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生活的藝術(shù)讀后感(4篇)
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的生活的藝術(shù)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的藝術(shù)讀后感1
有句禪語(yǔ)叫“水急不流月”。它的意思是：無(wú)論水流多么湍急，映在水面上的月影都不會(huì)溜走。
《禪與極簡(jiǎn)生活的藝術(shù)》書(shū)中，將水流比如社會(huì)上發(fā)生的各種事情、媒體上報(bào)道的各種信息，而月影稱為我們的內(nèi)心。
借以這樣的隱喻，只是為了傳遞我們要讓自己具備甄別信息的能力。畢竟這是一個(gè)信息泛濫的時(shí)代，每天大量的信息通過(guò)各種形式，吸引我們的注意力，轉(zhuǎn)移我們的視線。
如果我們不具備甄別力，或者囫圇吞棗地理解信息，最終不僅僅會(huì)一無(wú)所獲，而且浪費(fèi)時(shí)間與精力。
所謂的“少”即是“多”大抵是為了讓我們“無(wú)論社會(huì)流行什么，無(wú)論他人主張什么價(jià)值觀，我們都應(yīng)該努力堅(jiān)守自己。”而不是人云亦云，人看我也看。人的努力思考與判斷能力，從來(lái)都高于其他表象的東西。
于此類似的還有：我想要什么？我不要什么？什么才是我真正需要的東西？我是否具備不盲目追求流行、熱賣(mài)產(chǎn)品的定力？是否給過(guò)家庭或心靈空間以留白？是否有少說(shuō)話但能溫暖人心的力量？是否為一件事而拼盡全力？是否時(shí)常哀嘆命運(yùn)不公？是否用錢(qián)豐富內(nèi)心，而非豐富物質(zhì)的意識(shí)？是否有將朋友視為“我的朋友”、將工作視為“我的工作”、“我的'愛(ài)人”的意識(shí)……諸如此類種種，都是日常生活中的小事。如能以禪的智慧指導(dǎo)我們的內(nèi)心，我們就能簡(jiǎn)單、豐富、美好的生活。
這樣方法，在生活有效地實(shí)踐并運(yùn)用，才能獲得真正的深度與廣度的人生。這樣的理念，在任何時(shí)代都不會(huì)過(guò)時(shí)。
因?yàn)樯罹褪且粓?chǎng)修行。而，禪”和“極簡(jiǎn)”是智慧修行的結(jié)晶。它們可以相互依存與借鑒，給人以更簡(jiǎn)單、更有用、更美好的影響。
生活的藝術(shù)讀后感2
生容易，活容易，生活不容易。生活對(duì)于現(xiàn)代得人似乎非常難，生活讓我們很累。人們不停地奔波，因?yàn)槲覀儾粩嗟淖非蟆?/p>
累，現(xiàn)代生活的代言�；蛟S我們的生活缺少藝術(shù)，不懂得如何去藝術(shù)的生活著。可是藝術(shù)是什么？怎么才是藝術(shù)的生活……或許林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》能對(duì)我們有所啟發(fā)。
生活可以是藝術(shù)，可以很放松，可以是種享受。它可以經(jīng)歷大風(fēng)大浪，也可以停泊在港灣里隨著清風(fēng)微微有些晃動(dòng)。船帆本是白的，但如果你喜歡，便可以添上一點(diǎn)顏色，那么它就與別人不同了，是獨(dú)一無(wú)二的。
我們不去追求完美的理想，不去追尋那勢(shì)不可得的事物，不去窮究那些不可得知的東西……最重要的問(wèn)題是怎樣去調(diào)整我們的人生，使我們得以和平地工作，曠達(dá)的忍耐，幸福的生活。
在《生活的藝術(shù)》這本書(shū)中，“自我”和“閑適”我認(rèn)為它更多的是在告訴人們?cè)诠ぷ髦�、�?zé)任之外如何提高生活的質(zhì)量、過(guò)上有品位的生活。我認(rèn)為，林先生并不是叫我們放棄所有的理想，而是在強(qiáng)調(diào)，對(duì)理想的追求必須是以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)的、是以快樂(lè)為原則的。林說(shuō)：我們不去追求完美的理想，不去追尋那勢(shì)不可得的事物，不去窮究那些不可得知的東西。最重要的問(wèn)題是怎樣去調(diào)整我們的人生，是我們得以和平地工作，曠達(dá)的忍耐，幸福的生活。我們可以過(guò)中庸的生活。我們的理想就是一個(gè)半有名半無(wú)名的人；在懶惰中用功，在用功中偷懶；窮不致窮到付不起屋租，而有錢(qián)也不致有錢(qián)到可以完全不工作，或可以隨心所欲地幫助朋友；鋼琴會(huì)彈，可是不十分高明，只可以彈給知己的朋友聽(tīng)聽(tīng)，而最大用處卻是做自己的消遣；古董倒也收藏一些，可是只夠排滿屋里的壁爐架；書(shū)也讀讀，可是不太用功；學(xué)識(shí)頗淵博，可是不成為專家；文章也寫(xiě)寫(xiě)，可是有一半退回……
我們要學(xué)會(huì)享受生活，熱愛(ài)生活，積極的過(guò)好每一天。第一遍讀《生活的藝術(shù)》或許我涉世未深，感悟談不上，感觸有一點(diǎn)。或許30 年后，40 年后還可以再讀讀它，那時(shí)候，是否會(huì)有更深的體會(huì)……
生活的藝術(shù)讀后感3
星期五去中心校，在劉明的桌上有本讀者。翻看后不舍離去，故向他借閱。讀者是我的最愛(ài)，書(shū)中文章清新，故事感人。略看目錄時(shí)發(fā)現(xiàn)了《生活的藝術(shù)家》是李小龍的練功心得，如獲至寶，細(xì)細(xì)品味之后，深有感觸。李小龍一直是我崇拜的偶像，他的功夫和電影使很多人著迷。但在李小龍的練功筆記中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他不只是功夫大師，還是一位哲學(xué)家，詩(shī)人，思想家。
他把功夫和中國(guó)傳統(tǒng)的國(guó)學(xué)文化有機(jī)的融合。用老子，莊子學(xué)說(shuō)，來(lái)解釋功夫的練習(xí)和對(duì)抗。功夫的核心是道，老子說(shuō)；道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物，萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)，沖氣以為和。道生一，一是太極。太極生陰陽(yáng)。陰陽(yáng)生天地人，天地人生萬(wàn)物。正好解釋了在練習(xí)太極前的混沌，身體一動(dòng)就分陰陽(yáng)。陰陽(yáng)包含虛實(shí)，動(dòng)靜，開(kāi)合，呼吸。太極圖中的陰陽(yáng)魚(yú)是相互纏繞，相互依存，相互爭(zhēng)斗，相互轉(zhuǎn)化，循環(huán)不息。正如太極拳中動(dòng)中有靜，剛中有柔。那太極圖中的分割線就是陳氏太極中的纏絲勁，纏絲勁貫穿始終循環(huán)無(wú)止。
陰陽(yáng)原理在太極運(yùn)用中體現(xiàn)在和諧的法則，和諧是順其自然，不刻意而竭力勉強(qiáng)為之。要自身和諧，和自然和諧，與對(duì)手和諧，這是對(duì)太極運(yùn)用時(shí)舍己從人，以柔克剛的詮釋。清靜無(wú)為是把自己的力量融合到對(duì)手的發(fā)勢(shì)，變勢(shì)中去，后發(fā)制人，借力打力來(lái)?yè)魯?duì)手。注意力高度集中，不是集中在某一動(dòng)作上，而是在訓(xùn)練一種靜態(tài)的警覺(jué)，就是提高反應(yīng)力。停下思想，不用思考，通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練本能來(lái)應(yīng)付攻擊。使反擊成為一種本能。
一點(diǎn)心得，勿要見(jiàn)笑。
生活的藝術(shù)讀后感4
讀書(shū)是一種享受、一種快樂(lè)、一種成長(zhǎng)，也是一種奇妙的體驗(yàn)。
當(dāng)我第一次翻開(kāi)《生活的藝術(shù)》這本書(shū)時(shí)，我就深深地被林語(yǔ)堂先生幽默、風(fēng)趣但又不乏書(shū)生雅興的文筆吸引住了，捧著書(shū)如獲至寶，廢寢忘食地研究了起來(lái)。書(shū)中幽默的文筆、獨(dú)到的見(jiàn)解，令人耳目一新。
“誰(shuí)說(shuō)中國(guó)式的悠閑文化只有富到人家才能享受，住在山腰上的隱士天天都能享受到‘鳥(niǎo)鳴澗‘的樂(lè)趣……”看到這里，我仿佛看到了青山、綠水、茅廬，聽(tīng)見(jiàn)了水聲叮咚、鳥(niǎo)鳴啾；當(dāng)我看到“大隱隱于市，一個(gè)僧人如果回到城市中吃肉、喝酒而不糜爛心靈的話，才是真正的’高僧‘“時(shí)，我忍不住想進(jìn)入書(shū)中，與林語(yǔ)堂先生暢談一番；林語(yǔ)堂先生筆鋒一轉(zhuǎn)：”人性本由動(dòng)物化成，我們?nèi)巳硕加腥鐚O悟空一般“看到這里，我一下子沒(méi)忍住，”噗哧“一聲把口中的水全噴了出來(lái)…...
書(shū)中有曰：“……松下有石，石欲怪；石旁有路，路欲曲；路盡有橋，橋欲危；橋頭有室，室欲幽……“我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：白墻粉瓦，小橋流水，彎彎曲曲的小路看不見(jiàn)盡頭；一戶人家的炊煙已經(jīng)升起，竹林密疏有致卻不見(jiàn)人影；一拐彎，跨過(guò)一道門(mén)兒，只見(jiàn)那戶人家的兒女正在嬉戲；叮咚溪水，清澈見(jiàn)底，裊裊炊煙，熱情人家，使我流連忘返……
漸漸地，自己仿佛就是這書(shū)中所描寫(xiě)的一個(gè)人，喜怒哀樂(lè)完全和文字融為一體，現(xiàn)實(shí)世界的事卻如夢(mèng)一般渺茫不可及。
不記得是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)了：讀書(shū)就像隱身地串門(mén)兒。的確，我在書(shū)中見(jiàn)到了行酒令的熱鬧、品茶的優(yōu)雅、鳥(niǎo)鳴澗的悠閑與詩(shī)人聊天時(shí)的盡興。但事實(shí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，書(shū)中有孔孟對(duì)后人的諄諄教誨、宗教與人性的詮釋、中國(guó)式生活的悠閑自在怡然自得……
讀書(shū)是一種享受、一種快樂(lè)、一種成長(zhǎng)、一種體驗(yàn)，更是一次次奇妙的旅行！
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