設(shè)計(jì)方案[錦集5篇]
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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設(shè)計(jì)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
感受聲音的輕和響；
步體驗(yàn)在不同的場(chǎng)景中發(fā)出輕和響不同的聲音；
學(xué)會(huì)自我控制，兼顧他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒自己制作的在園一日生活各環(huán)節(jié)（如：午餐、點(diǎn)心、搬椅子、穿衣服、睡覺(jué)、問(wèn)好、唱歌、上課回答問(wèn)題等）的圖片；
2、玩具動(dòng)物一只、輕和響的分類標(biāo)志各一；3、噪音的錄音。
活動(dòng)過(guò)程
1、講述故事，引出輕和響（聲音越講越輕，直至聽不到）能聽到我的聲音嗎？為什么？
原來(lái)，為了能讓別人聽清楚，我們必須用響亮的聲音說(shuō)話。
2、用響亮的聲音介紹自己
3、聽噪音錄音，感受響是不是所有的時(shí)候都要用響亮的聲音呢？
（聽噪音的錄音）你能聽清楚他們?cè)谡f(shuō)什么嗎？為什么？
有時(shí)候，所有的人都在大聲說(shuō)話，就太吵了。
4、回憶幼兒園的一日活動(dòng)，區(qū)分輕和響1)、在幼兒園你都會(huì)做些什么？（隨著幼兒的回答逐一出示圖片）2)、什么時(shí)候需要輕輕的，什么時(shí)候需要響一點(diǎn)呢？（出示輕和響的分類標(biāo)志）3)、將一日生活各環(huán)節(jié)圖片按照輕和響的要求分類。
5、實(shí)踐輕和響1)、大聲的向老師問(wèn)好、大聲的唱歌2)、小動(dòng)物想睡覺(jué)了，輕輕的哄小動(dòng)物睡覺(jué)；小動(dòng)物睡著了，輕輕的搬椅子、輕輕的走路。
活動(dòng)反思
該活動(dòng)最大的亮點(diǎn)在于從幼兒的生活出發(fā)，讓幼兒感受、區(qū)分和實(shí)踐不同場(chǎng)景下的輕和響，真正體現(xiàn)了"源于生活，并服務(wù)于生活"的教育觀念。
整個(gè)活動(dòng)一氣呵成，首先是感受輕和響，借助講故事和聽錄音這兩種形式，潛移默化中讓幼兒知道，輕和響是相對(duì)的，是可以相互轉(zhuǎn)化的.，同樣的行為在不同的環(huán)境下應(yīng)該采取不同的方式。其次，區(qū)分輕和響，則運(yùn)用幼兒自己制作的在園一日生活各環(huán)節(jié)的圖片作為教學(xué)具，在按標(biāo)志分類中體會(huì)不同場(chǎng)景下輕響有度的做法及其原因。最后有針對(duì)性的選擇了幾個(gè)易于操作的行為讓幼兒實(shí)踐輕和響，首尾連貫自然。
設(shè)計(jì)方案 篇2
一、概況
1.工程簡(jiǎn)況
工程名稱：舟山市定海區(qū)定馬復(fù)線安置小區(qū) 建設(shè)單位：舟山市定海區(qū)城市建設(shè)投資開發(fā)公司 設(shè)計(jì)單位：浙江華洲國(guó)際設(shè)計(jì)有限公司
用地面積：57232平方米 適建用地面積：53704平方米 建筑層數(shù)：多層住宅為6層，聯(lián)排為2-3層 2.場(chǎng)地簡(jiǎn)況
本地塊位于舟山市定海區(qū)，東面，南面，西面均為規(guī)劃道路，北面為田地,地理位置十分優(yōu)越.規(guī)劃建設(shè)村民安置房。
建設(shè)用地為較為規(guī)則的方形地塊，中間有一條河流通過(guò)，將小區(qū)分成兩個(gè)區(qū)域。場(chǎng)地東西向面寬約為450米，南北面寬約180米,地塊現(xiàn)狀為空地，地勢(shì)平坦，環(huán)境較好，交通便捷。
二、工程設(shè)計(jì)的主要依據(jù)
業(yè)主提供的建設(shè)地塊規(guī)劃設(shè)計(jì)條件及設(shè)計(jì)要求
2. 《居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》
3. 《寧波市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》
4. 現(xiàn)行的建筑設(shè)計(jì)規(guī)范、規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)
三、規(guī)劃設(shè)計(jì)目標(biāo)
1.協(xié)調(diào)好本地塊和周圍環(huán)境的關(guān)系、使本安置小區(qū)成為城市空間的有機(jī)組成部分；
2.充分利用地塊及周圍環(huán)境特點(diǎn)創(chuàng)造優(yōu)美宜人的高品味人居環(huán)境；
3.功能分區(qū)合理，道路交通便捷，設(shè)施配套齊全；
4.創(chuàng)造出富有特色的建筑造型，豐富城市形象；
5.根據(jù)村民安置房的特點(diǎn)，注重地塊開發(fā)的經(jīng)濟(jì)性。
四、規(guī)劃設(shè)計(jì)思想
1.以人為本的指導(dǎo)思想
強(qiáng)調(diào)“以人為本”的設(shè)計(jì)思想，滿足住宅的舒適性、安全性、耐久性和經(jīng)濟(jì)性，創(chuàng)造一個(gè)布局合理、功能齊全、交通便捷、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代住宅區(qū)。
2.經(jīng)濟(jì)可行及適度性的原則
住宅設(shè)計(jì)充分利用周邊環(huán)境，積極營(yíng)造人、建筑與自然和諧的`戶外空間，又要盡力挖掘空間潛力，發(fā)揮土地的最大經(jīng)濟(jì)效益。
3.重視城市景觀原則
針對(duì)項(xiàng)目所處地塊的要求、規(guī)劃的用地布局及空間組織，以人的需求為依據(jù)，充分考慮人的可達(dá)性、便捷性和舒適性，同時(shí)非常注重建筑物形體和立面處理，使建筑物展現(xiàn)建筑的簡(jiǎn)潔和大氣，注重建筑物整體比例和材料組合以及主要細(xì)部的刻畫。
五、地塊總指標(biāo)
總用地面積：57232平方米 適建用地面積：53704平方米
總建筑面積：80093平方米（包括車庫(kù)層建筑面積：8571平方米） 其中:
多層住宅建筑面積: 60259平方米 低層聯(lián)排建筑面積:7760平方米
設(shè)計(jì)方案 篇3
“青春不老，我們不散”明信片主題活動(dòng) 策
劃書
一、 活動(dòng)背景
畢業(yè)季即將來(lái)臨，四年前懷揣著青春之志的同學(xué)們此時(shí)就要完成學(xué)業(yè)走向另一段全新的征程了，而一批新人也將在數(shù)月之后來(lái)到大學(xué)校園展開全新的生活。此時(shí)此刻，宣泄青春成為了一件如此美好的事情，畢竟青春的語(yǔ)言是無(wú)窮盡的。這次活動(dòng)的開展正是搭建了一個(gè)連接永恒友誼的平臺(tái)。
二、 活動(dòng)目的
這次活動(dòng)旨在為各年級(jí)同學(xué)在畢業(yè)季抒發(fā)感想搭建一個(gè)交流平臺(tái)，同學(xué)們可以通過(guò)這個(gè)活動(dòng)說(shuō)出自己想說(shuō)的話，無(wú)論是對(duì)青春的，還是對(duì)朋友的，這些話都會(huì)成為青春里一道靚麗的風(fēng)景線，都會(huì)成為對(duì)方或是大家心里的一米溫暖的陽(yáng)光，進(jìn)而可以推動(dòng)在校大學(xué)生情感價(jià)值觀的健康發(fā)展，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)與生活作風(fēng)、優(yōu)秀校園文化的建設(shè)。
三、 活動(dòng)名稱
“畢業(yè)季之青春不畢業(yè)”—你我的明信片
四、 活動(dòng)時(shí)間
5月20日至5月27日
五、 活動(dòng)地點(diǎn)
湖大北校區(qū)
六、 組織單位
金融與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公秘書部
七、 活動(dòng)對(duì)象
北校區(qū)全體學(xué)生
八、 活動(dòng)流程
1、 活動(dòng)宣傳
�。�1）活動(dòng)開始前半月內(nèi)做好活動(dòng)宣傳視頻
�。�2）活動(dòng)前兩天通過(guò)辦公室發(fā)布通知并在金小團(tuán)上公布
�。�3）活動(dòng)前兩天在二教門口與望麓橋公寓內(nèi)張貼活動(dòng)主題海報(bào)
�。�4）活動(dòng)前兩天在教室播放視頻進(jìn)行宣傳
2、主題活動(dòng)一“期待你的愛”
5月23日中午在校食堂門口和龍王港門口擺臺(tái)，接收同學(xué)們已經(jīng)
寫好的給收件人的信，對(duì)象可以是關(guān)系好的同學(xué)，老師或是lover，字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容有愛健康。接收完畢之后按照公寓號(hào)與寢室號(hào)進(jìn)行分類，并于23日晚進(jìn)行明信片的派送，敲門時(shí)的口號(hào)即為“***同學(xué)你好，您收到一份暖暖滴愛~”。將給老師的明信片進(jìn)行整理，于24日上班時(shí)間送至老師辦公室。
3、主題活動(dòng)二“我也致青春”
從5月20日0時(shí)至5月24日24時(shí)同學(xué)們可通過(guò)發(fā)送電子郵件將自己對(duì)青春的回憶、感悟或是期待發(fā)送到辦公室公郵，內(nèi)容要求健康積極，要有一定的.文學(xué)功底，文體不限，但字?jǐn)?shù)需要控制在300字以內(nèi)。征文結(jié)束之后，先組織本部?jī)?nèi)干事對(duì)文稿進(jìn)行初次篩選（可根據(jù)附件細(xì)則評(píng)分），再邀請(qǐng)文學(xué)院老師或是本院內(nèi)文學(xué)素養(yǎng)較高的老師進(jìn)行最終評(píng)比，于5月25日中午前選出出色的十篇稿子，立即由金大團(tuán)進(jìn)行第一時(shí)間發(fā)布，落選稿子將發(fā)送短信給投稿者給出落選理由。
4、主題活動(dòng)三“繪出我人生”
這個(gè)活動(dòng)可以和活動(dòng)一同時(shí)進(jìn)行，也是和征集明信片一樣要同學(xué)們?cè)跀[臺(tái)前事先準(zhǔn)備。這是一個(gè)繪畫設(shè)計(jì)活動(dòng)，紙張大小A4，可根據(jù)自己的習(xí)慣繪制想要的圖案，圖案要求富有青春氣息，傳達(dá)一種人生態(tài)度，圖案不得超過(guò)版面的30%，其余空余之處必須是淡色調(diào)，再將繪畫作品擇優(yōu)選出十幅來(lái)。
5、主題活動(dòng)四“晾我們的多彩青春”
這個(gè)活動(dòng)是活動(dòng)二、三的成果的結(jié)合展示，5月25日下午將文學(xué)作品與繪畫作品的作者共20名同學(xué)組織到水教開會(huì)，由他們自由搭配將稿子與繪畫作品一一搭配，于27日中午前交出最終作品，同時(shí)，作品結(jié)合的雙方須一起做一份簡(jiǎn)短的自我簡(jiǎn)介，內(nèi)容包括基本信息、作品靈感與關(guān)于作品結(jié)合的的看法，并附上雙方照片。27日下午辦公室干事一起制作一個(gè)大版面將十份作品及作者信息附上，并做保護(hù)處理，在二教門口展示五天，再將作品一一拍照上傳金大團(tuán)、湖大貼吧與瀟湘槐市。
九、 活動(dòng)預(yù)算
1、視頻拍攝 20元
2、海報(bào)制作 30元
合計(jì)：50元
金融與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公秘書部
二零一四年四月二十八日
附件：
初次評(píng)分細(xì)則
1、 分制：十分制，主題占4分，字?jǐn)?shù)占2分，文筆占4分。
2、 主題：切題度占1分，新穎向上占3分。
3、 字?jǐn)?shù)：字?jǐn)?shù)在規(guī)定范圍內(nèi)或超出20字以內(nèi)得2分。
4、 文筆：用詞精煉準(zhǔn)確占2分，筆風(fēng)（華麗度或質(zhì)樸度）占2分。
設(shè)計(jì)方案 篇4
數(shù)學(xué)區(qū)
造房子
學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成，積累幾種10以內(nèi)的組成經(jīng)驗(yàn)。
印有1―9數(shù)字及相互配對(duì)的卡片若干、房子底版若干。
水果火車
通過(guò)操作活動(dòng)，學(xué)習(xí)間接的模式的排序。
火車底版若干、水果卡片若干、數(shù)字標(biāo)記卡多張、代號(hào)圖片若干。連連看
通過(guò)操作活動(dòng)，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法運(yùn)算。
寫有10以內(nèi)的算術(shù)題及相應(yīng)的答案的卡片若干。（塑封）、水彩筆若干。
圈圈寫寫
學(xué)習(xí)1―10數(shù)字的正確書寫。
寫有1―10數(shù)字卡片若干。（塑封）、水彩筆若干。美麗的房子
通過(guò)涂色活動(dòng)，練習(xí)10以內(nèi)的加減法運(yùn)算。
畫有房子的卡片一幅（上有10以內(nèi)加減法題目）、水彩筆若干。
2、活動(dòng)名稱：搖搖樂(lè)
要求：在搖搖、看看、記記的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的.組成，激發(fā)幼兒參與數(shù)活動(dòng)的興趣。 材料：用豆腐盒分割兩半，內(nèi)放各種物品（珠珠、彈珠、花片等）并包裝，記錄紙若干 玩法：幼兒搖動(dòng)搖搖樂(lè)，看一看兩邊各有多少，然后記錄下來(lái)。如果分法一樣只能記錄一次。幼兒熟悉玩法后，可讓幼兒兩人以猜拳的方式進(jìn)行，比比誰(shuí)的分法多。
活動(dòng)目標(biāo)
1、能按意愿選擇自己喜歡的活動(dòng)區(qū)域，遇到問(wèn)題能進(jìn)行協(xié)商，培養(yǎng)孩子的交往能力。
2、活動(dòng)中能遵守游戲規(guī)則，愉快游戲。
3、能大膽地在集體面前評(píng)價(jià)自己地游戲過(guò)程。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各區(qū)游戲材料。美工區(qū)增添裝飾拖鞋地各類材料，如包裝帶、鄒紋紙、雙面膠等。 活動(dòng)過(guò)程：
一、了解活動(dòng)區(qū)域及內(nèi)容。
1、請(qǐng)幼兒自由觀察各區(qū)游戲內(nèi)容。
益智區(qū)：打牌、下棋。
數(shù)學(xué)區(qū)：完成作業(yè)、自編題目。
語(yǔ)言區(qū)：拼詩(shī)歌、復(fù)習(xí)漢字
美工區(qū)：設(shè)計(jì)拖鞋。
生活區(qū)：穿鞋帶。
建構(gòu)區(qū)：建造游樂(lè)場(chǎng)。
釣魚：看誰(shuí)釣得多。
2、請(qǐng)幼兒提出不清楚地地方，和不會(huì)玩的地方，教師正對(duì)幼兒提問(wèn)介紹玩法。
二、提出游戲注意點(diǎn)。
1、安靜游戲，小聲商量。
2、不爭(zhēng)搶玩具，相互謙讓。
3、遵守各區(qū)游戲規(guī)則。
三、幼兒自選游戲，教師巡回指導(dǎo)。
1、幫助引導(dǎo)幼兒合理選擇區(qū)域。
2、鼓勵(lì)幼兒有始有終地完成游戲。
四、結(jié)束活動(dòng)。
1、在音樂(lè)聲中集中幼兒，請(qǐng)幼兒介紹自己的游戲情況。
2、教師小結(jié)游戲。
大一班 區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃
新設(shè)置和投放依據(jù)：
前一段時(shí)間，我們班開展了“環(huán)保衛(wèi)士在行動(dòng)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，小朋友對(duì)如何保護(hù)周圍環(huán)境并不是很了解。因此，我們將繼續(xù)開展“環(huán)保小衛(wèi)士”的主題活動(dòng)，以增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。在區(qū)域中再投放一些有關(guān)愛護(hù)環(huán)境的圖片、圖書等供幼兒操作，逐漸讓幼兒認(rèn)識(shí)到愛護(hù)周圍環(huán)境的重要性。
活動(dòng)內(nèi)容與投放材料
目的與指導(dǎo)要點(diǎn)
聰明屋
★ 保護(hù)大自然
投放地球儀、放大鏡等
●有趣的筆
投放鉛筆、油性筆、鋼筆、圓珠筆等各種各樣的筆和繪畫紙
●引導(dǎo)幼兒觀察地球儀，了解地球海洋、陸地、沙漠等的分布情況。
●鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己收集來(lái)的筆，并嘗試在紙上畫一畫，感知筆的作用。
數(shù)學(xué)屋
★ 翻瓶蓋
投放4個(gè)瓶蓋、記錄卡若干
●分一分
投放圓形、長(zhǎng)方形的圖形；毛線等材料；剪刀等
●引導(dǎo)幼兒將瓶蓋正面朝上擺成一排，從左到右每翻一個(gè)瓶蓋就做一次記錄，并統(tǒng)計(jì)4個(gè)瓶蓋分成兩份可以有幾種分法。
●啟發(fā)幼兒將圖形、毛線等進(jìn)行二等分、四等分。
圖書屋
★ 聽一聽
投放三用機(jī)、有關(guān)《愛護(hù)環(huán)境》的兒歌故事磁帶、耳麥等
●猜字
繼續(xù)投放一些象形文字的圖片及相關(guān)文字卡片
●提醒幼兒專心傾聽故事，學(xué)著朗誦兒歌，能輪流用耳麥聽故事。
●引導(dǎo)幼兒觀察象形文字，認(rèn)一認(rèn)對(duì)應(yīng)的文字是什么，看誰(shuí)認(rèn)得對(duì)又快。
巧手屋
★ 愛護(hù)環(huán)境畫冊(cè)
投放繪畫紙、水彩筆、廢舊畫報(bào)等材料
★變廢為寶
投放與制作環(huán)境保護(hù)標(biāo)志相關(guān)的廢氣物，如包裝紙盒、易拉罐等
●指導(dǎo)幼兒運(yùn)用剪、貼、畫等方法來(lái)制作愛護(hù)環(huán)境畫冊(cè)。
●引導(dǎo)幼兒將收集的廢氣物材料加工制作成不亂扔廢氣物的標(biāo)志。
表演屋
●金雞冠的公雞
投放公雞、狐貍、小白兔等頭飾，相關(guān)的道具，磁帶等
●指導(dǎo)幼兒協(xié)商合作，能邊說(shuō)故事對(duì)話邊大膽地表演各種動(dòng)物的動(dòng)作。
觀察與推進(jìn)
l 聰明屋
聰明屋里新投放的地球儀、放大鏡引來(lái)了許多幼兒的關(guān)注。因?yàn)榈厍騼x都是小朋友事先收集來(lái)的，因此當(dāng)其他幼兒觀察地球儀時(shí)，帶地球儀來(lái)的小朋友就自發(fā)地向他們介紹自己所了解的地球的相關(guān)知識(shí)。有的說(shuō)著地球上海洋、陸地、冰川等的分布情況；有的介紹著五大洲四大洋……在幼兒之間的相互交流中，促進(jìn)了幼兒對(duì)大自然知識(shí)的增長(zhǎng)。但大部分幼兒的關(guān)注點(diǎn)還只是用放大鏡觀察地球儀上，對(duì)于如何保護(hù)大自然還沒(méi)有討論到。下周將增設(shè)有關(guān)地球現(xiàn)狀的圖片材料供幼兒認(rèn)識(shí)，以萌發(fā)幼兒保護(hù)大自然的情感。
l 巧手屋
小朋友在老師的指導(dǎo)下能運(yùn)用剪、貼、畫等方法來(lái)制作愛護(hù)環(huán)境畫冊(cè)。他們先從廢舊圖書中找到與愛護(hù)環(huán)境有關(guān)的圖片，再用剪刀剪下貼在繪畫紙的適當(dāng)位置，許多孩子還裝飾了花邊和有趣的圖案，幾個(gè)小朋友合作裝訂成一本本愛護(hù)環(huán)境宣傳畫冊(cè)。小朋友對(duì)這種方法很感興趣，下周將繼續(xù)引導(dǎo)幼兒參與制作畫冊(cè)的活動(dòng)。
l 數(shù)學(xué)屋
孩子們比較少進(jìn)入數(shù)學(xué)屋，投放的“翻瓶蓋”“分一分”等材料孩子們興趣都不高。于是我詢問(wèn)了孩子的意見，希望能提高他們對(duì)數(shù)學(xué)屋的興趣。在上完“4的組成”后，我投放了一些有趣的拼圖練習(xí)，發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣提高了。因此，在下周我將再增設(shè)一些與環(huán)保有關(guān)的練習(xí)及趣味性強(qiáng)的游戲，來(lái)吸引孩子進(jìn)區(qū)活動(dòng)。
目標(biāo):
1、嘗試使用日常生活學(xué)習(xí)中常用的裝訂工具材料
2、探究學(xué)習(xí)使用裝訂工具的技能及適應(yīng)性
3、利用工具解決生活中有關(guān)紙張裝訂的實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)成功的快樂(lè)
設(shè)計(jì)方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
有效地促進(jìn)我園體育活動(dòng)的開展，提高幼兒的活動(dòng)技能，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。掀起園內(nèi)全民健身運(yùn)動(dòng)的高潮。以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園來(lái)進(jìn)行集體的親子活動(dòng)，從而使家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)目的、準(zhǔn)備、過(guò)程，如何引導(dǎo)活動(dòng)有了更詳盡的`了解。家長(zhǎng)通過(guò)觀察，親身體驗(yàn)，感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動(dòng)。
二、時(shí)間：11月26日、27日
三、地點(diǎn)：本園操場(chǎng)
四、運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)名單：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
五、人員安排
1.橫幅、彩旗、海報(bào)負(fù)責(zé)人：
2.運(yùn)動(dòng)員代表手持班牌負(fù)責(zé)人：
3.各班運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)、退場(chǎng)的位置安排負(fù)責(zé)人：
4.串詞：
5.運(yùn)動(dòng)員及家長(zhǎng)代表講話負(fù)責(zé)人：
6.音響效果(播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，韻律音樂(lè)，話筒)：
7.照相：
8.寫?yīng)劆畹娜藛T安排：劉曉麗及各班老師
六、活動(dòng)安排
(一)開幕式：
時(shí)間：20xx年11月26日上午8：30
活動(dòng)地點(diǎn)：本園操場(chǎng)
參加對(duì)象：小、中、大班全體幼兒及家長(zhǎng)。
安排：1.運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)(放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)。
2.全體立正，升國(guó)旗、奏國(guó)歌。
3.園領(lǐng)導(dǎo)講話。
4.運(yùn)動(dòng)員代表講話。
5.家長(zhǎng)代表講話。
6.運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)(放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)
7.幼兒早操比賽。
備注：1.開幕式當(dāng)天配班老師8：00到班
2.提前一天做好比賽道具交接
(二)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目安排
a：20xx年11月26日上午
項(xiàng)目1：大班年級(jí)組菊花朵朵開(操場(chǎng))
項(xiàng)目2：大三班過(guò)泥潭(操場(chǎng))
項(xiàng)目3：大二班運(yùn)瓜(操場(chǎng))
項(xiàng)目4：大一班的蒙眼障礙走(操場(chǎng))
b：20xx年11月26日下午
項(xiàng)目5：中一班挑杯(操場(chǎng))
項(xiàng)目6：中二班運(yùn)西瓜(操場(chǎng))
c：20xx年11月27日上午
項(xiàng)目1：小一班踏石過(guò)河取球(操場(chǎng))
項(xiàng)目2：小二班我喂媽媽吃蛋糕(操場(chǎng))
項(xiàng)目3：小三班裝扮爸爸媽媽(操場(chǎng))
注：中大班的另一個(gè)項(xiàng)目由各班老師自己安排時(shí)間及地點(diǎn)進(jìn)行。
(三)閉幕式：
時(shí)間：20xx年11月27日下午
參加對(duì)象：全體幼兒
1.宣布獲獎(jiǎng)名單，領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
2.宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束(退場(chǎng)放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)
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