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小學(xué)主題班會《學(xué)雷鋒爭做好少年》設(shè)計(jì)方案
在平日的學(xué)習(xí)中，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強(qiáng)的教育性。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編收集整理的小學(xué)主題班會《學(xué)雷鋒爭做好少年》設(shè)計(jì)方案，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)主題班會《學(xué)雷鋒爭做好少年》設(shè)計(jì)方案1
一、活動目的：
1.踐行社會主義“核心價(jià)值觀”，培養(yǎng)學(xué)生好的精神文明品質(zhì)，形成人人爭做美德好少年的班風(fēng)。
2.討論認(rèn)識什么是小學(xué)生應(yīng)該遵守的美德，學(xué)習(xí)身邊的美德少年榜樣，人人爭做美德少年。
3.讓學(xué)生在課上心動，課下行動。滿足學(xué)生自我表達(dá)和自我發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育能力的'提升。
二、活動過程：
�。ㄒ唬┲黝}導(dǎo)入
主持人甲：美德是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；主持人乙：美德，像一滴甘露，滋潤人們內(nèi)心的荒蕪；主持人甲：美德，猶如一縷陽光，照亮心中的陰暗；主持人乙：美德，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。合：少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們是祖國的未來，民族的希望。作為青少年的我們，要人人爭做一名美德好少年�！盃幾雒赖潞蒙倌辍敝黝}隊(duì)會現(xiàn)在開始。
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主持人甲：美德！我們大家都很熟悉，作為小學(xué)生你們認(rèn)為美德好少年應(yīng)該具有哪些好品質(zhì)？
主持人乙：誰來說？
主持人乙：其實(shí)美德少年就在我們身邊。（展示搜集的美德少年的照片）
�。ㄈ┬￡�(duì)長采訪
�。ㄋ模┱b讀詩歌 《人人爭做美德少年》
�。ㄎ澹┹o導(dǎo)員總結(jié)
小學(xué)主題班會《學(xué)雷鋒爭做好少年》設(shè)計(jì)方案2
為貫徹落實(shí)縣關(guān)工委、教育局、文明辦《關(guān)于深入開展“學(xué)雷鋒、知黨恩、見行動，爭做有道德好少年”主題教育實(shí)踐活動的通知》（關(guān)工委20123號）文件精神，我校廣泛深入開展“學(xué)雷鋒、知黨恩、見行動，爭做有道德好少年”主題教育實(shí)踐活動，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，組織師生開展形式多樣、扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)雷鋒、王杰活動，引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒、王杰精神，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，營造清潔、文明、和諧的校園氛圍。學(xué)習(xí)雷鋒、王杰精神，把握精神實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并使雷鋒、王杰精神賦予新的時(shí)代內(nèi)涵。特制定本計(jì)劃：
一、活動目標(biāo)：
加深學(xué)生對雷鋒、王杰精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生從自我做起，從身邊小事做起，自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻學(xué)習(xí)雷鋒、王杰精神，形成長期學(xué)雷鋒、王杰的氛圍。
二、活動主題：
“學(xué)雷鋒、知黨恩、見行動，爭做有道德好少年”
三、活動時(shí)間：
2012年3月至2012年底
四、參加對象：
全校師生
五、活動口號：
弘揚(yáng)雷鋒、王杰精神，構(gòu)建文明和諧校園
六、活動內(nèi)容：
1、召開一次學(xué)雷鋒、王杰動員大會。學(xué)校在升國旗儀式上，廣泛宣傳雷鋒、王杰精神及開展學(xué)雷鋒、王杰活動的重要意義，發(fā)動全校師生以實(shí)際行動向雷鋒、王杰同志學(xué)習(xí)，做到班班開展、人人參與。
2、組織一次學(xué)雷鋒、王杰主題班隊(duì)會活動。各班級要結(jié)合學(xué)校和班級實(shí)際，針對小學(xué)生特點(diǎn)，組織開展一次學(xué)雷鋒、王杰主題班隊(duì)會，對全校學(xué)生和全體少先隊(duì)員集中開展雷鋒、王杰精神教育活動。要在校園內(nèi)掀起傳頌新雷鋒、王杰事跡、傳唱雷鋒歌曲的熱潮。學(xué)校組織師生觀看教育片《離開雷鋒的日子》，六年級寫觀后感。音樂課教師要教唱雷鋒歌曲。
3、開展一次學(xué)雷鋒、王杰道德實(shí)踐活動。雷鋒、王杰精神重在踐行，各班級要結(jié)合學(xué)校和班級實(shí)際，積極組織學(xué)生開展一次以幫扶貧困學(xué)生、孤寡老人、殘疾兒童、農(nóng)村留守兒童等弱勢群體為主要內(nèi)容的'學(xué)雷鋒、王杰道德實(shí)踐活動，開展以“交通安全、文明乘車、講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境”為主要內(nèi)容的公共文明勸導(dǎo)活動。
4、撰寫一篇學(xué)雷鋒、王杰活動心得。各班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員要組織學(xué)生圍繞在參加學(xué)雷鋒、王杰道德實(shí)踐活動中的思考、收獲和感受，寫一篇活動心得，對優(yōu)秀心得體會文章進(jìn)行評比獎勵(lì)。同時(shí)組織開展“雷鋒在我心中”主題征文活動。
5、讀一本有關(guān)雷鋒、王杰精神的書。各班級要積極組織學(xué)生閱
讀《雷鋒、王杰日記》、《雷鋒、王杰故事》、《雷鋒（1940—1961）》等有關(guān)雷鋒、王杰精神的書籍，讓學(xué)生認(rèn)識雷鋒、王杰、了解雷鋒、王杰，并結(jié)合自身實(shí)際撰寫讀后感，開展講雷鋒、王杰故事比賽，讓雷鋒、王杰精神真正深入到學(xué)生的心里，成為學(xué)習(xí)、行動的指南。
6、走訪一位學(xué)雷鋒、王杰先進(jìn)典型。以班級、中隊(duì)和興趣小組為單位，組織學(xué)生走訪一位身邊的學(xué)雷鋒、王杰先進(jìn)人物（校內(nèi)教師、同學(xué)或各行各業(yè)的先進(jìn)模范人物等），寫成人物通訊等新聞稿件，在校廣播站、宣傳欄、網(wǎng)站、�？M(jìn)行報(bào)道，讓同學(xué)們學(xué)有榜樣。并開展“新時(shí)代的艱苦樸素”、“什么是做好事”等主題大討論，積極引導(dǎo)全校學(xué)生尋找身邊的活雷鋒、王杰。
七、活動要求
1、高度重視，積極推進(jìn)。全校師生要充分認(rèn)識學(xué)雷鋒、王杰活動的重要性和必要性，結(jié)合實(shí)際，將學(xué)雷鋒、王杰活動作為德育工作重要抓手，作為加強(qiáng)與改進(jìn)小學(xué)生思想道德建設(shè)的重要載體，從培育“四有”新人、推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面出發(fā)，全力推進(jìn)，扎實(shí)開展。少先隊(duì)大隊(duì)部全面負(fù)責(zé)，班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員親自抓，精心設(shè)計(jì)活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式。
2、精心組織，注重整合。各班級要結(jié)合學(xué)校、班級實(shí)際，因地制宜，精心組織好學(xué)雷鋒、王杰活動。要通過多種途徑讓學(xué)生認(rèn)識雷鋒、王杰、了解雷鋒、王杰，從不同角度挖掘雷鋒、王杰精神的內(nèi)涵，尋找身邊雷鋒、王杰，并結(jié)合自身實(shí)際，踐行雷鋒、王杰精神；要將學(xué)雷鋒、王杰活動與校園文化建設(shè)、文明校園創(chuàng)建、愛國主義讀書教
育活動、經(jīng)典誦讀活動、弘揚(yáng)與培育民族精神月活動、藝術(shù)節(jié)等活動有機(jī)結(jié)合，注重實(shí)效。每項(xiàng)活動要有安排、有總結(jié)，活動月中的學(xué)生表現(xiàn)記入學(xué)生成長記錄袋。
3、加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真總結(jié)。要充分利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等大力宣傳報(bào)道學(xué)雷鋒、王杰活動的具體做法和實(shí)際成效，營造濃厚的學(xué)習(xí)和傳承雷鋒、王杰精神的氛圍。各年段、班級的活動情況應(yīng)及時(shí)做好記錄，匯總報(bào)送校長室，并組織通訊員及時(shí)宣傳報(bào)道。
八、活動總結(jié)：
1、各項(xiàng)開展的活動應(yīng)及時(shí)記錄（文字、圖片、影像皆可）。
2、學(xué)校將評選“十佳學(xué)雷鋒先進(jìn)班級”。
3、各班級認(rèn)真總結(jié)本次主題教育，讓雷鋒、王杰精神永駐校園。
九、注意事項(xiàng)：
1、活動不能圖形式，走過場，要注重實(shí)效。
2、開展學(xué)雷鋒、王杰活動，提倡從自己身邊的“小事”做起，平凡之中見偉大。
3、以本次活動為契機(jī)，把此項(xiàng)活動長久堅(jiān)持下去。
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