設(shè)計方案8篇（熱門）
為了確保事情或工作有序有力開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的設(shè)計方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計方案 篇1
我們有良好的媒體關(guān)系和成功的大中小型活動策劃及承辦經(jīng)驗；我們在華東地區(qū)服務(wù)分布點有：蘇州市分部、無錫市分部、常州市分部、揚州市分部、泰州市分部、南通市分部、鹽城市分部、連運港市分部、徐州市分部、淮安市分部、鎮(zhèn)江市分部、合肥市分公司、蕪湖市分部等。
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�。�2）活動包裝：演出推廣、活動宣傳、晚會布置、舞美設(shè)計、樓盤包裝、氣氛營造、會議布置、展會布置、新年活動布置、慶典布置、廣告拍攝、攝影攝像、影視制作服務(wù)。
�。�3）節(jié)目類型：風(fēng)情舞蹈、街舞、芭蕾舞、拉丁舞、爵士舞、踢踏舞、民族舞蹈、民歌、雜技、魔術(shù)、京劇、昆劇、黃梅戲、木偶戲、相聲、小品、武術(shù)、樂隊、古典小提琴、管弦樂隊、模特SHOW場、人體彩繪、人體雕塑、口技、雙簧、變臉、二人轉(zhuǎn)、繞口令、快板、戲曲、儀仗樂、威風(fēng)鑼鼓、腰鼓、踩高蹺、激光舞、影子舞、墨舞、豎琴、肩上芭蕾、皮影戲、沙畫、舞獅、舞龍、舞麒麟、民間絕活、明星演員、歌手、模特、主持人等。
�。�4）設(shè)備租賃：大小型舞臺、TURSS架、音響設(shè)備、背景設(shè)計、冰雕制作、旋轉(zhuǎn)舞臺設(shè)計、升降舞臺、會議系統(tǒng)、視頻設(shè)備、燈光設(shè)備、舞臺設(shè)備、LED屏、LED彩幕、投影機、AV視頻、等離子電視、太空架帳篷、活動篷房、演出服裝道具租賃、背景桁架、攝像機搖臂、雷壓燈架、電腦燈、LED燈、回光燈、追光燈、干冰機、雪花機、煙霧機、發(fā)電機、電腦特效燈等設(shè)備出租。
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具有國內(nèi)實力較強的技術(shù)力量和施工能力。主要產(chǎn)品有：美國Lexonpro音箱、美國史云威格音箱、英國M.sound音箱、美國JBL音箱、英國MELN功放機、LAX銳豐、BMB音響、彩熠燈光設(shè)備、QSC功放機、英國SOUNDCRAFT調(diào)音臺、日本YAMAHA調(diào)音臺、美國DBXDOD周邊、美國SHURE話筒，美國ETC音響及美國GE、德國OSRAM、荷蘭PHILIPS光源、丹麥TC效果器、PHILIPS數(shù)字會議系統(tǒng)，多媒體投影幕系統(tǒng)等。
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設(shè)計方案 篇2
【摘要】隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的巨大進步，我國在各個行業(yè)的智能化都得到了巨大的發(fā)展，尤其是在變電站的智能化發(fā)展過程中更是得到了巨大的進步。在現(xiàn)階段智能變電站的發(fā)展過程中，主要是采用光纖通信的方式來取代傳統(tǒng)的電纜連接方式，光纖通信方式的選擇在發(fā)生故障時會給相關(guān)的維修工作人員帶來巨大的維修困難。本文主要是從智能變電站光纖鏈路告警出發(fā)，以變電站的虛實回路映射為基礎(chǔ)，通過規(guī)范化的鏈路告警信息，來構(gòu)建一個科學(xué)合理的智能變電站光纖鏈路故障診斷方案，該方案主要從變電站的信息傳輸方式和組網(wǎng)形式來進行綜合的考慮，并且以實際驗證的方式來驗證方案的有效性以及實用性，能夠在一定程度上有效的提高變電站運維工作的效率和可視化水平。
【關(guān)鍵詞】智能變電站；虛實回路映射；物理回路；故障診斷
1引言
智能變電站在設(shè)計上就與傳統(tǒng)的變電站在建設(shè)的過程中存在著一定的區(qū)別，同時在其他的一些方面與傳統(tǒng)的變電站之間也是有著巨大的區(qū)別的，在智能變電站的實際運行過程中，相關(guān)設(shè)備之間的聯(lián)系采用的是通信光纖，摒棄了大量的電纜連接，這樣的話就能夠在一定程度上提高設(shè)備之間的信息傳輸效率，簡化了變電站繁瑣的二次連接。但是在通信光纖使用的過程中，由于光纖回路傳輸信息的復(fù)合性以及不可見性，所以光纖通信的中斷就會在異地程度上給檢修人員的工作帶來巨大的不便，所以說在智能變電站現(xiàn)階段的發(fā)展過程中，最為主要的問題就是如何實現(xiàn)變電站通信鏈路的監(jiān)視以及故障的快速定位，本文對于變電站物理回路故障的診斷方案以及實現(xiàn)方法做了一個詳細的分析。
2智能變電站技術(shù)特點
2.1智能變電站技術(shù)結(jié)構(gòu)
在智能變電站系統(tǒng)建設(shè)的過程中，主要分為三個建設(shè)層次，分別是過程層、間隔層、站控層。下面就來對每個建設(shè)層次的系統(tǒng)來做一個詳細的分析。首先是過程層，過程層系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中，主要包含由一次設(shè)備和智能組件構(gòu)成的智能設(shè)備、合并單元和智能終端，能夠在實際操作的過程中完成變電站電能的分配、變換、傳輸以及測量、控制、保護、計量等任務(wù)。在工作進行的過程中，根據(jù)我們國家相關(guān)的規(guī)定要求，保護應(yīng)采取直接取樣的方法，對于單間隔的保護能夠進行直接的跳閘操作，涉及到多間隔的保護可以選擇性的使用直接跳閘的方法。智能組件在實際使用的過程中屬于靈活配置的物理設(shè)備，包含有測量單元、控制單元等多功能的單元設(shè)置。
2.2智能一次設(shè)備
高壓設(shè)備在電網(wǎng)的結(jié)構(gòu)之中，屬于一次設(shè)備的范疇，高壓設(shè)備的智能化，是整個智能電網(wǎng)中的重要組成部分，也是傳統(tǒng)電網(wǎng)與智能電網(wǎng)之間的重要區(qū)別。在實際運行的過程中，可以利用傳感器對關(guān)鍵設(shè)備的運行狀況進行一個實時的監(jiān)控，進而可以在一定程度上實現(xiàn)電網(wǎng)設(shè)備的可觀測、可控制與自動智能變電站光纖鏈路故障示意圖化，這些也是電網(wǎng)智能設(shè)備運行過程中的最為核心的內(nèi)容與任務(wù)。我國在智能設(shè)備運行使用的過程中也制定了許多相關(guān)的規(guī)定，根據(jù)規(guī)定要求：①當傳感器或者是執(zhí)行器與高壓設(shè)備或者是其部件進行一體化的設(shè)計時，一定要達到特定的監(jiān)測或者是控制的目的；②將互感器與變壓器、斷路器等相關(guān)的高壓設(shè)備進行一體化的設(shè)計，以此來減少設(shè)備的占地面積；③在智能組件的發(fā)展過程中，將相關(guān)測量、控制、計量、監(jiān)測進行一體化的融合設(shè)計，能夠在一定程度上實現(xiàn)一、二次設(shè)備的融合。
2.3智能設(shè)備與順序控制
在實現(xiàn)智能化的高壓設(shè)備的操作過程中，主要采用的就是順序控制的方法來進行處理的，以此來滿足無人值班以及區(qū)域控制中心站管理模式的需求，同時還能夠在一定程度上接收和執(zhí)行監(jiān)控中心、調(diào)度中心和當?shù)睾笈_系統(tǒng)所發(fā)出的控制指令，當這些指令在經(jīng)過安全檢查之后就能夠自動完成符合相關(guān)運行方式變化要求的設(shè)備控制，同時當設(shè)備在運行的過程中出現(xiàn)緊急缺陷的時候，還具備急停功能，能夠使智能高壓設(shè)備迅速的停止工作。
3物理光纖回路智能診斷原理
3.1光纖回路故障類別
在對光纖回路的故障進行分析的過程中，分類的方式有很多種，下面就來介紹一下以故障的原因來進行分類的相關(guān)情況，按照故障的原因來進行分類，主要可以分為鏈路軟故障和鏈路硬故障。鏈路軟故障能夠在一定程度上導(dǎo)致接收方設(shè)備通信信息檢查不匹配，進而產(chǎn)生鏈路警告，鏈路硬故障的影響是根據(jù)故障元件的不同而有所區(qū)別的。當兩類故障發(fā)生時，變電站的監(jiān)控后臺都會發(fā)出相應(yīng)的警告，通知相關(guān)的運維人員進行及時的處理。
3.2光纖故障診斷原理
現(xiàn)代化的智能變電站所采用的是光纖來進行相關(guān)的通信轉(zhuǎn)換工作，當光纖回路在實際工作的過程中發(fā)生故障的'時候，系統(tǒng)的監(jiān)控后臺就會發(fā)出非常多的告警報文，智能變電站光纖回路斷鏈發(fā)生的判斷機制就是，當相關(guān)的智能設(shè)備在實際運行的過程中接收不到相關(guān)的發(fā)送方所發(fā)送的控制塊信息，或者是接收方所接收到的信息與發(fā)送方的文本不一樣，就說明系統(tǒng)裝置在邏輯上發(fā)生了鏈路斷接的現(xiàn)象。當這種現(xiàn)象發(fā)生的時候，后臺的監(jiān)控系統(tǒng)就能夠?qū)收系姆秶M行劃分，從而進行故障的準確定位。
4故障診斷方案設(shè)計
4.1光纖故障告警方案設(shè)計
在智能變電站工作運行的過程中，判斷智能變電站光纖故障主要的判斷與診斷依據(jù)就是變電站內(nèi)部裝置的告警系統(tǒng)，在現(xiàn)階段智能變電站發(fā)展的過程中，在對智能變電站進行設(shè)計的時候?qū)Υ祟惖母婢到y(tǒng)還沒有進行有效的規(guī)范要求，并且在這個過程中多配、少配、重配的現(xiàn)象比較的突出，非常容易造成告警信息的不明確，所以說在智能變電站系統(tǒng)實際發(fā)展的過程中，十分的有必要對二次光纖回路的告警信息進行規(guī)范性的設(shè)計。在光纖回路故障信息發(fā)出的過程中，由于每個裝置對另外裝置的光纖連接都有唯一一個對應(yīng)的告警信息。
4.2變電站光纖組網(wǎng)及故障信息采集方案
（1）智能變電站光纖組網(wǎng)。在現(xiàn)階段變電站光纖組網(wǎng)工作進行的過程之中，根據(jù)工程靈活性以及可靠性的要求，通常采用的混合組網(wǎng)的方式。在變電光纖連接的過程中，主要分為直采直跳和組網(wǎng)的方式來進行連接，在進行直采直跳方式進行組網(wǎng)的時候，不需要經(jīng)過交換機就可以直接通過光纖來將兩個互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備進行連接。（2）光纖故障告警信息的采集方案�，F(xiàn)階段主要的告警信息采集方案有以下兩種，其一是直采直跳告警信息，使用直采直跳的方式來進行告警信息的采集時主要有一下三種有效的途徑，分別是智能終端發(fā)送信息到保護裝置、合并單元發(fā)送信息到保護裝置、保護裝置發(fā)送GOOSE信息到智能終端，這三種告警信息的采集途徑都能夠?qū)ο嚓P(guān)的告警信息進行及時、有效、準確的采集；另外一種采集方案就是組網(wǎng)方式告警信息的采集，這種方式主要是針對IED設(shè)備到交換機之間光纖中斷的情況。
5光纖回路故障診斷應(yīng)用
根據(jù)前文對物理回路故障診斷幅的分析以及故障診斷方案的設(shè)計與實現(xiàn)，我們在這個基礎(chǔ)上研究開發(fā)出了一套智能變電站光纖故障在線診斷系統(tǒng)軟件，并在實驗室中進行了相關(guān)的仿真模擬。光纖故障診斷系統(tǒng)是通過報文的方式來進行采集的，之后就能夠得到二次回路虛鏈路狀態(tài)和交換機的物理端口的狀態(tài)，并可以對虛實鏈路進行相關(guān)的鏈路搜索，完成虛實回路的映射工作。在這個過程中通過規(guī)范化的虛鏈路告警信息能夠完成對實回路異常情況的診斷，從而能夠在一定程度上推斷出發(fā)生故障的光纖鏈路，并可以對其進行可視化的管理與展示，仿真系統(tǒng)能夠在一定程度上驗證研究成果原理和方案的真確性、可行性以及適用性。
6結(jié)束語
在現(xiàn)階段智能變電站物理回路故障診斷方案設(shè)計以及實現(xiàn)的過程中，本文基于虛實回路以及相關(guān)的情況設(shè)計了一些相關(guān)的故障診斷方案，故障診斷方案的制定能夠在一定程度上提升智能變電站運維管理人員的可視化運維水平，能夠在一定程度上提高檢修和運維的效率，為電力系統(tǒng)的高效運行做出了巨大的貢獻。
參考文獻
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作者：郭小春 單位:國網(wǎng)四川省電力公司檢修公司
設(shè)計方案 篇3
一、教學(xué)目標：
1、通過閱讀全文抓住“父親”這個人物的形象特征。
2、鑒賞本文清新質(zhì)樸自然的語言，感悟文字中蘊涵的父子深情。
3、調(diào)動文學(xué)積累和生活感知，關(guān)注普通形象背后飽含的深情。達到情感共鳴，收獲寫作感悟。
二、教學(xué)重點：
1.抓住“背影”這一感情的聚焦點展示人物心靈的寫法。
2.領(lǐng)會樸實的語言風(fēng)格。
教學(xué)難點：從文字中體會出作者所表達的思想感情。
三、導(dǎo)入
同學(xué)們，上次課我們對朱自清先生的《背影》全文疏通了一遍，學(xué)習(xí)了生字生詞，分清了層次，還了解了作者的相關(guān)背景知識。那么，在正式開始今天的講課之前，我們先來復(fù)習(xí)一下上次課所學(xué)的生字生詞!哪位同學(xué)敢于挑戰(zhàn)，自告奮勇上來聽寫?
復(fù)習(xí)生字生詞，并聽寫
交卸xiè 奔喪sāng 橘子jú 晶瑩yīng 迂腐yú 瑣屑suǒxiè柵欄zhà 差使chāi 照看行李kān
讓學(xué)生快速瀏覽課文的第二部分，解決以下問題。
作者在課文第二部分提到幾次流淚?
(2)作者在課文第二部分提到了幾次背影?并予以概括。
四、給學(xué)生放第六自然段的錄音，要求在課文中找到描寫“父親”外貌、動作的字詞。
(1)外貌：戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍。
(2)動作：蹣跚地走、慢慢探身、兩手攀、兩腳縮、身子微傾
五、讓學(xué)生有感情的'朗讀課文第六段以理解作者的感情。
六、學(xué)完了整篇文章后，要求學(xué)生用心中最美的一個句子來形容一下自己的父親!
六、配樂《神秘園之歌》，為同學(xué)們朗誦第六段。
七、總結(jié)
(1)概括這堂課所學(xué)的所有內(nèi)容
(2)父親的愛，是實實在在的，沒有華麗的詞語，沒有親昵的做作。父親的愛，是沉沉甸甸的，不會直接表達，不會展現(xiàn)關(guān)心。但是，他的愛就像影子一樣，無時無刻不存在。所以，無論遇到何種困難，我們都要記得父親是我們永遠的依靠，他永遠愛著我們。
八、布置作業(yè)
(1)朗誦課文的第二部分
(2)寫一篇關(guān)于父愛的作文，題目自擬,字數(shù)不少于800字。
九、板書設(shè)計
第一次流淚 家破人亡 傷心
第二次流淚 浦口送別 感動
第三次流淚 見信思念 傷感
設(shè)計方案 篇4
一、建立健全學(xué)校組織機構(gòu)，確保管理機制有效運行。
通過民主測評，組織考察推薦方式，盡快把作風(fēng)好、能力強、群眾擁護的同志推選到學(xué)校中層崗位上來，加強對中層干部的培訓(xùn)，制定崗位職責，在工作中放手使用鍛煉，讓中層干部勝任相應(yīng)管理工作，確保層級管理機制的有效運行。
二、加強目標管理，制定切實可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。
先組織校級班子學(xué)習(xí)、了解目標管理工作的原則、方法和措施，再到實行目標管理方法管理學(xué)校取得較好成效的學(xué)校實地考察，學(xué)習(xí)目標管理的具體操作步驟，然后結(jié)合學(xué)校實際制定學(xué)校的目標管理方案，分步、分層實施，在實踐中嘗試，摸索、總結(jié)經(jīng)驗，使之成為學(xué)校管理的有效方式，提高管理的規(guī)范化、科學(xué)化水平。
對學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，準備發(fā)動教師進行廣泛地討論，集思廣益， 重點制定教師隊伍建設(shè)和學(xué)校管理工作的目標規(guī)劃，以此來統(tǒng)一教師的思想和認識，激勵和引導(dǎo)教師為實現(xiàn)規(guī)劃作堅持不懈的努力。
三、建立健全各項規(guī)章制度，依法治校，按章辦事。
對已制定實行并在實踐中被教師認可的規(guī)章制度，盡快確定并張貼上墻，對尚未制定的各項規(guī)章制度，組織專人利用暑假拿出草案，下學(xué)期試行。各項規(guī)章制度將于明年的教代會上提交全體老師討論通過，并編制成冊，以后即按章辦事，提高效率，實現(xiàn)學(xué)校的`制度化管理。
四、積極開展校本教研行動，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
進一步建立和完善校本教研制度，嘗試開展豐富多采而又行之有效的校本教研活動，使新課改實驗得以有效推進。根據(jù)學(xué)校實際，擬開展“在常規(guī)教學(xué)手段下如何提高課堂教學(xué)效率”的專題研究，聘請校外專家指導(dǎo)。組織教師成立研究小組，以此來帶動教師教研工作的開展，提高教師的教學(xué)水平，從而達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
五、加強學(xué)習(xí)，提高財務(wù)管理能力，規(guī)范財務(wù)管理。
校長帶頭學(xué)習(xí)財務(wù)基礎(chǔ)知識和相關(guān)財務(wù)工作規(guī)章制度，熟悉政策和法律，并嚴格執(zhí)行，努力提高財務(wù)管理能力，規(guī)范財務(wù)管理。相關(guān)財會人員要加強學(xué)習(xí)、提高財會業(yè)務(wù)能力，按上級要求盡快健全現(xiàn)金日記帳、銀行日記帳、固定資產(chǎn)明細帳，財政專戶明細帳，并確保帳目規(guī)范。
學(xué)校工作主要亮點
1、年段教育教學(xué)工作競爭氛圍已形成。從年段分管領(lǐng)導(dǎo)到班主任、教師工作責任意識，教學(xué)質(zhì)量意識已全面樹立，為此多年來，我校初中教學(xué)質(zhì)量能連續(xù)躋身全縣學(xué)校先進單位行列。
2、注重校園綠化、美化、文化建設(shè)。環(huán)境育人、環(huán)境教育、綠化教育初見成效，已初步建成環(huán)境優(yōu)美、整潔、舒適的校園。
3、常抓校紀校規(guī)教育，學(xué)生日常行為習(xí)慣教育常態(tài)化。經(jīng)多年努力，已形成良好校風(fēng)，一定程度提升了學(xué)校的影響力。
4、校級領(lǐng)導(dǎo)巡校值日工作發(fā)揮功效。全天候掌控學(xué)校教育教學(xué)動態(tài)。主要職責：⑴監(jiān)督并指導(dǎo)值日教師開展值日工作。
�、粕舷挛绮欢ㄆ谘惨曊n堂教學(xué)3至4次，傾聽并征集教師工作建議和信息。 ⑶參與當日學(xué)科教研活動。
�、葻崆榻哟斎赵L校人員，協(xié)助處理相關(guān)事宜。
⑸每日上午在校門口迎送學(xué)生上放學(xué)，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校保安、門衛(wèi)工作。 ⑹負責當日校園環(huán)境安全檢查，如實填寫值日日記，及時反饋值班工作情況。
存在問題
1、校園水電設(shè)施老化嚴重。
2、教學(xué)樓木質(zhì)門窗，經(jīng)多年風(fēng)吹雨打日曬，陳舊并伴隨著一定量的破損，教室室內(nèi)墻面多年重復(fù)張貼，墻體粉刷層脫落嚴重。
3、教學(xué)研討氣氛欠濃厚。單打獨斗思想還較普遍存在。 整改措施1、設(shè)施維修方面。堅持安全因素、輕重緩急為工作思路；本著實效原則安排維修工作。資金來源：學(xué)校節(jié)儉開支、籌措資金解決急需的費用小的維修工程，費用大的維修請求上級予以適當補助的辦法分期解決。
2、加強教師教學(xué)研討工作的管理。從抓教師工作思想引導(dǎo)、工作態(tài)度端正入手，重申并明確工作職責，督促落實工作任務(wù)。目前通過多開展校級各類教學(xué)研討活動，如：教學(xué)開放日，校際集備活動，送教下鄉(xiāng)，“三級”隨堂聽課、評課，聘請專家講課，出校培訓(xùn)等方式，促進教師教研意識的提升，端正教師教學(xué)研討態(tài)度，以期達到習(xí)慣性的開展教學(xué)研討活動，讓教學(xué)研討活動常態(tài)化。
設(shè)計方案 篇5
活動目標與關(guān)鍵經(jīng)驗:
幼兒進入大班,運動能力不斷增強,動作更趨靈活,但對身體關(guān)節(jié)的作用及保護方法了解很少,
容易造成運動中關(guān)節(jié)拉傷、摔傷和碰傷。由此,通過有趣的關(guān)節(jié)游戲、關(guān)節(jié)表演等內(nèi)容,使幼兒知道
關(guān)節(jié)對人體活動的作用,學(xué)會在運動中保護關(guān)節(jié)的方法。
1、 知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲,對人體活動有重要作用。
2、 學(xué)會簡單保護關(guān)節(jié)的方法。
活動材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè):
紙夾板、紙夾長臂、線繩、水彩筆若干、大型積木一套。
圖書區(qū)投放與人體關(guān)節(jié)骨骼有關(guān)的書。《幼兒用書》中畫有人體關(guān)節(jié)圖人手一張。
教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護的現(xiàn)象。
活動準備:
對人體骨骼有初步的了解與認知。
引導(dǎo)幼兒觀察討論:有關(guān)人體各部位能彎曲變化的問題。
教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護的現(xiàn)象。
活動過程:
1、 教師帶幼兒在戶外練習(xí)跳繩、玩“高矮人”游戲后回班討論:繩子是怎樣搖起來的?人為什么能變高變矮?(搖繩時靠臂的什么部位,下蹲或站起時靠腿的什么部位)引發(fā)幼兒認識人體的關(guān)節(jié)。
2、 引導(dǎo)幼兒尋找身體上的關(guān)節(jié),如:腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等,再次討論:有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣?沒有這些關(guān)節(jié)人體又會怎樣?引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際體驗關(guān)節(jié)的重要作用。
3、 游戲“會表演的關(guān)節(jié)”。幼兒找一個裸露在外的關(guān)節(jié)。大膽地在關(guān)節(jié)部位上用水彩筆畫一樣?xùn)|西。如:小昆蟲、小人臉等。然后動一動這些關(guān)節(jié),發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)上圖形會一彎一伸的動起來。(加深幼兒對關(guān)節(jié)彎曲作用的認識)。
4、 游戲“機器人與小精靈”。幼兒分成兩隊,一隊扮機器人將紙夾板用線繩綁住膝關(guān)節(jié),雙臂套紙夾長臂。,一隊扮小精靈,教師扮“工程師”發(fā)出口令。兩隊分別取放積木蓋建房子,比賽看哪隊先將房子蓋好,兩隊互換角色重復(fù)游戲。。引發(fā)討論:為什么小精靈隊蓋的快,機器人隊蓋的慢?教師與幼兒共同總結(jié);人體如果沒有關(guān)節(jié)行動起來很困難,有了關(guān)節(jié)活動起來很靈活方便。關(guān)節(jié)對人體活動和運動有很重要的作用。
5、 教師請幼兒觀看他們的生活游戲錄像,畫面出現(xiàn)推、拉、拽的現(xiàn)象。與幼兒討論:這些現(xiàn)象會使小朋友怎樣?容易發(fā)生什么問題?我們應(yīng)該怎樣保護關(guān)節(jié),避免傷害?幫助幼兒提升保護關(guān)節(jié)的'經(jīng)驗:活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;體育活動中注意互相躲閃避免摔傷;跳躍或提拿重物時注意保護好自己的關(guān)節(jié),不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。再次觀看正確的游戲活動和自我保護的方法錄像。
相關(guān)經(jīng)驗:
繪畫:各種昆蟲的繪畫方法。
衛(wèi)生常識:人體骨骼關(guān)節(jié)的保健常識。
活動評價:
在幼兒活動或運動中能否注意不推拉碰撞同伴,有無自我保護的意識和行為。
活動延伸與擴展:
1、 創(chuàng)設(shè)“我喜歡的運動”墻飾,將制成的活動“小人”由幼兒意愿擺放成自己喜歡的運動狀態(tài),
并相應(yīng)寫上自己表述的自我保護方法。以增強自我保護意識和行為。
2、 與家長溝通和宣傳,注意在家庭活動中保護幼兒的關(guān)節(jié)。提醒幼兒增強自我保護意識。
設(shè)計方案 篇6
為貫徹落實中央八項規(guī)定精神和《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》要求，規(guī)范會議費開支行為，節(jié)約會議支出，結(jié)合我縣實際，制定會議費審計監(jiān)督方案。
一、審計目標：
充分發(fā)揮審計監(jiān)督在國家治理中的“免疫系統(tǒng)”功能，揭露突出問題，提出合理建議，促進會議費使用的進一步完善，降低行政運行成本。
二審計對象和范圍：
一是對大型會議費實行專項審計；二是結(jié)合年度審計項目，特別是預(yù)算執(zhí)行審計、經(jīng)濟責任審計等，把會議費作為必審內(nèi)容，并在審計報告中予以反映。對審計發(fā)現(xiàn)的重要問題做好延伸工作。
三、審計內(nèi)容和重點：
會議費包括住宿、伙食、會場租金、設(shè)施設(shè)備租金、交通、文件資料印刷、辦公用品等。一是關(guān)注會議費相關(guān)資料是否齊全完備；二是會議費支出的預(yù)算編制標準是否合規(guī)；三是會議費審批程序是否健全合規(guī)，調(diào)整變動是否履行會議預(yù)算調(diào)整審批手續(xù)；四是會議費支出的真實合法性。
四、審計工作要求：
對審計發(fā)現(xiàn)的.問題，針對存在問題的不同環(huán)節(jié)和成因，提出規(guī)范建議。對實行專項審計的會議費面向社會將審計結(jié)果予以公示。
設(shè)計方案 篇7
活動目標：
學(xué)習(xí)用添上1個和去掉1個的方法使物與物或數(shù)與物變得等量
活動設(shè)計：
5只小猴
活動準備：
課件、寫有數(shù)字的紙袋、玩具若干
活動過程：
一、唱歌，復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的點數(shù)
1、教師演示課件《5只小猴》。
2、幼兒一邊唱歌一邊復(fù)習(xí)點數(shù)5以內(nèi)數(shù)的點數(shù)。
二、學(xué)習(xí)用添上1個和去掉1個的方法使物與物變得等量
1、演示課件《小猴吃香蕉》。
2、請幼兒思考討論：當小猴與香蕉的數(shù)量不一樣時，用什么方法可以使兩者變的 等量？
3、通過課件演示，學(xué)習(xí)用添上1個和去掉1個使物與物變得等量的方法。
4、游戲：搶椅子——鞏固練習(xí)用添上1個和去掉1個的方法使物與物變得等量。
幼兒與小椅子的數(shù)量相差一個，請幼兒在音樂結(jié)束后趕快找一把小椅子坐下，思考 ：為什么會有一個小朋友沒有小椅子坐？怎樣能讓小朋友的數(shù)量和小椅子的數(shù)量變得一 樣多？
三、學(xué)習(xí)用添上1個和去掉1個的方法使數(shù)與物變得等量
1、教師演示課件，請幼兒思考討論：當數(shù)與物不等量時，用什么方法可以使兩者 變的`等量？
2、通過課件演示，學(xué)習(xí)用添上1個和去掉1個使數(shù)與物變得等量的方法
3、游戲：玩具檢驗員
請幼兒檢驗紙袋里的玩具是否和袋子上的數(shù)相對應(yīng)？怎樣能使它們變得等量。
四、結(jié)束
設(shè)計方案 篇8
一、活動主題
課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化研討。
二、活動目的
1．課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化策略研究。
2．如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)設(shè)有效課堂。
三、活動形式
研究課與互動交流研討，依托網(wǎng)絡(luò)延伸交流。
四、活動內(nèi)容
1．研究課
�、俚谝还�(jié)課(微機1室)
教學(xué)內(nèi)容：圖像處理（水墨路徑初體驗）
時 間：8:55-9:40
執(zhí)教者：張雅琪(南京梅園中學(xué)，玄武區(qū))
�、诘诙�(jié)課(微機1室)
教學(xué)內(nèi)容：圖像處理（Photoshop中的.魔術(shù)）
時 間：10:05-10:50
執(zhí)教者：沙佟祎(南京市29中學(xué)，鼓樓區(qū))
2．互動評課與交流
時 間：10:50－11:15
五、注意事項
1．活動時間：20xx年4月1日（星期五）上午8:30
2．活動地點：南京市梅園中學(xué) 明德樓5樓 微機1室
3．參加人員：全市高中信息技術(shù)教師、區(qū)縣高中信息技術(shù)教研員
4．承辦單位：玄武區(qū)、鼓樓區(qū)
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