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        時間:2022-09-01 10:18:13 事跡材料 我要投稿

        小學十佳學生競選事跡材料

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        小學十佳學生競選事跡材料

        小學十佳學生競選事跡材料1

          xx,20xx年12月4日生于xx之濱。湘水養育,他的眼中總是閃著靈性和慧黠,而談吐中,他于不意間不斷散發出自信與從容。

          他是一名優秀的學生,品學兼優、樂觀向上、團結友善、勤于實踐、樂于奉獻、全面發展、學有所長。作為班干部,他是老師的得力助手,總能出色地完成老師布置的工作;對待同學,他樂于伸出援助的小手,用心奉獻;在家里,他也經常幫爺爺奶奶做一些力所能及的家務事;與鄰居相處,他彬彬有禮,與人為善。他每天都是老師的“課堂之星”,每學期都被評為“三好學生”。他曾獲校奧數比賽二等獎,校朗讀比賽二等獎,期末考試也屢屢奪魁。不僅如此,他還積極參加主持人大賽、象棋圍棋大賽等校內外各項活動。在各科老師的口中,總能聽到:“xx,是個好孩子”。

          獎項是耀眼的星星,學習生活中那些平凡浪花更是優秀的體現。

          一、自立自強成績優秀

          xx的父母均在深圳工作,他是真正意義上的“留守兒童”。盡管從小寄居親威家,父母陪伴成長的時間比較有限,但這樣的生活經歷卻使他比同齡的孩子更獨立。沒有人監督他讀書,沒有人輔導他功課,他就養成了自覺學習的好習慣。他擔任了班級學習委員和數學課代表,他一直希望,在當好老師的小幫手,爭當學習的領頭羊的同時,能帶領全班同學的學業不斷向上提升。

          二、中華文化全面發展

          xx熱愛中華武術,“金鉤大聯拳”七十二招“招招逼人”,象棋、圍棋、羽毛球也是他業余生活的樂趣來源。他熱愛閱讀,不僅看少兒百科、中華上下五千年,也讀格林童話、魯賓遜漂流記、神探福爾摩斯;他不但可以娓娓道出三十六計,而且能繪聲繪色地講述有關三十六計經典故事;他讀三國演義、水滸傳、西游記,不僅熟知來龍去脈,也能辨認主要人物的性格。廣泛閱讀使他受益匪淺,動筆寫作的能力也愈發出類拔萃,他的作品經常成為范文,并有數篇發表在校刊上。

          三、民族自豪集體至上

          從韶山毛澤東銅像,到寧鄉劉少奇銅像,到深圳蓮花山鄧小平銅像,xx都會自覺的立正敬禮舉手高唱少先隊隊歌。奧運期間,每當看到一面面五星紅旗冉冉升起,他會在電視機前高唱國歌。暑假去北京天安門觀看升旗儀式更是他最大的.心愿。當得知188班在體操比賽中榮獲一等獎時,他興奮得手舞足蹈,因為他熱愛這個溫暖的集體,集體的榮譽在他心中是至高無上的。

          四、熱愛自然常懷感恩

          xx爬到xx頂峰,會高呼“xx萬歲”,因為他喜歡xx的雄偉,他多次爬xx,會默看xx下的湘水,因為他喜歡xx的靈秀。鄉下池塘的荷花,不聽話的小黑狗,都會出現在他的日記中。爸爸媽媽沒有陪著他長大,但是他所有的學習生活狀況都會打電話告訴他們,因為他知道爸媽愛他,他也愛爸媽。他愛老師也愛同學,常聽他說:要別人愛你,你首先要愛別人!因為這樣,他有著許多朋友,在一起學習,在一起玩耍,當別人遇到困難時,也是盡最大努力幫助別人。記得孩子寫過的一片文章《我的好朋友》,就講述了孩子與同學一起生活的趣事。

          xx這個從小自立自強品學兼優的充滿陽光的小男孩,一定會像一只小雛鷹一樣,越飛越高,越飛越遠......

          附老師評語:xx,二年級188班學生。活潑、開朗而樂于助人,尊敬老師,團結同學,擔任班級學習委員,是老師的得力小助手和同學心目中值得信賴的好朋友。他學習成績優異,每期被評為校“三好學生“;而每天都是老師的“課堂之星”。多次榮獲“學習小明星”、“學習小標兵”光榮稱號。他興趣廣泛,喜歡讀書、下棋、寫作,業余時間學習英語、奧數。參加校奧數比賽獲得二等獎,參加校朗讀比賽獲得二等獎,參加校數學競賽獲得三等獎,而且總能在期末考試成績中獲得第一名的好成績。不僅如此,他還積極參加校內外各項活動,如:主持人大賽、象圍棋大賽等等。獎項是耀眼的星星,學習生活中那些平凡浪花更是優秀的體現。

        小學十佳學生競選事跡材料2

          **,XX年12月4日生于**之濱。湘水養育,他的眼中總是閃著靈性和慧黠,而談吐中,他于不意間不斷散發出自信與從容。

          他是一名優秀的學生,品學兼優、樂觀向上、團結友善、勤于實踐、樂于奉獻、全面發展、學有所長。作為班干部,他是老師的得力助手,總能出色地完成老師布置的工作;對待同學,他樂于伸出援助的小手,用心奉獻;在家里,他也經常幫爺爺奶奶做一些力所能及的家務事;與鄰居相處,他彬彬有禮,與人為善。他每天都是老師的“課堂之星”,每學期都被評為“三好學生”。他曾獲校奧數比賽二等獎,校朗讀比賽二等獎,期末考試也屢屢奪魁。不僅如此,他還積極參加主持人大賽、象棋圍棋大賽等校內外各項活動。在各科老師的口中,總能聽到:“**,是個好孩子”。

          獎項是耀眼的星星,學習生活中那些平凡浪花更是優秀的體現。

          一、自立自強成績優秀

          **的父母均在深圳工作,他是真正意義上的“留守兒童”。盡管從小寄居親威家,父母陪伴成長的時間比較有限,但這樣的生活經歷卻使他比同齡的孩子更獨立。沒有人監督他讀書,沒有人輔導他功課,他就養成了自覺學習的好習慣。他擔任了班級學習委員和數學課代表,他一直希望,在當好老師的小幫手,爭當學習的領頭羊的同時,能帶領全班同學的學業不斷向上提升。

          二、中華文化全面發展。

          **熱愛中華武術,“金鉤大聯拳”七十二招“招招逼人”,象棋、圍棋、羽毛球也是他業余生活的樂趣來源。他熱愛閱讀,不僅看<<少兒百科>>、<<中華上下五千年>>,也讀<<格林童話>>、<<魯賓遜漂流記>>、<<神探福爾摩斯>;他不但可以娓娓道出三十六計,而且能繪聲繪色地講述有關三十六計經典故事;他讀<<三國演義>>、<<水滸傳>>、<<西游記>>,不僅熟知來龍去脈,也能辨認主要人物的性格。廣泛閱讀使他受益匪淺,動筆寫作的能力也愈發出類拔萃,他的作品經常成為范文,并有數篇發表在校刊上。

          三、民族自豪集體至上

          從韶山毛澤東銅像,到寧鄉劉少奇銅像,到深圳蓮花山鄧小平銅像,**都會自覺的立正敬禮舉手高唱<<少先隊隊歌>>。奧運期間,每當看到一面面五星紅旗冉冉升起,他會在電視機前高唱國歌。暑假去北京天安門觀看升旗儀式更是他最大的心愿。當得知188班在體操比賽中榮獲一等獎時,他興奮得手舞足蹈,因為他熱愛這個溫暖的集體,集體的榮譽在他心中是至高無上的。

          四、熱愛自然常懷感恩

          **爬到**頂峰,會高呼“**萬歲”,因為他喜歡**的雄偉,他多次爬**,會默看**下的湘水,因為他喜歡**的靈秀。鄉下池塘的荷花,不聽話的小黑狗,都會出現在他的日記中。爸爸媽媽沒有陪著他長大,但是他所有的學習生活狀況都會打電話告訴他們,因為他知道爸媽愛他,他也愛爸媽。他愛老師也愛同學,常聽他說:要別人愛你,你首先要愛別人!因為這樣,他有著許多朋友,在一起學習,在一起玩耍,當別人遇到困難時,也是盡最大努力幫助別人。記得孩子寫過的一片文章《我的好朋友》,就講述了孩子與同學一起生活的趣事。

          **這個從小自立自強品學兼優的充滿陽光的小男孩,一定會像一只小雛鷹一樣,越飛越高,越飛越遠。

          附老師評語:**,二年級188班學生。活潑、開朗而樂于助人,尊敬老師,團結同學,擔任班級學習委員,是老師的得力小助手和同學心目中值得信賴的好朋友。他學習成績優異,每期被評為校“三好學生“;而每天都是老師的“課堂之星”。多次榮獲“學習小明星”、“學習小標兵”光榮稱號。他興趣廣泛,喜歡讀書、下棋、寫作,業余時間學習英語、奧數。參加校奧數比賽獲得二等獎,參加校朗讀比賽獲得二等獎,參加校數學競賽獲得三等獎,而且總能在期末考試成績中獲得第一名的好成績。不僅如此,他還積極參加校內外各項活動,如:主持人大賽、象圍棋大賽等等。獎項是耀眼的星星,學習生活中那些平凡浪花更是優秀的體現。

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