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成立心理社社團(tuán)的申請書
在一步步向前發(fā)展的社會中，有各項(xiàng)事務(wù)需要申請書，我們在寫申請書的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、樸實(shí)。寫起申請書來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的成立心理社社團(tuán)的申請書，希望能夠幫助到大家。
成立心理社社團(tuán)的申請書1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo).老師們：
你們好！
我是周南中學(xué)k1017班的傅子蕓，非常感謝老師們.領(lǐng)導(dǎo)們抽出寶貴的工作時(shí)間來看我們心理社的社團(tuán)申請書。我們成立社團(tuán)的初衷以及緣由有如下幾點(diǎn)：
1.心理社面向全校同學(xué)，從初中到高中的不斷學(xué)習(xí)過程中，作為一名學(xué)生，我們承受著來自各個(gè)方面的積極或消極的心理壓力，避免不了需要發(fā)泄、以及找人傾聽。在這個(gè)過程當(dāng)中，有的人選擇了積極地做法，比如傾訴。但有不少同學(xué)，由于沒有及時(shí)宣泄，選擇了消極想法，例如：不自信等等而導(dǎo)致影響了正常的學(xué)習(xí)生活。所以我們成立心理社理由之一是：幫助同學(xué)們以及社員正常解緩生活.學(xué)習(xí)之中的壓力。
2.正值青春期的我們，常常會出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象。與父母產(chǎn)生爭執(zhí)，與同學(xué)發(fā)生爭吵，與老師出現(xiàn)誤會。成為了我們青春期生活是中貌似密不可分的一部分。我們自己往往會因?yàn)橐恍【湓?一個(gè)動(dòng)作，而弄得心理郁悶.焦躁，產(chǎn)生抵觸情緒。將自己與父母.同學(xué)以及老師的關(guān)系鬧僵，這樣不利于在校園的交流生活，也不利于我們心里的健康發(fā)展。甚至有些同學(xué)將自己內(nèi)心封閉，開始變得自閉，造成了心理上各方面的阻礙，這樣往往是不好的，所以我們心理社成立的`另一個(gè)目的是：加強(qiáng)親子、師生、同學(xué)間的交流，學(xué)會換位思考，加強(qiáng)溝通，培養(yǎng)同學(xué)們的美好情操。
3.我們將會承諾在社團(tuán)活動(dòng)期間，我們將會開展和心理方面有關(guān)的一系列活。如：編排心理短劇、心理測試、心理報(bào)刊、制作校園展框并在校園網(wǎng)站開展與學(xué)生、家長、老師之間的互動(dòng)。與同學(xué)們一起探討心理問題并開導(dǎo)同學(xué)，營造良好的心理咨詢室環(huán)境，使同學(xué)們的校園生活更加豐富，與同學(xué)們達(dá)到更好的交流目的。
特此，我們希望學(xué)校能給我們心理社一次機(jī)會，讓我們心理社正式成立，讓同學(xué)們享受我們心理社溫馨氛圍。
成立心理社社團(tuán)的申請書2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
我是xx中學(xué)xx班的xxx，非常感謝老師們。領(lǐng)導(dǎo)們抽出寶貴的工作時(shí)間來看我們心理社的社團(tuán)申請書。我們成立社團(tuán)的初衷以及緣由有如下幾點(diǎn)：
1、心理社面向全校同學(xué)，從初中到高中的不斷學(xué)習(xí)過程中，作為一名學(xué)生，我們承受著來自各個(gè)方面的積極或消極的'心理壓力，避免不了需要發(fā)泄、以及找人傾聽。在這個(gè)過程當(dāng)中，有的人選擇了積極地做法，比如傾訴。但有不少同學(xué)，由于沒有及時(shí)宣泄，選擇了消極想法，例如：不自信等等而導(dǎo)致影響了正常的學(xué)習(xí)生活。所以我們成立心理社理由之一是：幫助同學(xué)們以及社員正常解緩生活。學(xué)習(xí)之中的壓力。
2、正值青春期的我們，常常會出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象。與父母產(chǎn)生爭執(zhí)，與同學(xué)發(fā)生爭吵，與老師出現(xiàn)誤會。成為了我們青春期生活是中貌似密不可分的一部分。我們自己往往會因?yàn)橐恍【湓�。一個(gè)動(dòng)作，而弄得心理郁悶。焦躁，產(chǎn)生抵觸情緒。將自己與父母。同學(xué)以及老師的關(guān)系鬧僵，這樣不利于在校園的交流生活，也不利于我們心里的健康發(fā)展。甚至有些同學(xué)將自己內(nèi)心封閉，開始變得自閉，造成了心理上各方面的阻礙，這樣往往是不好的，所以我們心理社成立的另一個(gè)目的是：加強(qiáng)親子、師生、同學(xué)間的交流，學(xué)會換位思考，加強(qiáng)溝通，培養(yǎng)同學(xué)們的美好情操。
3、我們將會承諾在社團(tuán)活動(dòng)期間，我們將會開展和心理方面有關(guān)的一系列活。如：編排心理短劇、心理測試、心理報(bào)刊、制作校園展框并在校園網(wǎng)站開展與學(xué)生、家長、老師之間的互動(dòng)。與同學(xué)們一起探討心理問題并開導(dǎo)同學(xué)，營造良好的心理咨詢室環(huán)境，使同學(xué)們的校園生活更加豐富，與同學(xué)們達(dá)到更好的交流目的。
特此，我們希望學(xué)校能給我們心理社一次機(jī)會，讓我們心理社正式成立，讓同學(xué)們享受我們心理社溫馨氛圍。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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