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      2. 詩歌作文400字

        時間:2022-03-29 10:24:19 詩歌 我要投稿

        詩歌作文400字(通用20篇)

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的詩歌吧,詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢?以下是小編幫大家整理的詩歌作文400字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        詩歌作文400字(通用20篇)

          詩歌作文400字 篇1

          今天下午的第一節(jié)課,我們五年級專門舉行了:詩歌擂臺賽,五年級的學(xué)生全部到了多功能廳。

          開始了,先是由小主持人來為我們主持,下面坐的一排老師是專門給朗誦詩歌的人評分。1號選手她穿的很好看,但是他配樂朗誦的時候,還沒有到那一段,他就已經(jīng)開始朗誦了,然后又打結(jié)巴,所以導(dǎo)致他沒表演好;2號選手是我們班的濤濤同學(xué),他穿了一身跆拳道的衣服,為我們吟誦了望廬山瀑布他吟誦的很好,而且手勢配合的也很好,下面的同學(xué)都為他鼓掌;到我們班的張蓉同學(xué),她朗誦的很好,聲音如百靈鳥般的,她在朗誦詩歌的同時,也帶著他那優(yōu)美的動作,她把動作和聲音融為一體,表現(xiàn)的極為優(yōu)秀,雖然天氣很熱,但同學(xué)們還是認(rèn)認(rèn)真真的聽選手們的表演。大廳里時不時響起熱烈般的掌聲。

          看三位女同學(xué),她們穿著美麗又漂亮的禮服,淡淡的上了一個美妝,她們?nèi)齻人一個一個接著表演,感覺她們配合的很默契。隨著一個個同學(xué)的朗誦結(jié)束,下面就開始小主持人說評比結(jié)果了。一等獎有我班張蓉和星慧同學(xué),二等獎有我們班的蘇濤同學(xué),他們可真優(yōu)秀呀!我們班有兩位的一等獎,一名二等獎,真牛!

          隨著第二節(jié)上課時間到了,我們陸續(xù)進(jìn)入了教室,語文老師開始為昨天的演講擂臺賽的四名選手頒獎,又為今天的詩歌擂臺賽獲獎選手頒獎,真為他們感到驕傲!

          詩歌作文400字 篇2

          今天我們班舉行了詩歌朗誦會,只見我們班的同學(xué)個個都是信心十足的樣子,不過也有些同學(xué)忐忑不安,好像缺少了自信。過了幾分鐘老師才宣布:“詩歌朗誦會現(xiàn)在開始!”

          首先上場的是第一組同學(xué),可是他們朗誦得不怎么嚴(yán)肅,也不怎么好。

          接著輪到第二組了,哎呀我在第二組呢我心想:“如果我上去我忘記了要背的內(nèi)容怎么辦呢?”我越想越害怕,突然老師叫到了我的名字。我只好忐忑不安的上去了。當(dāng)我站在講臺上,我的心一直怦怦直跳,用著那顫抖的聲音,《一句話》這首詩,可當(dāng)我背到一半的時候早了我卻忘記接下來那句話是什么?我感覺到我全身都很沉重,就像一下子掉進(jìn)了深淵底下。我心想:“我會不會就這么完了?”突然從我耳邊傳來同學(xué)們的提示,我這才被從深淵里拉了出來,當(dāng)我輕輕松松的吧下一段背完之后,只聽見同學(xué)們在臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

          接著又一輪到了陳舒揚,當(dāng)陳舒揚在朗誦詩,還加上了動作,使我們坐在臺下的同學(xué)都笑的合不攏嘴。

          最后一位朗誦的同學(xué)是林宇寧,他要朗誦的是,而且還朗誦得比以前有感情,坐在臺下的同學(xué)都聽得如癡如醉。

          到了頒獎時間,一等獎的同學(xué)都讓我們大吃一驚,這個同學(xué)就是林宇寧。

          在這次詩歌朗誦會中,雖然我沒有得獎,當(dāng)我卻非常開心,因為這也是對我們學(xué)習(xí)的幫助。

          詩歌作文400字 篇3

          句數(shù),自己也可以試著寫一寫,那都是詩, 我們在詩海里玩耍,。

          我們特意舉行一次詩歌朗誦會,編成一本詩集,并繪成了一張表格,帶回家吧! ,可有意思了。

          還可以幫助學(xué)習(xí)呢! 哎,現(xiàn)在應(yīng)該自己動動手寫詩歌了,與古詩形成了鮮明的對比, 剛才提到寫詩,可以清楚地知道收集了多少詩歌, 哇,這樣,由最古典的詩經(jīng)到現(xiàn)在的自由詩,美不勝收! 這一星期,詩歌學(xué)了不少,我將這些詩歌分了類,讓我們在海邊撿起一片片貝殼,我們輕輕地扔幾粒石子,何樂而不為?我正充分地準(zhǔn)備了稿子,而現(xiàn)代詩不像古詩那樣在字?jǐn)?shù)與押韻上要求那么嚴(yán)格,搖啊搖,一舉而得,既培養(yǎng)口才能力,比較有押韻,了解到古體詩民展的軌跡,比如,我們像海鷗一樣,又練一練膽子,搖到外婆家這是一首我們所熟悉的兒童歌謠,我們準(zhǔn)備將自己的小詩集起來,我們學(xué)了詩,我通過網(wǎng)上查詢,從而吸取經(jīng)驗, 小鳥在前面帶路。

          句子的長短自由,古詩一般講究字?jǐn)?shù)。

          每一種都有特點,反正題材不限。

          詩歌還真不少,準(zhǔn)備聲情并茂地為大家朗誦。

          來到詩的海洋,讓自己寫的作文更好,看看別人是怎么寫的,再發(fā)給每個同學(xué),關(guān)于詩,想寫什么就寫什么,那該怎么辦?于是,平仄用韻。

          風(fēng)兒吹向我們,它的寫法比較自由,了解到不同詩歌不同的寫法, 為了鍛煉口才能力,詩海濺起一朵朵浪花;我們俯身拾起一顆顆精美的貝殼,讀起來朗朗上口,我通過上網(wǎng)查詢詩歌, 你知道關(guān)于老紹興的詩歌嗎?比如望外婆。

          詩歌作文400字 篇4

          自古以來,中國的詩詞好像天上的繁星一般,浩如煙海,在這千千萬萬的詩詞中,毛澤東主席的詩最為豪邁,變成了我的最愛。

          “獨立寒秋,湘江北去,桔子洲頭?慈f山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天竟自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉。俊薄肚邎@春 長沙》寫出了一代偉人毛主席對革命勝利的美好前景,寫出了他心中波浪滾滾的思想變化。這首詩給了我面對困難永不后退的精神!皢柹n茫大地,誰主沉。俊弊屛覍W(xué)會了挑戰(zhàn)自己,學(xué)會了自信地面對生活。

          再如毛主席的《長征》中寫道:“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸”是啊,學(xué)習(xí)上有千千萬萬不容易,在學(xué)習(xí)上遇到的困難就像一座座雪山,一片片一望無垠的草地,我們也要有紅軍長征的精神,勇往直前,才能不能被障礙打倒。

          “滄海橫流,方顯英雄本色……天垮下來擎得起,世披靡矣扶之直。聽雄雞一唱遍環(huán)中,東方白”。問世間誰主沉。恐挥凶非罄硐,只有腳踏實地,只有堅持原則,把目光放得更長,看的更遠(yuǎn),才會品嘗到成功的甘甜!

          一代偉人毛澤東,他的詩詞,給人巨大的震撼,又像路標(biāo)為后人指引方向…...

          詩歌作文400字 篇5

          閉上眼睛,細(xì)細(xì)傾聽同學(xué)們的朗誦,仿佛在聆聽一首美妙的合唱。

          六年三班的同學(xué)朗誦的詩歌柔美輕巧,猶如一只只輕盈的小燕子翩翩起舞,跳出了令人愉悅的舞蹈。六年四班的同學(xué)朗誦的詩歌,仿佛一只淘氣的小貓,它那令人捉摸不透的脾氣,時而柔順高雅,時而頑皮可愛。六年五班的同學(xué)朗誦的詩歌,宛如一條清澈的小溪,丁冬丁冬的流水聲是揚琴的歌聲,是媽媽的叮嚀,那么美妙清脆!

          還有六班同學(xué)們的詩歌,輕柔的白云;七班同學(xué)們的詩歌,媽媽給予我們的溫暖;一班同學(xué)們的詩歌,新年的鐘聲輕輕敲響;二班同學(xué)們的詩歌,雄偉的石龍……

          同學(xué)們的詩歌已編織出了一曲曲優(yōu)雅的音樂。

          如果最激動的時刻,是同學(xué)們心跳的節(jié)奏,是同學(xué)們的舞步。那就要數(shù)我們班的節(jié)目了,同學(xué)們時而抒情的婉轉(zhuǎn)歌唱,時而昂首高歌一曲!

          訴說著一個又一個的古老而深遠(yuǎn)的故事……

          雖然,這次活動美中不足的是同學(xué)們的朗誦水平需提高,但同學(xué)們寫的詩歌已經(jīng)慢慢滲透我的心。今天的詩歌朗誦會成為了我們心中的一絲美好的回憶!

          在即將畢業(yè)之前,讓我們在母校綻放自己的碩果!

          成就自己的夢想!

          詩心如虹!

          五彩繽紛的詩歌印烙在我們心田!

          詩歌作文400字 篇6

          風(fēng),如果有顏色的話,那便是藍(lán)色了,風(fēng)+藍(lán)色=靜靜歌唱的希望。

          倘若風(fēng)是藍(lán)色的,我堅信,她會喜歡,到那充滿花香的地方,唱著清晨才展開兩三片兒的希望,用明朗歡快的舞蹈迎接春天的來臨。

          高興時,她便要輕巧地卷起幾片沾著希望的花瓣,輕輕地放進(jìn)孩子們的書中,輕快地跑開,卻不知花香沾了自已身上。

          下雨時,她將雨絲編成籃子,悄悄捉來只歡叫的小燕子,放進(jìn)籃中,雨絲悄然散了,散了,帶著小燕子的歡叫與她對希望的憧憬與歌聲,散了,散到心頭,仿佛看見那圓圓的酒窩里盛滿的甜蜜。

          她是由藍(lán)色的歌聲和希望的風(fēng)組成的,她的小棉衣是由最好的、絨絨的雪做成的,她的發(fā)卡是由蝴蝶翅上的彩色粉沫和花瓣做的,她的棉褲是由最好的火焰做出,她的棉鞋由星星做成,頭發(fā)是十里地下挖出的甘泉所做。

          風(fēng)也會有憂傷,每當(dāng)別的風(fēng)嘲笑她“沒用”時,她就會路到玫瑰山谷中散心,或是蕩秋千,因為希望不會垮。生氣時,她也只往玫瑰山谷對面撒葉子。

          風(fēng)+顏色=什么,在你心中有答案了嗎?

          詩歌作文400字 篇7

          牙牙學(xué)語的時候媽媽就教我背古詩,十幾年過去了,因為濃厚的興趣,我對于詩歌的情感是日益深厚,不敢說精通,但至少是略懂的。沒有詩人的才思泉涌,但至少也擁有和他們一樣的情懷。

          每當(dāng)在學(xué)習(xí)詩歌時,那詩人用那為數(shù)不多的字創(chuàng)造出的意境總讓我遐想不已,在冥冥之中與詩人同喜、同憂、同悲。并且迸發(fā)著一種從心底發(fā)出的創(chuàng)作欲望。所以從那時起,我已經(jīng)明白,詩歌在我心中已經(jīng)占據(jù)了一席之地。

          并且,隨著知識的增長,我也不在知識在古詩方面涉獵了,學(xué)習(xí)詩歌的勢頭也逐漸走向現(xiàn)代詩,體驗現(xiàn)代詩的深奧與美妙。

          看“輕輕的我走了,正如我輕輕的來!蔽以谖羧盏目禈蛏舷硎軆(yōu)美的旋律;“明月裝飾了別人的窗子,你裝飾了別人的夢。”我的夢中還殘留著“你”這優(yōu)美的《斷章》;“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這有,大陸在那頭!蹦阌萌詢烧Z寫出了全國人民的期望。

          詩歌就這樣在我的心中成長著,不斷茁壯,陪伴我成長的每一步,在我的心里根深蒂固……我心中的詩歌啊,請你一定要繼續(xù)相伴,給我更多的感動!

          詩歌作文400字 篇8

          月明星稀,烏鵲南飛。

          我看到一個好笑的段子,是關(guān)于曹操司馬懿等奸臣的,還有趙高他們,建立了一個微信群,在里面聊天。雖然是個后人虛構(gòu)的段子,卻也感覺很高興,至少對他們的定位是非常準(zhǔn)的。

          以前我們看電視劇,能夠看懂很多人,很多事?墒呛髞聿虐l(fā)現(xiàn),那些真正水平高超的文章,其實都是像霧里看花水中望月一般,充滿了迷離感。

          也許,只有這樣才更加貼近與生活,因為生活本身就是如此復(fù)雜。

          我記得,當(dāng)初我在高中的操場土地上,寫下了三個字。離開我。

          其實,我當(dāng)時心里真正想寫的是,我要離開?墒窃谶@片不屬于我的土地上,我又怎們能夠?qū)懗鲂睦镌捘?這里又不是我的日記,即便是我的日記,也不能暢所欲言。

          因為哪怕是寫在本子里,也會隔墻有耳。

          所以那個時候,所有的憂愁,都是找到其他的地方去發(fā)泄的。

          并不是所有的情感,都無處安放。我當(dāng)時很喜歡學(xué)語文,并不是語文課有多好,也不是語文老師有多么善解人意,我只是單純地喜歡,那些古人留下來的詩篇名句。

          僅此而已。

          詩歌作文400字 篇9

          有人說那些詩歌,從來都在我們身邊。

          因為那些素材,從來都是來源于生活。如果我們真的想要說一句話,那么這時候我們需要看懂的,其實都是一個結(jié)果而已。

          只是突然有一天,他們看著自己所在的季節(jié),也突然想到那些歲月。

          每個人都知道,那些留戀,都因為不舍。

          這一天天的歲月,隨著風(fēng)景不斷的流逝,我們約定好了下個路口相見,可是到最后還是忘記了,其實這些最平凡的,卻恰恰是大家都流連往返的。

          在此之前,我不得而知。

          所有的風(fēng)景,都早已將天地洞悉。如果我們給自己太多的壓力,那些負(fù)擔(dān)將會壓得自己喘不過氣來,我會看到更美的風(fēng)景,會遇到更多有緣分的人。

          這一切,都是注定了的,可是如果你聞著松香的味道,你自然也會突然明白,這樣的生活變成了常態(tài)。

          其實,你的追求和他們從來都不一樣,當(dāng)然你不擅長管理,你也想要讓自己看懂更多的歲月,這些又談何容易呢。問題,也許一直都在這里。

          我們閉上眼睛,再睜開,眼前仍然還是生活。

          詩歌作文400字 篇10

          轉(zhuǎn)眼間,我就十二歲了,在詩歌的陪伴下,我度過了一個又一個的春夏秋冬。是詩歌給了我靈感,給了我啟發(fā),給了我生活的樂趣。詩歌將伴隨我一生。

          有一年的春天,大雨剛剛下過,碧空如洗,大地

          濕漉漉的,被春雨染成了一片翠綠。我在媽媽的帶領(lǐng)

          下走進(jìn)了公園,那里到處都是鳥兒清脆的鳴叫聲,花

          壇里的花含羞帶露,嬌艷欲滴。我看著這一幕,不禁脫口而出:春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。

          “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!泵慨(dāng)我想起這首詩,我就仿佛看見了這樣的一幅情景:像碧玉一樣的柳樹,千條萬條的樹枝都垂下了綠色的絲條。一陣風(fēng)出國,細(xì)細(xì)的柳葉都隨風(fēng)搖擺起來。每每想起賀知章的《詠柳》,我的眼前也就會浮現(xiàn)出這樣的情景。詩歌已經(jīng)在不經(jīng)意間深入我的骨髓。 在一點一滴的積累中,我對詩歌的興趣越發(fā)濃厚。前幾天綜合性學(xué)習(xí),在老師的引導(dǎo)下,我靈感一現(xiàn),揮筆寫下了我的第一首兒童詩。 我在詩歌的墨香中成長,詩歌那樸素的花,將伴隨我的成長悄然開放。

          詩歌作文400字 篇11

          培根說:“書籍是人類思想的航船,他滿載著人類的智慧,傳送給一代又一代人”,高爾基也說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我十分的愛讀書,我和書有很多有趣的故事。

          有一次,媽媽要我打掃衛(wèi)生,而我十分想看書,忽然,我的腦子里閃過一個念頭,為什么不借上廁所為理由,在廁所里看書呢?說干就干,我悄悄地跑到書柜旁,輕輕地打開書柜,拿出一本《學(xué)習(xí)大王》,再輕輕地把書柜關(guān)上,然后小心翼翼地把書藏在衣服里,一本正經(jīng)地走進(jìn)廁所里,立即把門關(guān)上,便急忙打開書,一頁、二頁,我像一匹餓狼,貪婪的讀著??過了很久,媽媽問我:

          “陽陽,你怎么這么久還沒出來,小孩在里面呆久了可不好”,聽了媽媽的話,我立刻回過神來,原來,我已經(jīng)在里面快1小時了,我馬上起來,準(zhǔn)備走出去,可是我一剛邁步為,腳就發(fā)麻了,我只好跺跺腳,跺了兩下感覺好多了,我就出去了。

          我在書的世界里無憂無慮地生活,我時常與每部小說、戲劇里的主人公合二為一,與他們一起悲傷、一起歡樂。我和書的故事那么多,讀書已成為了我生命中不可缺少的部分了。

          詩歌作文400字 篇12

          今天,是我們3、4、5、6年級的詩歌比賽,也是元旦的表演。本來我以為只是唱唱歌、跳跳舞那么簡單,或許還有一些義賣活動?删褪菦]有想到是詩歌比賽,而且比得還是日有所誦上面的,并且小主持人還要隨意抽一個古詩讓我們背誦。唉,古詩可是我的弱點啊,不過沒有關(guān)系,我們小組的人應(yīng)該有人會吧。

          下午來臨,我們的比賽開始了。先是第一組開始表演,他們的古詩都沒有通過,接著第二組,接著第三組。啊,我覺得第三組表演的不錯,還加了動作,不像我們死板板地站在那里。過了一會兒,我們最期待的第九登場,為什么他們是我們最期待的,因為他們每一次的表演都使我們開懷大笑,笑得我們肚子都疼了;每一次的表演都非常精彩。時間過得真快,已經(jīng)到我們十二組了,我真希望馬上就下課了,好讓我們有個心里準(zhǔn)備。

          我們表演的是:另一種話,我和陳心雨先背第一段,吉磊和姬宇軒背第二段,但不像我和陳心雨那樣被,他們是一人背一句,這個配合的挺默契,可背古詩就不行了。背南園十三首,我背了前兩句,就不會了可他們一句都不會,真是氣死人、丟死人了。

          詩歌作文400字 篇13

          我們班舉行了一場詩歌知識競賽,在老師告訴我們規(guī)則后開始。

          第一輪已經(jīng)開始,第一輪是必答。看到前面的小組都答對了,我急壞了。最后到了我們組,老師挺書名的,我就脫口而出了,結(jié)果給我們組加了十分。

          第二輪開始了,第二輪是搶答。老師一看完題目,我趕緊站起來。我暗自得意,沒想到會犯規(guī)。原來老師還沒說開頭,我就站了起來。結(jié)果扣了剛拿到的那份,很慚愧。這時,我真的很想找個洞鉆進(jìn)去。沒想到,我的組員都沒有怪我,我又有了信心。最后,通過我們小組的努力,我們?nèi)〉昧?0分。

          第三輪已經(jīng)開始,第三輪是必答。輪到我們了,我們組的分?jǐn)?shù)都落后了,所以我選了20分。這時,我的心一直在跳。老師問我詩人是誰的時候,我無法形容當(dāng)時的喜悅。我不假思索地回答:“李白!”然后,我考了20分,因為我之前背過《詩仙》《詩圣》《詩鬼》,所以可以回答。

          快樂的時光總是短暫的。通過這次活動,我收獲了太多,不僅僅是詩歌的知識,還有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

          詩歌作文400字 篇14

          通過這次“輕叩詩歌的大門”綜合實踐活動,我收獲頗豐,從中領(lǐng)悟許多,明白許多,也讀懂了詩,我現(xiàn)在就來跟大家分享一下。

          首先,讓我感受最深的是中國對詩的看重,從很久以前,就有了最早的詩歌總集——《詩經(jīng)》,讓我們不由的贊嘆古人的才智,竟能生造出一首首動人的詩詞。

          我們小組研究的是唐詩。唐詩可謂包羅萬象,個個不同,卻無一都能令人有身臨其境的感覺。

          而多則不精,駁雜則不真,所以我們又選擇了李白與杜甫的詩詞進(jìn)行對比分析。

          通過幾個星期的對比,我們發(fā)現(xiàn):李白的詩主要走的是豪邁路線,講究灑脫,逍遙于世間,不拘泥于任何規(guī)則;而杜甫的詩走的是較為拘束的路子,但是也是非常的磅礴大氣,主要寫出大自然的巍峨磅礴的景色。

          我們在李白與杜甫的詩中細(xì)心挑選,總共挑出兩首具有代表意義的詩詞,一首是《將進(jìn)酒》,一首是《望岳》。

          通過這次活動,我還了解到詩歌的重要性。知道了許多有關(guān)詩詞的知識,豐富了我的閱歷;還學(xué)會了自己學(xué)寫詩,令我的作文水平也有所提高。

          總體的來講,這次綜合實踐活動令我受益匪淺,意義非凡,令我能夠深刻的'銘記。我也希望能多多開展這樣的活動,豐富我的課外知識。

          詩歌作文400字 篇15

          小學(xué)六年里,我學(xué)了不少詩歌。一天,我讀詩的時候發(fā)現(xiàn)詩歌有很多顏色,就像一只“變色龍”。

          我看了很多詩句,僅“赤橙黃綠青藍(lán)紫”這句詩中就有七種顏色。寫紅色的詩句有很多,比如“紅掌撥清波”“霜葉紅于二月花”“日出江花紅勝火”等等,帶有黃色的詩句有“新梢漸變鵝黃色”“兩個黃鸝鳴翠柳”等,帶有藍(lán)色的詩句有“春來江水綠如藍(lán)”,帶有綠色的詩句有“淺水遙添鴨綠紋”……

          后來,我還見過一些沒有用表示顏色的字卻描寫出顏色的詩句,如“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”“草色遙看近卻無”。你看,“千樹萬樹梨花開”中的梨花就寫出了白色,“草色遙看近卻無”中的草色就是綠色。另外,還有“竹憐新雨后”,竹子是翠綠色的,“山愛夕陽時”,夕陽是紅色的,“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”中寫出了白色的羊群和綠色的草原。

          學(xué)了這么多的詩句,我才發(fā)現(xiàn),我們在寫作文的時候,也可以借助這樣的寫作方法。比如寫人開心的時候,可以通過他的神態(tài)描寫出他開心的樣子。他如果生氣了,可以寫:他的眼睛瞪得很大,鼻子噴著粗氣,頭上好像著了火。

          詩歌給我們帶來了許多啟發(fā),借助古人的方法來寫作文,可以讓我們的作文更優(yōu)美,更生動。

          詩歌作文400字 篇16

          下周二就要詩朗誦比賽了,從開始到現(xiàn)在已經(jīng)有了三個多星期了。這里面包括著許多環(huán)節(jié),先是排隊型﹑加動作﹑學(xué)唱古詩等。還有舞蹈隊的舞蹈動作,一點失誤都不許有,要做到認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍。

          我們的古詩都是一些著名的大詩人寫的詩,有《望廬山瀑布》、《絕句》﹑《江雪》等?偣灿芯攀自,時間非常短,很緊張。主持人再說臺詞的時候,我們要立刻聯(lián)想到時的情景。沉醉在那種美好的意境當(dāng)中。

          比如宋朝詩人柳宗元的《江雪》,“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅,”人和鳥都沒了,“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”。只剩下一個小老頭,(準(zhǔn)確地說是個漁翁)在哪兒釣魚,再比如,杜甫的《春望》,“國破山河在,城春草木深,感時花濺淚,恨別鳥驚心!边@首詩反映了詩人熱愛國家,眷念家人的美好情操,意脈貫通,而不平直,情景兼具,而不游離,感情強(qiáng)烈,而不淺陋。內(nèi)容豐富,而不荒雜,格律嚴(yán)謹(jǐn),而不呆板。

          古詩是靈動的,唱著它可以表現(xiàn)出古詩的音韻之美,古詩是我們中國詩壇的長江,尤其是山水詩,想象瑰麗,意境高遠(yuǎn),充滿了靈氣。古詩可以讓我們知道更多知識,了解古詩。我們會知道古代人們的思想和觀點,所以我們要多讀古詩,背古詩,增長更多的知識。

          詩歌作文400字 篇17

          今天下午,我們學(xué)校進(jìn)行了三,四年級的朗誦比賽。

          第一節(jié)下課鈴一響,我們就迫不及待的搬起凳子向操場的中間跑去,只見有的同學(xué)把椅子舉在頭上;有的同學(xué)把椅子反過來,用手抬著椅子;有的同學(xué)拿著水渴了喝;有的同學(xué)拿著小人書無聊時看;有的同學(xué)拿著玩具不想聽時玩兒玩具。過了好一陣子,同學(xué)們到齊了,主持人說:“朗誦比賽現(xiàn)在開始,請聽三二班的詩歌朗誦·······終于輪到我們班了,我們班的詩歌朗誦是焦準(zhǔn)準(zhǔn)和候陳依朗誦的《常懷一顆感恩的心》她們倆朗誦的詩歌很動聽,在朗誦時,他們面帶微笑,一邊朗誦,一邊做動作,聲音很洪亮,抑揚頓挫,給人音樂般的美感。最后,她們以94.34的好成績排列第二,排在第一的是四二班朗誦的《祖國,我為你驕傲》,聽了她們的朗誦,我為我是一個中國人感到驕傲。當(dāng)聽到她們朗誦到“黃土高原是我國挺起的胸脯,黃河流水是我國沸騰的熱血,長城是我國揚起的手臂,泰山是我國站立的腳跟”時,我熱血沸騰,心想:祖國,我為你驕傲。祖國,我為你自豪。

          朗誦詩歌結(jié)束了,可我還沉浸在朗誦詩歌激情中,內(nèi)心非常的激動,久久不能平靜。

          詩歌作文400字 篇18

          詩是人類向未來記發(fā)的信息師給人類以朝向理想的勇氣。

          詩伴隨著我們的一生,詩是抒發(fā)感情的機(jī)器,詩是向未來記發(fā)的信息,當(dāng)然我也不例外,每天和詩在一起。

          在假期里,通過讀《繁星春水》和《艾青詩集》,我現(xiàn)在也能創(chuàng)作一些簡短的小詩了,應(yīng)當(dāng)以愛詩為前提,讀詩為路才可以寫出好詩,詩培養(yǎng)了人的情趣兒,在趙金昭眼中無物不可入詩,無事不可入詩。

          近期我也創(chuàng)作了一些屬于我自己的詩,比如:風(fēng)箏、老師、大海每一首詩,都是經(jīng)過長時間的思考和想象寫出來的,寫詩可不是隨便想寫什么就寫什么,要進(jìn)行合理的分配,并且在寫詩的前提下還要運用一些擬人句,排比句,或反問句兒,這樣能使這首詩更加的生動,讓更多的人喜歡這首詩。

          還記得在暑假的時候。老師要求我們以《風(fēng)箏》為主題寫一首詩,可是我想我又沒去放過風(fēng)箏兒,怎么能寫出了風(fēng)箏呢?忽然,腦袋一轉(zhuǎn),我想起了上次爸爸帶我去納仁汗公園,看見一個叔叔放風(fēng)箏的情景,于是,我便提起筆,腦袋一邊思考一邊想著看風(fēng)箏的那一幕,然后總結(jié)思路,不一會就寫了出來。雖然這是我第一次寫詩,寫的不是很好,但是我相信我會越來越好的。

          詩,給我?guī)砹藷o窮樂趣,我愛詩。

          詩歌作文400字 篇19

          春天來了……

          “春”在哪里?春在暖暖的陽光里。你瞧,陽光多么燦爛,多么和煦,像一張張孩子們的笑臉,溫暖著人們的心情……

          “春”在哪里?春在柔柔的和風(fēng)中。你看,風(fēng)兒吹在人們的臉上,輕輕的、柔柔的、暖暖的、讓人遐思萬千。“吹面不寒楊柳風(fēng)”,果然不假。

          “春”在哪里?春在淅淅瀝瀝的小雨里。你聽,春姑娘來到花園里,給花兒洗澡,讓花兒更艷、更嬌,真是“隨風(fēng)潛入夜”,“潤物細(xì)無聲”!

          “春”在哪里?春在池塘邊、小溪里,和魚兒一起嬉戲,與鴨兒一起私語,不然怎會有“春江水暖鴨先知”這么美妙的詩句……

          “春”在哪里?春在田野里,她喚醒了沉睡的種子,讓花兒、草兒出來妝扮大地,那嫩黃的“迎春花”、粉紅的桃花……多么迷人,令人陶醉!

          “春”在哪里?春在大自然的鳥語花香中,她給樹冠抹上綠色,和柳枝一起翩翩起舞……

          “春”在哪里?春就在父母呵護(hù)的眼睛里、在老師辛勤的培育里、在同學(xué)幫助的友誼中……

          “春”在哪里?“一年之計在于春”,春在人們的愛心和希望里……

          詩歌作文400字 篇20

          生活中處處有詩歌:有格式整齊的唐詩,有瑯瑯上口的宋詞,有直抒情懷的元曲,有天真爛漫的兒歌,有寓意深刻的現(xiàn)代詩。從最早的詩歌總集《詩經(jīng)》,到人人皆知的、冰心的《繁星春水》。在深秋中,我們班的每一個同學(xué)都品味了詩歌,搜集了詩歌,朗誦了詩歌,還制作了詩集。

          我們班每個同學(xué)搜集了各種類型的詩句。有描寫春色的,有關(guān)于兒童生活,有詩中有“雪”的……我最欣賞的是“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!边@句詩,因為它寫出了生命力是抑制不住的道理。

          這次詩歌演講比賽十分精彩。第一個出場的薛晨宇就引來了笑聲:主持人話音剛落,薛晨宇從座位上起來,邊走到講臺上邊懶懶地說了一聲“Hi!”他朗誦了《滿江紅》,真有點氣勢洶洶!芭l(fā)沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯,壯同激烈!笨粗蓤A了的眼睛,我給他的神態(tài)加了分(李老師讓我們給每個同學(xué)評分)。他朗誦完后,又說了一聲“再見!”還擺了擺手,班里又一陣笑聲。

          讀不同的詩歌,它將把我們帶進(jìn)不同的世界里。在歷史的長河中,詩歌成為一種文化,閃耀著迷人的光芒,我們要去好好品味它。

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