雙調清江引詩歌閱讀題
雙調清江引
（張可久）
西風信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。
1.作者抓住哪些景物點染出怎樣的畫面？芭蕉雨聲烘托出怎樣的情思？
2.這首小令的后三句與問我歸期末是什么關系？試從表現(xiàn)手法的角度，結合詩句簡要分析。
3.簡要分析這首詩的意境。
4.作者抓住哪些景物點染出怎樣的畫面？（2分）
5簡析.雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。的表現(xiàn)手法。(3分)
閱讀答案
1.作者從自然景物入手,通過視覺，如西風、紅葉、黃花、芭蕉和聽覺，如雁啼、雨聲的描寫，細膩而形象地渲染出作者思鄉(xiāng)情切。芭蕉雨聲烘托出作者因無法回鄉(xiāng)而心生焦慮，但焦急之情卻無從排遣。此時的芭蕉雨聲就越發(fā)顯得惱人心緒。
2.問我歸期未是詞的中心句，悲傷、惆悵的氛圍由此展開。詞尾以夢結束，
3.這首詩取西風、雁啼、紅葉、黃花、芭蕉和秋雨等一系列富有季節(jié)特征的景物，渲染出一種濃深的秋意，蕭瑟中帶著熱烈，抒發(fā)了游子身處異地，思念家鄉(xiāng)的濃烈的愁情，全詩以景襯情，以情馭景，情景交融。
4.用西風紅葉芭蕉雨聲（至少寫出4個）（1分）點染出一幅蕭瑟的秋景圖。（1分）解析：西風紅葉芭蕉雨聲這些都富有季節(jié)特征的常見意象，秋意盡顯，顏色鮮明，一組景物構成意境，渲染出一幅色彩濃麗的秋景圖，襯托出自己濃濃的思鄉(xiāng)情。
5.①問歸期卻以景作答，融情于景將主觀感受融入客觀景物；（１分）②借北雁飛翔于如醉的霜林和在長空地哀啼；詩人在黃花滿地的疏籬邊醉飲；秋雨打蕉葉驚醒思鄉(xiāng)夢的形象畫面，寫出了作者因不能回鄉(xiāng)，力求排解郁結心中的的思鄉(xiāng)懷遠之情而不得的苦悶。
注釋
江引：曲牌名。
紅葉天：秋天。紅葉，楓葉。深秋楓葉紅遍，霜林如醉。杜牧《山行》：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
黃花地：菊花滿地。
芭蕉句：劉光祖《昭君怨》：疏雨聽芭蕉，夢魂遙。
譯文：
西風送來萬里之外的家書，問我何時歸家？鴻雁在紅葉滿山的季節(jié)呼喚著同伴南遷，而離人卻對著黃花遍地的景色沉醉其中，聽著雨打芭蕉的聲音，卻只能籍著秋夜的清涼，但愿做個好夢，能夢回家鄉(xiāng)探望親人。
賞析
《清江引秋懷》為元代張可久所作的一篇散曲，內容抒寫游子思鄉(xiāng)之情。
秋風中接到家信，遠自萬里之外寄來，諄諄問我歸期未，這兩句從空間和時間的兩個方面表現(xiàn)了我與家的暌隔。而詩人未對來信的殷望作任何正面的答復，僅是鋪排了自己所處客鄉(xiāng)的'秋景。紅葉天、黃花地，顯然受了《西廂記長亭送別》中碧云天，黃花地，西風緊北雁南飛的啟導，而《西廂記》又是移用了范仲淹《蘇幕遮》詞的碧云天，黃葉地，亦為感秋之作。紅葉黃花勾勒了清秋的輪廓，色彩鮮明，但卻有一種蒼涼冷頹的情韻。尤其是作者在這一背景中添現(xiàn)了雁、人的活動主角，且雁啼于天，人醉于地，便使這種蒼涼冷頹發(fā)揮到了極致。雁啼最牽愁惹恨，人醉則是為了忘憂，而芭蕉雨聲秋夢里，秋雨的蕭疏冷酷，使得鄉(xiāng)夢也為之驚醒。這三句景句無不暗寓著人物的客鄉(xiāng)況味和主觀感受，代表著詩人的秋懷。深沉的鄉(xiāng)思與有家難歸的羈愁，便足以回答歸期未的提問了。
這三句是作者收信后無言的感受，但它也可以視作詩人因家信問起歸期而惆悵苦悶的應接。我們也可以這樣想象：詩人因在現(xiàn)實上不可能回到萬里以外的鄉(xiāng)園，無語可復，心中充滿了憂愁與歉疚。他抬頭望天，想看看那傳書的鴻雁可在，結果發(fā)現(xiàn)雁啼紅葉天，大雁似乎也在為他發(fā)出悲鳴。滿地秋菊盛開，但那并不是故園的黃花，詩人只能借酒狂飲，在酩酊中暫忘鄉(xiāng)愁。入夜了，他希望能在夢中實現(xiàn)回鄉(xiāng)的心愿，可是隔窗知夜雨，芭蕉先有聲（白居易《夜雨》），蕉葉上的雨聲又無情地提醒著他的孤寂。問我歸期未，不敢答復，至此也無須答復。小令的這三句景語，在時間的跨度上可前可后，代表了秋懷的一貫凄涼，確實是頗見妙味的。
唐李商隱《夜雨寄北》：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。是在歸未有期但又存在著何當共剪西窗燭可能的情形下，生慨于寄身之處的旁景。而本作連未有期的吐訴都鼓不起勇氣，心上的傷口就可想而知了。
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