詩歌讀后感（精選15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定沒少看到經典的詩歌吧，詩歌是表現(xiàn)詩人思想感情的一種文學樣式。什么樣的詩歌才經典呢？下面是小編精心整理的詩歌讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩歌讀后感 1
從古至今，有許許多多為人民奉獻的人，魯迅先生就是其中一個。
記得前不久，我在家里閑著無聊，便找書讀。在不經意間，我從眼角瞟到了魯迅先生寫的《自嘲》詩，出于好奇，我拿起來看了看。《自嘲》這首詩主要講了魯迅先生當年失魂落魄的事�，F(xiàn)在想起來，意思大概是：交了倒霉運怎么還會想有順心事，躺在床上連身都不敢翻，倒會把頭碰到墻上。所以，走在大街上用破帽低低地遮住臉，怕被別人看到――招來橫禍。我就像酒裝在漏船里，在湖中心的激流中打轉，隨時有被湖水吞沒的危險。我這人不招人喜歡，有許多人指斥我，罵我，詛咒我，應該沒有病也會死掉，但我偏橫著眉毛冷淡地對待別人的指責，甘愿為人民做貢獻。然而，咒罵任人咒罵，窩囊我自窩囊，只要自己還有能夠安身的.小樓，躲進小樓成為一統(tǒng)天下，不管春夏秋冬。
讀完這首詩后，我感到了當時政府的黑暗和魯迅先生的無助，同時也體會到了魯迅先生的無私崇高精神。魯迅先生不僅滿腹才情，還經常關心勞動人民和進步青年。雖然他已經逝世了，但他的精神永遠活在我們心中。
詩歌讀后感 2
不管你們相愛的時間有多長或多短，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時刻都將是一種無瑕的美麗。
若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存著感謝，感謝他給了你一份記憶。
長大了以后，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月……
席慕容之所以能寫出如此點透感情的語句，實在讓人佩服!
年少輕狂，往往會留下太多的.遺憾。少年沖動，更會留下太多的悔恨……
一直不覺得自己會是一個如此嘮叨，如此令人生厭……
難道真的是“在錯的時間，愛上錯誤的人”?
距離產生美，這句不是沒有根據(jù)的。短暫相聚的時刻，彼此都是表現(xiàn)最好的一面，留下的是最美的記憶。戀愛便是如此。
向往是一種期待，一種美，一種讓人心醉的感覺…
想要在最短的時間留住最美的時刻，想要在最短的時間給彼此最好的照顧，最好的撫慰……因為急切，所以才顯得如此瑣碎，如此嘮叨……
對不起，親愛的!如果讓你煩惱了，我只是想讓你覺得更幸福一點!
詩歌讀后感 3
拿到《詩歌里的平陽》這本書，就有一種奇妙的感覺，封面是油畫，所畫的是一個神奇的地方。這個地方就是平陽。我想最奇妙之處，就是本書作者想把平陽比作一個世外桃源吧。
我情不自禁翻看這本用詩歌來歌頌平陽的'書。作家任澤健先生一定有一雙會探索美的眼睛。光是看著目錄里的詩歌名稱，我就十分滿足，好像跟這些詩歌打交道很久了。
我最喜歡《稻子的幸�！�，看著標題，我的疑惑涌上心頭，稻子能有什么幸福。這首詩有四個小節(jié)。第一個小節(jié)是，陽光普照，影子再次清晰，美與丑一同呈現(xiàn)，我覺得實在是太深奧了。如果根據(jù)我的理解遠山被陽光所照，一面明亮一面黑暗，亮的那一面，充滿生機，十分惹人喜歡；而暗的那一面光線灰暗，使人感覺冷漠。
第二小節(jié)，大概意思就是看著稻子，聞著花香，回憶起兒時，美好與幸福在心里蕩漾。第三小節(jié)是寫大自然對我們的饋贈，我們要好好珍惜，要好好對待。第四小節(jié)寫的是心中不只有幸福，還有憂傷。作者用借物喻人的方法取題目，表達了自己的心情，通過這首小詩，平陽美麗的景色躍然紙上。
作者用詩來記錄家鄉(xiāng)美好的風景，真是一種表達美好的奇妙方法。
詩歌讀后感 4
今天，任老師送我了一本書，叫《詩歌里的平陽》，我一看封面就很喜歡，封面色彩豐富，用了我喜歡的油畫形式。在任老師的筆下寫出了許多的美景，《鳳湖公園賞桂》就在老師筆下栩栩如生。
在《鳳湖公園賞桂》這首詩里，讓我重新認識了鳳湖公園，我仿佛看到了一只白鷺在飛來飛去。金桂銀桂吐露出對生活的全部熱愛，各色小蟲聞香而來。
這首詩寫到“在美好的桂花樹下，看見一粒�；ò觑h落下來，在草叢上逗留超過所有的露珠，制造出一場無聲的浪漫�！比卫蠋煋炱鹨涣Ａｏh落在地上的'花瓣，連同她的笑臉，也連同她帶來的深秋和問候。
《鳳湖公園賞桂》這首詩只要看到題目，它就會吸引著我們去閱讀。這本書讓我學到了：要細心觀察，留意身邊的小事，這樣也可以寫出優(yōu)美的詩歌。
詩歌讀后感 5
《最后一分鐘》是一首充滿激情的詩。作者傾訴了1997年7月1日香港回歸祖國懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時刻的思緒，表達了全中國人民積蓄心中的強烈的愛國情感和對香港回歸祖國后美好前程的衷心祝福。
整首詩語言凝練，富有感染力，感情真摯熱烈，作者那沸騰的熱血與奔騰的豪情都融入在詩句之中了。教學詩歌，朗讀是重要組成部分，也是學生進入課文的橋梁。可以說，朗讀猶如學生領會課文主旨的指揮棒。所以，在教學中，我采用了各種朗讀法：利用初讀，逐節(jié)理清文章脈絡；運用細讀，理解文章的內容和思想感情；采用精讀，品味意境，品味思想；品味手法；啟用熟讀，把詩句中描述的形象和語言文字融為一體，牢固地保留在頭腦中，積淀語感，取得了良好的效果。
但畢竟這一歷史事件學生還是比較陌生，大家對很多地方還不理解，有的同學就提出“‘被撕碎的`歷史教科書，第1997頁上，那深入骨髓的傷痕，已將血和刀光鑄進我們的靈魂�！械摹�1997頁’是什么意思？”，還有的同學提出“呼喊一般是大聲地叫，為什么詩中卻說‘輕輕地呼喊’呢？”也有的同學問“為什么說‘此刻，是午夜，又是清晨�！�？不是自相矛盾嗎？”不得不佩服同學們質疑的能力，解決這些問題的同時，不就正好體會了了香港回歸祖國后，全國人民無比激動無比自豪的心情，不就正好回顧了香港的屈辱歷史，不就展示了全國人民對香港回歸祖國的熱烈歡迎和對香港美好未來的深情祝愿嗎？一切要解決的問題都因學生提出的問題得到了完美的解決，可見，培養(yǎng)學生的質疑能力是非常重要的，當然，如果學生在質疑后能想辦法釋疑那就更好了。
詩歌讀后感 6
在年輕的時候，如果你愛上了一個人，請你，請你一定要溫柔地對待他。
不管你們相愛的時間有多長或多短，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時刻都將是一種無瑕的美麗。
不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存著感謝，感謝他給了你一份記憶。
長大了以后，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春
才會了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月�！�
席阿姨的詩，總是那么清新而憂郁，透著雨后清草的味道，這首《無怨的青春》早年我就非常喜歡，現(xiàn)在仍然喜歡，讀起來就像是走在絲絲縷縷的銀色光芒之中，路的.盡頭即便是死亡也無所畏懼，因為青春是無怨的，歲月流逝，記憶美好，一切都讓人如此感謝上蒼能夠讓人能夠深切的愛過，珍惜過......
有多少愛侶在感情的路上，痛恨過，爭吵過，熱戀過，別離過，可是，是不是他們都能夠溫柔的愛過呢？越是濃厚的感情，越是需要如此溫柔的相待......
現(xiàn)在想過來，我應該是無怨的吧，在應該溫柔相待的時候溫柔對他，即便是分離的時候，即便是怨恨的時候，也要好好地說再見，心中一直珍藏著這種溫柔的感覺......不能讓悲傷、怨恨、甜蜜迷失了這溫柔的感覺，心存這溫柔的感覺，就會讓這愛的記憶無所怨恨......是的，我現(xiàn)在心存感激，感激上蒼讓我如此的愛過，痛過，跌宕起伏過，平靜如水過......
就像山岡上的明月，高高的掛在天邊，皎潔無暇的，散發(fā)著冷冷的光，柔和的照在仰望她的人的面龐上，再在那人晶瑩的淚滴中折射出璀璨炫目的光......
詩歌讀后感 7
讀了艾青，我才第一次真真實切地體會到“精神”這個詞。它不肯定非得是黑夜里肆意燃燒的火焰，也不非得是黎明到來時的曙光。一人、一紙、一筆，就足以道精神。
正如魚的化石，面對外界的事物變換始終默默無語，但你卻不難想象在數(shù)萬年前，這條魚兒在水里是怎樣歡快地游。這就是精神，更是靈魂。你能從魚骨中看到江河湖泊，亦能從人眼中看出精神的光線。
艾青如此。正逢新舊社會交替。面對舊社會的.黑暗與恐怖，艾青從不吝嗇自己的鄙夷和痛恨，同他又極力追逐光明與希望。他的精神，是《啟明星》，驅散黑暗;是《向太陽》，憧憬陽光;是《春天》，期望美妙;是《雪蓮》，純凈地面對人間丑惡。世間污濁我獨清，一把烈火向光明!
我何不想擁有這般精神?誰人不想擁有這般靈魂?
小時候看到街上的叫花子，眼神中沒有半點希望，也看不見追求。我也曾聽到，一些小商小販，商討著等了以后開大超市。我起先思索，人是靠什么活著。讀了艾青，我明白了，人活的就是精神。一個人的所作所為，再怎樣宏大，也只能影響當代。而假如是他精神的宏大，卻可以影響一批人一輩子。這就是精神的力氣。
對于艾青來說，生命不息，戰(zhàn)斗不止，他與黑暗的斗爭恒久不會結束。對于他的精神來說，驅除黑暗，迎來光明是他一生的追求。
新時代的人們，誰都得擁有這般靈魂!
我們作為新時代的少年，必需有著艾青般的魄力與追求，在追逐光明的時候，不忘以自己的精神傳遞黎明的曙光。同時，我們更要有一個飽經風霜、不屈不撓的靈魂，不論踏足山巔，還是跌落低谷，我們都要時刻記著：精神不倒，人也不敗。
詩歌讀后感 8
泰戈爾說：“讓我設想，在群星之中，有一顆心指導著我的生命，通過不可知的黑暗。”一這顆最閃亮的星星，想必就是這本泰戈爾的《飛鳥集》吧！
沒有華麗的語句，沒有起伏的情節(jié)，以自然為背景，泰戈爾獨特的見解和過人的智慧造就了這本經久不衰，輕靈灑脫的《飛鳥集》。
從前，我并不愛看詩集，覺得沒有童話故事的精彩生動，也沒有散文的抒情縹緲，那些文字空洞，枯燥。
《飛鳥集》給我?guī)淼?感悟是獨一無二的。其中，“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星�！边@句話深刻地告訴我們，人生總會有得有失，關鍵在于如何把握機會；就像夏花一樣美麗絢爛，秋葉也同樣靜謐美好。它啟示我們要在人生中奮斗、拼搏，才能讓我們的生命毫無遺憾；“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我�！备磉_出人生要有明確目標，時刻準備著，因為最好的機會總是留給那些有所準備的人。
短短的幾句，道出了人生的真諦。樸實的語言，表達出對自然的愛，對人生的愛。
《飛鳥集》中有這么一句話，弓要在射出之前，低聲對劍說：你的自由就是我的自由“人們都渴望自由”不希望被束縛，在一起時互相束縛。并不能實現(xiàn)彼此的價值，只有把劍射出的一剎那，放手。
我經常聽到同學們抱怨說，只要成績稍微下降一點，他們的父母就會變得非常緊張。于是，他們開始不斷地復習，甚至熬夜趕作業(yè)，導致第二天上課狀態(tài)不佳，成績也隨之下降。有些同學還報名了許多補習班，整個周末都被安排得滿滿的，根本沒有時間去玩樂或完成學校布置的作業(yè)。這樣的生活讓他們感到非常疲憊和無助。
詩歌讀后感 9
《飛鳥集》的每一首詩歌都短小精悍，但卻能夠在我們內心深處激起漣漪。當我們處于困惑、無助的時候，泰戈爾的詩歌就像是一盞明燈，為我們指引方向。我們可以從中感受到自由飛翔的鳥兒、穿著光之衣的太陽、華美絢麗的云朵、虔誠禱告的樵夫，以及樸實無華的土地……這些詩歌深深地觸動了我們的心靈，讓我們感受到生命之美。
這一切可以喚醒我們對生活的熱情，思考人生的真諦，重新認識愛。無論遇到失落和痛苦，我們都不再抱怨和憤怒，而是用激情和感動充實平凡的日子。美好生活就在眼前，讓我們用愛回饋世界，用寬容擁抱世界。泰戈爾的愛如海浪般蕩漾，遍及全球，它閃爍著我們的思想，歡歌著我們的心靈；我們的生命與萬物一起在湛藍的空間和墨黑的時間中飛翔，感到快樂。綠葉、陽光和生命的萬物，為我們創(chuàng)造了無法言喻的`美麗世界。泰戈爾和鳥兒提醒我們感恩幸福，頌揚美好，我們還有什么理由不熱愛生命，不愛這個世界。盡管人生會遭受種種困難和挫折，但對于愛的追求，我們永遠不能放棄。就像泰戈爾說的那樣：“天空沒有留下痕跡，但我已經飛過。”
我也想成為一只自由飛翔的小鳥，無拘無束地去往任何地方，不想給這個世界帶來什么，只希望用我的真心，留下屬于自己的足跡。讀完泰戈爾的《飛鳥集》，我感受到了一種打動人心的力量和向上的精神。泰戈爾深刻的思想啟示，不僅讓我對自然、人類和世界上所有美好事物充滿了愛意，而且也激勵我在現(xiàn)實生活中堅定追尋理想，讓生命充滿幸福和感動。
詩歌讀后感 10
善于堆砌華麗的辭藻，營造虛幻飄渺的意境，內容卻空洞蒼白，無病呻吟；善于長篇大論，洋洋灑灑數(shù)千字，讀來卻晦澀枯燥，毫無文字之美感。不如翻翻泰戈爾的《飛鳥集》吧，縱使多么冷漠的人。
大愛無聲，泰戈爾用他沉默的文筆勾勒出對自然的愛，對人生的愛。在自然中追求真理，在人生中崇尚高潔，這是泰戈爾超出常人的智慧。世界上的一隊小小的漂泊者啊“請留下你們的.足跡在我的文字里，他記錄了這個紛繁復雜的世界。記錄了千變萬化的經歷”使生如夏花之絢爛，他道出了生存的真諦“人性的價值，我投射我自己的影子在我的路上。因為我有一盞還沒有燃點起來的明燈”我不能選擇那最好的“
泰戈爾的《飛鳥集》，以簡潔的語言構建了一個真理的殿堂，其中蘊含著深刻無價的哲學思考。他筆下的世界充滿熱愛生活的態(tài)度和對愛的執(zhí)著追求。泰戈爾的靈感源于生活，但超越了生活本身。他熱愛生命，因此隱去了生命中的苦難與陰暗，保留的是陽光與歡樂。對于愛情，他更是深思熟慮、執(zhí)著不懈。無論是男女之間純真的愛情，母子之間溫馨的親情，還是人與自然之間微妙的感情，泰戈爾都能原原本本、又極富含蓄的表達出來。他尤其推崇愛情，大量運用比喻來贊美愛情的偉大與永恒。他把愛與真理恰到好處地放在生活這架天平的兩端，呈現(xiàn)出生命之美與真理之光的完美平衡。
生命的平衡取決于愛和智慧，而生存的平衡則在于愛和真理。閱讀《飛鳥集》或許會有些困難，但其中的道理卻是淺顯易懂的：愛是我們生命的基礎，也是我們生命的全部。試著放上輕柔的音樂，拿起這本書，感受自己像一只自由翱翔的鳥，在無限的天空中。
詩歌讀后感 11
生活的苦惱，阻止不了我對生命的追求；城市的喧鬧，模糊不了我對生命的贊美；歲月的滄桑，或許能在生命上留下烙印，但是生命依然在延續(xù)著。
坐在家中的陽臺上，一杯清茶，一束暖陽，以及一首優(yōu)美的曲調，讓整個下午都變得無比愜意。如今，在催促我們前行的社會生活中，這樣的`時光已愈來愈少。我靜靜地翻閱著那本曾經深愛過的小詩集，試圖尋找那些已經逝去的記憶。
天空中沒有留下痕跡“在如此喧囂的城市中”飛鳥邂逅了我的心。我很慶幸自己能在喧鬧的城市中尋找到這一處寧靜之所，飛鳥帶給我的是一場靈魂的洗滌，是一種生命之花的綻放，是一個鮮活而亮麗的夢，此刻我認識到，泰戈爾的《飛鳥集》就是一處哲學天堂。一處處鬼斧神工的花園就是那一首首美的像云彩一樣詩歌，而園丁就是泰戈爾。
我很喜歡泰戈爾的一句詩：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，這句話深深地抓住了我的心。對我來說，它是關于生命的感悟和解釋。每個人只有一次生命，所以我們應該好好珍惜活著的每一天。生命就像夏天的花朵，絢爛而美麗，而逝去的時候就像秋天的葉子，靜謐而優(yōu)美。這一切都是生命的一部分，我們應該珍惜并感激每一個時刻。
“明月把清輝灑滿了天空，卻把漆黑留給了自己”。我讀到了生命的美并不僅限于獲取了什么，更重要的是在于奉獻。送人玫瑰，手留余香。
《飛鳥集》是走過大半生，經歷了風風雨雨的老人，在人生的道路上終于放滿了自己的腳步，回頭凝視著自己的足跡，開始沉思自己的歷程，思索自己的生命，將自己感悟人生的思想寫下，以勸誡后輩，生命在于思索，生命在于奉獻。
詩歌讀后感 12
如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星。
在一個無人問津的角落里跌倒，只能默默地承受疼痛和眼淚。絕望和無助如潮水般涌上心頭，讓人心情沉重，思維混亂。此時，我們會問自己：我這么微不足道的存在，為什么還要茍活于這個世界上？眼淚模糊了雙眼，內心充滿了悲傷與自憐。這種痛哭流涕的生活仿佛永遠也無法結束……也許你并不知道，也許你早已明白，但如果你仍像曾經的我一樣，被痛苦淹沒，我想告訴你：
如果你因為太陽而流淚，那么你也將失去群星。
他們都說太陽是如此這般的美麗，時而望著自己手心里的太陽微笑。而我們呢，望著別人手中的`太陽沉默，繼而再沉默。最終沒有了夢想，失去了希望，其實這個時候，只要你靜靜依著窗欞看看遠方，就會知道，我們還擁有這星星，群星的閃耀。沒有人可以辦到失去摯愛而不會心痛，可宛若我們化為飛鳥，哭著飛翔，那我們的世界便會變得光芒萬丈。
飛鳥，擁有人們妒忌的翅膀，這樣我們可以站在高處看向遠方，通向夢的道路清晰明朗，就算腳下是曲折的迷宮，我們也可以不用彷徨。
哭著，卻飛翔，或許跌跌撞撞，可是我們不會停止地走在成長的路上，羽翼漸漸褪去了迷茫，很弱小，也足以帶著我們走向喜悅的天堂。
我們錯過了耀眼的太陽，但為什么不抓住天空中的群星呢？即使只擁有一顆微小的星星，也不必感到難堪。如果連星星都沒有仔細品味，我們該如何面對生活呢？星星并不渺小，它們散發(fā)出太陽所不能比擬的平和讓人靜靜注視、守望。星星們組成的團體在天邊閃爍，這不僅是美麗的故事更是現(xiàn)實的存在。在茫茫宇宙中，星星們等待著我們的到來，因為只有我們才能用自己獨特的方式創(chuàng)造出屬于自己的獨一無二的星星。
讓我們一起化作飛鳥，哭著飛翔。因為我們的那顆星星還是不遠處發(fā)光，等著我們去點亮它的光芒。
詩歌讀后感 13
這是一首有沖擊力的詩，這是現(xiàn)在比較少見的尖利的吶喊、執(zhí)著的追求和燃燒的痛苦。詩人仿佛跋涉于廢墟之上，尋覓著久違的春天。
詩歌第一節(jié)，“人流”與“我”形成了對立。“人流”是洶涌的，但“我”卻逆“流”而上，所以，“我”得面對“一張張猛撲過來的兇殘的臉”，“我”只能更加迫切的尋找海倫�！拔摇睘楹稳绱藠^不顧身的'尋找她呢？
她是否已被“人流”擄掠，而她只能如一只沉默的羔羊，任人宰割？
第二節(jié)是尋找。一路跋涉，從“城市”到“荒原”，但是，不管是在熱鬧和喧囂的城市，還是寂寂無人的曠野，“海倫”都不在那里�！肮犗古酥嘎贰�，當然是不得已而為之。
第三節(jié)是懷疑。“盯住畫中的她絕望地乞求”，“絕望”寫出了“我”的絕境。“難道我追逐的注定是一個幻影？”疲憊的我對自己的追求產生了懷疑，無疑這又加深了求而不得的痛苦。
后面的部分是想象，有些部分寫出了現(xiàn)實的丑陋，如“兩只遍生汗毛的褻瀆的手/翻越高高低低的肉的沙盤”，美已不復存在。
“通往神圣的道路/直挺挺地死去/接下來是夜晚”，“我”未能抵達就已“死去”，然后世界陷入了徹底的“黑暗”。
結尾，是吵吵嚷嚷的“烏鴉”，“采擷腐肉—死亡的果實”，即使“死亡”，還是沒有被放過，依然還要成為獵物。
整首詩反映了最初的狂熱尋找，后來的懷疑，到最后的絕望，“我”和“海倫”沒有相逢，理想中的美貌和純潔靈魂的合一并未出現(xiàn)。對于絕望，我還有一種體驗：這個世界還有一種平靜的絕望，那就是舉目相望，不再有言。
因為美麗而追尋，因為失落而蒼涼。每個人內心深處，都會有這樣一種追尋的熱望，也會感受到人生的虛空以及揮之不去的悵惘。那么人生的答案在哪里？靈魂的歸宿在何處？人怎樣才能得到真正的解脫？
也許當我們追尋真正最美好的存在的時候，才會告別這種萬古的悲情。
詩歌讀后感 14
讀泰戈爾的《飛鳥集》不同于讀那些陽光中帶著憂傷和彷徨的青春故事，也有別于讀華麗中透著滄桑的古老愛情。泰戈爾的文字有一種獨特的清新，讀這些小詩酒香在暴雨后初夏的早晨，推開窗戶，看到一個淡泊明亮的晨。
三百余首清麗的小詩，取材不外乎小草、流螢、落葉、飛鳥、山水、河流……然而，泰戈爾將自然世界中的一切擬人化，并賦予他們靈性。世界是人性化的，自然也是人性化的，泰戈爾因這種人性化而整理思想的碎片，這也便是“思想掠過我的心頭，仿佛群群野鴨飛過天空，我聽到了他們振翅高飛的聲音”的意蘊所在。
泰戈爾的《飛鳥集》讓我深刻地感受到了對生命的熱愛和對愛情的思考。書中涵蓋了許多不同類型的愛，例如母愛、友誼和人與自然間的情感等。用簡潔而優(yōu)美的語言，他將這些愛的形式描述得深邃而浪漫，令人感懷。在泰戈爾眼中，世界因為有了愛而變得更加美麗，人類也因為擁有愛而變得更加完整。就像他在《飛鳥集》中所說：“我相信你的愛，讓它成為我的最后遺言。”
泰戈爾的詩歌作品總能讓人感受到一股令人振奮、進取奮斗的.精神氛圍。他的詩歌涵蓋了多種思想內容，但其中最突出的特點就在于蘊含著深刻而廣泛的人生哲學啟示。在寫作過程中，他保持著一顆赤子之心，歌頌著對人民的真摯情懷，表達出對大自然、人類以及整個宇宙萬物美好的贊揚。他的詩歌如同閃耀著珍珠般的智慧光芒，不僅喚起人們對大自然、人類和世界上所有美好事物的熱愛，同時也啟示我們如何堅持追求理想，讓人生充滿歡樂和光明。
品讀《飛鳥集》是一種享受美的過程，散發(fā)著縷縷熱氣，如煙如霧，仿佛置身美好的幻想世界。一切都活脫脫的，栩栩如生地展現(xiàn)在眼前。這里是一片凈土，翻閱著泰戈爾的文字，心中頓時豁然開朗。他用自己獨特的語言魅力裝飾著這片土地。
詩歌讀后感 15
《飛鳥集》它是詩人泰戈爾的杰作。這部偉大的杰作由325首小詩組成，小詩雖然短小，卻蘊藏著一絲童趣和深刻的道理。從不止哭泣的嬰孩，到歷盡艱險的探險者；從沒有經驗的青年，到飽經風霜的老者；從平凡不過的小草，到美麗妖艷的小花；從展翅高飛的小鳥，到潔凈無瑕的白云，無一不充滿趣味。泰戈爾用了擬人的手法，讓天下萬物都活了起來，讓它們有機會訴說自己的歡樂與痛苦。
這本書的第一頁就寫道：秋天的黃葉，它沒有什么可唱的，只嘆息一聲，飛落在那里。這本書的詩句里面，有描寫一片美景的，有描寫一段對話的，還有憑著對生活感悟寫出的警世格言。我今晨坐在窗前“時間如一個過路人似的，停留了一會兒，向我點點頭又走過去了，這句話飽含的哲理其實也就是要告訴我們要珍惜時間。這些格言不但能在我們的.生活中起到警世作用”泰戈爾用簡潔的語言，構造了一個真理的殿堂。
不可否認語言的簡略使得《飛鳥集》難以理解，但這并不影響其蘊含深刻無價的真理。從泰戈爾的文筆中，我感受到的是一種熱愛生活的認真的態(tài)度以及對愛的思索。泰戈爾的靈感來源于生活，他熱愛生活，因此也隱去了生活中的苦難與陰暗，保留的是光明與歡樂。泰戈爾對愛的思索，更是深切，更是執(zhí)著。男女間純真的愛情，母子間溫馨的親情，人與自然間微妙的感情……一切人類可以體會的情愫，都被泰戈爾原本，又極其含蓄地表達出來。泰戈爾尤其崇尚愛情。
他把愛與真理恰到好處地放在生活這架天平的兩端，沒有絲毫的偏差。生命的平衡取決于愛和智慧，而生存的平衡則在于愛和真理。閱讀《飛鳥集》或許會有些困難，但其中的道理卻是淺顯易懂的：愛是我們生命的基礎，也是我們生命的全部。試著放上輕柔的音樂，拿起這本書，感受自己像一只自由翱翔的鳥，在無限的天空中。的藍天中自由地翱翔。
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