另類鼓勵(lì)散文

另類鼓勵(lì)散文

　　隨著女兒大學(xué)錄取通知書的到來，這幾天我一直在琢磨一件事，讓我百思不得其解，越想答案越顯得蒼白。

　　事情是這樣的：1994年，我因“下海被淹死”，象蛇吃了煙油一樣，蟄伏一在老家一年，整天無所事事，只能靠每天大量一抽一煙、大口喝酒來抵抗內(nèi)心的陣痛，所以和我往來的人很少很少。

　　一天吃過午飯，老婆和幾個(gè)婦女在我家走廊里聊天，突然吵鬧的聲音戛然而止，我奇怪地放下茶杯，伸頭向走廊望去，只見素有“半仙”之稱的表兄，在拿著我兩個(gè)孩子的手在仔細(xì)端詳著，大約有二十幾分鐘后，他煞有其事地說：“小老表，你真有福啊！”

　　我沒好氣地回了他一句：“我能有什么福啊！潦倒成這田地，還會有什么將來呢！”他順手接過我遞過去的博愛煙，在長長的指甲上敲了兩下，慢條斯理的用打火機(jī)點(diǎn)上，繼續(xù)說道：“你別看你現(xiàn)在這個(gè)樣子，因?yàn)槟阈闹�，不喜歡撈單位那缺德的錢，要不你早就成百萬富翁了！”我和表兄平時(shí)素?zé)o往來，兩家相距也有一百多里，他怎么會知道我的事情？

　　我天生性情直爽，不撈不貪，為此的確得罪過好多上級領(lǐng)導(dǎo)，后來我看不慣，索性撂攤子走人了。“你啊，只要出去，還會有飯吃的，定會比以前更光彩。因?yàn)槟闵砗笥匈F人，早在那等著你去幫他料理事務(wù)呢！不信，你去江南，其他幾個(gè)方位—東、西、北你都去不得，還有你的孩子，將來至少有二個(gè)，能大專以上畢業(yè)！不信？咱倆打個(gè)賭，若不準(zhǔn)，我請你到市里最好的館子吃飯；如果準(zhǔn)了，到時(shí)你只給我打個(gè)電話，好證實(shí)我徐半仙的厲害！”

　　那年五月份，我來到江南，果然幾經(jīng)打拼，只二年功夫，雖然我沒有高等學(xué)歷，我卻享受到了工程師級別的待遇，老板還為我購置了一套商品房，并把我一家人的戶口遷入江南。當(dāng)我要請表兄吃飯時(shí)，他說：“別急，我們的賭約還沒結(jié)束，現(xiàn)在只證實(shí)了一半，等你女兒大學(xué)通知書到手時(shí)，只要你給我打個(gè)電話就好了！”

　　如今女兒的錄取通知書到了。思釀再三，我撥通了他的手機(jī)說：“老表，你真神，你的相術(shù)真靈！你是在哪學(xué)的那個(gè)‘技術(shù)’？我也去學(xué)學(xué)。”

　　不料他哈哈一笑后說：“你啊你！虧你還是喝過墨水的人，怎么相信我學(xué)過什么相術(shù)呢？我那哪是什么相術(shù)啊，是心理學(xué)，是另類鼓勵(lì)法。消除你當(dāng)時(shí)消沉、不求上進(jìn)的心理，讓你能重新振作起來。因?yàn)槟闶怯形幕�、有技術(shù)的人，只是一時(shí)失意撞著了頭！另外我讓你去江南，東、西、北三個(gè)方位都不能去的原因是，你手上的技術(shù)，算得上是當(dāng)時(shí)我市第一張牌，但是當(dāng)?shù)氐墓べY都不高，怕你不屑一顧。只有江南，發(fā)展比蘇北要快，薪資水準(zhǔn)也較高，用人單位多，讓你能找到更合適的崗位；按照你的技術(shù)，不可能在用人唯才的江南不被重用，至于你能享受到這么高的待遇，也是我未想到的，不過那也是你不斷努力之后取得的.結(jié)果，也算正常。這是定則：有付出就會有回報(bào)！”

　　是啊，這么簡單的道理，只是我當(dāng)時(shí)太消沉，未想到而已！但是我孩子的學(xué)業(yè)他又怎么算的這么準(zhǔn)呢?

　　“如果說我當(dāng)年對你的激勵(lì)，是采用了震醒睡獅的方法；那么對孩子們的激勵(lì)，則是讓他們在幼小的心靈中，樹立信心、理想，有了目標(biāo)，他們就會有動(dòng)力，心里就有擺脫困境的欲|望。只有考上大學(xué)才是農(nóng)村孩子更好步入城市的跳板，這樣何愁他們不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？更何況后來，你又把他們帶入教育質(zhì)量更好的城市接受熏陶，考上大學(xué)是必然的結(jié)果，考不上才是意外。”

　　“我說我會相術(shù)，是一個(gè)幌子，是開玩笑。我是把相術(shù)和現(xiàn)代的心理學(xué)結(jié)合起來，利用現(xiàn)代心理學(xué)作為后盾。所以你看起來，我是在算命。實(shí)際你看到的準(zhǔn)，是科學(xué)的方法在準(zhǔn)，并非是相術(shù)的準(zhǔn)，是利用你的心理，作另類的鼓勵(lì)！”

　　掛掉電話，我心里一面佩服老表的心機(jī)，一面在想在現(xiàn)實(shí)生活中，對于特定的人，采用另類鼓勵(lì)的方法，有時(shí)確實(shí)要比正面的教育、啟發(fā)更奏效！其結(jié)果有時(shí)也會更好！