三好班級的事跡材料范文(通用10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過事跡吧,事跡屬于事務(wù)公文的一種,有弘揚正氣,表彰先進,推動工作的作用。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?下面是小編精心整理的三好班級的事跡材料范文(通用10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
三好班級的事跡材料1
初二(3)班是一個由74人組成的的集體,這是一個團結(jié)友愛的集體,這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體,“團結(jié)進取,活潑向上”一句響亮的口號,凝聚了初二(3)班全體同學(xué)的努力,短短八個字,顯現(xiàn)著他們走過的足跡,作為班級奮斗的目標,它讓他們有歡笑、也有淚水,同學(xué)們相親相愛,團結(jié)一致,攜手共進,在所經(jīng)歷的歲月里取得了一個又一個的驕人的成績。
一、絢爛多彩的學(xué)習(xí)成績
濃濃學(xué)風(fēng),換來實至名歸,碩果累累。偶然與巧合似乎總于奇跡共生。我們在本學(xué)年第一學(xué)期期中、期末考試中成績總評均占第一,期末考試中年級前10名中我班4名,前20名中我班9名。有兩人獲一等獎學(xué)金,兩人獲二等獎學(xué)金,5人獲三等獎學(xué)金,碩果的取得,全源于全班同學(xué)孜孜不倦的努力和持之以恒的奮斗。
二、穩(wěn)定有效的學(xué)風(fēng)建設(shè)
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績好”學(xué)習(xí)氛圍的營造需要自我激勵,每天早晨,中午讀宣言,早晨讀宣言可以告訴自己新的一天開始了;中午讀宣言,可以告訴他們,下午的學(xué)習(xí)開始了,不要睡覺。每當他們讀時,我都告訴自己好好體會,把自己都想像成自己就是心目中的偉人,并告訴自己一定要嚴格要求自己,向偉人那樣要求自己,向偉人靠攏。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)他們都想做偉人,因為都讀的很響,站的很直,我知道宣言是起作用的;旧厦看挝叶家s上班里讀宣言,因為我可以通過他們的精神狀態(tài),觀察同學(xué)的細微思想變化,誰進步了,讀的起勁。來做學(xué)生工作。
三、有聲有色的班級文化
學(xué)習(xí)氛圍的營造需要文化思想建設(shè),文化思想建設(shè)要與時俱進,這話可能不太恰當,比如:一段時期學(xué)生比較浮躁,這時一定要從課堂做起,少一些鼓勵,當然也不要批評,此時可以在黑板兩邊寫上:學(xué)習(xí)需要踏實,學(xué)習(xí)需要寂寞;如果出現(xiàn)問問題的學(xué)生比較少,課堂比較沉悶,此時,我一上課,就夸獎他們表現(xiàn)的真是不錯,好好干,都有希望,他們一聽到這話就來勁了,課堂也活躍了,問題人也多了,此時可以在黑板兩邊寫上:學(xué)習(xí)需要切磋;如果到考試時一般學(xué)生不知怎么復(fù)習(xí),此時可以在黑板兩邊寫上:在計劃中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中計劃。
四、團結(jié)向上的凝聚力
為班級規(guī)劃一個共同的遠景展望。所謂道不同不相為謀,期愿不同展望不同,就談不上凝聚,把價值觀統(tǒng)一起來,確保把學(xué)生的積極性激活,才能真正實現(xiàn)全班同學(xué)全力以赴。例如:剛分班時,我們班的問題學(xué)生很多,比如李凱元,馮功等。他們剛上我們班時,我很頭痛,怎么管這樣的學(xué)生,(大家都知道)我私下想,既不讓他們違紀,又讓他們好好學(xué)習(xí)。后來機會來了,輪到我們班升旗,我就讓他們?nèi)ド?我就直接說:你們感受一下國旗的威嚴,感受一下當代青年的責(zé)任,然后寫好體會,結(jié)果他們那一周勤勤懇懇,從那以后他們基本不犯錯誤。后來我又發(fā)現(xiàn)李凱元表現(xiàn)欲很強,所以每次勞動都讓他做一把手,他當然愿意,每次衛(wèi)生搞的都很好,現(xiàn)在他很少違反班級紀律。
又比如,藝術(shù)周我們班的<<孔雀東南飛>>就是這方面有特長的和心理素質(zhì)差的結(jié)合,演出結(jié)束后我又把劇本打印出來給他們每人一份,我相信通過這個活動對他們的人生肯定會有很大幫助。我的初衷是:有特長的得到發(fā)展,這方面素質(zhì)差的得到鍛煉。我們班“優(yōu)秀班集體”“秋季運動會獲精神文明先進集體”“元旦越野團體第三名”都是凝聚力的結(jié)晶。
“天行健,君子當自強不息”,前方的路或許會更崎嶇,但我們有理由相信,在我們的努力和拼搏下,我們一定會在激烈的社會競爭中嶄露頭角,并闖出一片屬于自己的天地。
“憶往昔崢嶸歲月稠,看今朝重任在肩頭”,成績屬于過去,未來還在征程。74名同學(xué)躊躇滿志,蓄勢待發(fā),正在用理想、信念、熱心,團結(jié)拼搏,與時俱進,朝著更高、更遠的目標前進。躊躇滿志,蓄勢待發(fā),正在用理想、信念、熱心,團結(jié)拼搏,與時俱進,朝著更高、更遠的目標前進。任前方荊棘叢生,我們將持之以恒;茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手。
三好班級的事跡材料2
我擔(dān)任的九年四班是一個蓬勃向上的班集體,同學(xué)們熱愛祖國,追求進步,面對中考,形成了“勤學(xué),好問,明辨,篤行”的良好學(xué)風(fēng);這是一個團結(jié)友愛,富有凝聚力的班集體,同學(xué)們互諒互愛,互相幫助。在這個溫馨的班集體中,每個人都發(fā)揮著自己的作用。班級面貌發(fā)生了日新月異的變化。下面對我班事跡進行匯報。
一.樸實濃厚的班風(fēng)
良好的班風(fēng)對于集體的成長非常重要的。對于一個班集體來說。班風(fēng)是班級的靈魂,是班級建設(shè)的核心。圍繞這一理念,班級組建伊始就提出“我們的班,我們的家”這一觀念,這樣不僅增加了學(xué)生的凝聚力,同時也激勵著我們不斷前行。與此同時,班委會成員多次開會討論班級建設(shè)計劃,調(diào)動同學(xué)們的積極性。我們共同制定了《小組加分細則》,《班級綜合考評制度》等。
二.積極迎戰(zhàn)中考,濃濃學(xué)風(fēng)養(yǎng)成
進入初三的班集體在火熱的學(xué)習(xí)生活中,不僅面對的是學(xué)習(xí)的壓力,同時也面對的是激烈的競爭和嚴峻的考驗。對于理想和前途的追求,將我們?nèi)w同學(xué)緊緊的凝聚在一起。每到下課,講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強,有的同學(xué)另一科好,大家平時聚在一起,討
論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補短,共同提高,同時增進友誼,促進了班級團結(jié)。初三以來我們班同學(xué)用汗水和拼搏塑造的是學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)步提高,學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴謹有序。在歷次考試中,各科成績均有所提高。成功的背后傾注了同學(xué)們的汗水與努力。
三.思想建設(shè)
我們班級在良好班風(fēng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,開展了一系列的思想政治教育活動,定期舉行主題班會。通過班會,同學(xué)們紛紛樹立新風(fēng)尚,至今,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都已經(jīng)發(fā)展成為了共青團員。
四.文體不分家
我班不僅本著學(xué)習(xí)為主的理念,同時也以體育為主的思想全面發(fā)展,多次在學(xué)校組織的運動會,冬季長跑以及拔河比賽中取得優(yōu)異成績,并且有兩名學(xué)生代表學(xué)校參加了縣級運動會,也取得了不菲的成果。同時,全班同學(xué)積極參加各種體育鍛煉,體育達標合格率均超過95%以上。
我們九年四班是一個團結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,是一個有鮮明特色的集體,我們會滿懷希望與激情加強各方面的努力,改進不足。“學(xué)無止境”,“進步無止境”同學(xué)們?nèi)孕枧Γ@是我們對過去取得成績的認識,也是對我們今后工作的要求。一分耕耘,一分收獲,相信在全體師生的共同努力下,我們必將會走向更燦爛美好的明天!
三好班級的事跡材料3
我們班是直升班中基礎(chǔ)比較薄弱的一個班級,上學(xué)期我們班被評為二星級班集體。這學(xué)期我們制定了三星級的目標,在師生的努力下,堅持“文明、成長、互助、團結(jié)”的理念,使得我們班在班級建設(shè)方面取得了很大的成就,班級面貌發(fā)生了日新月異的變化。以下是我們的具體工作:
一.尊重中我們體現(xiàn)文明
過去,看到老師不打招呼,一張口就是臟話連篇的學(xué)生很多,有些字眼因為說的人很多,說的次數(shù)很多,他們都意識不到那是臟話。課堂上,我們班也有很多學(xué)生習(xí)慣性的就用南京話來回答問題,甚至提醒糾正后普通話還是說不好。通過《我與文明有多遠》的主題班會以及平日里的不斷地提醒指正,班上絕大多數(shù)學(xué)生能夠有意識的注意平時的說話用詞。
英語課上,雖然很多學(xué)生的口語很差,但大家都用大聲的跟讀表達對認真負責(zé)的朱老師的喜歡;語文課上,同學(xué)們都用安靜認真的聽課來表達對返聘周老師的尊重;物理課上,我們班的學(xué)生都用積極的互動來表達對年輕沈老師的喜愛……
剛開學(xué),我們班紙簍旁、抽屜里的垃圾很多,教室地面上總能看到有粉筆頭,早上值日生排好的課桌椅兩節(jié)課后一定是看不出六排四列的樣子。光靠我反復(fù)的提醒效果并不明顯。于是,我們召開班委會,經(jīng)過商議,在同學(xué)中選出幾位平時比較注意細節(jié)的同學(xué)課間主動做保潔。慢慢地,大家發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)會去彎腰撿起散落在紙簍旁的垃圾,發(fā)現(xiàn)自己抽屜里的垃圾總會被清理干凈,教室的地面上很少再有粉筆頭了,課桌椅也像是被固定在地面上后。漸漸地,大家都加入到了文明的行列,大家都有了尊重他人勞動成果的意識,班級常規(guī)較上學(xué)期有了很大的進步。
二.活動中我們漸漸成長
根據(jù)學(xué)生個性發(fā)展的需求,發(fā)動全體同學(xué)組織和設(shè)計許多有意義的活動。比如在班委改選的班會課上,借改選的風(fēng),培養(yǎng)大家主人翁的精神,大家暢所欲言的發(fā)表對班級建設(shè)的意見和建議,爭論中發(fā)現(xiàn)大家其實都很在意我們這個集體,同學(xué)中有很多有心人;借競選這個契機,增加大家的自信心、鍛煉大家自我推薦的勇氣和能力。在心育小論文的評比活動中,我們班平日不起眼的童賢如、張震天、朱紫涵等同學(xué)都寫出了富有哲理、讓人眼前一亮的好文章。在愛心一元捐的活動中,我們班46人共捐了68元5角。很多同學(xué)平時的零花錢很少很少,而這次的捐款大家倡議不向父母要一分錢,捐出自己的零花錢,盡自己最大的努力幫助需要幫助的人。在我們班一個學(xué)生的qq空間里我看到這樣一段話“愛心一元捐,捐出的是我們的一片心意。大家的顆顆愛心織成了最溫暖的衣服,帶給那些貧困的伙伴們光明和溫暖,讓我們一起度過這個美麗而又寒冷的冬天!痹谥苋淖x書日,很多同學(xué)都用摘抄本認真的記錄著自己的讀書心得,并且互相傳閱學(xué)習(xí)。在元旦傳統(tǒng)佳節(jié)的時候,在有心的班委們的策劃下,科代表們負責(zé)用美麗的信紙記錄下班級每位同學(xué)對任科老師最想說的一句話。當科代表把信紙送給老師的時候,聽到最多的是“謝謝,你們真有心,1班的孩子開始變得貼心了。”這一張張信紙不但送去了學(xué)生的祝福,也見證了我們班學(xué)生的成長。
三.學(xué)習(xí)中我們互幫互助
我們班學(xué)習(xí)的總體情況不是很好,班級兩極分化現(xiàn)象比較嚴重,比如這次數(shù)學(xué)期末考試,90分以上的有9人,比3、4班都多,但我們的均分卻比他們少了近10分。過去,有些好學(xué)生不會也沒有耐心教請教的同學(xué),針對這一現(xiàn)象,班級開展了《向他人學(xué)習(xí),取他人所長補自己之短》的主題班會,讓每一位學(xué)生明白,在一個班集體里同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相尊重,切不要事事以“我”為中心看問題,這樣不但增進了同學(xué)之間的友情,促進了后進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自我發(fā)現(xiàn),還幫好同學(xué)鞏固了所學(xué),夯實了基礎(chǔ)。無論是課上還是課間,同學(xué)們都勤于思考,互相提問,共同進步。無形中,營造了一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。
四.努力中我們團結(jié)共助
一個班集體的好壞,最重要的是班級的凝聚力如何,在這方面,我十分重視培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識!耙粋都不能少”成了我對他們說的口頭禪:12.9歌詠比賽時,有同學(xué)說自己唱歌難聽,我們班人也多,隊形不好排,把他刷下來算了,我笑著對他說“一個都不能少”;在長繩比賽初期的選拔中,我又用“一個都不能少”這句話把班上所有會跳長繩的同學(xué)都集中起來,大家開開心心的一起練習(xí),一次次打破我們自己的3分鐘記錄;在年級組組織的籃球?qū)官愔,大家已?jīng)知道了“一個都不能少”的傳統(tǒng),全班同學(xué)都在籃球賽場邊給我們的籃球高手們吶喊加油……“一個都不能少”讓大家了解到了我的用意:不僅是在比賽中,在平時的學(xué)習(xí)和生活中,脫離了班級,將一事無成。因此,大家齊心協(xié)力,為建設(shè)優(yōu)秀班集體而共同努力著。
初二(1)班的班主任和教學(xué)工作都是我半途接手的,經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí)和生活,(1)班的學(xué)生與之前的班主任陳老師建立了深厚的友誼,(1)班的學(xué)生之間也形成了一個個不接受外來者的小團體,使用心理本和學(xué)生溝通幫助我的班主任工作順利正常的開展。在心理本中,我讀到了給我工作動力的話“班風(fēng),一個班級的面貌是最重要的,有了好的班風(fēng),就有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境;有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)們的成績也會蒸蒸日上的。新的班主任給了我們新的班風(fēng),一開始的我們調(diào)皮難管,但并不表示不好管,我們也希望獲得光榮,我們也希望在學(xué)業(yè)上有所成就,所以我們正在十分努力地建設(shè)我們的班風(fēng),我們希望被認可,我們也相信我們會被認可!”雖然交流心理本很花時間,但在心理本中,我獲得了做好工作的信心,“胡老師,你知道嗎?我們班的廣播操比以前整齊了,我們班遲到的現(xiàn)象少了,我們晨讀的聲音響了……”“胡老師,每次你留我下來寫作業(yè),開始我都有抵觸情緒,想早點回家,但寫著寫著我也覺得在學(xué)校完成作業(yè)挺好的。而且你也是為我好,那么晚了,我五分鐘就能到家,而您還要坐好久好久的公交車,以后我一定按時完成作業(yè),不用您再陪我寫作業(yè)了。”每每讀到這樣的話,我就欣慰自己的付出沒有白費。班主任工作除了要用心,還要得法。針對我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不強的情況,我還使用了家校聯(lián)系本。通過聯(lián)系本讓家長知道孩子當天的作業(yè)情況,知道孩子的放學(xué)時間,也通過聯(lián)系本和家長進行溝通交流。
成績與不足是并存的,相信我們班在全體師生的努力下,將成為一個更出色的班級。
三好班級的事跡材料4
洪前小學(xué)三年級,是一個溫暖、和諧的大家庭,積極向上的優(yōu)秀班集體。樂學(xué)、合作、主動、自信是這個班集體的最大特點。
一、健康向上的班風(fēng)
良好的班風(fēng)來自于嚴格、民主的班級制度。每學(xué)期初,班級都會根據(jù)本班實際情況,利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對守則、規(guī)范逐條講解對照,指出本班存在的問題,讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處,讓學(xué)生在班集體中受到教育。課后組織學(xué)生為班級未來的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定,如:每天佩戴紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等,并提出了相應(yīng)的措施,如教師不定期抽查,讓表現(xiàn)優(yōu)秀的作示范員,享有檢查的資格,去督促做得不夠好的同學(xué)。這樣,一批又一批的同學(xué)合格了,成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因而效果較好,對于班級工作的展開比較到位。小到一只垃圾鏟、一把掃把如何擺放,大到門窗、電燈的開與關(guān),學(xué)生都能各負其責(zé)。
二、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是班級建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強,有的同學(xué)另一科好,大家平時聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補短,共同提高,同時增進友誼,促進了班級團結(jié)。
三、強大的集體榮譽感
這個班集體有強烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會和
集體核心,有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。每當開學(xué)初,就讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,組建班委會。在管理班級工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會,由學(xué)生對班干部進行評議,給干部們提出合理的建議。班干部工作積極性高,工作主動,為班級干實事,如班級有勞動任務(wù),他們能積極帶頭;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹立起來了,增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下,學(xué)生能完成相當一部分的自主作業(yè),如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等;開展好各項活動,如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等;完成好各項工作,如每周一大掃除,學(xué)生間的評價等。
班級同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感,大家將班級視做一個大家庭,真正將自己視做這個家庭中的一員,逐漸形成了“班級是我家”的觀念,因而在任何時候,只要面對有關(guān)集體的事,大家都會同心協(xié)力地完成它。運動會、主題班會、各類活動、比賽,無一不體現(xiàn)了班集體團結(jié)進取的作風(fēng)。
四、豐富多彩的活動
在班級的集體生活方面,我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如:主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、故事會、跳繩比賽、歌詠活動等等,同學(xué)們在實踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵,提高了學(xué)習(xí)成績,形成了良好的學(xué)風(fēng)。
團結(jié)就是力量,三年級有能力在各項活動中做得更好,奮進的精神,使他們的成績更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信他們班全體師生會更加努力,結(jié)出豐碩的成果。
三好班級的事跡材料5
模型(3)初三(7)班是一個愛學(xué)習(xí)的班級。因為我們勤于思考,善于思考,熱衷于課堂交流、討論和課外閱讀,班級形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康的競爭機制;這是一個朝氣蓬勃的班級群體,因為我們熱愛群體,積極進取,營造了健康、活潑、積極向上的班級氛圍;這是一個團結(jié)、友好、有凝聚力的班級。我們互相尊重,互相愛護,互相團結(jié),互相幫助。經(jīng)過三年的融合,我們45個同學(xué)組成了一個不可分割的家庭。
我們班四十五名同學(xué)一起努力,在這個學(xué)年各方面都取得了很大的成績。
首先,健康向上的班級風(fēng)格引導(dǎo)我們前進
好的班風(fēng)來源于嚴格民主的階級制度。學(xué)期初,我們班根據(jù)班里的實際情況,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為守則》,對守則和規(guī)范逐一進行解釋和比較,指出本班存在的問題,讓大家了解班里存在的問題和自己的不足,從而增強警惕和進取精神,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。并組織學(xué)生制定有針對性的班級公約,明確規(guī)定班級外貌、整潔、公物、兩個練習(xí)、班級紀律等。因為這些班級制度都是學(xué)生自己提出制定的,效果比較好。從如何放簸箕和掃帚,到如何開關(guān)門窗和燈光,學(xué)生都可以自己承擔(dān)責(zé)任。
良好的班風(fēng)是由正確的集體輿論形成的。我們班通過了關(guān)于學(xué)生守則和道德問題的討論;運用典型事例、表揚批評等形式和輿論工具,宣傳正確的輿論導(dǎo)向,反駁錯誤的輿論。召開九年級人才教育“我的目標”“離我的目標還有多遠”班會。
第二,強大的階級凝聚力促進我們的發(fā)展
我們有很強的集體意識,很強的階級情感,很強的班委和集體核心,有自己的階級特點。班干部起到了很好的表率作用,大家齊心協(xié)力,互相配合,班級事務(wù)井然有序。在班級管理工作中,不斷培養(yǎng)班干部學(xué)會如何管理班級。調(diào)動班干部的積極性,激活他們的主動性,提高他們的自覺性。他們主動幫助每一個學(xué)生,為班級做更多實際的事情,完成各種任務(wù),比如一般的打掃衛(wèi)生、班級活動等。
我們班凝聚力很強。無論是學(xué)校組織的活動還是班級組織的活動,學(xué)生都會盡最大努力發(fā)揮最高水平,爭取最滿意的.結(jié)果。學(xué)校運動會,英語教材劇比賽,各種活動都體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風(fēng)。我們之所以有這么強的凝聚力,是因為學(xué)生們有很強的集體榮譽感。
第三,簡單而強烈的學(xué)風(fēng)鼓勵我們改進
學(xué)生高度的學(xué)習(xí)興趣和濃厚的學(xué)風(fēng)是我們班班級建設(shè)的突出成績,這與學(xué)生的勤奮努力是分不開的。很多老師都愿意在我們班開班或者來我們班聽課。學(xué)生總是積極合作,努力學(xué)習(xí),熱情討論,積極展示,充分體現(xiàn)了我們的素養(yǎng)。大部分學(xué)生在作業(yè)練習(xí)上毫不含糊,按時、按量、按質(zhì)完成所有科目的作業(yè),在學(xué)習(xí)上不肯放松。濃厚的學(xué)風(fēng)也體現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)習(xí)上的互助。大家平時聚在一起討論學(xué)習(xí),介紹自己的學(xué)科學(xué)習(xí)經(jīng)驗,在薄弱環(huán)節(jié)向別人請教自己的學(xué)習(xí)方法,互相取長補短,共同提高,同時增進友誼,促進班級團結(jié)。
第四,永無止境的進取精神促使我們奮進
我們班成績喜人,月量化成績第一。我們班特別注重班級文化建設(shè):“比勤奮,比努力,比汗水,比成就”對于班級培訓(xùn),調(diào)動一切積極因素,營造和諧向上的班級文化氛圍。
沒有我們?nèi)w師生的辛勤勞動和辛勤勞動,就不可能取得這些成就。共同目標是階級集體不斷進取的動力,階級集體是在一個又一個目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。團結(jié)的思想讓我們認為我們有能力在各種活動中做得更好,奮進的精神讓我們看到我們有潛力通過上一段樓梯取得成就。不勞無獲。我相信我們所有的老師和學(xué)生都會更加努力,取得豐碩的成果。簡而言之,這是一個班級風(fēng)格純正,學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班級;是一個溫暖、和諧、進取、團結(jié)、進步的階級。
三好班級的事跡材料6
x級信息管理一班是一個溫暖、和諧的大家庭,進取、活潑、聰明是他們的最大特點。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與班主任劉繼華的正確帶領(lǐng)下,在過去的一年里取得了驕人的成績。但面對這些我們絲毫不敢懈怠,唯有奮力前行,全力以赴。我班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下,相互協(xié)作,積極響應(yīng)黨的號召,嚴格落實執(zhí)行院校下達的各項工作和任務(wù)。“志向高遠、博學(xué)善思、學(xué)有特長、素質(zhì)全面”是班級宗旨;“時間面前緊迫感、學(xué)習(xí)面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感”是班訓(xùn)。班訓(xùn)和宗旨時刻督促、勉勵全體同學(xué)不斷進取,爭先創(chuàng)優(yōu)。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績好”,將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位。嚴格遵照校規(guī)進行管理,督促同學(xué)們作好各項常規(guī)工作。同學(xué)之間語言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下,跟隨集體的腳步,注重時代感和創(chuàng)新精神,學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會辦事、學(xué)會健體,共同營造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。
他們有強烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會和集體核心,有自己的班級特色。班干部和科代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。從入學(xué)至今天,無論是哪方面的集體活動,無論是我們的長項還是弱項,同學(xué)們都會盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿意的成績,運動會、主題班會、青年志愿者活動、各類班際球賽,無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風(fēng)。之所以有如此強的凝聚力,是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感,大家將06級級信息管理(1)班視為一個大家庭,真正將自己視做這個家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀念。
班上同學(xué)學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)風(fēng)濃厚是班級建設(shè)的突出成果。這與同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺上總會有向老師提問的同學(xué),課外同學(xué)們也都積極上自習(xí)。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。大家平時聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補短,共同提高,同時增進友誼,促進了班級團結(jié)。所以兩年來本班綜合成績名列平行班前列。
黨員發(fā)展方面,始終是團支部的一個工作重點。一方面,不定時開團員大會,對同學(xué)們介紹中國共產(chǎn)黨的基礎(chǔ)知識以及我黨的光榮歷史,介紹一些新近的中共黨員的光輝事跡,使他們能夠切身體會到黨的偉大,由此產(chǎn)生對于中國共產(chǎn)黨的崇敬之情以及迫切加入的愿望;另一方面,積極配合學(xué)校做好推優(yōu)入黨的工作。嚴格考核進步對象,并適時向黨提出申請,以此來不斷為黨輸送新鮮血液,增強黨的戰(zhàn)斗力!為此大部分同學(xué)都要求積極入黨,其中王靜靜、樊坤坤現(xiàn)已是預(yù)備黨員。我班同學(xué)總體表現(xiàn)較好,活動積極性高,學(xué)習(xí)勤奮,充分展示了我班同學(xué)團結(jié)向上,積極進取的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)了當代大學(xué)生自信的風(fēng)采,體現(xiàn)了我班強大的凝聚力和團隊精神,同時為了豐富我們的業(yè)余生活,增進大家的相互了解并提高大家的集體榮譽感與責(zé)任心,提升大學(xué)生的文化素質(zhì)與道德修養(yǎng),我班也開展了各種豐富多彩的課余活動,深受領(lǐng)導(dǎo)好評。自進校以來,我們班組織了各種活動來增進大家的了解。比如,以“為誰而學(xué)”為題的演講賽,在比賽中,同學(xué)們講的句句讓人不得不想一下自己的任務(wù)是什么,總而言之,這次比賽增進了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。在體育活動中,我們也多次參加了學(xué)校和院里的體育比賽。在運動會,冬季長跑,院排球、籃球、足球等項目上同學(xué)們踴躍報名,積極參加。還在元旦的歡慶晚會上,好幾個同學(xué)表演的啞劇很受領(lǐng)導(dǎo)好評。在這些活動中同學(xué)之間建立了深厚的友誼,班級氣氛變得更加融洽。同時每逢過節(jié)全班同學(xué)都會要求給老師送上我們大家的一分心意以感謝他們對我們的培育。
三好班級的事跡材料7
懷著同樣夢想的36個孩子組成了二(3)班這樣一個集體。這是一個36孩子能夠同舟共濟,同甘共苦的班級。這是一個團結(jié)友愛的集體。這是一個奮發(fā)向上,勇于挑戰(zhàn)自我的集體。這是一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。這是一個以“一步一個腳印,踏踏實實地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標的集體。一學(xué)年的努力,我們共同努力,由相知到相惜,取得了一個又一個的成績。
首先,以榮辱觀為導(dǎo)向,以制度為保障,以細節(jié)為抓手,促進健康文明班風(fēng)的形成。我們充分發(fā)揮孩子們的愛班激情,先后制定了一系列管理制度,班級工作中,力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,將我們班凝聚成團結(jié)向上的集體。我們有一支團結(jié)奮進的班干隊伍,他們珍惜榮譽,處處嚴格要求自己,以身作則,樂于服務(wù)同學(xué)。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神。并且提高了班級凝聚力,使得/班級始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
其次,樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高。有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ),就有優(yōu)秀的成績得以呈現(xiàn)。 我們班的孩子學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。這和孩子的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上,互相之間取長補短,共同提高,同時增進友誼,促進了班級團結(jié)。
其三,多姿多彩的活動豐富我們生活 。
在班級的集體生活方面,我們堅持以團結(jié)向上和積極健康為主,開展豐富多彩的活動。如:主題班會、跳繩比賽、下棋比賽、系鞋帶比賽、閱讀交流會等等,讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭,大家每個人都在不斷的進步,整個集體也就跟著不斷完善。在系鞋帶比賽中我們班還獲得了“年級優(yōu)勝獎”。
這一學(xué)年, 我們有過許多的歡樂,同學(xué)們一起體驗學(xué)習(xí)、體驗生活、體驗成長。進步無止境,我們?nèi)孕枧。雖有不足,但我相信只要同學(xué)們一直手握著手,一齊朝同一個目標奮斗,就一定會不負眾望,取得驕傲的成績回報學(xué)校和社會,迎接燦爛的明天!
三好班級的事跡材料8
X學(xué)校初二一班是中學(xué)的一個普通班級,在兩年中,同學(xué)們以個人、小組、班級等形式積極參加社會踐行雷鋒精神的活動,體會服務(wù)于社會、校園、班級、他人的快樂,幫助他人奉獻社會,意在服務(wù)于校園,服務(wù)于社會,在學(xué)生力所能及的范圍內(nèi)干一些有意義的事,從小事做起,從身邊做起,全心全意奉獻自己的愛心,對學(xué)校投入自己的熱情,愛自己的校園,愛自己的班級,愛自己的老師,愛自己的父母。用心對待生活,不虛度此生,珍惜一切!
一、以雷鋒精神為指引,培養(yǎng)學(xué)生愛國情操
學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)、了解先烈們的事跡。以此對學(xué)生團員進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,培養(yǎng)愛國主義情操,繼承、弘揚中華革命傳統(tǒng)美德,鼓舞青年一代為祖國的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗!在平時我利用班會課給同學(xué)們放錄像看視頻,學(xué)習(xí)英雄們?yōu)楸Wo國家不顧個人生命的鮮活例子,看感動中國,聽鄒越老師的演講,受益匪淺,學(xué)生利用班內(nèi)的板報陣地進行宣傳,前不久學(xué)校組織為新疆人民捐衣服,同學(xué)們熱情高漲把家里的衣服拿來一批又一批,奉獻了自己的愛心,只有學(xué)生從思想上認識到要為社會盡自己的一份義務(wù),才能真正付諸于實際行動。
二、保護校園環(huán)境,成立天使之翼愛心社團
校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)雷鋒先進集體事跡每當跨入校園大門,步入教室時,我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長,每位同學(xué)都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨,我們有窗明幾凈的教室,高級的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個學(xué)校文明程度的重要標志,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。著眼于身邊,當?shù)厣嫌欣鴷r,我們將它撿起,而不是忽略它的存在;我們彎下腰,文明地將垃圾扔進垃圾桶中。為此我班學(xué)生分為了六個活動小組,利用課余時間給校園揀紙、擦樓梯,給實驗室、機房做衛(wèi)生等力在勞動中活動培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識。
三、學(xué)習(xí)雷鋒互助精神,成立晚自習(xí)學(xué)習(xí)小組
我班學(xué)生住宿生很多,學(xué)生在學(xué)校的時間比家里多,為了學(xué)生能更好的利用好學(xué)習(xí)資源,我們建立了晚自習(xí)互幫互助學(xué)習(xí)小組,眼下的任務(wù)是沖擊史地會考和期末考試,我們將20名同學(xué)分成了5個小組,每個小組中有一個相對學(xué)習(xí)較好的利用課余時間負責(zé)給學(xué)生解答學(xué)習(xí)中的困難,相互學(xué)習(xí)相互提高,以整體小組為評價體系,期末考試后看看哪一小組表現(xiàn)最好給予獎勵。形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,團結(jié)互助,使我們的班集體更加團結(jié)和諧。
雷鋒精神已在同學(xué)們的心中扎下了根,并不斷引導(dǎo)著我
們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格,弘揚雷鋒可貴的精神,我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,讓雷鋒精神永放光芒,在今后的慢慢長路上,我與我的班集體將一如既往,用拼搏和努力來創(chuàng)造新的輝煌!
和諧是我們促進我們這個大家庭團結(jié)的核心,活潑是我們享受生活的表現(xiàn),堅持不懈是我們努力學(xué)習(xí)的秘訣。在“和諧·活潑·堅持不懈”的班風(fēng)之下,我們不斷進步,不斷開拓。我們這個和諧的大家庭正在不斷的成長.
三好班級的事跡材料9
六年三班,是學(xué)校人數(shù)最多的住宿生班級,經(jīng)過班主任老師、任課教師和六年三班全體學(xué)生的共同努力,班集體凝聚力強,班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)濃厚,各項評比都走在了各班的前列,令全校師生刮目相看。
一、樹班級新風(fēng),增強集體凝聚力
班主任以樹班級新風(fēng)為切入點,以增強集體凝聚力為突破口,面向全班學(xué)生,改變其整體風(fēng)貌。
六(三)班班風(fēng)是團結(jié)、奮進,班級以《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》為德育中心,開展各項活動,增強學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng),以各種形式的班會對學(xué)生進行思想教育;開展“講文明、樹新風(fēng),爭做文明小學(xué)生”活動,使學(xué)生講文明懂禮貌,關(guān)心班級,關(guān)心同學(xué)。
在學(xué)校分配的勞動中,班長、勞動委員、小組長能夠組織學(xué)生,保質(zhì)保量的完成勞動任務(wù),各組同學(xué)能夠互幫互助去勞動,沒有攀比、偷懶現(xiàn)象存在。在學(xué)校星級班級評比中,我班每月都能被學(xué)校評為“五星級班級”。
班級中的學(xué)生能積極主動地去關(guān)心同學(xué),有同學(xué)病了,同學(xué)們會送上溫切的關(guān)懷:一杯熱茶,一包板藍根沖劑……
二、明確學(xué)習(xí)目的形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,上學(xué)期初,我班有些學(xué)生比較盲目,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績較差。
班級重新確立了“勤奮、求實、博學(xué)”的學(xué)風(fēng),開展班會,使學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目的,并以優(yōu)生帶差生,全體學(xué)生都認真努力去學(xué)習(xí),逐漸形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。自習(xí)課,能夠認真預(yù)習(xí)或鞏固復(fù)習(xí)。課上做到認真聽講,主動提問,思考,晚自習(xí),學(xué)生認真完成作業(yè),認真復(fù)習(xí),進行課外閱讀。引進競爭機制,全班同學(xué)開展比、學(xué)、趕、超活動,看誰成績好、看誰方法多、看誰進步快,然后給予表揚和獎勵,通過這一系列的競爭機制,大大調(diào)動了全體同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動性,人人以勤奮學(xué)習(xí)為榮、以敢超先進為榮,班級學(xué)習(xí)興趣濃厚,勤奮好學(xué)的勁頭十足,班級風(fēng)氣正,拼勁足,形成了一個唯恐自己落后的好風(fēng)尚。
同學(xué)之間激烈爭論探討的局面出現(xiàn)了,學(xué)生的學(xué)習(xí)興致也濃厚了,學(xué)習(xí)質(zhì)量明顯提高。在每次考試中,我班學(xué)生語、數(shù)、外成績名列全鎮(zhèn)前茅。還偉佳同學(xué)三科總分列年級第一。本學(xué)期,在英語單詞、句型默寫賽中,我班五名學(xué)生獲滿分.居年級之首.在學(xué)校開展的古詩文競賽中,我班又有四名學(xué)生獲滿分。學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)競賽活動,看到學(xué)優(yōu)生取得的成績,以往不愛學(xué)習(xí)的淘氣包也經(jīng)常拿著書,愛不釋手。一直名列前茅。
三、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)干,加強班級管理。
在選任班干部方面做到公開、公正、公平,讓那些有信心有能力的同學(xué)脫穎而出,接受考驗;同時還實行一周輪班制,優(yōu)勝劣汰增加壓力。值周班長、值日班長,逐層管理,互相監(jiān)督。真正踐行了“人人有事做,事事有人做;人人管人,人人被管”的自我管理模式。實踐證明,這些做法有利于調(diào)動干部的積極性,也有利于干部的培養(yǎng)成長。各班委之間實行分工不分家的原則,同心協(xié)力,做好各項工作。無論是班級的公益活動,還是社會實踐活動;無論是遵章守紀,還是清潔衛(wèi)生,總之在學(xué)習(xí)和生活的各個方面,班干部都能走在同學(xué)的前面,處處做同學(xué)的表率。為確保班級工作有條不紊、穩(wěn)扎穩(wěn)打,每學(xué)期初期班工作干部都要認真而細密地制定好學(xué)期計劃,落實到個人,分工負責(zé)。由于班干部之間配合緊密相互支持,所以每項工作都開展得很順利。平時,堅持每兩周召開一次班干部會議,或主要干部碰頭會,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。在班干的影響和帶動下,同學(xué)們關(guān)心班集體,把班級當成大家庭,團結(jié)友愛,73名同學(xué)一顆心。
總之,六(3)班是個勤奮好學(xué)、團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的好集體,班集體凝聚力強、班風(fēng)正,在新豐小學(xué)是有口皆碑的優(yōu)秀班級。
三好班級的事跡材料10
我們班是一個擁有28名成員的班集體。在這個溫暖的大家庭中,每個人都在發(fā)掘自己的潛能,提高自身的素質(zhì),為這個集體增光添彩。
一、樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了,才會有濃厚的學(xué)風(fēng),營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。有一份耕耘,就有一份收獲,在每一次考試中,我們班的平均分都居前列,深受老師們的好評,大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪!優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進學(xué)生也激勵得要不斷進步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部
班集體是每個學(xué)生學(xué)習(xí)成長的搖籃,一個積極向上的凝聚力強的良好的班集體的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個關(guān)鍵的因素。
1、精心選拔。班干部實際上是班主任的助手,班級管理抓得好不好,在很大程度上離不開班干部的協(xié)助,因而,我每接一個新班,對班干部的人選都要精挑細選。
2、悉心培養(yǎng)。班干部要很好的管理好班級,一個重要的環(huán)節(jié)就是建立威信,成為典型。
3、大膽使用。放手大膽使用班干部,讓他們在班級管理的工作實踐中進行摔打、鍛煉,使他們成才。
三、注重班級文化建設(shè)
作出色的班主任都十分注重班級文化建設(shè),都把構(gòu)建好班級文化建設(shè)當作管理班級的重要法寶之一。
1、創(chuàng)設(shè)班級文化的氛圍
2、確立班級目標,向目標攀登
3、精心裝點教室,營造積極向上的氛圍。
四、開展豐富多彩的班隊活動
隨著新課程改革的不斷深入,班隊活動也自主、開放、主動、實在。
1、人人參與制定班隊計劃,培養(yǎng)自主意識。
2、自己安排活動內(nèi)容,體驗自主樂趣。
一年來,我班在班長的帶動下,在全體同學(xué)的共同努力下,我們班在每次全校綜合成績測評中都居前列,在上學(xué)期舉行的期末質(zhì)量檢測中,我班在同年級成績名列第一,深受領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。
本班在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心支持下,在全體同學(xué)同心協(xié)力,在班干部的影響和帶動下,同學(xué)們關(guān)心班集體,把班級當成大家庭,團結(jié)友愛,嚴謹勤奮,28名同學(xué)一顆心。我相信在我們師生的共同努力下,我們班必將會走向更燦爛美好的明天。
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