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聚焦512散文
雖才初夏,可太陽(yáng)毒辣辣地灸烤著大地,萬(wàn)物無(wú)奈地耷拉著腦袋,空氣沉悶得令人發(fā)慌,“5月12日”,這是一個(gè)不同尋常的日子!
離幼兒午睡起床還有幾分鐘,值班教師和午休教師早已準(zhǔn)備就緒,迎接寶貝起床!稗Z隆轟隆……”似有許多車(chē)輛匆匆輾過(guò),毫無(wú)預(yù)警——地板、睡床似蕩舟搖擺不定,大多數(shù)幼兒從睡夢(mèng)中驚醒,翻身爬起,夢(mèng)囈般地:老師,我站不穩(wěn)!老師,我怕!
教師們?cè)诖翥兜乃查g反應(yīng)過(guò)來(lái):寶貝,別怕,有老師在,快蹲下!
天啦,地震了,我們的孩子咋辦?雖在安慰寶貝,可大家的心懸在半空!
“快,各班組織幼兒疏散!”守門(mén)人員第一時(shí)間為全體師幼打開(kāi)通向園外的鐵門(mén)。
三樓睡屋的震感最強(qiáng),徐老師和劉老師雖嚇得臉青白黑,可仍沉住氣,迅速將睡在上鋪的幼兒抱下地,再組織幼兒從樓上有秩序地集中到內(nèi)操壩,在內(nèi)操壩的領(lǐng)導(dǎo)、保育員又及時(shí)將幼兒疏散到時(shí)外操場(chǎng)。
中、小班的幼兒可就懵懂了一些,不知道發(fā)生了什么事,哭著說(shuō):“老師,我的褲子還沒(méi)穿;老師,我的鞋子還沒(méi)穿!”
“老師知道,待會(huì)兒老師幫你們拿出去穿!”老師們少了平時(shí)的和顏悅色,抱起幼兒就往外跑,兩個(gè)、四個(gè)……
一時(shí)間,烈日下的外操場(chǎng)站滿了只穿著小褲衩、光著小腳丫、睡意矇眬的小不點(diǎn)。
“快,各班集合整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù)!”
謝天謝地,幼兒一個(gè)不少地疏散到安全地帶,大家這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,彼此會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
附近的村民為烈日下的師生送來(lái)雨傘及其它遮陽(yáng)物,老師們也為孩子們送來(lái)開(kāi)水、薄荷糖和餅干。此時(shí)場(chǎng)鎮(zhèn)的家長(zhǎng)已陸續(xù)趕來(lái),老師們冒著余震的危險(xiǎn)去給寶貝拿衣物,家長(zhǎng)感激地說(shuō):“褲子、鞋子是小事,孩子沒(méi)事就好!”
下午六時(shí)多,直到最后一個(gè)孩子毫發(fā)無(wú)損地被家長(zhǎng)接走,大家這才長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣,想想,真是后怕,稍微一丁點(diǎn)疏忽,就可能危及寶貝的健康甚至生命安全。
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