古詩作文600字

關(guān)于古詩作文600字集合七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用古詩吧，古詩是中國古代詩歌的一種體裁，又稱古體詩或古風(fēng)。古詩的類型多樣，你所見過的古詩是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的古詩作文600字7篇，歡迎大家分享。

古詩作文600字 篇1

　　詩詞為中華文化中的一顆明珠啊，意境優(yōu)美，它含義深遠(yuǎn)，它語言優(yōu)美，詩詞在我的心中占據(jù)了一份重大的力量。

　　事實(shí)中有景，事實(shí)中描繪的景物，不勝其屬，你看呀，無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。好一番雄偉壯闊的景象，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的獨(dú)山瀑布是那樣的壯麗，卷地忽來風(fēng)吹散，望湖樓下水如天，的望湖樓，一年四季的種種景象也被詩人所歌頌，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)的春天。

　　接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的夏天枯藤，老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬的秋天，忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開的冬天。詩中有景物，可謂別有一番風(fēng)味。 詩詞中友情鄉(xiāng)愁是何等的令人憂傷的情感呀，風(fēng)一更雪一更闊，歲鄉(xiāng)心，夢(mèng)不成，故園無此聲。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情，月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。雖然是了解作者的處境與悲涼的心情，我卻無法真正的體會(huì)到那般愁苦的鄉(xiāng)情，直到爺爺看見原來的家人千里迢迢地趕過來看望他，不經(jīng)老淚縱橫的場(chǎng)景，我才曉得。靜香情更怯，不敢問來人的滄桑，詩中情可謂是，讓人淚流滿面。 詩詞中也有情理，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中告訴我觀察事物一定要全方位多角度的去觀察，否則根本不了解事物的原來的真正的貌樣。問渠哪得清如許為有源頭活水來告訴我，知識(shí)是不斷更新的，只有像源源不斷的活水，一般才能學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香告訴我此有所短寸有所長，每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)各不相同，不能認(rèn)為自己的長處比別人的短處，詩中有情侶教會(huì)我怎樣學(xué)習(xí)，如何為人處事。

　　斑斕午夜后，朝花雨露時(shí)紅日，冉再起，讀一讀詩詞。品一品意境是多么美妙的事情，詩詞引領(lǐng)著我的心，走向更加浩瀚的知識(shí)海洋。

　　啊，含義深刻，秀麗轉(zhuǎn)客，永遠(yuǎn)在我心中。你將永遠(yuǎn)在我心中我的那些優(yōu)秀的詩詞。

古詩作文600字 篇2

　　終于放假了，終于下雨了。雨不大，卻給我的“五一”增添了另一種味道。獨(dú)自在家里，我將臉貼在玻璃上，望著外面淅瀝的雨，心在雨聲中漸漸沉寂，幾句古詩像雨中被浸潤的草芽，在腦海中冒了出來。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！庇甑蜗褚活w顆珍珠，潔白而晶瑩，從空中緩緩落下，輕輕的脆響，這一片，那一塊，奏起了歡快舞曲，讓人賞心悅目。久旱的土地被雨水沖洗，竟泛起了層層綠意。那些頑皮的小精靈在空中形成了一張碩大無朋的垂簾，一切的希望都孕育在這雨幕中。明天朝陽升起，展現(xiàn)給我們的必將是一個(gè)繁華的世界。我咀嚼著杜甫的詩，望著眼前雨簾，不由感嘆，真的好美！

　　“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！边@景色簡(jiǎn)直就是一幅生動(dòng)而活潑的畫卷，古時(shí)黑云翻墨，現(xiàn)在白雨跳珠，千百年來，流失的是時(shí)間，不變的是精靈乖巧的雨呵。你看，低洼的地方已經(jīng)積了些水，這兒一灘，那兒一汪，仿佛在比美呢！連我都已聽到它們的爭(zhēng)吵聲了！此時(shí)，我好像也變成一滴小水珠，在眾多朋友的簇?fù)硐�，滋潤著大地，盡情地笑啊，跳�。『�，好一派熱鬧景象！吟詠著東坡的《六月二十七日望湖樓醉書》，我陶醉在這古詩的美中了�！敖�雨霏霏江草齊。”不錯(cuò)，路邊的小草喝飽了水，挺直了腰板，好像把終年貯藏的綠色全奉獻(xiàn)出來了，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，同迎面吹來的風(fēng)應(yīng)和著。湖邊的楊柳姐姐借此大好時(shí)機(jī)，忙著梳妝，飄逸的長發(fā)在空中搖曳著�！安恢�細(xì)葉誰裁出，二月春雨似……”，似什么呢？我琢磨著，沉浸在春雨細(xì)風(fēng)中了……

　　一陣涼氣，倏地?fù)湓谀樕�，我忙將頭從玻璃上抬起來，鼻子都?jí)旱糜悬c(diǎn)疼了。好美的雨，好美的詩詞，我喜歡這種美。

古詩作文600字 篇3

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@是蘇軾游賞西湖后所發(fā)出的感嘆。今日，當(dāng)我站在柳浪聞鶯下時(shí)，我也感受到了那番情趣。

　　詩詞的第一句描寫了西湖晴天的水光，第二句描寫雨天西湖的山色。這水光山色，在善于領(lǐng)略自然美景的蘇軾眼中是那樣的美好，那樣的奇妙�！扒绶胶谩�、“雨亦奇”，是詩人對(duì)西湖美景的贊譽(yù)�！坝�把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”兩句用一個(gè)奇妙而又貼切的比喻，把西湖寫活了，突出了西湖的神韻。詩人之所以拿西施來比西湖，是因?yàn)槲魇�無論是濃施粉黛還是淡描娥眉，總是風(fēng)姿綽約；而西湖，不管是晴姿雨態(tài)還是花朝月夕，都美妙無比，令人神往。

　　每當(dāng)我讀到蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，心中總是一陣激動(dòng)。蘇軾只用了寥寥數(shù)字，卻將西胡寫的如夢(mèng)如幻，突出了西湖的神韻。我讀著讀著，不禁與蘇軾產(chǎn)生了共鳴。我仿佛乘著小船，我來到了湖的中央。耀眼的陽光灑在微波粼粼的湖面上，倒映出一棵棵高大的柳樹，一座座連綿起伏的群山。水波蕩漾，閃爍著粼粼的金光，宛若神妃仙子，美麗極了。過了一會(huì)兒，天空中竟飄起了牛毛細(xì)雨，那絲絲雨滴滴落在湖面上，濺起一層層的漣漪。雨越下越大，竟有了傾盆之勢(shì)。那雨中的西湖更加美麗動(dòng)人，仿佛披上了一層銀紗。雨中的群山若隱若現(xiàn)，山巒迷蒙一片，為西湖平添了另外一番神秘。雨中的`西湖，是另一番奇特的美。

　　誦讀過蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，生活在杭州的我不禁感嘆：西湖真美妙啊，杭州真美好��！怪不得人們都說：“上有天堂，下有蘇杭�！鄙�活在這如夢(mèng)如幻的西子湖畔，又有誰不為之傾倒呢？西湖如此多嬌，我愿大家能珍惜身邊的這一份美好，愿詩中的美景常在，愿我們的西湖更加婀娜多姿，愿我們的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)美麗動(dòng)人！

古詩作文600字 篇4

　　翻開厚厚的資料包，欣賞著經(jīng)典的古詩詞，美在其中，暢游在其中，每一個(gè)驛站都會(huì)給你帶來不同的驚喜，不同的美感，不信隨我走來：

　　第一站——自然美

　　來到這里，天下美景盡顯其中，有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春柳之美，那樣的嬌嫩，那樣的柔美；有“天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的遼闊之美，天地相接，一望無際；有“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”江岸之美，春江水暖，群鴨嬉戲；有“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”山河之美，激流奔騰，紫煙繚繞；這一切美景怎不叫游者癡迷。

　　第二站——人格美

　　還沉浸在大自然的河流山川，樹木花草的美景之中，不覺間又走進(jìn)那“高風(fēng)亮節(jié)”里，有：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨之美，錚錚鐵骨，耿耿忠心；有“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的精神之美，共同勉勵(lì)，志向遠(yuǎn)大；有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的樂觀之美，光明磊落，肝膽相照；有“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的胸襟之美，不怕犧牲，純潔做人；這一切美景怎不叫游者贊嘆。

　　第三站——真情美

　　真情是世間永恒的主題，一道道美麗的風(fēng)景盡收眼底，那段段真情也如輕柔的春風(fēng)拂面而來，又如片片落葉傷感而逝，有：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的酒別之美，深情體貼，前路珍重；有：“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的勸慰之美，精神抖擻，無需擔(dān)心；有；“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的思鄉(xiāng)之美，皓月初上，思念家園；有：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的動(dòng)情之美，臨別不悲，豪情滿懷；這一切怎一個(gè)“情”字了得。

　　這一游，收獲多多，“江山如此多嬌”、“魚和熊掌兼得”，感受多多，“人恒過，然后能改”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。美哉悠哉！哉哉也！

古詩作文600字 篇5

　　王維有個(gè)朋友叫元二，他倆友誼深厚，志同道合。一年春天，元二奉朝廷之命出使安西，王維決定在渭城的一家客棧為他送行。

　　這一天，王維早早起來，冒著蒙蒙細(xì)雨提前來到客棧。一路上空氣清新，路面潔凈，沒有半點(diǎn)兒灰塵，而王維的心情卻有些沉重，因?yàn)樗麑⒁�面�?duì)的是與元二的離別之苦。經(jīng)過一陣春雨的洗禮，客棧屋頂上的青瓦顯得格外鮮明，環(huán)繞著客棧的柳樹顯得格外青翠，這里的一切好像都變得清新了。王維眼望著這一派美景，心里卻好不是滋味……

　　“嗒嗒嗒一嗒嗒嗒”一陣清脆的馬蹄聲由遠(yuǎn)而近。王維抬頭一看，馬上的官員正是好友元二。元二勒住韁繩，翻身跳下馬來，王維快步迎上前去，兩人緊緊地?fù)肀г谝黄�，默默無語，彼此的離情別緒盡在不言中。

　　還是乇維打破了沉默，他用雙手扶住元二的肩頭，深情地說：“好兄弟，讓我敬酒為你餞行吧!”元二也不推辭，兩人攜手走進(jìn)了客棧。

　　餞行的酒宴算不上豐盛，但兩位摯友推杯換盞，氣氛真摯而熱烈，滿腹的知心話說也說不完。時(shí)間過得好快呀!剩下不多的幾碟小菜，涼了又熱，熱了又涼，誰也不記得反復(fù)了多少次。

　　“天下沒有不散的筵席。老兄多保重!”元二勸慰王維說。

　　王維又斟滿兩杯酒，眼含熱淚，誠懇地說：“再干了這杯吧!出了陽關(guān)就難得與老朋友對(duì)飲了�！�

　　“到了安西，即使是花前月下，我也難忘此情此景呀!”

　　“砰”的一聲，兩只酒杯又一次碰到了一起。

　　此時(shí)，王維的心情分外激動(dòng)，望著就要離去的好友，吟出了《送元二使安西》這首絕句：

　　渭城朝雨澠輕塵，客舍青青柳色新。

　　勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

古詩作文600字 篇6

　　古詩，乃中國文化之瑰寶，出自古文人之手，可謂文字之精華。簡(jiǎn)明幾字，就把神韻表現(xiàn)得淋漓盡致。古詩詞也有類別之分，表達(dá)的情懷故而不同。

　　我個(gè)人最熟悉、耳聞最多的，便是思鄉(xiāng)詩，有王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，又有李白的“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”，還有王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，更有張籍在洛陽城中所書下的“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重”，字里行間，無一處不透露出對(duì)家鄉(xiāng)的思念，那種“浮云游子意，落日故人情”之感、“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情”之情。

　　愛國詩，是大部分為人們所知、膾炙人口的，如“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”之獻(xiàn)身之舉、“國家興亡，匹夫有責(zé)”的重任在身，更有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的寧死效國……愛國，不一定要在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，但需決心，要有堅(jiān)定的信念，才能精忠報(bào)國、為國效力死而后己、克己奉公。

　　送別詩，是朋友離別時(shí)的依依不舍，王維那“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”、高適對(duì)朋友“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的安慰、杜甫的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的心系故友、李白“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的掏心掏肺……對(duì)故友，誰都是一片情深，離別，太過悲傷！

　　我個(gè)人最愛，還是關(guān)于風(fēng)景的詩�！哆^故人莊》中的“綠樹村邊合，青山郭外斜”的祥和感，《鳥鳴澗》中“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”的一鳴驚人，《卜算子·送鮑浩然之浙東》中“水是眼波橫，山是眉峰聚”的生動(dòng)……在詩中的風(fēng)景，無疑是十分優(yōu)美的，令人時(shí)常會(huì)有身臨其境之感，因?yàn)楣旁�，我愛上了大自然�?/p>

　　古詩詞，中華民族為之驕傲、自豪，質(zhì)樸而不失華麗、優(yōu)雅之感。讓我們一起走進(jìn)古詩詞，領(lǐng)略上下五千年之美，與千古風(fēng)流人物，一齊徜徉在古詩詞的大美之中吧。

古詩作文600字 篇7

　　如果說我的成長經(jīng)歷是一條大河，那么古詩文必定是其中主要的一段支流。我從中領(lǐng)略大漠的孤煙，羌笛的幽怨；蘇軾的豪放，陸游的輕嘆；盛世的華章，亂世的硝煙……古詩文，帶給我無數(shù)的啟迪和思考，它，引領(lǐng)我成長。

　　“大江東去”的豪邁

　　記得上小學(xué)時(shí)，一次因一件小事和最好的朋友鬧翻，悶悶不樂地回到家，“砰”的一聲將房門鎖上，無意中翻開了《歷代文精選》，跳入眼簾的，是“大江東去浪淘盡……”的句子。我入神地看著，漸漸地開始大聲朗誦。一句句壯闊豪邁的絕唱，將我的心胸拓寬，拓寬。剛剛的不愉快完全地拋卻腦后，胸中滿滿的，只有開闊。

　　“如鳴佩環(huán)”的欣喜

　　一次和媽媽出去玩，因?yàn)樯眢w不適而有些煩躁，對(duì)于路邊的美景也熟視無睹。媽媽見狀，遞給了我一張紙，拿來一看，原來是柳宗元的《小石潭記》：“至小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之……”一句句充滿欣喜之意的語言，像清泉一樣流入我心，帶給了我無比的清爽。柳宗元在懷才不遇中都尚且能找出美景中生活的樂趣，我又怎能只因一點(diǎn)點(diǎn)不適就不理這美麗的春光呢？

　　“伯樂”與“千里馬”的教誨

　　一次古箏比賽，自以為琴藝高超的我卻連初賽都沒有通過，我頓時(shí)心灰意懶，琴技也漸漸荒廢。直到有一天，我看見了韓愈的《馬說》，“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有”時(shí)我才幡然悔悟：一匹千里馬，在沒遇見伯樂之前，怎能輕易放棄希望嗎？而后，我重新振作，終于考過了九級(jí)，出了一名優(yōu)秀的琴手。

　　一篇篇古詩文，都像一塊塊石頭，敲擊在我心上。它們不僅拓寬了我的視野，還一次次將我從迷茫和挫折中拉了回來。古詩文，真不愧是教我成長的最優(yōu)秀的老師。

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