追憶尚可沉湎不許散文

追憶尚可沉湎不許散文

　　愿乘時光機復又回到兒時的寰宇，愿赤著腳踩踏青石板，愿依偎在溫暖呵護我的懷抱里，愿只是剛剛初來人間。但是，要很是嘆惋地給自己一個鳴鐘，那些都不再是我的天下。

　　小學升了初中，如今高考也結束，可是我始終掛念著無憂無慮天真無邪的生活。在那里，有一棵樹，一棵大樹，一棵大得像是幾經風霜的古樹，左鄰右舍的小伙伴常常活蹦亂跳，個個歡呼雀躍地爬上粗壯的樟榕樹（樟樹和榕樹的結合體。）猶記得，三五成群的兄弟姐妹在一塊不大不小的草坪玩木木（被抓人的碰到就說“木”并立馬“原地站著，不許移位。”）歡樂得每個都見牙不見眼，哪怕摔傷，也是擦擦淚。最愛十人八人攜手佇立在池塘邊凝視日落而映射出的晚霞。可惜，這隨風而逝，曾經憨厚的我們去了遠去的故園，餓了有爸媽呼喊回家充饑的時光也東流不復西。這里所有的動作不再屬于現在的我，包括兒時的伙伴。

　　神不知鬼不覺，陰差陽錯地輟學，然后在東莞里的某一間汽修廠生活了半年，幾經風雨，還是熬不住艱辛，復又轉身，拎起包裹重回學校，再一次與“學校”共度。盡管，初中肄業后終究還是回到學校，但是，逝去的光陰像是兒時的歲月般不饒人。狂妄的青春被歷史拽進了黑暗牢籠。漸漸，我開始學習與人交往談心。童年里，拿不出幾件值得炫耀的，加以內向，好些日子都是自己面壁思過，和書中的李白柳永等人做穿越時空的忘年交。多希冀，能和“人已死靈魂還在”的他們交談；多希冀，能夠用他們的詩句來表達我的童年，我的心思。可是，掀盡書本都只能是眾里尋他千百度而竹籃打水一場空……只因時代迥異，思想懸殊。

　　追憶尚可，沉湎不許。抑或放眼未來，會騰飛，飛到意想不到的高峰。好好沉淀浮躁浮躁的自己，徐徐改變暫時不佳的狀況。

　　復讀初三雖不是什么壞事，但也遭到似是而非的同學挑釁，多少次，險些與不值得大打出手的所謂同學飽拳相對。最終，憤怒的“小鳥”若沉寂了千年的火山一樣噴發，一發不可收拾，隨即引來麻煩。把當時人稱“大哥”的弟弟的水桶踢開（那初一的把我桶移走，隨即將自己的桶放過來裝水，）那瘦小的初一生見唬呵我不過，于是找到他的哥哥（即前面提到的大哥。）沒過多久，整一條走廊人山人海，擠不出一條縫。我深知，惹了麻煩。幸好有一女子相助，她力求其他人不要出手，還說我是回來讀書的……自己也知悉，這一次回校，可以說是我人生中的最后一次讀書機會，若是有什么差錯，分分鐘鐘混蛋，同時心底不斷答謝這位素未謀面的女同學。面臨兩人的拳打和后面欲欲展露身手的幫兇，還手實則無能為力，只好直往身后的走廊退，且以雙手擋且觀看周邊的環境。路沒得退了，但他倆仍舊揮拳（真是僥幸，沒出一腳。）極度憤怒的我一忍再忍，卻也按捺不住心中怒火，不禁狠回一句“打你老母（粗口）。”于料想之外，他倆雙雙被我嚇到，都立馬驚愕，停下慌忙的手。“大哥”眼見受辱，驀地火上澆油般……很可笑的是，在一個晚上，他的“刎頸之交”都回了家，而他獨自來我班尋覓心儀的女朋友，竟還在我背后彈我耳朵，得意地走向女朋友。我無話可說，但意識早就千他刀剮他肉。他玩膩后，便抽身離開，可惡挑釁般再彈我耳，但被有意識的我以手肘擊中。在女朋友面前怎么能夠丟臉，于是他以話警告我，但可悲的是，他被我拿著我坐的椅子追。事后聽說他當時腳軟得直哆嗦。至此后，麻煩接二連三，直到他報讀中專，此是非算是無疾而終。

　　考了中考，順利進入當地有名的高中。與堂弟一起誤打誤撞地到江中（當地高中）報名，走在一條蓊郁的深長校道，默默嘆息，回復著堂弟問話。初三也過去了，高中又會以怎樣的方式送我去更遠的紅塵？

　　經過高一第一學期的學習，始了解到自己的軟肋--英語成了我日夜難眠的痛，常考二三十分，幾乎每個單詞都是遠方道路的陌生人，考英語就是看天花板。無一心學習英語，遂于高一第二學期索性選報體育，事后才同家人說。這三年，我受過學校的獎勵（在年紀大會里上臺接受獎狀，）亦捱過常人難以置信的文字生活（拋開榮譽，獨身投入文字之江。）當英語考試的結束鐘聲敲響時，僅是平淡地說了一句“高中如此完束。”

　　兒時，初中，高中，都有令人憧憬的崢嶸歲月，只惜，歲月不饒人，過了這道灣，沒了這家店。我的人生似乎才剛剛開始，遠航的帆始升起，崎嶇不平荊棘叢生的前方等著我踏上。追憶過往，卻無法守候在意的事宜；沉湎昔日，卻只能日復一日地嘆惋，依舊追隨日起日落的人生腳步。

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