信息道德培養(yǎng)設(shè)計方案15篇
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信息道德培養(yǎng)設(shè)計方案1
一、主題
增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識
二、活動目標(biāo)和內(nèi)容
1、正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)文化的利與弊,學(xué)會健康上網(wǎng),規(guī)范上網(wǎng)行為。
2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識和安全意識,自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻"。
3、提高學(xué)生的道德文化素質(zhì)和水平。
三、活動對象
李海務(wù)中學(xué)全體學(xué)生
四、活動形式
以做好的“課件”為依托,加入日堂生活中的事件,與學(xué)生開展交流,并目以教師的日堂規(guī)范為學(xué)生起到榜樣引導(dǎo)作用。
五、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┗顒觾(nèi)容主要包括、職業(yè)道德建設(shè)、家庭美德建設(shè)、個人品德建設(shè)。
1.職業(yè)道德建設(shè)主要包括:誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等,以“誠信”為核心。
2.家庭美德建設(shè)主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等,以“和睦”為核心。
3.個人品德建設(shè)主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等,以“友善”為核心
。ǘ┮园嗉墳閱挝恍麄鞅敬位顒拥哪繕(biāo)和意義:(課件展示)
。1)講解《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》等法律文件,使學(xué)生明白文明上網(wǎng)、信息道德培養(yǎng)的內(nèi)涵和必要性。
。2)日常生活中遇到的缺乏網(wǎng)絡(luò)信息道德的事例。
(3)不文明上網(wǎng)、沒有信息道德的危害。
(4)培養(yǎng)學(xué)生信息道德的方法措施。
(5)討論并明確學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的信息道德,如何文明上網(wǎng)。
(三)利用班會、板報、宣傳園地等場合和陣地進(jìn)行宣傳。
。ㄋ模┻M(jìn)行以“培養(yǎng)信息道德、做文明學(xué)生”為主題的演講比賽,讓學(xué)生深切明白信息道德培養(yǎng)的必要性。
。ㄎ澹┻M(jìn)行小組討論,總結(jié)活動經(jīng)驗,形成班級信息道德的倡議書,并在班內(nèi)公示。
2、規(guī)范道德講堂流程:開展“我和祖國共成長”活動。
(1)唱一首愛國主義歌曲:每次少先隊講堂開講前,唱一首愛國主題歌曲。
。2)誦一段經(jīng)典:組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典“三字經(jīng)”或“弟子規(guī)”。
。3)講一個故事:講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。
。4)作一點(diǎn)點(diǎn)評:評議身邊好人好事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。
四、活動對象:
全校師生。
五、日常教學(xué)
培養(yǎng)學(xué)生信息道德首先要做好示范,教師在日常教學(xué)中正確使用網(wǎng)絡(luò)
六、活動環(huán)境
多媒體教學(xué)環(huán)境。
七、準(zhǔn)備工作
提前搜集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞、不實信息的危害等資料準(zhǔn)備“課件”。
信息道德培養(yǎng)設(shè)計方案2
一、指導(dǎo)思想
隨著時代的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)日新月異,電子產(chǎn)品已走進(jìn)了千家萬戶,許多的小學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。針對這種現(xiàn)狀。我們在學(xué)生中開展信息道德教育活動,引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,促進(jìn)小學(xué)生能健康的成長。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
通過采取多種措施對學(xué)生進(jìn)行信息道德培養(yǎng),來引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識觀,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)辨別能力。
三、培養(yǎng)主題
學(xué)生信息道德培養(yǎng)
四、培養(yǎng)對象
學(xué)生
五、活動措施
1、通過紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式等形式向?qū)W生宣講信息道德的發(fā)展史。
2、開展“遵守信息道德、文明使用網(wǎng)絡(luò)”主題班會。選擇多種形式對學(xué)生進(jìn)行教育,抵制不良的上網(wǎng)行為。
3、動員學(xué)生做“我是班級信息道德宣講員”,自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。
4、下發(fā)“致家長的一封信”,引導(dǎo)家長與學(xué)校攜手對學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)控,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
信息道德培養(yǎng)設(shè)計方案3
一、活動主題:
關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全·遵守網(wǎng)絡(luò)道德
二、活動目標(biāo):
1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)安全的重要性和緊迫性;
2、情感目標(biāo):正確對待網(wǎng)絡(luò),不沉溺其中,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響;
3、行為目標(biāo):學(xué)會文明上網(wǎng),革除網(wǎng)癮。
三、活動內(nèi)容:
1、警鐘長鳴:借助網(wǎng)絡(luò)支持和電子白板演示,展示網(wǎng)癮危害觸目驚心的案例。
2、網(wǎng)癮的危害:提出諸多負(fù)面事件,通過討論網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響,充分認(rèn)識網(wǎng)隱的危害。
3、什么叫網(wǎng)癮:分析網(wǎng)癮的特征和判斷方法,防范網(wǎng)絡(luò)成癮的方法。
4、未成年人上網(wǎng)指導(dǎo):指導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò),文明上網(wǎng)。
四、參與對象:
七年級各班
五、活動準(zhǔn)備:
1、搜集網(wǎng)癮危害的案例和計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的報道,并進(jìn)行資料分類整理、制作PPT。
2、準(zhǔn)備好計算機(jī)教室。
六、活動環(huán)境:
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室
七、活動形式:
探究式
八、活動過程
。ㄒ唬┚婇L鳴
1、提出問題,學(xué)生自己搜索網(wǎng)癮危害案例。
2、學(xué)生介紹案例。
3、教師通過廣播教學(xué)功能展示網(wǎng)癮危害案例。
4、現(xiàn)場搜索網(wǎng)絡(luò)危害的負(fù)面報道。由同學(xué)提出有待查詢的知識點(diǎn),現(xiàn)場搜索。
。ǘ┚W(wǎng)隱的危害
1、教師提出網(wǎng)癮的危害,由此引發(fā)對網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的討論。討論主要集中在以下幾個方面:
。1)不是我不想走,實在是欲罷不能——對沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的討論。
。2)還我明亮的眼睛,還我健康的體魄——對損害身體健康的討論。
(3)虛擬世界中,我是誰,你又是誰?——對網(wǎng)上散布謠言,網(wǎng)絡(luò)購物騙買騙賣現(xiàn)象的討論,實質(zhì)是對網(wǎng)絡(luò)道德、責(zé)任的討論。
2、學(xué)生匯報討論結(jié)果,談?wù)剬W(wǎng)癮危害的認(rèn)識。
3、教師通過PPT歸納總結(jié)。
。ㄈ┦裁词蔷W(wǎng)癮
1、學(xué)生分組討論:網(wǎng)癮的特點(diǎn)?怎么判斷上網(wǎng)成癮?如何防范于未然?
2、網(wǎng)絡(luò)搜索。
3、小組匯報。
4、教師通過PPT歸納總結(jié)。
。ㄋ模┪闯赡耆松暇W(wǎng)指導(dǎo)
1、學(xué)生回答:如何正確對待網(wǎng)絡(luò)?
2、教師講解
。1)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,保護(hù)自身安全。未成年人在上網(wǎng)時,要遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,同時保護(hù)好自身安全。做到:①保守自己的身份秘密;②不隨意回復(fù)信息;③收到垃圾郵件應(yīng)立即刪除;④謹(jǐn)慎與網(wǎng)上“遇見”的人見面;⑤如果在網(wǎng)上遇到故意傷害,應(yīng)該尋求家長、老師或者自己信任的其他人幫助;⑥不做可能會對其他人的安全造成影響的活動。
。2)學(xué)會目標(biāo)管理和時間管理,提高上網(wǎng)效率。做到:①不漫無目的地上網(wǎng)。②上網(wǎng)前定好上網(wǎng)目標(biāo)和要完成的任務(wù);上網(wǎng)中圍繞目標(biāo)和任務(wù),不被中途出現(xiàn)的其它內(nèi)容吸引;可暫時保存任務(wù)之外感興趣的內(nèi)容,待任務(wù)完成后再查看。③事先篩選上網(wǎng)目標(biāo),排出優(yōu)先順序。④根據(jù)完成的任務(wù),合理安排上網(wǎng)時間長度。⑤不要為了打發(fā)時間而上網(wǎng)。
。3)積極應(yīng)對生活挫折,不在網(wǎng)絡(luò)中逃避。未成年人要認(rèn)識到成長的過程不會一帆風(fēng)順,遇到困難和挫折要積極應(yīng)對,向家長、老師和其他人請教解決辦法,不在網(wǎng)絡(luò)中逃避。
3、齊讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息
要誠實友好交流不侮辱欺詐他人
要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序
要有益身心健康不沉溺虛擬時空
信息道德培養(yǎng)設(shè)計方案4
一、活動主題:
信息道德,規(guī)范上網(wǎng)
二、活動背景:
隨著信息科技的不斷發(fā)展,小學(xué)生也需要接觸和處理越來越多的信息,需要提高搜集,辨別與整合信息的能力,指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)與實踐成為教師教育與教學(xué)的重要內(nèi)容。
三、活動目標(biāo)與內(nèi)容:
為適應(yīng)信息技術(shù)飛速發(fā)展時代的教育需求,指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)與實踐,培養(yǎng)學(xué)生信息道德意識和行為,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀,本班決定開展以“信息道德,規(guī)范上網(wǎng)”為主題的關(guān)于信息道德培養(yǎng)的演講比賽。
四、活動對象:
XX寄宿制小學(xué)六年級二班全體學(xué)生
五、活動形式:
主題演講比賽
六、活動地點(diǎn):
六年級二班教室
七、活動時間:
12月25日晚自習(xí)
八、活動準(zhǔn)備:
。ㄒ唬┵Y料搜集:
1、指導(dǎo)學(xué)生課前了解網(wǎng)絡(luò)信息帶來的正面或負(fù)面行為,以及相關(guān)真實故事及案例。
2、指導(dǎo)學(xué)生課前搜集資料,初步了解信息道德包括哪些方面?
。ǘ┲黝}班會:
1、指導(dǎo)學(xué)生思考為什么需要培養(yǎng)自己的信息道德意識和行為?
2、指導(dǎo)學(xué)生討論與交流,在使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐時應(yīng)該注意哪些問題?
。ㄈ┐_定評委老師,制定并宣布比賽評分規(guī)則。
。ㄋ模┳珜懷葜v稿
參賽學(xué)生自愿撰寫演講稿:綜合所搜集的資料以及主題班會內(nèi)容撰寫演講稿。
九、演講內(nèi)容及要求:
。ㄒ唬﹪@“信息道德,規(guī)范上網(wǎng)”這一主題,探討小學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中如何提高自己的信息道德素養(yǎng),正確使用網(wǎng)絡(luò)信息,并針對此主題提出自己的建議。
。ǘ┟摳逖葜v時間約5分鐘
十、活動過程:
(一)劉xx老師發(fā)言,介紹出席活動的評委老師并說明開展本次演講比賽的重要性及意義。
(二)班長張xx發(fā)言,宣布本次演講比賽的規(guī)則及要求。
。ㄈ﹨①惓蓡T通過抽簽形式?jīng)Q定演講順序。
(四)參賽學(xué)生發(fā)表演講。
。ㄎ澹┰u委老師針對學(xué)生的表現(xiàn)給予點(diǎn)評與評分。
。┛傆嫹?jǐn)?shù)的學(xué)生計算每位選手的平均分評出一等獎,二等獎,三等獎。
。ㄆ撸┰u委老師宣布獲獎同學(xué)并頒發(fā)獎狀。
。ò耍┌嘀魅吾槍Υ舜位顒舆M(jìn)行總結(jié)。
信息道德培養(yǎng)設(shè)計方案5
目標(biāo)與內(nèi)容:信息能力是指運(yùn)用信息知識、技術(shù)和工具解決信息問題的能力。它包括信息基本概念和原理的理解與掌握、信息資源的收集整理與管理、信息技術(shù)及其工具的選擇使用、信息處理過程的設(shè)計等能力。
近年來,信息技術(shù)發(fā)展日新月異,它給人類帶來的影響是前所未有的。它促進(jìn)了社會的全面進(jìn)步,也推動了人類道德發(fā)展的進(jìn)程。今天,學(xué)生在家.庭、學(xué);蚓W(wǎng)吧的電腦終端上,隨時可以了解國內(nèi)外大事,可以學(xué)習(xí)自己想學(xué)習(xí)的東西。但是,正像我們所了解的,網(wǎng)絡(luò)是一把"雙刃劍"”;ヂ(lián)網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了豐富、龐雜甚至混亂的信息和資源,是以往無法比擬的,其中良莠不齊,泥沙俱下。
中學(xué)生的世界觀和人生觀。各種信息道德問題由此逐漸暴露出來,如沉迷游戲,醉心聊天,網(wǎng)上交友,瀏覽黃色網(wǎng)頁,謠言攻擊,甚至頹廢消沉,逃學(xué)厭學(xué)等等。互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)-度成為中學(xué)生道德問題的罪魁禍?zhǔn),成為人人喊打的“過街老鼠”。據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會《中國青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報告》顯示,目前我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%,另有約13%青少年存在網(wǎng)癮傾向,而初中生和職高學(xué)生網(wǎng)癮現(xiàn)象尤其嚴(yán)重。青少年是一一個自我防護(hù)意識和自我控制能力都相對薄弱的群體,他們?nèi)菀妆簧樾畔、暴力游戲等不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容所吸引,過分沉迷網(wǎng)絡(luò)形成網(wǎng)癮,不僅影響了自身正常的學(xué)習(xí)、生活、人際交往,而且給社會帶來巨大危害。青少年網(wǎng)
以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》為基礎(chǔ),全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座、主題討論的方式,運(yùn)用正反事例,讓學(xué)生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,敲響警鐘,引起學(xué)生的警醒,產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。
開展“文明.上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動,依托吸引力強(qiáng)、參與性高的文娛和益智活動,用健康向.上的校園網(wǎng)絡(luò)活動充實學(xué)生課余生活。
信息道德培養(yǎng)設(shè)計方案6
第一,引導(dǎo)思想。
通過開展信息道德教育活動,廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用、網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),營造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,倡導(dǎo)文明上網(wǎng),引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長。
第二,活動安排。
1、廣泛深入的宣傳。班級結(jié)合實際,充分利用周會升旗、道法課、信息課、黑板報、班隊會等廣泛宣傳動員,讓學(xué)生充分認(rèn)識信息道德教育的必要性和重要性。
2.努力創(chuàng)造健康的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。計算機(jī)應(yīng)安裝綠色互聯(lián)網(wǎng)過濾軟件,利用技術(shù)手段及時發(fā)現(xiàn)和處理網(wǎng)絡(luò)不良信息,確保綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè)。密切聯(lián)系社區(qū)和家庭,通過家長會、手機(jī)短信(家校通)、給家長一封信等方式,爭取社會和家庭的廣泛支持,努力營造關(guān)心和支持學(xué)生信息道德教育的良好氛圍。
3.加強(qiáng)信息法制和道德教育。認(rèn)真落實《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,樹立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任感和道德意識,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育和網(wǎng)絡(luò)信息道德教育納入學(xué)校德育和安全教育,制定工作計劃,有目的、有步驟地開展良好的活動。
4、突出重點(diǎn)。根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,開展教育活動,特別是重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo)農(nóng)民工子女和留守兒童等重點(diǎn)群體,使學(xué)生形成對網(wǎng)絡(luò)信息道德的正確認(rèn)識,增強(qiáng)道德判斷能力,自覺形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。
5.注重總結(jié),形成班級管理的長效機(jī)制。及時總結(jié)班級教育活動中存在的問題和成果,注意樹立典型,促進(jìn)發(fā)展,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育的有效性,逐步建立和完善相關(guān)規(guī)章制度,形成網(wǎng)絡(luò)道德教育的班級長效機(jī)制。
第三,活動的內(nèi)容和方式。
1.積極開展文明在線主題團(tuán)隊會議。通過靈活多樣的形式,引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)理解觀,享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利,嚴(yán)厲批評沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象。
2.在《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的基礎(chǔ)上,全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座和主題討論,學(xué)生可以深刻理解網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在和危害,敲響警鐘,引起學(xué)生警惕,產(chǎn)生內(nèi)在免疫力,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良網(wǎng)絡(luò)行為。
3、開展文明上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)征文等活動,依托吸引人、參與性強(qiáng)的娛樂和益智活動,以健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動豐富學(xué)生的課外生活。
4.通過給父母的一封信,我們努力有效地監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),倡導(dǎo)父母合理地引導(dǎo)和約束孩子上網(wǎng)。
信息道德培養(yǎng)設(shè)計方案7
【目標(biāo)與內(nèi)容】
在日常教學(xué)中,注重對學(xué)生信息安全意識和行為的培養(yǎng),從而幫助學(xué)生判斷網(wǎng)絡(luò)安環(huán)境的安全性,幫助學(xué)生理解信息安全的重要性,提升信息安全意識,有效的保護(hù)個人隱數(shù)據(jù)隱私,養(yǎng)成電腦殺毒、防毒和信息備份的習(xí)慣。識別和抵制不良信息,了解賭博、暴力、色情等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品對人的危害,提高對網(wǎng)絡(luò)違規(guī)違法行為的鑒別能力,正確認(rèn)識和對待網(wǎng)絡(luò)游戲,恰當(dāng)處理虛擬時空和現(xiàn)實世界關(guān)系。
【對象】
全體在校學(xué)生。
【活動形式】
教師可以通過日常教學(xué)、主題班會、板報、廣播、校園網(wǎng)站。案例教學(xué)、演講比賽等多種形式形式開展專題教育。如果學(xué)生已經(jīng)具備了一些信息安全保護(hù)的知識,教師除了教授信息安全知識和技能外,也可以讓學(xué)生在討論過程中達(dá)成共識和理解。例如,學(xué)生可以分小組討論,并用表格、概念圖等方式列出使用互聯(lián)網(wǎng)時應(yīng)該注意的安全問題以及保護(hù)措施等。此外,學(xué)生信息安全意識的培養(yǎng)是融入日常教學(xué)的,滲透在教師的日常言行與常規(guī)教學(xué)之中的。因此,教師應(yīng)注意在教育教學(xué)中潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識。
結(jié)合學(xué)校實際。采用多種形式進(jìn)行信息網(wǎng)絡(luò)安全宣傳,普及基本的信息安全意識,進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識,提升識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的基本能力。主要活動如下:
開展一次國旗下信息安全意識講話,利用周一升國旗,舉行一次關(guān)于信息安全意識的國旗下講話,教育學(xué)生科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),文明上網(wǎng),維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空。
開展一次手抄報評選,以年級為單位,開展以信息安全,關(guān)乎你我為主題的手抄報。比賽并以年級為單位開展評比活動。
開展一次網(wǎng)絡(luò)安全主題班會。在網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周期間,班主任要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周學(xué)生知識讀本,開展一次信息安全意識主題班會,進(jìn)一步普及網(wǎng)絡(luò)安全常識和法律法規(guī)知識,提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全防范。
四、多渠道宣傳信息安全意識,制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,滾動宣傳,擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面,懸掛網(wǎng)絡(luò)安全橫幅及擺放宣傳板,在學(xué)校網(wǎng)站和家長微信群增加網(wǎng)絡(luò)安全宣傳知識,宣傳網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī),政策文件,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動方案等,校園廣播,廣播站廣播有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的常識,提高師生網(wǎng)絡(luò)安全意識。
信息道德培養(yǎng)設(shè)計方案8
一、活動主題:
通過信息教育途徑,對學(xué)生進(jìn)行信息網(wǎng)絡(luò)安全、法規(guī)、倫理等方面教育。
二、活動目標(biāo)與內(nèi)容:
1、培養(yǎng)學(xué)生具有良好信息道德,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確獲取信息的方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生正確收集信息整理與管理,信息的處理能力。
三、活動對象:
七年級學(xué)生
四、活動形式:
課堂主題講座
五、活動環(huán)境:
當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)信息正以其前所未有的迅猛的態(tài)勢廣范應(yīng)用在各各領(lǐng)域,信息正滲透于社會的方方面面,改變著人們的生活。作為信息傳播的重要媒介計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正在成為人類社會的重要組成部分,為人們的學(xué)習(xí)、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而,網(wǎng)絡(luò)信息也像其它事物一樣,在產(chǎn)生積極影響的同時,也會產(chǎn)生一些負(fù)面效應(yīng)。特別是中學(xué)生,由于年齡不大,辯別是非的能力較弱,很容易受其中一些不良信息的影響。因而在學(xué)生中學(xué)習(xí)中,應(yīng)開展相應(yīng)的信息道德教育,讓學(xué)生明確是非觀念,規(guī)范上網(wǎng)獲得信息的行為,是一項重要而迫切的任務(wù)。
六、活動過程及內(nèi)容:
。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(積極作用)
如果我想多了解信息,我可以
我嫌逛商場人多,我可以
查找資料不想去圖書館,我可以
交納水費(fèi)、電話費(fèi)等不想排隊,我可以
跟親人聊天,我可以
討論:你最常在網(wǎng)上做什么?
。ǘ┚W(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響:
容易發(fā)生誘惑欺詐的事情
沉迷網(wǎng)絡(luò),荒廢學(xué)業(yè)
受不良網(wǎng)站毒害,身心受到摧殘,甚至?xí)呱戏缸?/p>
人與人之間情感疏遠(yuǎn),缺乏信任
浪費(fèi)金錢,增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
討論:你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)還有哪些負(fù)面影響?
案例:1、江西省南昌市17歲高中生余斌,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,因興奮過度而猝死。
明確:我們要正確對待利用網(wǎng)絡(luò)的娛樂功能,以游戲為例:有益的電腦游戲?qū)τ?xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、判斷能力等有一定的幫助。而且愛玩是人的天性,本來無可厚非,但如果把電腦游戲視作計算機(jī)的應(yīng)用全部,沉迷于此會對我們的身心發(fā)展有害無益。
2、有的學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)上的有害信息進(jìn)行大量傳播,造成了嚴(yán)重的危害。
明確:有的學(xué)生分不清網(wǎng)絡(luò)中的真實與虛假,把一些未經(jīng)證實的消息到處傳播,有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的反動、暴力甚至色情的內(nèi)容等。我們要學(xué)會正確的觀點(diǎn)去分析信息,辨別是非,去偽存真,分清精華與糟粕,才能更好地取用網(wǎng)絡(luò)信息。
信息道德培養(yǎng)設(shè)計方案9
一、指導(dǎo)思想
信息道德培養(yǎng)不僅是中小學(xué)生信息素養(yǎng)和思想道德培養(yǎng)的重要組成部分,目前幼兒階段也提前進(jìn)入了信息時代,手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)電視等成為幼兒生活的主要部分,因而幼兒信息道德培養(yǎng)也是勢在必行的事情,我們應(yīng)通過信息道德教育促使學(xué)生遵守信息行為規(guī)范,并使其信息行為能與社會行為和社會的文明和進(jìn)步的總目的相協(xié)調(diào)。
二、活動主題
西澗幼兒園信息道德培養(yǎng)
三、活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)初步的網(wǎng)絡(luò)禮儀,正確使用手機(jī)電腦等網(wǎng)絡(luò)工具。
2、培養(yǎng)幼兒正確判斷、恰當(dāng)選擇、合理傳遞、有效網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用信息的能力。
2、增強(qiáng)幼兒對“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”危害的認(rèn)識。
四、活動內(nèi)容
1、利用集體教學(xué)活動讓幼兒知道簡單的網(wǎng)絡(luò)禮儀,使用完網(wǎng)絡(luò)信息工具;學(xué)會正確識別網(wǎng)絡(luò)不良信息;告訴幼兒要充分利用其廣闊的輔助學(xué)習(xí)功能;要深刻認(rèn)識到計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用范圍非常廣,在人類社會發(fā)展中起的巨大推動作用,不要只注重其娛樂、消遣功能;使用電子產(chǎn)品的時間不能過長。
2、利用角色游戲時間,讓幼兒在游戲時與其他幼兒討論電腦、手機(jī)等的正確使用方法。
3、在家長微信群發(fā)布信息道德培養(yǎng)知識,宣傳正確使用手機(jī)、電腦、電話手表、Ipad等信息化工具等。
五、活動對象
西澗幼兒園中2班幼兒
六、活動環(huán)境
多媒體教學(xué)與角色游戲活動相結(jié)合。
附:(大家可以從中選擇活動內(nèi)容)
1、增強(qiáng)學(xué)生對不良網(wǎng)絡(luò)信息和非正常網(wǎng)絡(luò)交往方面危害的認(rèn)識,互聯(lián)網(wǎng)的開放性、隱匿性,決定了網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,網(wǎng)絡(luò)交往中隱藏著大量違法犯罪活動。就成了提高中小學(xué)生信息道德的核心內(nèi)容。
2、培養(yǎng)學(xué)生尊重、互助、合作的精神。尊重精神,即培尊重他人勞動成果,尊重他人人格和隱私等;互助精神,即培養(yǎng)中小學(xué)生實現(xiàn)資源共享,面對來自現(xiàn)實生活和網(wǎng)絡(luò)的各種求助盡自己力量予以幫助;合作精神,即培養(yǎng)中小學(xué)生正確處理與他人的關(guān)系,樹立協(xié)作工作、共同進(jìn)步的觀點(diǎn)。
3、完善學(xué)生對計算機(jī)功能和互聯(lián)網(wǎng)功能的認(rèn)識。目前中小學(xué)生把計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)視為娛樂、消遣的工具和場所,熱衷于計算機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)交友等。因此,需向?qū)W生強(qiáng)調(diào):要充分利用其廣闊的輔助學(xué)習(xí)功能;要深刻認(rèn)識到計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用范圍非常廣,在人類社會發(fā)展中起的巨大推動作用,不要只視其的娛樂、消遣功能。
4、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識。網(wǎng)絡(luò)屬于開放空間,不攻擊別人的同時要學(xué)會預(yù)防來自別人的攻擊。如:進(jìn)行網(wǎng)上活動時要保密身份和聯(lián)系方式,利用銀行帳號進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交易時要格外謹(jǐn)慎,切忌與網(wǎng)友見面等。
5、增強(qiáng)學(xué)生對“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”危害的認(rèn)識。
6、培養(yǎng)學(xué)生的自律精神。用道德和制度的力量去引導(dǎo)、約束學(xué)生的'網(wǎng)絡(luò)行為,使他們養(yǎng)成道德自律的習(xí)慣,自覺地遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī),使中小學(xué)生的信息行為由他律向自律演進(jìn)。
信息道德培養(yǎng)設(shè)計方案10
一、活動主題
本次學(xué)生信息道德培養(yǎng)的活動主題是“文明上網(wǎng),自尊自律”。
二、活動目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)和宣傳《文明上網(wǎng)自律公約》、《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》等國家有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的法律、法規(guī)和政策。
2.倡導(dǎo)文明上網(wǎng),自尊自律,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長。
3.號召青少年學(xué)生以積極態(tài)度促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展,承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的社會責(zé)任,樹立社會主義榮辱觀,落實科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)精神文明建設(shè)。
三、活動對象
全體學(xué)生
四、活動內(nèi)容與形式
1.印發(fā)《文明上網(wǎng)自律公約》、《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》等國家有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的法律、法規(guī)和政策,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),廣泛宣傳。
2.開展“文明上網(wǎng),自尊自律”主題班隊會活動,倡議文明上網(wǎng),從自身做起,從現(xiàn)在做起,自尊自律;不隨意約會網(wǎng)友,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。自覺養(yǎng)成上網(wǎng)的良好行為習(xí)慣,爭做網(wǎng)絡(luò)文明的小小宣傳員、示范員,與同學(xué)們一起共同營造一個健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
3.邀請法制宣傳員來校講座,運(yùn)用正反事例,讓學(xué)生深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,敲響警鐘,產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。
4.開展“文明上網(wǎng),自尊自律”征文活動,倡導(dǎo)師生樹立社會主義榮辱觀,落實科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)精神文明建設(shè);鼓勵師生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng),喚起師生對于網(wǎng)絡(luò)道德的關(guān)注,倡導(dǎo)大家共同營造一個文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)。
5.通過致家長的一封信,爭取家長與學(xué)校一起有效的監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)、電腦和手機(jī),倡導(dǎo)家長對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。
6.利用道德與法治課、信息課、班隊會及黑板報、手抄報、宣傳櫥窗等廣泛開展宣傳動員,使學(xué)生充分認(rèn)識和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,懂得基本的對與錯、是與非,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識,分清網(wǎng)上善惡美丑的界限,不沉溺虛擬時空,把握好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的尺度,文明上網(wǎng)。
五、活動環(huán)境
現(xiàn)在,學(xué)生在手機(jī)、平板、電腦上可以隨時上網(wǎng)了。但是,網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”,互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了豐富、龐雜甚至混亂的信息和資源,真是良莠不齊,泥沙俱下。由于網(wǎng)絡(luò)具有全球性,虛擬性和交互性等特點(diǎn),各種各樣的資源可以共享,各種價值觀念在這里沖突,改變著中小學(xué)生的人生觀、價值觀和世界觀。
青少年容易接受新事物,但由于他們正處于人生觀和價值觀的形成期,對是非的判斷能力低,一旦缺乏指導(dǎo),很容易迷失自我。各種信息道德問題由此逐漸暴露出來,如頻繁地刷視頻,醉心于交友聊天,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,瀏覽黃色網(wǎng)頁,甚至信謠傳謠,頹廢消沉,厭學(xué)逃學(xué)等。不少案件在青少年階段就有萌芽的跡象,如機(jī)房設(shè)備損壞、零件失竊,同學(xué)機(jī)上作業(yè)被刪改,網(wǎng)上侵權(quán)、抄襲,非法為計算機(jī)設(shè)置口令,改變計算機(jī)的使用環(huán)境等現(xiàn)象時有發(fā)生。這些負(fù)面因素影響了網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展,尤其對我們青少年的身心健康造成極大危害。互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)一度成為中小學(xué)生道德問題的罪魁禍?zhǔn),成為人人喊打的“過街老鼠”。
信息道德培養(yǎng)設(shè)計方案11
目標(biāo)與內(nèi)容:
1.合理合法地使用數(shù)字工具和資源。
2.在數(shù)字資源使用中保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。
3.尊重和保護(hù)自我和他人的數(shù)據(jù)隱私。
4.養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀。
5.理解信息行為的道德判斷標(biāo)準(zhǔn),提升鑒別能力。
6.把學(xué)生信息道德培養(yǎng)融入到日常教學(xué)、滲透教師的言行。
對象:
1-6年學(xué)生
活動形式:
結(jié)合設(shè)計好的演示文稿,與學(xué)生開展一次“網(wǎng)絡(luò)信息道德培養(yǎng)”的交流課,同時用教師日常教學(xué)、言行引導(dǎo)學(xué)生信息道德培養(yǎng)的日常養(yǎng)成。
環(huán)境:
多媒體教學(xué)環(huán)境。
具體活動:
一、交流
1.課前任務(wù),收集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞、影視作品、宣傳圖畫等資料。
2.小組交流討論
交流討論收集到的資料,小組討論網(wǎng)絡(luò)行為與禮儀,得出結(jié)論時代不斷進(jìn)步,信息不斷發(fā)展,有些人在現(xiàn)實生活中不會做的事,在網(wǎng)絡(luò)中會被無限擴(kuò)大,因為躲在電腦、手機(jī)背后的人,自以為事,毫無底線,說話不負(fù)責(zé)任,這種人是不道德的,這種行為是可恥的,無論是在網(wǎng)絡(luò)還是在現(xiàn)實生活中都要時刻保持良好的行為禮儀,包括網(wǎng)絡(luò)行為禮儀,在大數(shù)據(jù)的時代,每一個人的網(wǎng)絡(luò)言行也都是有法可依、有律可查的。例:我校四年級一班學(xué)生某位同學(xué),在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間,利用父親的手機(jī),在微信群里發(fā)表詆毀、侮辱、謾罵他人的言論,對其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了影響,也污染了大家學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
例:我校四年級一班學(xué)生某位同學(xué),在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間,利用父親的手機(jī),在微信群里發(fā)表詆毀、侮辱、謾罵他人的言論,對其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了影響,也污染了大家學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
3.模擬法庭
通過教師準(zhǔn)備的案例,進(jìn)行模擬法庭活動,有律師、法官、被告、原告等角色,對網(wǎng)絡(luò)暴力案件,進(jìn)行辯論。
4.影視作品欣賞
《心理罪之城市之光》觀看片段視頻,師生探討網(wǎng)絡(luò)輿論暴力的后果,引導(dǎo)學(xué)生反思,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為禮儀的重要性。
5.總結(jié)
結(jié)合總結(jié)、分析課前學(xué)生收集的材料,進(jìn)行真實情景中的應(yīng)用和遷移。
二、日常教學(xué)
培養(yǎng)學(xué)生信息道德首先要做好示范,教師在日常教學(xué)中正確使用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)與工作,引導(dǎo)學(xué)生注重個人隱私的注意事項、合理有效地使用互聯(lián)網(wǎng)、知曉網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊、了解知識產(chǎn)權(quán)的概念及知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意義等。通過日常教學(xué)、主題班會、板書廣播、案例教學(xué)、演講比賽、模擬法庭等形式開展常規(guī)教學(xué),潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的信息道德。
信息道德培養(yǎng)設(shè)計方案12
隨著互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)移動端、數(shù)字云、人工智能為代表信息技術(shù)廣泛應(yīng)用,互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已悄無聲息的來到我們身邊。網(wǎng)絡(luò)不但隨時可以讓我們了解到外面更廣闊的世界,而且還能極大的方便我們的生活。人們在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種便利的同時互聯(lián)網(wǎng)也產(chǎn)生了很多負(fù)面影響和效應(yīng)。青少年學(xué)生由于年齡關(guān)系他們好奇心強(qiáng),也最容易受到影響,因而開展信息道德教育讓學(xué)生明確是非觀念、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為,是一項重要而迫切的任務(wù)。
為教育和培養(yǎng)學(xué)生的信息道德素養(yǎng),引導(dǎo)他們正確地使用互聯(lián)網(wǎng),知曉國家網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定,合理有效地利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)。特組織開展校園信息道德培養(yǎng)專題活動。
一、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)道德教育,抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息的工作方案》為指導(dǎo),在廣大師生和家長中宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),促進(jìn)學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,維護(hù)學(xué)生身心健康構(gòu)建文明、健康、和諧校園。
二、目標(biāo)與內(nèi)容
1、培養(yǎng)學(xué)生信息道德,合理有效地使用互聯(lián)網(wǎng)。引導(dǎo)學(xué)生正確地使用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)與工作,知曉網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊、了解知識產(chǎn)權(quán)的概念及知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意義等。
2、做好學(xué)生教育和指導(dǎo)。首先要做好示范,在引用他人觀點(diǎn)時清楚、科學(xué)地標(biāo)注資料來源,學(xué)會規(guī)范引用文獻(xiàn)的方法、注重對個人隱私的保護(hù)。
三、活動對象
學(xué)校全體學(xué)生
四、活動形式
1、利用班會進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息宣傳學(xué)習(xí)
2、通過信息技術(shù)課培養(yǎng)學(xué)生信息道德
3、開展網(wǎng)絡(luò)知識競賽
五、學(xué)習(xí)環(huán)境
校園網(wǎng)絡(luò)+互聯(lián)網(wǎng)
六、實施過程:
。ㄒ唬(zhǔn)備階段。
本階段主要工作有:
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)各級教育主管部門關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)道德教育的通知及國家相關(guān)法律、法規(guī)。
2、利用校園網(wǎng)站、班級微信群等形式,向全校師生廣泛宣傳開展網(wǎng)絡(luò)德育活動的意義。
3、建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng),注重加強(qiáng)對學(xué)校班級網(wǎng)絡(luò)的防范和管理,屏蔽有害信息,刪除不良信息。
。ǘ┚唧w實施階段。
分四個階段,主要工作有:
1、開展網(wǎng)絡(luò)文明教育:各班級結(jié)合實際,充分利用道法課、信息課及黑板報,班隊會等廣泛開展宣傳動員,使學(xué)生充分認(rèn)識信息道德教育的必要性和重要性。
2、向?qū)W生發(fā)出“文明上網(wǎng),從我做起”的倡議書;開展“上網(wǎng)做什么”的線上專題大討論;召開“小學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)文明”為主題的線上班會。
3、開展網(wǎng)絡(luò)教育活動,引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,樹立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任意識和道德意識,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。同時學(xué)校還安排名師教學(xué)答疑、道德教育專題討論、校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生對話等方面的內(nèi)容。
4、開展信息道德競賽活動:在活動結(jié)束前各班推選代表學(xué)校舉辦的信息道德競賽活動。作為對本次活動效果的檢驗也是對優(yōu)勝班級的獎勵。
信息道德培養(yǎng)設(shè)計方案13
為了推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力,引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實踐活動,不斷提升師生思想道德修養(yǎng)、學(xué)校文明程度和文明城市建設(shè)水平,促進(jìn)“和諧學(xué)!苯Y(jié)合我校實際
制定如下活動計劃。
一、活動目標(biāo):
倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會為他人獻(xiàn)愛心”,在實踐及活動層面扎實推進(jìn)我校學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運(yùn)作、效果明顯、切實可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。
二、活動內(nèi)容:
活動內(nèi)容主要包括、職業(yè)道德建設(shè)、家庭美德建設(shè)、個人品德建設(shè)。
1.職業(yè)道德建設(shè)主要包括:誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等,以“誠信”為核心。
2.家庭美德建設(shè)主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等,以“和睦”為核心。
3.個人品德建設(shè)主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等,以“友善”為核心。
三、活動形式:
規(guī)范道德講堂流程:開展“我和祖國共成長”活動。
(1)唱一首愛國主義歌曲:每次少先隊講堂開講前,唱一首愛國主題歌曲。
(2)誦一段經(jīng)典:組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典“三字經(jīng)”或“弟子規(guī)”。
(3)講一個故事:講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。
(4)作一點(diǎn)點(diǎn)評:評議身邊好人好事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。
四、活動對象:
全校師生。
信息道德培養(yǎng)設(shè)計方案14
為了推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力,引導(dǎo)我校師生積極投身道德實踐活動,增強(qiáng)學(xué)生明辨是非能力,文明上網(wǎng),促進(jìn)“和諧校園”建設(shè),結(jié)合我校實際,制定活動計劃如下:
一、主題:
學(xué)生信息道德培養(yǎng)。
二、活動目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生良好的信息道德意識與信息道德責(zé)任感,樹立正確的信息道德行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)禮儀,培養(yǎng)平等、互助、合作的精神增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
三、活動環(huán)境:
今天,信息以前所未有的迅猛之勢滲透于社會的方方面面,影響著我們的生活。作為信息傳播的重要媒介,為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活提供了便利和快捷。然而信息網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,給我們生活帶來便利的同時,也會產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng),特別是對中小學(xué)生,年齡較小,辨別是非能力差,自制力弱,很容易受負(fù)面信息的影響。因此,在中小學(xué)生信息技術(shù)課程中開展相應(yīng)的道德教育,讓學(xué)生明確是非觀念、規(guī)范行為,是一項重要而迫切的任務(wù)。
四、活動內(nèi)容:
信息道德的發(fā)展史,上網(wǎng)文明公約,職業(yè)道德建設(shè)、家庭美德建設(shè)和個人品德建設(shè)。
五、活動對象:
全校師生。
六、活動形式:
1、通過廣播、視頻等形式向?qū)W生宣傳講解信息道德的發(fā)展史,讓學(xué)生真正理解“信息道德”的重要性。
2、在日常教學(xué)中主動對學(xué)生信息道德意識和行為的培養(yǎng),從而幫助學(xué)生樹立正確的信息道德觀;
3、開展“信息道德”主題班會。
(1)學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》(要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息:要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人:要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,不隨意約會網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。)
(2)合理合法地使用數(shù)字工具和資源:在數(shù)字資源使用中保護(hù)知識產(chǎn)權(quán);
(3)尊重和保護(hù)自我和他人的數(shù)據(jù)隱私;養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀;
(4)學(xué)習(xí)信息道德的發(fā)展史,正確理解信息行為的道德判斷標(biāo)準(zhǔn),提升鑒別能力;
(5)正確認(rèn)識和對待網(wǎng)絡(luò)游戲,恰當(dāng)處理虛擬時空和現(xiàn)實世界的關(guān)系。
4、推舉“班級道德”宣講員,每周讓學(xué)生講一個親身經(jīng)歷或者所見所聞的信息道德小故事,讓信息道德在每一個學(xué)生的心中生根發(fā)芽。
5、每月舉行一次以“信息道德”為主題的手抄報比賽,并進(jìn)行評選。
信息道德培養(yǎng)設(shè)計方案15
為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),按照中關(guān)工委關(guān)于“學(xué)雷鋒、心向黨、講品行、見行動”主題教育活動的部署和市、縣關(guān)工委文件精神,不斷培養(yǎng)未成年人思想道德素質(zhì),根據(jù)縣教育局關(guān)工委關(guān)于在全縣青少年學(xué)生中開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的部署與要求,我校特制定“做一個有道德的人”主題實踐活動的具體實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七屆六中全會《決定》為指針,以對少年兒童進(jìn)行社會主義核心價值體系教育為核心,深入貫徹中央[20xx]8號文件以及市、縣關(guān)工委等一系列文件和會議精神,結(jié)合貫徹《小學(xué)生守則》,引導(dǎo)全鎮(zhèn)小學(xué)生自覺踐行社會主義榮辱觀。講品德、見行動,爭做一個有道德的人,努力做到知行統(tǒng)一、學(xué)做統(tǒng)一、言行統(tǒng)一,促使全鎮(zhèn)小學(xué)生在講社會公德、孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)、奉獻(xiàn)他人的過程中培養(yǎng)文明習(xí)慣,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,切實推進(jìn)全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)。
二、活動目的
從未成年人思想道德建設(shè)的實際出發(fā),遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律,動員全鎮(zhèn)小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神,積極參與多種形式的道德實踐活動,從身邊事做起,從一點(diǎn)一滴做起,自覺踐行道德規(guī)范,增強(qiáng)道德意識,養(yǎng)成良好習(xí)慣,培養(yǎng)高尚情操,做一個有道德的人。
三、活動原則
1.堅持內(nèi)容系列化、形式多樣化、活動貼近化、效果目標(biāo)化的原則。
2.按照簡單易行、切實有效、就近方便、力所能及的原則。
3.與“弘揚(yáng)和培育民族精神活動月”相結(jié)合的原則。
4.體現(xiàn)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活,在家庭、學(xué)校、社會開展實踐活動的原則。
四、活動內(nèi)容
根據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)生實際情況和上級的工作安排,按照學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動的原則,以“做一個有道德的人”實踐活動為主題,著力開展如下系列活動:
(一)組織開展學(xué)習(xí)活動:
學(xué)習(xí)主要以德育課本為基礎(chǔ),同時結(jié)合下列內(nèi)容:
1.學(xué)習(xí)中央[20xx]8號文件,學(xué)習(xí)“八榮八恥”社會主義榮辱觀等。
2.學(xué)習(xí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)方面的經(jīng)典著作。如《弟子規(guī)》等。
3.學(xué)習(xí)古今中外道德典范人物故事。
4.學(xué)習(xí)道德模范人物事跡。如《雷鋒的故事》、《郭明義事跡》、《小英雄葛鑫》等。
5.要結(jié)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》。堅持在校學(xué)習(xí)和家庭自學(xué)相結(jié)合。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生受教育、受啟發(fā)、受鼓舞。要求每位學(xué)生查擺自己身上的陋習(xí),形成文字,自我改正,同伴監(jiān)督,逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。
(二)組織開展系列道德實踐活動:
1.開展“學(xué)雷鋒,做好事”活動。
組織學(xué)生走進(jìn)敬老院、老齡家庭為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù),解決實際生活中的困難。結(jié)合“送溫暖、獻(xiàn)愛心”、“捐資助學(xué)”等活動,積極為社會公益事業(yè)和需要幫助的人服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生真誠交往、真心關(guān)懷、傳遞愛心的良好品德。
2.開展“在家庭孝敬父母”活動。
提倡未成年人主動分擔(dān)家務(wù),在父母的指導(dǎo)下買菜、做飯、洗碗、洗衣、疊被、掃地、澆花等,讓學(xué)生體驗父母或長輩的辛勞,培養(yǎng)熱愛勞動、樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度,培養(yǎng)自理、自立能力。引導(dǎo)未成年人尊敬父母,組織學(xué)生開展“我為長輩做一件事”、“和父母說句貼心話”、“我當(dāng)一天家”,向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一件小禮物送給父母、關(guān)心父母身體健康等活動,使學(xué)生理解父母、感謝父母,培養(yǎng)孝心,學(xué)會感恩。
養(yǎng)成未成年人勤儉節(jié)約習(xí)慣,教育未成年人不挑吃穿,不亂花錢,不盲目攀比,養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3.開展“在學(xué)校尊敬師長”活動。
推行校園文明禮貌用語。各班可以利用班會宣講禮貌用語,如“我不給別人添麻煩”、“禮貌和文明是我們共處的金鑰匙”、“保持公共環(huán)境衛(wèi)生、珍惜他人勞動成果”、“向前一小步,文明一大步”等。
組織學(xué)生開展“三禮”即知禮儀、重禮節(jié)、懂禮貌活動,倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助,通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補(bǔ)習(xí)功課、贈送學(xué)習(xí)用品等形式,互幫互助,互學(xué)互愛,養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。
開展“為創(chuàng)建和諧校園做一件實事”活動。通過給學(xué)校提一條建議,做一件好事,出一期小報等多種方式,提高學(xué)校的校園文化氛圍,促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧。讓“做一個有道德的人”主題教育活動進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)活動,從而使“做一個有道德的人”主題實踐活動在學(xué)生中入眼、入耳、入腦、入心,并轉(zhuǎn)化為道德行為。另外,通過唱好一首道德歌曲,精讀一本道德好書,宣講一個中華道德小故事,舉辦一次道德專題隊會,每個學(xué)生完成道德主題手抄報一份,每班出一期道德主題黑板報,確保道德實踐活動取得實效。
4.開展“在社會奉獻(xiàn)愛心志愿服務(wù)”活動。學(xué)校要根據(jù)廣大未成年人的身心特點(diǎn),組織開展“清潔家園、從我做起”主題實踐活動。結(jié)合“七個一”的要求(即:找到一個“崗位”,扮演一個角色,獲得一種感受,明白一個道理,培養(yǎng)一種品質(zhì),學(xué)會一種本領(lǐng),養(yǎng)成一個出行習(xí)慣),學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識,引導(dǎo)未成年人文明出行,文明上網(wǎng),禮貌待人接物,做“文明小使者”。
五、幾點(diǎn)要求
1.提高思想認(rèn)識。
我校把此項工作作為開學(xué)初學(xué)校德育工作的一項重點(diǎn)內(nèi)容來抓,并融入學(xué)校教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),切實抓實、抓細(xì),長期堅持下去。
2.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
我校成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組,并安排專人負(fù)責(zé)此項工作。本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,結(jié)合實際,制定具體實施方案,并召開相應(yīng)會議進(jìn)行部署,明確工作任務(wù)和時間要求,分階段,分主次。
3.營造濃厚氛圍。
我校將利用校園廣播、黑板報、墻報、櫥窗等宣傳陣地,加大對“做一個有道德的人”主題實踐活動的宣傳力度,增強(qiáng)做好主題實踐活動的主動性和自覺性。
通過精心策劃和組織形式多樣的活動,努力使學(xué)生做到:在社會講公德:遵守一切公共秩序,愛護(hù)花草樹木,保護(hù)自然環(huán)境,語言文明、行為禮貌,見義勇為、助人為樂。在校園講美德:遵守《小學(xué)生守則》,不打仗罵人,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),刻苦學(xué)習(xí),保持節(jié)儉,崇尚先進(jìn),積極向上。在家庭講孝道:尊重長輩、孝敬父母、聽從教誨,愛護(hù)幼小、關(guān)愛家人。達(dá)到心靈美、語言美、行為美、儀表美的總要求,把未成年人培養(yǎng)成為道德高尚的人。
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