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關(guān)于古詩的作文匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家肯定對各類古詩都很熟悉吧,漢魏以后的古詩一般以五七言為基調(diào),押韻、轉(zhuǎn)韻有一定法式。那些被廣泛運(yùn)用的古詩都是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的古詩的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
古詩的作文 篇1
古詩是人類文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。古詩對我有著神奇的吸引力,我與古詩結(jié)下了不解之緣,它伴我走過春夏秋冬!
溫暖的春天姍姍而來時,我輕輕地吟誦著“不知細(xì)葉誰裁出,二月春似剪刀“,我細(xì)細(xì)感受著春風(fēng)的和煦和溫暖,它給萬物帶來希望。“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,我感受“沙沙”的春雨帶給人們無限的驚喜與愉快。而當(dāng)我拿起書朗朗地讀起“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。”總能感到春天夜晚的幽靜,仿佛看到那如牛毛、如細(xì)絲、如花針的春雨飄飄灑灑,自由飛舞。
烈日炎炎的夏日悄然而至,放眼望去“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”那朵朵嬌艷欲滴的荷花在火熱的太陽下綻放自己的光彩。“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立!蔽曳路鹇牭较s在茂密的樹枝上“知了——知了——”地大聲盡情唱歌,一個天真的孩子正躡手躡腳地靠近!靶『刹怕都饧饨,早有蜻蜓立上頭。”你瞧,幾只蜻蜓歡快地在荷花上來回地盤旋,翩翩起舞。
涼爽的秋季到來了!巴\囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花!碧ь^凝望,火紅的楓葉裝飾著絢麗多彩的秋天!奥尻柍抢镆娗镲L(fēng),欲作家書意萬重!泵慨(dāng)讀到這句詩時,我好像看到了在秋風(fēng)瑟瑟的洛陽城中,正飽受思鄉(xiāng)之苦的詩人,苦苦期盼家書的歸來。
北風(fēng)呼嘯的寒冬終于到來了。我不禁吟誦起“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開!蹦且恢曛昝坊ǎ晃穱(yán)寒屹立在風(fēng)雪中,仿佛傲霜斗雪的勇士,令人心生敬意。“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。”我仿佛看到漫天飛舞的大雪中,一個急匆匆的身影,天上在向溫暖的港灣——家,飛奔而去。“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”,我從毛澤東的《沁園春雪》中感受到了一代偉人的雄心壯志與豪邁!
古詩可真是我的好朋友啊!它伴我聽春雨,賞夏花,品秋果,望冬雪!美哉!
古詩的作文 篇2
陽春三月,繁花似錦,燦爛的陽光灑滿了整個武漢,蘭花還沒有盛開,晨風(fēng)中已經(jīng)飄來了絲絲的香氣,空氣格外清新。
“老孟,你真的要走啊?”李白說道,孟浩然說:“我等你辦完事再去揚(yáng)州,葡萄都曬成葡萄干了。”李白笑道:“哈哈,曬成了葡萄干,也好下酒啊!”孟浩然上了船,對李白說:“我在揚(yáng)州等你。”李白回應(yīng):“好,等我辦完事馬上來找你。”船慢慢開始劃動,孟浩然又說道:“你辦完事可別忘了來揚(yáng)州找我啊!”李白說:“放心,我不會忘的。等我到了揚(yáng)州,我們痛快的喝上幾杯!泵虾迫徽f:“好!贝叫性竭h(yuǎn),孟浩然似乎要說什么,卻已經(jīng)聽不見了,李白無法把孟浩然送到揚(yáng)州去,所以他只能目送了。孟浩然的小船應(yīng)經(jīng)不見蹤影了,可李白還愣愣的站在那,一聲鳥鳴,他才回過神。揮筆寫道:
故人西辭黃鶴樓,
煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,
唯見長江天際流。
古詩的作文 篇3
一杯酒盛滿唐的才氣,一支筆寫滿人生的真諦,一幅畫載滿家鄉(xiāng)的風(fēng)景,一首詩吟出古詩文中的'絢麗。
“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”,詩人陸游此刻正心情煩悶,信步走進(jìn)農(nóng)家鄉(xiāng)村,熱情好客的農(nóng)民見有客遠(yuǎn)來,忙在院子的葡萄藤下果品蔬菜,年長的老者海親手打擊一醞黃酒,殷勤招呼,大家在一起坐下,笑呵呵地告訴客人這里今年豐收,但還是不足款待住客,詩人怎能拒絕,又吟出了“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!鼻壅鄣纳铰罚揭蛔B一座,遠(yuǎn)看層層疊疊以為無路,走近一看,有裊裊炊煙,原來又是一座鄉(xiāng)村。
樸實(shí)好客的勞動人們的心靈美,與鄉(xiāng)村的風(fēng)景美使詩人難以忘懷。
夕陽西下,詩人陶潛在東邊的菊花園里采摘美菊,火紅的夕陽映紅了半邊天也使得菊花更加明艷,抬起頭來又靜靜地凝望南山,此時山間的景色正美,又夕陽又有結(jié)伴歸巢的鳥兒,心中覺得十分舒泰便吟出“采菊東籬下,悠然現(xiàn)南山,山氣日夕佳,飛鳥相與還!
詩人心清如水,早已無爭名于朝之念,詩人不為五斗米折腰,已無爭利于世之想,只愿縱情于山水,自得其樂。風(fēng)景美,詩人心靈更美。此中有真意,欲辯已忘言。
“明月幾時有,把酒問青天”,李白高舉酒杯敬明月,試問廣寒仙子:“不知天上宮闕,今夕是何年!闭f罷一飲而盡,心中有足樂者,于是便“起舞弄清影”舞到盡頭之處心中便想這“何似在人間”。
飲罷數(shù)杯,忽生失落與悵惘,月亮呀,你“不應(yīng)又狠,何事長向別時圓”?但又想:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”心中豁然開朗。
詩人對月發(fā)出的美好的祝愿,影響著千千萬萬的讀者“但愿人長久,千里共嬋娟!
古詩文中的美無處不在,詩中的自然美與詩人的心靈美,愿望美交相輝映,成就了一篇千古佳作。
古詩的作文 篇4
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詩和散文、小說、戲劇并稱四大文學(xué)樣式,它不同于其他三種文學(xué)形式,它以自己獨(dú)特的精彩存于世間。
古詩有“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的樂趣,有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美感,有“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的意境,有“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的神奇。更有那豪邁的情懷。
“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”,何等豪情,何等胸懷?這才是看透了戰(zhàn)場,看透了人生。才能一醉,一笑而過!棒W微霜,又何妨,持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼!碧K軾的牽黃,擎蒼,即使稍老了些,卻也不肯服輸,仍然親射虎,看孫郞。這又是何等的豪邁?
辛棄疾,“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點(diǎn)兵!彼路瘃Y騁在戰(zhàn)場上。“了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生!焙婪诺那閼阎型钢瘔,透著辛酸,透著無奈,然而卻不失那濃濃的愛國豪情。
那些傳世佳作,無不看透了世間的繁華,戰(zhàn)場的廝殺,最終只能“可憐白發(fā)生!”“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚!倍鵁o數(shù)婉約詞人只是沉浸在自己的痛苦中,才有了愁緒?尚翖壖、蘇軾、王翰……這些詩人卻將一腔的情懷看淡,世間浮沉,官場爭奪,戰(zhàn)場廝殺,甚至愛恨情愁,只留下豪邁的胸懷,所以才有這樣豪情無數(shù)的作品。也讓人走出沉淪,走向新的廣闊天地。
詩中有豪放,我喜歡豪放。
古詩的作文 篇5
古詩里的四季古詩很美,它是一首優(yōu)美的歌,一首韻味無窮的歌。
古詩里的春天是那么優(yōu)雅,你看,那兩只黃鸝在綠色的柳枝上好像在談情說笑,空中高飛的白鷺自由自在,那不正是兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。嗎?簡直妙不可言。詩中的春天,像孩子的童年那么美好。
詩中的夏天更是美麗。那荷花上時有一兩只蜻蜓玩耍,我仿佛穿越時空,看見楊萬里在荷塘邊欣賞荷花,他陶醉在美景中,寫下詩句小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。詩中的荷花是一個小仙女,帶著魔法把夏天變得更加閃亮耀眼。
詩中的秋天是一位臉上有著燦爛笑容的姑娘,輕輕地?fù)崦业哪樀埃低敌α艘幌隆D憧催@田里勞作的農(nóng)民臉上灑滿汗水,他們是多么辛苦,所以我們要珍惜糧食。春種一粒粟,秋收萬顆子。秋天是一片收獲的喜悅。
詩中的冬天,寒冷中透著一股堅(jiān)強(qiáng)。在邊疆作戰(zhàn)的戰(zhàn)士馳騁疆場,欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。戰(zhàn)士們的血灑在潔白的雪上,真讓人是為戰(zhàn)士們擔(dān)心呀!他們的愛國之心在這冬天繪成了一幅動人的畫卷。
詩中的四季是那么美麗,各有各的特點(diǎn)。一首首詩,需用手去書寫,更要用心去體會。
古詩的作文 篇6
從一年級開始我就要學(xué)習(xí)背古詩。在學(xué)校里,我和同學(xué)們一起背古詩,還蠻喜歡的;在家里,因?yàn)橛械淖植徽J(rèn)識,所以不懂意思,還沒有人陪讀,少了許多樂趣,讀起來心不在焉。背古詩對我而言是一杯苦澀的茶!
漸漸地,漸漸地,我認(rèn)識的字多了,閱讀也“撿”起來了,還學(xué)會了查字典,個別不懂的可以看下面的“名詞解釋”,基本能讀懂每首詩的意思,以前要一兩天背一首古詩,現(xiàn)在只要10分鐘。
以前總被我稱為“老大難”的古詩背誦,慢慢變成了我的樂趣。
古詩的作文 篇7
小學(xué)六年里,我們學(xué)過很多古詩,有詩仙李白的,詩圣杜甫的,還有辛棄疾的,李清照的……接觸得多了,我發(fā)現(xiàn)詩歌這種文學(xué)體裁實(shí)在是太奇妙了,讓人忍不住贊嘆。
有的詩句中會靈活運(yùn)用表示顏色的詞語,將一幅幅美麗的場景形象地展現(xiàn)在我們面前,比如“霜葉紅于二月花”“日出江花紅勝火”就是運(yùn)用紅色將深秋美麗的景色描繪出來。“新梢漸變鵝黃色”“兩個黃鸝鳴翠柳”是用黃色生動地描寫出活潑的黃鸝。運(yùn)用黑色的有“黑云壓城城欲摧”,這句詩將黑云滿天、壓抑低沉的氣氛描寫得是那么逼真!按簛斫G如藍(lán)”是用一江碧綠的春水表現(xiàn)出江南水鄉(xiāng)的唯美。
除了上面的這些例子,古詩中運(yùn)用顏色的句子還有很多。更奇妙的是,有些古詩并沒有明顯地使用表示顏色的詞語,但字里行間卻又顯露出來,比如“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,雖然沒有用到顏色,卻能讓人想象到飛雪漫天的情景。就像作文中,不提傷感卻又寫出傷感,不提快樂卻又表現(xiàn)出快樂。比如,“今天,我背上書包,走在路上,太陽是那樣的溫暖,小鳥為我歌唱,小草向我招手”,這句話里并沒有提到快樂,卻能讓讀者感受到快樂。
說到這里,我不禁感嘆古人的知識真是太淵博了。古詩中還有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,我們要靈活運(yùn)用,這樣才能寫出更好的作文!
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