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感動(dòng)校園人物事跡材料(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧,根據(jù)事跡材料的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。事跡材料到底怎么擬定才正確呢?下面是小編收集整理的感動(dòng)校園人物事跡材料,歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)校園人物事跡材料 1
在老師的眼睛里我是她的小助手;在同學(xué)的眼睛里我是堅(jiān)強(qiáng)的"小老師",而我自己認(rèn)為我是一個(gè)熱心腸的"小雷鋒"。
有一次我班的小泰頭疼,正趕上老師下午去打針。我是班級(jí)的班長(zhǎng),怎么能看見(jiàn)同學(xué)痛苦而置之不理呢,可是我又不是醫(yī)生,怎么幫他呀,我先拿毛巾在冷水里沾了沾,放在他的頭上,然后我去校長(zhǎng)室打電話通知他的父母,他的媽媽十分感動(dòng),而我認(rèn)為我只做了自己應(yīng)該做的事。
有時(shí)我感覺(jué)我特別了不起,二年級(jí)的時(shí)候我被評(píng)為"區(qū)文明青少年"的光榮稱號(hào)。我也獲得過(guò)鎮(zhèn)"慶十一"演講比賽三等獎(jiǎng),雖然三等獎(jiǎng)沒(méi)什么了不起,可是當(dāng)時(shí)我才是二年級(jí)的學(xué)生,全場(chǎng)幾十名選手只有我是唯一一名二年級(jí)選手,我相信通過(guò)這次寶貴的經(jīng)歷以后一定會(huì)再有機(jī)會(huì)的,我會(huì)更加努力。終于,在一次區(qū)級(jí)班會(huì)上我露出了活躍的身影,在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的發(fā)言、還有電子琴表演贊不絕口。20xx年5月我再次代表全校師生對(duì)為我們捐送圖書和體育設(shè)施的叔叔,阿姨們進(jìn)行感謝。
三年級(jí),我已經(jīng)從一個(gè)天真、可愛(ài)的小女孩兒,成長(zhǎng)到一個(gè)冷靜、識(shí)大體的大姑娘了。我在班級(jí)里解決了一樁樁,一件件的事,在老師,同學(xué)們的心里深深的.扎了根,被同學(xué)親切地稱為"智多星"。有一次下課,我和幾個(gè)同學(xué)在講故事,突然中隊(duì)長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)‘班長(zhǎng)你快去看看,我們班同學(xué)摔倒了,看上去很嚴(yán)重呢!冶緛(lái)體育不好,可是聽(tīng)到同學(xué)摔倒了,我無(wú)法想象如果我晚去一秒同學(xué)會(huì)怎樣。我以馬自達(dá)的速度跑過(guò)去,小心的把他扶上樓,老師一邊幫助這位同學(xué)清潔傷口一邊叮囑我給家長(zhǎng)打電話,我打了很多遍也沒(méi)打通。最后由我和小琪帶他去醫(yī)務(wù)室找到保健老師給他上了藥。在老師的指導(dǎo)下,在同學(xué)們的支持下,于期末考試前我光榮地被評(píng)為‘市文明青少年’,我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我已經(jīng)知道了面對(duì)"榮譽(yù)"要"笑",面對(duì)"挫折"也要"笑";我更明白很多道理,我知道人與人之間存在個(gè)性差異,知道在什么時(shí)候應(yīng)該豁達(dá)的伸出手,知道自己盡量不犯錯(cuò)誤,但允許別人有改過(guò)的機(jī)會(huì)。提到這里我就想起我班級(jí)中"小笑星"小軒同學(xué),和同學(xué)們總合不來(lái),有時(shí)和科任老師還耍態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)他脾氣雖倔強(qiáng),但不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),他心軟,喜歡別人多表?yè)P(yáng)他,我就以需要幫助的語(yǔ)氣和他交流,慢慢的我成了他的好朋友,我在組織紀(jì)律時(shí)他總是第一個(gè)支持我的人。在我眼里,我覺(jué)得每個(gè)人都是那樣的可愛(ài)。
這就是我,我們班級(jí)熱心腸的‘小雷鋒’,低年級(jí)的弟弟妹妹稱我為熱心腸的大姐姐,高年級(jí)的哥哥姐姐稱我為熱心腸的小妹妹。
感動(dòng)校園人物事跡材料 2
我從教二十五年,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨,時(shí)時(shí)刻刻履行著一個(gè)人民教師的職責(zé),為人師表,用心呵護(hù)學(xué)生,用愛(ài)心激勵(lì)學(xué)生,感化學(xué)生。從20xx年至今,我所帶班級(jí)中考成績(jī)突出,連續(xù)六年被xx市教育局評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“培優(yōu)先進(jìn)個(gè)人”。
一、愛(ài)心奉獻(xiàn),學(xué)生一個(gè)都不少
“熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,努力幫助學(xué)困生,一個(gè)都不能少!边@是我當(dāng)班主任的理念,愛(ài)心奉獻(xiàn),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的追求內(nèi)在真善美的愿望,努力使全體同學(xué)在初中的最后一個(gè)學(xué)年內(nèi)學(xué)有所成,學(xué)有所獲,力求達(dá)到“不求人人升學(xué),只求人人成才”的育人目的,取得了顯著成效,深受學(xué)生愛(ài)戴,家長(zhǎng)好評(píng),連續(xù)4年學(xué)生鞏固率都是百分之百。去年秋期開(kāi)學(xué)時(shí)九四班68人期末考試時(shí)71人,這一學(xué)期72人,無(wú)一人流失,實(shí)踐了我當(dāng)班主任的工作理念————“一個(gè)都不能少”。
二、無(wú)微不至,學(xué)生感受到家的溫暖
“學(xué)校是我家,我家就是學(xué)生家,學(xué)生就是我的娃!睅熒绺缸,我時(shí)常把學(xué)生視為自己的孩子,無(wú)比的關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,無(wú)微不至的關(guān)懷,讓學(xué)生感受到家的溫暖,彌補(bǔ)了學(xué)生遺失的父愛(ài)。前不久,學(xué)生李萌林感冒幾天仍堅(jiān)持學(xué)習(xí),一天晚飯后我去教室發(fā)現(xiàn)她爬在桌上,我問(wèn)她怎么了她說(shuō)感到不舒服,問(wèn)她吃飯沒(méi)有她搖搖頭。我把她帶到公路邊看看病回到住室給她做飯,讓她吃過(guò)飯才進(jìn)教室。
我們學(xué)校是留守兒童溫馨的家園,多數(shù)學(xué)生是留守兒童,父母都在遠(yuǎn)方打工。我班的趙倩父母和姐姐都在廣州打工,老家是都司鎮(zhèn)距離學(xué)校一百多里,乘車很不方便,況且家里沒(méi)有親人,每逢九年級(jí)過(guò)假期我就讓她吃住在我家,讓她成為我家的一員,讓她深深感受到家的溫暖和溫馨,使她能專心學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。
三、誠(chéng)心奉獻(xiàn),學(xué)生求學(xué)路上不孤獨(dú)
學(xué)生是我的心,學(xué)生是我的肝,學(xué)生就是我生命的四分之三。作為班主任,要讓學(xué)生感受到老師的愛(ài),愛(ài)是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛(ài),班級(jí)的一切工作都能有序進(jìn)行。高爾基說(shuō):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí),只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子!睈(ài)心是具體的,具有濃厚的感情色彩的。我每天坐在教室,常常是最早到到教室,先看看清潔衛(wèi)生落到實(shí)處沒(méi)有,問(wèn)問(wèn)同學(xué)的吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)用品等等,看起來(lái)很平常,其實(shí)這是作為一個(gè)班主任最基本的工作,也是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。只要心中裝有學(xué)生,就會(huì)事事處處為學(xué)生著想:上學(xué)期末,由于天氣干燥流感襲擊,為了防控疾病發(fā)生,我自費(fèi)到藥店買藥、燒涼茶分給學(xué)生喝。還買了幾個(gè)熱水瓶,放在教室,供學(xué)生喝茶用。關(guān)心學(xué)生從小事做起。學(xué)生凳子壞了,我就拿到路邊修理。衣服破了就拿回家讓我愛(ài)人給縫一縫。去年11月份,天氣突變,父母在廣州打工的李躍飛“衣正單”,于是我?guī)浇稚腺I了保暖的衣服和棉鞋。安全重于泰山,我從不讓學(xué)生單獨(dú)出校。學(xué)生生病,不論時(shí)間天氣,第一時(shí)間帶學(xué)生去看病。
四、“黃金搭檔”,發(fā)揮各科教師紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。每隔一段時(shí)間,我把本班的任課教師請(qǐng)的我的住室,同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn),隨便吃頓便飯,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常稱我班的任課教師為“黃金搭檔”。我總是慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
五、數(shù)碼相機(jī),記錄學(xué)生的健康成長(zhǎng)
我利用數(shù)碼相機(jī)制作學(xué)生的電子檔案,不僅有傳統(tǒng)檔案袋的功能,還能及時(shí)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有助于增進(jìn)生生之間,師生之間的交流。我鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用數(shù)碼相機(jī)收藏學(xué)習(xí)過(guò)程中的精彩鏡頭,這一幅幅精彩的畫面,成為他們學(xué)習(xí)生涯中的珍貴回憶。我還用數(shù)碼相機(jī)捕捉他們真實(shí)的生活鏡頭:運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的身影,有詩(shī)歌朗誦會(huì)上激情飛揚(yáng)的場(chǎng)景,有故事會(huì)上精彩的定格,有愛(ài)心捐助時(shí)的慷慨解囊助人為樂(lè)是的真情瞬間,更有“愛(ài)我家鄉(xiāng)之旅”的一組組鏡頭……他們真實(shí)生動(dòng)的記錄了學(xué)生們的.風(fēng)采,展示了學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡。隨著這些鏡頭的回放,學(xué)生們仿佛又回到了當(dāng)時(shí)的活動(dòng)場(chǎng)景,沉浸在興奮之中,對(duì)活動(dòng)的目的和意義也有了新的認(rèn)識(shí)和理解,對(duì)生活充滿了無(wú)限的希望。
每逢重大節(jié)日:元旦節(jié)、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、中秋節(jié)、中考畢業(yè)前夕,我時(shí)常把學(xué)生想說(shuō)的心里話,心中的夢(mèng)想,溫馨的祝福,畢業(yè)留言配上音樂(lè)、插入學(xué)生生活照,制作成幻燈片。讓學(xué)生深深的感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài),家的溫暖。
學(xué)生是我的心,學(xué)生是我的肝,學(xué)生是我生命的四分之三。我是風(fēng)兒,學(xué)生是沙,纏纏綿綿到永遠(yuǎn),我呵護(hù)著學(xué)生,學(xué)生牽掛著我,只要我心中擁有太陽(yáng),就給學(xué)生陽(yáng)光,讓每個(gè)學(xué)生都精彩。學(xué)生是我天邊最美的云彩,他們的名字永記在我的心懷。
感動(dòng)校園人物事跡材料 3
xxx,女,現(xiàn)年7歲,xxx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第六小學(xué)一年級(jí)學(xué)生,少先隊(duì)員。自入學(xué)以來(lái),她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體、樂(lè)于助人、對(duì)人有禮貌,遵守學(xué)校紀(jì)律,和班上同學(xué)和睦相處,是一個(gè)活潑開(kāi)朗、品學(xué)兼優(yōu)的小女孩。她年紀(jì)雖小,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者。
一、勤奮學(xué)習(xí)、開(kāi)闊視野
在學(xué)習(xí)上,她刻苦努力、一絲不茍,從入學(xué)到現(xiàn)在,她的作業(yè)從來(lái)都是清清楚楚、工工整整的,每次作業(yè)都能得到優(yōu)和優(yōu)+,并且能及時(shí)、認(rèn)真完成。
在課堂上,她認(rèn)真聽(tīng)講、勤于思考,積極回答老師的提問(wèn),并能說(shuō)出自己的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),她從不退縮,總是迎難而上,把不會(huì)的知識(shí)弄懂了才放手。
她和其他小朋友一樣,喜歡看動(dòng)畫片,喜歡玩玩具。但是,只要作業(yè)還沒(méi)有完成,功課沒(méi)有做好,她就會(huì)先自覺(jué)地學(xué)習(xí)。努力要求自己做到早起床,不遲到。
在學(xué)校,遵照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)于律己,做到遵章守紀(jì)、言行文明,能在同學(xué)間宣傳"對(duì)不起,謝謝,您好"等禮貌用語(yǔ),并用自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的同學(xué)。
另外,她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力,當(dāng)好老師的小助手,幫助老師做一些力所能及的事。
二、心地善良、禮貌待人
她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō),金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。小菲同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈,她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。
小小年紀(jì)的她,心中充滿了陽(yáng)光與愛(ài)心:還在上幼兒園愛(ài)好舞蹈的她,參加了學(xué)校幼兒園舞蹈《童心向世界》的排練,并代表學(xué)校參加了開(kāi)發(fā)區(qū)舉辦的'"慶六一"活動(dòng),她參與了,就獲得了體驗(yàn),獲得了成功,她感到很高興。
在家里,對(duì)待親人以禮相讓,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,整理房間、打掃衛(wèi)生、洗襪子等;對(duì)待鄰里,她文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛(ài)。
三、全面發(fā)展、多才多藝
在日常學(xué)習(xí)中,她積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),努力爭(zhēng)當(dāng)一名全面發(fā)展的好學(xué)生,學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)她都積極參加。
從升國(guó)旗的主持人到講故事比賽的小選手,到國(guó)旗下講話的表演者,她都認(rèn)真完成,成了同學(xué)們最佩服的榜樣,她用自己的言行向同學(xué)們昭示,全面發(fā)展才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
20xx年9月,學(xué)了一年多舞蹈的她通過(guò)刻苦訓(xùn)練,最終通過(guò)了中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)舞蹈二級(jí)考試;今年9月,她即將參加中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)舞蹈四級(jí)考試。盡管取得成績(jī)的過(guò)程是非常艱苦的,但付出后的快樂(lè)卻是幸福無(wú)比的。
四、自強(qiáng)不息、努力奮進(jìn)
小菲同學(xué)自小便繼承了祖輩們的淳樸善良、勤勞勇敢。
上學(xué)一年來(lái),她從不遲到、不早退,上課專心聽(tīng)講,獨(dú)立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。學(xué)校自打開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)以來(lái),她見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好說(shuō)"老師,您好",她不買零食,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái),她總是上前勸阻,并像個(gè)小老師似的跟他們講些諸如"同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)"的道理。
她就是這樣一名學(xué)生,一名外表普通,而心靈美的學(xué)生。"做個(gè)好學(xué)生,做個(gè)好孩子",一直以來(lái)都是她努力的方向和目標(biāo),她正一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)、在努力、在奮斗。
感動(dòng)校園人物事跡材料 4
有一種努力叫做堅(jiān)持不懈,有一種態(tài)度叫做泰然自若,有一種人堅(jiān)持著最初的夢(mèng)想,永不言棄。
我出生于一個(gè)普通家庭,從小受到父母良好的教育和引導(dǎo),有著不一般的韌勁和拼勁,對(duì)事積極認(rèn)真,腳踏實(shí)地。我一直是一個(gè)簡(jiǎn)單、干練、認(rèn)真、踏實(shí)的女生。
三歲時(shí),在同齡的玩伴都在享受金色的童年的時(shí)候,我開(kāi)始學(xué)習(xí)書法,一個(gè)三歲的小孩,結(jié)識(shí)了書法大家——王羲之。為了鍛煉腕力,我開(kāi)始學(xué)習(xí)乒乓球,從此與乒乓球結(jié)下不解之緣。大一時(shí)獲廊坊師范學(xué)院書畫大賽三等獎(jiǎng)。
大一時(shí),我擔(dān)任班中的文體委員。我積極舉辦各種文體活動(dòng)來(lái)豐富大家的課余生活,讓大家在大學(xué)得到更多展示自我的機(jī)會(huì)。我的努力、成長(zhǎng),得到了老師們同學(xué)們的肯定。我認(rèn)為能力不是問(wèn)題,真正重要的是做事的態(tài)度。
在去年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我?guī)е?duì)友,穿城鎮(zhèn)的大街小巷,不畏酷暑,在40多度的高溫下堅(jiān)持向市民發(fā)傳單,得到當(dāng)?shù)卣褪忻竦暮迷u(píng)。也因此獲得“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”,我撰寫的調(diào)查報(bào)告獲得“學(xué)院優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告”,我所帶領(lǐng)的學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀服務(wù)團(tuán)也獲得“先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”。
學(xué)習(xí)上,我嚴(yán)以律己。初進(jìn)大學(xué),當(dāng)別人還沉浸在適應(yīng)的'懵懂階段,我已做好了精細(xì)的人生規(guī)劃,為自己的理想而艱苦奮斗。每天早上,天還不曾泛白,我已在教室里朗讀英語(yǔ)了,并帶領(lǐng)舍友堅(jiān)持晨讀。自習(xí)室、圖書館是我最常在的地方,暢游知識(shí)的海洋,感悟人生的真諦。走在校園的小路上,我自信的眼里流露的都是對(duì)知識(shí)永不止息的渴求。在日常學(xué)習(xí)中,我努力幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題。
都說(shuō)魚(yú)和熊掌往往不能兼得,我卻努力在常人不能兼得的學(xué)習(xí)和工作中二者兼得,付出了成倍的付出汗水與努力。
我在大一獲得了廊坊師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告”榮譽(yù)稱號(hào)。每次考試,我的成績(jī)總在班上前幾名,在年度綜合測(cè)評(píng)中排名第一。在大一的時(shí)候,我以612分的分?jǐn)?shù)通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試,并以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。如今的我,正在積極為20xx年的考研而努力籌備著。
已經(jīng)大二的她,依舊活躍在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)以及各種比賽的場(chǎng)合中,我從沒(méi)有停下她鍛煉自己、向上攀登的腳。堅(jiān)持最初的夢(mèng)想,是我如今依舊堅(jiān)持著前進(jìn)步伐的原動(dòng)力!靶械剿F處,坐看云起時(shí)”是我如今堅(jiān)持的人生態(tài)度,以泰然自若的心態(tài)面對(duì)人生一切
未知的困難和挑戰(zhàn)。
我的人生,從這里起航,夢(mèng)想正在飛翔。
感動(dòng)校園人物事跡材料 5
王xx同學(xué),女,20xx年6月24日出生,是我向陽(yáng)路小學(xué)校五年二班學(xué)生。自入學(xué)以來(lái),一直是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。她愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué);她尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人;她虛心好學(xué),刻苦鉆研,各科成績(jī)優(yōu)異;她身體健康,勤儉節(jié)約,生活樸實(shí),各方面表現(xiàn)非常突出,是一名有理想、有道德、有文化、有毅力,守紀(jì)律,全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。幾年來(lái),先后獲得8次校獎(jiǎng)勵(lì),2次區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),4次市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),10次國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),是我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模,為此,我校特推薦她為出席區(qū)級(jí)《十佳少年》。具體事跡如下:
一、品德優(yōu)秀,思想上進(jìn)
她十分重視自己的思想品德培養(yǎng),從小就以我國(guó)歷史名人和現(xiàn)代英雄人物的故事為榜樣,向她們學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人。她能夠自覺(jué)地嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,自從入學(xué)以來(lái)從未有過(guò)遲到、早退、曠課等現(xiàn)象出現(xiàn)。因?yàn)樗憩F(xiàn)出色,先后在20xx年被學(xué)校評(píng)為《文明守紀(jì)好少年》,20xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)《優(yōu)秀少先隊(duì)員》,20xx年被評(píng)為校級(jí)《十佳少年》。
二、刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)秀
她愛(ài)學(xué)習(xí),勤于思考,刻苦鉆研,具有強(qiáng)烈的求知欲望。她有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)真聽(tīng)講,能高質(zhì)量地完成作業(yè)。她的知識(shí)面比較寬泛,常年課余時(shí)間學(xué)英語(yǔ),英語(yǔ)競(jìng)賽成績(jī)非常出色。她熱愛(ài)讀書,她看書時(shí)總是廢寢忘食、愛(ài)不釋手。幾年來(lái),她閱讀了很多有關(guān)科普讀物、文學(xué)名著、寫作知識(shí)等課外書籍,被學(xué)校譽(yù)為"讀書小狀元"。她還非常喜歡和美術(shù)等課外活動(dòng),豐富的業(yè)余愛(ài)好使她進(jìn)一步補(bǔ)充了知識(shí),提高了學(xué)習(xí)效率,陶冶了情操。由于她刻苦努力,所以得到了豐碩的成果。幾年來(lái),她的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科總成績(jī)一直是年組第一名,并且多次獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。先后獲得校級(jí)《學(xué)習(xí)標(biāo)兵》等5次獎(jiǎng)勵(lì);獲得1次區(qū)級(jí)《美術(shù)作品獎(jiǎng)》;獲得1次市級(jí)《小作家杯》創(chuàng)新作文獎(jiǎng)和3次《美術(shù)作品》獎(jiǎng);獲得5次國(guó)家級(jí)《雙龍杯》美術(shù)作品金獎(jiǎng)2次《全國(guó)第九屆小作家杯作文大賽》一等獎(jiǎng),1次二等獎(jiǎng)。
她雖然取得了這樣優(yōu)異的成績(jī),但她從不驕傲自滿,她還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動(dòng)下,在班級(jí)乃至全校掀起了以王惠儀為榜樣,比學(xué)習(xí)、爭(zhēng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)熱潮,使我校形成了良好的讀書風(fēng)氣。
三、自主自立,意志堅(jiān)強(qiáng)
她和別的孩子不同,因?yàn)樗野脒吥樆加?鮮紅斑痣",已經(jīng)在哈醫(yī)大附屬第二醫(yī)院治療了五年,總共有40余次了,每次治療都很痛苦,但她孩子意志十分堅(jiān)強(qiáng),每次她都咬緊牙關(guān),強(qiáng)忍著疼痛不吭一聲。每次因治臉耽誤的功課,她都要自己補(bǔ)上。她在學(xué)習(xí)上,就是這樣頑強(qiáng)地拼搏著,執(zhí)著追求著,從未因?yàn)橹委煻绊憣W(xué)習(xí)。她有自己的遠(yuǎn)大理想,為了實(shí)現(xiàn)理想,她以良好的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝各種困難。她沒(méi)有因?yàn)槟樕嫌刑ビ浂a(chǎn)生心理壓力影響學(xué)習(xí),更沒(méi)有對(duì)人生悲觀失望。她對(duì)人生價(jià)值有著自己的正確看法。她認(rèn)為一個(gè)人儀表美不算美,心靈美才是真正的美。一個(gè)人只有有道德,有知識(shí),對(duì)人類有貢獻(xiàn),活得才有意義。她能以身殘志堅(jiān)的張海迪為榜樣,不怕困難,勇于拼搏,不斷進(jìn)取,用高尚的情操和優(yōu)異的成績(jī)?nèi)浹a(bǔ)自己的先天不足。作為一個(gè)小女孩能有這樣高的思想境界和承受能力,真是難能可貴!沒(méi)有人因?yàn)樗樕嫌刑ビ浂】此,相反,大家都因(yàn)樗鞣矫娑继貏e出色,而非常尊重她。
她在生活上堅(jiān)持做到"自己的事情自己做",做到自立自強(qiáng),減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān),提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。她熱愛(ài)勞動(dòng),對(duì)班組的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù),總是以身作則,臟活累活搶著干,每次勞動(dòng)在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校,帶領(lǐng)同學(xué)撿室內(nèi)外的.果皮紙屑等。她在家也是一個(gè)愛(ài)干活的好孩子。她不但自己的事情自己做,而且還能幫助媽媽干一些力所能及的零活,如打掃房間,收拾床、擦地板,洗碗等。在生活中,她處處事事做到自立自強(qiáng),從不惹父母生氣,不為她們添麻煩,深受老師和父母的喜歡,具有較強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境能力和獨(dú)立生活能力。
四、樂(lè)于助人,文明禮貌
她團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,主動(dòng)幫助班級(jí)中學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法毫不保留地教給她們,用自己的切身體會(huì)鼓勵(lì)她們。她們班的韓東暉、陶大鵬、周冰等多名同學(xué),在她的熱心幫助下學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大提高。她還與富拉爾基區(qū)長(zhǎng)青鄉(xiāng)前庫(kù)勒小學(xué)五年二班的張歡同學(xué),手拉手,結(jié)成一幫一的對(duì)子。她先后兩次為張歡同學(xué)買了本、各種筆,筆袋,文具、書包等各種用品,共計(jì)花80多元錢。她多次打電話向張歡同學(xué)傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),使這名同學(xué)沒(méi)有輟學(xué),并且學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。老師經(jīng)常把學(xué)習(xí)困難的同學(xué)安排和她同桌,她總是熱心幫助他們提高成績(jī)。她非常有同情心,雖然她的家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好,但她從來(lái)沒(méi)有獨(dú)生子女那種嬌氣,不論哪個(gè)同學(xué)有困難,她都主動(dòng)幫忙。生活非常樸實(shí),勤儉節(jié)約,從不亂花一分錢,不挑吃、不挑穿,她的零錢全部用在了買書上。由于她講文明,懂禮貌,遵守社會(huì)公德,被學(xué)校譽(yù)為《文明小主人》光榮稱號(hào)。
五、熱愛(ài)科學(xué),活動(dòng)積極
她熱愛(ài)科學(xué),積極參加興趣小組活動(dòng),她對(duì)科學(xué)課特別感興趣,觀察記錄、實(shí)驗(yàn)等她都做得非常認(rèn)真。她起早貪黑搞小制作,在綜合實(shí)踐課上她做的《潛望鏡》、《吹風(fēng)機(jī)》、《微型吸塵器》等都很標(biāo)準(zhǔn)。去年父母領(lǐng)她治臉時(shí),曾去過(guò)哈爾濱科技館,在那里她學(xué)到和看到很多平時(shí)沒(méi)有接觸到的事物,了解到科學(xué)的神奇,對(duì)科學(xué)產(chǎn)生手濃厚了興趣,并從小就立志長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
她還積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),并在活動(dòng)中表現(xiàn)突出。學(xué)校組織的各學(xué)科競(jìng)賽,大合唱、畫展等活動(dòng)她都踴躍參加。在一次學(xué)校的畫展活動(dòng)中,她們班被選中了8幅畫,她自己就占4幅,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。她還主動(dòng)為班級(jí)辦板報(bào),前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)看了她的字都贊不絕口,都以為是哪個(gè)美術(shù)老師寫的藝術(shù)字。
她特別愛(ài)上體育課,課間操?gòu)牟蝗毕e極參加體育活動(dòng)。學(xué)校和區(qū)的田徑體育運(yùn)動(dòng)大會(huì),體操表演,跳繩等各項(xiàng)活動(dòng)她都參加,各項(xiàng)體育成績(jī)都在良好以上,身體非常健康。
六、責(zé)任心強(qiáng),工作出色
她的活動(dòng)能力和組織能力非常強(qiáng),在班級(jí)擔(dān)任組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng),五年級(jí)時(shí)就在學(xué)校擔(dān)任總值周長(zhǎng)。她能盡職盡責(zé),努力做好自己負(fù)責(zé)的每項(xiàng)工作,成為老師的好幫手。每天她組織早、晚自習(xí),把班級(jí)管理到老師在和老師不在一個(gè)樣,班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)她都能組織得井井有條、有聲有色。有一次班主任生病不能來(lái)上課,她主動(dòng)領(lǐng)著全班同學(xué)上數(shù)學(xué)課,為大家復(fù)習(xí),給大家講不會(huì)的題。每學(xué)期末考試完了,她都能主動(dòng)地到學(xué)校,幫助老師上分,抄寫點(diǎn)東西等一些力所能及的事情。尤其是總值周長(zhǎng)工作,做得特別出色,她能把20多名值周生安排和調(diào)動(dòng)的合情合理,有條不紊。每周的值周工作計(jì)劃、檢查項(xiàng)目、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)旗的發(fā)放、值周工作周末總結(jié)等她都做到不出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏,并且能做到公平、公正、公開(kāi),讓大家信服,得到了全校師生的一致公認(rèn)和贊賞,被學(xué)校評(píng)選為《優(yōu)秀值周長(zhǎng)》。
王惠儀同學(xué)就是這樣一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)、出類拔萃、深受全體師生擁護(hù)和喜愛(ài)的她學(xué)生。她是我校學(xué)生中的精英和典范,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。相信她在未來(lái)的路上將會(huì)越走越出色,前景會(huì)更加燦燦輝皇。讓我們衷心祝愿她展開(kāi)金色肢膀飛得更高、更遠(yuǎn)。
感動(dòng)校園人物事跡材料 6
小煉,男,貴州遵義人,中共預(yù)備黨員,貴州師范大學(xué)六盤水學(xué)院中文系20xx級(jí)本科班學(xué)生,在校期間曾任中文系學(xué)生會(huì)副主席、高原風(fēng)文學(xué)社總編,連任班級(jí)團(tuán)支部書記,現(xiàn)為六盤水師院團(tuán)委宣傳部、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人,全面主持團(tuán)委學(xué)生工作。該同學(xué)出身貧苦,命途多舛,身歷百折而不撓,雖處逆境猶自強(qiáng),其人其事感人至深。
一、命途多舛,毅然撐起破敗家
小煉同學(xué)出身貧寒,命途多舛。剛出生,他的母親就患上了精神病,他的幼年和童年苦不堪言,營(yíng)養(yǎng)不良,體弱多病。但生活的艱辛不但沒(méi)有摧垮他的意志,反而越發(fā)激起了他無(wú)窮的斗志,他克服千難萬(wàn)險(xiǎn),于20xx年夢(mèng)圓大學(xué)。
“天有不預(yù)測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍!,20xx年,他的父親在給人打工時(shí)不慎墜崖身亡!父親的去世使小煉的母親舊病復(fù)發(fā),精神恍惚,臥病在床。面對(duì)這一連串突如其來(lái)的打擊,小煉迅速擦干淚水,用稚嫩的肩膀毅然扛起了搖搖欲墜的家庭。他一邊辦理父親的后事,一邊悉心照料母親,貼心安慰母親,在他的精心照顧下,他的媽媽精神一天天變好,生活逐漸能夠自理。之后,他四處奔波,給母親找了一份輕松的工作,安頓好母親的生活,處理好家里的事情,才重返課堂。
回校后,為了不給母親增加任何負(fù)擔(dān),他便忙里偷閑去打工掙錢,他通過(guò)發(fā)傳單、搞促銷、做生意、上家教、舉廣告牌、做雜志編輯、做臨時(shí)清潔工等等,一角一角的'攢錢,一分一分的花錢,每月堅(jiān)持給母親寄去足夠的生活費(fèi),每年給母親買兩套衣服,他最大的幸福就是看到母親的笑容,他常對(duì)媽媽說(shuō):“媽,一切都會(huì)好起來(lái)的,孩兒會(huì)和您一起挺著腰板笑著走下去!我要讓我的媽媽過(guò)一天好日子!”現(xiàn)在,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的好男兒,已經(jīng)成為家中的頂梁柱和母親的精神支柱。
二、志愿服務(wù),用愛(ài)詮釋社會(huì)責(zé)任
小煉敦厚淳樸,富有愛(ài)心,他熱心公益活動(dòng),樂(lè)于服務(wù)于人。他連續(xù)3年參與大學(xué)生送科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。在服務(wù)中,他不怕苦、不怕累,竭誠(chéng)服務(wù),甘于奉獻(xiàn)。在服務(wù)中,他不怕苦、不怕累,竭誠(chéng)服務(wù),甘于奉獻(xiàn),足跡遍及六盤水市水城縣的雞場(chǎng)鄉(xiāng)、陡箐鄉(xiāng),盤縣的火鋪鎮(zhèn)等50多個(gè)村組,為貧困山區(qū)的父老鄉(xiāng)親送去了精神文明的圣火。三年來(lái)共編寫“三下鄉(xiāng)”宣傳資料20余萬(wàn)字,有40多篇“三下鄉(xiāng)”專題報(bào)道作品被團(tuán)中央、中國(guó)青年網(wǎng)等多家青年主流媒體轉(zhuǎn)載報(bào)道。由于成績(jī)突出,小煉連年被評(píng)為“優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)員”。20xx年,他參與研究撰寫的以“三下鄉(xiāng)”為研究對(duì)象的《拓展校園文化精髓,創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》榮獲貴州省校園文化成果評(píng)選優(yōu)秀獎(jiǎng)。
他時(shí)刻懷揣感恩之心,積極履行一名大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。他曾幾度作為青年志愿者走進(jìn)六盤水市鐘山區(qū)新興(工讀)學(xué)校的“問(wèn)題少年”,深刻了解他們的內(nèi)心世界,給予他們正確的心理輔導(dǎo),還對(duì)201名“問(wèn)題少年”進(jìn)行了跟蹤調(diào)查研究,所撰寫的《六盤水市“問(wèn)題少年回訪春暉行”活動(dòng)調(diào)查報(bào)告》得到了六盤水市政法委書記何冀同志的高度贊賞,并親自做出了“把這一研究成果面向全市推廣”的重要批示,產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會(huì)影響。
三、全面發(fā)展,逆境成才感人至深
小煉同學(xué)成熟穩(wěn)健,積極進(jìn)取,聰明能干,全面發(fā)展,在困境中自強(qiáng)不息,在逆境中奮斗成才。
他努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),扎實(shí)掌握專業(yè)技能,勤學(xué)奮進(jìn),成績(jī)優(yōu)良,兩度榮獲“國(guó)家級(jí)助學(xué)金”,20xx年榮獲學(xué)習(xí)成績(jī)“二等獎(jiǎng)學(xué)金”。他積極嘗試文學(xué)創(chuàng)作,有多篇文學(xué)作品發(fā)表于省、市等各級(jí)報(bào)刊雜志,20xx年,團(tuán)貴州省委禮聘小煉為“貴州省青年網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員”。同年,其創(chuàng)作的《涼都賦》一舉奪得貴州省“慶祝建國(guó)60周年征文大賽”一等獎(jiǎng)。他踴躍參加各種校內(nèi)外活動(dòng),努力提高自身素質(zhì),先后獲得學(xué)!敖(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽”團(tuán)體一等獎(jiǎng)、個(gè)人一等獎(jiǎng);“面試模擬大賽”一等獎(jiǎng);“求職簡(jiǎn)歷制作大賽”特等獎(jiǎng)等多項(xiàng)殊榮。此外,他還積極嘗試開(kāi)展一些研究工作,共在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物表于研究論文1篇。
身為學(xué)生干部,他德才兼?zhèn),品學(xué)兼優(yōu),認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé),扎扎實(shí)實(shí)搞好工作,是老師的好幫手,是同學(xué)們的忠實(shí)服務(wù)員。如他組織策劃拉了一筆2萬(wàn)多元的贊助,成功舉辦了“六盤水市第二屆青少寫作交流會(huì)”,效果良好,影響廣泛等。在校團(tuán)委的相關(guān)工作中,他任勞任怨,盡心盡力,表現(xiàn)突出,成績(jī)優(yōu)秀,其所分管的宣傳工作連連名列全市目標(biāo)考核第一名,20xx年被六盤水團(tuán)市委授予“杰出宣傳工作獎(jiǎng)”。由于工作突出,小煉多次獲得省、市、縣、校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)?傊,小煉同學(xué)積極進(jìn)取、全面發(fā)展;質(zhì)樸無(wú)華,謙遜好學(xué);熱心公益,甘于奉獻(xiàn)。他用樂(lè)觀之心點(diǎn)燃青春火焰,他用平凡之舉詮釋男兒責(zé)任,他用樸實(shí)之音彈奏出一曲曲清新感人、溫暖動(dòng)人的青春樂(lè)章!
感動(dòng)校園人物事跡材料 7
他是八年級(jí)的班干部,是老師的得力小助手,經(jīng)常默默地為班級(jí)服務(wù)。老師常常這樣夸他:“幾個(gè)小組長(zhǎng)中小陳最負(fù)責(zé),本子早就收齊、交上了!崩蠋熞步(jīng)常表?yè)P(yáng)他:“輪到小陳小組做值日時(shí),我最省心了。小陳這個(gè)值日組長(zhǎng)真能干,做起事來(lái)井井有條,就像個(gè)小老師!”小陳的勤快是班級(jí)里出了名的,只要老師吩咐,他會(huì)立馬去做,而且做得很好。
在學(xué)校里,他愛(ài)集體,熱心于班級(jí)工作,每一期的黑板報(bào)都有她的功勞,看著她站在課桌上認(rèn)真寫板報(bào),那不高的身影似乎也越發(fā)高大起來(lái)。她很樂(lè)意幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題,小陳成績(jī)優(yōu)秀,而且只要有人問(wèn)他不懂的'問(wèn)題,她總是耐心地講解。
平時(shí),她關(guān)心同學(xué),善解人意。記得有一次課間,別的同學(xué)都出去玩了,只有小李沒(méi)有出去,看著數(shù)學(xué)書在發(fā)呆,原來(lái),由于小李有病,缺了幾天課,這節(jié)課上的內(nèi)容聽(tīng)不懂,不會(huì),又不好意思問(wèn)老師說(shuō),只在座位上默默地發(fā)呆,這時(shí)小陳來(lái)了,他知道原因后,輕輕地說(shuō):“怎么了,不會(huì)的我可以幫助你……”他慢慢地給小李講解,還安慰她說(shuō):“沒(méi)事的,慢慢來(lái),你很快就會(huì)了。”小李慢慢有了笑容,自信又洋溢在臉上。
小陳不但是老師的好助手,在家里,他還是爸爸媽媽的乖女兒、好幫手。每天一回到家他就打開(kāi)書包。每天一放學(xué),他第一件要做的事情就是完成作業(yè)。認(rèn)真寫好每一個(gè)字,仔細(xì)檢查每一道題,盡量不讓老師和家長(zhǎng)操心。在空閑的時(shí)候,他喜歡靜靜地看書,他也很喜歡畫畫,在一年級(jí)時(shí),評(píng)上了美術(shù)特長(zhǎng)生。學(xué)校里開(kāi)展畫畫比賽、制作讀書卡、辦節(jié)日小報(bào)等活動(dòng)時(shí),他總是積極參加,還取得的滿意的成績(jī)呢。做完作業(yè),他又幫媽媽擦桌、掃地、倒垃圾。他自己能做到的事都自己去完成,決不讓爸爸媽媽幫忙。
小陳就是這樣一個(gè)優(yōu)點(diǎn)眾多的中學(xué)生,是學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣。
感動(dòng)校園人物事跡材料 8
十四年的從教生涯,使她體會(huì)到了教育的快樂(lè),與學(xué)生真誠(chéng)相處的快樂(lè)。在快樂(lè)中她找到了自我,也從中悟出了很多:師生之間就要互相尊重,互相理解,互相關(guān)愛(ài)。她就是金靜老師。從教十四年來(lái),她所在的班級(jí)里始終洋溢著一股愛(ài)的暖流,似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,感染著整個(gè)班級(jí),滲透到每個(gè)學(xué)生心中,滲透到每個(gè)家庭之中。之所以會(huì)產(chǎn)生如此的感人場(chǎng)面,是因?yàn)樗硇耐度牍ぷ鲿r(shí),并沒(méi)有把與學(xué)生相處當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。因?yàn)樵谒闹惺冀K涌動(dòng)著一種信念:既然選擇了做一名老師,就要當(dāng)一位值得學(xué)生尊敬的好老師。她覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè),不僅僅是教書,更是育人,因此她執(zhí)著于繁瑣又不能失于細(xì)致的德育工作。對(duì)這種付出很多又不一定收到很好效果的工作,她無(wú)怨無(wú)悔。
一、讓信任成為師生之間的橋梁。
真摯情感是在心靈的溝通基礎(chǔ)上建立起來(lái)的,而發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)才能達(dá)到這種默契。面對(duì)整日與你如影相隨的一張張?zhí)煺婊顫姷男δ槪阌衷跞绦膶?duì)他們橫眉立目嚴(yán)加呵斥,即使出現(xiàn)令你不愉快的一幕,你又能狠下心來(lái)去懲罰他們么?
學(xué)生張晨冉,家境不富裕,爸爸、媽媽常年在外打工,難得回來(lái)一次,他很懂事的跟著自己的姥姥、姥爺生活,但老人們依靠做環(huán)衛(wèi)工掙的錢,難以撐起一家人的日常開(kāi)銷。他常常幫姥姥、姥爺干活,也常常發(fā)呆,沒(méi)有了承歡膝下,他變得沉默寡言,好像一只孤獨(dú)的小燕子,使人看了痛在心里疼在心上。因失去父、母的關(guān)愛(ài),他對(duì)學(xué)習(xí)也毫無(wú)興趣。剛?cè)雽W(xué)不久不完成作業(yè)就成了他的專利,一個(gè)聰明的小男孩剛開(kāi)始邁向人生的第一步,難道就讓他這樣的走下去嗎?金靜老師在心里不斷地琢磨著。她一次又一次的對(duì)自己說(shuō),“你是他的老師,如同他的母親,你應(yīng)該幫助他!
真誠(chéng)的愛(ài)可以像火山,暖化冰冷的心。他缺少的是親情的關(guān)愛(ài),金老師就給予他這種愛(ài),用她的如母之愛(ài)暖透他冰冷的心,讓他重展笑顏。上課了,他靜靜的坐好,金老師沖他贊許的一笑;當(dāng)他猶豫的慢慢舉起了手時(shí),金老師對(duì)他投以鼓勵(lì)的目光;當(dāng)他工整的完成作業(yè)時(shí),全班的掌聲帶給他成功的喜悅;當(dāng)他犯了錯(cuò)誤時(shí),等待他的是金老師寬容的面孔;當(dāng)他……一次次心靈的接觸,一次次發(fā)自母親般的關(guān)愛(ài),漸漸的從他的臉上見(jiàn)到了難得的笑容,他開(kāi)始變得開(kāi)朗起來(lái),同學(xué)們玩耍的身影中找到了他的身姿?吹剿淖兓鹄蠋熞搀w會(huì)到了付出的歡樂(lè)。
二、讓尊重在師生心中流淌
金老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō):“我們都是平等的人,你們有受尊重的權(quán)利,有發(fā)表不同意見(jiàn)的權(quán)利。我要求你們做到的,我一定做到!毖猿霰匦,才會(huì)使學(xué)生信服。真正從對(duì)方角度去考慮才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛(ài)。
在金老師的班級(jí)中,有一個(gè)叫牛文忻的同學(xué),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,經(jīng)常不完成作業(yè),記得當(dāng)金老師又一次把他找來(lái)時(shí),他說(shuō):“老師,您請(qǐng)我媽來(lái)吧!”聽(tīng)了他的話,金老師不知道該說(shuō)什么好了。就反問(wèn)了他一句,“難道你希望你媽來(lái)嗎?”他說(shuō):“不希望。”金老師說(shuō):“那你為什么這么說(shuō)呢?”他回答道,“因?yàn)槲依喜煌瓿勺鳂I(yè),您肯定會(huì)叫我媽來(lái)。”
金老師緊接著說(shuō)道:“我可沒(méi)那么想,我只是想了解你不完成作業(yè)的.原因。如果你不希望你媽來(lái),我就沒(méi)必要請(qǐng)她來(lái),因?yàn)檫@是你自己的問(wèn)題。”聽(tīng)了老師的話他出乎意料的看著金老師?吹竭@一招奏效,金老師就趁熱打鐵,了解他不愛(ài)寫作業(yè)的原因,他對(duì)此十分配合,并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣,而金老師也尊重他的要求暫時(shí)不通知他的媽媽,看他的實(shí)際行動(dòng)。此后的一段時(shí)間,他果然能按時(shí)完成作業(yè)。雖然有時(shí)反復(fù),但在與金老師進(jìn)一步交談后都能正確對(duì)待,久而久之,他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣,金老師也贏得了他的尊重和喜愛(ài)。他曾在自己的日記中這樣寫道:“金老師,您真好,您多像我的媽媽呀!”每個(gè)人都需要得到別人的尊重,學(xué)生也不例外,我們只有尊重學(xué)生,才能獲得學(xué)生對(duì)我們的尊重、理解和關(guān)愛(ài)。
三、讓凝聚力充盈整個(gè)班級(jí)
作為一名教師兼班主任,金老師不僅關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心,更關(guān)注整個(gè)班集體的思想建設(shè)。她充分信任班干部,放手讓他們開(kāi)展工作,并悉心指導(dǎo)。讓班干部感覺(jué)到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動(dòng),如主題班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,她都要把班干部召集起來(lái),讓他們發(fā)表自己的意見(jiàn),定方案,周密布置,仔細(xì)分工,讓班干部都明確自己的職責(zé),各司其職,各負(fù)其責(zé);顒(dòng)后進(jìn)行總結(jié),談一談得失,為以后再搞活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,班干部的工作能力逐漸提高了。
對(duì)于犯了錯(cuò)誤的干部同學(xué),金老師總是進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育,并積極鼓勵(lì),給予信心,賦予機(jī)會(huì)。班上的榮任琪同學(xué)是學(xué)生公認(rèn)的優(yōu)秀干部,但她有一個(gè)缺點(diǎn),做事顧頭不顧尾,周四是她們組值日,早上和中午還好,值日都很認(rèn)真,一到下午放學(xué),她們組的值日就老是馬馬虎虎,應(yīng)付了事。尤其是她,周四一放學(xué)撒腿就跑,全然不顧組內(nèi)同學(xué)的指責(zé)。金老師找到她,問(wèn)明原因,耐心地跟她溝通,告訴她,“作為一名班干部,首先要樹(shù)立自己這個(gè)榜樣,你就是我們六一班的一面旗幟,你的一舉一動(dòng),其他學(xué)生都看在眼里,記在心上,模仿在行動(dòng)上。你看,你們組下午值日,你甩手不干了,組內(nèi)其余學(xué)生還會(huì)干嗎?”她聽(tīng)了之后,羞愧的認(rèn)了錯(cuò),并主動(dòng)召集組內(nèi)的同學(xué),重新安排值日工作,看到她的認(rèn)真樣,金老師真為她高興,因?yàn)榻鹄蠋焾?jiān)信:孩子的心中,一定樹(shù)立了一個(gè)榜樣,那就是自己這面旗幟。此后,榮任琪的表現(xiàn)也驗(yàn)證了金老師的想法,不僅僅值日時(shí)她積極主動(dòng),在班級(jí)管理上也毫不含糊,贏得了同學(xué)們的尊重。
“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”金老師守著這片土地,恪守著自己的諾言。她堅(jiān)信:學(xué)生,是最好的榮譽(yù)證書。她總在想:沒(méi)有學(xué)生的生活,還會(huì)有更多的快樂(lè)嗎?選擇了教師,縱使自己失去了很多,但畢竟會(huì)擁有滿園春色的愉悅,投桃報(bào)李時(shí)的慰藉,而這正是她人生所需要的。
感動(dòng)校園人物事跡材料 9
感動(dòng)如同春天里的第一縷陽(yáng)光,溫暖寒冷的心房;感動(dòng)如同夏天里的一陣甘霖,潤(rùn)透干涸的心靈;感動(dòng)如同秋天遠(yuǎn)方飄的一片火紅的楓葉,勾起無(wú)限的牽掛;感動(dòng)如同冬天漫天飄飛的雪花,擦亮你的雙眼。她,梁杰,被評(píng)為“感動(dòng)校園人物”,她將與大家分享她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
她無(wú)論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽(yáng)光雨露的`哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在家里,她雖然是女孩,但是為了鍛煉自己的能力,她常常搶著整理房間、拖地板等家務(wù)活,爸媽忙時(shí),她就主動(dòng)幫他們做飯。
在學(xué)習(xí)中,梁杰上課認(rèn)真聽(tīng)講,踴躍回答老師的提問(wèn),而且不懂的地方能夠虛心向老師、同學(xué)們請(qǐng)教。就拿寫作來(lái)說(shuō)吧,她原來(lái)作文水平很一般,文章空洞無(wú)物,象記流水帳一樣?墒窃诶蠋煹南ば闹笇(dǎo)下,作文水平有所提高。梁杰知道了生活是創(chuàng)作的源泉,如果缺乏生活,就沒(méi)有創(chuàng)作的靈感,也就沒(méi)有創(chuàng)作的激情。她利用到姥姥家的機(jī)會(huì),仔細(xì)觀察她門前菜園地里栽的各種風(fēng)景樹(shù)和各種蔬菜的長(zhǎng)勢(shì)及特點(diǎn),寫了一篇“姥姥家的菜園”得到了老師很好的評(píng)價(jià)。這件事,使她嘗到了經(jīng)過(guò)努力而帶來(lái)的喜悅,同時(shí)也增加了她學(xué)習(xí)的信心。
對(duì)同學(xué)遇到的難題,她也一遍遍地給他們講解,使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。即使放學(xué)回家,同學(xué)們打電話問(wèn)她難題如何解答,她也會(huì)耐心地幫助他們,直到他們理解為止。
在同學(xué)中,她是一名懂事的“小大人”在班級(jí)生活中,她能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校班級(jí)規(guī)章制度,早上,準(zhǔn)時(shí)到校,清掃每一個(gè)衛(wèi)生死角,對(duì)臟活、累活,自己總是搶著干。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái),她總是主動(dòng)上前勸阻,并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色,娓娓動(dòng)聽(tīng)的解說(shuō)常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來(lái)認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。她曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”“三好學(xué)生”等,多次因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異而受到表?yè)P(yáng),在學(xué)校和老師的關(guān)愛(ài)下,得到了鍛煉成長(zhǎng)。
當(dāng)然,一切的成績(jī)終屬于過(guò)去,明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起,不經(jīng)一番風(fēng)雨是不會(huì)見(jiàn)彩虹的。在未來(lái)的日子里,她將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),因?yàn)樽鲆幻皟?yōu)秀小學(xué)生”是她不懈的追求。困難面前不怨天不尤人,永遠(yuǎn)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng),盡自己最大的努力溫暖別人,這就是梁杰生活的真實(shí)寫照。
感動(dòng)校園人物事跡材料 10
我叫xxx,性別,男,來(lái)自山西省晉城市沁水縣柿莊鎮(zhèn),現(xiàn)就讀于晉城技師學(xué)院汽車工程系13級(jí)汽修三班。我性格內(nèi)向、穩(wěn)重,待人熱情,真誠(chéng),能夠與身邊的同學(xué)們和睦并愉快的相處。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),吃苦耐勞。喜愛(ài)各種運(yùn)動(dòng),熱愛(ài)生活,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融入其中。
作為一名學(xué)生,在學(xué)習(xí)工作中,我本著“奉獻(xiàn)自己、服務(wù)同學(xué)”的原則,在班級(jí)里積極幫助需要幫助的同學(xué),受到同學(xué)們的一致好評(píng)。同時(shí),我積極響應(yīng)學(xué)校和老師的號(hào)召,認(rèn)真完成班級(jí)的各項(xiàng)工作。在緊張的學(xué)習(xí)之余,積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種文體活動(dòng)。在圓滿完成各項(xiàng)工作的同時(shí),我不忘學(xué)生的天職,合理安排時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),成績(jī)良好。在勤工儉學(xué)中,我虛心向別人學(xué)習(xí),進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),做到有錯(cuò)就改。
在來(lái)到晉城技師學(xué)院前,從未見(jiàn)過(guò)繁華都市里的琉璃璀璨以及車水馬龍。來(lái)到這個(gè)學(xué)校以后我的生活便發(fā)生了轉(zhuǎn)折,一切都和原來(lái)是那么的不一樣。尤其是當(dāng)我踏上了勤工儉學(xué)之路以后,更加的感受到了這一點(diǎn)。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)后,我得知學(xué)?梢越o一些經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供勤工儉學(xué)的崗位,于是毫不猶豫的報(bào)了名,通過(guò)審核我被分配到了學(xué)校的餐廳工作。
在勤工儉學(xué)期間,我嚴(yán)格要求自己不遲到,不早退,更不無(wú)故缺崗,誠(chéng)懇待人,以心服眾,讓我的微笑給大家?guī)?lái)輕松愉悅歡快的心情,正因?yàn)槿绱,我多次被評(píng)為優(yōu)秀組員。
記得那一天,我在餐廳擦桌時(shí),發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)桌子上的碗都沒(méi)有送,當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的勤工儉學(xué)的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人過(guò)去拿,于是我義不容辭地送了碗,然后把桌子收拾干凈。沒(méi)想到我的這個(gè)舉動(dòng)正好被學(xué)校學(xué)習(xí)攝影的同學(xué)拍了下來(lái),他們走到我的身邊對(duì)我說(shuō):“我們正在收集學(xué)校的正能量,你的這個(gè)行為非常符合我們的題材。聽(tīng)到這些話后我既高興又難為情,我只是做了非常簡(jiǎn)單的一件事情,平凡的崗位,不平凡的事跡,這種鼓舞激勵(lì)著我前行,不管在以后的工作中,還是學(xué)習(xí)中,我明白了認(rèn)真完成每一件事,注重每一個(gè)細(xì)節(jié),這不失為一種成功,也肯定會(huì)獲得成功的碩果。
除此之外勤工儉學(xué)的過(guò)程不僅使我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于家庭的責(zé)任,也讓我意識(shí)到了我有能力減輕父母的負(fù)擔(dān)。這種責(zé)任感和自立自強(qiáng)的意識(shí)是我在食堂勤工儉學(xué)中最大的.收獲。與此同時(shí),在勤工儉學(xué)的工作中,通過(guò)與眾多可親的同學(xué)、可敬的叔叔阿姨的經(jīng)常性接觸,使我較大程度上認(rèn)識(shí)并熟悉學(xué)校食堂的各方面狀況,并結(jié)識(shí)了眾多好朋友,極大地拓展了我的交往面,從而有利于我更好地融入校園生活。
在食堂中的勤工儉學(xué)活動(dòng)還讓我更深刻地了解了“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,這不僅是對(duì)珍惜糧食的約束,更是對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重。種田的不容易,做飯的也不容易,一切的不容易都要求我們珍惜糧食,不要揮霍浪費(fèi)。
“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年弱,則國(guó)弱,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲;少年雄與地球,則國(guó)雄于地球。”梁?jiǎn)⒊壬@一名言一直震蕩著我的心。并讓我一直充滿不斷超越自我激情。
我想對(duì)自己說(shuō):田金鑫,加油!
在這兒我懷著滿腔的熱情和急切的希望,向校團(tuán)組織提交了這份申請(qǐng)材料,積極爭(zhēng)取“感動(dòng)校園十大學(xué)子”這一光榮稱號(hào)。在以后的日子中,我不會(huì)滿足于現(xiàn)有的成績(jī),我將會(huì)更加堅(jiān)定自己的目標(biāo),努力學(xué)習(xí),做好本職工作,展學(xué)子之風(fēng)采,爭(zhēng)取能夠?qū)崿F(xiàn)更大的突破。
感動(dòng)校園人物事跡材料 11
陳xx同學(xué)是二年一班的班長(zhǎng)。他有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
他非常珍惜班級(jí)榮譽(yù),總是十分認(rèn)真完成班級(jí)的每一項(xiàng)工作。
在今年的讀書節(jié)年段成語(yǔ)故事匯演中,為了讓班級(jí)編排的節(jié)目出彩而又有內(nèi)涵,他和同學(xué)們利用課余時(shí)間一遍一遍認(rèn)真排練節(jié)目,期待著以最佳狀態(tài)在演出中一展二年一班最佳風(fēng)采。
他還勇挑重?fù)?dān),擔(dān)負(fù)起讀書節(jié)年段主持人這一重任。為了在主持時(shí)有不俗表現(xiàn),他與主持搭檔利用周末反復(fù)切磋主持臺(tái)詞,一遍遍臨摹現(xiàn)場(chǎng)主持。所有演出前準(zhǔn)備工作都在他精心安排下有條不紊地進(jìn)行和準(zhǔn)備著,他為此付出了大量的精力和時(shí)間。
在演出前夕他病倒了,他又拉又吐并發(fā)起了高燒,為了不耽誤第二天的演出,為了不辜負(fù)老師和同學(xué)們的殷殷期望,他不顧醫(yī)生勸阻,請(qǐng)求醫(yī)生給他點(diǎn)滴。在醫(yī)院的.長(zhǎng)廊上,他利用點(diǎn)滴時(shí)間,讓媽媽充當(dāng)主持搭檔的角色和他進(jìn)行演練。經(jīng)過(guò)7個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的點(diǎn)滴,高燒退了,他也熟練背完主持稿。點(diǎn)滴結(jié)束時(shí),已是晚上10點(diǎn),他拖著虛弱的身軀,堅(jiān)強(qiáng)地拉著媽媽的手前往一起主持的搭檔家進(jìn)行最后的彩排!耙环莞冻,一份收獲”,他最終圓滿完成了讀書節(jié)的主持和表演,也贏來(lái)了同學(xué)和老師的陣陣掌聲。
強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,使他時(shí)刻牢記“誠(chéng)、勤、毅、創(chuàng)”的校訓(xùn),銘記老師們的諄諄教導(dǎo),牢記父母的殷切期望,他說(shuō),他的目標(biāo)就是做一名最美的“實(shí)小人”。
感動(dòng)校園人物事跡材料 12
陳xx同學(xué)是五年(2)班宣傳委員。
她熱愛(ài)班集體,樂(lè)于奉獻(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),她用自己平時(shí)節(jié)約下來(lái)的零用錢,為班級(jí)購(gòu)買長(zhǎng)繩,軟排球,為同學(xué)訂購(gòu)一本本經(jīng)典書籍以示獎(jiǎng)勵(lì)。
她體貼老師的辛苦,總是盡力為老師分憂。從組織同學(xué)出黑板報(bào)、更換學(xué)習(xí)園地內(nèi)容到協(xié)助老師完成班級(jí)藝術(shù)類的工作等,陳xx總是第一個(gè)毫不猶豫地舉起手來(lái)攬下活兒,每一樣她都盡職盡責(zé)。圣誕節(jié)時(shí),她搬來(lái)用心裝扮的、彩繽紛的'大型圣誕樹(shù)放在教室,讓小伙伴們快快樂(lè)樂(lè)地感受節(jié)日的氣息和喜悅。班上的同學(xué)意外受傷導(dǎo)致手臂骨折,未能來(lái)到學(xué)校上課。她獲悉后便發(fā)出愛(ài)心倡議,組織了同學(xué)和班干部,帶著精美的水果籃前往探望關(guān)心,讓受傷的同學(xué)感受到了班級(jí)這個(gè)家庭的溫暖。
期末最緊張的學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí)功課的她突然靈機(jī)一動(dòng),心想:我可以把自己復(fù)習(xí)的內(nèi)容制作成課件幫助更多的同學(xué)。說(shuō)做就做,她先認(rèn)真地把功課復(fù)習(xí)一遍,梳理出重難點(diǎn),然后再做成課件。從挑選背景到查找資料,她一點(diǎn)也不馬虎,她心想:要讓同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)知識(shí),獲得更好的學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)也賞心悅目。她幾次告訴爸爸媽媽:她是一名班干部,理應(yīng)為班級(jí),同學(xué)多著想,多做事。
她的話語(yǔ)十分樸實(shí),她的事跡并不驚天動(dòng)地,卻處處讓我們感動(dòng)。她用自己善良的心靈,用執(zhí)著的奉獻(xiàn)換取一片晴朗的天空,用滿腔的愛(ài)溫暖了大家,用真誠(chéng)向上的態(tài)度做好一名實(shí)小人。
感動(dòng)校園人物事跡材料 13
狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“毅力可以攻克世界上任何一座山峰。”只要心中有毅力“奇跡”也會(huì)變成事實(shí)。一年三班的小黃同學(xué)就是這樣一位有毅力的小少年。
都說(shuō)通往成功的道路上是充滿荊棘的,對(duì)于小黃來(lái)說(shuō),這荊棘就是突破漢語(yǔ)這一難關(guān)。剛從美國(guó)回來(lái)的小黃對(duì)于普通話甚是陌生,簡(jiǎn)單的拼讀和認(rèn)字對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是跟天書一般,語(yǔ)文課本里的拼音就像是一只只蝌蚪在眼前游來(lái)游去似的,但這些問(wèn)題在半年后有了很大的改觀,甚至在這次的期末考試中,他的語(yǔ)文成績(jī)年段第一。
他是怎么做到的呢?我們來(lái)分享下吧。剛到來(lái)學(xué)校的時(shí)候,小黃連自己的中文姓名和“一年3班”這幾個(gè)字都是同桌教的,那時(shí)候他就下定決心,一定要在最短的時(shí)間內(nèi)把拼音學(xué)好,把普通話講好。課上,他總是筆直地坐著,把老師的問(wèn)題認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)清楚,而且搶著回答老師的問(wèn)題,即使不是很清晰也不夠準(zhǔn)確。
回家后,他也沒(méi)有絲毫的放松,不是一遍一遍地朗讀課文,就是不停地找父母練習(xí)對(duì)話。在這種毅力精神的`指引下,半年里,小黃還代表學(xué)校,代表班級(jí)參加了各種技能比賽并取得了不錯(cuò)的成績(jī),如參加英語(yǔ)口語(yǔ)大賽獲二等獎(jiǎng)、xx市鋼琴公開(kāi)賽獲得低年級(jí)組二等獎(jiǎng)、xx市兒童英語(yǔ)講故事比賽獲得最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等等。
小黃的努力和碩果,讓我們明白任何的成功是百分子一的靈感加上百分之九十九的汗水,他就是這樣一個(gè)有毅力的陽(yáng)光好少年!
感動(dòng)校園人物事跡材料 14
張老師于20xx年9月1日踏上神圣的講臺(tái),身為一名新教師,她有壓力,也有動(dòng)力。在淳樸的鄉(xiāng)村小學(xué)里,新來(lái)的年輕教師是一道亮麗的“風(fēng)景線”,人人都期盼著新的老師能為這所學(xué)校經(jīng)歷幾多,將自己的知識(shí)和青春奉獻(xiàn)在了這片土地上。
這所學(xué)校有幾位和藹可親的師長(zhǎng),培養(yǎng)出了許許多多為社會(huì)造福的有用之才。在他們的參考篩選中,張老師被安排在了二年級(jí)班主任的位置上。深深的腳印,深的地方都能達(dá)到膝蓋,我就這樣整整走了一個(gè)上午才到了學(xué)校,當(dāng)時(shí)又累又餓。同事們看到我都很感動(dòng)。雖然很累,但我很欣慰。
充分發(fā)揮任課教師的作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。每隔一段時(shí)間,我把本班的任課教師請(qǐng)的`我的住室,同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn),隨便吃頓便飯,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常稱我班的任課教師為“最佳搭檔”。我總是慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
我呵護(hù)著學(xué)生,學(xué)生牽掛著我,只要我心中擁有太陽(yáng),就給學(xué)生陽(yáng)光,讓每個(gè)學(xué)生都精彩。
感動(dòng)校園人物事跡材料 15
xx年7月,年輕帥氣的他踏上了光榮的教書育人之旅,如今,45歲的他已在教育戰(zhàn)線上奮斗了24年!24年的光陰流轉(zhuǎn),流走的是他的青春年華,沉淀的卻是他對(duì)學(xué)生的拳拳愛(ài)心和對(duì)班級(jí)管理獨(dú)具匠心的智慧。
他既是一名辛勤的園丁,更是一位高明的導(dǎo)演。他既有著春蠶吐絲蠟炬成灰的無(wú)私奉獻(xiàn),又有著鷹擊長(zhǎng)空魚(yú)翔淺底的游刃有余。
走進(jìn)他的班級(jí),你一定會(huì)被同學(xué)們的朝氣蓬勃、積極向上的面貌所感染,一定會(huì)被同學(xué)們拼搏進(jìn)取、刻苦努力的精神所打動(dòng)。這無(wú)疑是一個(gè)優(yōu)秀的集體。而這個(gè)優(yōu)秀集體的背后,凝聚著他多少心血,傾灑著他多少汗水啊。
為了組建一支素質(zhì)良好、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部隊(duì)伍,他不知?jiǎng)恿硕嗌倌X筋,想了多少辦法。最終,經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和深入的思考,他確立了自己獨(dú)到的班干部培養(yǎng)“四步法”——“選、扶、樹(shù)、放”。在他精心而高妙的培養(yǎng)下,這些班干部很快就由雛鷹成長(zhǎng)為搏擊、不懼風(fēng)雨的`雄鷹了。雄鷹展翅翱翔,班級(jí)工作井井有條,順利和諧。自主管理,頗見(jiàn)成效。
他特別認(rèn)可霍姆林斯基的教育之道——“真正的教育是自我教育”。他知道,只有當(dāng)學(xué)生自己有強(qiáng)烈的上進(jìn)愿望和信心時(shí),他們的進(jìn)步才會(huì)出現(xiàn)并得以持久。為了激發(fā)每個(gè)學(xué)生無(wú)窮無(wú)盡的能量,他別出心裁地開(kāi)展了多種行之有效的活動(dòng)——“師生對(duì)話日”、“雙向自愿一幫一騰飛工程”、“深度家訪制度”。多年來(lái),他一直堅(jiān)持家訪。暑假里,當(dāng)他頂著炎炎烈日趕到學(xué)生家里時(shí),汗水已濕透衣背;寒假里,當(dāng)他冒著刺骨寒風(fēng)再度家訪時(shí),學(xué)生和家長(zhǎng)都感動(dòng)不已。班里有個(gè)叫斌的孩子就因他和主任的家訪而深受鼓舞,從而奮發(fā)努力,不斷進(jìn)步。中考成績(jī)僅僅615分、分班時(shí)40多名的他,這次期末考試考了班級(jí)第二,年級(jí)第八,蘭山考區(qū)前一百名。而這樣的孩子又豈止斌一人呢。
他帶過(guò)的歷屆班級(jí),成績(jī)都非常突出。xx年的高考,他帶的理美班54人有41人考入了大學(xué);xx年的高考,他帶的普通班在同類班級(jí)中又名列前茅;現(xiàn)在帶的高三二班,歷次考試,成績(jī)優(yōu)秀,本次期末考試,重點(diǎn)本科進(jìn)線11人,普通進(jìn)線40人,在同類班級(jí)又位列第一。
每一份收獲的背后都包含著辛勤的汗水,每一點(diǎn)成績(jī)的取得都離不開(kāi)真情的付出!看看他們班同學(xué)的周記本吧:一句句,一行行,一頁(yè)頁(yè),一篇篇,那些閃著思想光芒的勵(lì)志評(píng)語(yǔ),那些發(fā)自肺腑的關(guān)愛(ài)之言,那些撫平傷痕的真情之句……哪一個(gè)字里沒(méi)有他深切的關(guān)懷,哪一句話里沒(méi)有他溫暖的鼓勵(lì)?一切都為了孩子!為了學(xué)生,他寫下了第一首詩(shī)歌——《期待你輝煌》;為了學(xué)生,他寫下了第一篇散文——《讓我與你同行》;為了學(xué)生,闌尾炎手術(shù)后六天他便返回講臺(tái),上課時(shí)腹部還隱隱作痛……一切都為了學(xué)生啊。為了學(xué)生,二十四年來(lái),他從來(lái)沒(méi)有停下學(xué)習(xí)的腳步,“只有先提高自己,才能提高學(xué)生!弊x書、看報(bào)、校、校外,他不斷汲取著營(yíng)養(yǎng),也不斷提高著自己,成就著自己。他曾被xx市電臺(tái)請(qǐng)去做教育專題報(bào)道,他撰寫的多篇教改論文在各級(jí)雜志上發(fā)表,他獨(dú)立編寫的書在全國(guó)新華書店發(fā)行……教育之路漫漫而修遠(yuǎn),他一直上下求索,永不停歇!
他就是學(xué)生心目中最美的老師——xx!
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