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關(guān)于古詩的魅力作文(55篇)
在我們平凡的日常里,大家一定沒少看到經(jīng)典的古詩吧,古詩作為一種詩歌體裁,指的是與近體詩相對的古體詩,又稱古風(fēng)、往體詩。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩嗎?下面是小編為大家收集的古詩的魅力作文4篇,希望對大家有所幫助。
古詩的魅力作文 1
“……數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”“相見時難別亦建,東風(fēng)無力可花殘……驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處!苯(jīng)典詩歌朗誦會上,一首首音韻響起,節(jié)奏流暢的詩詞,伴隨著時明時暗的燈光,進入我的耳中。
我并不喜歡詩詞。我總覺得十字開頭的年齡,應(yīng)該以玩為主,以自由為宗旨。那些詩詞總是令我想起兒時被媽媽強迫著背誦,背不會還要挨打的情景。舞臺上的燈光色彩鮮艷,明亮刺眼,惹得我心煩意亂。聽著聽著我閉眼欲睡,迷迷糊糊中聽到主持人擬基說:“下面,由××學(xué)校的李老師朗誦《相間歡》!拔宜闪艘互須,總算要結(jié)束了!啊断嘁姎g》,李煜!鼻逦呐曪h蕩在空氣中!盁o言獨上西樓,月如鉤!边@柔和而凄清的聲把我的思結(jié)緒引到了霜華遍地的夜晚。月亮淡淡的光和舞臺上暗淡的黃光相融。優(yōu)美的弦月,讓我的心猛地一顫。此刻,舞臺上的燈光緩緩搖曳著!澳┥钤烘i清秋!彼朴幸还蓻鲲L(fēng)吹來,臺上寂寞的聲音將我引領(lǐng)到清秋時節(jié)。我仿佛看到詞人面對桐樹,看著落葉紛飛,神情落寞。李老師在舞臺淡色燈光的映照下,背向聽眾,恍惚間,那燈光下的背影,讓我想到了千年前命運多舛的李煜!凹舨粩啵磉亂,是離愁!蹦羌舨粩嘁怖聿怀鲱^緒的麻絲,正是詩人的'愁思。那如絲如縷的哀愁透過燈光,飄飄漾漾,纏繞著我的心。此刻,舞臺上的燈光變得幽暗,似乎月已經(jīng)隱隱落下。
“別是一般滋味在心頭!崩罾蠋煹穆曇粲羞煅剩~向中的悲涼令我感到心痛,五臟六腑都在顫動。那種離愁,無以訴說。音樂停止,我的目光隨著逐漸亮起的燈光回到舞臺上。燈光下的李老師眼中泛起了水霧,她讀懂了李煜。我有些驚訝,一向不愛讀詩詞的我,竟然心有所動。那一刻,我覺得舞臺上的燈光照到了我的心里。那天,如果沒有看到舞臺上時亮?xí)r暗的燈光,如果沒有聽到李老師聲情并茂的朗誦,我可能還要經(jīng)過好長時間才能懂得詩詞的美麗和魅力。
舞臺上那時亮?xí)r暗的燈光燭照我的心田,讓我愛上祖國的傳統(tǒng)詩詞文化,立志從中漢取更多知識,充實自己。傳統(tǒng)文化就像那一盞盞燈,照亮了我前行的道路。
古詩的魅力作文 2
我最喜歡的就是讀古詩,領(lǐng)略其中的魅力。
在我小的時候,我喜歡童真童趣的古詩,“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波!边@是駱賓王筆下的`大白鵝,詩中的大白鵝生動活潑,好像就在我眼前游來游去!澳镣T黃牛,歌聲振林越。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立!痹堆壑械男∧镣B皮可愛,把小牧童的天真燦漫,活潑可愛的形態(tài)刻畫的淋漓盡致。“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!蔽铱吹搅诵和瘋兎艑W(xué)后,趕緊利用東風(fēng)把紙糊的風(fēng)箏放向晴空。
我長大后,喜歡上了有深情在里面的詩,“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴!笔抢畎讓(zhǔn)備出發(fā)的友人的依依不舍!肮嗜司唠u黍,邀我至田家!彪m然老朋友準(zhǔn)備的不是山珍海味,但是老朋友精心準(zhǔn)備的飯菜,吃起來也是非常的美味。“莫愁前路無知己,天下誰人不識君!笔歉哌m對董庭蘭的安慰和鼓勵,給他增添了生活的信心和勇氣,讀完感人至深。
在吟誦和學(xué)習(xí)故事的途中,我也明白了很多道理,“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!焙媚袃寒(dāng)學(xué)顏真卿,現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),那更待何時呢?鄭燮的“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!焙陀谥t的“粉骨碎身全不怕,要留清白在人間!弊屛抑览щy的時候決不能放棄,要堅持下去,要把真理告訴給人們。
一起領(lǐng)略故事的魅力吧!
古詩的魅力作文 3
翻開一本古樸馨香的歷史書冊,呈現(xiàn)在眼前的是每一位歷史名人的風(fēng)采;這些都會使我們的思想得到充實,因為他們有著無限的魅力,讓我們?nèi)绨V如醉。
有愛月如癡、嗜酒如命的李白——
《將進酒》“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與君同銷萬古愁”,《月下獨酌》“舉杯邀明月,對影成三人”,《古朗月行》“小時不識月,呼作白玉盤,又疑瑤臺鏡,飛在青云端”,《客中行》“蘭陵美酒郁金香,玉碗盛來琥珀光”,無不體現(xiàn)出了”詩仙“李白的豪放自然,瀟灑飄逸,頗有俠客風(fēng)范,讀他的詩,仿佛置身于群山之巔,置酒一壺,靜賞明月!
有憂國憂民的杜甫——
《聞官軍收河南河北》“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂”,《春望》“國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心”。然而他的詩中也不失懶散的田園風(fēng)光:《江畔獨步尋花》“黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?”,《望岳》“岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!彼脑娕c他的人生一樣,樸實無華卻名滿天下,不得不令我們尊敬這“詩圣”杜甫!
有宋朝的大才子蘇軾——
《赤壁懷古》“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”,《密州出獵》“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡”,《飲湖上初晴后雨》水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,盡管蘇軾的仕途并不順利,他的詩卻無處不煥發(fā)出對生活、生命的熱愛,并借著古代的許多例子,想讓身邊的人也熱愛生命,熱愛生活。
有憂傷凄美的'詞人李清照——
《尋尋覓覓》“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,《蹴罷秋千》“見客入來,襪刬金釵溜。和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅!,《暖雨晴風(fēng)初破凍》“暖雨晴風(fēng)初破凍,柳眼梅腮,已覺春心動。酒意詩情誰與共?淚融殘粉花鈿重”,她的詞溫柔細膩,雖與其他豪放的詩風(fēng)格不同,卻也深受我的喜愛,在月下人靜時讀上一讀。
水何澹澹,綠水迢迢,所謂伊人,在水一方,站在文學(xué)的門口,我已聞到墨綠的清香,牧笛的優(yōu)雅。那一刻,我化作一江春水,流入理想的境界,與大地,陽光,風(fēng),雨,肩并肩的舞動我身邊熱情,燃燒我心中的激情。
古詩的魅力作文 4
近幾年,《中國詩詞大會》可謂是一檔家喻戶曉的節(jié)目,掀起了全民學(xué)習(xí)古詩詞的高潮。今年寒假,我也和家人認真地觀看了《中國詩詞大會第四季》,選手們個個滿腹詩書、出口成章,再加上絢麗的舞臺、幽遠的配樂,我感覺身心都被陶醉了,讓我充分領(lǐng)略了詩詞的魅力,更加激發(fā)了我對古詩詞的熱愛和向往。
通過觀看,我認識了很多大詩人呢!比如“詩仙”李白、“詩圣”杜甫、“北宋四大家”之一的蘇軾以及“千古第一才女”李清照等等,他們讓我學(xué)到了最美的語言,也讓我從詩詞的字里行間中感受到他們深厚的家國情懷。現(xiàn)在,學(xué)習(xí)古詩詞已經(jīng)成為我生活和學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。春天,我會想到“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”;夏天,我會吟誦“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”;瑟瑟秋風(fēng)吹起,我會朗誦“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠”;冬天,我會背誦“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛”。學(xué)習(xí)遇到困難想退縮時,我會用一句“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”勉勵自己;與外地姥姥家的`小伙伴分別時,我用“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”安慰她……
每一首古詩詞,詩人都仿佛為我們展開一幅美麗的畫卷,娓娓道來一個動聽的故事,這就是古詩詞的魅力吧!
“粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華”,我要向著這個目標(biāo)努力!加油!
古詩的魅力作文 5
中國五千年悠久文化,產(chǎn)生了許多的文字與文體,其中最有特色的,高度凝煉的便是詩歌,一首詩,就是一篇文章,甚至一本書,古詩散發(fā)出一種難以抗拒的魅力。
讀詩,讓你成為一個有內(nèi)蘊的人。王維的詩中有畫,明明只是讀詩,眼前卻常常表現(xiàn)一幅幅畫面。“大漠孤煙直,長河落日圓”,“明月松間照,清泉石上流”,這些膾炙人口的詩句并沒有新奇的結(jié)構(gòu),奇特的想象,絢麗的情思,有的只是平淡如水,近乎白話的語言,可卻有一種難以言喻的魅力,使人一遍又一遍的去讀去品。其實,做人何嘗不是這樣呢?追求名利,跟隨潮流,讓自己金光閃閃,其實只是為了掩飾自己空白而又自卑的心罷了。一個真正自信的,有才華的人并不需要這些外在的修飾,他僅僅是站在那里,就有一種讓人折服的氣場!疤烊蝗サ耧,清水出芙蓉”的美才是真正的美,它是由內(nèi)而外的。所以。讀詩,讓我們成為一個有內(nèi)蘊的人吧!
讀詩,讓你成為一個灑脫的人。時光易逝,一生幾十年仿佛一眨眼就過去了,人于世光,如蚍蜉于天地,滄海之一粟,有時難免會產(chǎn)生一些傷懷。這時去讀一讀李白,蘇軾的詩,去品味詩中的'灑脫人生。“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”的狂放,“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的自信,“歸去,也無風(fēng)雨也無晴”的淡然,他們活得隨性,沒有為世俗所累,難道不是這樣嗎?人生短短數(shù)十載,如果不能活得充實灑脫盡興,豈不可惜?讓我們做一個灑脫的人吧!
讀詩,讓你成為一個正直的人。現(xiàn)在的人,少了一份“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的決心,多了一份利欲熏心的貪婪,少了一份“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的堅持,多了一份溜須拍馬的奉承;少了一份“安得廣廈千萬間,大庇天下俱歡顏”的博愛,多了一份自私的貪心。所以,讀詩,讓我們成為一個正直的人。
古詩,就像茶一樣,初入口只覺苦澀,但卻有綿長的回味,期中蘊含了無數(shù)做人的道理,需要仔細品讀,這大概就是古詩的魅力吧!
古詩的魅力作文 6
五千年的中華文化,古詩正是這文化的一頂皇冠。這頂皇冠,既讓人覺得精致,又讓人覺得質(zhì)樸。它散發(fā)出的光芒,正是古詩的三重魅力,令人目眩神迷。
第一重魅力是詩文的魅力。詩文的魅力,有“推”與“敲”的權(quán)衡,有“辭根散作九秋蓬”的“用常得奇”,有“廢池喬木,猶厭言兵”的移情于物,有……詩文的魅力,是字的雕琢,文的構(gòu)思,才會有人為字“兩句三年得,一吟雙淚流”“捻斷數(shù)根須”。而古人在詩歌的構(gòu)思方面更為巧妙,寫思念之情不寫己反寫所思之人,這是何等新奇的構(gòu)思?那么就更不用說風(fēng)格了,蘇軾豪放柳永婉約,李白飄逸杜甫沉郁,不同的`歷史養(yǎng)育了不同的詩風(fēng),這也使得詩文更為多變,花樣繁多。正是字詞的精煉,文章的構(gòu)思與詩風(fēng)的變化,成就了詩文的魅力,你難道不為之傾倒嗎?
第三重魅力是詩魂的魅力。透過詩歌,我們可以看見放蕩不羈的李白,憂國憂民的杜甫,樂觀曠達的蘇軾……他們以詩為鏡,展現(xiàn)給我們一個夢般美麗的世界,也將那個世界中的他們刻在我們面前。我們可以聽到李白舉杯放歌的聲音,杜甫為寒士呼號的聲音,蘇軾對月祝福的聲音……透過詩歌,展現(xiàn)的是詩人的靈魂,只要你愿意去了解,這就是詩魂的魅力,你難道還不為之傾倒嗎?
詩文、詩情與詩魂,正如同皇冠的材質(zhì)、裝飾與中心最華美的寶石,令古詩這頂皇冠在中華文化中熠熠閃光!
古詩的魅力作文 7
成長路上,總有著自己的一片藍天,自己的一方樂土,在這片藍天中翱翔,在樂土中尋覓真正的自己。也許擁有著那樣一份寶貝,便有了心的歸宿。而你,詩詞,便是將我心牽住的那樣神器。
小時呀呀學(xué)語,在奶奶的推車?yán),總是念著奶奶手中小小的冊子中的類似兒歌的古詩詞,那一首《江南》,讓年幼的我隨著魚兒的嬉戲,游東逛西,觀南賞北,將那一幅有著水鄉(xiāng)清墨韻味的荷中圖,在那朗朗上口的詩歌中展現(xiàn)給我。我的一歡一喜,一悲一憂都倒進了那富有童趣的詩詞里。有它,真好!
再長大些,便搜集了許多花的'古詩詞來背,此時之詩,不再童趣,大都贊精神,喻品質(zhì)了!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!边@樣一首贊梅之詩,那樣一種傲骨的品質(zhì),帶給我那樣一種嗅覺與視覺的享受,梅的幽香,似乎可以從紙中溢出,那梅香伴著墨韻,慢慢滲進我尚還稚嫩的心靈,讓我一次又一次為詩詞而震撼。成長路上,有你真好!
現(xiàn)在的我,似乎已比以前成熟,喜歡李清照那詞中含著的淡淡的哀愁,倚在床頭,輕吟李清照的《聲聲慢》。那樣一種離愁,那樣一種喪夫之愁:“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘凄凄!蹦菢右环N復(fù)雜的愁,在我心里,別樣滋味。淡酒,歸雁,綠肥紅瘦,愁滋味在心頭蔓延。成長路上,有你真好!
詩詞之路漫漫,吾將上下求索。我每一個腳印,都有它相伴,都有它相隨。
感恩,成長路上,有你相伴!
古詩的魅力作文 8
歷史長河,波濤洶涌,攜帶厚厚的黃土,向東奔去。詩歌,就像那洶涌長河邊的一條清澈溫柔的小溪,反射著如鉆石般晶瑩的光芒。我靜靜地,隨著水流,追尋。
“昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏”。多年前背井離鄉(xiāng)的將士,望著眼前早已面目全非的家鄉(xiāng),不禁一陣苦笑。嬌艷的花草,翠綠的楊柳,一轉(zhuǎn)眼,竟成了無數(shù)漫天飛舞著的孤零零的雪花。一陣陣刺骨的寒風(fēng)撲來,沿著他那冰冷的鎧甲竄入體內(nèi),他不禁瑟縮了一下,朝著那個熟悉而又陌生的方向走去!澳铩彼崎_了久違的大門,朝空蕩蕩的屋子中喊了一聲。良久,回應(yīng)他的只是早已僵硬的回聲。雪中的足跡又被無情的掩埋。
“行路難!行路難!多歧路,今安在?”望著桌上的美酒佳肴,此時的他,卻全然失去了食欲。不甘啊!為什么他們可以一帆風(fēng)順,自己卻處處碰壁;為什么他們技不如己卻受到重用,自己才華橫溢卻得不到賞識!“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”罷,罷!過去的就讓他過去吧!那過去的一切早已成了定局,又何必如此在意。“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”對酒當(dāng)歌,對月舞劍,青蓮居士在紛紛落地的殘花中立下一道瀟灑的足跡。
“陌生的人們,我也為你們祝福”多愁善感的海子突然變得歡樂起來。那些美妙絕倫的詩歌還在;那顆充滿活力的太陽還在;梵谷那散發(fā)著無限激情的向日葵還在,又如何不感到幸福呢?“愿你們有一個美好的前程,愿你們有情人終成眷屬,愿你們在塵世中獲得幸!彼形覔碛械,我沒有的`美好的東西,希望你們都能夠得到!拔抑辉该娉蠛,春暖花開”
他為了這小小的幸福而快樂著,笑著將他生命中的最后一串足跡,留在了這個春暖花開的日子里……
我追尋著詩歌的足跡,一步步地向東走去。悲、歡、離、合,每一串足跡都在為我講述著一個又一個美麗動人的故事。從唯美的《詩經(jīng)》到浪漫的李白,從傲氣的范仲淹到充滿激情的海子。我是一個聽眾,靜靜地聆聽著詩歌小溪中不斷融合、碰撞時的輕快水聲,伴著詩人的喜怒哀樂,追尋,詩歌的足跡。
古詩的魅力作文 9
中華上下五千年,有種文字散發(fā)著萬丈光芒。它就是古詩,是中國禮貌的象征。它,雖然僅有短短的幾行字,卻凝聚著幾代中國人民的精神力量。那簡潔而又生動的語言,似乎在向我們訴說著中國以往的歷史文化。
步入詩歌的世界,低吟唐朝穿越歲月的訴說,高唱宋詞震撼天地的揮灑。應(yīng)對挫折與困難,我們要有“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”永不服輸?shù)挠職;我們要領(lǐng)悟“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得一番撲鼻香”的樂趣。應(yīng)對美景,我們要學(xué)會有“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的氣勢;體驗“大漠孤煙直,長河落日圓”的凄涼與壯觀。應(yīng)對國家。我們要有“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”的愛國;折服于范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負……唐詩宋詞以其特有的舞姿翩然于中國人的瞳仁里。時光荏苒,千帆過盡的滄桑的并沒有刻化出她遲暮的.容顏。相反地,在泛著黃褐的底色上,這幀抹不去的風(fēng)景更顯得流韻四溢,風(fēng)采依然。
回首現(xiàn)代,古詩早已被大多數(shù)人而拋棄,代替的是一首首流行歌曲,在其間的嘈雜混亂中,我們可能會享受到些許的快感,可是對于多數(shù)人不理解的古詩愛好者來說,讀一首古詩,如品一杯香茶,其間的陶醉與醇香,是世人難以理解的境界。你能夠不明白李白杜甫,但你卻不能夠不明白周杰倫,林俊杰……這難道就是中國文化的境遇么?難道他們就這樣被歷史遺忘了么?
不!含著淚水,拾起歷史的碎片,拼湊古詩的畫卷。每一首詩,都出自不一樣詩人之手,這些詩文,飽含著詩人多少的血汗和淚水!可是這些詩人,這些古詩是那樣的孤獨,被眾人所遺棄,不被眾人所知。它們也有自我的光彩,也有自我的燦爛。它們一向在等待著,等待我們的發(fā)現(xiàn)。中國的文化,絕版的文化,我們來晚了!請你們蘇醒吧!再次閃耀吧!請每一個華夏兒女,再次捧起我們的瑰寶!
在歷史長河中沉淀下來的唐詩宋詞,是血,是淚,是火,是水,是對生命的愛,是對中華民族精魂的詮釋。愿她長生不老,也愿我們背負著這經(jīng)歷了五千年傳承下來的職責(zé),奔向跟遠的地方!五千年的瑰寶,永遠的驕傲!
古詩的魅力作文 10
我和爸爸很喜歡古詩詞,平常我總愛和他玩“飛花令”游戲,但大多數(shù)時候都是爸爸贏,讓他有些小瞧我。我很不服氣,想:哼,不就是爸爸比我的詩詞儲備量多嘛!我要努力背,超過他才行。不過……我可不能光明正大地在他面前背,否則他也會背這些詩詞的……所以,我要背著他偷偷地努力!
平常早晨坐地鐵上學(xué)的時候,我都會緊挨著爸爸,從不離開半步,好像離開了爸爸就會有危險似的。
而自從我開始背著他偷背《長恨歌》《琵琶行》《滕王閣序》等長詩文開始,我故意離爸爸遠遠的,我知道他這些長詩也記不下來。爸爸問我為什么要離那么遠,我笑著回答:“我長大了,我要學(xué)著獨立嘛。瞧!我站在這兒也很安全呢,你就放心吧。”他聽了,也沒有細究。
但有時候,爸爸會向我發(fā)起挑戰(zhàn),比賽背某一首詩,看誰先背下來。天哪!我正偷背《長恨歌》這些長詩呢,哪里有時間背其他的呢!怎么辦?可我又不能讓爸爸看出秘密。這個時候媽媽總會出來替我當(dāng)擋箭牌,說:“這陣子別背新詩了,讓她把以前的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧。”爸爸沒說什么,被我們輕松地糊弄過去了。
有的時候,我正在偷偷地背,爸爸會過來問我在干什么,我趕緊拿出一本書擋在上面,說正在看書呢!粗心的`爸爸掉頭就走了,而我背上被嚇得出了一層冷汗。
“漢皇重色思傾國 ,御宇多年求不得。楊家有女初長成,養(yǎng)在深閨人未識……”“豫章故郡,洪都新府……”我緩慢地、有些磕磕絆絆地背下了幾周之前背著爸爸偷背的《長恨歌》《滕王閣序》等。耶!再玩“飛花令”,就可以當(dāng)獨家武器來對付爸爸嘍!哈哈,秘密進行得很好,他還蒙在鼓里呢!
“媽媽,再給我?guī)滋,背得滾瓜爛熟就好挑戰(zhàn)爸爸啦。”媽媽樂得眉開眼笑。
幾天后,又玩“飛花令”的時候,我用上了新背的詩句,爸爸驚訝得目瞪口呆!當(dāng)他得知原委,大喊:“天啊,原來你在偷偷地背古詩呀!我被你倆蒙得好慘……看來我要加油背詩啦!”
現(xiàn)在,我和他玩“飛花令”游戲的時候,他不敢再小瞧我了。但我知道,爸爸也在努力,所以我還要繼續(xù)加油,爭取早日實現(xiàn)背1000首古詩詞的目標(biāo)。那樣,再和爸爸對壘起來,才是精彩呢!
古詩的魅力作文 11
古詩詞,如絢麗繽紛的絲綢、如悠揚婉轉(zhuǎn)的樂曲。我漫步在古詩詞的長河中,努力讀懂他們。而他們,也陪伴著我,度過漫長歲月。
小時候,我喜歡古詩詞中童真的詩句。如“白毛浮綠水,紅掌撥清波”,駱賓王筆下的天鵝,白毛紅掌,浮于綠水,倒影相映,白鵝戲水的場面,令我回味無窮;如“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,高鼎筆下的學(xué)童,趁著東風(fēng)刮起,放起了風(fēng)箏,他們的歡聲笑語,讓我感到了放風(fēng)箏時的歡樂;又如“戲掬清泉灑蕉葉,兒童誤認雨聲來”,楊萬里百無聊賴時用泉水去澆芭蕉,驚得兒童誤以為突然下起雨來,詩人無聊時的惡作劇,令我捧腹大笑。小時候的我,努力讀懂古詩詞中的童真。
長大一些后,我又愛上了古詩詞中獨特優(yōu)美的意境。在春日暖陽中,我踩著松軟溫暖的土壤,安靜地爬上山坡,享受著“閑上山來看野水,忽于水底見青山”的愜意,更不愿打破“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”的寧靜;我漫步在煙雨茫茫的`西湖旁,感受著“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的清新,體驗著“湖邊多少游觀者,半在斷橋煙雨間”的朦朧;我登臨泰山之巔,領(lǐng)略著“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”的神奇秀麗,體會著岱宗“孰謂方域廣,回環(huán)睥睨前”傲視一切的雄姿。長大一些的我,努力讀懂古詩詞中的意境。
現(xiàn)在,我更喜歡古詩詞中含蘊深刻的哲理!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”,我體會到挫折帶給我們的不只是失望,同樣也給了我們重新開始的機會;“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊”,我了解到人需要源源不斷地讀書,從書中汲取新的知識來充實自己;“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,我明白了要想真正理解書中的深刻道理,必須親身實踐;“人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥”,我認識到人生短暫,應(yīng)以樂觀的態(tài)度對待人生,F(xiàn)在的我,努力讀懂古詩詞中的哲理。
我努力讀懂古詩詞,每一次成長,都伴隨著不同的閱讀感受。古詩詞,如一幅巨大的山水畫、如滾滾東逝的江水,雄偉壯麗,正一點點地展開在我的面前。我在古詩詞中成長,在努力讀懂古詩詞時,擔(dān)當(dāng)起傳承中華民族文化的責(zé)任。
古詩的魅力作文 12
今天下午第二節(jié)課,由于我們背的古詩達不到數(shù)量,老師又讓我們抄《中華經(jīng)典》上的古詩。老師對我說:“也不用挑了,按我們的順序抄!闭f完忙自己的手頭工作了。我翻看書,從第一頁第一首詩開始抄了。
第一首古詩是《靜夜思》,這一首是我們以前學(xué)過,這就上五年級了怎么還讓背?比較難背?有什么重要的地方?不想了,老師讓抄咱就抄。第二首古詩是《雜詩》,這一首我們沒學(xué)過,此時我對第一首古詩的.疑惑消除了。第三首古詩是《春曉》,第四首古詩《憫農(nóng)》,老師這是我們一年級就學(xué)過的,你為什么還讓我抄嗎,你說古詩名,同學(xué)們?nèi)拷o你默寫出來。
我在心里嘀咕,偷眼看下邊的學(xué)生,好像都是一臉迷糊,還有的再指指點點,不知道他們是在指我,還是在指我的字。我又偷眼看老師,她正在專心致志的寫她的作業(yè)。唉!左右為難。抄?不炒?-------------“哎,你怎么抄成第一學(xué)段的了?”老師迷惑地說!鞍,魏凱旋,你讓我們白抄了!薄拔业男难健!蓖瑢W(xué)們一片狼嚎,唉聲嘆氣,嘰里呱啦!澳悴皇亲屛野错樞虺膯幔课揖统!蔽覠o辜的說!拔业囊馑际菑奈覀兊谌龑W(xué)段那里并且是從我們昨天抄的地方之后按順序抄!崩蠋熋鎺θ莸恼f。對呀,這些天我們一直在抄,不可能從第一頁第一首詩開始抄的,我怎么沒想到呢?
再看下邊的同學(xué),一片沸騰,如果不是老師在這里,他們可能要吃我。好慚愧,只感覺臉在發(fā)燒。唉,我怎沒就不用用腦子呀,抄詩的過程中,我也有疑惑,在這個過程中,問問老師,也不會出現(xiàn)這個結(jié)果?粗业耐瑢W(xué)們,那么激憤,看著老師悠然自得,似笑非笑,我也想笑但不敢笑出來!澳銈冋鏇]良心,魏凱旋沒有功勞也有苦勞,再說,你們那么聰明,為什么不早提出來?我也有責(zé)任沒有說明白。好了重新抄吧!币痪湓挘屗械脑购薅紵熛粕。我回想著同學(xué)們怪樣,懷著愉快的心情又抄了起來!髞砦衣犂蠋熣f,其他班也有類似的笑話發(fā)生。笑話歸笑話,但教訓(xùn)一定要記住。那就是:凡事,多思、多想、多問。
古詩的魅力作文 13
蘇軾曾贊王維之詩畫:味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩。古詩中的鄉(xiāng)村,便如摩詰之詩,意境悠遠,源遠流長。
鄉(xiāng)村,自古以來便是歷代文人抒發(fā)自己思想情感的圣地。它區(qū)別于都市,少了幾分喧囂,多了幾分寧靜。古詩中的鄉(xiāng)村,有抒發(fā)歸隱之心的超然;思念家鄉(xiāng)、感時傷懷的悲痛;又有憤世嫉俗的感慨。它就在這千百年來自然而然地構(gòu)成了中華文化的一部分。這之中的文化與意境便完美的融入到那風(fēng)景秀美的鄉(xiāng)野之中。
“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”有多少文人志士借這鄉(xiāng)村抒發(fā)自己的情感。讓村落變得富有詩書意氣,讓鄉(xiāng)野變得意境悠遠。
“念此私自愧,盡日不能忘”白居易推己及人,將勞苦大眾的困苦生活書寫得淋漓盡致。古詩中的鄉(xiāng)村,不僅僅是悠遠閑適的鄉(xiāng)野,更多的是對那世間疾苦的真實寫照,還有那對那可悲世道無窮無盡的感慨。
“夕陽西下,斷腸人在天涯”一個典型的以樂景寫哀的句子道出了多少在外游子的感傷。鄉(xiāng)村在這里便是家的代名詞,無論所居何處,見到這鄉(xiāng)村,內(nèi)心是有多么的悲痛與思念。鄉(xiāng)村不僅是精神的`寄托,同時,也是情感的寄托。在這精神寄托與情感寄托中,歸隱之心必不可少。
談到歸隱,不得不提到晉代五柳先生陶淵明,及其構(gòu)想的絕佳圣地——桃花源。
“童儒縱行歌,斑白歡游詣。草容識節(jié)和,木摔知風(fēng)厲”陶公所想的歸隱之地是這般得祥和。任何人讀來,心中便是五味雜陳。這鄉(xiāng)村,便如摩詰之畫一般。自成一詩,自有韻味!按巳ソ(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情更與何人說”這詩中的真情、這份靜謐必不可少。古詩中的鄉(xiāng)村,縱穿千古,隨著詩人的思緒而起落。短暫之中,卻是永恒。
“世上自有真情在”事隔千古,古詩中的鄉(xiāng)村早已飄渺難覓,唯有詩人留下的那滿滿真情,滿滿熱淚。讀古人之詩,我們仿佛置身于那滿含古老文化的鄉(xiāng)村;品古人之情,我們仿佛行走在那飽含悠深意境的鄉(xiāng)野之中。無論是憤世嫉俗、深情思鄉(xiāng)還是避世歸隱。我們何嘗不觸動?何嘗不感慨?何嘗不落淚呢?
古詩的魅力作文 14
古詩詞是中國,也是中文獨有的一種藝術(shù)形式,有特殊的格式和韻律。毫無疑問,我們是在一些膾炙人口的經(jīng)典詩歌中長大的。小的時候,我們跟著李白看“床前明月光”,跟著孟浩然背“春眠不覺曉”;長大以后,忙碌、煩惱紛至沓來,我們想安靜,想放松時,便情不自禁地懷想陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”;我們?nèi)諠u成熟,就有了更多的心事,更復(fù)雜的焦慮,更深沉的憂傷,會不由自主地想起李后主的“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”;當(dāng)年華老去的時候,我們輕輕嘆一口氣,蔣捷的“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”又涌上心頭……
重溫最美的古詩詞是大學(xué)士于丹寫的,與其說她是在給詩作詮釋,還不如說她是在創(chuàng)造詩一般的文字。于丹用詩一樣的語言詮釋著千古名句,無時無刻不讓人感覺讀書是一種享受。先不說其中的內(nèi)容,光是題目就讓人有一種如沐春風(fēng)而又豪氣頓發(fā),“春風(fēng)飛揚”,“秋思浩蕩”,“明月千古”,“斜陽晚鐘”,“田園林泉”,“登臨況味”,“劍嘯長虹”,“詩酒流連”這短短八個詞語卻把所以偉大的古詩詞都包含在里面了。看了這部書,我心中對詩的感覺就像決堤了一樣爆發(fā)出來。正如作者在書中所說,中國人是敏感的'、多情的,雖然我們不都是詩人,可總會在人生的某種時刻,忽然間詩情上涌;總會有那樣一個關(guān)節(jié)點,我們品味人生,給心靈充電;總會有那么一個契機,我們想尋找真實的自己。
再說說這里面的文字,有人說這文字很空靈,很唯美。我卻不以為然,他們看到的只是表面,這里面的每一個字都包含著于丹對歷史的鉆研?偨Y(jié)詩詞誰都會,可是你要把詩人在當(dāng)時環(huán)境表現(xiàn)出來的情感,甚至心理都表現(xiàn)出來,這可不是一朝一夕可以完成的。所以,我在看里面每一個文字,都是帶著頂禮膜拜的心情去讀的。
其實人生就像一首詩,要看你怎么去寫。你不能懷著“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的心情,這樣你只能成為一個沒用,頹廢的人。我們應(yīng)該向李白一樣,“ 且就洞庭賒月色,將船買酒白云邊 ”在洞庭湖畔跟月亮商量先賒點月光,拿這點月光上白云邊買酒喝,這是他在天地之間快樂無極的心情,也是樂觀的人生觀點。這樣才能活的豪邁,壯闊。
古詩的魅力作文 15
月亮低低的,蛋清色的光,似要流下來?粗覀,深深地看著我們。
地上的人,就有了無數(shù)次對月傷情的時刻。
“海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思。滅燭憐光滿,披衣覺露滋,不堪盈手贈,還寢夢佳期!笔乔槿藢χ铝,深刻地思念起遠方征人的時候。月亮如此美好,你是如此美好,但我仍然需要回去,或許夢里會有與你的相遇,那是你我的假期。便想起這樣的詞“纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗渡。金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)。”愛情,是如此的美好,只要相遇便成就了永恒的美好。就像納蘭性德曾說,人生一切哪比得上生前一壺酒?這壺酒里有至情至性,是愛的純粹,痛的徹底。飲盡它,人生便也是完整。
“相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看”。東風(fēng)、百花、吐絲而盡的春蠶,燃燒成灰的蠟燭,寒冷的月光。不去追究這詩的深意,但人生的悲涼,愛情的無望早已滿滿地在紙上了。
而每個人都會背誦的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。將思鄉(xiāng)之情說盡了。正如:君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭?卻話巴山夜雨時。無法回來的無奈 ,只能期盼著與你一起剪西窗的燭光,到那時,我會告訴你我在這秋雨綿綿天氣里的哀思。巴山夜雨的景象,于是成了所有描述外出野客飄零的`經(jīng)典意境。
“山一程,水一程,身向逾關(guān)那畔行,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。”納蘭容若將自己當(dāng)成征夫,望不到頭的故鄉(xiāng),心里淤積的思念,或許只有月亮才明白。
“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來沙場幾人回。”在美好的愛情里,告別美艷的嬌妻,被迫著奔赴了戰(zhàn)爭,沒有幾人回的戰(zhàn)爭。這一別,或許就是一生,揮著手,送你遠去,望你帶走我的心!白圆畺|,首如飛蓬。豈無膏沐,誰適為容?”這種心情,你可能體會?
當(dāng)你問愛我有多深,我或許只能回答你,月亮代表我的心。
此生深情,豈可言表。請你抬頭看月亮。
古詩的魅力作文 16
這天,陽光格外燦爛,天空格外蔚藍,風(fēng)格外涼爽,我的心情也格外好。為什么呢?因為這天是我第一次參加校園小記者活動。
中午,我迫不及待地穿上小記者裝備,挎上背包和媽媽一起乘上了3路公交車。車剛停穩(wěn),我就跳下了車,一邊跑,一邊拉著媽媽說:“媽媽快點。”大約過了幾分鐘就到達了市青少年課外活動中心。我懷著激動的心情走進教室,找到一個空位,有的同學(xué)早已來了,有的同學(xué)還沒來,我們耐心地等著所有小記者都到齊了。
不一會兒,正式上課了。只見一位溫柔、美麗、大方的女老師緩緩地走了進來,她身穿一件潔白如雪的連衣裙,一雙尖尖的高跟鞋,仿佛一位美麗的仙女隨風(fēng)飄落到我們的教室,讓我們都移不開目光。經(jīng)過大軍叔叔的介紹,我們才知道,原來她是建安小學(xué)的沈老師。
沈老師聲音甜美,上課也十分有趣。首先,沈老師親切地說:“我知道,你們一定都是喜愛古詩詞的孩子,來展示展示吧!”“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。”“江南可采蓮,蓮葉何田田!薄皺M看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同……”同學(xué)們你一句我一句,原本安靜的教室頓時沸騰起來了,濃濃的詩香在整個教室中彌漫開來。接著,沈老師帶我們了解了五言絕句、五言律詩、七言絕句、七言律詩……然后又教我們怎樣誦讀古詩詞,一定要注意,“平聲長,仄聲短,入聲促”,還要添加感情和節(jié)奏。最后讓我驚訝的是,古詩詞居然還能吟唱,我們跟著老師唱起了《關(guān)雎》,第一遍,我們結(jié)結(jié)巴巴地唱完了,沈老師一看我們有那么多字不熟悉,就耐心地講解了那些字的'讀音及意思,好讓我們理解。當(dāng)我們再次唱的時候就好多了,唱到“求之不得,寤寐思服”時,我的心情就莫名其妙地沉重下來,唱到“琴瑟友之……鐘鼓樂之”時,我的心情又隨之愉快起來了,真是美妙極了,我想這就是古詩詞的魅力吧!
時間過得真快,古詩詞鑒賞活動就這樣結(jié)束了。通過這次的活動,讓我感受到中國古詩詞是那么美妙,那么自然,那么有魅力!我以后一定還要更加努力地學(xué)習(xí)古詩詞,讓我們一起在詩的海洋里遨游!
古詩的魅力作文 17
記得那是開學(xué)的第一節(jié)課,老師問我們你們會誦讀《三字經(jīng)》嗎?同學(xué)們便哇啦哇啦地背“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠……”不料老師立馬打斷了我們“非也,非也,應(yīng)該是這樣‘人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠……”聽到老師這樣咿咿呀呀抑,揚頓挫得有點拖腔拉調(diào)的讀法,同學(xué)們不約而同地笑了,說“老師像在唱戲”。老師也笑了,老師告訴我們“這叫做吟誦,能哼出古詩的平仄和韻味。這才是中國人真正的讀書方式,這才是從前傳遍校園內(nèi)外的最美讀書聲!”在之后的學(xué)習(xí)中,凡是上到古詩詞的,老師都會示范吟誦,一開始我并不理解老師為什么要教我們這個,都戲稱這是“中國好聲音”,每次練習(xí)也只是不太上心的嘻嘻哈哈,應(yīng)付一下。直到有一次我去公園看荷花。
初夏,園博苑里的`荷花開了。池里白的、粉的荷花亭亭綽約在那綠油油的荷葉之中,盎然搖曳于初夏的徐徐微風(fēng)里面,盡去雕飾,清香脫俗,就好像那些翩舞輕盈的仙子。清晨的陽光宛如一襲金色的薄紗,輕輕的披在它們身上,映著滴滴露珠,越發(fā)嬌媚,它給整個池塘增添里無限生機?粗矍暗拿谰,我竟脫口而出哼起了江南漢樂府的《江南》:“江南可采蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北”多美的詩呀!
我很驚訝!也很清楚!這就是中國人骨子里的“中國好聲音”,是滲入血液,浸透骨髓的中華文化的記憶:作者在青草池塘邊上,看荷花朵朵,出淤泥而不染,濯清漣而不妖;欣賞魚戲藕梗間,入水自由自在,不時浮游嬉戲,給我們描繪出一種具有無限生命力的樸素、自然,而又充滿生活情趣的生動畫面。我不僅佩服大自然的生機,更佩服古代詩人對生活的熱愛,詩句這么通俗清新,流暢自然。
老師用聲音將這些流傳千古記憶帶給了我,激蕩起了我基因神奇密碼,讓我也有了這樣綺麗的感受,這可能就是所謂的聲情并茂吧!欣賞著眼前如詩如畫的美景,吟誦著《江南》這首詩,我真的走進了詩中的意境。感受它的柔和、它的親切、它的美麗,真的讓我感動!
古詩的魅力作文 18
遇見你,晴空萬里,韶華正好,你是淡雅婉約的唐時風(fēng);遇見你,十里桃花,濃妝素裹,你是清高自恃的宋時雨;遇見你,漫山遍野,春暖花開,你是最美古詩詞;遇見你,良辰美景入夢,我和你,才是緣分。
在這里我遇到了你,在這金碧輝煌的宮殿里,這里胭脂花粉,青絲如云,紅曼飄飄,鶯歌燕語,可你不適合這里。但有一人卻高呼:“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘。”正如詩中所述,這人本就如此豪邁不羈。烈酒和詩才是他的靈魂,于是他高呼:“天子呼來不上,自言臣是酒中仙。”于是他低唱:“五花馬,千金裘,呼爾將出換美酒,與爾共銷萬古愁。”于是他自述:“仰天大笑出門去,我本楚狂人!币舱且驗樗淖繝柌蝗海屘熳訉χ矏,否這他怎會讓三千寵愛集一身的傾國貴妃為他磨墨,怎會讓天子身邊的寵臣高力士為他脫靴?但他清高自恃,對這天下珍寶為之不屑,“安能摧眉折腰畏權(quán)貴,使我不得開心顏?”他鏗鏘有力,擲地有聲。他便是這盛唐的一枝獨秀,搖曳守護著你的詩仙李太白。
在這里,我遇到了你,這里黑暗潮舊,腐朽難忍,空寂無人,貧困如洗。但你不該出現(xiàn)在這里,這是一位亡國之君的囚牢。÷淦堑碾y以看出他曾是一位皇帝,唯有雙眸還熠熠閃動,只是殘破布衣也難以掩蓋他一身的儒雅,他望著曾經(jīng)家的方向,語氣辛酸:“夢里不知身是客,一晌貪歡!庇知氉愿袊@:“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深苑鎖清秋!毕胂笤(jīng)的輝煌,而今的落魄,卻道獨自莫憑欄。他是一朝君王,更是一位詩人,望這一江春水,他終是選擇了你。
在這里,我遇到了你。只是一所小庭院,一位荊釵布衣的女子正在對鏡梳妝,一瀑青絲,難掩曾經(jīng)的清麗。只是時間洗白了雙鬢,又蹉跎了臉頰,或許她也曾在午后的秋千上輕吟:“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅!敝皇悄俏灰m劃金釵溜的.女子在經(jīng)歷了家破人亡的悲痛后,只能道一聲:“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!彼莵y世中的一朵絕代佳麗,在這硝煙彌漫的年代,且歌且行。
遇見你,再續(xù)一段佳話,我與你,是幾世的緣分。遇見你,醉在一片山河里。枕著韻律入夢,良辰美景已到達。
古詩的魅力作文 19
我喜歡古詩文。喜歡它合轍押韻,朗朗上口;我喜歡它詞句精練,通俗易懂;我喜歡它意境優(yōu)美,含有哲理。古詩文使人心胸豁然開朗,思想為之升華。
古詩文的內(nèi)容博大精深,包羅萬象,使我深深的陶醉其中。每讀一首好詩,都使我感到中華文化的博大精深!扒脊芘纾飧璺阂,嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖边@是對美麗的錦繡河山的贊美,“談笑有鴻懦,往來無白丁”這是對淡泊名利的高尚情操的詠嘆,“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”這又是多么深沉激越的.報國情懷!
床前明月、水上芙蓉,生活中的一點景致足以引發(fā)古人無窮的浮思;大江東去、破浪,古詩文當(dāng)中記載了多少成敗得失、警世之理!不知不覺中,古文已經(jīng)在我的心中占據(jù)了一個猶如“親朋密友”的重要位置。學(xué)習(xí)古詩文不僅是一項任務(wù),更是一種樂趣。古人的才情讓我們許多后人都望塵莫及,欣賞古詩文,就是享受生活,品味人生。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。”古詩文是我國傳統(tǒng)文化的驕傲!
“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來!薄霸娛ァ倍鸥δ赀~多病、感時傷世和寄寓異鄉(xiāng)的悲苦,都請寂寥的秋景代言;“試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!币灰癸L(fēng)狂雨驟,明朝醒來,葉更綠,花卻凋殘。事物的變化,總在不知不覺中進行。正如席慕蓉《一棵開花的樹》里所言:“如何讓你遇見我,在我最美麗的時刻——”以樸素淡雅的詩句,表現(xiàn)對美好愛情的渴望、對青春時光的留戀,多么深沉而又熾烈的情感呀!
古詩贊頌了多少情懷,悠揚了多少歲月。但是古詩文給予我最大的幫助,是它教會了我該怎么做人。通過古詩文,我知道了人要有“天下為公”的理念、“粉骨碎身全不怕,要留清白在人間”的風(fēng)骨、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的精神、“己所不欲,勿施于人”的道德原則、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的處事準(zhǔn)則……古詩文成了我為人處事的好老師。
從孩提時牙牙學(xué)語的跟讀到年歲漸增的喜愛鑒賞,美麗的詩歌在我心里撒種、破土、拔節(jié)、開花。漸漸地,我能領(lǐng)會詩中蘊含的深沉底蘊、豐富情感。
古詩伴我一起成長。它凈化我的心靈,陶冶我的情操。我決心繼續(xù)揚帆起航,在古詩的陪伴下,駛?cè)ス饷鞯倪h方!
古詩的魅力作文 20
如古童話魔幻綺麗,藤蔓蘇生;如愛琴海波蘭蕩漾,飄逸浪漫;如玉蘭花流香四溢,清香沁脾……屬于我們的心靈之花,在唐詩宋詞的滋潤下,正悄悄吐蕊,綻放芬芳。生命如花,花開花謝,一世浮華。然而,卻有那亙古不變的低吟淺唱,開出不敗的花,或冶麗美艷,或嬌俏多姿,或慷慨大氣,或清新優(yōu)雅……
如一杯清茶,散著清甜幽香,亦帶幾分苦楚,翻開唐詩宋詞,誦讀那古詩韻中深藏的思緒……聽那“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”的慷慨激昂,愿與李白放歌江湖,揮灑詩情;聽那“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”的低沉雄壯,愿與范公同赴沙場,金戈鐵馬;聽那“不堪倚危闌,腸斷已銷魂”的淺斟低唱,愿與柳郎棄了浮名,紙醉金迷……歡喜你的豪放,亦愛惜你的婉約,在浮華世上,詩詞是清遠古韻,與心相和。
他是淡然寧靜的菊。他拋棄功名,躬耕田野,官場的功名利祿早已令他心生厭倦,他在田園生活中寧靜致遠。你看那月下歸來,衣裳已經(jīng)沾上露水的人兒,卻笑談“衣沾不足惜,但使愿無違”,字句真誠,竟是如此自然而率性!他是南山下悠然采菊的陶淵明,采下那朵菊,是如此清逸而灑脫。
她是清麗婉約的百合。曾是柔美纖細的官宦千金,在晨露中追逐蝴蝶的'嬌俏少女,晚霞中蕩舟,口中輕吟“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的她,在北宋覆亡的大時代背景下終于眉眼滄桑,只嘆“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”了。《金石錄》一修數(shù)載,李清照的清麗百合也在時光荏苒中,散出厚重芳香;〝∫嗍腔ㄩ_,長盛不衰。
他是遙望幸福的格桑。一生在仕途不得志,飽受排擠,又在情之一字上兒女情長,卻留下“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的千古名句。他的詩句迷離恍惚,費人猜想,一句“滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙”,讓多少人惘然?如此追逐幸福的李商隱,定愿將代表幸福的格;ǎ_至極盛!
呵,朵朵花盛放在人類歷史長河,不衰不滅。一本詩詞譜寫的時光書,讓我走往更遠的路途。我愛的是那羊腸古道,你平穩(wěn)邁著韻腳的低吟淺唱,我愛的是那夜半宴會,你不必浮夸兀自一人安靜絮語。愛你如月光流淌的痕跡,愛你如舒伯特的小夜曲,愛你給文字最有力的節(jié)奏和秩序。你瑩潤了心靈,中華的古音滲透了心,便是最華美的新生。
古詩的魅力作文 21
是刻骨斷腸的愛戀?還是滄桑千載的遺憾?深藏在起起伏伏的詞句之間,凝練千年,揉碎萬般的癡情,終成曠世的奇葩。
于是,這一年的四季變化,桃紅柳綠,夏蟬冬雪,都被這寥寥數(shù)語囊括在一起,在歲月長河中綻放出璀璨的思想之花。
初春,干裂的桃樹皮在暖春的氤氳中潤出了亮亮的光澤。禿禿的枝頭頂著一個個豆大的粉色小苞,欲吐還羞。有的卻坦蕩蕩地在枝梢間綻出幾朵小花,粉粉的,淡淡的,好像雕刻家的作品一樣富有詩意。房前的小溪流里淌著汩汩的清流,家里養(yǎng)的肥胖笨鴨子,成群結(jié)隊地涌進水里,在里邊可勁兒地撲騰。水面上漂浮著幾片過早零落的花瓣,讓人仿佛覺得溪流是暖的。遠處還有幾縷疏疏的白煙,裊裊地升騰起來,好一幅“桃紅映暖江”!朗朗上口的“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的美景,此時應(yīng)景一般在我耳畔響起。
入夏之后,陣雨急而密,不知怎的就大雨傾盆,轉(zhuǎn)眼間又是光芒萬丈。真的就應(yīng)了那句“六月的天,孩子的臉”。但是,生機盎然的夏終究是美的。烈日炙烤,暑氣蒸騰,荷塘里的荷葉卻密密匝匝地鋪滿了水面,綿延到天邊。一株株高聳的素雅荷花,映著太陽兀自紅得醉人!一幅“夏荷美景”在天地間倏然綻開,詩人那句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美好景象真的'在我眼前立刻再現(xiàn)了。
深秋,獨自騎車行至密林深處,停下車,伴著傍晚涼涼的秋意,在楓林中,尤愛深秋的楓葉配以如火的晚霞,再蒙上一層薄薄的霜花,看來一點兒也不遜色于三月的繁花,美的安然平和,叫人心里踏實,這幅“晚秋楓林圖”再完美不過了。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,大抵也就如此吧。
寒冬,獨自劃著一葉小舟,掠過覆蓋雪花的湖面,留下一道孤獨的痕跡。停在湖心處,帶著斗笠,披著蓑衣,垂下釣竿,守在船尾。船廂里的紅泥小火爐上溫著一壺酒,路上寂靜無人,靜得令人生畏,這種于蒼茫天地間,獨留一人垂釣的場景,卻別有一番滋味。這樣的一幅“雪釣圖”,該配以詩人怎樣的心境啊。我反倒覺得那句“獨釣寒江雪,萬徑人蹤滅”,有著絲絲縷縷的暖意。
詩如畫,畫如詩,二者本就一樣,只是別于表達方式的不同。詩給人以無窮無盡的想象,畫給人更直觀的感受。詩畫交融于一體,卻美得令人窒息。
古詩的魅力作文 22
月圓是畫,月缺是詩人生如云,有聚時的濃烈,也有散時的淡然;人生如潮,有漲時的激越,也有落時的平靜。命運多舛,沒有哪個生命不接受風(fēng)雨的洗禮,沒有哪個生命不烙刻苦難的痕跡。
溶溶月,淡淡風(fēng),一如那花香,風(fēng)吹萬里也有散去的一天。而司馬遷——一個小小的史官,你的英名卻在這滔滔歷史長河中萬古常青。你沒有多少權(quán)勢,可面對李家空前的劫難,你卻毅然伸出援助之手。一箋伸張正義的小小奏章,讓你蒙受了宮刑這一奇恥大辱。那是你人生的污點,給你籠罩上濃重的陰影,可你因此更發(fā)奮崛起,寄身于文字中。終于,有了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》永垂千古。后人忘了你的污點,卻永遠記下了你對中華歷史的卓越貢獻,你的生命因這浩劫綻放了更奪目的光彩。
你,李白,曾是一介御用文人,當(dāng)“回眸一笑百媚生”的貴妃為你鋪紙研墨,力士為你脫靴時,大概是你仕途中最順暢的一段吧!可當(dāng)你看了貴妃不可告人的笑和力士的諂媚時,你真正體會到了宮中的黑暗,任憑宮中的美酒多么芬芳,鐘鳴鼎食、錦衣華服的日子多么逍遙,也留不住你堅定的腳步,你毅然走出了唐宮,騎著仙鹿,游歷大江南北的秀山麗水,品嘗民間香醇的佳釀,譜寫一曲曲回腸蕩氣的壯麗詩篇。這一刻,人們記下了你——詩仙的`豪情與浪漫,忘卻了你的坎坷。有人說:“詩是痛苦的結(jié)晶!蹦愎妍惖脑娮鞑徽枪賵鍪б獾慕Y(jié)晶嗎?
你,邰麗華,一個聾啞姑娘,不甘于殘疾的阻礙,不甘于平庸。于是,你走上了舞臺,走進了億萬國人心中。你的足下開出了一朵無言的花。鎂光燈下,你清秀卻堅毅的臉上,我分明看到了一種永不言棄、執(zhí)著追求的精神。你,正用你的生命演繹著令人心醉的舞步。
苦難,作為過去漫漫歲月的一種饋贈,似乎成了一個老得該進博物館的名詞。其實,我們不該拒絕苦難。你瞧,藍天正因為接受了云彩,才有了風(fēng)情萬種的嫵媚;大海正因為添加了一絲絲渾濁才有了浩淼無垠的壯美。月圓是畫,月缺是詩,生命,正因為有了幾許憂愁,幾許挫折,才成就了亮麗偉岸的人生。
古詩的魅力作文 23
在唐朝時期,有一位大詩人,他的名字叫李白,人們都稱他為詩仙,在一個空氣清新的日子,李白的好朋 友汪 倫給他寄了過去一封信,李白看了看信上寫的話,上面的內(nèi)容是:我的好朋友李白,我的家鄉(xiāng)現(xiàn)在是一個 桃花 盛開的地方,如果你有多余的時間,你能到我的家鄉(xiāng)來做客嗎?李白看完信,他馬上收拾好行囊上了船向 汪倫 家駛?cè)ァ?/p>
李白到了汪倫的村口,就被這里的景色吸引住了:桃花粉紅粉紅的,遠遠望去就像一片片彩霞,一棵棵小 草嫩嫩的.,綠綠的,遠遠望去就像給大地穿上了一層綠色的衣服,一朵朵鮮花爭芳斗艷,競相開放,散發(fā)出迷 人的香氣,吸引來了無數(shù)只蝴蝶和無數(shù)只蜜蜂在上面翩翩起舞,一棵棵大樹高大挺拔,就像一把撐開的綠傘, 樹上的小鳥嘰嘰喳喳的,好像在跟人們打招呼,一座座大山連綿起伏,高聳入云,一排排整齊的房屋建的一個 比一個好,小河嘩啦啦的向前流淌著,就像一個個淘氣的娃娃向前面跑去。
汪倫的家離桃花潭沒有多遠,李白到了汪倫家的門口,汪倫已經(jīng)早就站在那里等李白了,汪倫和李白一起 飲酒作詩,到桃花潭邊去散步,可是時間卻過得飛快,一轉(zhuǎn)眼就過去了十多天,李白要走了,可是他的好朋友 汪倫卻不舍得他走,他就把李白留了一天又一天,可是汪倫還是找許多理由不讓李白走。
有一天李白想:我真的是不能在汪倫家里面久住了,家里面還有很多事要做呢!于是李白就趁著汪倫還沒 有睡醒的時候,他就拿著行囊踮著腳尖兒走出了汪倫的家,他馬上跑上船,船剛走了一小步,李白忽然聽見岸 邊傳來腳踏著節(jié)拍唱歌的聲音,李白回過頭一看,原來是汪倫正在唱歌送他呢!李白感動得熱淚盈眶,李白望 著 汪倫的身影,不一會兒汪倫的身影就不見了,李白看了看桃花潭的水,雖然這水已經(jīng)很深很深了,可是這遠 遠 比不上汪倫送我的情誼深。
很快李白就回到了家,他提起毛筆,寫了一首詩:贈汪倫,(唐)李白,李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌 聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。李白把這首詩放進了信箱里,汪倫看了一下李白寫的詩,他高興的眼 淚都流了出來,這首詩就一直流傳到了現(xiàn)在。
古詩的魅力作文 24
古詩,乃文化之精髓,語言之精煉,內(nèi)容之濃縮,意義之深長。它能讓我們的生活更加精彩,更加絢爛繽紛,F(xiàn)在,讓我們揚起知識的風(fēng)帆,一起去感受古詩的海洋!}記
英雄兒女,精忠報國;幾代詩豪,報國心切。
文天祥一句驚天動地、氣壯山河的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!北磉_了他至死不渝的精神。范仲淹的一句“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,表現(xiàn)了他胸懷四海,為國家肝腦涂地,嘔心瀝血之情。在魂歸西天之際,陸游拖著病軀,揮筆顫顫巍巍地寫下“王師北定中原日,家祭物忘告乃翁!钡那Ч沤^唱。悲哉,壯哉,雄哉,好一個愛國情深的陸游,好一個胸懷四海的陸游。盡管流泊天涯,但王安石依舊報著對國家的眷戀之情,大喊:“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還!”“邊塞詩人”王昌齡一句“但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山”表達了邊塞軍民視死如歸,盡忠報國的決心。一代偉人,周恩來小時候就猛志壯四海,一句“為中華之崛起而讀書”猶如晴天霹靂一般,震醒中華民族,喚醒中華民族心中的那片滿腔熱血,叫中華民族愛國情懷。從此他帶領(lǐng)中華民族走向了新世紀(jì)。
天涯海角,友誼長伴;?菔癄,友情常存。
大漠黃沙,荒涼之地,王維的“勸君更盡一悲酒,西出陽關(guān)無故人”是對友人的殷殷祝福;王昌齡的“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”是對友誼的贊頌,對友人的期盼;高適的“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”是對友人旅途寂寞的溫暖關(guān)懷!霸娤伞崩畎椎摹拔壹某钚呐c明月,隨風(fēng)直到夜郎西”和“桃花潭水深千尺,不及王倫送我情”是對友誼的不言而遇。王勃“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是友誼最真摯的`描寫,是友誼跨越時間的執(zhí)著。
神州大地,景色娟秀;錦繡中華,風(fēng)光秀麗。
“大漠孤煙直,長河落日圓”是對茫茫戈壁沙漠的贊美。“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”是江南的旖旎風(fēng)光。我們的生活本身就五彩繽紛,但配以含有文化氣息的古詩,能讓我們的生活更加充實,更加精彩。讓文化走進我們,讓古詩走進我們,讓含有文化是的古詩走進我們的生活。
古詩的魅力作文 25
那盞昏黃的電燈搖啊搖,搖出了你那盈盈的墨香;那盞昏黃的電燈照啊照,照出了你那絕美的臉龐。
——題記
拉開房間里那盞懸得低低的電燈泡,昏黃溫軟的光線立刻填滿了整個房間。它那么安靜地掛在那里,已有七八個年頭。我一直固執(zhí)地偏愛著它,給予它的寵愛遠遠地超過了一旁的白熾燈。
坐上木質(zhì)的靠背椅子,拿起那本古詩詞,一翻開,便是撲面的墨香。
暖暖的紙質(zhì),昏黃的光線,竟襯得那一個個黑體字都有了朦朧的霧氣。
喜歡唐詩的意境,如同喜歡窗外搖曳的樹葉;喜歡宋詞的簡約,好比喜歡白水淡淡的甜。
“纖云四卷無天河,清風(fēng)吹空月舒波!薄傍欙w冥冥日月白,春楓葉赤天雨霜!倍嗝赖脑娋,卻又盈滿了無聲的凄清!疤煅恼級魯(shù),疑誤有新知!薄昂稳罩叵嘁,樽酒慰離顏!痹娙耸チ藫从眩惆堰@化不開的思念揉進文字里,獨自嘆息。
手指摩挲著紙頁,心里揣摩著詩人的心情,如此久了,詩人的墨香和那股自然生成的仙氣也滯留在了指尖,一圈圈的纏繞,一圈圈地向外擴散。
“不為無人而不芳,不為清寒而萎瑣!卑,這句不是在寫我最喜歡的蘭草嗎?它是歷來常被文人墨客們贊頌的對象,幽香清遠,葉色長清,柔中有剛。懷著欣喜繼續(xù)翻閱,就又遇見了“天向梅梢別出奇,國香未許世人知”的臘梅。絲絲縷縷的`馨香,浮漫在身體所在的空氣里,暗暗地送入肺腑,頓覺周身愜意,暖意充盈。閉上眼睛,似乎觸到了它那澤的花瓣。嗯,真的有些冰清玉潔的韻致呢。又讀到“最是清香和蠲忿,累句風(fēng)送入窗紗”的少女花——合歡。真的是少女花呢,滿樹綠葉紅花,似少女展開的紅唇,又如少女羞出的紅暈。細細的葉,如仕女纖指,幽幽飄散著淡淡香氣。唔,真是一個有情有感的花草世界。
看久了這些字句,才發(fā)覺,每一個字都有感情,每一個詩人都有故事。而每一首詩詞,都是含著情感的故事,都是能與人交流的知心。
就這樣與你相遇,即使這樣重復(fù)萬遍,我也樂意。也許書只是你的寄存體,但書就算焚毀,你卻永存。
古詩詞,永遠最美。
古詩的魅力作文 26
遇見古詩,欣賞美麗的風(fēng)景;遇見古詩,感悟生活的真諦;遇見古詩,我的生活變得更加豐富多彩!
“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪!睌(shù)九寒天,冰封千里,銀灰色的云塊在空中積聚。雪花伴著寒風(fēng)漫天飛舞,輕盈,潔白,像鵝毛,像白花,如輕煙,如柳絮,紛紛揚揚,為江面鑲上一片高潔,綻放出寒冷的銀光。
我搓了搓手掌取暖,奮力前行,山路上空無一人。不知過了多久,我在江邊遇見了一位老漁翁。我向他走去,只見那位老漁翁臉上布滿了密密麻麻的皺紋,留著又白又長的胡子,頭上戴著一頂斗笠,身披一件蓑衣,手持魚竿,一動不動地坐在岸邊釣魚。
抬頭望去,這巍然屹立的群山銀裝素裹,昔日在空中盤旋的鳥兒,早已不見了蹤影。往日的沸騰喧鬧,處處生機盎然的大千世界一片死寂。不知鳥兒們是跑到遙遠的南方過冬去了,抑或藏在暖巢里靜謐享受。
被鵝毛大雪簇擁下的江面上,飄蕩著一條孤零零的船只。小船在雪的圍攏下,若隱若現(xiàn)。調(diào)皮的“雪者”在空中翻起筋斗,繼而悄無聲息地飄落。肆虐的北方怒號,船舶上隱約閃現(xiàn)著一個孤獨而又單薄的身影。定睛一看,原來是一位身披蓑衣、頭戴斗笠的老翁。在他深邃的眼睛里,只能找到一股冷寂和孤獨。他手持魚竿,頂著寒風(fēng),冒著大雪,獨自一人在寒冷的江面上垂釣。做人不就得與他——柳宗元一樣嗎?堅決不向權(quán)貴低頭,他寧可選擇孤獨,也不與權(quán)貴們同流合污,于是就獨自一人來到風(fēng)雪彌漫的江上垂釣。
雪花越來越密,在空中無休無止地散落,無聲無息地濕潤大地。它既簡單又高潔,沒有一點被玷污的痕跡……
他,為寒雪而來,為寒雪而走。
他,為孤寂而來,為孤寂而走。
順著一條條幽深的小徑望去,滄桑的'小路早已被漂白了身軀,模糊了我的視線。平日路上的“暖意”徹底消失,變得說不出的空蕩,說不出的冷漠。偶然一陣寒風(fēng)掠過,也會讓人覺得刺骨,因此行人的足跡被寒流掩埋,刻在那雪白的圣地。
我也似乎沿著柳宗元的足跡,一路前行,一路收獲,收獲無盡的精彩生活。
古詩的魅力作文 27
我喜歡古詩文。喜歡它合轍押韻,朗朗上口;我喜歡它詞句精練,通俗易懂;我喜歡它意境優(yōu)美,包含哲理。古詩文使人心胸豁然開朗,思想為之升華。
古詩文的資料博大精深,包羅萬象,使我深深的陶醉其中。每讀一首好詩,都使我感到中華文化的博大精深!扒脊芘纾飧璺阂,嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖边@是對美麗的錦繡河山的贊美,“談笑有鴻懦,往來無白丁”這是對淡泊名利的高尚情操的詠嘆,“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”這又是多么深沉激越的報國情懷!
床前明月、水上芙蓉,生活中的一點景致足以引發(fā)古人無窮的浮思;大江東去、破浪,古詩文當(dāng)中記載了多少成敗得失、警世之理!不知不覺中,古文已經(jīng)在我的心中占據(jù)了一個猶如“親朋密友”的重要位置。學(xué)習(xí)古詩文不僅僅是一項任務(wù),更是一種樂趣。古人的才情讓我們許多后人都望塵莫及,欣賞古詩文,就是享受生活,品味人生。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也!惫旁娢氖俏覈鴤鹘y(tǒng)文化的驕傲!
“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。”“詩圣”杜甫年邁多病、感時傷世和寄寓異鄉(xiāng)的悲苦,都請寂寥的.秋景代言;“試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!币灰癸L(fēng)狂雨驟,明朝醒來,葉更綠,花卻凋殘。事物的變化,總在不知不覺中進行。正如席慕蓉《一棵開花的樹》里所言:“如何讓你遇見我,在我最美麗的時刻——”以樸素淡雅的詩句,表現(xiàn)對完美感情的渴望、對青春時光的留戀,多么深沉而又熾烈的情感呀!
古詩贊頌了多少情懷,悠揚了多少歲月?墒枪旁娢慕o予我最大的幫忙,是它教會了我該怎樣做人。經(jīng)過古詩文,我明白了人要有“天下為公”的理念、“粉骨碎身全不怕,要留清白在人間”的風(fēng)骨、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的精神、“己所不欲,勿施于人”的道德原則、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的處事準(zhǔn)則……古詩文成了我為人處事的好教師。
從孩提時牙牙學(xué)語的跟讀到年歲漸增的喜愛鑒賞,美麗的詩歌在我心里撒種、破土、拔節(jié)、開花。漸漸地,我能領(lǐng)會詩中蘊含的深沉底蘊、豐富情感。
古詩伴我一起成長。它凈化我的心靈,陶冶我的情操。我決心繼續(xù)揚帆起航,在古詩的陪伴下,駛?cè)ス饷鞯倪h方!
古詩的魅力作文 28
我在慢慢成長,陪伴我的,除了爸爸媽媽,還有那一個個動聽的旋律,那一首首美麗的詩歌。
“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波!蓖陼r,我眼中的鵝,只是穿著一身白色的“毛衣”,昂著驕傲的頭顱,在水里嬉戲的紳士,但駱賓王的《詠鵝》卻讓我發(fā)現(xiàn),原來那普通的鵝,也可以成為一首詩歌,這不禁勾起了我對古詩的興趣。
上了幼兒園后,我發(fā)現(xiàn)詩可以教會我們一些道理。李紳的《憫農(nóng)》,不僅只是描繪農(nóng)民伯伯辛勤耕種的場景,也教育我們要珍惜農(nóng)民伯伯種的糧食,正如詩中所寫,"誰知盤中餐,粒粒皆辛苦"。孟郊的《游子吟》讓我們知道愛母、敬母、孝母,因為母恩難忘。
進入了小學(xué),我們學(xué)的詩歌就很多了。它不僅教會了我們道理,也告訴我們?nèi)绾螢槿颂幨!锻麖]山瀑布》告訴我奔流而下的瀑布可以像天上的星星落下來一樣壯觀;《游山西村》啟示我在遇到困難時不能灰心喪氣,輕言放棄,也許堅持之后會看到美麗的彩虹;《登鸛雀樓》鼓勵我努力奮進,一定要用更多的知識、更強的能力完善自己。
詩還提醒我觀察生活,發(fā)現(xiàn)身邊的美!皟和艑W(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,勾起我的好奇:為什么人們只在春天放風(fēng)箏?“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”讓我知道初生的荷葉與“一一風(fēng)荷舉”的荷葉是完全不一樣的;“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”告訴我經(jīng)霜的楓葉竟是那么鮮艷;“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”告訴我柔軟的柳條竟能和美麗的絲綢媲美……
詩歌并不都是快樂的,也會有讓我為之潸然淚下!肮路h影碧空盡,唯見長江天際流”的不舍,“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的依戀,“相看兩不厭,只有敬亭山”的孤獨,“復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封”的.不安,“山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈”的艱難跋涉,“孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉”的悲傷,這些都讓我知道詩其實就在我身邊,它可以是我們心中的喜怒哀樂。
“吾生也有涯,而知也無涯”,詩歌就是一片浩瀚的大海,我要用我有限的生命,在詩歌的海洋中激起更美的浪花。
古詩的魅力作文 29
俗話說:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。是。W(xué)習(xí)確實是苦、累。但是你若是把自身的興趣給融入學(xué)習(xí)當(dāng)中,那我們不就變成苦中作樂嗎?
就拿數(shù)學(xué)來說吧。圓周率,這個數(shù)想必大家都很苦惱如何記憶吧,可是當(dāng)你用語文古詩的方式來記憶它,豈不妙哉!我是這樣記憶的:山巔一寺一壺酒二牛,吾散舞吧酒去散.......后來的就不必再說了,怎樣,用這個方式是不是十分有趣,只要你用得好,生活里便是詩詞古句!
我與古詩相伴的日子是從幼兒園開始的,在那里,剛接觸到古詩的我便被這易記簡單的詩句給勾走了魂魄。再到后來上初中的時候,我就更加愛上了古詩,如《黃鶴樓》《靜夜思》《春曉》等。我更是倒背如流,每一次上語文課讀古詩時,我就讀得繪聲繪色,仿佛在詩中,我就是詩里的小主人公。
之后,我便叫我的母親陪我去看書,其中有一本書叫《詩經(jīng)》,它深深地吸引了我。剛開始看的'時候,我便鬧了一個大笑話。其中有一句是關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。當(dāng)時我一讀完心里就想:為什么君子要喜歡球呢?帶著這個問題,我找到了語文老師,并詢問了他,他說:君子不是喜歡球,是喜歡淑女,你讀古詩不能死讀啊,要明白其中的含義,然后再加以吸收。也正是因為這個笑話吧,我被老師給批了一頓,從此之后,我便明白了,讀詩還要學(xué)會了解其中的道理。
再到后來,一轉(zhuǎn)眼我就到初中了。我的古詩了解范圍變更加廣闊了,甚至有時自己心血來潮時還要即興作上一首詩。何為詩?曾經(jīng)有同學(xué)這樣問過我,可是當(dāng)時我也不知道怎樣跟他解釋,如今我想要對他說:同學(xué),詩就是朋友,是兄弟,是親人!為何我要這樣說?因為啊,詩已經(jīng)陪伴了我許多年,當(dāng)我開心時可以做一首賦興詩;當(dāng)我難過時,可以做一首賦悲詩;當(dāng)我憤怒時,可以做一賦怒詩......總而言之,詩是我生命中最寶貴的,他已經(jīng)在我的心中占據(jù)了無可撼動的地位。
詩!是你讓我感受到了古往今人的情懷,是你讓我領(lǐng)悟到了世間萬物的真諦,有你相伴的日子,真好!
古詩的魅力作文 30
大唐氣象萬千,詩意幽深。兩宋金戈鐵馬,詞風(fēng)各異。唐詩宋詞宛如一個無比瑰麗的大花壇,沉浸其中則流連忘返。朵朵花兒爭芳斗艷,你我能不好好采擷一番嗎?
有一朵花,花苞潔白,傲視群芳。他醉心于美酒,于是有了“花間一壺酒,獨酌無相親”的傳奇。他聞名于奇想,于是有了“危樓高百尺,手可摘星辰”的佳作。他性情極高傲,于是有了“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的傲語。他歷盡祖國山河,四海為家,吟道“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”。他的詩雄奇飄逸,他號稱“詩仙”。這朵白花便是李白。
有一朵花,黯淡神傷,露出幾絲悲哀。他經(jīng)歷了安史之亂,為國悲嘆“國破山河在,城春草木深”。他極為敬仰孔明,于是作下“功蓋三分國,名成八陣圖”。他對仕途丑惡極為厭惡,“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”。他晚年多病,不禁感慨“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯”。他漂泊不定,仕途絕望,便有了“飄飄何所似,天地一沙鷗”。他的詩沉郁頓挫,有譽“詩圣”。這朵花便是杜甫。
花壇的一處,土地荒蕪,分明還有連年戰(zhàn)禍留下的殘跡。在那上面,盛開著凄美、激昂的花。
那是一朵怎樣清新淡雅的花呀!“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”是她的婉約窈窕;“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”是她的豪邁不屈;“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”是她的委婉含蓄。她是離世之亂中的一位女詞人——李清照。
那是一朵怎樣豪邁奔放的'花呀!“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”是他的雄渾壯觀;“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”是他的報國壯志;“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”是他的豪邁。他是“無意不可入,無事不可言”的蘇軾。
又見遠處還有更多美麗的花朵:王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,崔顥的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”,還有劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”和陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”……或悲涼,或慷慨,或含蓄,或催進,應(yīng)有盡有。于是,我忍不住沉醉其中了……
古詩的魅力作文 31
小時候,坐在爸爸的膝間,聽爸爸給我講一首首小詩:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。那時我便愛上了“古詩”這個深奧而又繞嘴的東西,一有時間,我便纏著爸爸給我講著聽。
稍大一點了,我上了幼兒園,接觸到了更多的古詩,《詠鵝》、《春曉》……我都可以背下來,而且我知道了每一首小詩都有一個故事,這使我更喜歡古詩了,于是就經(jīng)常問老師詩歌的意思與表達的思想感情,可以說古詩主宰了我的童年。
上了一年級,我認識了漢字,讀過了很多的文章,但都不及我對古詩的感情,我讓爸爸給我買了幾本關(guān)于古詩的書,一有時間便如饑似渴地閱讀,此時我已不像以前只看詩句上的.意思,開始關(guān)心詩人所處的時代背景、身世、家庭,以及詩人要表達的思想感情。
三四年級,我更喜歡的是背詩,因為我的這位“朋友”使我的語言更加豐富而有浪漫氣息,使我的寫作有了很大的進步,并讓我愛上了寫作,覺著寫作如同一個與我同歌同泣的朋友,這一切都是源于對古詩的熱愛!
五年級時,我喜歡的是寫詩,雖然寫的不怎么好,但也有點味道了,我常常因此陶醉,我的處女作至今還是記憶猶新:“北風(fēng)天將暖,艷陽知北南。天天來看望,越暖越平安”。那是一個春天,但是我的家鄉(xiāng)卻依然是冰天雪地,我喜歡溫暖,我把對溫暖的春天的無限期盼寫進了“詩”里……雖然稚嫩,沒有寫出什么好詩,但是寫詩卻成了我的驕傲!
使我更愛古詩的是詩中所包含的濃濃的情義,既有“獨在異鄉(xiāng)為異客,逢佳節(jié)倍思親”的思鄉(xiāng)情,“花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的朋友情,“誰言寸草心,報得三春暉”的母子情;又有“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”“朱門酒肉臭,路有凍死骨”“四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死”關(guān)心人民疾苦的愛民情;更有“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”,“國破山河在,城春草木深”,“只解沙場為國死,何須馬革裹尸”,“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的豪邁的愛國情……
我愛古詩,愛它的美,愛它的情,愛它的博大精深,民族之魂!
古詩的魅力作文 32
詩,是我們閱讀中必不可少的。我們體會詩的那優(yōu)美,那純潔,那浪漫……而我,卻在讀詩中體會到了“春”。
“春色撩人,愛花風(fēng)如扇,柳煙成陣!便逶≈汗,順著春天的足跡,我懷著深切的希望又來看春。
春天是充滿綠意的! “春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還!卑橹椭C的春風(fēng),萬物恢復(fù)了以往的生機,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!毙〔萜仆炼觯瑓s淡淡的,猶如剛剛出生的嬰兒身上的毛發(fā),一派朦朧的清麗;“不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!睏盍l(fā)出翠芽,茂密的森林也變的一片綠色。
春天是朦朧的!罢匆掠麧裥踊ㄓ,吹面不寒楊柳風(fēng)!贝禾斓牡絹硪鹆艘粓鼍d綿細雨,她像一根根晶瑩剔透的銀線,把春天連到了大地,把春天連到了人間!盁熕蹁N見萬家,東風(fēng)吹柳萬條斜!贝禾斓腵雨是朦朧的,她迷亂著人的眼睛,只有晶瑩的露珠浸透著人的心,把春天的消息撒向人間。
春天也是活潑的!凹氂牯~兒出,微風(fēng)燕子斜! 明媚的春天里,魚兒躍出水塘,燕子順著微風(fēng),雙翅滑破天際!安輼渲翰痪脷w,百般紅紫斗芳菲。”春天是一副萬花筒,是一副生機勃勃的景象。春天的活力,那么富有生機,表現(xiàn)在千物萬物。小草努力的將自己的身子穿出泥土,展示著自己翠綠的身姿!袄蠘渲o丑枝。”大樹發(fā)出新芽長出茁壯的身子,露出了自己茂密的綠葉,小魚兒爭相跳出水面,呼吸著春天的空氣。多么美好,和諧的一副多彩畫呀!
“一庭春色惱人來,滿地落花紅幾片!背靥吝叺拇菇z海棠開出了粉艷艷的花,一束,一撇,一枝,猶如滿樹緋紅的云,輕巧可人,那么美,美到令人忍不住屏息來觀看。風(fēng)過無痕,可是卻吹落了許些花瓣,隨風(fēng)飄落,打著一陣輕旋巧落進碧波中,散入池塘,像個粉色的小船,飄呀飄,搖啊搖。
春天是綠的,春天是朦朧的,春天也是活力四射的,生機勃勃的,她綠的鮮明,朦朧幽美活力中顯出幾分生氣共同展示出春意盎然的多彩畫,多么美的春啊!
這就是詩中的春:朦朧而又清晰,給人清爽和愉悅的享受,隱約中充滿了希冀。
古詩的魅力作文 33
放假了!我覺得,假日是寶貴的,時間是需要好好利用和珍惜的。我會珍惜這假日的每一分每一秒,利用它,把自己豐富起來,使自己的假期多姿多彩。我準(zhǔn)備讓美文和古詩陪我渡過這美好的假期。
美文中的一個個感人肺腑的故事,一句句有力的名言,一段段優(yōu)美的語句,都令我陶醉其中。令我回味無窮的是這句話:因為有了夢才有夢想,有了夢想,才有了理想;有了理想,才有為理想而奮斗的人生歷程。我讀到這句話的時候深受感觸:我喜歡做夢。夢讓我看到窗外的陽光,夢讓我看到天邊的彩霞;夢給我不變的召喚與步伐,夢引領(lǐng)我去追逐一個又一個的目標(biāo)。夢賦予我豪邁的宣言,夢也引領(lǐng)我走向光明的大道。夢啟發(fā)了我的初心,我應(yīng)用成功證明夢的真誠與壯美。沒有淚水的人,他的眼睛是干涸的;沒有夢的.人,他的夜晚是黑暗的。太陽總在有夢的地方升起;月亮也總在有夢的地方朦朧。夢是永恒的微笑,使你的心靈永遠充滿激情,使你的雙眼永遠澄澈明亮。我們整裝待發(fā),用夢打扮,從實干開始。等到我們抵達秋天的果園,輕輕擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時,我們就可以聽得見曾經(jīng)對春天說過的那句話:美夢成真!
古詩頗有一種痛快淋漓的感覺,書中有雷鳴,有號角,有虎嘯,有龍吟。好似驚濤駭浪,以波瀾壯闊的氣勢,揭天掀地,席卷而來。大筆揮舞,鏗鏘有力,所向披靡。字字句句落地有聲,振聾發(fā)聵。自然流露出處在變革時期的求索者“胸懷萬里世界,放眼無限未來,閱盡千古風(fēng)流,獨占萬世瀟灑”的豪邁、奔放、樂觀、曠達。也有一種真真寫煞,真真寫絕。不能不讓人們引為知己,嘆為觀止。與其說是中華民族偉大復(fù)興的一支前奏曲,倒不如說是炎黃子孫從此走向繁榮昌盛的重要標(biāo)志。她的每一個字,每一句話,都是作者強烈感情的噴發(fā)。她不單純是作者博古通今之后的知識發(fā)揮,而且是:作為一個平民的血與淚的痛苦結(jié)晶;作為一個戰(zhàn)士的生與死的真實寫照;作為一個學(xué)者的靈與肉的慷慨獨白;作為一個游子的愛與恨的情感升華。她叩響世紀(jì)之門,奏起時代弦律,歌唱美好生活。最貼切地道出了一個群體的心靈之聲,最直接地反映了一代人的精神風(fēng)貌。前世不忘,后世之師。
這個假期我從美文和古詩中找到了優(yōu)美、感慨的感覺,從中也豐富了自己。
古詩的魅力作文 34
古詩是我們中華民族的精髓,它不僅給我美的享受,還給予我心智的啟迪,情操的陶冶。在我的成長之路上,總有古詩相伴。
記得我四歲的時候,爸爸給我買了一本帶圖畫的《唐詩五十首》。每天吃完晚飯,我都會迫不及待地坐在陽臺的護欄上,津津有味地聽媽媽給我讀詩、講詩,那時的情景至今還歷歷在目……
七歲的時候,上小學(xué)了,從此每個學(xué)期我們都會學(xué)四首以上的古詩,在老師的傳授下,我不僅能將《春曉》、《村居》等古詩倒背如流,還能準(zhǔn)確無誤地解釋其中的含義。
經(jīng)過這樣幾年的鍛煉,不僅培養(yǎng)了我對古詩濃厚的興趣,還能運用自如。不信嗎?
那是一個星期天的早上,陽光燦爛。一大早我就被媽媽從床上叫了起來,我揉著朦朧的眼睛,嘴里自言自語地背著孟浩然的《春曉》:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥……”媽媽不耐煩地說:“別背了,快去洗臉吃飯吧!”
在媽媽的再三的催促聲中,我很快地吃完了飯。我把碗里的飯粒全部巴拉進來嘴里,還把飯桌上的米粒也撿起來送進了嘴里。媽媽見了說:“哎喲,今天的女兒怎么這么乖呀?把飯桌上的米粒也撿起來吃了。”我說:“媽媽,你小時候?qū)W過《鋤禾》這首古詩嗎?”說著,我就背起了這首古詩:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!苯又,我又說:“古人告訴我們飯碗里的每一粒米都來之不易,是農(nóng)民伯伯用汗水換來的.。所以老師教育我們,從小就要養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣!眿寢屄犃宋业脑,不住地點著頭。
不僅如此,當(dāng)我和小伙伴出去游玩時,見到長長的柳枝抽出了細細的嫩芽,那柳枝在微風(fēng)的吹拂下,好像是一位美麗的少女在梳理著漂亮的長發(fā),我不由吟誦起“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!焙影哆叄蔹S的茅草中,已經(jīng)鉆出來小小的嫩芽。遠看還不明顯,走近細看時已經(jīng)一片蔥綠?粗@美麗的景色,我不禁脫口而出:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!蔽业男』锇樾χf:“喲,你快成一位小詩人了!蔽椅⑽⒁恍,說:“什么小詩人呀,我不就是把古詩靈活運用了吧!
看!這就是古詩的魅力。這不僅能豐富我們的知識,還給予我們美的享受。所以我要說:“一路有古詩,快樂在詩中”。
古詩的魅力作文 35
這是一個美麗的小村莊,這里的人們每天日出而作、日落而息,家家戶戶都過著悠閑自在的生活。
一顆鮮紅的太陽高高地掛在藍色的天空中,已經(jīng)玩耍了一天的它熱得滿臉通紅,臉上似乎滾落下了一滴滴晶瑩剔透的汗珠。它卻依然散發(fā)著金燦燦的光芒,把天和地全部都籠罩在里面,好像是一個圓滾滾的大火球一樣,精神依舊是那么得抖擻,好像是一個希望能夠整日玩耍的頑皮小孩子一樣,戀戀不舍地對人們說著“再見”,慢慢地向下移動著。
這夕陽下的草原顯得更加美麗。遼闊的草地更加濃綠,似乎是一幅生動逼真的水墨畫那樣,綠得又像是一大塊翡翠。小草在微風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著自己嬌小柔弱的身軀,似乎在歡快地舞蹈。一大片舞蹈的綠草,又像是廣闊的綠色海洋中來回起浮的波浪,是那么得和諧。
突然,在這片原本寂靜的'大草地上,傳來一陣陣清脆動聽的笛聲。那笛聲悠揚悅耳,隨著微風(fēng)慢慢地飄來。連地上的綠草似乎也陶醉起來,停止舞動自己的小身體,靜靜地抬起頭來,細心傾聽著這笛聲中的每一個音符。這悅耳的笛聲時而快,時而慢,時而緩,時而舒,時斷時續(xù)的,仿佛是神奇的大自然譜的曲,唱的歌,十分動聽。只見,在草地的深處慢慢地走出了一頭老黃牛,一個頑皮淘氣的小牧童坐在老黃牛踏實的后背上,手中拿著一支長長的木笛,放在嘴唇邊上輕輕地吹著小曲兒,自己也陶醉在這美妙的笛聲之中。
小牧童剛剛在農(nóng)田中辛苦地干了一天活兒后,終于放牧歸來。他拖著疲憊的身軀,來到自己的家門口前,敲了敲木門后,一位老婦人急忙打開了門。小牧童也連忙牽著老黃牛走進屋里,和家人們一起坐在餐桌旁吃起了晚飯,親切愉快地談?wù)撈鹱约哼@一天的所見所聞。
吃飽了飯后,已是黃昏了。小牧童瞧見天色漸晚,又急急忙忙地出了家門,再次來到碧綠的大草地上。他現(xiàn)在累得筋疲力盡,連身上穿著的蓑衣也不脫,就一頭鉆進柔軟的草垛子里,望著天空中皎潔的大玉盤似的月亮,躺在草地里休息了。 這就是“草鋪橫野六七里,笛聲晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。”
古詩的魅力作文 36
喜歡讀宋詞,喜歡宋詞中的無限柔情,總會沉醉于宋詞的意境中,總會有無限的情愫纏繞其中……
對蕭蕭暮雨灑江天,一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減,苒苒物華休。唯有長江水,無語東流。詞人劉永將我們帶入了這樣一個意境之中:登上那江邊高高的樓閣上,望著遠處風(fēng)煙彌漫的家鄉(xiāng),冷風(fēng)蕭瑟,詞人不由得拉了拉衣服,收回目光,四處都是黃色,枯黃在殘陽的映襯下,沒有絲毫的生機。只有那奔騰的長江水,向遠方流去……這是一種情,更適一種愁,一種思鄉(xiāng)之情,一種羈旅之愁。望著那可望而不可及之地,輕嘆一聲,無奈地望著夕陽,落入河的盡頭……
風(fēng)橫雨狂三月暮,門掩黃昏,無計流春住。淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去。它把我們帶入了一個深深的庭院之中,一位少婦坐在門檻旁,看著這暮春的黃昏,風(fēng)雨無情地吹打著殘紅,又仿佛亦在無情地崔送著她的.年華。她想挽留春天,卻留春不住。她含淚自問,難道自己的年華真的要如此一點點的消逝么?花兒不語,可花卻飛落,零落成泥,也許,這就是她的命運。在這盈盈的淚光之中,花如人,人如花,花人莫辨,卻都有著相同的命運。這是一種情,亦是一種愁,一種對命運的哀嘆,一種無可奈何的愁。無奈,也許只能,隨花而飄逝。
紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨上蘭舟。云中誰寄錦書來,雁字回時,月滿西摟。
花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。此時,詞人的一舉一動便展現(xiàn)在我們眼前:眼看就要步入秋季了,可天氣還是夾雜著一絲的燥熱,將衣服輕輕地披在身上,登上小舟,獨自向湖中駛?cè)。帶頭看看天空,藍藍的,大雁也向南方飛去了,可誰能將我對夫君的思念帶去呢?月亮又該圓了,可我的夫君,卻在何時才能歸家呢?時間一天一天的流走,可我對他的思念,卻絲毫沒有減弱,剛剛下了眉頭,卻又掛在了心頭。這是一種情,一種相思之情。期盼著,期盼著團圓之夜。
幾種宋詞,幾種情,細細品位,漸漸沉浸其中……
古詩的魅力作文 37
“我是一個亡國之君,我對不起大唐!”李煜這樣想著,自己罪孽的歷史又涌上心頭。由于自己的昏庸無道,使有著幾百年輝煌歷史的唐朝盛世斷送在自己手里。由于貪生怕死,自己投降了宋朝,成為世人的笑柄。而今,雖然能夠茍活于世,但自己的良心卻受到了極大的譴責(zé)。此時,李煜心底泛起了一種莫名的哀傷。
遠處,一聲凄厲的鴉鳴打破了夜晚的寧靜。李煜邁著沉重的步伐,踏上每一層臺階,來到了西樓。此時已經(jīng)是秋天,而李煜仍然穿著一件薄薄的衣衫。他的`目光里,充滿著向往與悔恨——望向長安。頭上的月亮像一把鐮刀,又細又長,發(fā)出清冷的光,照的人不覺寒氣透骨。李煜不由得打了個冷顫,一回頭,看到院子中一棵梧桐樹,樹葉已經(jīng)泛黃,有的正隨風(fēng)飄落,在空中飛舞,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,美麗極了,但是卻被鎖在這深墻大院之中,忍受著孤獨的折磨,對自己的美麗,也只能孤芳自賞,何其悲哉?回頭想想,自己的處境不也是這樣的嗎?被鎖在宋朝這個“金籠子”里,欲出不得,是怎樣的一種苦,怎樣的一種痛啊?!
李煜輕輕地嘆了一口氣,目光又望向長安,悠悠的鄉(xiāng)愁,縈繞在心頭,揮之不去。但,家在哪里?國在哪里?沒有了,一切都沒有了!一切都是一場夢,一場被自己親手打破的美夢!李煜靠在欄桿上,呆呆的看著,就這樣看著,周圍的一切都很平靜,然而,他的心里早已波瀾起伏!對自己的痛恨,對國民的愧疚,對故鄉(xiāng)的懷念,緊緊地揪住了他的心。他忘不掉,也不想忘掉,即使那一雙雙充滿怨恨的眼睛讓他心驚膽戰(zhàn),讓他萬分痛苦,他仍然選擇了記住,因為那一段充滿血腥,充滿污穢的骯臟往事正是激勵他改過自新的最大的動力!由于那觸景而生的思國之情,他立志要重新做人,然而,他并不知道,上天并沒有給他機會。
那聲鴉啼,否定了他的一切,李煜的身影,亦在那聲鴉啼中,變得越來越遠。
古詩的魅力作文 38
閑來品茗,常有書卷相伴,喝茶讀古詩,那是一種別樣的享受。茶泡古詩,從古人的詩句中品味著茶香,便有了更多對茶韻的感悟和理解。
喝茶喝到境界的,莫達于唐人盧仝,盧仝自號玉川子,愛茶成癖,詩風(fēng)浪漫,后人尊他茶中亞圣,他的“七碗茶詩”之吟,膾炙人口:“一碗喉吻潤,二碗破孤悶。三碗搜枯腸,惟有文字五千卷。四碗發(fā)輕汗,平生不平事,盡向毛孔散。五碗肌骨清。六碗通仙靈。七碗吃不得也,唯覺兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生。”詩中神逸的筆墨,描寫出了飲茶的好處,古人對茶透徹的見解,也讓今人對茶尤愛之。
握一卷古詩書,片片新茶立于水中,伸展旋轉(zhuǎn)。杯凈盞新,書香撲面,茶香繚繞。宋朝蘇軾《汲江煎茶》中寫道:“活水還須活火烹,自臨釣石取深清。大瓢貯月歸春甕,小杓分江入夜瓶。”詩句煎茶,新茶活水化月,隨緣自適,悠然自得。獨自煎茶品嘗,茶湯明亮清澈,精華浮于碗面。碧云般的熱氣裊裊而上,吹也吹不散。
每讀古詩,賞著杯中清茶,便對茶有了更深的了解。宋人范仲淹有《斗茶歌》詩,斗茶又稱茗戰(zhàn),即評比茶葉品質(zhì)的優(yōu)劣。這首《斗茶歌》說的是文人雅士以及朝廷命官,在閑適的茗飲中采取的一種高雅的品茗方式,主要是斗水品、茶品和煮茶技藝的高低。詩中寫道:“斗茶味兮輕醍醐,斗茶香兮薄蘭芷!痹娭姓f斗茶,必須要了解茶性、水質(zhì),以及煎后效果!岸凡琛保哂泻軓姷膭儇摰纳,其實就是一種茶葉的評比形式和社會化活動?梢姰(dāng)時茶已深人民間,茶的活動也很豐富,飲茶品茶已經(jīng)很普遍了。
談到茶,我們不得不想到茶圣陸羽,《茶經(jīng)》系統(tǒng)地總結(jié)了當(dāng)時的茶葉采制和飲用經(jīng)驗,全面論述了有關(guān)茶葉起源、生產(chǎn)、飲用等各方面的`問題,開中國茶道的先河。茶經(jīng)有詩云:“若薇蕨始抽,凌露采焉。”這是寫早春茶芽詩句,語言清淡準(zhǔn)確,傳神生動,像這樣的詩句茶經(jīng)到處都是,很多描寫茶的文字就是茶詩,茶經(jīng)語言色調(diào)柔和,化靜為動,動靜相映,把茶寫活了。
一杯好茶的確能滌凈塵慮,撫平煩躁。在古詩里品茶,詩韻伴茶香,使茶有了更多的文化氣息和生活底蘊。從那千年的古韻里,我依然能夠讀出濃濃的茶香,這香味縈繞在身邊,撲鼻而來。
古詩的魅力作文 39
人生因為理想面有價值。從古至今,無數(shù)人為了理想而奮斗。為了理想,讀書人頭懸梁錐刺骨,囊螢映雪,鑿壁偷光;武將縱橫沙場,浴血奮戰(zhàn),不惜戰(zhàn)死疆場。他們早已離去,留下的,只有那些文字,令人浮想連翩……
在鄴城內(nèi)的銅雀臺上,魏武王曹操吟詠著“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已!痹谶^去的幾十年里,他破黃巾,擒呂布,滅袁術(shù),收袁紹,定劉表,深入塞北,直抵遼東,經(jīng)歷無數(shù)惡戰(zhàn)。他曾兵敗如山倒,曾被困絕境,也曾險些被擒或喪命。但他始終未退縮,依然跨爪黃飛電馬,揮倚天劍驅(qū)數(shù)十萬大軍——一切都是為了心中的理想——縱然馬革裹尸,魂歸邊西,也要揚聲塞外,蕩平天下,盡掃狼煙,成蓋世之偉業(yè)。
在遠山菊海之中,陶淵明正在清晨的鳥語花香中散步,在菊花從中漫步。在田園之中勞作,閑適而又快樂,不必受朝廷的約束。他又想起那天辭官時的`情景:上面的官吏來巡查,他“不愿為五斗為折腰,拳拳事鄉(xiāng)里小人”,便脫下官服,解下官印,充滿不屑地奮然離去。現(xiàn)在,他要做一個隱士,“采菊東籬下,悠然見南山”,無憂無慮地生活下去。
在長安城城門,李白騎著駿馬,飛奔出城,毫無留戀之意。早知官場黑暗,又何必借酒銷愁,又何必仰天大笑出門去,吶喊“我輩豈是蓬蒿人”呢?想當(dāng)年貴妃研墨,力士脫靴,何等榮耀,今日又何等落魄!喝了幾杯酒,他清醒了——自己仍有用武之地——他不再慨嘆官場黑暗,而是為了當(dāng)初的理想,開始游覽大好河山,抒萬丈豪情!疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來”,他走遍天下,終于成為一代詩壇的詩仙。
在零丁洋的一艘船上,文天祥作了首千古絕唱:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。南宋江山日下,怕是撐不了幾天。想當(dāng)初自己立志報國,再想想今天,勸降的人剛剛離開——“臣心一片磁針石,不指南方誓不休”文天祥誓死不降——即使不能保住江山,“挽狂瀾于即倒,扶大廈之將傾”,死于國難,也不恥辱。幾天之后,文天祥英勇就義了。
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,無論歷史的河水怎樣沖刷,也沖刷不掉那些不朽的文字。
古詩的魅力作文 40
作文本身就是一種藝術(shù),它是用來記錄生活中點點滴滴的一個工具。只要留心觀察,處處都是作文素材!疤幪幜粜慕詫W(xué)問”,善于觀察,善于思考,鍛煉思維活躍度,就能妙筆生花。有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在生活中,美不止是一場視覺盛宴,更是一次心靈與心靈之間的摩擦與碰撞。要帶有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,留心觀察身邊事物,發(fā)現(xiàn)所有人、所有物都有美的一面。有一支善于描繪美的筆。光是觀察到美可遠遠不夠,還要善于用藝術(shù)的形式把它描繪在紙上。在描寫的`時候,一定要抓住細節(jié),多用修辭手法,在描寫人物的時候,更要多用細節(jié)描寫,這樣才能把人物形象描寫的淋漓盡致。
我愛他古典的氣息,愛他整齊的韻腳,他總是體現(xiàn)出那種中國特有的情趣,或柔情,或悲壯,或綿綿似水,或雄姿英發(fā)。
“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語!蹦桥缅P錚的情景立即浮上我的心頭;“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!蹦鞘呛浪臍飧,是詩人站在眾山之顛的壯志!
記得我剛接觸他,是在三歲,“鵝,鵝,鵝”被我讀了一遍又一遍,那時,我還不懂他,只會跟著外婆裝模作樣、搖頭晃腦地讀上幾句。外婆總對我說:“孩子,你要懂詩所表達的韻味,學(xué)會體會詩人的情感!蔽摇芭丁绷艘宦,繼續(xù)搖著腦袋,讀“鵝,鵝,鵝”。
等到我再大一些,大約在我五歲的時候吧,外婆已經(jīng)教了我大約三百首唐詩了,我也大約能讀出那種意境了。所以當(dāng)一年級寫作文的時候,別人都用“一定要好好學(xué)習(xí)啊!”來結(jié)尾,我則用“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”來作結(jié)。
古詩詞的魅力不僅在于他整齊的韻腳,還在于詩人的感情。
“在天愿做比翼鳥,在地愿做連理枝!笔窃娙藢矍榈淖非;“愿為市鞍馬,從此替爺征!笔腔咎m替父從軍的決心;“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花!笔窃娙藢萍彝龅幕诤;“剪不斷,理還亂,是離愁!笔且粐墓陋毢图拍。
古詩永遠是中國古代一種獨特的藝術(shù)表達形式,也是我最最關(guān)心的事物,他是不該被丟棄的,他是古代人民智慧的結(jié)晶,他散發(fā)出無窮的魅力和獨特的氣息,這讓我愛上了他,古詩詞!
古詩的魅力作文 41
古詩詞是中華文化的瑰寶,更是中國歷史長河中一塊耀眼的明珠。古詩詞雖然言簡意賅,但它字字珠璣;雖然用字不多,卻能向我們清晰的描繪出一幅風(fēng)景、一段感情、一聲呼喊、一個道理,使人百讀不厭,流連忘返。
喜歡在古詩詞中漫步的感覺!漫步在詩里的四季,欣賞著如花的風(fēng)景,品味著悠遠的意境,傾聽著靈魂深處的呼喊,讓人沉醉其中,無法自拔。
古詩里是有四季的,它的.四季是那么的美,那么的令人向往。在“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的春里散步;在“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的夏中賞荷;在“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的秋里觀賞紅葉;跟隨“孤舟蓑笠翁,”在冬中“獨釣寒江雪”。
古詩是充滿意境的美,那一種飄渺的意境是只可意會而不可言傳的,如:《江雪》“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪!弊x完這首詩是不是有種觀看中國山水畫的感覺呢,美的讓人窒息,又如王維的《鹿柴》“空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復(fù)照青苔上!弊x一遍就能明白詩里的空靈與清幽,再細細品味詩的意境,是一種何等的美字了得。
古詩是充滿情的,有友情、有親情、有憂國憂民之情。如李白的《贈汪倫》“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”就充滿了濃濃的友情。而孟郊在《游子吟》中就表達的是母愛的偉大“慈母手中線,游子身上衣?”著名詩人杜甫和陸游的詩則充滿了憂國憂民的情懷,杜甫在《春望》中寫道“國破山河在,城春草木深?”而陸游在《示兒》中告訴孩子“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”
古詩是能夠記錄祖國的大好河山的,在這些古詩里,你可以隨著詩人的腳步走遍祖國的名山大川,盡情享受那風(fēng)景如畫的美景、如幻似夢的經(jīng)歷。李白在《望廬山瀑布》中寫道“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!边@是一種什么樣的氣勢啊,在《夢游天姥山別東魯諸公》“天姥連天向天橫,勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈,對此欲倒東南傾......”
漫步在詩的海洋,在一首首優(yōu)美動人的古詩中暢游,是多么美啊!
古詩的魅力作文 42
小時候,我跟著媽媽咿咿呀呀地念著唐詩,媽媽總是“觸情生詩”。記得我念的第一首詩是《憫農(nóng)》:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”我想,是不是因為我吃飯時總是不聽話,還浪費糧食呢?從此,我愛上了吃,也認識了不少寫美食的詩人。
上學(xué)時,我在雜志上看到了一張金黃色的小吃圖片,旁邊還附了一首蘇軾的詩:“纖手搓來玉色勻,碧油煎出嫩黃深。夜來春睡知輕重,壓扁佳人纏臂金!眰髀動幸惶欤K軾在黃州一條街上閑逛,找了家茶館坐下,隨意點了一盤寒具,吃了一只,頓時覺得來了精神,這寒具又香又酥又脆,太好吃了!于是他又點了一盤,便作下此詩?赐赀@個故事,我舔了舔嘴唇,真的好想嘗嘗這金黃色的寒具呀!
再長大些,我在杭州的樓外樓嘗到了美味的“東坡肉”。媽媽便告訴我蘇東坡還寫了一首《豬肉頌》呢,原來,蘇東坡還是個愛肉之人!跋磧翳K,少著水,柴頭罨煙焰不起。待他自熟莫催他,火候足時他自美。黃州好豬肉,價賤如泥土。貴者不肯食,貧者不解煮。早晨起來打兩碗,飽得自家君莫 管。”這首詩我懂。小時候,媽媽給我做紅燜肉,就是這么告訴我的`:要讓豬肉多煮一會,不能心急,這樣做出來的紅燜肉才好吃。然后,我就會在桌子邊舔著筷子,眼巴巴地等著紅燜肉。看吧,我從小就是個“吃貨”。
后來,我又讀到了《初到黃州》:“長江繞郭知魚美,好竹連山覺筍香!笨粗鴽坝康拈L江,就想到那兒的魚味道很鮮美;看到竹子在山上郁郁蔥蔥,就想到鮮嫩的竹筍,看來,蘇東坡對竹筍和魚肉也情有獨鐘呢!“無竹令人俗,無肉使人瘦,不俗又不瘦,竹筍燜豬肉。”連打油詩也跟吃掛上了鉤,蘇東坡他老人家真是“吃貨”一枚呢!
就這樣,我一首首地讀詩,一遍遍地在腦海里想象,仿佛自己也吃到了那般美味。后來,我又讀到了《飯罷戲作》:“東門買彘骨,醢醬點橙薤。蒸雞最知名,美不數(shù)魚鱉!笔郎嫌卸嗌僭娙绥娗橛谌饽?放翁也不例外。他最愛吃排骨,用橙薤做酸醬烹制排骨,是放翁日常桌上必不可少的一道菜。讀到這兒,我就奇怪了,放翁居然愛吃酸味兒排骨,難不成這是糖醋排骨的原型?
我一邊讀,一邊“吃”,古詩造就了一個“吃貨”般的我。
古詩的魅力作文 43
今天是星期天,我寫完了作業(yè),練完了字。我跟媽媽說,我們一起來讀課外書。媽媽同意了,于是我們一起誦讀了《唐詩三百首》。我和媽媽進行誦讀比賽,一人誦讀一首,進行古詩的接龍。還挺有意思的,就這樣我們將熟悉的古詩一一誦讀了一遍。
媽媽說光誦讀會背的古詩是不行的,還要多背不熟悉,只有多學(xué)不知道的,才會知道更多,懂得更多。我問:“怎樣才會背得更多呢?”媽媽說:“當(dāng)然是比賽!”“比賽,怎么比呢?是和媽媽比嗎?”我好奇地問。媽媽說:“不和我比,和你自己比。”“和我自己比,那怎么比呢?”我更加好奇了。媽媽說:“和時間比,看看你二十分鐘能背多少詩?”“有意思。”我決定挑戰(zhàn)。
我拿來《唐詩三百詩》,內(nèi)容就在上面,我自己選,無論是哪首詩都行,只要是自己沒背過的。媽媽是裁判,規(guī)定的時間是15:10分——15:30分。
比賽開始了,我快速翻開古詩書,先一翻翻到了《絕句》,這是一首杜甫的詩。第一句:“江碧鳥逾白,山青花欲燃!北持持矣X得有點難,就又翻了一頁,翻到了又一首杜甫的詩《八陣圖》:功蓋三分國,名成八陣圖,江流石不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳。很快,我就將它背下來了。我不僅會背,還會說意思呢。心理美滋滋的。抬頭看看時間:15:20,我要趕緊抓緊時間,又繼續(xù)往后翻,翻到了白居易的.《池上》:小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。我輕松地背下了這首有趣的詩。這時時間:15:24分。我一邊翻,一邊看,看到了柳宗元的《江雪》,賈島珠《尋隱者不遇》、《題詩后》,李賀的《馬詩》,李商隱的《登樂游原》,楊炯的《從軍行》,和我背過的《從軍行》不一樣,原來同一個詩名,內(nèi)容卻不相同,有意思。
時間在一分一秒地過去了,當(dāng)我看到賈島的《劍客》時,我想:我要抓緊時間把它背下來,剛背了:“十年磨一劍,霜刃末曾試。”這一句時,時間到了。
回頭看看,我背會了兩首半詩,其實,我還可以多背一到兩首。只是我在背下了兩首詩時,有點得意忘形。接下來走馬觀花,看了許多詩,卻一首也沒背下來,直到看到《劍客》,時間卻來不及了。無論做什么事,都要抓緊時間,踏踏實實地做起來,都會成功。
古詩的魅力作文 44
“唰唰唰……唰唰唰……”可愛的小雨跳出了婀娜的舞姿,看著它們迷人的身影,我閉上眼靜靜地靠在窗前,聆聽著淅淅瀝瀝的雨聲。不知不覺思緒穿越時空,最終定格在千百年前優(yōu)美的古詩里……
“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。”是誰,讓躺臥在冰冷的床上,身上搭著一條破舊棉被的詩人慨然入夢?那場雷聲轟鳴、寒風(fēng)凄厲的夜雨,讓愛國詩人陸游朦朧中仿佛又回到了戰(zhàn)場,他奮勇殺敵,冰冷的雨中帶著敵人溫?zé)岬腵血,飛濺到自己的戰(zhàn)袍上,染紅那銀光閃閃的鎧甲。忽然驚醒,卻發(fā)現(xiàn)那不過是一場夢。外面的雨仍在下著,方才的夢讓他意猶未盡。于是,他翻過身去,夢中繼續(xù)著保衛(wèi)家園之戰(zhàn)。那場雨,那場夢,見證了一顆忠誠報國的熾熱赤子心。
“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新!笔钦l,讓上蒼送來這場春雨,讓原本車馬交馳、塵土飛揚的路上變得潔凈清爽?這雨輕撫柳枝,讓原本兩旁籠罩著塵土的柳樹在雨中分外清新,露出青翠的顏色。渭城的朝雨,知人心意,恰到好處,特意為遠行的人安排了一條濕潤潔凈的路。王維為故人斟上一杯酒,深摯的惜別之情盡在不言中:來吧,朋友,再干一杯,西出陽關(guān)后,你就難見老朋友了。
“曉看紅濕處,花重錦官城!笔钦l,讓熱鬧的錦官城里繁花似錦;是誰,讓蜀都一片春意盎然;是誰,昨夜踏著輕快的步伐,喚醒了還在沉睡的春天,迎來嶄新的黎明?是你嗎?好雨。是的,春雨在詩圣杜甫的筆下,調(diào)皮地對著楊柳低聲訴說,隨后楊柳就鉆出了小小的、嫩嫩的綠芽;春雨輕輕地撫摸著小草的發(fā)梢,小草就抽出身子,用力地抖了抖全身的泥土,它綠得那么可愛,那么羞澀;春雨又輕輕地親吻了一下花兒的臉頰,花兒的臉就紅了,綻放出美麗的花瓣。這一夜,紅了櫻桃,綠了芭蕉,沉睡了整個冬季的大地,呈現(xiàn)出一片萬紫千紅的景象。
走進雨中的古詩,欣賞詩的美好灑脫,跌宕起伏。
走進古詩中的雨,感悟雨的輕靈飄逸,柔情似水。
走進下著雨的古詩里,讓我們一起去欣賞美麗的雨景,去感受雨的美好。
古詩的魅力作文 45
在一個春光明媚,萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,村頭的小河旁的綠草如茵,遠遠望去一片嫩綠。在這美麗的草叢中,朵朵野花五顏六色,有的好奇的伸著腦袋張望這個多彩而神奇的世界,有的則昂起頭,像是在向人們炫耀自己的美麗。旁邊的大柳樹在微風(fēng)中開心地扭動腰肢,在和路人熱情地打招呼。再看小河里,不時會漾起陣陣微波,那正是可愛的魚兒在湖中嬉戲。一切都顯得這么寧靜,這么祥和,又這么富有勃勃的生機。
就在這個清晨,一個蓬頭垢面的小男孩兒身著大人的灰布褂和灰布褲,拿著一個釣魚竿,匆匆忙忙地走過彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路來到這小河旁。小男孩兒穩(wěn)穩(wěn)地坐下來,調(diào)換了一個舒適的姿勢,然后用魚竿瀟瀟灑灑地一甩,兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面,嘴里還不時地哼唱著:“我是一個小漁翁,我是釣魚能手……”由于小男孩兒坐在草叢中,身材比較短小,茂盛的青草遮住了他的身子。遠遠望去,只露出蓬亂的頭發(fā)。小男孩兒憧憬著自己釣上了幾十條大肥魚,回到家和爺爺奶奶一同分享著美味的魚肉和魚湯,爺爺奶奶表揚了他……突然,漂兒輕輕地晃動了一下,小男孩兒內(nèi)心一陣狂喜,猛地一掀魚竿,可惜的是,魚兒受驚逃走了。小男孩兒不禁懊悔極了。他又坐下來,心想:這回,我可一定得沉住氣,不能太心急。想著,他又繼續(xù)全神貫注的釣起魚來。
過了不大一會兒,漂兒有浮動了起來,并且向下沉去,小男孩兒熟練地拉出魚竿,就這樣,一條紅白相間的大鯉魚便成功地被他釣了出來。正當(dāng)他繼續(xù)釣魚時,只見遠處來了一位身穿長袍的'老先生經(jīng)過此處,他凝視小何,好像若有所思。過了一會兒,老先生又露出焦急的神色,好像迷路了似的。正當(dāng)他張望時,突然又望見坐在小河旁釣魚的小男孩兒,他禮貌地問:“請問,前邊的小朋友,張家莊怎么走?”小男孩兒高高地舉起手,往西南的方向指了指。老先生會心的笑了笑,輕輕地道了聲:“謝謝你!”然后,就揚長而去了。
夕陽西下,小男孩兒釣了一條又一條的大肥魚,看著滿滿的一簍魚,他高高興興地走回家了。
古詩的魅力作文 46
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到人間,她像變魔術(shù)似的給大地換上了一件綠色的新衣。
花兒綻開了五顏六色的笑臉,有紅的、黃的、紫的……這讓我情不自禁地想到“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”。小草從睡夢中醒了,開始了愉快的生長,一個小芽出來了,兩個,三個……!多么奇妙的景象啊!遠看一片,近看星星點點。我的腦海里頓時出現(xiàn)了這樣的詩句:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。柳枝醉了,舞動著纖柔的腰肢,讓我不禁想到:不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。油菜花開,蝴蝶翩翩起舞,我猛然想到古時兒童那會兒一定是在:兒童疾走追黃蝶,飛入菜花無處尋。鳥兒們在枝頭快活地歌唱著,這邊唱一句,那邊應(yīng)一句,好像在開鳥類聯(lián)歡會!皟蓚黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的詩句在我的腦海中油然而生。小燕子也不辭勞苦從南方趕回來了,電線上(古代有電線嗎?雖然你不一定是寫古代,但你是從古詩聯(lián)想到的春景,這里最好避開古代沒有的'東西。) ,天空中,房前屋后,到處有燕兒的倩影。那兒還有幾只在干啥呢?原來是“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥!兵喿觽冞~著紳士步“呱呱”下水了,有的在打水仗,有的在大練潛水本領(lǐng)。讓我不禁想到“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的詩句!罢匆掠麧裥踊ㄓ,吹面不含楊柳風(fēng)。”是的,春天的風(fēng)吹在臉上是不覺得寒冷的,相反,還帶著一點和煦。風(fēng)兒在空中翩翩起舞,給柳樹披上新裝;小草在努力加油,給大地披上綠袍……春風(fēng)無處不在,她給人們帶來驚喜,給大地帶來美麗,讓我想起了“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”。這真是“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南!变冷罏r瀝的春雨飄落下來了,她是何等偉大,犧牲了自己,滋潤了萬物,真是“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”!兒童在春天的感召下,歡快活潑在春天里玩耍,一只只風(fēng)箏在空中爭奇斗艷,他們也學(xué)古時的“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”呢。
!春天真是無處不在啊!古詩里的春天好美。∥以诠旁娭袑ひ挼搅舜禾!
古詩的魅力作文 47
只是短短幾十分鐘,我第一次感受到你的美。
之前,我從未真正的去感受到詩詞中所蘊含著無形的美。它是有感情的,有時如溫柔的女子,有時又似那雄壯的雄獅,有時又像那悲情的曲調(diào)……
電視屏幕上《中國詩詞大會》這幾個字眼,耳熟能詳。但我沒有想到這次,竟是改變我的、有著非凡意義的節(jié)目。
看著那屏幕上的題目,我一概不知,想回答,但大腦卻是一片空白。我懊悔不已,為何我當(dāng)初沒有認真的去學(xué)習(xí)詩詞呢?為何我沒有早點發(fā)現(xiàn)中國詩詞的獨特魅力呢?
我敬佩每一位選手,將那富有獨特風(fēng)格的詩詞牢記在心間,脫口而出,而詩詞嘉賓們的解析更是讓我被詩詞所吸引。
祖國的.大好河山,各地美景都包含在詩的字里行間之中,楊萬里筆下的荷花“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!,蘇軾站在廬山中的感慨“不識廬山真面目,只緣身在此山中。”雖說詩句不長,但卻有著無限的情感而韻味,單單是一個字也能有著許多體會,如《次北固山下》那一句“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”,的“一”流露出作者那悲傷,孤獨的情感。
王維的一首《清溪》雖說沒有那高山,河水,但卻足以,以景抒發(fā)自己的情感。“我心素已閑,清川澹如此。請留盤石上,垂釣將已矣!痹姷那鞍攵味荚诿鑼懩敲谰,而后面便插入自己所想表達的情感。你說,詩詞妙在哪?就在此處。
詩人在詩中發(fā)出喟嘆:人生如此無奈,坎坷如此重重,還不如就此歸隱算了。傳說,姜尚曾釣渭濱,后漢有嚴(yán)光垂釣而隱出仕,向來以“垂釣”一詞指代隱者!皩⒁岩印比,令人回味悠長,然而作者并未隱居,只是是人萬般無奈的美好理想罷了!你看,靜下心體會詩詞,便會與詩詞心連在一起,詩詞是多么有魅力啊!
外國同中國一樣也有美景,但他們沒有中國的詩詞,他們沒有那復(fù)雜的文字,他們只有簡短英文,祖國,是獨一無二的!祖國是無法被替代的!
中國的詩人無數(shù),每一位詩人在寫下一首詩的情感是需要靜靜體會的。
《琵琶行》寫出琵琶女的憂愁,流露作者的同情!度锨纺菬o形中諷諫唐玄宗勿窮兵黷武,敘述軍旅之事,還有王昌齡鮮明的愛憎都隱隱透露。
我驚艷,那祖國古老的詩詞!我愛你那無形的美!那祖國歷史中的故事,都在詩詞中被一代代人傳誦……
古詩的魅力作文 48
我喜歡古詩詞。打開一本試卷,慢慢品讀,細細咀嚼,不求背得快,只求意得深,我總會不知不覺中走進詩人的情感和描繪的意境中。
品讀古詩詞要學(xué)會理解詩人真心抒發(fā)的情感以及詩句的畫面,此時詩人的心情是悲還是喜?常常詩里面一些感嘆的字眼就能意會到詩人作此詩的心情。每一首古詩詞都是一幅絕美的畫卷,細細品味,仿佛置身于畫卷之中。古詩詞在用詞上的精煉,寫景上的高深,實在是讓人怕案叫絕。
“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪!泵孔x到這樣的詩句,眼前就會出現(xiàn)海闊天空的意境,心中會想起詩人的感嘆!“白發(fā)三千丈,緣愁似個長。問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!边@樣的詩句,總想問:“人間真的還有比這更長,更深,更很的愁嗎?”此刻,我們的.詩人是悲涼的,而此時,我的心情也跟著那綿綿惆悵而憂郁!“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!薄按饶甘种芯,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸!边@樣的詩句,詩人寫完后自己都要拭淚的。這種對離別家鄉(xiāng)后的思念之情,母愛的偉大,詩人的感悟是多么的貼切,恐怕只有中國人才有這份細膩而敦厚的情感吧!
《紅樓夢》第四十八回,香菱論詩都要說:“詩的好處,有口里說不出來的意思,想去卻是逼真的;有似乎無理的,想去卻是有理有情的!
有的古詩詞,清麗婉轉(zhuǎn);有的詩句述說離別苦,相思淚,讀來總叫人黯然淚下;有的詩句能借物喻人,甚至可以把它們視為座右銘。
以《竹石》為據(jù),“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!蔽业睦斫馐沁@樣的:生長在青山上的竹子,無論遇到什么樣的挫折打擊,都不畏懼來自各方面的逼迫,依然挺拔向上。這句詩原是形容竹子堅韌不屈的性格,但暗喻的卻是一個人的品格和氣勢。這句詩早已是我生活中的座右銘,它時刻警惕著我,遇到困難不能退縮,面對黑暗要學(xué)會轉(zhuǎn)身,用意志驅(qū)趕生活中的痛苦,拿勇敢來點亮我的生命。
古詩詞是我的良師益友,教會我慢慢學(xué)習(xí)著以和藹的臉色,謙恭的腰身,平和的心底,寧靜的靈魂迎接屬于我的每一天。
古詩的魅力作文 49
唐詩、宋詞、元曲等在中國古文學(xué)里占著一席之地,它們使古中國變得更加絢麗多彩。所以我想要聊一聊唐詩。
要說唐詩大家的話,那自然是數(shù)也數(shù)不清,如張九齡、李白、杜甫、王維、孟浩然等等。其中我最敬佩的詩人便是李白。
李白,字太白,號青蓮居士。又號“謫仙人”,是唐代偉大的浪漫主義詩人,被后人譽為“詩仙”,其人爽朗大方,愛飲酒做詩,喜交友。著名詩詞有《下終南山過斛斯山人宿置酒》《月下獨酌》《春思》《關(guān)山月》等。
李白的詩詞非常多,從幼兒園起,我們就開始背“小時不識月,呼作白玉盤”;在二三年級接觸了“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”;五六年級便學(xué)了“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”;以及現(xiàn)在新初一剛學(xué)的“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”。李白的.詩詞無處不在,連我四歲的妹妹都會背《靜夜思》。
先不說李白了,我的家里有一本《唐詩三百首》,是很老的版本了,但是詩很全。絕句、律詩、樂府詩、七言、五言,都仔細歸了類。把這本書頁都有些泛黃的書握在手里,能感覺到它散發(fā)出的古香古色的文化氣息。雖然跟現(xiàn)在記錄的詩句有些出入,但在注釋、翻譯、賞析方面可絲毫不馬虎。
我本人對詩詞的熱情其實并不高,但有時興趣來了還是會翻閱翻閱,品味一下詩詞中的韻味。如王維《終南山》中“白云回望合,青靄人看無”少見的氣勢磅礴;杜牧《秋夕》里“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的冷清閑悠之意味。有些詩樸素易懂,很容易讓人產(chǎn)生共鳴;有的雖然長篇大論,但敘事清晰,感情細膩。
除李白外,我最欣賞劉禹錫,主要原因就是他“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”的豪放大氣。劉禹錫的仕途不算順利,甚至可以說是很爛。經(jīng)常被貶謫,但他還一直保持著樂觀向上的心態(tài),這一點也很可敬。我經(jīng)常希望自己能有劉禹錫的心態(tài)以及才華。
古代上百位,上千位的詩人,各有各的特色,李白浪漫大膽;杜甫心系蒼生,胸懷國事;白居易題材廣泛,形式多樣;李商隱構(gòu)思新奇,思想?麗。我們應(yīng)該多讀古詩詞,去欣賞、理解詩詞,讓書香穿滿燕京,穿向每一個角落。
古詩的魅力作文 50
廣闊的原野上,鋪滿了青青的野草。天底下,一碧千里,但并不茫茫。四面都有小丘。平地是綠的,小丘也是綠的。
牧童趕著羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來。那些羊兒們無論走到哪里,都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣。到處翠流,輕輕流入云際。牧童們邊放著羊,邊嬉戲、玩耍。他們把羊群趕到了一個地方吃草,自己就在旁邊一會兒捉螞蚱,一會兒玩游戲。就這樣,很快夕陽西下了。其他小伙伴都回家了。只有這個牧童將羊兒趕回羊圈后,又坐回到草地上,拿起笛子在晚風(fēng)中緩緩地吹起來。 風(fēng)中,笛聲時斷時續(xù),時而清楚時而模糊,給靜寂的黃昏增添了幾分快樂情趣。不久,牧童的媽媽看到天快黑了,就喊牧童回家吃飯。他吃飽了飯,就已經(jīng)是黃昏之后了。
他再次走到原野上,連蓑衣也不脫,就仰面躺在了草地上,抬眼看著天上那皎白的月亮,回想著白天自己和小伙伴一起玩耍的情景,有時玩倒立,有時翻跟斗,可真盡興呀!他放佛又聽見了那愉快的歡聲笑語,不由得沉入更美好的遐想:明天,自己和小伙伴們該玩些什么呢?就這樣,牧童在草地上不知不覺的就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
牧童(古詩改寫)
瞧!一眼望去一片綠油油的草,仿佛鋪在地上似的!風(fēng)輕輕一吹沙沙沙的響聲傳的到處都是。 聽!牧童又在吹笛子了,一聲聲歡快的調(diào)子逗弄著晚風(fēng),慢慢的小時在耳邊。
早上太陽露出半邊臉的時候,牧童就拿著自己的笛子,上山放牛去了,他坐在牛背上吹著笛子,哼著小曲?鞓返卦诓莸厣媳寂埽瑹o拘無束,沒有任何煩惱。直到玩累了,就躺在草地上,看著天上的白云和小鳥們,嘴角浮起一絲微笑。
吃完晚飯,太陽早已下山了,明亮的'月亮去爬了上來。牧童手里拿著笛子,邁著歡樂的腳步來到草堆上,不脫下身上的蓑衣就躺了下來,聽著草叢里不知名的小蟲唱著美妙動聽的歌,抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮,腦海里浮現(xiàn)出一個個畫面。
你聽那歡快的調(diào)子又吹起來,多動聽啊!咦!怎么停下來了,哦!原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉(xiāng)。是啊!他真的累了,就讓他聽著蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧!
古詩的魅力作文 51
此時,正是桃花盛開的季節(jié)。微風(fēng)輕輕地吹拂的桃樹的臉頰,抖下的片片粉嫩的花瓣,好似像千萬萬只蝴蝶在空中翩翩起舞。溪水帶動著隨風(fēng)飄飛的落花,將香氣傳遍了每個角落。
在長滿青草的溪邊,有一座小茅草屋。庭院種著一棵高大粗壯的榆樹,門口架著兩個葡萄架,有的葡萄藤爬上了架子,有的則竄上了屋檐,屋頂還吊著三兩個大絲瓜,開出朵朵鮮艷的小黃花,樸素美麗而又自然。屋旁的竹林中,在幾場毛毛細雨下,竹筍寶寶們便爭先恐后地從泥里探出頭來;母雞則帶著小雞到處在覓食,給茅屋點綴上了一道新的風(fēng)采。
在小茅屋內(nèi)不斷傳出一句句帶著醉意柔媚的話語。是誰呢?哦!原來是一對白頭老夫妻在互相取笑逗樂呢!“老頭子哎,你看看!現(xiàn)在你都老成啥樣了,頭發(fā)也都被歲月染白啰!”老婆婆一邊指著老公公逗趣,一邊拿起酒杯喝起了小酒。老公公也不罷休呢!取笑地喃喃道:“啊啊,你也不是嘛,臉上跟長滿了胡蘿卜絲似的,歲月也在你臉上留下了一道道皺紋。啊啊、啊、。 崩瞎f完哈哈大笑。“你個死老頭,老的走不動了,還搞嘲笑我。
老婆婆似乎有些生氣了,但還是嬉笑得說道:“你呀你,看看自己跟個煤炭似的“大白牙”吧?哪一天別把我當(dāng)煤燒了!”來,喝一杯”,一飲而盡便暈暈醉醉地哈哈大笑起來,哈哈哈……歡快的笑聲欲傳欲遠,逐漸傳到屋外的豆田地中。
在豆田地中,一個人正在鋤豆田里的雜草,是誰呢?原來是老夫妻的`大兒子,他使盡了力氣拎起鋤頭,一本正經(jīng)地干著農(nóng)活。心想,父母都已經(jīng)老了,家中許多事物都需要我來承擔(dān),一定要多加努力。一會兒,便又拎起鋤頭,在烈日炎炎下辛勤工作,豆大的汗珠,如雨紛紛落下。
高大的榆樹堅挺在庭院中,一位少年專心致志地編織著雞籠。哦,原來是老夫妻的二兒子呀!他心靈手巧,熟練的手勢讓人應(yīng)接不暇,全神貫注的精神令人贊嘆!
小兒子最可愛,胖嘟嘟的臉,稚嫩的小手,躺臥在小溪旁,剝著蓮蓬。一會兒在溪邊追著七彩蝴蝶,一會兒吃著蓮子,可愛極了。
這座茅草屋雖然不如城市中的建筑,但它的樸質(zhì)無華,讓人感到欣喜可謂,包含著未來的美好生活。
古詩的魅力作文 52
古詩詞,想說愛你不容易。
我想乘一葉孤舟,重游歷史長河。
抬頭,便會想到“一行白鷺上青天”;俯首,便會想到“疑是地上霜”;觀河,便會想到“一江春水向東流”;葉凋,便會想到“我言秋日勝春朝”。
古詩詞,我喜歡。吟一首《江南好》,優(yōu)美的意境便會令人流連,我喜歡。唱一首《龜雖壽》,“老當(dāng)益壯”隨機浮現(xiàn)在眼前,我喜歡。哼一段《無題》,無私奉獻,蠟燭春蠶,我喜歡。
不過在我看來,白話文太過單調(diào),文言文又太過枯燥。唯有古詩詞,我真是打心眼兒里喜歡。遇到挫折想打退堂鼓時,想想杜甫那句“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,那滿腔的熱血,那豪情壯志,我欣賞,我敬佩,我說要向杜甫學(xué)習(xí),我要吃透這句詩,我要奮發(fā),要拼搏,我也想在努力的汗水揮灑過后,一覽成功的喜悅!
從詩詞中,我看到了美,無與倫比的美,獨一無二的美。
陶淵明那“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,我看到了;孔子那“登泰山而小天下”的`壯志,我看到了;李白那“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯,我看到了;李清照那“物是人非事事休”的惆悵,我也看到了。
夜深人靜之時,我便會細賞古詩詞,皎潔的月光灑下那凄美的種子,我徜徉在小巷中,抒寫出“散荃染別離,落苕抑割舍”的原創(chuàng)。哦,可愛的古詩詞,領(lǐng)我步入美妙,怡人的意境。
日落黃昏之跡,花敗葉凋之痕,皆被古詩詞攬入心中。閱讀后,便刻入了我的靈魂。輕吟“我是斷了線的紙鳶,無人懂就任其消散;癁橐豢|炊煙,歲月將其擱淺,又拂詩篇,可別越走越遠。有了“?,!卑愕倪@些字眼,我不再是斷弦。風(fēng)又瀾起,我的心扉依舊不散!
從古詩詞中,我學(xué)會了好多。我知道人生不可能風(fēng)平浪靜。既然這樣,那我就學(xué)會承受,攜手我最愛的古詩詞,與所謂的命運抗衡!我的世界,只有一葉孤帆,風(fēng)浪太大。我曾因此而沉淪,是古詩詞教會我要堅強!耙Фㄇ嗌讲环潘,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!蔽伊⑹囊@起人生中最美的那道波瀾!
未來的航程,不會一帆風(fēng)順。我有古詩詞,我會穩(wěn)坐我的小船,為夢而揚帆!凹诧L(fēng)知勁草,歲寒見后凋。”小草尚此堅強,我自然不該怯步。我們大家,都該如此。古詩詞,對你,言無盡、情更是無盡!
古詩的魅力作文 53
昨晚見到軍隊的文告,父親要去征兵,木蘭愿替父從軍。做好一切準(zhǔn)備后,奔赴戰(zhàn)場。
戰(zhàn)場上已橫尸遍野,木蘭握緊了手中的兵刃,向請示后,加入戰(zhàn)爭?墒悄咎m初上戰(zhàn)場,并無經(jīng)驗,只能勉強抵御敵人的猛烈進攻,無法攻擊。這時,敵方軍隊中沖出一名將士,且看此人身高八尺,眼中閃著凌冽的的寒光,騎在戰(zhàn)馬上,一股令人不敢接近的殺氣。
只見風(fēng)中寒光一閃,木蘭面前已有幾名士兵倒地。眾人不禁倒吸一口寒氣,隊伍中站出一人,低著頭向請示:“小兵愿上前與此人對戰(zhàn)!”點了點頭,這位小兵虎背熊腰,看似力大無窮,他跨上戰(zhàn)馬,在塵土飛揚中,只聽見兵刃清脆的碰撞聲,一炷香未到,只留下了一攤血跡。那位將士毫發(fā)未損的在戰(zhàn)馬上待著。眾人大驚,這名將士怎如此厲害!又出一小兵,儀表堂堂,身體靈巧,三下五除二跳上馬,直直迎著那名將士就沖過去,那名將士絲毫沒有畏懼之意,手起刀落,小兵就與之前命歸黃泉的戰(zhàn)友做伴了。此時也無法平靜了:“還有能人可上!”眾人你看我我看你,誰也不敢應(yīng),木蘭看了看周圍的人,握緊了拳頭,咬緊了牙冠,喊了一聲:“,我去!”大伙目光齊刷刷往木蘭這投來,且看木蘭也是一臉正色,眼中閃爍著堅毅的光。眾人打量著木蘭,也有些猶豫,思索一會,便同意讓木蘭上去迎戰(zhàn)。木蘭緊握兵刃,跨上戰(zhàn)馬,迎上前去,敵方的那位將士也揮舞著大刀沖過來,木蘭一個掉頭,使他措手不及,木蘭的長劍就刺了過去,那名將士一個翻身直撲而來,木蘭一低頭,閃過一招。一回合結(jié)束,雙方皆沒有占據(jù)什么優(yōu)勢。第二回合,將士先發(fā)制人,大刀直接砍來,木蘭舉起長劍擋住,雙方陷入僵持狀態(tài)。木蘭一個轉(zhuǎn)身,把那名將士踢下馬,只聽“嗖”的一聲,那名將士就人頭落地了。
木蘭憑此戰(zhàn),獲得了眾人的.賞識,作戰(zhàn)之前,總要先讓木蘭策劃方案,漸漸地,咩打一場勝戰(zhàn),木蘭就會得到的夸獎。多年過去,木蘭已成為了,她常常望著明月,仿佛故鄉(xiāng)的家人就在里面。終于,戰(zhàn)爭勝利了,木蘭拒絕了可汗的賞賜,回到了故鄉(xiāng)。家人都很高興,等她穿回舊時的衣服,去看戰(zhàn)友時,戰(zhàn)友們驚慌失措,一起打仗多年,不知木蘭是女兒身。
古詩的魅力作文 54
草長鶯飛,拂堤楊柳,古詩里的春天,除了美,還有絕美。
古詩里的春天,美在大景和小景的結(jié)合!熬G柳才黃半未勻”“一枝紅杏出墻來”“江碧鳥逾白,山青花欲燃。”是啊,那剛萌發(fā)的綠柳,才剛變成極嫩的黃綠色,還并沒有完全的變綠。那一枝紅杏是多么突出,奪人眼球。大江碧波浩蕩,鳥白色的羽毛劃過江面,那穿上綠衣裳的大山和那紅得勝火的花朵,絕對是驚艷!正是因為有這綠柳,有這紅杏和這將要燃燒的花朵。才讓這春天變得更加多姿多彩,五彩斑斕。
古詩里的春天,美在動靜的交融中!傲暨B戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼!比ヅ笥鸭依锿妫庑蕾p這些繁多的美麗的桃花,就已經(jīng)夠滿足了,但這桃花還把飛舞的蝴蝶和黃鶯都吸引了過來,蝴蝶飛舞,黃鶯啼叫,真是一幅美麗的畫卷!安蓍L鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”一讀這首詩,一幅圖畫便會浮現(xiàn)在你眼前:江南早春二月,草木萌發(fā),黃鶯飛舞,拂堤楊柳,這一切醉在煙霧一般的春色里。兒童放學(xué)歸來很早,趁著有東風(fēng),他們又蹦又跳地放起了紙鳶,各種各樣的.紙鳶,飛翔在蔚藍的晴空里。“蛺蝶紛紛過墻去,卻疑春色在鄰家!币粓龃河赀^后,院子里的花都紛紛被打落,我不由得有一種傷心之情,這時我看見蝴蝶都飛到了鄰家,于是我登門拜訪,去尋找新的春色。靜態(tài)物象,融于動態(tài),使春色生動盎然,情趣橫生。
古詩里的春天,美在動情的遐想里。“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!鼻迕鲿r節(jié)下著牛毛細雨,路上行人都看起來有些傷感,他們可能在思念遠方的家人,祭奠他們已經(jīng)去世的親人們,這份惆悵多么令人斷腸!叭嗣娌恢翁幦,桃花依舊笑春風(fēng)。”美麗的桃花依舊還在,可我依戀的美人卻不知去向,不免讓人發(fā)出一種傷感之情。
“詩家清景在新春”!是啊,詩人們在春天抒發(fā)的是一種快樂、好奇的心情。古詩是古代人民智慧的結(jié)晶,是中國的精粹!我們要手捧一本《給孩子的古詩詞》,讓我們從小就受到古詩芳香的熏陶,傳承并弘揚我們的傳統(tǒng)文化!
古詩的魅力作文 55
“一樽歲酒拜庭除,稚子牽衣慰屏居。奉母猶欣餐有肉,占年更喜夢維魚。鉤簾欲連新巢燕,滌硯還疏舊著書。旋了比鄰雞黍局,并無塵事到吾廬!鼻宕娜隋X謙益的《丁卯元日》,筆觸恬適,新年喜樂,對新生活充滿無限向往和期待!般^簾欲連新巢燕”,一句清新自然的詩句,打開了新年的門楣和清爽,讀來頗是閑適和悅心。
南宋陸游《已酉元旦》:“夜雨解殘雪,朝陽開積陰,桃符呵筆寫,椒酒過花斜!标懹蔚倪@首經(jīng)典古詩,贊美了自然的晴美與恬淡,描寫了在一片美好中,把酒寫春聯(lián)、辭舊迎新的節(jié)日氛圍和快樂。
“昨夜斗回北,今朝歲起東。我年已強仕,無祿尚憂農(nóng)。桑野猶耕父,荷鋤隨牧童。田家占氣候,共說此年豐!碧茣r孟浩然的《回家元日》,抒寫了詩人回家勞作的歡樂與和美,表達了詩人遠離官場積極樂觀的人生態(tài)度和心懷。一首《回家元日》詩,飽含深情地道出了詩人孟浩然豁達的人生觀,新年里細細領(lǐng)悟,頗受啟迪和獲益。
宋代宋伯仁詩《歲旦》云:“居間無賀客,早起只如常。桃版隨人換,梅花隔歲香。春風(fēng)回笑語,云氣卜豐穰。柏酒何勞勸,心平壽自長。”最愛這首《歲旦》詩,它會讓人在新年里悠閑自在,又知足常樂,讀著讀著便沉醉其中。詩人還告訴我們,春天來了,只要快樂達觀,常懷一顆平常心,沉靜地去面對生活,定會健康安逸。
“鄰墻旋打娛賓酒,稚子齊歌樂歲詩。老去又逢新歲月,春來更有好花枝。晚風(fēng)何處江樓笛,吹到東溟月上時!泵鞒惈I章的`《元旦試筆》,是一幅歡慶佳節(jié)的樂歲圖。新年到了,鄰家暢飲,幼子歡歌,美麗的春天即將新枝初綻,晚風(fēng)中從遠處傳來清亮的笛聲,好一個如畫的光景。
“玉座臨新歲,朝盈萬國人。火連雙闕曉,仗列五門春。瑞雪銷鴛瓦,祥光在日輪。天顏不敢視,稱賀拜空頻!碧拼鷧栐倪@首《元日觀潮》,讀來像是一幅隆重典雅的賀年圖。而在唐代成文斡的《元旦》中,則是新年里老幼同樂的盛景——“戴星先捧祝堯觴,鏡里堪驚兩鬢霜。好是燈前偷失笑,屠蘇應(yīng)不得先嘗。”
當(dāng)然,北宋王安石的名篇《元日》已把所有的熱鬧寫盡,“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符!
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