的時(shí)候，這兩個(gè)字卻變得那么讓我們感慨萬千而又覺得美好留戀。

　　或許，我們還是會(huì)時(shí)常懷念高中時(shí)候的生活。那時(shí)候雖然談不上寒窗苦讀，但卻也總算對(duì)學(xué)習(xí)兢兢業(yè)業(yè)，甚至把一切影響學(xué)習(xí)的事情當(dāng)做是歧途上的作為。那時(shí)候，我們有目標(biāo)有方向，我們對(duì)自己的生活很明確，三點(diǎn)一線的生活雖然簡(jiǎn)單，但是卻無比的充實(shí)。我們忘不了每天清晨打著哈欠、閉著眼晴去打水洗臉，冰涼的冷水把我們從朦朧中清醒；忘不了冬天星辰滿天的時(shí)候，頂著寒風(fēng)呼嘯沖進(jìn)教室，還來不及感受教室的溫暖，就已經(jīng)打開了厚厚的習(xí)題資料；也忘不了早自習(xí)時(shí)候的犯困，讓同桌注意班主任的“橫空出世”，然后偷偷地趴在桌子上，提心吊膽地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，卻又在感受到同桌的碰撞后，條件反射地坐直了身子，熟練地打開尚沾著口水的英語單詞表。

　　那時(shí)候，我們整天地抱怨中國的教育，卻很少喊苦喊累。我們以不留作業(yè)的一個(gè)周末作為最大的幸運(yùn)，我們以考試能夠坐在好同學(xué)的周邊而欣慰不已。偶爾老師給我們講述一下大學(xué)的生活，都會(huì)成為我們一段時(shí)間發(fā)憤圖強(qiáng)的動(dòng)力。那時(shí)候，我們的宿舍每天都要檢查衛(wèi)生，不論大家走得多著急，都要把宿舍地板拖得干干凈凈；不論大家多趕時(shí)間，都要把被子疊得整整齊齊。我們的校服臟了但沒空去洗；一個(gè)能夠好好睡上一覺的下午，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了干凈舒適。

　　或許，我們更懷念的是那些學(xué)習(xí)之外小小的閑暇時(shí)光。讀書累了，偷偷地拿出一本雜志來看，《讀者》、《青年文摘》一類的刊物，是全班同學(xué)閑暇時(shí)相互傳閱最廣的刊物；上課累了，下課的十分鐘成為每個(gè)人必備的補(bǔ)覺時(shí)光，每到下課班里趴倒一大片。那種宏偉的場(chǎng)面成為了高中時(shí)代獨(dú)有的標(biāo)志；課余時(shí)間的黃昏，幾個(gè)人相約在某個(gè)安靜的地方讀書背資料，或者相約在大樹下吃著零食，暢談著美好的未來，規(guī)劃著到大學(xué)之后要讀多少本書，要做多少件自己想做的事情。亦或講一些學(xué)校的八卦新聞和一些不著邊際的玩笑話。無疑，簡(jiǎn)單枯燥的生活，因?yàn)檫@樣的閑暇而顯得色彩斑斕，也正是因?yàn)樗�的短暫而更值得每個(gè)人珍惜。時(shí)間，成為了那時(shí)我們特有的奢侈，也成為了每個(gè)人心里最珍惜的東西。

　　其實(shí)，簡(jiǎn)單未必不是一件好事，苦難也未必是壞的，至少在一切來臨的時(shí)候我們有方向有目標(biāo)，有前進(jìn)的動(dòng)力。我們更知道自己要做的是什么，知道自己該珍惜的是什么，盡管在當(dāng)時(shí)我們或許不懂，但至少我們真的珍惜過……

　　后記：

　　美好的時(shí)代總會(huì)伴隨著點(diǎn)滴的辛酸，幸福也總會(huì)在我們的抱怨聲里漸漸溜走。我們的高中時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，但記憶還在心底，這篇文稿僅希望能喚起我們共同美好的回憶。

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