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用心生活散文
深秋，悠閑的午后，獨自漫步在街頭，明媚的陽光照在慵懶的身上，有種暖暖的感覺。欣賞著幾片葉子，隨著秋風(fēng)的拂動，慢悠悠地飄落，感受著濃濃的秋意。
當(dāng)走到街道的盡頭，許多人圍了一圈，人們還在議論著什么。這讓我感到好奇，便也圍了上去擠進人群，看到一個四十多歲的中年人，衣著單薄，跪在地上。跟前鋪一張求助信，上面壓著一個盒子，盒子里裝滿了一毛、五毛、一塊還有五塊。這個人失去雙手，正用嘴銜著毛筆在地上寫字。一筆一劃寫的很認(rèn)真，盡管寒風(fēng)吹來，他有些發(fā)抖，卻依然堅持。仔細(xì)看是用楷體寫的<心經(jīng)>，周圍的人評論他的字，幾乎都是贊賞的語氣。他由于寫字用力大，頭上豆大的汗珠流下。寫完一個字，醮些墨接著寫。不斷有人向他盒子里放錢，但不是隨便扔進去，而是輕輕地放進去。此時此刻沒有人將這個中年漢子當(dāng)成乞丐,我的內(nèi)心也被深深的感動.他讓我想起一位朋友。
這位朋友是我大學(xué)時的校友,我們雖然在同年級,卻不在同一個專業(yè)，與他在一個偶然的機會下相識。熟悉之后，慢慢的對他產(chǎn)生一種敬佩之情。他雖然是一個殘疾人,卻未見其消沉，相反擁有陽光一樣的性格，而且才華橫溢。我總是對他的曾經(jīng)感到好奇，同時也懷疑他的快樂是否只是一個假象，只是為了在外人面前掩飾自己內(nèi)心的哀傷。終于有一天他向我講起他的曾經(jīng)，也讓我對他有了新的認(rèn)識。
那年，他只有六歲。那時候他很頑皮，用手觸摸電線，家人緊急將他送到醫(yī)院。結(jié)果命是保住了，而右胳膊被截肢了，只剩一條左胳膊。而留下的左手也留下了殘疾。從此原本快樂的他變得自卑，每天將自己關(guān)在家里，不再說話，不再出去和小朋友們玩。只是獨自坐在房間的一個角落發(fā)呆。父母看見他的變化，內(nèi)心焦急不安，為他操心，卻又無可奈何。他一天天成長，父母將他送到學(xué)校，希望他就此恢復(fù)曾經(jīng)的快樂�？墒撬琅f不愛說話，不和同學(xué)玩耍。在同學(xué)們的眼中他是一個怪人，同學(xué)們慢慢地疏遠(yuǎn)他，嘲笑他。他更加憂郁、孤僻，父母更加心疼他，想盡辦法想讓他快樂，可無論怎么哄，他卻依舊如故。母親看著他這樣，擔(dān)心他一天天消沉下去，某天會做出傻事，便決定和他好好談?wù)劇?/p>
有一天，母親將他叫到身邊，母子倆進行了一次談話。母親的一段話慢慢的改變了他的性格，也改變了他的命運。母親撫摸著他的頭，語重心長的告訴他：“雖然你失去了一只胳膊，可是你的心還在跳動，腦子還能夠思考。你可以用心去觀察這個世界，用心去感受生活，用腦子思考問題��？你可以慢慢聯(lián)系，用左手記錄下你所看，所感受，所想的一切啊”母親的一席話，點醒了他。他開始思索母親的話，漸漸的改變著自己。他開始慢慢的學(xué)習(xí)用左手練習(xí)寫字，吃飯，穿衣。經(jīng)歷了一次次的失敗，一次次的堅持之后，他終于適應(yīng)了用左手做一切。在母親的鼓勵下，他終于走出了陰影，漸漸開朗起來。他開始用心去感受生活，將自己所看所想用文字記錄下來，也慢慢坦然面對外人的奇異目光。經(jīng)過刻苦努力，他考上了大學(xué)，攻讀自己所喜愛的專業(yè)。
如今，我和這位朋友都已各奔東西。然而，那話卻令我無法忘懷。無論是殘奧會上奮力拼搏的殘疾運動員，還是眼前這個用嘴寫字的漢子，都令我想起他，和他母親的那席話。
我們與他們相比是幸運的，四肢健全，身體健康�？墒欠N種欲望猶如灰塵一般遮蔽了我們的心，使得我們無法真正用心去感受生活。而他們雖然有所失去，卻能夠用心去生活，感受到許多我們無法感受到的美好。如果我們能夠拂去心靈上的灰塵，用心生活，也許會發(fā)現(xiàn)以前未曾發(fā)現(xiàn)的美好，用心生活，也許會感受曾經(jīng)被我們忽視的東西。
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