【精華】心中太陽(yáng)作文合集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的心中太陽(yáng)作文8篇，歡迎大家分享。
心中太陽(yáng)作文 篇1
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地；是哭是笑，是苦是甜。心中那輪太陽(yáng)會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你。在你疑惑時(shí)，為你做出抉擇�！}記
人生的路坎坎坷坷，泥泥濘濘；人生的燈忽閃忽暗，若隱若現(xiàn)。在你最黑暗時(shí)，它為你照明；最灰心時(shí)，為你加油；最害怕時(shí)，給你勇氣。它就是你心中的那一輪太陽(yáng)。它沒(méi)有魔力，但它能讓你改變自己；它沒(méi)有光芒，卻能讓你閃爍…… …它是你的朋友，更是你指引未來(lái)的老師。
如往常一樣，又是新的一天… …但陽(yáng)光卻不明媚，天陰沉沉的，略帶點(diǎn)毛毛細(xì)雨！似乎心情卻不怎不好！雨隨隨便便地飄了一會(huì)兒，不知為什么，停了。我獨(dú)自一人漫步在街道上，路道上車水馬龍，人和車來(lái)來(lái)往往，喧嘩聲和汽笛聲鬧成一片。原本寧?kù)o的思緒一下子被打亂了，也使我清醒了幾分。放眼望去，無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)乞丐在四處乞討。他穿得很破爛，也很臟，左手拄著一根拐杖，右手拿著一只破碗，步子緩慢，看上去的確很可憐。我摸了摸口袋，剛準(zhǔn)備掏錢，卻猶豫了，他是真可憐還是假可憐。如果他是假可憐那我的錢豈不是太冤枉了�？捎戯垖�(shí)在是太可憐了，我實(shí)在是有些不忍心。于是我把隨身的面包給了他，他點(diǎn)點(diǎn)頭邊走了，我一直望著那個(gè)可憐的身影走遠(yuǎn)，哎地嘆了口氣。
那時(shí)我明明可以對(duì)那個(gè)不相識(shí)的的討飯不理，可是我的良心不允許。是那輪太陽(yáng)教會(huì)我同情他人，幫助他人，即使他是個(gè)陌生人。現(xiàn)在我對(duì)自己有了一個(gè)新的定義：要將那輪太陽(yáng)的光芒亮到最極點(diǎn)，就應(yīng)在別人身上閃爍，給別人帶去快樂(lè)，而不是在自己身上發(fā)光，自己獨(dú)享，快樂(lè)因分享而快樂(lè)。
“太陽(yáng)太陽(yáng)給我們帶來(lái)七色光彩，照的我們心靈的花朵美麗可愛(ài)‘’太陽(yáng)照亮我們的前程，照亮我們的未來(lái)。把我們的成長(zhǎng)照得五彩斑斕，有花有草，有苦有樂(lè)，更有收獲… …請(qǐng)將你心中的太陽(yáng)發(fā)光，讓自己成為擁有”太陽(yáng)力量“的人，為自己而驕傲！
在成長(zhǎng)路上，不可能沒(méi)有絆腳石。跌倒了，站起來(lái)，相信自己。因?yàn)橛旰笥胁屎�，彩虹后有晴空，晴空上有太�?yáng)，太陽(yáng)在你。我心中！
心中太陽(yáng)作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“同一的太陽(yáng)照著他的宮殿，也不曾避了我們的草屋。日光是一視同仁的�！�
清晨，我揉揉迷糊的雙眼，坐了起來(lái)，看著陽(yáng)光透過(guò)薄薄的玻璃和薄薄的窗簾像孩子般溜了進(jìn)來(lái)，明亮的陽(yáng)光在窗外的樹(shù)葉上涂了一圈又一圈金色光環(huán)。陽(yáng)光暖暖地鋪下來(lái)，空氣中彌散著一種懶惰而安詳?shù)臍庀�。突然想起，李老師�?duì)我說(shuō)過(guò)：“陽(yáng)光可以使農(nóng)作物收獲，也可以驅(qū)走黑暗，她會(huì)使我們生活的充滿光明�！�
小時(shí)候，因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵�，沒(méi)人照顧我，所以早早的讓我去了幼兒園，這樣我便上了兩次小班。
我依稀記著我剛到幼兒園的時(shí)候光哭，因?yàn)槲冶葎e人年紀(jì)小點(diǎn)兒。
記得有次發(fā)餅干，我不喜歡吃，我就把餅干扔到了地上。恰巧被一位老師看見(jiàn)，她走過(guò)來(lái)大聲的責(zé)罵我，至于罵了什么，我記不清了，但我記得李老師跑過(guò)來(lái)讓那個(gè)老師先走，而她摸摸我的頭，很溫和對(duì)我說(shuō)：“浪費(fèi)糧食是不對(duì)的，因?yàn)檗r(nóng)民伯伯種菜很辛苦，我們不能這樣對(duì)待別人的勞動(dòng)成果，聽(tīng)明白嗎？”那次對(duì)我的印象很深，那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)她就是我的太陽(yáng)，為我驅(qū)走黑暗。
還有一次，我和小伙伴們一起坐滑梯，我順著滑梯的正面爬了上去，恰巧有一位同學(xué)滑下去，我倆便撞到了一起，老師知道后，很生氣，但仍溫和的告訴我：“以后不能做那么危險(xiǎn)的事情�！比缓筠D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“大家都不可以隨便爬滑梯，知道嗎？這樣是很危險(xiǎn)的行為�！崩罾蠋煹脑捝钌罾佑≡谖夷X海。李老師就像人生路上的指標(biāo)，指引著我們的路，也教我們?nèi)绾畏直嫔茞号c是非。
她就是我心中的太陽(yáng)，在我陷入困境時(shí)，總是指引著我方向。
心中太陽(yáng)作文 篇3
我們心中的太陽(yáng)究竟是什么？是漂亮的圖畫(huà)，是發(fā)亮的星星，還是錢財(cái)！我心中的太陽(yáng)是無(wú)價(jià)之寶，是你用多少圖畫(huà)也買不到的，是你用多少星星也不到的，也是你用多少錢財(cái)也不到的！我心中的太陽(yáng)是多么神圣啊，是多么完美啊，是多么珍貴��！那心中的太陽(yáng)，也許是我的一部分，也許是我的全部。這個(gè)太陽(yáng)會(huì)落到每個(gè)人的身上，可能是我，可能是他，也可能誰(shuí)都不是！沒(méi)有什么物質(zhì)能打到這個(gè)太陽(yáng)，沒(méi)有什么物質(zhì)能誘惑這個(gè)太陽(yáng)！我們都是公平的！
太陽(yáng)，太陽(yáng)，太陽(yáng)，我的希望可能都在這個(gè)太陽(yáng)上，如果來(lái)的不是太陽(yáng)，而是月亮呢？點(diǎn)亮太陽(yáng)，照亮月亮，所有的都是公平的，我的太陽(yáng)，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)可能很平凡，對(duì)于我，我就會(huì)有一種新鮮感，即使這顆太陽(yáng)，天天地伴隨我，我也不會(huì)拋棄他，因?yàn)槊\(yùn)把這顆太陽(yáng)送給了我，即使我們沒(méi)有保護(hù)好這顆太陽(yáng)，那我們至少有努力過(guò)，最可怕的是，有能力保護(hù)好它，卻不保護(hù)，讓它受別人欺負(fù)，輕蔑！
讓我們愛(ài)上這顆太陽(yáng)，永遠(yuǎn)愛(ài)上！這顆太陽(yáng)假如沒(méi)有來(lái)，不要?dú)怵H，要樂(lè)觀，絕不能，討厭它，絕對(duì)不能，要樂(lè)觀，一定要，讓我們永遠(yuǎn)的征服它，不要讓月亮有任何機(jī)會(huì)，我們都配擁有這顆太陽(yáng)！
心中太陽(yáng)作文 篇4
我的心中有一個(gè)好大好大的三色太陽(yáng)。每當(dāng)我撫摸我的胸膛，我都能感覺(jué)到她在和我的心一起震動(dòng);每當(dāng)我不安焦躁時(shí)，心臟中傳出的呼喚聲總會(huì)飄在我心上，將我安撫。
黃色的太陽(yáng)
她的顏色可不一般，那是由各種感情匯聚而成。黃色是一種暖色，是一種能讓人感到溫暖的光，就像母親的關(guān)懷，看到這束光就能想到母親。
我的母親就如這束光，從外照進(jìn)我的心里。還記得有一年學(xué)校要進(jìn)行測(cè)試，不及格就要抄試卷，次數(shù)還不少。我一聽(tīng)便要叫糟糕，只能晚上惡補(bǔ)了。晚上母親忽然來(lái)到我房間問(wèn)我還不睡原因，聽(tīng)完就叫我快去睡，我哭著不去睡。母親說(shuō):“你這樣明天也考不好��！傻孩子，要是你考不好我?guī)湍愠�。”我被母親豪邁的語(yǔ)氣驚呆了說(shuō):“真的。”“真的，快去睡，都幾點(diǎn)了�！闭f(shuō)完母親便關(guān)上了我房間的燈，連電燈都拿走了。母親知道這這樣是不對(duì)的，可還是不忍心。第二天我意外的成績(jī)都及格了，我應(yīng)感謝她，那無(wú)時(shí)無(wú)刻的愛(ài)護(hù)，讓我的第二天發(fā)揮良好。
紅色的太陽(yáng)
她的顏色可不一般，那是由各種情感匯聚而成。紅色的光充滿了熱情，像是朋友一樣。擁有一個(gè)好的朋友，就相當(dāng)于擁有了一個(gè)榜樣。而對(duì)于榜樣來(lái)說(shuō)，我們最先擁有朋友。
擁有一個(gè)好的朋友是很重要的，他會(huì)影響你的一生，古人常言“近朱者赤，近墨者黑�！北憧煞磻�(yīng)這個(gè)道理。
綠色的太陽(yáng)
她的顏色可不一般，那是由各種情感匯聚而成。一說(shuō)起綠色，我們便會(huì)想起草、樹(shù)、遠(yuǎn)山的顏色，這是自然的生機(jī)。如果說(shuō)我們是草的嫩芽，那老師便是園丁。只有經(jīng)過(guò)園丁的培育，草才能開(kāi)出鮮艷的花。老師有什么擔(dān)當(dāng)?shù)牟黄疬@綠色的呢！
我的心中有一個(gè)好大好大的三色太陽(yáng)。這不是普通的太陽(yáng)，也不是普通的顏色，這是心中最真摯感情凝結(jié)成的。她是回憶，是夢(mèng)，更是動(dòng)力。
心中太陽(yáng)作文 篇5
看著夜幕漸漸織上對(duì)面的屋頂，伴隨著束束燈光亮起，心中的那個(gè)太陽(yáng)幫我照亮了漆黑的夜……
陷入沉思的我，回憶起母親往昔那清風(fēng)般的鼓勵(lì)，心中便又是縷縷陽(yáng)光……
那是一個(gè)考試的前夕，焦躁不安的我整天愁眉苦臉，忽略了身邊的一切，當(dāng)然，也包括母親。直到考試的當(dāng)天，母親仍發(fā)揮了重要的作用……“小X加油！小X必勝！”母親的話至今時(shí)時(shí)縈繞與耳邊。
當(dāng)我背上書(shū)包，準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，母親叫住了我，回頭的那一剎那，不知怎的，心頭竟有微微的顫動(dòng)，母親滿臉洋溢著笑容，依稀的皺紋變得舒展了，明亮的雙眼變得更加清澈了，母親一手握著拳并高高舉過(guò)頭頂，滲透著一種強(qiáng)大而又輕柔的力量雙腳不時(shí)跳起，那輕盈的腳步至今讓我無(wú)法忘懷，而口中還不忘大喊著：“小X加油！小X必勝！加油！加油！”那語(yǔ)氣如一陣清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，如清晨的陽(yáng)光映著我的眼眸……母親，她是那么高大，那么“天真”，嚴(yán)肅端莊的母親竟為了我而……我嗚咽著，眼睛紅了，鼻子酸了，眼眶濕了，但我仍露出一道最燦爛的笑容，東方的朝陽(yáng)已擠掉漆黑的夜，我?guī)е屣L(fēng)，踏著陽(yáng)光，走上了征程，淚水依舊留著，但，它是甜的，這是——陽(yáng)光的味道嗎？我反問(wèn)著自己……
那鼓勵(lì)，猶如清晨閃爍在陽(yáng)光中的露珠一樣，是那么晶瑩，那么令人回味，因有這“陽(yáng)光”，我變得開(kāi)闊了許多，輕松了許多。在溫暖的陽(yáng)光中，映著母親的身影，斑斑駁駁，卻照亮了我的心房……母親，是那晨風(fēng)中的朝陽(yáng)，照亮了漆黑的`夜；母親，是那晚霞中的夕陽(yáng)，渲染了五彩的云，無(wú)需過(guò)多的言語(yǔ)，盡管那只是一個(gè)動(dòng)作……
漆黑的夜，心中的太陽(yáng)，幫我照亮了一切……
心中太陽(yáng)作文 篇6
停下手中的筆，靜下腹中的心，仔細(xì)計(jì)算一下，我們也已經(jīng)分別了3年的時(shí)間了，可記憶中他的模樣還是那么清晰，他還是那么的英俊瀟灑。
雖說(shuō)身邊的每一位老師都是那么的和藹可親，但對(duì)他而言，恐怕“和藹可親”這四個(gè)字是難以形容的。他總是那么活潑開(kāi)朗，嘻嘻哈哈。不管是在課上還是課下，我們拿他總是當(dāng)大朋友、大哥哥一樣。
不論是誰(shuí)，只要聽(tīng)他的課，肯定會(huì)忘記“時(shí)間”這個(gè)詞的含義，也一定會(huì)十分討厭那高居于樓房之上的電鈴。因?yàn)榭偸窃谖覀兣c他辯論得像戰(zhàn)場(chǎng)殺敵一般激烈時(shí)，或是正在聽(tīng)他講得熱火朝天、表演得出神入化時(shí)，那個(gè)另人討厭的電鈴像一位不速之客打亂了我們的課堂。若不是它居于高樓之上，恐怕早已成為我們手下的一堆廢鐵了吧！雖然電鈴剛買來(lái)不久，可他在我們口中永遠(yuǎn)都是“破電鈴，該死的電鈴”。
也許每位老師有時(shí)都會(huì)因生氣而大發(fā)脾氣，可他不會(huì)，就算十分生氣，他也從不會(huì)因我們做錯(cuò)事而訓(xùn)斥或是懲罰我們，他總是用十分幽默的話語(yǔ)來(lái)告訴我們他生氣啦。也許是心靈相通吧，每當(dāng)這時(shí)，班里的幽默大王或是金曲小姐總會(huì)獻(xiàn)上自己的新技，生氣的他眨眼間便哈哈大笑了。聽(tīng)，他那爽朗的笑聲又回蕩在教室里了。
雖然這樣，可我們班的每一個(gè)人都十分尊重他。沒(méi)有人會(huì)直呼他的大名，因此我們也變得十分懂禮貌，沒(méi)有人會(huì)在課間互相打鬧，沒(méi)有人會(huì)因一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，更沒(méi)有人會(huì)在背后說(shuō)他的壞話。因?yàn)樗麤](méi)有什么壞話可以讓我們說(shuō)，他總是那么好，真的那么好。從他手中走出來(lái)的學(xué)生無(wú)不稱贊道：“能成為他的學(xué)生可真是三生有幸��！”
可時(shí)間總是那樣的快。12歲那年夏天，我小學(xué)畢業(yè)了，那一天也就是我們分別的日子。那一天，天氣十分晴朗，那招人憐愛(ài)的柳樹(shù)舞動(dòng)著那被太陽(yáng)照得翠綠、被風(fēng)兒吹的柔軟、被雨水洗的嶄新的腰肢，顯得那么快活�？晌覀儏s是那樣的難過(guò)，因?yàn)榕c我們相處了5年的他就要與我們分別了。我們都哭了，特別是我，也許是平時(shí)他特別疼我的緣故吧，我當(dāng)時(shí)竟有了再留學(xué)一年的念頭。他說(shuō)服了一向十分固執(zhí)的我，說(shuō)有緣一定會(huì)再見(jiàn)的。最后我走了，他的眼睛紅了。
已經(jīng)3年之久了，可留言薄上他那熟悉的話語(yǔ)卻早已刻在了我的腦海中：“真希望能有你這么好的一個(gè)女孩！十幾年以后，咱們也許會(huì)成為一條戰(zhàn)壕了的戰(zhàn)友了吧！我想你會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師的！你將永遠(yuǎn)都是老師的驕傲！”
是的，他是我這一生的恩師，更是我心中那永不西落的太陽(yáng)！
心中太陽(yáng)作文 篇7
迎著朝陽(yáng)，我己度過(guò)了六年的小學(xué)生活。這段美麗的時(shí)光就像一部多彩的電影，珍藏著許多精彩的鏡頭。
鏡頭一：
“呀！下雪了！”我興奮地叫著�？觳阶呦蛐@，校園里像是蓋上了一層棉被，棉被上還存留著同學(xué)們的足跡。我加入了忙碌的工作中——打掃操場(chǎng)。同學(xué)們快步來(lái)到所在的擔(dān)當(dāng)區(qū)，拿起掃除工具干起活來(lái)，天可真冷�。⊥瑢W(xué)們的手，都已凍紅了，但沒(méi)有人停下來(lái)偷懶，大家都非常認(rèn)真。雪已經(jīng)快清理完了，在班主任的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)堆起了雪人。同學(xué)們都非常起勁，有的在團(tuán)雪團(tuán)，有的在拍雪，還有的在運(yùn)雪。不一會(huì)，一個(gè)小巧的雪人便展現(xiàn)在校園中。同學(xué)們圍著雪人跳啊，笑啊。咔嚓，這鏡頭定格在了我的心里。
鏡頭二：
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們和二班要打一場(chǎng)籃球賽，同學(xué)們都異常興奮。比賽隨著體育老師的一聲哨聲便開(kāi)始了，只見(jiàn)隊(duì)員們那矯健的身影在球場(chǎng)上來(lái)回穿梭。加油！加油！我們也激動(dòng)得手舞足蹈。咔嚓！這鏡頭印在我的腦海里。
鏡頭三：
漫步在校園里，看到了同學(xué)們?cè)谝黄饸g快地玩耍，看到了老師們辛勤地為我們批改作業(yè)，看到了同學(xué)們互相幫助的情景。咔嚓，這鏡頭存進(jìn)了我的記憶中。
我們是初升的太陽(yáng)，在這美妙的世界里，我們是耀眼的彩虹。
心中太陽(yáng)作文 篇8
太陽(yáng)，代表著光明，而我們則要追求我心中的“太陽(yáng)”，而心中的太陽(yáng)，則是目標(biāo)。
放學(xué)，回家的路上，我走在一個(gè)小道，這小道十份陰暗，遠(yuǎn)處樹(shù)上還有一群烏鴉在叫，這難道是他們也在無(wú)情的嘲笑我，道路坑坑洼洼，仿佛要把我絆倒，眨眼間，剛剛還笑嘻嘻的，現(xiàn)在又哇哇大哭起來(lái)。
到家，座下，手中拿著那張?jiān)嚲�，上面有那引人注目的紅叉，我十分沮喪，似乎想撕了這張面目猙獰的試卷。
正當(dāng)我自暴自棄時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“嗞嗞”的聲音，回頭一看原來(lái)是幾只飛蛾正往燈上飛，我冷笑到，這些飛蛾觸燈，難道不知道它自己會(huì)死嗎?它們?nèi)绱瞬徽湎�，真是可笑，生命只有一次，去了就不再�?lái)了。它們不就和我一樣嗎?就算去哪里也沒(méi)人憐顧。唉!
就當(dāng)我嘲笑時(shí)，一只飛蛾撲到燈上，被燙死了�？吹剿鼈円粋�(gè)個(gè)奮不顧身?yè)湎聼魰r(shí)，我恍然大悟，原來(lái)飛蛾撲火，并不是為了自生自滅，而是為了追尋光明，而光明就是它們一生的目標(biāo)，欲火重生，獲得新生。為了光明它們勇敢向前，不達(dá)目的不放棄。想到這兒我笑了，原來(lái)飛蛾是一種態(tài)度，要樂(lè)觀向上，不要被困難打倒!
我們也要向飛蛾一樣為了目標(biāo)，而奮頭努力，最終走向成功。
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