殘疾學(xué)生事跡材料范文（精選6篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的殘疾學(xué)生事跡材料范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
殘疾學(xué)生事跡材料1
陳xx被區(qū)殘聯(lián)聘用上崗一年多以來，熱愛社區(qū)殘疾人專職委員這一平凡的工作崗位，工作踏實(shí)肯干、任勞任怨，她僅被聘用上崗一年多，憑一股滿腔的工作熱情和無私的奉獻(xiàn)，就深得社區(qū)殘疾人的贊譽(yù)。其主要先進(jìn)事跡如下：
一、心系社區(qū)貧困殘疾人，積極為有需要幫助的殘疾人排難解憂。
她所服務(wù)的非健全人、街坊朋友都“察其行而信其言”。她自被聘用上崗以來，工作期間我與各社區(qū)殘聯(lián)兼職人員入戶走訪多名殘疾人家庭。南崗社區(qū)52戶、沙步39戶、省電力一局社區(qū)53戶等，了解陳邦俊、張春明、秦鏡輝、秦錦萍、秦偉健等殘疾人和家屬的心聲。對年齡大行動不方便，有重殘補(bǔ)助的殘疾人員實(shí)行上門發(fā)送重殘補(bǔ)助金。并在4、5月期間與精防醫(yī)生走訪摸查南崗社區(qū)精神殘人員，實(shí)行每戶走訪了解情況。在走訪期間宣傳殘聯(lián)各項(xiàng)優(yōu)惠措施，動員殘聯(lián)人開展自己教育，倡導(dǎo)自尊、自信、自強(qiáng)、自立精神。
二、工作踏實(shí)肯干，腿勤、手勤，用心服務(wù)殘疾人。
作為一名社區(qū)殘協(xié)專職委員，陳xx能夠牢記自己的工作職責(zé)，不能象機(jī)關(guān)企事業(yè)單位的一名普通文員一樣，常呆在辦公室打打字，接接電話等類的勤雜事務(wù)完成好就稱職了。她能做到腿勤、手勤，是因?yàn)榻謿埪?lián)、居委民政組和社區(qū)各小區(qū)都有她的辦公桌，對處動態(tài)中的殘疾人及其家庭的基本情況，要掌握了解得確切真實(shí)，若欠缺實(shí)時(shí)的上門走訪是不可能做好的。一年多以來，她對街轄殘疾人基本情況的臺賬共修改堪對過多個(gè)數(shù)據(jù)；為居委會民政組資料收集、整理派發(fā)糧油及其他救濟(jì)物資等共有50多個(gè)工作日。
殘疾學(xué)生事跡材料2
段xx，女，群眾，1984年8月出生，利川市特殊教育學(xué)校一級教師。時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，她已經(jīng)從事特殊教育工作16年，長期擔(dān)任班主任。自參加工作以來，她辛勤地耕耘在特教崗位上，熱愛特教事業(yè)，關(guān)愛殘疾學(xué)生，愛崗敬業(yè)，任勞任怨，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教，勇挑重?fù)?dān)，樂于奉獻(xiàn)，在思想政治、道德品質(zhì)、師德表現(xiàn)上堪稱師生表率。
春風(fēng)化雨，和藹可親
因?yàn)橹挥袩釔蹖W(xué)生才能教好學(xué)生，尤其對那些平時(shí)所說的學(xué)困生、貧困生，她更是加倍愛護(hù)。作為一名班主任，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，有的學(xué)生沒吃飯，她會給他錢讓他買飯吃，下雨天，有的學(xué)生忘帶雨具，家長沒時(shí)間來接，她會把他們送回家。有學(xué)生沒有學(xué)習(xí)用具，她就主動給他買回來，學(xué)生有什么困難，都愿意跟她說，段老師成了學(xué)生的知心朋友。 當(dāng)她了解到學(xué)校有名智障孩子，父母雙亡，隨時(shí)可能輟學(xué)，她便主動把他接到家中，與自己的孩子同吃同住。正是因?yàn)樗臒o悔的付出，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。面對參差不齊的聾啞、智障學(xué)生，這些學(xué)生有著同齡孩子的純真與可愛，卻無法感受到世界的全部。為了幫助聾生走出無聲的世界，為使智殘兒童的缺陷得到最大程度的補(bǔ)償，她付出了比普通老師更多的耐心、細(xì)心和愛心。
用心呵護(hù)，精心施教
殘疾學(xué)生，是被上帝不小心咬了一口的蘋果！在工作中，她漸漸發(fā)現(xiàn)這些殘缺花朵的可愛！雖然特殊教育事業(yè)是艱辛的，但她逐漸愛上了這份職業(yè)。她每天面對的是一些智力障礙、聽力殘疾、身心發(fā)育不健全的孩子，他們有的是先天愚型，有的是腦癱，有的是孤獨(dú)癥，這些孩子大多數(shù)是多重障礙，集各種病癥于一身。面對這些孩子，在教育教學(xué)工作中，會遇到許多令人措手不及的事情，會遇到常人想象不到的困難。有的患有孤獨(dú)癥的孩子，沒有語言交流；有的智力障礙的孩子，老師教的知識可能成百上千遍之后，他還是記不��；一些精神障礙的孩子，在課堂上根本就不可能穩(wěn)穩(wěn)地坐上幾分鐘。面對這群孩子，她首先了解掌握他們的病情及家庭的.病史，對每位學(xué)生的生理狀況做到心中有數(shù)。從而從根本上防微杜漸，防止各種意外情況的發(fā)生。其次了解他們的家庭生活環(huán)境，從而從情感方面對其進(jìn)行針對性的關(guān)心與愛護(hù)。再次，針對每個(gè)殘疾學(xué)生的不同特點(diǎn)，采用不同的教育教學(xué)方式，以求最好的教育教學(xué)效果。
一份耕耘，一份收獲
她十幾年來默默無聞地辛勤工作，不僅班主任工作取得有目共睹的成績，她還積極參加教研教改，教育教學(xué)工作也取得了豐碩成果。2022年5月，她的《常見的水果—水果的吃法》在恩施州生活適應(yīng)展評課中獲三等獎；撰寫的論文《聾校語文生動教學(xué)與能力掌握的研究》《教育改革與線上教育》先后在國家級刊物上發(fā)表；2019年、2020年撰寫的論文《愛與責(zé)任》《后疫情時(shí)代教學(xué)思考與改進(jìn)》在省特教年會論文評比中均獲三等獎。
她一貫謙虛和藹、盡職盡責(zé)、任勞任怨，忠誠特教事業(yè)。她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，懷著對黨的教育事業(yè)的無限忠誠和滿腔熱情，用教師的神圣責(zé)任和母親的博大胸懷，在聾啞孩子無聲的世界里，撐起了一片愛的天空。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。
“ 青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以平庸無奇，也可以放出美麗的火花�？梢砸蛱摱榷没冢部梢杂媒Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年�！边@就是她作為一名特教人的格言，正是在這條格言的指引下，她一路走來，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)……
殘疾學(xué)生事跡材料3
張xx，浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院藝術(shù)系黨支部書記、副主任（主持工作），副教授，電子商務(wù)專業(yè)帶頭人。入選浙江省“十三五”高職高專專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象。他是學(xué)生眼中的磊哥，更是學(xué)生心目中的好老師。
一名特教教師引領(lǐng)一群殘疾學(xué)生，邁向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自強(qiáng)之路。
該同志作為學(xué)院電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)班的指導(dǎo)教師，常常不分晝夜的扎根在學(xué)校，與殘疾學(xué)生打成一片，結(jié)合肢體殘疾、聽力殘疾學(xué)生的不同特點(diǎn)，開展多種形式的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。有了實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，張老師鼓勵(lì)并指導(dǎo)電子商務(wù)專業(yè)殘疾大學(xué)生參加各類省級技能競賽及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，與健全學(xué)生同場競技，近五年獲得省級三等獎以上共9項(xiàng)，在省內(nèi)形成一定影響力。通過各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)及各類競賽，殘疾學(xué)生不斷增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力與信心。如創(chuàng)業(yè)班第三期學(xué)員電商172班學(xué)生陳濟(jì)楊，開設(shè)線上淘寶店鋪，主要銷售潮牌服裝，銷售額不斷突破，2019、2020年年收入均超過百萬。作為一名特教教師，該同志潛心教學(xué)，結(jié)合殘疾學(xué)生能力特點(diǎn)，將企業(yè)的真實(shí)業(yè)務(wù)融入到課堂教學(xué)中，切實(shí)提升殘疾學(xué)生崗位技能。學(xué)生學(xué)評教名列前茅，近五年教師教學(xué)業(yè)績考核均為優(yōu)秀，近五年主持廳級以上教科研項(xiàng)目10項(xiàng)，參與廳級以上教科研項(xiàng)目7項(xiàng)，公開發(fā)表論文10篇。
一名黨員帶動一群教師，在國內(nèi)殘疾人高等院校中率先建立電子商務(wù)專業(yè)。
自學(xué)院2015年建立電子商務(wù)專業(yè)以來，該同志擔(dān)任電商專業(yè)負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)教師開展殘疾人電子商務(wù)人才需求的調(diào)研，建立適合殘疾群體的人才培養(yǎng)目標(biāo)和“四化”人才培養(yǎng)模式。將阿里巴巴菜鳥網(wǎng)絡(luò)、杭州沐垚科技有限公司、杭州亦程控股有限公司、杭州大音希聲文化傳媒有限公司等企業(yè)引入校內(nèi)，建立電子商務(wù)產(chǎn)教融合基地，依托企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)平臺，重新構(gòu)建課程體系和教學(xué)評價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)“上班”和“上學(xué)”的雙重功能，全面提升學(xué)生的就業(yè)能力。四屆畢業(yè)生就業(yè)率均為100%，兩屆畢業(yè)生對于專業(yè)滿意度達(dá)到96%。在同等類型的高職院校中處于領(lǐng)先地位。
一名黨務(wù)工作者扛起特殊教育建設(shè)的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，努力創(chuàng)建特殊教育事業(yè)的育人先鋒黨支部。
該同志扎根特殊教育事業(yè)，心系殘疾學(xué)生，恪盡職守、無私奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新，帶領(lǐng)支部全體黨員，以“四個(gè)一”為抓手，建立青春藝術(shù)學(xué)習(xí)社、黨員“一二三四”聯(lián)系制度、搭建校政企協(xié)同育人合作平臺，深化“心靈驛站”支部品牌，開展多形式、多層次、多渠道黨建活動，幫助殘疾學(xué)生融入社會。支部2019、2020連續(xù)兩年被評為浙江省殘疾人聯(lián)合會五星級黨支部，2019年支部也入選浙江省黨建工作樣板支部培育創(chuàng)業(yè)對象。2019年、2020年主持的部門被評為學(xué)院年度優(yōu)秀部門。
殘疾學(xué)生事跡材料4
我叫陳xx，今年43歲。幼兒時(shí)不幸患了小兒麻痹癥，下肢萎縮干癟，開始只能靠一張小木凳挪步，后來靠雙拐行走，從此我每天都在痛苦中掙扎。長大后，我勉強(qiáng)上完了初中就因?yàn)樯眢w原因輟學(xué)在家中，為了自食其力生活下去，我不得不四處求事。有一句話叫做“陽光總在風(fēng)雨后，事業(yè)成功靠奮斗�！痹谝粋�(gè)偶然的機(jī)會中，我從親戚那里學(xué)會了服裝設(shè)計(jì)和制造的手藝。正所謂，“世上無難事，只怕有心人”，在學(xué)習(xí)時(shí)，我格外賣力，在滿師后憑著扎實(shí)的手藝功底，在鎮(zhèn)江市區(qū)一家服裝廠一干就是好多年。九十年代初，這家服裝廠倒閉了，遭受雙重打擊的我并沒有退卻，靠著廠里給予的一筆很少的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，加上向親戚朋友借的錢買了一輛殘疾車，用辛辛苦苦拉客的微薄收入作為啟動資金，想自謀出路，開一家服裝加工廠。在籌集資金的過程中，我任勞任怨，歷盡艱苦，光是拉客就翻車過好幾次，命都差點(diǎn)丟掉。
2008年底，我在丹徒區(qū)政府和區(qū)殘聯(lián)的大力幫助下，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。找到了地皮，辦起了自己的服裝廠，蓋起了新廠房，還購進(jìn)了三十多臺新自動縫紉機(jī)，在上黨鎮(zhèn)附近招收了二十多名有縫紉技術(shù)的女工和部分殘疾人，一方面完善了服裝廠的人員配備，搭起了框架，同時(shí)也解決了一批和我一樣生活困難的殘疾人的就業(yè)問題。經(jīng)過各方籌備，我的“國方”制衣廠開張了�？伞叭f事開頭難”，創(chuàng)辦之初舉步維艱，由于對進(jìn)貨渠道的陌生，對顧客需求的不了解，我真是吃夠了苦頭，甚至一段時(shí)間入不敷出，但我并沒有氣餒，憑著自己精湛的服裝設(shè)計(jì)手藝，在黨和政府的大力關(guān)心和幫助下，渡過了難關(guān)。我的生意日漸紅火，客戶也越來越多，甚至一些邊遠(yuǎn)地區(qū)和國外加工的客戶也慕名而來。
2009年7月，我廠生產(chǎn)的第一批出口到日本的服裝就贏得了對方的好評和稱贊，10月初，又有一批出廠服裝全部達(dá)標(biāo)合格。在日常的工作中，我一個(gè)人常常需要兼顧里外的事情，忙起來一天只吃兩頓飯，從早到晚，常常累得直不起腰，為的只是能夠把廠發(fā)展起來，壯大起來。
去年，受國際金融危機(jī)的影響，服裝廠效益很差，工人的工資都發(fā)不起，我一度有過放棄的念頭，但人活一口氣，我要為殘疾人這個(gè)群體爭那么一口氣！最終咬著牙堅(jiān)持了下來。今年，服裝廠的效益穩(wěn)步回升，難關(guān)最終度過了，實(shí)實(shí)在在讓我松了一口氣。如今，面臨發(fā)展的良機(jī)，我迫切地希望能夠?qū)S發(fā)展壯大，我打算今年把服裝廠申報(bào)福利企業(yè)，再招一批有就業(yè)能力的殘疾人到自己的廠里來就業(yè)。這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我感受最深的就是是黨和政府給了我們殘疾人地位和尊嚴(yán)，給了我們克服困難的信心。省委省政府和鎮(zhèn)江市，丹徒區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)都來慰問過我，鼓勵(lì)我自強(qiáng)自立，將服裝廠辦好。我的心里暖和和的，下定決心要抓住機(jī)遇，再接再厲，不辜負(fù)大伙的期望。
服裝廠創(chuàng)辦至今，盡管取得了一些成績，但依然面臨著很大的困難，尤其是在經(jīng)濟(jì)方面，雖然我渴望擴(kuò)大規(guī)模，可是心有余而力不足，缺乏相應(yīng)的資金成為制約企業(yè)發(fā)展的最大跘腳石。在這個(gè)節(jié)骨眼上，懇切希望各級領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中關(guān)心一下，幫我解決一點(diǎn)實(shí)際困難，好讓我這個(gè)展翅躍飛的小鳥不折翅夭折。有道是“天時(shí)、地利、人和”。我相信，在黨和政府的幫助下，通過我自己的努力，一定能夠度過困難，走出一條殘疾人創(chuàng)業(yè)的陽關(guān)大道。
天道酬勤，我相信付出終會有回報(bào)。回想起自己這么多年來的風(fēng)雨相隨、寒暑奔波，唯有爽朗一笑。身體殘疾并不可怕！只要有志向，一樣能闖出一片天地來！
殘疾學(xué)生事跡材料5
張xx，男，1963年出生，1987年參加工作，失業(yè)前在牟平輕工機(jī)械有限公司工作。
1996年，張xx因患病導(dǎo)致雙目失明，無法繼續(xù)從事原工作。雙目失明對張xx打擊很大，丟了工作，生活失去了來源，對生活失去了信心，一度想離開這個(gè)世界。后來在家人和朋友的勸說和開導(dǎo)下，在殘疾人創(chuàng)業(yè)典型事跡的感召下，他堅(jiān)定了活下去的勇氣和信心。他深刻地認(rèn)識到：要想生存下去，必須掌握一定的技能。在朋友和家人的幫助下，1996年，他踏上了去西安求技學(xué)習(xí)的征程，到西安盲人按摩醫(yī)院學(xué)習(xí)按摩推拿技術(shù)。
1998年，學(xué)習(xí)了2年按摩推拿技術(shù)的張xx，按摩推拿技術(shù)有了很大長進(jìn)，并取得了按摩推拿技師證書。因?yàn)楣ぷ骱图夹g(shù)出眾，他被西安盲人按摩醫(yī)院留用。
中國推拿是中醫(yī)療法的重要組成部分，在中國民間這種療法已經(jīng)流傳很久。它簡單有效，而且極少創(chuàng)傷，目前不少人被頸肩腰腿疼痛、內(nèi)婦疾病或兒科疾病所折磨，因懼怕藥物的毒副作用或手術(shù)的疼痛而不愿采用藥物或手術(shù)，或手術(shù)藥物也不能解除病痛�？吹奖活i肩腰腿疼病折磨得患者，更增強(qiáng)了他掌握一流推拿技術(shù)的決心。平時(shí)，他虛心向老中醫(yī)學(xué)習(xí)，與老中醫(yī)切磋技術(shù)，掌握了不少推拿技法。2年后，他的按摩推拿技術(shù)達(dá)到了一定的水平，找他按摩推拿的人絡(luò)繹不絕，聲譽(yù)很高。
1999年年底，學(xué)有所成的他，謝絕了西安盲人按摩醫(yī)院的挽留，毅然踏上了回家的旅途，開始了他人生的創(chuàng)業(yè)奮斗歷程。
2000年年初，他租用親戚的草鋪，在牟平區(qū)牟山路開了一家按摩推拿店。剛開始，店里冷冷清清，無人問津，殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓他有了關(guān)門的念頭。但他又不甘心。心想：這推拿按摩技術(shù)就這樣白學(xué)了？是不是自己的技法不好？還是收費(fèi)過高？他開始反思，不能讓學(xué)到手的技術(shù)，就這樣沒有用武之地。他試著免費(fèi)為有頸肩腰腿疼的熟人和朋友推拿，經(jīng)過他的推拿按摩，都說效果不錯(cuò)，這樣一傳十，十傳百，他的推拿按摩店一下火了。這樣4年來，他克服了常人都難以克服的困難，生意越來越好。創(chuàng)業(yè)成功后，不忘回報(bào)社會，他用學(xué)到的知識，又培訓(xùn)了2名學(xué)員。
殘疾學(xué)生事跡材料6
“成功的花，只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”就有這么一些人，他們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)；就有這么一些人，他們不畏艱苦，勇于挑戰(zhàn)。
黃xx，女，中共黨員，中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，出生于1959年9月，1980年畢業(yè)于連州師范，從此踏上了三尺講臺。而她這一站就是31個(gè)寒暑。30多年來，她毫不顧忌身體的殘疾，以頑強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神扎根山區(qū)教育，恪盡職守，忘我工作，譜寫了一村女教師愛崗敬業(yè)的時(shí)代先鋒曲。她先后被評為全國優(yōu)秀教師，廣東省特級教師，廣東省自強(qiáng)模范、XX市杰出教師、XX市巾幗建功積極分子，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。優(yōu)秀事跡也先后在《南方日報(bào)》、《清遠(yuǎn)日報(bào)》上刊登，她的名字也被編入《中國當(dāng)代教育教研成果概覽》和《XX市榮譽(yù)錄》中，她的事跡廣為傳播，但她工作始終如一，只為孩子們的成長而努力。
一、身殘志堅(jiān)，扎根山區(qū)無怨無悔
1歲那年，一場持續(xù)高燒，使她患上了小兒麻痹癥，落下了終身殘疾--二級肢體殘疾人。但她以頑強(qiáng)的意志扎根山區(qū)教育工作，無怨無悔，也注定了她平凡輝煌的一生。在連州的最北部豐陽中學(xué)從教15年來，她把自己的青春和熱血都奉獻(xiàn)給了這里的孩子們。為了給學(xué)校的競賽學(xué)生做輔導(dǎo)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，她犧牲了無數(shù)的節(jié)假日，只為了替校爭光；她不顧自己的行動不便和不到半歲的孩子，毅然勇挑重?fù)?dān)；共帶初三畢業(yè)班15年。在這期間她還克服困難參加本科自學(xué)考試，獲得本科學(xué)歷；那種辛苦和疲勞可想而知。但她從未因此放松對工作的態(tài)度。她依然是用最飽滿的'精神進(jìn)入教室，與學(xué)生侃侃而談。1993年她被評為全國優(yōu)秀教師以后，也調(diào)到了北山中學(xué)從教，教學(xué)科研量也大大增多，但她依舊擔(dān)任起兩個(gè)班數(shù)學(xué)老師和班主任的工作，這種超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)，使她兩次暈倒在課堂上。2002年10月的一天，平常如昔，但是當(dāng)天下午她正給學(xué)生做思想工作時(shí)，忽然感覺肚子一陣陣的疼痛，可她還是堅(jiān)持把手上的工作完成之后才離開，當(dāng)她回到家，愛人見她面色蒼白，全身發(fā)冷，這才將她送到醫(yī)院急診，醫(yī)生說：是急性闌尾炎，遲點(diǎn)送來就會有生命危險(xiǎn)，必需馬上進(jìn)行手術(shù)治療�？伤鹁�沒幾天，又回到崗位上一邊工作一邊進(jìn)行治療。由于工作的需要，2005年她扛起學(xué)校年級組繁重的管理工作。她總是用那么一種精神，一種全身心的投入、勤奮工作的精神；一種時(shí)代呼喚的敬業(yè)精神在努力工作。她的這種精神感染了她周圍的同志，她所帶的年級組在學(xué)校的各項(xiàng)工作中都走在前面，班主任是一支特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，每位教師都是學(xué)校放心、學(xué)生滿意、家長信任的好教師。2011年的中考，她所帶領(lǐng)的初三班級，考進(jìn)了市一級的重點(diǎn)學(xué)校共532人；（這是北山中學(xué)最多的一年）升學(xué)率達(dá)了100%，為北山中學(xué)創(chuàng)作了歷史。今年8月北山中學(xué)搬遷新校舍，但條件還是很差，黃老師帶領(lǐng)著全年級組的教師，在湯振波校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，克服了各種困難，順利地完成了新校的創(chuàng)業(yè)任務(wù)。
二、愛生如子，撐起山區(qū)孩子一片藍(lán)天
她是一位優(yōu)秀的班主任，為了山區(qū)的孩子，做為一個(gè)殘疾人，她付出了比別人更多、更難以想象的努力。她帶班28年，始終把“教書育人，為人師表”作為自己的座右銘，用自己的實(shí)際行動，關(guān)心著學(xué)生，愛護(hù)著學(xué)生。從思想、學(xué)業(yè)、身體、心理等諸方面關(guān)心他們的健康成長，用自己的人格魅力感染著學(xué)生；農(nóng)村中學(xué)大部分學(xué)生都是寄宿生，剛離開父母的他們，很不習(xí)慣，每到開學(xué)的第一天晚上，她總會來到學(xué)生宿舍，和他們溝通談天，為他們介紹學(xué)校情況，幫助他們挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)挫折。每到周末她常將學(xué)生請到家里做客，真正做到了從生活、思想上關(guān)心他們；學(xué)生們都知道有困難就找黃老師，有心事、難事也不要藏著掖著，找黃老師就能得到解決。
為了山區(qū)學(xué)生能夠讀上書，她拖著殘疾的腿走遍了各自然村對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪。有一次學(xué)生黃宇杰兩天沒回學(xué)校，放學(xué)后急忙和幾個(gè)學(xué)生到他家去了解情況，但這位同學(xué)的家位于離學(xué)校3公里的半山腰上，由于剛下完雨路面稍滑，加上她腿腳不便，上坡的時(shí)候需要用一只手支撐著大腿，還要用另一只手扳著山坡旁邊的樹，才能一步步地往上挪行，稍不注意從山坡上滾了下來，結(jié)果將腳摔傷了。第二天她依然拖著紅腫的腿，為學(xué)生們上課，學(xué)生們看到這種情形，都深受感動，全都不自覺的紅了眼圈，那個(gè)曠課的學(xué)生，將自己的凳子送到講臺上，哽咽的說：“老師我再也不曠課了，你就坐著講課吧……”。
班上有一個(gè)特困生，名叫黃宇梅，她的母親早早就去世了，家境非常貧困，“屋漏偏遭連夜雨，船行又遇打頭風(fēng)”，一場暴雨將她的家沖毀了，黃宇梅的父親也在這場大雨中，因搶救東西而不幸砸傷。得知這個(gè)消息之后，她帶頭與全班同學(xué)捐款共計(jì)一千多元，幫她父親交了住院費(fèi)，讓黃宇梅能夠安心學(xué)習(xí)，搞好學(xué)業(yè)。她所幫助的學(xué)生并不只是這一例，
還有特困生黃遠(yuǎn)標(biāo)、黃建勇、吳春妹、胡東波等同學(xué)交不起學(xué)費(fèi)，她就利用假期時(shí)間，帶領(lǐng)他們到河邊挑石挑沙、打短工，用勞動換來的報(bào)酬交學(xué)費(fèi)。當(dāng)學(xué)生黃遠(yuǎn)標(biāo)考上連州師范交不起學(xué)費(fèi)，又付不起生活費(fèi)的時(shí)候，她毅然把自己僅有的1000元給了他，還幫他向其他老師籌集資金，才使他順利的到學(xué)校就讀。她就是這樣滿腔熱情地對待學(xué)生，盡職盡責(zé)的對待工作，盡心盡力的服務(wù)，只為將最好的教授給學(xué)生，她如此傾盡心力的幫助學(xué)生，把“關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生一切”作為一個(gè)教師全部的追求。就是她的這種精神，使得她所帶領(lǐng)的班級在每年的中考中，重點(diǎn)高中入學(xué)率名列全市第一，校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)給予她充分的肯定，她所在的班級曾多次被評為省、市、先進(jìn)班集體。2005年被廣東省少工委評為“廣東省五四紅旗中隊(duì)”。由于她的突出表現(xiàn)，曾多次代表學(xué)校在XX市德育工作會議上做經(jīng)驗(yàn)介紹。
三、勇于改革，教育教學(xué)效果顯著
已過不惑之年的黃xx老師，從其執(zhí)教的第一天起，就深深地明白一個(gè)道理，作為教育工作者，光有勤懇奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要有卓越的教學(xué)水平和教研能力。在教學(xué)實(shí)踐中，她自行摸索出一套，行之有效地授課經(jīng)驗(yàn)，她根據(jù)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知心理，總結(jié)了出一套因材施教、因人而異的教學(xué)方法。形成了“善于設(shè)計(jì)，目標(biāo)明確，深入淺出，教法多樣，重點(diǎn)突出，語言生動，邏輯嚴(yán)密”的教學(xué)風(fēng)格，課堂教學(xué)取得了非常好的效果、質(zhì)量，使得她所任歷屆班級，數(shù)學(xué)成績均居年級第一。近幾年，她所輔導(dǎo)的學(xué)生，參加全國數(shù)學(xué)競賽獲國家獎5人，省市獎20多人，贏得學(xué)生家長、同行和社會的廣泛贊譽(yù)。她充分利用課余時(shí)間撰寫了20多篇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，其中多篇教改論文在省級以上雜志發(fā)表。如：《新課程理念下數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)價(jià)值觀教育探討》在《陜西教育》上發(fā)表；《教學(xué)失誤后的反思》在《初中數(shù)學(xué)周報(bào)》上發(fā)表；《優(yōu)化例題教學(xué)，倡導(dǎo)反思學(xué)習(xí)》評為XX市優(yōu)秀論文二等獎。《問渠哪得清如水，為有源頭活水來——初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)對策》獲《新課程》優(yōu)秀論文一等獎并發(fā)表。
“詩一般的事業(yè)，火一樣的激情”是黃老師從教多年的感悟，這就注定了她平凡而又輝煌的一生。她總是懷著一顆感恩之心，用她柔弱的身軀扛起孩子們的未來，她不因身體殘缺而自卑，反而更加勇敢無畏，無私奉獻(xiàn)，扎根山區(qū)，用生命散發(fā)著的光和熱，創(chuàng)造著她的粉筆人生，她所得到的這一切榮譽(yù)皆緣于她對人生的熱愛以及她對教育事業(yè)的熱愛。
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