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      2. 大學生自強之星人物事跡材料

        時間:2023-04-14 09:25:22 賽賽 事跡材料 我要投稿

        大學生自強之星人物事跡材料(通用18篇)

          在生活、工作和學習中,大家對事跡都再熟悉不過了吧,事跡屬于事務公文的一種,有弘揚正氣,表彰先進,推動工作的作用。什么樣的事跡才是規范的呢?下面是小編為大家整理的大學生自強之星人物事跡材料,歡迎閱讀與收藏。

        大學生自強之星人物事跡材料(通用18篇)

          大學生自強之星人物事跡材料 篇1

          我的名字叫小明,男漢,族現就讀于貴州師范大學求是學院法律、經管、旅游系2002級法學(2)班。從小學到高中一直擔任班長同時在高中擔任了2年的學生會主席。現進入大學一年級時任班團支部書記大二擔任班長求是學院院學生會辦公室副主任法律、經管、旅游系學生會辦公室主任等學生職務。

          在此感謝法律、經管、旅游系學院和貴州師范大學對我們學生的關心和關懷。此次評選一定會推動我院勤儉自強意識及相關活動的開展。現根據我自身的實際情況特向領導提出中國大學生自強之星評選申請我真誠地希望我的個人事跡能夠激勵更多的大學生自強不息。

          現將本人情況及個人事跡綜述如下:

          通過自己的不懈努力逐步克服了經濟上的困難在思想、生活、學習、工作、實踐等方面均有突出的表現。

          首先在思想上我時刻要求自己進步去年9月份我向黨組織遞交了入黨申請書并按時寫思想匯報積極向黨組織靠攏認真學習有關黨團的理論知識還有學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想落實科學發展觀。作為貧困生應該要樹立正確的心態不能因為自己是農村貧困家庭就產生自卑感對自己失去信心抱怨自己的家庭。自強不息始終是我的人生格言。

          其次在生活上雖然家庭經濟困難但是我勤儉節約自強不息敢于克服困難、艱苦樸素勤儉節約自立自強具有頑強的意志和堅忍不拔、百折不撓的拼搏精神。熱情、樂于助人、關心同學與同學關系融洽注意和同學、朋友互助互學。始終保持著一個良好的心態。很多時候都在寫文章賺取稿費同時去年通過自己的努力獲得了國家勵志獎學金和國家助學金。

          第三在學習上我刻苦認真較為勤奮目前閱讀了《四大名著》、《生命能創造奇跡》、《論黨性》、《消失的地平線》、《大學禮儀讀本》、《女權主義》、《道德教育性》、《生活的真諦》、《哲學與人生》、《法律意識構建》、《大學究竟讀什么》、《我將青春獻給了你》、《論自由意志》、《浪漫現代》、《海子詩集》、《顧城詩集》、《艾青詩集》、《徐志摩詩集》、《平民百姓討公道》等等。

          第四在工作上認真負責積極、熱情為同學服務。從擔任班團支部書記到班長院學生會辦公室副主任系學生會辦公室主任。自始至終我一直盡心盡責做好各項工作并配合其他干部、老師和同學做了許多工作得到了同學和老師的廣泛認同和支持。在為同學熱情服務期間長期間關心同學為年級和學院的事務做出了突出貢獻。被評為優秀學生干部。我工作積極能吃苦耐勞我在努力的學習管理制度。我善于與人交流虛心向別人學習主動幫助其他的同學積極配合老師的工作。

          第五在其他方面我比較善于寫文章比如新聞、詩歌和散文。現有新聞4則發表于求是學院共青團簡報;詩歌《情定師大獻給校慶七十周年》和《照壁賦》發表在貴州師范大學報上;詩歌《愛家鄉更愛祖國》發表于畢節教育報;《放下》一詩發表在中國貴州省當代教育一書上;散文《草海戀》發表在貴州鄉村文學上此外還有近70篇詩歌發表在貴州鄉村文學上;詩歌《迷迷茫茫》、《探頭仰望遠處陡峭的山峰》、《啊故鄉的星星》、《回家突然想起遠方的父親》、《仰望三十五棟的`星空》等5首發表在中國網絡文學08年精選上;詩歌《哦我那不識字的母親》和《窗外的弱禁風》發表在中國詩選刊02年第三期總52期;此外還有文章散見于好心情原創文學、中國詩歌、中國詩、中國文學、中國打工詩選、文學月刊、滴撒詩歌、東京文學、榕樹下等等。現聯系中華書局出版社淡黃的溫情詩集待出版。

          第六獲獎情況如下:

          縱上所述在大學的生活之中我始終會保持一顆真誠的心更好的尊重他人;雖然現在我暫時有了一小點成績但是這遠遠是不行的還要更加地努力讓那些驕傲的思想行為永遠扼殺我仍然會繼續努力開拓進取。為了我的夢想我會拿出當代大學生的風采一個勁地往前沖!我的事跡在貧困生當中確實具有一定的典型性和先進性。最后我真誠的希望我的先進、典型事跡能夠激勵更多的貧困生勤儉自強順利完成自己的學業。

          大學生自強之星人物事跡材料 篇2

          小鳳,一位普通的大學生,卻用自己的實際行動感染她身邊的人。一路走來,她直面生活的考驗,與同學攜手奮進,努力學習,活潑可愛的她,積極組織校內外公益活動.幫助貧困家庭,深入農村,關心窮人家孩子的成長,親近老人;工作上她不圖回報,不計較得失,把每一件事情當成一份責任而不是簡單的任務,這種責任給她帶來不竭動力。奮斗的心,不斷鼓勵著她。她出生于貴州省松桃縣偏遠貧困的農村家庭,一家六口人,外祖母年近八旬,父母病痛纏身,姐姐沒有穩定的工作,家里除兩頭小豬和少許農作物,再也沒有其它的經濟來源。父母常年帶病忙碌農活,外祖母將她們兄妹三人拉扯長大,農務繁忙的時候,無暇照顧她們,常常饑寒交迫,身體瘦弱。長大一點兒,她開始跟父親上山干農活,放牛,犁地,姐姐被安順師范學校錄取,父親到處借錢,但貧困寡友,求借無門,父親只好帶病出去做臨時工。她聽說父親在外面,出門最早,回來最晚,晚上做夢都在說還差多少錢。這讓她感到心痛,一次次無語淚流。有一次大姑對她說“你們只能一個讀書,看哪家像你家,三個孩子一起讀書,想把你爸爸累死啊?”確實,村里的大部分孩子初中沒有讀完就出去打工了,不僅能減輕家庭負擔還能補貼家用。她也曾經想過外出打工,但是父母不同意。父親用蒼老的聲音說:娃,你要安心的念書,念好了書將來才有出息,我就算砸鍋賣鐵,拼了這把老骨頭,也要供你上學。父親的話深深地震動了她的心,同時更堅定了她求學的信念。

          她初高中一直擔任學生干部,為不斷提高自己,不管遇到什么困難,都不放棄該做的事。

          報到那天,她帶著親戚湊的不足1000元錢和村委及鄉政府的證明來到縣里,當晚在硬板床上睡了一晚,第二天下午去辦理助學貸款手續。她把家庭家庭情況辦理了貸款手續,她手里來學校時病重的母親還不能下床出門相送,父親拿不出錢給她的那種難受,她暗暗下定決心,一定要珍惜這來之不易的求學生涯,負擔自己上大學的費用。上課之后,她想到的是找一份兼職,解決生活問題,其它的無暇顧及,然而當室友談到當學生干部的愉快時,激發了她的斗志,她積極參加隨后開始去找兼職,周末打短工,她過得充實而忙碌。由于她工作踏實、辦事認真,成熟穩重,面對部長級干部全部是她的師兄師姐,工作怎么開展,怎樣團結好大家又是一個難題。她沒有畏懼,坦誠地與每一個學生干部談心,充分肯定她們在中心的作用,討論如何解決中心當前面臨的問題她積極參與、組織活動,為公司或個人承包項目。現在,她已經可以自立。今年寒假,她回家了,這是她讀大學以來的第一次回家,聽說父親在湖南婁底挖煤礦,把自己身上帶的600元錢留給體弱多病的母親和年邁的外祖母,在家住里兩個晚上便去看父親。她很擔心父親,因為父親的闌尾炎直到現在還沒有動手術。當她到了工地上,看見父親一臉黑黑的,面帶微笑著說“來了,到里面去等我,我去洗個澡”,她看著父親住的地方,驚呆了!十多個人住在一起,用木板架成的床一個接一個,東西零亂的擺放著,父親用她讀高中時用的床單被套已經破得不成樣子了。此時,她的鼻子酸酸的`,眼睛又一次濕潤了。那時她多想對父親說:“您累了,歇歇吧。”可想到年邁的祖母,多病的母親,她知道,那時再多的語言都沒用。對父親的愛已成為一種酸楚,深深地埋在心底。握緊拳頭,邁出堅定的步伐,這一刻,她需要的是實際行動。

          回到學校,忙碌的生活依舊繼續,白天上課,晚上利用課余時間做自己兼職,她的微薄收入可以供她自己生活,為家里減輕一點負擔,媽媽今年又要動手術,她的脖子,甲狀腺腫大,已經不能再托了,她是多么想幫到家里,所以她在不斷的努力,每天充實的生活,給了她力量讓她永不放棄。或許,現在的小鳳,陌生人不會相信她來自農村,不會相信她還是個學生,成熟穩重的樣子,自信樂觀的精神沒有流露出她的真實背景,掩蓋了她走過的風雨歷程。她堅信有志者事竟成,在給學生干部素質拓展培訓的時候,面對突然的降雨,她說:“風雨無阻,任何困難無法阻擋我們前進的道路!參加社會實踐活動可以提高自己的能力。一路走來,很多事情都沒有按她想象的方向前進,中考沒進重點高中,大學沒有到重點大學學習,她沒有抱怨過。生活忙碌而充實,永遠笑著面對人生。善于總結,勤于思考,自信并不自傲,自謙卻不自卑。既腳踏實地又目標遠大,生活越艱苦,她就越堅強。因為她始終相信,天道酬勤,功到自然成。就像她所堅信的:謀道而不謀食,憂道而不憂貧;給自己一份力量,肩負起一份責任。她自己意識到,現在的知識儲備還不夠用,她曾經把職業和事業進行比較,職業的職字拆開就是只用耳朵聽就是職業,事業則是自己的,通過自己發揮主觀能動性,獨立自主的安排處理談及以后的去向,她毫不考慮的回答“哪里更需要我,哪里有我的位置,我就去哪里,在寒假期間的,她為了給家里減輕負擔,自己想出了去做點小生意,于是,她去到了縣里,組織同學賣起對聯,每天早上5點起床,晚上很晚才收攤。雖然她只是一個女孩,但她有著男兒的陽剛之氣。不論是啥天氣,她都風雨無阻。一點兒也不矯情的她,充滿了一股生活的美好,心靈的美麗。

          大學生自強之星人物事跡材料 篇3

          小妍,女,中共黨員,重慶郵電大學通信與信息工程學院通信與信息系統專業2002年級研究生。

          小妍成績優異,連續七年獲得優秀獎學金,并獲得全國第一批研究生國家獎學金、企業獎學金兩次;該生刻苦鉆研,參與國家重大科技項目三項,發表專利一項、論文六篇,其中三篇國際英文會議論文(已被EI檢索一篇);該生科技創新能力突出,先后獲得“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽全國三等、市特等獎,全國大學生電子商務創新創意及創業挑戰賽“天翼杯”市二等,“思科杯”物聯網應用創新設計大賽市級三等,“高社杯”全國大學生數學建模競賽市級一等,第三屆大學生“盛群杯”單片機應用設計競賽市級一等獎等八項市級科技類獎項以及校內科技類獎勵十余項。該生發展全面,曾擔任校研究生會書記、校研究生會科技實踐部副部長、校學生會辦公室副主任等職位,作為重慶郵電大學騰訊高校俱樂部創始人,榮獲“騰訊西南區優秀CRAT團隊”、“騰訊西南優秀CRAT個人”、騰訊“QQ服裝設計大賽”優秀執行獎以及校內榮譽二十余項;參與中國教育電視臺打造的國內首檔高智商益智節目《天才知道》節目獲專場冠軍。

          梅花香自苦寒來,厚積薄發出成績

          剛入大學的她并不認為大學是一個六十分萬歲的地方,而是把學習當成一種興趣愛好,對它如癡如迷,教室的第一排總是她的專座,自習室成為她空余時間的“歸宿”。大一以專業綜合成績第一轉專業到全校的王牌學院通信學院,但是在這個人才濟濟的學院并未影響到她脫穎而出,大二獲得全球Cisco Certified Network Associate(CCNA)證書、大三獲得電子信息技術資格證書、ITAT教育工程職業技能證書-就業技能Office辦公自動化高級應用證書、大四以專業綜合排名第一保送研究生,研究生期間以優異的成績獲得國家第一批研究生國家獎學金、企業獎學金。

          刻苦鉆研顯真功,科創精神創輝煌

          小妍在科技競賽上獲得了無數的獎勵,并在研究生期間參與了三項國家重大科技項目的研究,并潛心鉆研,獲得國家發明專利一項,發表論文六篇。其中參與的《TD-LTE無線測試儀EVM指標的研究與實現》在第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中榮獲了全國三等獎,重慶賽區特等獎。

          銳意進取修德藝,頭角崢嶸香如蘭

          才藝突出、學習優秀、工作踏實、思想先進,是一名品學兼優、全面發展的學生,這是同學眼中的她。對她自己來說,才藝豐富了她的課余生活,讓她展示著自己的內在氣質,也激勵著她全面發展,在各方面都保持優秀。

          她工作能力突出,經驗豐富,踏實認真。在擔任校研究生會書記期間,她致力于研究生會的專業素質培養和組織內部建設,積極組織策劃了各類大型科技類活動,為學校研究生的`提供了一個科技創新的平臺。作為騰訊CRAT成員,積極與企業溝通,并在學校成立創辦重郵騰訊俱樂部,建立起全校同學與企業之間的橋梁,最終憑借較強的綜合實力以及突出的工作表現成功簽約騰訊公司。

          同時,她積極投身各種課外志愿服務工作,擔任“全國無線電應用與管理學術會議”、“國際知名研發機構重慶行動-未來移動通信技術論壇”、“渝港大學生‘走進西部’社會實踐活動”、“渝臺大學生三峽環保行”志愿者充分奉獻著青春力量,彰顯著當代大學生的志愿服務精神。

          不僅如此,她曾參加了由中國教育電視臺打造的國內首檔高智商益智節目《天才知道》,憑借賽場上精彩的答題表現,獲得重慶郵電大學專場冠軍,并代表學校參加《天才知道》第二季總決賽,其臺上的表現為大家展示了當代大學生的精神面貌,也讓大家感受到知識讓人更有魅力。

          青春無悔思成長,心存感恩續輝煌

          七年的大學和研究生生活,她很慶幸自己能擁有如此充實的大學生活,但是她的學習、工作和科研也不是“艱辛”二字就能夠形容的,長期熬夜,她都快樂的`經歷著,一路走來,她無怨無悔,有的只是那份充實和敢于擔當。她時常用自己參加各種各樣活動的經歷鼓勵周圍的同學要敢于嘗試,用她滿滿的正能量去影響著周圍的同學!

          對待生活,她充滿感恩。她時常跟周圍的人分享著自己的成長感悟:“一個人要永葆一顆感恩的心。在大學七年中,我得過很多獎,個人的,集體的,但是每一個獎項的背后絕不是是我一個人在戰斗,所以每一次的得獎我都會非常感恩于我身邊的人,感謝學校所提供的平臺。帶著感恩上路,動力不斷,勇往直前!”

          大學生自強之星人物事跡材料 篇4

          小婷,女,中共黨員。化學與材料科學學院2002級2班學生。現任化學與材料科學學院學生黨支部書記,是四川師范大學第十七屆研究生支教團隊長。

          “我得在這里留下點什么才能回去!”來自山東青島的王凱麗在來到大學前對自己這樣說道。

          于是,帶著明確的目標,在大學四年里,她以高標準要求自己,“這是壓力,也是動力”,石凱麗說。無論是在學校操場的角落練習一下午,只為了給部門開一次例會;還是在準備“東芝杯”比賽的過程中,在學校三教和七教大大小小的教室里一次次的試講,石凱麗心里只有一個想法:上了臺代表的就不是自己一個人,不能辜負了大家的期望。

          “我不僅嚴于律己,對待他人我也同樣有很高的要求。”共同工作的小伙伴害怕她的嚴格,但更多的是認同,因為石凱麗從不將工作代入生活,工作效率高、質量好,私下與同伴相處得也很好,“聚似一團火,散似滿天星。無論是聚攏還是散開,我們總會發光發亮。”用她自己的話來形容她與工作伙伴的關系再適合不過了。

          在采訪過程中,石凱麗提到最多的就是“要在最好的年紀做些什么,不讓青春就這樣過去”。她確實也是這樣做的'。大一到大四的暑假,一次次的實踐經歷和志愿者活動,就像是一層層的階梯,讓石凱麗慢慢地、一步步腳踏實地地實現自己的目標。采訪時,石凱麗告訴記者她明天將和學校領導共同到樂山峨邊調研,這是她所擔任隊長的支教團未來一年將要待的地方,也是學校支教團十多年來第一次到達的地方。對于諸多的第一次,石凱麗的期待多于緊張,很多人勸她說沒必要去,她卻說她喜歡這樣的挑戰,喜歡一切未知的東西,她要用一年的時間做一輩子難忘的事。石凱麗的信條是,要做想做的事、做該做的事,在最好的時光里不負青春。

          大學生自強之星人物事跡材料 篇5

          小陳,物理與電子科學學院、孟憲承書院2020級公費師范生。在讀期間,她曾先后獲得過“惠天然朝華學子勵志獎學金”、華東師范大學優秀學生三等獎學金、華東師范大學生涯規劃比賽三等獎、孟憲承書院教師職業生涯規劃比賽一等獎等榮譽。

          自信自立自強,勇敢展翅飛翔

          小陳來自云南省尋甸縣一個農村家庭,多年來目睹過父母辛苦的她深刻地意識到自己只有通過不懈努力才能減輕家庭負擔、改變現狀。

          高中時期,小陳通過自己的勤奮學習和自立自強獲得了“春蕾計劃”助學金、學校獎學金,還連續被評為學校“學習之星”、“文明之星”,并于2020年高考獲得了縣高考理科狀元獎學金。

          矢志拼搏奮斗,素質全面發展

          秉持“學習如逆水行舟,不進則退”的理念,進入大學后的小陳積極參加各類競賽活動,她參加全國大學生物理學術競賽,在集訓過程中收獲知識;在“教師暴走”計劃中,她沖破膽怯,走向人群,展示未來教師的風采;在教師職業生涯規劃比賽中,她客觀地認識自己,思考和規劃未來;為提升各方面的能力,她積極擔任班長職務,為同學們服務。

          今年,小陳作為負責人還成功立項了科創項目,報名參加了華東師大二附中班主任實踐,身體力行地向成為卓越的人民教師不懈努力。

          踐行知行合一,實踐反哺家鄉

          考入師大讀書以來,小陳切身地感受到了家鄉基礎教育事業亟待青年力量的建設和反哺。作為國家培養的公費師范生,她覺得自己有責任為家鄉的教育做點事。

          2021年暑期,小陳加入“尋·孟”實踐隊,回到家鄉,結合當地特色設計開發了“五色”校本課程,同期組織了211名公費師范生面向尋甸中小學生開展暑期線上“云輔導”。

          今年暑期,小陳作為“尋·夢”實踐隊隊長,和30多名師范生一起在尋甸舉辦了“尋·夢”五色夏令營,精心設計了許多素質拓展課程,與家鄉的小朋友們云端會晤,教學相長。

          此外,小陳還報名參加了“華東師大-尋甸實驗班”物理學科的教學助理并成功入選,繼續努力地在服務家鄉的同時鍛煉自身綜合能力。

          熱心公益服務,傳承師大精神

          通過志愿服務踐行未來教師使命是小陳的.一貫追求,為此,她曾參加“牽手上海流動兒童教育”志愿活動,給太陽花社區的小朋友們講繪本故事;在“非常數學云課堂——尋甸教育幫扶”活動中,與小組成員一起設計趣味數學課堂,作為主講人給家鄉五年級的學生線上授課;2021年新冠疫情肆虐期間,她還積極參加了學校組織的“云陪伴”活動,線上陪伴一線抗疫工作者的子女,讓他們的學習生活不再孤單。

          大學生自強之星人物事跡材料 篇6

          小蘭,著名體操運動員,被譽為中國的“跳馬王”。但,這是在1998年7月21日之前,那是在美國紐約,第四屆友好運動會的體操賽場。只是一次賽前訓練,只是一次偶然,小蘭的一個沒有做完的手翻轉體動作,結束了她的體操生涯,但她依然“著名”,甚至更為“著名”。讓小蘭“著名”的,是她的精神,她的毅力,是她永遠燦爛的微笑。17歲的花季,即使受傷的花朵依然美麗。

          小蘭的傷勢異常嚴重:第五-七頸椎呈開放性、粉碎性骨折,75%錯位,中樞神經嚴重損傷,雙手和胸以下失去知覺。美國的送護人員十分盡職:從長島拿騷縣醫療中心,到紐約市區最著名的蒙賽耐康復中心,醫療專家們拿出了最佳的治療方案,使用了最好的藥品。

          世人對小蘭極為關切:當地聞知此事的美國有關官員和普通百姓絡繹不絕地前去探視,鮮花堆滿了小蘭的病房;中國體操協會委托的監護人謝曉虹女士日夜守候,在小蘭最痛苦的時候緊握住她的手;祖國人民更傾注了無盡的親情和關愛,十二億份遙遠的祝福飛越大洋彼岸……

          但表現最出色的還是小蘭:從她蘇醒過來以后,她就沒有流過一滴眼淚;從她重新面對公眾的目光那一刻起,她的面容就永遠浮現著燦爛的微笑。17歲的小姑娘,17歲的純真的讓人慨嘆的微笑,征服了美國,征服了中國,征服了世界……十個月后,傷情基本穩定的小蘭終于回到了日思夜想的祖國,在中國康復研究中心繼續接受康復治療。

          這是一個更為漫長而艱苦的歷程。

          小蘭挺住了。她忍受著極大的痛苦與送護人員積極配合,由截癱可能引起的泌尿系統和呼吸系統感染、壓瘡、脊柱側變等并發癥得到有效的控制和糾正,體位性低血壓已經緩解,名個關節保持著良好的活動度,肌肉力量開始恢復,輪椅已能自己搖出很遠;小蘭的'生活自理能力大為提高,她可以自己穿脫衣服、襪子和鞋,可以獨立進食、洗臉、刷牙、洗澡,正在學習英語,可以操作電腦,可以完成從輪椅到床的轉換……

          當然,實際上她完成的是角色的轉換。她不再是一個體操運動員,甚至她也不是一個一般意義上的高位截癱的殘疾人。她是一個19歲的永遠微笑的姑娘,是一個與常人一樣對新生活充滿渴望和希冀的活力四溢的年青生命。

          她現在是中國最著名的學府清華大學附屬中學的學生,數學、語文、英語……花季中的蓓蕾在迫不及待地接受著人類文化知識的灌溉;她有著人天性中的善良,將社會各界贈給她的價值百萬元的各種康復器械和殘疾人生活用品,又全部轉贈給北京博愛醫院和更需要、更困難的殘疾患者。

          她是人道主義的慈善大使,以殘疾之軀奔波于祖國各地,在上海點燃中國第五屆殘疾人運動會的火炬,在深圳與施瓦辛格先生一起為智殘兒童募捐,她的事跡感染著人們,一個服刑人員給她來信,一位不務正業的青年到病床前看望她,她都熱情回信和接待……

          19歲的小蘭,人生的美麗畫卷剛剛展開。她曾經跌倒過,她正在站起來。

          中國的一位著名作家問過:永遠有多遠?19歲的小蘭用她的人生經歷如此回答:生命永遠,微笑永遠……

          大學生自強之星人物事跡材料 篇7

          曾經她的一位良師說過這樣一句話:生是為了體驗人性的美好,活是為了創造人生的精彩!

          因為老師同學們的信任,偶然間,她與團學結緣,前后十年,如今的她已然愛上了團學事業。初、高中的團學工作與大學相差甚大,主要是協助團委做好日常團學工作,與班長共同組織好班級的事務。來到大學后,從大一時摸著石頭過河的她到大三時工作方法不斷老練成熟化的她,更好的詮釋著學生干部做學生工作為了更好的服務與引領同學的目的。

          承載著老師同學們的信任,三年來,從年級到學院,雖然處在不同的位置上,但始終如一的堅守著自己“為人謙虛謹慎,做事認真負責”的處事原則,協助校、院、年級及院內各支部做好各項工作,統籌、協調好各部門關系,積極參加班級、年級、學院、學校集體活動,為同年級、低年級學子答疑解惑。

          在午夜時分,時常加班加點;不被理解時,默默流淚;曾被同學戲謔說是:你就是一部辛酸血淚史。但更多的時候收獲的.是那份感動,那群與她共同奮斗,始終支持、信任、關心著她的人,讓她再次充滿能量,勇往直前。因為高年級的她要做好自己的標桿引領作用,正因如此,令她始終保持一顆執著之心;正因為如此,讓她有了不斷學習、總結、積累的機會;正因為如此,她擁有了這份寶貴的人生經歷,她的大學生生活有了這份“料”才完美,她以自己的實際行給予身邊人正能量。

          那曾經的偶然成了必然。

          大學生自強之星人物事跡材料 篇8

          小李,計算機科學與技術學院2019級博士研究生,主要研究方向為物聯網。在讀期間,她在國際知名SCI期刊和國際會議上共發表論文19篇,申請國家發明專利5項,入選“華東師范大學2020年優秀博士生學術創新能力提升計劃”,并曾獲得研究生國家獎學金兩次、華東師范大學校長獎學金、分眾獎學金等獎項。

          自立自強砥礪前行

          小李來自英雄城江西南昌,從小就養成了艱苦樸素、自立自強的品格。由于父母常年在外務工,上大學前,她就會利用假期時間勤工儉學以補貼家用。

          2013年,小李考入華東師大,面對在大城市求學生活的種種未知,國家的幫困政策和學校的關懷幫她打消了顧慮。

          就讀期間,小李一直在各方面嚴格要求自己,努力學習、創新爭優,在多項資助政策的幫扶和自己的努力下,小李從本科起便不再依賴家庭支持。

          立足實踐潛心科研

          讀書期間,小李在物聯網這一研究領域發表多篇論文,但在她看來,論文的發表并不是終結,要切實地解決難題,就要將科研成果落到實處,理論與實踐相結合。

          小李于2018年進入華為中央軟件院哥德爾實驗室實習,并于2019年進入昆山杜克大學擔任科研助理。

          她的科研成果切實提高了相關領域的生產和研發效率,降低了生產成本,挖掘數據潛力,助力企業實現更好決策,獲得了工業界和學術界的高度評價。

          心懷感恩擔當責任

          淋過雨的.人,總想為別人撐把傘。2021年8月,小李參加了學院組織的“‘計’承紅色基因,講述家鄉__”社會實踐活動,組織學生黨員在家鄉南昌考察紅色景點,并撰寫了__學習感悟。

          今年春天,新一輪疫情突襲上海,學校進入閉環管理狀態。盡管臨近畢業,但小李仍然主動報名并擔任了學校同普路宿舍片區的黨員志愿者,承擔了核酸引導、打水、物資搬運、快遞分揀等志愿服務工作,以實際行動踐行了一名共產黨員的擔當。

          大學生自強之星人物事跡材料 篇9

          小黃,湖南工學院經濟與管理系國貿0804班學生,預備黨員。曾擔任經濟與管理系團總支學生會辦公室副主任、就業創業部副主任。在2017—2018年度獲國家勵志獎學金、院二等獎學金、“三好學生”、“優秀團員”稱號等榮譽。

          一、大學感言

          小黃同學:大學四年,剛開始的時候覺得很漫長,然而不知不覺中,時光已悄然流逝,大學四年即將畫上句號。往事歷歷在目,總覺得恍若昨日,那些美好的回憶頃刻間如洪水般蜂擁而至,昔日種種歡歌笑語、豪情壯志、酸澀艱辛都已經變成回憶。在這里,我學到很多很多,無論是學習、工作還是生活上,種種我學到的,都將成為日后我人生的一筆寶貴財富。

          時間可以證明一切,時間可以解釋一切,時間可以成就一切。經過大學生活的錘煉,心境與心態愈益堅忍不拔。在以后的工作和生活中,我將不斷進取,秉持信念,努力奮斗。我相信,我一定可以實現我的人生夢想。

          二、思想意識

          大學是人生成長的重要階段,小黃同學特別注重思想的發展和成熟,積極要求進步,樹立正確的人生觀和價值觀,從身邊點滴小事做起,各方面都嚴格要求自己。

          大一開學就向黨組織遞交了入黨申請書,積極向黨組織靠攏。在學生黨校學習期間,她進一步系統、深入學習了黨的基本知識,使理論水平得到了提高,對黨有了更深刻的了解和認識。老師們一次次語重心長的教誨和推心置腹的談話給了她極大的鼓舞和勇氣,使她能夠及時認識到自身的缺點和不足,充滿信心地迎接一次又一次挑戰。通過不斷的.自我努力與進步,終于于大四第一期成為了一名預備黨員,自此,她更加嚴格要求自己,以一名真正共產黨員的標準要求自己,爭取早日正式加入黨組織。

          小黃同學時時刻刻以高標準、高起點要求自己,時時處處在同學中起表率作用,爭做一名優秀大學生。在學院2016學年度“五四”評優中獲“優秀團員”榮譽稱號。她始終堅持自強不息,立志成材的信念,始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風,堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。

          三、生活方面

          小黃同學平易近人待人友好,與人相處甚為融洽,與室友、同班同學和兄弟班同學建立了良好的人際關系。她深知同學、朋友間良好關系的重要性,所以真誠待人,在整個院系結交了許多朋友,與朋友共同交流、共同進步。

          其次,小黃同學崇尚質樸的生活,有著良好的生活習慣和正派的生活作風,長期以來合理利用自己的生活費,合理安排自己的課余生活,保持著積極向上的生活態度。

          四、學習方面

          小黃同學從進入湖南工學院以來,就一直以認真求實的態度來對待大學的生活,爭取做一名優秀的大學生。

          在學習上,她嚴格要求自己,憑著對個人目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態度端正,目標明確,在學習和掌握本專業知識和技能的同時,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的文化素質。每個學期,他都能制定出各科的學習計劃,合理周密地安排時間。通過她的刻苦努力,在大二學年中取得了優異的成績,名列班級第一,榮獲了國家勵志獎學金和院二、三等獎學金,以及“三好學生”稱號。通過自身努力,她一次通過了大學英語四、六級考試,辦公軟件計算機國家一級考試,還通過自學順利通過了商務英語中級考試。

          她認為學習成績絕不是衡量當代大學生的唯一標準,大學是孕育全面發展的綜合性人才的沃土。學習之余,她充分抓住每一次機會鍛煉自我,不斷提高自身綜合素質。她始終保持著積極向上的心態,時時以高標準要求自己。同時,妥善處理好學習、工作和參與活動之間的關系,努力做到全面發展。

          五、工作實踐

          小黃同學大一年級參加經濟與管理系團總支學生會學生干部競選,成為團學辦公室一名干事。工作中態度端正,極負責任心,做事認真細致,通過不斷的

          努力與經驗的積累,于大二年級成為辦公室副主任,后由于部門調動,擔任就業創業部副主任,職位雖變但是她熱忱為師生服務的宗旨沒有變,她繼續更加努力盡職地工作,獲得師生一致好評。小黃同學認識到隨著科學技術逐步向綜合性、跨學科發展,未來社會更需要具有協作意識和團隊精神的`知識青年,因此她積極主動地鍛煉自己的組織協調能力。通過擔任學生干部,積極組織各種比賽和活動,她不僅提高了管理與組織能力,還學會了很多為人處事的道理。

          學習空余時間,小黃同學積極參加社會實踐,通過做促銷員等社會實踐,進一步拓寬自己的視野,磨練和提升自己。真正做到全方位、素質綜合多元化發展。

          六、個人點評

          大學在校期間,小黃同學在學習、工作和生活中均取得了一定的成績,實踐了一名當代大學生應達到的要求,為日后深入社會更加獨立的工作與生活奠定了良好基礎。但也務必要繼續虛心好學,戒驕戒躁,不斷完善自己,從而為實現人生目標,獲得最終的成功筑力。

          大學生自強之星人物事跡材料 篇10

          小馬是西部計劃云南大學研究生支教團成員,曾于2018年8月至2019年7月,在云南省獨龍江鄉支教服務。

          教學工作之余,他走遍獨龍江6村18組,開展家訪、推廣普通話等工作。他逐漸發現,由于單親、留守、年幼即進入寄宿生活等諸多現實原因,當地學生的心理問題較為突出,“感覺他們的認知水平和求學欲望比較薄弱。”

          2018年12月,小馬設計美育課程,希望用藝術治愈孩子們的心靈。他自發籌款3萬元作為啟動資金,同時與當地學校課外活動資助相銜接,對當地美術教師進行系統培訓。

          他們的美育課程以云南非遺蠟染、扎染為主,包括創意繪畫和手工等多種形式的`美術體驗,將獨龍族文化元素和非物質文化遺產作為主要表達內容,讓孩子們在藝術創作中盡情表達心境,滋養孩子們的審美態度和價值取向,促進扶貧扶志。

          項目落地時正值獨龍江嚴冬,面對長時間的大雪封路、通訊電力中斷等阻礙,小馬克服種種困難,于2019年3月25日為當地學校建立起“非遺創意美育教室”。

          2019年6月,他將學生的作品裝了滿滿兩個大行李箱帶出大山,在昆明市云南大學東陸園舉辦了“秘境獨龍——獨龍江鄉非遺工藝師生作品展”,展示了近200幅“獨龍娃娃”的特色作品。

          2021年7月,他再到獨龍江,看到教室墻上又增添了新的美術作品,他感動不已,也讓他更加堅定好好學習,砥礪前行。

          大學生自強之星人物事跡材料 篇11

          小黃出生在一個貧寒的農村家庭,他自幼失去父親,與母親相依為命。母親相信讀書能改變命運,靠著微薄的工資供他讀書。他也很爭氣,于2016年考上了海南大學。

          但天不遂人愿,一場突如其來的疾病,讓母親癱瘓在床。小黃沒有猶豫,選擇休學一年,在家中照顧母親。在他的悉心照料下,2018年,母親病情好轉,生活基本可以自理,他回到學校復學。

          然而,意外再一次降臨,小黃回校后,母親在家中不慎摔倒,又變成了生活無法自理的'狀態。為解決母親的醫藥費和家里的生活費,他再一次提出了休學申請,并把母親接到海口的出租屋里,一邊打工,一邊照顧母親。

          賣水果、送外賣、做銷售、發廣告……小黃要打幾份工,每天只睡四五個小時。在打工間隙,他都會回到出租屋里,為母親做一日三餐,喂母親吃飯。每餐結束后,他就放下碗筷為母親按摩,防止母親肌肉萎縮……

          “無論如何一定要照顧好母親。”他每個月都會帶母親去醫院復查、拿藥,抬著母親進檢查室、化驗室、透影室。在夜晚,他還要定時起來給母親翻身、倒尿……這樣的生活,一堅持就是三年。

          但命運似乎對他格外殘忍,2020年12月16日,他在打工后回到家中,發現母親永遠地離開了人間。

          “生活以痛吻我,我卻報之以歌。”一連串的痛苦遭遇,并沒有把小黃打垮。他與小伙伴共同創立了家庭維修平臺,從事專業、高效、共享的上門維修服務,并在學校的幫助下,于2021年2月重返校園。

          大學生自強之星人物事跡材料 篇12

          對于小飛來說,聆聽這世界的聲音是一件非常困難的事情。

          他小時候因為一場罕見疾病,導致雙耳聽力障礙,并伴有不定期的失聰、眩暈和嘔吐,是一級殘疾人,只能依靠配戴助聽器和電子耳蝸生活。

          “從小雖然聽不到,但這更加明確了我努力學習的目標,因為我知道,這是能夠彌補身體缺陷、改變命運的唯一方式。”小飛說。本科學習結束后,他決定繼續讀研深造,并最終考入北京科技大學電子信息(計算機技術)專業。

          自幼患病但成長于信息時代的小飛,有一個“算法夢”。他希望未來能夠在計算機算法方向繼續深造、實踐,并投身醫療領域,通過深度學習和算法等技術手段服務醫學發展,通過自己的能力幫助更多“小飛”減緩病痛帶來的傷害。

          在研究生階段初進實驗室時,他便申請進入醫療相關的課題組,跟隨導師參與多個重點項目。

          在與北京協和醫學院合作的基于影像分析的宮頸癌FIGO分期自動診斷項目中,他參與設計算法針對CT影像以及PET影像宮頸癌的智能識別,幫助醫生識別宮頸病灶區域,利用信息化手段輔助醫療診斷。

          在與中國人民解放軍總醫院合作的基于深度學習的宮頸異常細胞圖像檢測與分類項目中,他參與設計算法對宮頸異常細胞進行智能識別,減輕醫生在進行異常細胞的`定位和識別時的工作量。

          學習之余,小飛繼續服務和他一樣的病友。2015年,他牽頭創建公益病友群,一方面積極解讀疾病注意事項,緩解病友及家屬的焦慮情緒,另一方面通過分享個人事跡,為他們消除迷茫,送去希望。

          大學生自強之星人物事跡材料 篇13

          我叫小張,來自河南開封杞縣,現就讀于華北水利水電大學法學院法學專業,是一名大四學生。如果有人問我,大學給予了你什么?我會說大學給予我的不僅僅是知識,更多的是能力,這是一種成長的能力、交流的能力、合作的能力、創新的能力、妥協的能力。同時大學也給予了我更多的友誼與平臺。我在感嘆大學時光太短暫之時,也欣慰的感受到了自己的成長,意識到了前途的挑戰與希望。現將過去大半年時光自己所經歷、所收獲的拿來與大家分享,去感受大學生活的美好,前途的光芒。

          一、投身實踐,展示學生精神風貌

          如果說我的大學生活的突出經歷恐怕要數大學生社會實踐了。自從進入大學后我就積極的抓住每一次鍛煉自我的機會到社會上去鍛煉自我。大一暑假、大二寒假我選擇了外出打工,以補貼家庭的貧困并感受社會生活。大一暑假、大二暑假的前兩周我則選擇了參與校團委組織的大學生暑期社會實踐活動,先后參與了以“鄭州實地農民調查研究”“關愛鄭州農民工及其子女”為主題的大型社會調研活動,積極的投身到祖國建設的調研中,并盡自己的淺薄之識提出自己的建議。

          而2014年對我來說是更是一個值得紀念的.一年。在過去的十個月里,我先后到鄭開國際馬拉松組委會、河南省人民檢察院分別實習一個月,并參與了我校2014年大學生暑期社會實踐宣傳指導工作。通過參與這些實踐活動,不僅鍛煉了自我,而且向社會傳遞了正能量,感覺自己非常受益,也希望更多的大學生朋友們能夠參與其中。

          二、積極進取,展示學子嚴謹治學

          作為一名大學生,我始終沒有忘記以學業為重的職責。在不斷的豐富自己的課外活動的同時,自己始終將學習放在首要位置,平時做到多看書,積極的探討學術問題。大三這一年我感覺到了自我原有學習的局限性,給自己提出了更高的要求。因此我積極的利用學校圖書館的電子資源,學習名師的講座,閱讀專著與專業論文,并創建了我院法學專業師生學術交流群,與老師、學長學姐、同學探討學術問題。經過自己的努力,自己的專業水平得到了顯著提升,同時自己的校內學習也沒有落下,始終保持專業前列。

          三、科技創新,展示學子創新能力

          大學生是當代創新的主體,我也深深的感受到創新的重要性。因此我組隊申請了一項校級大學生創新性課題,并認真按照預訂計劃開展調查研究,截止目前已經順利通過中期答辯環節。同時作為一名文科學生,自己的創新能力往往需要書寫論文展示出來,因此自己從文字的組合、版面的排版等基本功練起,不斷的閱讀相關論文,不斷的取得進步。通過自己的不斷努力,最終截止目前自己以先后發表學術論文三篇。

          與此同時,在過去的一年時間里自己還積極的組隊參與大學生“挑戰杯”課外科技學術競賽,通過團隊的不斷努力與指導老師的細心指導,我們不斷的修改自己的參賽作品,并不斷的提升自己的認識,最終我們取得了第十一屆河南省大學生“挑戰杯”課外科技學術競賽集體三等獎、二等獎各一項的優秀成果。

          四、服務他人,展示學子志愿精神

          大學生作為祖國的未來與希望,承擔著十分重要的使命,而其中的志愿者朋友們更是代表著大學生這個優秀的群體。我很榮幸自己從步入大學之日起就加入了志愿者的行列,并參與了諸如12.4普法宣傳、鄭開國際馬拉松志愿服務、校慶志愿服務、運動會志愿服務活動、請“農民工兄弟吃頓飯”志愿服務活動等等各種大小不一的志愿服務活動,從參與這些志愿服務活動中我不僅收獲了服務他人的愉悅,也收獲了更多的志愿友誼。2014年我參與的志愿服務活動主要是鄭開國際馬拉松、“8.18請環衛工人吃頓飯與給農民工送去清涼”等。

          我認為大學生參與志愿服務活動不僅可以使自己保存積極樂觀、奉獻社會的良好心態,更重要的是我們從中收獲了友誼、學會了感恩、體察了民情、領悟了人生。在以后的工作與學習中我會一如既往的參與志愿服務活動,感恩社會。

          五、個人榮譽,展示學子多彩經歷

          1、2014年12月27日榮獲法學院優秀學生干部;

          2、2014年5月19日法學院體育工作先進個人;

          3、2014年10月27日榮獲華北水利水電學院優秀學生獎;

          4、2014年11月榮獲鄭州市大中學生社會實踐先進個人;《失地農民生存現狀的調查報告》 榮獲2014年華北水利水電學院暑期大學生社會實踐優秀調研報告;

          5、2014年暑期社會實踐調研報告榮獲省級和校級優秀調研報告;

          6、2014年10月榮獲2014年河南省大中學生暑期“三下鄉”和“四個一”社會實踐教育活動先進個人;

          7、所帶領社會實踐團隊2014年9月榮獲騰訊網2014年“啟程大學生三下鄉微報道”大賽“最受媒體關注獎”;

          2014年10月榮獲2014年河南省大中學生暑期“三下鄉”和“四個一”社會實踐教育活動優秀服務團隊;

          2014年11月榮獲“青春使命”2014全國大學生社會實踐評選活動優秀獎;

          8、2014年5月4日榮獲華北水利水電學院2014-2014學年優秀團員;

          9、2014年6月獲校第十屆大學生科技文化節“華韻豫風”校園征文大賽優秀獎;

          10、2014年12月4日獲華北水利水電學院2014年度圖書館電子資源知識競賽三等獎;

          11、2014年12月榮獲華北水利水電學院2014—2014學年三好學生、三好學生標兵; 12、2014年3月31日鄭開國際馬拉松賽優秀志愿者;

          13、2014年6月所帶領團隊榮獲第十一屆河南省大學生“挑戰杯”課外科技學術競賽集體三等獎、二等獎各一項;

          14、2014年任職團支書期間所在團支部榮獲校級優秀團支部、河南省先進班集體。

          大學生自強之星人物事跡材料 篇14

          在大學期間,小蔣同學擔任了班長一職,工作認真負責,班長的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務,協助同學們在生活、學習等方面實現從中學到大學的轉變,并努力創建優良的班風學風,為此,小蔣同學做了很多的工作,積極開展班級建設,一有時間便去老師辦公室“取經”,有工作通知也不只是在班級群里發冷冰冰的語言,她更多的是走進每一個宿舍講清楚工作要求,與此同時也能更好的了解每個同學,這樣她根據本班同學的特點和實際需求,積極組織開展各種豐富多彩的活動,讓班級的每個同學都團結在一起,組成了一個溫暖的大家庭。這樣班風的建設才讓班級在比賽中為了集體努力,獲得了手語操比賽第四名的好成績。

          在2002年新生入學之際,小蔣同學成為了2002級小學教育三班的朋輩導師,在軍訓期間,堅持陪同學們軍訓,也在那時她成為了她們的好朋友,而不是高高在上的“長輩”。不論什么時候,她總把她們當成自己的孩子,新生們犯了錯總有她先在老師那邊承擔,再到班級中給她們講道理,告訴她們如何適應大學生活,告訴她們你們應該做什么,事無巨細地從生活,學習上關心她們,新生們都親切地叫她“蔣哥哥”。她始終記得當初朋輩導師面試時老師問她的問題:學校在準備進行“百團大戰”的班級建設,你覺得怎樣才能使你所管理的.班級脫穎而出呢?當時她回答:一個班級必須有它的特色文化才能讓它在一堆班級里閃耀出光芒。這也是她一直踐行的管理原則,在班級中逐步創造出屬于自己班級的文化。

          用愛心感恩社會,積極參加社會實踐活動

          除了連任了四年的班長,小蔣同學還在2012年曾擔任學生社團“一米陽光關愛兒童協會”的社長一職,2013年她懷著期待走進大學生活,也就在這時她進入了這個充滿愛的社團。她做這一份工作只是熱愛,也是這份熱愛,讓她一直投身于愛心公益活動,一點一滴地為社會奉獻光和熱,鳴謙小學是她經常支教的地方,主要的支教內容是體育和美術,每次支教之前都會做好準備,因為在傳統的觀念里美術和體育算不上受重視的課,那把學生管理好,教授好這節課他們應該學習的知識就是一個難點,所以她一直在探索,把美術課上成課內與課外結合的方式,不讓學生拘泥于小小的課堂中,用他們的眼睛觀察要畫的內容,用身邊的事物拼成自己想要的世界。在大二快結束的時候,在把這個支教講臺交給下一個滿腔熱血的學妹學弟時,她一遍一遍地叮囑注意事項,告訴他們上課不能經常給學生糖果等物品作為獎勵;不能對學生太過寬容,不然管不住學生;上課記得帶紅筆......把自己能交給她們的經驗恨不得一下子都讓她們明白,這是她的一份熱愛,講臺是她愛社會的一種方式。

          輔導員評語

          友善是她的'重要標簽,她的友善讓她在眾人中脫穎而出,無論是一般朋友還是好朋友甚至是陌生人,小蔣同學都能做到與人為善,和睦相處。

          大學四年,小蔣擔任了四年班長,在她的班里,她是大家心中的“大大班長”,班里無論事情大小,她都能做到處理恰當,無論事情艱難與否,她都能努力去做到接近完美,每次她都能做到以同學的利益為先。而且她關心同學的學習生活,不遺余力地去幫助有需要的同學。一次次超級人性化的通知信息,表情、語氣都讓同學們有耐心去看,而不是直接轉發的冷冰冰的短信。班級的活動,她會身先士卒,以自身為標桿,帶領同學們去做,去組建一個和諧美好的良好班級,她的形象在每一位同學中都是高大的,因為她真正做好了一個班長,不僅是一個優秀的管理者,更是一個和善的參與者,班級在她的帶領下更加有凝聚力,更加和諧圓滿。

          在作為朋輩導師所負責的班級中,小蔣同學不僅是一個成功負責的朋輩導師,同時也是學弟學妹心中超級有愛的大姐姐,他們都稱小蔣同學為“蔣哥哥”。在他們剛邁進學校的大門,一群陌生人組成一個班級,每個人都是懵懂無知,是小蔣同學用她的友善去感染他們,用她的經驗教訓去指導他們,用自己的愛心去照顧他們。正是在小蔣同學的輔導之下,一群懵懂的學弟學妹們長大成熟了,他們互相扶持,互相幫助。小蔣同學的友善成功幫助了他們,讓他們凝聚在一起。

          大學生自強之星人物事跡材料 篇15

          小佳,現就讀于河北農大海洋學院,是一名大一學生,學生會體育部干事,也是共青團員。

          戰爭到了尾聲的時候更考驗人,稍不留神容易前功盡棄。從2月底開始,小佳先后輾轉曹妃甸工業區、唐海鎮交化街居委會和六農場做志愿服務,抓住疫情的"尾巴"接力奉獻。

          她跟隨區領導視察工廠內部疫情防控情況,在辦公室整理工作表格,虛心向前輩們學習。因工作需要,團區委對她的志愿服務地點進行調動,她二話沒說,積極服從組織安排,她說自己就是一塊磚,哪里需要哪里搬,反正都是在為祖國添磚加瓦。

          在交化街志愿服務的半個多月,她按時工作,從不遲到早退,和居委會的工作人員們共進退。在居委會她主要的工作就是為居民辦理"健康通行證"。小佳每天需要接待幾十個居民,經網上查詢居民個人信息,聯系區域小組長后,為他們辦理健康通行證,那段時間她經常笑稱自己是"辦證的"。

          認真負責,開朗活潑,風趣幽默是六農場黨委辦公室的姐姐們對她的評價。小佳是一名00后,她說,"從小到大,我們00后一直在享受著國家、家庭、社會對我們的`照顧,如今國家有難,是時候讓我們00后來照顧國家了"。雖然辦健康通行證這件事很平凡,很枯燥,但小佳從無怨言,她在用自己的方式,守護著這座城市,守護著她的家鄉,守護著家鄉的人們。

          小佳沒有青年人的"壞習氣",反而比同齡人多了一份耐心。前來辦理健康通行證的大多是些普通居民,還有些上了年紀的老人,文化水平不高,不會寫字,不理解她的工作,她都一一悉心安撫幫助,也有些人因為辦理健康證明過程需要些時間而說一些情緒激動的話,她一邊耐心疏導,手里的活兒也沒落下,久而久之,爺爺奶奶們對她多了一份理解。在得知她是志愿者,義務幫忙之后,更是紛紛向她伸出了大拇指。辦公室的工作人員們需要外出檢查各種工作,她還會幫忙接聽辦公電話,解決群眾的問題,一些解決不了,不清楚的'問題,記錄下來向有關人員匯報解決,爭取給群眾滿意的回復。

          家里人擔心她會接觸到外來人口,而接觸到病毒,勸她停止志愿服務,她搬去了家里一處不經常住的空房子,她對媽媽說"我既然做了志愿者,我就不能退縮,我必須堅持到底。再說啦,防護工作做的都挺好的,放心,沒事兒"她一邊表達自己志愿的決心,一邊安慰媽媽。事后他自己也說"我哪里是不怕病毒,但是我穿上了這個紅馬甲,我得對得起它,我搬出來住,我自己可以照顧好我自己,也不會有傳染家里人的風險。"平凡的她給了我最多的感動。

          "其實我之前不是很喜歡紅色,但是看自己穿著紅馬甲的樣子挺可愛的,哈哈"為愛而行,傳遞真情,也希望抗疫路上的這抹"志愿紅"能讓這個樂觀的女孩兒一直幸運下去!

          身穿紅馬甲,心存大義圖。奉獻出真情,共譜抗疫歌!

          大學生自強之星人物事跡材料 篇16

          我叫小媛,11級中藥2班的學生,現任寢室長,愛心捐助站辦公部部長,我知道我的青春是有限的,但我會讓我有限青春中的每個細胞都跳動起來。有人說:“上帝只掌握我們的一半命運,而另一半的命運則掌握在自己的手中。”我相信這句話,切深信不疑。上帝是偉大而充滿智慧的,他讓我們懂得,只有敢于挑戰,敢于奮斗敢于向命運宣戰的人才可以向夢想的彼岸靠近,才能擁有勝利果實的甘甜。

          古詩曰:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”出身貧苦的我知道,人無法選擇自己的出身,但卻可以如寒梅般頑強,凌雪傲霜,獨自盛開。生于世間,不管天再冷,風再大,都要做自立自強的人,都要有不屈服的信念,都要認真生活。

          高考的失利讓我真正嘗到失敗的滋味,我曾一個人哭過,鬧過,但仍要面對現實。我一遍又一遍的告訴自己:“你是家里的長女,你還有兩個妹妹,一個弟弟在上學,不管你有多么的難過,多么的傷心,你一定要給他們做個好榜樣,即使你現在落榜了也不要屈服于現實,因為你要讓他們知道,只要盡力去做,就沒什么可傷心的,你要振作!你要堅強!”那段時間,每當我看到爸媽越發彎曲的背影,淚水就會在眼里不停的打轉,我仰望著天空讓他們絕不落下!爸媽也曾勸過讓我復習,可是家里的經濟負擔太重了,我沒時間也沒精力去復讀了,于是在爸媽的強烈要求下我來到了安徽中醫藥高等專科學校。

          剛進入大學時,一切事物對我來說都是那樣的新奇和迷茫。到可能從小就經常離家上學的原因,我很快便適應這里的生活。由于一心想著自立自強,以減輕父母的負擔,所以對于老師一再強調不要到外面去做兼職的話我也沒怎么放在心上,我在一個學姐的介紹下,報了一個兼職的`中介。其實在沒工作之前我也擔心自己緊張,害怕,會不會做不好,因為我是一個偏內向的女孩,不怎么與別人交流,喜歡安靜的一個人想問題。但漸漸的我發覺我不能再這樣下去了,學長學姐們太優秀了,他們不僅各有各的才藝,而且還是那么的熱情,那么的活波開朗,好像什么人都不怕似的,而我卻做不

          到,我好羨慕他們,當時我就在心里暗暗告告自己,我一定要向他們學習這種性格,就當是為了工作,我也必須做到。后來,在社團招新的時候,我成功的抓住了這次機會當時就想著一定要試試,就當鍛煉一下自己,強迫自己參加了各種面試,磨練自己的性格,讓自己更加堅強,最終我實現了一個只要站在臺上就打顫的女生,變成面對眾人也能清晰的表達自己的觀點的女孩。感謝上帝,我的兼職工作都很順利,不僅學到了很多知識,而且能夠成功地與別人交流溝通。

          在外面的兼職鍛煉了我的多方面能力,但是這只是解決我基本生活目標之一,。對于大學生來講,學習是本質的工作,我更大的目標是學習扎實的基礎知識。在除了雙休,節假日在外做兼職以外的日子里,我利用課余的時間一直認真刻苦的學習專業課知識,步履匆忙的穿梭于教室與圖書館之間,時刻鞭策自己端正學習態度,認真努力。

          大學生自強之星人物事跡材料 篇17

          我叫小杰,男,1994年5月出生于黑龍江省哈爾濱市尚志鎮。高考之前,由于學業和家庭條件的限制,我從未離開過小鎮,沒有機會到外面的世界去看看,但我并未因此而感到沮喪,我繼續刻苦努力學習,塑造自己堅毅穩重的品性。高考過后,當我拿到大學錄取通知書的那一刻,我的眼睛濕潤了,我知道我的努力沒有白費,我終于可以走出家鄉,去外面的世界看一看,而且第一站就是中國的首都——北京,我相信自己可以在大學里創造出屬于我自己的精彩!

          現在的我已經是控制與計算機工程學院一名大三的學生。三年來,我經歷了許多,感悟了許多。我準備分三個篇章來總結我的大學生活。

          學習

          學習是學生的第一要務。堅持認真學習已然成為了我的習慣。老師和父母的教誨讓我深深銘記:努力學好科學文化知識才能在未來擁有立足之本。所以我堅持課前預習,課上認真聽講,課后用心復習,從未逃課,牢牢打好科學文化基礎,為將來積累寶貴的財富。經過刻苦努力的學習,大一學年綜合測評時榮獲校二等獎學金。直到此時,我才清楚的認識到,身邊的同學都十分優秀。但這并未使我失去信心,反而激發起我的斗志。我嘗試改變自己的學習方法,將每一門課的中心理念提取出來進而靈活轉換去解決各種問題。終于,大二學年綜合測評時我排名年級第三,榮獲校一等獎學金,并獲得“校三好學生”榮譽稱號。雖然我在學習的道路上小有成就,但我深知“勝不驕,敗不餒”的至理名言。在學好基礎學科的同時,我積極參加各種學科競賽。2014年3月榮獲美國數學建模競賽S獎;2014年10月榮獲全國大學生數學建模北京市一等獎;2015年4月榮獲美國數學建模競賽H獎;同年我參加了“挑戰杯”和“節能減排大賽”均獲得校級一等獎,目前均代表學校參加全國的比賽。我在科技創新的道路上越走越遠,感謝指導我的老師們以及提過建議和幫助的同學們,我一定不會辜負大家的期望,不斷探索,成為國家的棟梁之才!

          工作篇

          有人說,大學是社會的門戶。的確,大學的生活豐富多彩,并且多元化,如同一個小型的社會。在這里,你可以實現你的夢想,也可以預演你的未來。

          在工作方面,我充當了三個角色:文藝委員,文藝部副部長和拉丁團副團長。身邊的朋友都十分驚訝我是如何在保證學習成績的同時,還能出色地完成這么多工作的。其實,除了懂得學會調配自己的時間以外,更重要的是堅毅自強的信念支撐我完成了它們。作為文藝委員,我組織班級同學參加合唱比賽,DV大賽;作為文藝部副部長,我組織院里同學參加“卡拉OK大賽”,“五月的花海”合唱比賽,并且為畢業生們辦一臺難忘的“畢業生晚會”;作為拉丁團副團長,我帶領團員訓練,參加學校內各種文藝匯演以及市里的舞蹈比賽。工作的任務是繁重的,然而老師的肯定卻給予了我無窮的動力。清晰的記得畢業生晚會的慶功宴上,老師對我們說,“這是他歷年來看過的最精彩的畢業生晚會”。僅僅一句話,飽含了對我們的欣賞與認可,給予了我們幕后策劃者無上的榮耀,讓我們感受到一切的付出與努力都是值得的。班級,院會的工作培養我組織策劃與協調的能力,而社團的工作使我深深認識到合作的重要性。拉丁舞是我在大學期間培養的興趣愛好。課余時間,拉丁舞成為我鍛煉健身的主要方式。在拉丁團,我感受到了合作的樂趣。不僅僅是舞伴之間的合作,還有團員們之間的'協作。團員們為了表演一個精彩的節目而不斷揮灑汗水的熱情令我動容,每個人都在散發著自己的光和熱去帶動身邊的人。這種蓬勃向上的精神同樣感染了我,獨特的編排,扎實的功底,使我們最終呈現的作品得到老師和同學們的一致好評。三年的工作不僅增加了個人閱歷,提高了交際的能力,而且能夠認識很多優秀的老師和同學,并且與他們成為朋友,這是我人生最寶貴的財富!

          生活

          我性格開朗活潑,樂于助人,剛開學的時候就被室友推舉為宿舍長。我經常幫助身邊有困難的同學,無論是學習上還是生活上,得到了大家的尊重和信任。我熱衷于志愿活動,果園植樹,義務獻血,動保勞動等等,每一學年累計志愿時長超過30小時。曾獲得美國斯坦福大學亞裔肝臟中心“優秀志愿者”稱號;在全國大型公益活動“八瓣格桑花行動”榮獲優秀個人獎;在中國扶貧基金會華北電力大學自強社協助的活動中榮獲“優秀個人獎”;連續兩年榮獲系級“優秀團干部”和系級社會實踐“先進個人”等等。

          得益于老師的信任與同學的支持,2013年12月我在三十六期黨校活動中被評為“優秀學員”。日前,我已經成為一名中共預備黨員。我清楚地認識到中國共產黨不僅是中國工人階級的先鋒隊,同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的核心。中國國家建設和民族復興必須依靠中國共產黨的堅強領導。同時我也將黨的宗旨,即“全心全意為人民服務,任何時候都必須把人民的利益放在第一位,一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去”銘記于心。我時刻嚴格要求自己,處處起到先鋒作用,為身邊的群眾起到良好的帶頭作用。

          總結

          學習,工作和生活如同我的大學三步曲,它們交織在一起共同構筑起我豐富多彩的大學生涯。有歡笑,有淚水,有興奮,有平靜,然而卻都那么刻骨銘心。三年的種種使我不斷成長,不斷蛻變,塑造了自強不息的品格。正所謂“男兒當自強”,我輩應當爭先作為人們的表率。我雖然不是莘莘學子中最優秀的一個,但一定是最努力的一個。“自強之星”評選為我提供了一個展示自我的舞臺,我愿意接受群眾的審查,努力成為當代大學生可親、可敬、可信、可學的時代榜樣。

          大學生自強之星人物事跡材料 篇18

          小李2017年考入桂林旅游學院,2018年響應祖國號召光榮參軍,服役于法卡山英雄部隊,2020年退役復學。

          盡管現在回歸校園,但戍守南疆的艱苦歲月讓他得到了歷練,體會到了作為一名邊防戰士的責任與擔當,更懂得了在危急時刻要敢于挺身而出。

          2021年8月17日凌晨,小李通過家中窗戶發現,一男子趴在木梯上,拿著工具在盜竊路邊的電纜。他迅速下樓,大聲呵斥木梯上的男子。待男子下木梯后,小李便上前抓住他,并立即拿出手機報警。

          男子害怕報警,奮力反抗,還掏出隨身攜帶的銳器,將小李臉部劃開了一道口子,頓時鮮血直流。男子揮舞著兇器趁機掙脫,迅速逃離現場。

          “那邊有人偷東西,趕緊別讓他跑了!”渾身是血的小李沖進附近一家輪胎店。見此情景,店主和在場的幾個朋友也馬上報警。受傷的.小李被送往醫院,其臉部、脖子處被嚴重劃傷,最長傷口達14厘米,受傷處縫了30余針。事發后,當地警方將嫌疑人緝拿歸案。

          這已不是小李第一次見義勇為。2021年4月7日晚,小李路過南寧市桂春金浦路口時,突然聽到群眾呼救聲。他迅速沖向現場,發現一輛電動車撞倒護欄上,一名當事人躺在地上昏迷不醒。小李憑著在部隊中學到的急救常識對當事人施救,同時撥打了120急救電話。20分鐘后,急救車趕到。正是因為小李的果斷行動,挽救了一條生命。

          談到兩次見義勇為經歷,小李說,沖上去是本能反應,當時并沒有多想。盡管因此受傷,但他仍堅定地表示,“不后悔,因為我是黨員,是退役軍人!”

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