設(shè)計(jì)方案

　　一、店長

　　底薪900+績效考核獎(jiǎng)+工齡工資+全店現(xiàn)金1%提成+全店現(xiàn)金收入任務(wù)達(dá)成獎(jiǎng)

　　1、績效考核獎(jiǎng)：

　�。�1）員工出勤與儀容、儀表管理考核：20元

　　（2）員工紀(jì)律管理考核：20元

　�。�3）工作表格管理考核：20元

　　（4）店內(nèi)衛(wèi)生管理考核：20元

　�。�5）事務(wù)性工作管理考核：20元

　�。�6）服務(wù)項(xiàng)目與促銷管理考核：20元

　　（7）服務(wù)流程管理考核：20元

　�。�8）顧客投訴管理考核：20元

　　（9）會(huì)議與培訓(xùn)管理考核：20元

　�。�10）設(shè)施、設(shè)備維護(hù)與維修管理考核：20元

　�。�11）月度護(hù)理顧客人數(shù)考核獎(jiǎng)：500元為基準(zhǔn)（到店護(hù)理顧客人數(shù)不低于300人，低于180人取消，不含免費(fèi)體驗(yàn)客人數(shù)，不含零售客人數(shù)）

　　2、全店現(xiàn)金收入任務(wù)達(dá)成獎(jiǎng)

　�。�1）月度達(dá)成10萬：獎(jiǎng)勵(lì)300元；季度達(dá)成30萬：獎(jiǎng)勵(lì)500元；年度達(dá)成120萬：獎(jiǎng)勵(lì)5000元

　　（2）月度達(dá)成15萬：獎(jiǎng)勵(lì)500元；季度達(dá)成45萬：獎(jiǎng)勵(lì)800元；年度達(dá)成180萬：獎(jiǎng)勵(lì)8000元

　　二、經(jīng)理

　　底薪1000+績效獎(jiǎng)金+工齡工資+全店銷售提成1%+全店現(xiàn)金收入0.5%+全店銷售任務(wù)達(dá)成獎(jiǎng)

　　1、績效獎(jiǎng)金：

　�。�1）顧客服務(wù)憑證與檔案管理考核獎(jiǎng)：100元

　　（2）月度銷售與服務(wù)計(jì)劃管理考核獎(jiǎng)：100元

　�。�3）月度護(hù)理人次考核獎(jiǎng)：600元為基準(zhǔn)（月度護(hù)理不低于800人次，低于480人次取消，不含免費(fèi)體驗(yàn)客人數(shù)）

　　2、全店銷售任務(wù)達(dá)成獎(jiǎng)

　�。�1）月度達(dá)成10萬：獎(jiǎng)勵(lì)300元；季度達(dá)成30萬：獎(jiǎng)勵(lì)500元；年度達(dá)成120萬：獎(jiǎng)勵(lì)5000元

　�。�2）月度達(dá)成15萬：獎(jiǎng)勵(lì)500元；季度達(dá)成45萬：獎(jiǎng)勵(lì)800元；年度達(dá)成180萬：獎(jiǎng)勵(lì)8000元

　　三、美容技術(shù)主管

　　底薪500+績效獎(jiǎng)金+工齡工資+全店面部實(shí)操提成1%+全店銷售提成0.2%+全店面部實(shí)操任務(wù)達(dá)成獎(jiǎng)+個(gè)人實(shí)操提成5%

　　1、績效獎(jiǎng)金

　　（1）全員面部護(hù)理項(xiàng)目技術(shù)考核達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)：150元（全員面部護(hù)理項(xiàng)目實(shí)操技術(shù)考核沒有不及格的。及格率在60%以下取消：當(dāng)月沒有面部項(xiàng)目技術(shù)培訓(xùn)與考核取消）

　�。�2）面部護(hù)理項(xiàng)目數(shù)考核達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)：300元為基準(zhǔn)（月面部護(hù)理項(xiàng)目不低于1300項(xiàng)，低于800項(xiàng)取消，不含免費(fèi)體驗(yàn)護(hù)理）

　�。�3）工資表格填寫考核獎(jiǎng)：50元

　　2、全店面部實(shí)操任務(wù)達(dá)成獎(jiǎng)：

　�。�1）達(dá)成3萬：獎(jiǎng)勵(lì)100元

　�。�2）達(dá)成5萬：獎(jiǎng)勵(lì)200元

　　四、美體技術(shù)主管

　　底薪500+績效獎(jiǎng)金+工齡工資+全店身體實(shí)操提成1%+全店銷售提成0.2%+全店身體實(shí)操任務(wù)達(dá)成獎(jiǎng)+個(gè)人實(shí)操提成5%

　　1、績效獎(jiǎng)金：

　�。�1）全員身體護(hù)理項(xiàng)目技術(shù)考核達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)：150元（全員身體護(hù)理項(xiàng)目實(shí)操技術(shù)考核沒有不及格的。及格率在60%以下取消：當(dāng)月沒有面部項(xiàng)目技術(shù)培訓(xùn)與考核取消）

　　（2）身體護(hù)理項(xiàng)目數(shù)考核達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)：300元為基準(zhǔn)（月身體護(hù)理項(xiàng)目數(shù)不低于650項(xiàng)，低于400項(xiàng)取消，不含免費(fèi)體驗(yàn)護(hù)理）

　　（3）工資表格填寫考核獎(jiǎng)：50元

　　3、全店面部實(shí)操任務(wù)達(dá)成獎(jiǎng)：

　　（1）達(dá)成2萬：獎(jiǎng)勵(lì)100元

　�。�2）達(dá)成3萬：獎(jiǎng)勵(lì)200元

　　五、美容師

　　底薪400+績效獎(jiǎng)金+工齡工資+職稱工資+個(gè)人銷售現(xiàn)金提成（家居3%、課程1%）+個(gè)人現(xiàn)金收入提成1%+個(gè)人實(shí)操提成（指定客面部6%、身體8%；非指定客面部4%、身體6%）+個(gè)人實(shí)操冠軍獎(jiǎng)+全店實(shí)操任務(wù)達(dá)成獎(jiǎng)

　　1、績效獎(jiǎng)金：

　�。�1）顧客預(yù)約考核獎(jiǎng)：100元為基準(zhǔn)（月度預(yù)約護(hù)理客人不低于60人次，低于40人才取消）

　　（2）月度護(hù)理人才考核獎(jiǎng)：150元為基準(zhǔn)（月度護(hù)理部低于90人次，低于60人次取消，不含免費(fèi)體驗(yàn)護(hù)理）

　　（3）指定客維護(hù)考核獎(jiǎng)：100元為基準(zhǔn)（月度指定客人數(shù)不低于30人，低于20人取消）

　�。�4）工作表格填寫考核獎(jiǎng)：50元

　　2、個(gè)人實(shí)操冠軍獎(jiǎng)：

　　（全店個(gè)人實(shí)操冠軍實(shí)操金額—全店個(gè)人實(shí)操亞軍實(shí)操金額）×6%

　　3、全店實(shí)操任務(wù)達(dá)成獎(jiǎng)：

　�。�1）達(dá)成5萬：360×個(gè)人實(shí)操金額÷全店實(shí)操金額

　�。�2）達(dá)成8萬：800×個(gè)人實(shí)操金額÷全店實(shí)操金額

　　六、前臺(tái)

　　底薪800+績效獎(jiǎng)金+工齡工資+全店現(xiàn)金收入任務(wù)達(dá)成獎(jiǎng)

　　1、績效獎(jiǎng)金：

　�。�1）現(xiàn)金管理考核獎(jiǎng)：100元

　�。�2）庫存管理考核獎(jiǎng)：100元

　�。�3）配料、配餐管理考核獎(jiǎng)：100元

　�。�4）電話管理考核獎(jiǎng)：50元

　　（5）表格填寫考核獎(jiǎng)50元

　　2、全店現(xiàn)金收入任務(wù)達(dá)成獎(jiǎng)：

　�。�1）達(dá)成10萬：獎(jiǎng)勵(lì)150元

　�。�2）達(dá)成15萬：獎(jiǎng)勵(lì)300元

　　七、說明

　　1、新顧客第一次消費(fèi)說明：

　�。�1）新顧客第一次進(jìn)店由顧問接待、咨詢并安排美容師給顧客進(jìn)行特色項(xiàng)目體驗(yàn)

　　（2）新顧客第一次體驗(yàn)后包卡，則計(jì)入實(shí)操美容師個(gè)人銷售業(yè)績，同事享受相應(yīng)實(shí)操提成；若顧客僅體驗(yàn)或購買客裝產(chǎn)品，則顧客當(dāng)次消費(fèi)不計(jì)入實(shí)操美容師銷售業(yè)績，僅享受相應(yīng)實(shí)操提成；顧客此次消費(fèi)計(jì)入全店現(xiàn)金收入業(yè)績。

　　2、指定客

　　當(dāng)顧客分組并責(zé)任到人后，要求美容師每個(gè)月為客人服務(wù)3-4次，美容師能夠在前月為分配給自己的顧客至上服務(wù)2次，則該顧客計(jì)為此美容師當(dāng)月的指定客（若前一個(gè)月未能給責(zé)任客服務(wù)2次以上，但當(dāng)月服務(wù)超過3次，可以記為當(dāng)月指定客）

　　3、非指定客服務(wù)說明

　�。�1）美容師必須首先服務(wù)好指定客

　�。�2）當(dāng)美容師服務(wù)其他美容師的指定客時(shí)，產(chǎn)生的銷售50%計(jì)入其銷售業(yè)績中，并享受該次服務(wù)的實(shí)操提成；銷售的另外50%計(jì)入責(zé)任美容師的銷售業(yè)績中

　�。�3）當(dāng)美容師服務(wù)店內(nèi)尚未明確責(zé)任美容師的顧客時(shí)，不僅享受實(shí)操提成，同時(shí)該顧客產(chǎn)生的銷售全額計(jì)入其個(gè)人銷售業(yè)績中。

　　4、指定客服務(wù)說明：

　　（1）指定客預(yù)約或直接到店時(shí)，顧問優(yōu)先安排責(zé)任美容師服務(wù)；當(dāng)責(zé)任美容師護(hù)理已排滿或休假無法服務(wù)時(shí)，可建議顧客調(diào)整服務(wù)時(shí)間；若顧客必須服務(wù)，以該責(zé)任美容師同組的'其他美容師為優(yōu)先安排。

　　（2）當(dāng)顧問發(fā)現(xiàn)指定客隊(duì)責(zé)任美容師服務(wù)不滿或指定客當(dāng)月未能到店做服務(wù)時(shí)，顧問在與顧客溝通后有權(quán)安排其他美容師為該顧客服務(wù)，并根據(jù)顧客的已經(jīng)決定是否更換責(zé)任美容師。

　�。�3）當(dāng)指定客連續(xù)三個(gè)月未正常購買項(xiàng)目或產(chǎn)品時(shí)，店長有權(quán)將該顧客安排給另一個(gè)小組服務(wù)三次，并根據(jù)顧客是否產(chǎn)生購買行為決定是否給顧客換組。

　　5、現(xiàn)金收入達(dá)成任務(wù)制定說明

　　經(jīng)理有權(quán)根據(jù)美容院成長情況，在每年年末制定下一年度、季度及月度現(xiàn)金收入、銷售實(shí)操任務(wù)指標(biāo)。

　　6、實(shí)操業(yè)績說明

　　（1）實(shí)操業(yè)績按折實(shí)價(jià)計(jì)算

　�。�2）贈(zèng)送的課程只給美容師提4%提成，且不計(jì)入實(shí)操業(yè)績

　　7、贈(zèng)送產(chǎn)品說明

　　促銷活動(dòng)中贈(zèng)送的產(chǎn)品不計(jì)入銷售業(yè)績

　　8、全勤獎(jiǎng)?wù)f明

　�。�1）全勤獎(jiǎng)每月50元

　�。�2）每月4天帶薪公休，超休則取消全勤獎(jiǎng)

　　9、工齡工資說明

　　（1）工資每滿一年，每月增加工齡工資50元

　�。�2）工齡工資300元封頂

　　10、職稱工資說明

　�。�1）助理美容師：——（僅考核通過一套基礎(chǔ)面部護(hù)理收費(fèi)及一套全身經(jīng)絡(luò)疏通手法）

　�。�2）初級美容師：100元（面部基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目操作手法、身體基礎(chǔ)項(xiàng)目操作手法考核通過）

　�。�3）中間美容師：200元（面部基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目操作手法、面部療程項(xiàng)目操作手法、身體基礎(chǔ)項(xiàng)目操作手法、身體理療項(xiàng)目操作手法考核通過）

　　（4）高級美容師：300元（面部基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目操作手法、面部療程項(xiàng)目操作手法、身體基礎(chǔ)項(xiàng)目操作手法、身體理療項(xiàng)目操作手法、面部與身體儀器課程操作手法考核通過）

　�。�5）美容師技能職稱每年考核一次，按考核結(jié)果發(fā)放下一年度職稱工資。

設(shè)計(jì)方案 篇3

　　在這美好季節(jié)里，我們的節(jié)日――第二屆學(xué)習(xí)節(jié)即將拉上帷幕，學(xué)習(xí)習(xí)慣主持稿。但是，同學(xué)們好讀書、讀好書的情形依舊深深地印在老師們的腦海里：休閑書吧里，陽光書屋中，每一位同學(xué)手捧書本，靜靜地閱讀、細(xì)細(xì)地咀嚼，大伙兒越來越清晰地知道：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開拓我們的視野，點(diǎn)燃我們的理想和信念。悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，與書為友，天長地久。接下來請大家欣賞三年級組為我們帶來的快板《讀書樂》。

　　本周，老師欣賞了每一個(gè)班級的學(xué)習(xí)節(jié)專題壁報(bào)，從你們的讀書筆記中我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：通過閱讀，你們知道了哈利波特，認(rèn)識(shí)了馬小跳，聆聽了柳林風(fēng)聲;你們感受著孫悟空七十二變的神奇，也做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢想。閱讀讓我們的童年充滿了趣味。大家還不知道吧? 我們二年級的同學(xué)們在欣賞完《逃家小兔》的繪本讀物后，還自編自導(dǎo)了一出《逃家小兔》新編呢，請大伙兒欣賞!(需要：背景音樂、頭飾)

　　讀故事、講故事、演故事，讓我們在古典與經(jīng)典文學(xué)中穿行，在無聲的語言里，演繹我們自己的童年故事，請欣賞五年級組的課本劇表演《云雀的心愿》。

　　接下來，一年級和四年級的`同學(xué)都為我們帶來了精彩的故事，讓我們看看，故事大王的桂冠，到底花落誰家?

　　書滿園，香滿園，書香滿校園;你書香，他書香，師生皆書香!接下來，語文教研組為我們帶來的節(jié)目想必會(huì)令人大吃一驚，知道么?古詩不但能吟誦，而且還能唱呢!掌聲有請!(需要背景音樂)

　　瞧!學(xué)習(xí)節(jié)中，我們的老師們也在書海中盡情徜徉!和好書相伴，誦經(jīng)典詩韻，讓我們掌聲請出三位高大、帥氣的男老師：孫廷遠(yuǎn)、忻樂、王立晨，讓他們帶著我們一起去領(lǐng)略母親河——黃河的壯美和澎湃!(需要背景音樂)

　　讓閱讀成為習(xí)慣、讓書香溢滿校園，接下來有請我們的毛福敏校長作本次學(xué)習(xí)閉幕辭發(fā)講話，并接受全校同學(xué)的捐上的一本本嶄新的書本，工作總結(jié)《學(xué)習(xí)習(xí)慣主持稿》。

　　(各班派代表，和班主任老師一起上臺(tái)捐書。)

　　活動(dòng)需要：背景音樂+紅絲帶+ 放書的桌子

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生正視學(xué)習(xí)效率問題;

　　2、充分發(fā)揚(yáng)民主，組織學(xué)生自我省察和借鑒交流分析效率較低的主客觀原因;

　　3、利用榜樣作用，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)效率較高的學(xué)生結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況交流經(jīng)驗(yàn);

　　4、充分聽取意見，匯聚學(xué)生討論結(jié)果形成一些共識(shí)和切實(shí)可行的辦法;

　　5、搭建活動(dòng)平臺(tái)，倡導(dǎo)學(xué)生敢講話、敢講真話、能講解決實(shí)際問題的好話。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　1、 分析自身和他人學(xué)習(xí)效率，

　　2、 討論、分析學(xué)習(xí)效率不高的原因，

　　3、交流提高學(xué)習(xí)效率的心得，

　　4、探討解決問題的方法。

　　活動(dòng)形式：討論，講故事，作演講，讀學(xué)姐來信

　　活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作：

　　組織學(xué)生近期學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生總結(jié)當(dāng)前學(xué)習(xí)比較突出問題，組織學(xué)生填寫學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查表，收集學(xué)生動(dòng)力來源信息和座右銘。

　　活動(dòng)程序：

　　一、 主持人開場白，提出效率的定義和標(biāo)準(zhǔn)

　　學(xué)習(xí)效率主要是指學(xué)習(xí)所消耗的時(shí)間、精力與所獲得的學(xué)習(xí)數(shù)量和質(zhì)量之比。它是學(xué)生知識(shí)水平和身心素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。它的實(shí)質(zhì)是如何以最少的時(shí)間和精力，獲取最好的知識(shí)、較強(qiáng)的能力或形成良好的品質(zhì)及非智力因素。

　　衡量學(xué)習(xí)效率的高低，第一是時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)任務(wù)既定的情況下，花費(fèi)較少的時(shí)間卻能較快地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，或者在學(xué)習(xí)時(shí)間既定，能盡可能地取得高水平的學(xué)習(xí)成效。第二是數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。在單位時(shí)間內(nèi)完成的學(xué)習(xí)量越多，則學(xué)習(xí)的效率越高;或者取得同等的學(xué)習(xí)效果，花費(fèi)的時(shí)間和精力越少，學(xué)習(xí)效率越高。此處的量不是濫竽充數(shù)的量，而是有較高質(zhì)量的量。第三是效益標(biāo)準(zhǔn)。小的投入，大的產(chǎn)出，或者相同的產(chǎn)出，小的投入，都謂之有效益，都是學(xué)習(xí)者所希望和追求的。

　　二、介紹學(xué)習(xí)效率較高的學(xué)生進(jìn)入各小組進(jìn)行討論

　　三、各小組自由發(fā)言總結(jié)學(xué)習(xí)效率不高的主客觀原因

　　活動(dòng)要求：自我分析和合作分析學(xué)習(xí)效率不高的主客觀原因

設(shè)計(jì)方案 篇4

　　一、策劃緣起

　　東部旅游節(jié)日在即，全城熱銷海岸生活 7月22日，在廣東省文化廳和深圳市鹽田區(qū)政府主辦的“首屆亞洲少兒藝術(shù)花會(huì)暨廣東省少兒藝術(shù)節(jié)”即將召開，在“東部旅游文化節(jié)”同時(shí)開幕的喜人背景下，鹽田的旅游旺季和置業(yè)高潮已經(jīng)到來。隨著萬科東海岸和心海伽藍(lán)的陸續(xù)開盤，東部家居生活不斷朝著海岸新時(shí)尚升級。云深處悄悄入伙等好消息啟發(fā)人們，鹽田需要宣傳，鹽田需要更加時(shí)尚的海風(fēng)吹拂。

　　二、合作優(yōu)勢

　　《××周刊》，先鋒時(shí)尚為東部海岸生活沖浪領(lǐng)航 同是7月22日，全球時(shí)尚生活資訊，白領(lǐng)精英讀本《××周刊》正式創(chuàng)刊�！丁痢林芸�》是深圳市公開發(fā)行的全彩色銅版紙印刷、在深莞兩地同時(shí)發(fā)行、直投的第一張周報(bào)，經(jīng)過7月8日試刊后，受到讀者和業(yè)內(nèi)外一致好評。證明這一獨(dú)特嶄新媒體深受市場歡迎。用精美的圖片、優(yōu)美的文字、精確的策劃，《××周刊》為鹽田生活傳遞信息。

　　三、媒體互動(dòng)

　　《××周刊》與分眾液晶電視互動(dòng)，開創(chuàng)最新傳媒模式 為了充分傳達(dá)東部海岸生活氣息，更加準(zhǔn)確鎖定白領(lǐng)、金領(lǐng)人士置業(yè)鹽田，《××周刊》與名震全國的分眾傳媒機(jī)構(gòu)聯(lián)手，在遍布深圳、東莞的高檔寫字樓、高尚酒店、住宅等電梯間開辟液晶電視廣告。凡在《××周刊》投放特殊版位整版彩色廣告的客戶都將同時(shí)得到分眾傳媒贈(zèng)送的滾動(dòng)播出的'一周每天48次每次5秒的宣傳廣告，產(chǎn)生更為廣泛的傳播效果，達(dá)到其它任何媒體無法做到的事半功倍之效。

　　四、報(bào)道方法

　　全景描繪鹽田生活，為置業(yè)東部展示立體畫卷

　　1、介紹鹽田簡史：概括山海鹽田，幾年巨變

　　2、描述旅游東部：處處美景處處家的環(huán)境

　　3、譜寫豪宅頌歌：聆聽海、山無與倫比的天籟

　　4、展示成熟配套：記錄時(shí)尚小鎮(zhèn)故事

　　5、圖說東方夏威夷：動(dòng)感都市的社區(qū)廣告

　　五、其他配合

　　全面互動(dòng)，《××周刊》期待合作

　　1、 采訪國土局、交易中心領(lǐng)導(dǎo)介紹鹽田規(guī)劃與發(fā)展藍(lán)圖

　　2、 組織看樓專車免費(fèi)服務(wù)

　　3、 贈(zèng)送老板、總經(jīng)理專訪文章

　　4、 請中介公司、專家暢談置業(yè)鹽田的多重優(yōu)勢

　　5、 其他合作另行協(xié)商

設(shè)計(jì)方案 篇5

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，了解有關(guān)鯨的知識(shí)。

　　2、學(xué)習(xí)作者用列數(shù)字，作比較，打比方等說明事物的方法。

　　3、學(xué)習(xí)生字新詞。

　　4、朗讀課文。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　認(rèn)識(shí)鯨的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)幾種說明事物的方法。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　2課時(shí)。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時(shí)(簡)

　　一、揭題激趣

　　同學(xué)們，你知道世界上最大的動(dòng)物是什么嗎?(板書：鯨jing)

　　出示投影：

　　你們看，這就是鯨。文中向我們介紹了許多有關(guān)鯨的知識(shí)，讓我們一起來學(xué)習(xí)課文。

　　1、初讀感知：

　　⑴ 檢查預(yù)習(xí)情況，出示小黑板，檢查生字讀音。

　　⑵ 說說你在預(yù)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)哪些字，詞容易寫錯(cuò)或讀錯(cuò)。

　�、� 說說你通過預(yù)習(xí)，理解了哪些詞是用什么方法理解的，還有哪些詞你不理解。

　　2、指明分節(jié)讀課文。

　　3、理清脈絡(luò)：

　　說說每節(jié)各講了什么?給課文分段。

　　4、教師小結(jié)。

　　5、布置作業(yè)：

　　課后每人畫一條鯨。

　　第二課時(shí)

　　一、聽說訓(xùn)練

　　鯨是海洋中最大的哺乳動(dòng)物。

　　鯨可以分為須鯨和齒鯨兩大類，它們的生活習(xí)性既有相同，又有不同。

　　(以上兩句話第一句聽一遍，第二句聽兩遍，再分別請若干學(xué)生練說。)

　　老師把這兩句話寫在了大屏幕上。(媒體出示)請大家再一起讀一讀。

　　二、講讀第一段

　　是的，鯨是海洋中最大的哺乳動(dòng)物，它到底有多大呢?

　　指名讀第一段，其他同學(xué)邊思考邊圈畫有關(guān)詞句。

　　(最大的鯨有16萬公斤重，最小的也有20xx公斤。)

　　鯨很大很大，最大的鯨有16萬公斤重，最小的也有20xx公斤。

　　你覺得哪一句話意思更明確讀第二句，琢磨一下怎么讀才能讀出鯨的大。這種用具體數(shù)字來說明事物的特點(diǎn)是說明文中常用的方法。(板書：列數(shù)字。)

　　這段中還有哪些句子也能說明鯨很大呢?(其它各句)

　　師生小結(jié)：

　　(投影出示畫面。)

　　根據(jù)投影，師生一起說第一段重點(diǎn)內(nèi)容。這里，作者把我們并不熟悉的鯨與我們平時(shí)熟悉的大象，大肥豬等進(jìn)行比較，這也是說明文中常用的方法。(板書：作比較。)

　　三、講讀第二段

　　這里，作者用列數(shù)字，作比較的方法都是為了說明鯨的特點(diǎn)：大。(板書：大)這

　　很大很大的鯨就生活在海洋里，因?yàn)樾误w象魚，許多人管它叫鯨魚，可它為什么不屬于魚類呢?

　　自由輕聲讀第二段，思考上述問題。

　　請你概括地說說鯨變成魚的樣子必須有哪幾個(gè)條件?

　　1、很長很長的年代。

　　2、環(huán)境變化，器官退化。

　　四、引讀第三段

　　鯨生活在海洋里，它可以分為兩大類，一類是須鯨，沒有……(牙齒);另一類是……(齒鯨)，有……(鋒利的牙齒)。這是須鯨和齒鯨最大的區(qū)別。

　　1、自學(xué)第四段：

　　須鯨和齒鯨的'生活習(xí)性中又有哪些相同和不同之處呢?請同學(xué)們快讀第四段，然后分小小組討論。并試著用“我發(fā)現(xiàn)它們在__方面有__同，表現(xiàn)在__”(填空

　　句式媒體出示)的句式匯報(bào)你的自學(xué)結(jié)果。

　　2、匯報(bào)自學(xué)結(jié)果：

　　⑴ 吃食方面：

　　相同點(diǎn)是它們食量大，吃食速度快;不同點(diǎn)是吃的食物不同，方法也不同。指明1～2位學(xué)生上臺(tái)演示須鯨吃食進(jìn)程的抽拉式投影片。

　�、� 呼吸方面：

　　相同點(diǎn)是它們都是用肺呼吸，換氣時(shí)都有噴潮現(xiàn)象;不同點(diǎn)是噴潮的水柱各不相同。出示投影片：說說圖上的哪一頭是須鯨，哪一頭是齒鯨，你是怎么知道的教師相機(jī)揭示另一說明事物的方法：打比方。

　�、� 睡覺方面：

　　方法相同，請同學(xué)們畫一畫鯨睡覺時(shí)的樣子，選擇2位同學(xué)的作品在實(shí)物投影上出示。議一議：他們畫的對嗎?

　�、� 生長方面：

　　相同點(diǎn)是胎生，生長速度快，壽命很長。說說這段中主要用到了今天學(xué)到過的哪一種說明事物的方法?

　　3、質(zhì)疑：

　　你還有什么不理解的地方嗎?

　　五、總結(jié)課文

　　根據(jù)板書小結(jié)本課內(nèi)容。

　　創(chuàng)設(shè)說話情境：

　　假如我國捕獲的那頭四萬公斤重的鯨被運(yùn)送到常州，陳列在動(dòng)物園里，來觀看的游人絡(luò)繹不絕，你能給他們當(dāng)一回解說員嗎?根據(jù)你今天學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合你平時(shí)看到的知識(shí)，同桌先練說，再指名上臺(tái)表演。

　　六、布置作業(yè)

　　請你運(yùn)用今天學(xué)到的一種(或幾種)說明事物的方法介紹一種動(dòng)物或植物。

　　【教學(xué)體會(huì)】

　　《鯨》是一篇說明文，文章語言平實(shí)，通俗易懂，學(xué)生學(xué)起來難免會(huì)感到有些枯燥，為了避免這一點(diǎn)，我在教學(xué)時(shí)努力做到了這幾點(diǎn)：

　　一、變語言文字為生動(dòng)的畫面

　　由于小學(xué)生的好奇心強(qiáng)，喜歡新異的事物，所以我運(yùn)用多媒體的演示，將鯨的形象展示在學(xué)生面前。醒目的顏色，鮮明的對比很快吸引了學(xué)生的注意力，文章中的語言文字不再只是簡單的句子了，而成了學(xué)生頭腦中的一幅幅生動(dòng)的畫面。

　　二、變教師講解為學(xué)生自學(xué)

　　小學(xué)五年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了一些學(xué)習(xí)方法，只要提出恰當(dāng)?shù)淖詫W(xué)要求，學(xué)生就能主動(dòng)叩開知識(shí)的大門。在第四段的教學(xué)中，我以“須鯨和齒鯨的生活習(xí)性中有哪些相同，哪些不同?”這一問題引發(fā)學(xué)生思考，再以“我發(fā)現(xiàn)它們在__方面有__同，表現(xiàn)在__”的句式練說，使每個(gè)學(xué)生都有練說的機(jī)會(huì)。而且這一問題又照顧到全體學(xué)生，一般同學(xué)能從文中字面上找到答案，還有一些優(yōu)秀生則能在讀懂課文的基礎(chǔ)上自己進(jìn)一步概括，這樣便使每一位學(xué)生在自學(xué)時(shí)都能摘到“果子”了。

　　三、變簡單刺激為多種感官協(xié)同作用

　　心理學(xué)指出：多種感官協(xié)同作用更能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效率。課堂上，我除了讓學(xué)生聽，說外，還安排讓學(xué)生看，畫，思，寫，既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又多角度地刺激了學(xué)生感官，學(xué)生眼，耳，手，腦并用，大大提高了學(xué)習(xí)效率。

　　由于做到了以上幾點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高了。所以在最后創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生當(dāng)解說員時(shí)，學(xué)生興趣濃濃，爭著上臺(tái)表演。其實(shí)，學(xué)生的解說就是對本課內(nèi)容的總結(jié)，這比老師生硬地總結(jié)內(nèi)容生動(dòng)多了，也巧妙多了。

設(shè)計(jì)方案 篇6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)上課要遵守紀(jì)律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手。

　　2、學(xué)會(huì)正確的坐、立、舉手、讀書及執(zhí)筆寫字的姿勢。

　　3、會(huì)說“上課的時(shí)候，我們要專心聽講”。

　　課時(shí)安排：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、 啟發(fā)談話。

　　小朋友，你們天天背上書包到學(xué)校里來學(xué)習(xí)，老師天天教你們學(xué)本領(lǐng)，教你們識(shí)字、寫字、讀書、做數(shù)學(xué)題、唱歌、畫畫�？墒怯械男∨笥褜W(xué)得很好，有的學(xué)得不太好，這是為什么？

　　小結(jié)：對！主要是上課的時(shí)候，要專心聽講。

　　二、 上課要專心聽講。

　　1、指導(dǎo)看圖。說說小朋友們在做什么。

　　丁丁在干什么？這樣做對嗎？

　　冬冬看見了，她是怎么說的？（仔細(xì)看圖，看出冬冬的動(dòng)作，想象會(huì)說什么話）

　　2、學(xué)習(xí)說話。

　　上課的'時(shí)候，我們要怎樣？（上課的時(shí)候，我們要專心聽講。）這句話要大面積訓(xùn)練，做到人人會(huì)講。

　　3、學(xué)習(xí)兒歌。

　　請小朋友說說怎么樣才叫專心聽講呢？（鼓勵(lì)小朋友大膽、自由地說）

　　專心聽講：眼睛看老師，耳朵仔細(xì)聽，不做小動(dòng)作，不東張西望。

　　4、 我們班上哪些同學(xué)做到了上課專心聽講？（表揚(yáng)好學(xué)生，可發(fā)小紅花）

　　三、 學(xué)習(xí)正確的讀寫姿勢。

　　1、看圖，學(xué)習(xí)坐、立、舉手的姿勢。

　�。�1）坐。

　　看圖學(xué)習(xí)坐的樣子，教師檢查哪些小朋友坐得好。（檢查）

　　請一個(gè)小朋友上來坐給大家看看。

　�。�2）立。

　　上課了要起立向老師問好，回答老師問題也要起立。立要直，而且動(dòng)作要輕快。

　　練習(xí)上課鈴響：學(xué)生起立，師生問好，坐下的動(dòng)作。

　�。�3）發(fā)言要舉手。

　　發(fā)言要先舉手，得到老師允許后站起來說話。聽懂老師話的請舉手。（檢查舉手動(dòng)作）

　　2、課中操。

　　叮鈴鈴，上課了，

　　坐端正，專心聽，

　　要發(fā)言，先舉手，

　　課堂紀(jì)律要遵守。

　　3、看圖，學(xué)習(xí)讀書、寫字和執(zhí)筆的姿勢。

　�。�1） 讀書。

　　讀書的時(shí)候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，把書拿起來，斜放在桌面上，成30——40度角度。

　　模仿讀書的動(dòng)作，教師巡視檢查。

　�。�2） 寫字。

　　眼離桌面一尺，手離筆尖一寸，身離桌邊一拳。（跟著說，邊說邊檢查自己動(dòng)作）

　�。�3） 執(zhí)筆。

　　教師示范執(zhí)筆姿勢，邊說邊和圖對照。

　　仔細(xì)講解，邊講邊帶學(xué)生執(zhí)筆。結(jié)合執(zhí)筆姿勢和寫字姿勢訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)寫丶、一、丨、丿、乀等基本筆畫。（教師巡回，逐個(gè)糾正）

　　四、帶學(xué)生參觀高年級同學(xué)是怎樣上課的，著重看他們的課堂紀(jì)律以及正確的讀寫姿勢。

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