詩句作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑娋浒桑娋湔Z言言簡義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。那什么樣的詩句才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的詩句作文8篇，歡迎大家分享。
詩句作文 篇1
在許多人的固有印象中，評語似乎只能是十分格式化，一板一眼的評價。而用詩歌的形式寫評語，卻打破了這樣一種固定，僵硬的模式。這種令人耳目一新的新形勢，能讓學(xué)生覺得評語不是死板的，大家都幾乎一樣的，能夠激起學(xué)生去認(rèn)真閱讀評語的興趣。這種更生動，活潑的語言，或許更能讓學(xué)生接受老師的評價，從而去發(fā)現(xiàn)自身的不足。或許以往的評語上的“偶爾遲到”會變成“你如春天的風(fēng)，姍姍來遲”；“按時到校”會變成“太陽公公準(zhǔn)時升起，可愛的你按時到達(dá)“之類的評語。只有能讓學(xué)生從中獲取到營養(yǎng)的評語才是有用的評語，而以詩寫評語的方式更令評語更有吸引力，從而讓孩子更愿意去看，讓孩子更能從中汲取到營養(yǎng)。
俏皮活潑的“詩歌評語”同時也能拉近老師與孩子間的距離。刻板，生硬的評語似乎在告訴我們評語后面老師的嚴(yán)肅；而活潑的詩句卻讓人不禁覺得老師平易近人，和藹可親，“咻”的一下拉近了師生距離。良好，溫馨的師生關(guān)系，更能讓孩子感覺到溫暖，感覺到老師對他的用心。一句詩雖小，卻能拉動師生情。
在對待評語時，我想更多的人會愿意看到生動溫和的循循善誘，而非嚴(yán)厲刻板的批評。但是，無論是別出心裁的句句小詩，還是字字珠璣的批評，都藏著老師深切的愛與關(guān)懷，都布滿了老師的“望子成龍”。因此，不管評語的形式如何我們的應(yīng)該去認(rèn)真對待。縱然像詩歌一樣的新形勢或許更容易被接受，但以往的舊形式也應(yīng)該被認(rèn)真對待。
以詩歌寫評語，以詩歌吐真情。這樣一種更新更好的寫評語形式，在孩子的教育上或許能起到意想不到的作用。以小詩句，促進(jìn)孩子的成長，以小詩句，促進(jìn)孩子的成長，以小詩句，拉近師生的關(guān)系。小詩句，大作用！
詩句作文 篇2
昨天和媽媽聊天，媽媽說今天這邊“白露”了，突然就冷了，中國的節(jié)氣真的好準(zhǔn)。今天早上起床突然想起了一句詩：“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。”是白居易的《暮江吟》，聽名字就好美哦。“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”好像可以想象那種秋天的美景，就想現(xiàn)在我想家一樣。
來了這么多天，還是總會想起那天送我上飛機(jī)時候的情景。等我揮手和大家再見的時候，真的發(fā)現(xiàn)不敢停留，因為很怕看見大家的眼淚。獨(dú)自上了飛機(jī)，從飛機(jī)俯瞰腳下的一片汪洋，突然想到原來地理老師真的沒騙人，地球真的是個水球。雖然難過，雖然不舍，雖然我只是個柔弱的女生，但坐在飛機(jī)上鼓勵自己，頭腦中突然滿是那些豪邁的詩句。
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。”
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”李白的詩好美。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”王勃的詩好動人。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”沒想到這些課本學(xué)的東西其實(shí)原來真的鼓舞人心。
“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”王維的詩好壯烈。說到送別詩我還是最喜歡高適的那句：
是不是我這個人永遠(yuǎn)不務(wù)正業(yè)，來了美國英語爛到不行，從前背部下來的唐詩宋詞倒一句一句不停的冒出來。
看到老奶奶家的小院子就想到：“綠樹村邊合，青山郭外斜。”
看到下過雨的藍(lán)天，就想起那句“空山新雨后，天氣晚來秋。”
聽到半夜的蟬聲，就想到那句：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。”
看到城市周圍的一座座山，就想到“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”
看到火燒云就想到那句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”
看到校園里的紅葉就想到：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
每天上學(xué)爬坡的時候都想起李白的那句：“蜀道難，難于上青天。”然后美滋滋的看著那些金發(fā)碧眼的外國人，心想你們永遠(yuǎn)不知道中國詩句的美。
想家的時候，總想起李白的那首《月下獨(dú)酌》。想起那句：“舉杯邀明月，對影成三人。”
自己孤單了，無聊了，失落了，沮喪了，總是想起那句：“不以物喜，不以己悲。”然后覺得自己特別釋然。有時候總在想，社會的發(fā)展是真正的進(jìn)步嗎？
詩句作文 篇3
九月是老師的主旋律，
九月十日是您的節(jié)日
九月十日是一個值得慶祝的日子，
九月十日也是您最為驕傲的日子。
老師是一本知識的字典，
每一個人都是不停的翻閱著這本字典走向成功的大道
老師是一根知識的拐杖，
每一個人都拄著這根拐杖一步一步地登上成功的頂峰
老師是一個神圣的職業(yè)，
每一個成功人士都一步一步從老師的課堂里走向輝煌。
在這歡慶的節(jié)日里，
一張張賀卡，
一束束鮮花，
一張張笑臉;
一張張優(yōu)異的答卷，
都無法表達(dá)我們衷心的愛戴。
老師，今天是您的節(jié)日，
雖然，歲月爬上您的額頭，時光帶走您的青春，
但是，時間永遠(yuǎn)帶不走的是
您一顆愛學(xué)生的心!
詩句作文 篇4
輕柔的春風(fēng)拂出的桃花，輕輕一碰便零落成泥；而那刺骨的寒風(fēng)削出的梅花，卻能堅強(qiáng)地散發(fā)屬于它自己的香氣。
我最喜歡的一句詩便是：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”
有一次，爸爸媽媽都不在家。他們臨出門前，囑咐我一定要好好看書學(xué)習(xí)。可看著眼前枯燥無味的書本和卷子，我簡直提不起一點(diǎn)兒興趣。于是我心生一計，不如拿著書去客廳看電視，這樣就算父母回家，我也能迅速關(guān)掉電視，假裝看書。
然而，我卻無意間看到了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”這句詩。我不禁沉思起來：是呀，如果我總想這樣三心二意地學(xué)習(xí)，怎能考上我理想的學(xué)校？父母在我身上費(fèi)了這么多心思，如果他們知道我并沒有努力，一定會很失望吧。我不禁慚愧起來……
于是我關(guān)上電視，毅然回到房間中繼續(xù)學(xué)習(xí)。因為我知道，如果我不經(jīng)一番“寒徹骨”，便不會有“撲鼻香”。成績是公平的，你付出多少，就能得到多少。
之后每個清晨，夜色未逝之時，不需要鬧鐘，不需要父母催促，我都會自覺地四點(diǎn)半起床。有時感覺有些困倦，便去洗把臉，接著去書房學(xué)習(xí)。
我的英語聽力不是很好，為了提高聽力水平，我便在手機(jī)上下載了英語單詞、句子的音頻，每次上下學(xué)的路上戴著耳機(jī)聽。
我的漢字書寫不行，我就買來字帖一本一本地練，手酸了，咬著牙，繼續(xù)練。手指上磨出了泡，但看到娟秀的字體，我的心里仿佛開了花。
每天夜晚陪伴我的不再是喧鬧的電視和手機(jī)，而是一支筆，一本書，還有那清寒的星月……
這次月考，我考得了較滿意的成績。我回到家后拿出筆，在一張紙上鄭重地寫下了：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”然后把它貼在我書桌上最醒目的地方。是它，時刻提醒著我，鞭策著我；也是它，讓我改掉了自己的惰性。為了散發(fā)“撲鼻香”，我愿歷經(jīng)霜雪嚴(yán)寒。
詩句作文 篇5
人生填滿著詩句。也許寫在寬廣的胸懷，也許寫在心靈的深處，也許注滿在心靜如水的梵語里。
人生永遠(yuǎn)是一條亙古的河，從世紀(jì)的這一頭流向那一頭，不靠一句凈化的自白，不靠拐處的一股股淬火，只有跪拜而來，只有煉獄之舉，才有人生的品行。
有時握在自己手中也會遺失，有時不顧一串忠告而失落，有時與虛無善良有關(guān)，有時與品格心靈有關(guān)。
人生如一顆種子,可以寫滿春天的美麗，可以寫滿秋天的鮮果；但是少不了一串虔誠真經(jīng)，少不了必備的'人世甘苦。因為，上蒼說了，這是前世給我們留下的最好禮物。
人生是一本很厚很厚的書，讀透了一定會很累，讀深了就會超脫，讀明白了一定會大徹大悟。
面對人生不需要種種咒語，不需要低級遺興；不能有污穢骯臟；需要一種溫善永戀，需要一種發(fā)自內(nèi)心的本真。
人生與心靈是一種緣份。往往專注于慎莫，驅(qū)除于斷思，悟照于真實(shí)，念誦于功德，承順于氣韻。
詩句作文 篇6
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。
共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。
孤影看分雁，千金念弊貂;故鄉(xiāng)秋憶月，異國夜驚潮。手未攀丹桂，以猶卷緣蕉;登樓悲作賦，西望海天遙。
花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
明月明月明月。爭奈乍圓還缺。恰如年少洞房人，暫歡會、依前離別。小樓憑檻處，正是去年時節(jié)。千里清光又依舊，奈夜永、厭厭人絕。
目窮淮海滿如銀，萬道虹光育蚌珍。天上若無修月戶，桂枝撐損向西輪。
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦。大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時有?把酒問青天。 不知天上宮闕，今夕是何年? 我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇， 高處不勝寒!起舞弄清影，何似在人間? 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。 不應(yīng)有恨，何事長向別時圓? 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但愿人長久，千里共嬋娟。 《水調(diào)歌頭》 (宋)蘇東坡
詩句作文 篇7
少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）
盛年不再來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩》）
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 《金縷衣》）
今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
流水落花春去也 天上人間
勸君莫惜金縷衣 勸君惜取少年時
明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎
莫等閑，白了少年頭，空悲切
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰
世人若被明日累,春去秋來老將至
朝看水東流,暮看日西沉
人壽幾何?逝如朝霞。時無重至,華不在陽。
少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲
少壯不努力，老大徒傷悲
年難留，時易損
人誤地一時，地誤人一年
一年之計在于春，一日之計在于晨
天波易謝，寸暑難留
時間乃是最大的革新家
歡娛不惜時光逝
時間偉大的作者，她能寫出未來的結(jié)局
時間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過（拉丁美洲）
時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時（赫胥黎）
勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸
釘子是敲進(jìn)去的，時間是擠出來的
用“分”來計算時間的人，比用“時來計算時間的人，時間多五十九倍（雷巴柯夫）
辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時間的悲哀（布萊克)
少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）盛年不再來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩》）勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 《金縷衣》）今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
流水落花春去也 天上人間
勸君莫惜金縷衣 勸君惜取少年時
明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎
莫等閑，白了少年頭，空悲切
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰
世人若被明日累,春去秋來老將至
朝看水東流,暮看日西沉
人壽幾何?逝如朝霞。時無重至,華不在陽。
少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲
少壯不努力，老大徒傷悲
年難留，時易損
人誤地一時，地誤人一年
一年之計在于春，一日之計在于晨
天波易謝，寸暑難留
珍惜時間的詩：勸學(xué)顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
明日歌明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
長歌行青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃花葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。
涼州詞王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
從軍行王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
出 塞王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。梅花王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。
墨梅王冕我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
卜算子詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
思鄉(xiāng)古詩：靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 。
九月九日憶山東兄弟王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。
詩句作文 篇8
許多人背詩都只是覺得是學(xué)習(xí)需要，可我卻不以為然。
面對重重險阻，不應(yīng)退縮畏懼，對前方充滿光明與希望，我喜歡陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”展現(xiàn)對理想的執(zhí)著追求和積極的人生信念，我喜歡李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”任憑多少困難的打擊，依然堅挺屹立，永不屈服，我喜歡鄭板橋的：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”
以豪邁的氣概展現(xiàn)自己的慷慨大度，自強(qiáng)不息的精神，我喜歡李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”對人生追求理想永不放棄的執(zhí)著信念，我喜歡屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”擁有奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取的精神，我喜歡王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓。”
應(yīng)該珍惜眼前擁有的東西，一旦錯過，唯有獨(dú)自嘆息，我喜歡杜秋娘的“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”不要虛度光陰，否則到后悔也無濟(jì)于事，我喜歡岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”既然過去的已經(jīng)過去，抓緊現(xiàn)在還不算晚，我喜歡王勃的“東隅已逝，桑榆非晚。”
這些都是我喜歡的詩句，當(dāng)然不僅僅是這些。當(dāng)我遇到困難時，我總勸慰自己“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”當(dāng)困難一次又一次把我打擊，我告訴自己“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”當(dāng)自己對自己的才能開始懷疑，我鼓勵自己“天生我材必有用’千金散盡還復(fù)來。”當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己在虛度光陰，不努力學(xué)習(xí)的時候，我告誡自己“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”當(dāng)自己做錯了事以為已經(jīng)來不及彌補(bǔ)時，我安慰自己“東隅已逝，桑榆非晚。”
學(xué)習(xí)這些詩句，不僅是為了學(xué)習(xí)，也為了鼓勵自己，使自己不再為命運(yùn)而曲折。雖然我不知道別人怎么想，至少我自己是這么認(rèn)為的。
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