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      2. 古詩的作文

        時間:2021-03-31 11:22:50 我要投稿

        關于古詩的作文四篇

          在平凡的學習、工作、生活中,許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧,古詩具有格律限制不太嚴格的特點。那么問題來了,到底什么樣的古詩才經典呢?下面是小編整理的古詩的作文4篇,歡迎大家分享。

        關于古詩的作文四篇

        古詩的作文 篇1

          長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海

          ——用于向命運挑戰(zhàn),不屈服,樂觀向上的人生態(tài)度

          李白,字太白,號青蓮居士,唐代詩人,被譽為“詩仙”。生性浪漫曠達,豪放不羈。

          李白的許多詩都充分表現(xiàn)了他非凡的抱負,及奔放的熱情。他希望有“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里”之日,也曾被朝廷召去供奉翰林,但因反權貴和,而遭受排擠。《行路難》這首詩真是他遭受讒毀后,在被貶長安的途中所寫的。全詩表達了他用于向命運挑戰(zhàn),不屈服,樂觀向上的人生態(tài)度。

          “行路難,行路難,多歧路,今安在?”但當他的思路回到眼前現(xiàn)實中來的時候,又再一次感到人生道路的艱難。離筵上瞻望前程,只覺前路崎嶇,歧途甚多,要走的路,究竟在哪里呢?這是感情在尖銳復雜的矛盾中再一次回旋。但是倔強而又自信的李白,決不愿在離筵上表現(xiàn)自己的氣餒。

          “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!”他那種積極用世的強烈要求,終于使他再次擺脫了歧路彷徨的苦悶,唱出了充滿信心與展望的強音。“長風破浪”表達了作者強烈的政治抱負,雖被貶謫,但他的報國之志并沒有消退,他希望有“長風破浪”之日,“直掛云帆濟滄!。這更表明了他曠達豪放,積極的人生態(tài)度。雖屢受挫折,卻難抵內心的悲憤,他仍以樂觀向上、積極進取的態(tài)度激勵自己。

          含蓄的語言,昂揚的斗志。好一個“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!。讓人讀起來有身臨其境的感覺,很能引起讀者的共鳴,從而達到激勵人心的效果,鞭策了很多失意之人的奮進。

        古詩的作文 篇2

          牧童古詩改寫

          瞧!一眼望去一片綠油油的草,仿佛鋪在地上似的!風輕輕一吹“沙沙沙”的響聲傳的到處都是。 聽!牧童又在吹笛子了,一聲聲歡快的調子逗弄著晚風,慢慢的小時在耳邊。 早上太陽露出半邊臉的時候,牧童就拿著自己的笛子,上山放牛去了,他坐在牛背上吹著笛子,哼著小曲?鞓返卦诓莸厣媳寂,無拘無束,沒有任何煩惱。直到玩累了,就躺在草地上,看著天上的白云和小鳥們,嘴角浮起一絲微笑。

          吃完晚飯,太陽早已下山了,明亮的月亮去爬了上來。牧童手里拿著笛子,邁著歡樂的腳步來到草堆上,不脫下身上的蓑衣就躺了下來,聽著草叢里不知名的'小蟲唱著美妙動聽的歌,抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮,腦海里浮現(xiàn)出一個個畫面。 你聽那歡快的調子又吹起來,多動聽。∵!怎么停下來了,哦……原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉(xiāng)。是!他真的累了,就讓他聽著蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧!改寫《舟過安仁》春天來了,一個陽光明媚的日子,宋代詩人楊萬里乘船去那里游玩。來到安仁,楊萬里馬上喜歡上這個了地方,這里萬物復蘇,鳥語花香,湖光山色,美呀!

          在這迷人的景色里,楊萬里聽到小孩的歡聲笑語,不禁向四周張望,發(fā)現(xiàn)在不遠的河面上的一葉漁船上,坐著兩個很可愛的小孩,一個穿紅肚兜,機靈鬼怪;另一個稍大一點的小孩,穿著短衣短褲,在撐著船兒慢慢地前進。過了一會兒,船兒徐徐地停了下來,大一點的小孩收起竹篙,又停了船漿,船不動了。楊萬里覺得很奇怪,心想:他們在干嗎呢?這時,他發(fā)現(xiàn)一個小孩撐起了一把傘,但是天氣晴朗,并沒有雨啊,這讓楊萬里很納悶:不知道他們想干啥呢?百思不得其解。楊萬里禁不住問他們:“你們張傘在做什么呀?”小孩回答:“我們想省點力氣,讓風帶著船兒向前走,在利用風力呢,風吹了傘,就能帶著船兒走啦,嘻嘻!”

          楊萬里這時才恍然大悟,嘆道:這兩個小孩真聰明呀!

        古詩的作文 篇3

          今天上古詩課,我知道了學詩的四種方法,分別是看注釋,看插圖,讀題目,讀詩句。

          我對《望天門山》最感興趣,我還會把它背下,我來背給你們聽。望天門山唐李白天門中斷楚江開,碧水東流至此。我對里面的回兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。我對里面的“天門中斷楚江開,碧水東流至此回。這句詩句印象最深刻,它的意思天門中斷楚江開是指雄偉的天門山被長江攔腰劈開,碧水東流至此回指碧綠的江水東流到此,回旋澎湃。它寫的很好,因為他寫的是山水詩,寫景色也寫的很好。讀了詩人寫的詩,《望天門山》我的感受是他寫的非常好,景色也不錯。我要向他學習,努力,加油!

        古詩的作文 篇4

          詩,像一個隨歌起舞的女子,在竹筏上踏著鼓點,合著仙音,用寬大的流云袖隨著起舞的身影上下翻飛貝齒輕叩,發(fā)出清脆得音響。曼妙的舞姿使人陶醉其中。這樣一幅美妙的畫卷,讓我一見如故,不忍釋卷。

          午后的陽光似有實質,織成一張密密的網把我裹住。踩著梯子,從書柜頂端取下沉睡了幾個春秋的唐詩宋詞

          午后的陽光似有實質,像一張密密的網把我裹住。踏著梯子,從書柜頂端取下沉睡了幾個春秋的唐詩宋詞,細細翻閱,讓我感受到詩里的韻味。

          “天生我材必有用,千金散去還復來”。太白的一首《將進酒》使多少人拍案叫絕?詩里有他的豪情壯志,也有備受冷落的抑郁!拔壹某钚呐c明月,隨風直到夜郎西”傾訴了他對友人的牽掛。“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”,寫出他的豁達。怪不得有余光中評價他“酒入豪腸,三分嘯成了劍氣,七分釀成了月光,秀口一吐,便是半個錦唐!弊x青蓮的詩想豪飲一壇陳年佳釀,有辛辣,回味時變成濃郁的酒香。

          余秋雨先生在一篇文章中說:“貧瘠而愚昧的國土上,繩子捆扎著一個世界級的偉大詩人,一步步前行!邳S州,在惠州,在遙遠的儋州,過著凄苦的生活。有詩為證:“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷!泵鎸噘F打壓,他仍不低頭。大筆一揮就是“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右持蒼”的豪邁!半m然揀盡寒枝不肯棲”卻用微笑給世人做出最好的榜樣。品東坡的詞像一壺沉浮幾許的濃茶。有苦澀,細呷后變成絲絲甘甜。需反復咀嚼,才能品得個中滋味。

          “梧桐更兼細雨,到黃昏點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得!”易安,你心中的守望究竟是為了誰?是破碎的江山還是先你而去的夫君?“風也飄飄,雨夜瀟瀟”你只是一介女子,萬般清腸只能用詩吐訴“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦!薄爸豢蛛p溪舴艋舟,載不動,許多愁!边@些都是你的國仇家恨。易安的詞像一株籬下凄婉的黃花有恣意的委婉。咀嚼后方是那一抹散不去的情愁。

          詩詞竟然如此奇妙,她從靜止的文字變成跳動的生命,從我身邊輕輕走過,留下美好的笑顏。滾滾紅塵中,我與詩詞擦肩而過,衣袖仍有淡淡余香,芬芳我三百六十五天的分分秒秒。

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