扶貧申請(qǐng)書(shū)范文
在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中，申請(qǐng)書(shū)在生活中的使用越來(lái)越廣泛，不同的使用場(chǎng)景有不同的申請(qǐng)書(shū)。寫(xiě)起申請(qǐng)書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的扶貧申請(qǐng)書(shū)范文，希望能夠幫助到大家。
扶貧申請(qǐng)書(shū)范文1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是青海省化隆縣金源藏族鄉(xiāng)多西村的一名在校大學(xué)生，金源鄉(xiāng)位于縣城東部,地勢(shì)由北向南傾斜,海拔在2350——4100米左右。鄉(xiāng)政府所在地雄哇村，距化隆縣城45公里，山路曲折，交通不便，而我們多西村又距鄉(xiāng)政府甚遠(yuǎn)，多西村自然條件惡劣，土地資源貧瘠，山路崎嶇，交通不便，村民收入來(lái)源主要是畜牧業(yè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低，加之由于語(yǔ)言隔閡，村民漢語(yǔ)知識(shí)水平低下，與外界交流甚少，村里許多兒童從小沒(méi)有受到漢語(yǔ)熏陶，多淪為“放羊娃”。村內(nèi)兒童的上學(xué)問(wèn)題成了我們村迫切需要解決的一個(gè)大難題。
多西村小學(xué)是我們村唯一的學(xué)校。是由美國(guó)扶貧基金會(huì)于20xx年授資建造的。我作為我們村少數(shù)大學(xué)生之一，每年的寒暑假都會(huì)到多西小學(xué)進(jìn)行短期支教，所以對(duì)情況比較了解。多西村小學(xué)的現(xiàn)有教師一名，學(xué)生53人，分三個(gè)年級(jí)（因?yàn)槭軒熧Y條件限制，四、五年級(jí)只能到十幾里外的鄉(xiāng)政府學(xué)校借讀）。
學(xué)校由五間房和一片空地構(gòu)成，學(xué)校連一扇像樣的大門(mén)都沒(méi)有，五間房中兩間用作老師住宿及辦公，其余三間為教室，每間房子面積都很小，兩間教室更為簡(jiǎn)陋，每個(gè)教室只能放五排課桌，左右放兩組，每張桌子都很舊很破，學(xué)生們的凳子不夠用，他們就在凳子中間搭一塊木板，這樣可以多坐幾個(gè)學(xué)生。
由于我們村自然條件惡劣、交通不便，很多老師都不愿意到這里教書(shū)。即使從縣上分派下來(lái)，他們呆不了多久便走了。現(xiàn)在學(xué)校里唯一的一名老師是我們村的，但是他只讀到初中就輟學(xué)了，自身專(zhuān)業(yè)水平低，很多知識(shí)點(diǎn)，他自己都搞不清楚，更別說(shuō)教好學(xué)生們了，再者由于老師自家種有很多地，每到農(nóng)忙時(shí)節(jié)，總給學(xué)生們放假去忙自己的農(nóng)活，這使學(xué)生們的學(xué)習(xí)頗受影響。多西小學(xué)的現(xiàn)狀使很多村民為之擔(dān)憂，但因?yàn)樽陨斫?jīng)濟(jì)條件有限，他們也無(wú)計(jì)可施、愛(ài)莫能助啊。
今年寒假是我第三次到多西小學(xué)支教，和我同行的還有我的大學(xué)校友邱秀哲，對(duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，假期是要幫助家里人干活的，但他們得知我和邱秀哲要給他們支教補(bǔ)課時(shí)，他們都向父母爭(zhēng)取到學(xué)校來(lái)聽(tīng)課，家里活寧愿放學(xué)后再去干，好在他們的父母都很通情達(dá)理，寧愿自己再苦再累點(diǎn)，也不愿讓孩子們失去這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)我和邱秀哲得知這些時(shí)，非常的感動(dòng)，我們暗暗發(fā)誓，一定要竭盡所能，幫助這群孩子學(xué)到點(diǎn)有用的東西。
還記得第一天，我教的是二年級(jí)的語(yǔ)文課，當(dāng)我要求他們用漢語(yǔ)簡(jiǎn)單的介紹自己時(shí)，他們很多人都不會(huì)，他們有的是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，詞不達(dá)意，有的甚至只能用藏語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我一次一次的糾正，他們也很賣(mài)力的改正，即使如此，到最后還是沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)得清楚。面對(duì)這種情況，我感到很痛心，這不該是二年級(jí)的學(xué)生該有的情況��？我在想短短20天的支教真的能帶給他們一些幫助嗎？很明顯，邱秀哲也遇到和我類(lèi)似的困惑，但我們并沒(méi)有因此而放棄，我和他決定轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，我們首先了解每個(gè)年級(jí)的情況，根據(jù)他們的具體情況教會(huì)他們一些最基本的`知識(shí)。再者，依據(jù)課本內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，使他們有進(jìn)一步的提高。
很快我們了解到：一年級(jí)很多學(xué)生不會(huì)讀基礎(chǔ)的漢語(yǔ)拼音，更別說(shuō)拼讀自己的名字；二年級(jí)很多學(xué)生不會(huì)背乘法口訣，讀一首古詩(shī)；三年級(jí)學(xué)生不能流利的讀出一篇課文，更別體能寫(xiě)出一些小短文，等我們了解完他們的基本情況后，我和邱秀哲都做到了心中有數(shù)，隨即確定了新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，在往后的日子里，我們教孩子們漢語(yǔ)拼音，乘法口訣，教他們背古詩(shī)寫(xiě)小故事，在休息的時(shí)候，我們和他們做游戲，還教會(huì)了他們英語(yǔ)字母歌。
雖然整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我們和孩子們都很吃力，但我們?cè)囍鴱某砷L(zhǎng)環(huán)境，經(jīng)濟(jì)條件等現(xiàn)實(shí)因素去理解這些孩子，跟城里的孩子相比，他們身上有著同樣的聰穎機(jī)智，而且多了幾分質(zhì)樸單純和善良，當(dāng)城里的孩子們享受著發(fā)達(dá)便利的物質(zhì)條件，享受著優(yōu)越的教育資源的時(shí)候，這些孩子只有與泥土和牲畜為伴，忍受著嚴(yán)寒緊握住手中的筆。
這不僅是我們這個(gè)時(shí)代，我們國(guó)家城鄉(xiāng)教育發(fā)展水平的差距，如果這個(gè)社會(huì)沒(méi)有人去關(guān)注他們，去幫助他們，那么目前的這種教育滯后現(xiàn)狀只會(huì)進(jìn)一步惡化，差距只會(huì)不斷的拉大，直至有一天演變?yōu)檫@個(gè)特殊群體不公平的人生。我們每個(gè)人，生來(lái)就是平等的，這些孩子都應(yīng)該有正確認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，選擇和創(chuàng)造自己人生，去追逐自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，而我們這個(gè)社會(huì)，我們所有有良知和責(zé)任感的人們都不應(yīng)該忽視這些孩子渴望而純潔的眼神。
短短的20天支教活動(dòng)很快就結(jié)束了，臨行時(shí)孩子們那句“老師，明年你還會(huì)再來(lái)嗎？”的話語(yǔ)使我心里久久不能平息，我也是從這片深山中走出來(lái)的藏族孩子，我深深地明白一路求學(xué)的艱辛和今日考入大學(xué)的幸運(yùn)，我能有機(jī)會(huì)到條件這么好的地方來(lái)學(xué)習(xí)，而我家鄉(xiāng)的那群孩子呢？他們和我一樣渴望知識(shí)，渴望著走出大山考入大學(xué)，他們和城里的孩子一樣懷有夢(mèng)想，一樣是祖國(guó)的花朵，當(dāng)城里的孩子穿著厚厚的羽絨服，坐在有暖氣的教室里讀書(shū)時(shí)，我家鄉(xiāng)的孩子卻還在寒風(fēng)中趕著山路奔向那三間土屋，其實(shí)他們的要求并不高，他們渴望一間能坐得下所有人的教室，一張平整的課桌，一個(gè)能教給他們科學(xué)規(guī)范知識(shí)的老師，每每想到這里，我心如刀割，總想著為家鄉(xiāng)的孩子們做點(diǎn)什么。每年假期的支教或許能幫助他們一時(shí)的困難。
可長(zhǎng)久呢？我又能做什么？對(duì)于他們需要的教室，課桌、老師我又能做什么？我明白，一個(gè)人的力量是微薄的，但集體的力量是無(wú)窮大的。現(xiàn)在我能做就是將多西小學(xué)的實(shí)際情況反映出來(lái)，呼吁更多的愛(ài)心人士向這群孩子伸出援助之手，特在此向貴基金會(huì)提出深切懇請(qǐng)，請(qǐng)求貴基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)審查核實(shí)情況，并給予資助，解決多西小學(xué)面臨的困難，圓家鄉(xiāng)孩子上學(xué)的夢(mèng)想。懇請(qǐng)批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮
扶貧申請(qǐng)書(shū)范文2
尊敬的鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)：
本人姓名，現(xiàn)年65歲，鄉(xiāng)村六組村民，妻子，現(xiàn)年60歲。我夫妻二人常年體弱多病，加上前兩年都因勞作不慎，受過(guò)重傷，落下殘疾，無(wú)法從事重體力勞動(dòng)，兩個(gè)兒子文化低，只能長(zhǎng)期在外做苦力賺點(diǎn)小錢(qián)，貼補(bǔ)家用，家中還有個(gè)留守在家讀小學(xué)的孫女，一家人生活極其困難。
現(xiàn)我們一家三代7口人，唯一居住之所是一棟3間老式的木結(jié)構(gòu)瓦房，修建于1994年，迄今已有二十幾年。由于年久失修，房屋到處都是裂縫，破爛不堪，特別是部分支撐的木柱已經(jīng)腐爛，防火抗災(zāi)能力差，現(xiàn)已成為危房。加之屋后是沒(méi)過(guò)屋檐的田坎，距房屋板壁不足一米的.距離，存在極大的安全隱患。這幾天連降暴雨，田坎已部分坍塌，部分圈舍和房屋被壓，沒(méi)傷到人已是萬(wàn)幸，如今有部分田坎已經(jīng)嚴(yán)重開(kāi)裂（有現(xiàn)場(chǎng)照片），隨時(shí)有高坎坍塌屋毀人亡的危險(xiǎn)。不僅如此，我住在高山半山腰，與鄉(xiāng)政府、街道市場(chǎng)相距甚遠(yuǎn)，其中有大半是泥巴路面，如遇雨天，行走十分艱難，小孩和老人那就更不用說(shuō)了，特別是小孩上學(xué)放學(xué)極不方便，也極不安全。為此，我們?nèi)胰松塘亢鬀Q定申請(qǐng)生態(tài)移民搬遷，希望在鄉(xiāng)政府及上級(jí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，由現(xiàn)居住地通過(guò)生態(tài)移民項(xiàng)目搬遷到生態(tài)移民安置點(diǎn)居住。我全家將會(huì)按照鄉(xiāng)政府的統(tǒng)一規(guī)劃，一定在新的居住區(qū)通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)脫貧致富奔小康的目標(biāo)，并衷心的感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和支持。
特此申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
扶貧申請(qǐng)書(shū)范文3
尊敬的大方縣民族委員會(huì)：
我是一返鄉(xiāng)農(nóng)民工，家住大方縣長(zhǎng)石鎮(zhèn)長(zhǎng)青村長(zhǎng)青組，中專(zhuān)畢業(yè)后長(zhǎng)期在外務(wù)工。根據(jù)政府的有關(guān)扶貧政策，支持返鄉(xiāng)農(nóng)民工回家創(chuàng)業(yè)，本人利用家鄉(xiāng)林業(yè)承包荒山，通過(guò)流轉(zhuǎn)使用權(quán)，建一個(gè)林下種植仿野生天麻基地。以下為本項(xiàng)目的申請(qǐng)報(bào)告。
一、長(zhǎng)石鎮(zhèn)映山紅天麻種植基地的基地情況
長(zhǎng)石鎮(zhèn)映山紅天麻種植基地地點(diǎn)位于長(zhǎng)石鎮(zhèn)長(zhǎng)青村大水組、水塘組、叢林組，小地名胡家大山、大杉林、馬家寨、三鍋莊一帶。該村有土地面積8000余畝，其中林地有6000畝，有林地面積3678畝。林地植被種類(lèi)繁多，主要有毛粟、櫟類(lèi)、樺樹(shù)、青杠、楊樹(shù)等闊葉林為主，能力種植天麻提供廣闊的林地和廣闊的原料。
項(xiàng)目地點(diǎn)平均海拔1540米，土壤為黃壤，植被以櫟類(lèi)、毛粟、樺木、白楊為主，郁閉段0.8，植被覆蓋率為90%，林下枯枝落葉腐質(zhì)層豐富，氣候條件優(yōu)越，非常適宜種植林下仿野生天麻。
項(xiàng)目地點(diǎn)距長(zhǎng)石鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施狀況項(xiàng)目地點(diǎn)離長(zhǎng)石鎮(zhèn)7公里，項(xiàng)目區(qū)緊鄰大納公路，四面有進(jìn)入林區(qū)的`通村公路，交通方便，管理房離項(xiàng)目區(qū)200米，能減少天麻的運(yùn)輸成本，有利于該項(xiàng)目建設(shè)成項(xiàng)。
二、市場(chǎng)需求量大，種植前景廣闊
我地出產(chǎn)天麻有悠久歷史，在基地的胡家大山、大杉林、三鍋莊就生長(zhǎng)野生天麻，我基地將以種植天麻為主的中藥材做強(qiáng)做大。提高基地的生產(chǎn)能力、改善生態(tài)環(huán)境和農(nóng)村的生活條件，提高林產(chǎn)品有效供給能力為目的。從而推動(dòng)林下種植仿野生天麻的發(fā)展，提高天麻市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力，增加當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入，力爭(zhēng)20xx年種植面積6000㎡，實(shí)現(xiàn)凈產(chǎn)植46.8萬(wàn)元。
三、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益
經(jīng)濟(jì)效益，按常規(guī)計(jì)算，1平方米的種植面積可采取鮮商品麻7斤(單價(jià)14元/斤)，2斤麻種(30元/斤)價(jià)值188元，20xx年種植面積6000m2，總產(chǎn)值為94.8萬(wàn)元，扣除投資部分48萬(wàn)元，年純收入為46.8萬(wàn)元，效益十分可觀。
社會(huì)效益
本基地的建立，一是讓群眾通過(guò)集體林權(quán)制度主體改革得到實(shí)惠，放活經(jīng)營(yíng)權(quán)，獲經(jīng)濟(jì)效益，進(jìn)一步提高群眾發(fā)展林業(yè)的積極性;二是帶動(dòng)周邊群眾發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)，能解決周邊20人的就近就業(yè)，在脫貧致富方面起到一定的示范效應(yīng);三是促進(jìn)林區(qū)生態(tài)持續(xù)發(fā)展，農(nóng)民增收、林業(yè)增收、社會(huì)和諧。
林下種植野生天麻200畝，以保護(hù)森林資源為前提高林分質(zhì)量，消除火災(zāi)隱患，增加林地肥內(nèi)，促進(jìn)林木生長(zhǎng)，既撫育了樹(shù)木，又創(chuàng)建了林下生態(tài)產(chǎn)品。
通過(guò)以上分析，說(shuō)明在我基地發(fā)展林下種植是完全可行的，不但扶貧效果明顯，而且有更明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，希望政府給予十萬(wàn)元的資金支持，以及政策、技術(shù)的幫扶。特此申請(qǐng)希望的政府及有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)為謝!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
扶貧申請(qǐng)書(shū)范文4
xx鎮(zhèn)人民政府：
我家居住在__________________村____________組，現(xiàn)有人口____________人。由于現(xiàn)居住地地處山區(qū)、水源匱乏、交通極不方便、且現(xiàn)有房屋無(wú)法居住，家庭人均收入低，為農(nóng)村建檔立卡貧困戶(hù)。為改變惡劣生存條件，盡快脫貧致富，經(jīng)全家商議（以下5項(xiàng)措施只能選擇一項(xiàng)）：①自愿申請(qǐng)搬遷到__________________（安置點(diǎn)）新建房屋；②自愿到__________________場(chǎng)鎮(zhèn)購(gòu)房；③自愿在本村__________________組購(gòu)房；④自愿到____________縣（區(qū)）____________鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）________________________親戚處去投親靠友等；⑤因本人確實(shí)沒(méi)有自籌能力建房，自愿申請(qǐng)政府修建廉租房、公租房（無(wú)所有權(quán)）方式解決住房問(wèn)題。我戶(hù)屬建檔立卡貧困戶(hù)自愿申請(qǐng)享受易地扶貧搬遷有關(guān)優(yōu)惠政策和資金補(bǔ)助，同時(shí)自愿拆出舊房退出原宅基地，并自覺(jué)遵守易地扶貧搬遷有關(guān)政策之規(guī)定，請(qǐng)予以批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人（簽字）：
年______月______日
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