- 幼兒園三八紅旗手集體先進事跡材料 推薦度：
- 幼兒園三八紅旗手事跡材料 推薦度：
- 相關(guān)推薦
幼兒園三八紅旗手事跡材料范文（通用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進的作用。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編精心整理的幼兒園三八紅旗手事跡材料范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園三八紅旗手事跡材料1
我叫XX、1999年畢業(yè)于陜師大幼教學(xué)院，現(xiàn)任師大錦園幼兒園教師，擔(dān)任組長工作。在幼教第一戰(zhàn)線上工作了十一年的我時常會想起在我十九歲那年我告別了同學(xué)和孕育我的校園，帶著稚氣的心、帶著美好的夢，走進了富有天真、富有童趣的------孩子們的世界。就在那時，我就默默的對自己說：我要當(dāng)綠葉，用我的葉脈去托起朵朵含苞欲放的花蕾；我要當(dāng)雨露，用我的露珠滋潤著他們焦渴的心田，我要把我的青春奉獻給我所熱愛的教育事業(yè)；我要把我所有的愛心無私地播灑給每一個孩子。在這十七年的教學(xué)生涯中，我始終在心里告訴自己是一名幼兒教師，在思想上嚴(yán)格要求自己，熱愛幼教事業(yè)，樹立全心全意為幼兒服務(wù)的思想，積極要求進步。作為老教師和教研組長，我處處以身作則，身先士卒，起到模范帶頭作用，全身心投入到幼教事業(yè)中，在日常的教育教學(xué)工作中，用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是教師自我良好的修養(yǎng)！
一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻
常常聽到這樣一句話：我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬�；仡櫴吣甑娘L(fēng)雨歷程，我覺得自己無愧于事業(yè)卻有愧于家人。記得剛踏上工作崗位，我班有個幼兒剛?cè)雸@，由于年齡小，每天哭著不肯入園，我天天早早來園等她，從家長手里把她接過來，抱著她到操場上玩滑梯，和其他小朋友捉迷藏，以此來分散她的注意力。開始的時候她只是在我懷里連踢帶打的哭，可當(dāng)我抱著她扮大灰狼捉其他小朋友，邊跑邊喊：捉到了，捉到了！她也情不自禁地張開小手喊：抓，抓！孩子和我的距離一點點拉近了，也正常吃午飯了，可是午睡的時候，保育教師來接班，她卻看著我，不讓我動一下，只要我一邁步，就大哭不止。為了不讓孩子著急，也為了所有孩子都能安靜地入睡，我不知有多少個中午不能回家，抱著她拍著她，盡管胳膊很酸，汗流浹背，但我從不厭煩，直到孩子入睡。一天她媽媽氣喘吁吁地利用午睡時間偷偷看望孩子，看到我滿頭大汗地抱著她以酣然入睡的孩子時，她含著淚向我會心地點點頭，那一刻我體會到了給予孩子愛的真正含義。還記得那一年，學(xué)校的.校慶活動和慶六一活動大家都在各自的崗位上忙碌著，我因為疲勞再加上受涼而發(fā)了高燒，在工作中暈倒，我被送到醫(yī)院后，上午打完點滴后，中午連一口飯都沒吃，馬上跑回單位帶班。那年班級環(huán)境布置恰好遇到配班老師家里也有事，我不顧家人反對，拖著剛做完手術(shù)虛弱的身體，一連三天，每天到晚上十點鐘，功夫不負有心人，三天創(chuàng)設(shè)了班級的六個區(qū)域，讓不可能完成的事情在努力下完成。還有一次爸爸做手術(shù)，恰巧趕上單位重大活動，我把事情全部交給了媽媽和弟弟，等忙完工作來到醫(yī)院，爸爸已經(jīng)做完手術(shù)，離開ICU，到了病房。我這個做女兒的竟然在爸爸最危險的時候沒有陪在身邊。父親也會常常囑咐我，年輕人，要以工作為主。我事事?lián)屧谙�，提前完成任�?wù)。為了這，有人說我傻，有人說我賤�？晌易约翰贿@樣認為，因為我就是這種性格的人，我只知道做人、做事要對的起良心，而我要對的起我的孩子們。同時我也知道：能力有限，努力無限這句話。為了使班級工作開展的更好，對的起孩子，不辜負家長對我們的信任，我必須讓我這只笨鳥提前起飛。
二、關(guān)愛幼兒、家長信賴
一個人做任何事都不是一帆風(fēng)順的，做老師，特別是做一個幼兒教師要想教好每一個孩子，得到每一個家長的認可，那就更難了，通過十多年的一線工作讓我明白了，師幼之間，教師與家長之間必須要以心換心。記得在2008年我?guī)⌒“�，班中孩子平均年齡不到兩歲半，當(dāng)時班級中有個叫仔仔的孩子，她走路還東搖西晃的，我們怕她摔倒，就時刻跟著她，由于這是她第一次來園對一切事物都好奇，所以什么都想看，什么都想玩，這樣一天下來，她是很開心，我們卻爬不起來了，最讓人頭疼的是：她白天在活動的時間還好，可是到了中午睡覺的時候就會哭鬧不止，因為全體小朋友上床睡覺了，沒人和她玩了，為了安撫她，我們就抱著她滿地走，只有這樣她才能入睡，可是睡著了也放不下，輕輕一動就醒了，所以我們只能一手抱著她一手寫教案，這樣兩個小時下來我的胳膊都麻木了。現(xiàn)在她已經(jīng)上了小學(xué)，可是還經(jīng)�；貋砜次遥o我寫信，向我匯報學(xué)習(xí)情況。這就是愛的延續(xù)，讓我體驗著收獲的快樂，我用我的愛心澆灌了他們，他們也用行動回報了我。這就是幼教的魅力，如同溫煦的天空，給我愛來了感動和歡愉。
還有，在接現(xiàn)在這個班的時候，我班有個叫子赫的小朋友，他來園時什么都不會，就連吃飯他都不會用嘴嚼食物，更別說吃菜了。為了能讓他吃東西，我們想盡了各種辦法，我們還耐心的一口一口喂他吃東西，一個學(xué)期過去了，他不僅可以吃非流質(zhì)性食物了，還能自己用勺子吃飯了。而現(xiàn)在一切自己的事情都是他自己做了。家長看到了這一切，發(fā)自內(nèi)心的感謝我們，她們說：“在家我們也沒這樣照顧她，你們能對孩子這樣，我們真的太感謝了。當(dāng)時來園兩個月的時候我們都打退堂鼓了”。而別的家長看到我們對孩子的細心照顧也說：“看到你們能這樣有愛心，我們把孩子放在你們這------放心”。
所以說真心實意的愛學(xué)生，對他們進行情感的教育，是他們成長所需的綠肥。因為教師的愛似春風(fēng)，能驅(qū)散孩子心頭的陰影；似良藥，能康復(fù)那些畸形變態(tài)的心靈；似火種，能燃亮失望者對人生的向往之光；似甘露，能輕輕灑在孩子們那嫩嫩的綠色的心田。
三、勤學(xué)樂教、收獲希望
愛一行才能鉆一行，對教育事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛讓我在工作中不計得失，不懈的鉆研。我始終堅信：扎實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)是更好地完成本職工作的必要保證。除了參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以外，利用業(yè)余時間自學(xué)專業(yè)知識。為了趕上時代的步伐，采用最新的教育教學(xué)手段。我利用課余時間自學(xué)了制作課件，由于沒有基礎(chǔ)，一切從零開始，白天上班沒時間，只有晚上坐在電腦前，進行制作，最后我的許多課程都是自己制作PPT，孩子們對這種教學(xué)手段很感興趣，教學(xué)效果也提高了，所以，在經(jīng)過努力之后我懂得了，只要努力學(xué)習(xí)就沒有實現(xiàn)不了的目標(biāo)。
為了不段豐富自己，在平時的工作中，我收集和積累各種小資料，把外出學(xué)習(xí)所聽到的課、上網(wǎng)查閱對自己有用的資料打印出來裝訂成集，便于自己的學(xué)習(xí)。我的知識量拓展了，在面對孩子是才能運用自如。在教學(xué)時，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童發(fā)展指南》的內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平設(shè)計各種活動。在同事之間。我們是好姐妹，當(dāng)姐妹們遇到困難的時候，我會熱情的幫助他們。我在孩子心目中是朋友、是媽媽、是信賴的人。在同事中是好伙伴、好姐妹、真心幫助他們的人。因為我心中有愛，所以我感覺到了我的生命變得更加的精彩；因為我心中有愛，我才會對我的事業(yè)有了不懈的追求；因為我心中有愛，所以我才變的更加的青春、亮麗、永遠都有一顆年輕的心。我愛我的孩子、愛我的工作、愛我的幼兒園。我用我的青春譜寫著愛的樂章。同時我的愛心和付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和同事們的認可，也讓我品嘗到了收獲的喜悅。
雖然我取得了許多成績，工作上也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我并不因此滿足，止步。我覺得社會在不停的進步，科技在不斷的發(fā)展，自己只有不斷的探索，不斷的更新自己的知識，才能跟得上時代的步伐，才能滿足教學(xué)的要求。同時，在今后的工作中我會繼續(xù)用良好的師德表現(xiàn)，樹立起我們幼兒園教師的新形象。
我是幼兒園一名普通的教師，我知道，雖然電臺無聲，但是我的聲音永遠縈繞在孩子的身邊；雖然報刊無名，但我的形象永遠銘刻在孩子的心中。我要用愛心、用青春、用快樂、用信心、用智慧、用勤勞傳遞著愛心的教育、和諧的教育、健康的教育、快樂的教育。我把我的青春奉獻給了我的教育事業(yè)。我把我的愛心傾注給了我的孩子們。面對健康活潑充滿朝氣的孩子們，面對無比燦爛美好的明天，我真正感受到，我的人生是美麗的，充實的，豐富的，雖然我已不再年輕，但我仍要隨著我不斷向前的足跡，執(zhí)著的追求我所摯愛的事業(yè)，用愛讓小草變得更綠。
幼兒園三八紅旗手事跡材料2
XX，畢業(yè)于集寧師范學(xué)院中文系，現(xiàn)于民族幼兒師范幼兒園擔(dān)任大一班的班主任，來幼兒園任教五年。曾獲得全市中小學(xué)幼兒園朗讀比賽“二等獎”，她所帶班級榮獲東勝區(qū)“溫馨教室”，作為幼兒教師，她一直用愛心、耐心呵護每一位孩子的成長。
思想品德
在思想上，她一貫嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)與時俱進。本著個人利益服從集體利益，勇于奉獻的原則，認認真真、踏踏實實地做事，老老實實做人。在本學(xué)期中熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想進步，積極參加各種活動，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。單位組織的政治學(xué)習(xí)，我每次都按時參加，認真記錄會議精神。組織紀(jì)律性強，積極參加各種活動，恪守職業(yè)道德，憑著與人的誠心，良好的師德也得到了同事與家長的肯定。
教育教學(xué)工作
在教學(xué)方面，她除了按照園里的要求去開展教學(xué)活動，還自己制定了班級的小目標(biāo)，從小班到大班，即便是晨讀活動，她都從不浪費，從起初的古詩背誦到兒歌誦讀再到現(xiàn)在的詩歌誦讀，她都認認真真的開展這些活動，都是想讓孩子的能力也有一個大的提升。教學(xué)活動她更是用心準(zhǔn)備。還記得上學(xué)期，有一次開展了一節(jié)牛奶畫的美術(shù)活動，孩子的興趣直到回家了還有增無減。于是，家長打電話問詢了相關(guān)的材料，便又購買了材料回家做。可見為了能激發(fā)孩子的探索欲，她也是煞費苦心�？茖W(xué)活動中她也常常讓孩子們瞠目結(jié)舌，還有語言課講到動情處，她也會和孩子們一起潸然淚下，她們共同感受故事中的種種的情感。她就是這樣一個心思細膩，情感豐富的老師，總是能讓孩子們有時捧腹大笑，有時又痛哭流涕。除此之外，在園里她經(jīng)常虛心向周圍的老師請教，和班里的老師溝通，然后反思總結(jié)從中吸取營養(yǎng)、完善自我、尋找差距、彌補不足。
班級管理
每當(dāng)開學(xué)初她便會制定班級計劃，每年的家長會她都會用心準(zhǔn)備，并將一個學(xué)期的幼兒培養(yǎng)方向給家長做明確詳細的講座，讓家長們能有一個正確的方向去育兒。由于自己的孩子和班里孩子的年齡相仿，所以，在教育孩子方面有很多策略能引起家長的共鳴。也常常和不同的家長溝通孩子在園的種種表現(xiàn)，并給出家長合理性化的教育意見。她除了是家長的指引者還是家長們的大朋友，她用耐心對待孩子，也用誠心打動了家長。記得她有一次上班時高燒40度，是家長們及時發(fā)現(xiàn)，精心照顧，才得以脫險，患難見真情，可見她們彼此都付出了真情。除了很用心的做好家長工作，班里的的.每一項工作，她都精心安排，和班級的幾位老師也相處的宛如姐妹。她們班級的群名稱是：幸福的大一班，也正如其名她們一家人齊心協(xié)力共同構(gòu)建了溫馨、和諧、幸福的班集體。
平凡的事業(yè)不平凡的人生
一個人能在自己熱愛的事業(yè)中渡過美好的時光，是一種難得的幸福。她知道前面的道路還很漫長，但深信：今天操場上奔跑的追皮球的娃娃，也許明天就會站在世界冠軍的領(lǐng)獎臺上;今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會響徹在世界音樂的殿堂里。每一個孩子都是一個希望-----民族的希望，世界的希望，人類的希望。相信每一位熱愛幼兒并對幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時，都將幸福地說：“我得到了人世間最博大的愛。
幼兒園三八紅旗手事跡材料3
XX，女，共產(chǎn)黨員，本科學(xué)歷，高級講師。從事教育工作26年。曾任營口市經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校副校長、營口市語言文字工作委員會辦公室主任，現(xiàn)任市育才幼兒園園長兼黨支部書記。
在擔(dān)任語委辦主任期間，她大力推行語言文字規(guī)范化建設(shè)，語言文字規(guī)范化工作普及到黨政機關(guān)、媒體、學(xué)校、窗口服務(wù)單位，同時規(guī)范了全市的街牌、路牌、站牌以及燈箱、廣告的用字及拼音使用，營造了文明、和諧的營口市語言文字軟環(huán)境氛圍，推進了文明城市的建設(shè)進程。在二類城市語言文字評估工作中，省教育廳、省語委領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各市教育局主管領(lǐng)導(dǎo)和語委主任到營口市觀摩，對營口市語委工作給予高度評價，營口市是繼鞍山之后高質(zhì)量、高水平通過評估的城市，為營口市爭得了榮譽。
XX自任園長以來，運用先進的、超前的學(xué)前教育理念，對幼兒園的建設(shè)、園所文化以及教育教學(xué)進行科學(xué)管理。結(jié)合幼兒園工作實際，以創(chuàng)新的精神，務(wù)實的作風(fēng)，飽滿的熱情和強烈的事業(yè)心、責(zé)任感扎實工作。三年來，帶領(lǐng)教職工全面提升幼兒園綜合實力，開創(chuàng)了幼兒園工作新局面，為推進營口地區(qū)學(xué)前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展做出了突出貢獻。
一、思想信念堅定，負重執(zhí)著前行
她從小飽受傳統(tǒng)文化家庭的熏陶，多才多藝，1988年畢業(yè)于營口市幼兒師范學(xué)校，同年被保送遼寧省藝術(shù)幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)，為今后在幼教工作上有所建樹奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后并沒有當(dāng)上幼兒老師，而是從事了培養(yǎng)幼兒教師的工作，在經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校工作的十七年中，她潛心研究學(xué)前教育專業(yè)理論與實踐。精心培育學(xué)前教育專業(yè)被省教育廳評估認定為“遼寧省中等職業(yè)學(xué)校省級示范專業(yè)”，本人也成為省教育廳中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)專家組成員。現(xiàn)在她許多學(xué)生都成為營口地區(qū)乃至省內(nèi)幼教行業(yè)中堅力量。
2012年，營口市政府投入近千萬資金改建教育局唯一一所直屬幼兒園，她被選派擔(dān)任園長一職。從此，步入真正幼教行業(yè)，成為了一名幼教工作者。當(dāng)她來到幼兒園時，幼兒園還在改建過程中，到處建筑灰塵、砂礫，偌大的幼兒園真是無從下手。性格決定命運，看似外表柔弱，但骨子里卻是一個有思想、有遠見、剛強篤定的人。從申請編制、制定招聘方案、人員調(diào)入、制定規(guī)劃、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、到新教師培訓(xùn)、招生工作，加之語委工作的收尾，繁重的工作、超常的壓力，在新教師報到的前一天檢查出重病，為了不影響工作進程，她隱瞞了病情，帶著熱情和微笑，將接待新教師入職、召開見面會、新教師培訓(xùn)開班典禮及師德專題講座等工作都一一做好后，瞞著員工和家里老人，悄然來到醫(yī)大住院手術(shù)。住院期間通過電話安排部署，就像她在幼兒園一樣，各項工作都井然有序。手術(shù)后，近半年的術(shù)后治療在崗位上度過。很久以后老師們才知道園長的`病情，大家都感到震驚、心疼并深深地佩服，為她這種堅強和工作責(zé)任心所折服。她為新入職的年輕教師上了最生動的職業(yè)道德課，激發(fā)了全園教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、愛園如家的熱情。
二、加強園所內(nèi)涵建設(shè)，打造高品質(zhì)幼兒園
�。ㄒ唬┘訌妶@所文化建設(shè)，夯實幼兒園內(nèi)涵的基礎(chǔ)
1.她是位懂業(yè)務(wù)，會管理，對事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，真抓實干的管理能手。從幼兒園建園初期的無資金、無設(shè)備、無人員、無環(huán)境建設(shè)，再到建園僅三年就開足10個班級，在園332名幼兒，各功能室設(shè)施設(shè)備齊全，改善幼兒園的教學(xué)環(huán)境、提高教育教學(xué)質(zhì)量，她都傾注了心血和智慧。用相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的話她創(chuàng)建了育才幼兒園園所文化，提出幼兒園以“一切為了孩子，師生家園共同成長、和諧發(fā)展”為辦園理念，著力打造育才“家文化”的良好氛圍，不斷提升了園所管理水平，促進內(nèi)涵發(fā)展。并秉持著“大雁精神”和“白楊樹精神”，著力打造一支陽光、博愛的“家團隊”。在環(huán)境創(chuàng)建中注重細節(jié)，實現(xiàn)“讓每一面墻壁都有溫度，每一個角落都有故事”的育人環(huán)境。讓陽光、和諧、整潔、文明融入整個園所。
2.頭雁高飛，群雁成行。幼兒園教師隊伍年輕，朝氣蓬勃�，F(xiàn)在51名教工中，女同志47人，占總數(shù)的92%�？梢哉f，女職工構(gòu)成了幼兒園的主體，成為幼兒園工作的中堅力量。作為幼兒園黨支部書記她以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，激發(fā)女教師要自強、自立、自愛、自信、自尊。她把“快樂生活、健康成長，守護好孩子的唯一童年”作為幼兒園的發(fā)展根基。提倡公平教育、尊重每一個寶貝，培養(yǎng)孩子溫暖而自信。管理上形成一套獨特的體系，要求各部門各班級工作必須做到嚴(yán)格、細致、落到實處。她敢于創(chuàng)新，提出開放辦園，跳出教育辦教育。帶領(lǐng)教職工參觀圣士企業(yè)，借鑒企業(yè)優(yōu)秀文化，現(xiàn)在“物品擺放齊了人心就齊了”和“人在一起不叫團隊，心在一起才叫團隊”已達成共識，形成了風(fēng)清氣正的“家文化”，推進了幼兒園文化內(nèi)涵的建設(shè)發(fā)展。
3.她將宣傳學(xué)前教育、傳播幼兒教師正能量為己任。除了媒體的常規(guī)宣傳工作，還開通了微信公眾號，到現(xiàn)在已播101條信息，反映育才新聞、育才寶貝、周末分享、家教天地、教研動態(tài)、班級快訊。在老師中開展“我為自己代言”微信息大賽、在家長中開展“美廚辣媽健康娃”和“園標(biāo)設(shè)計征集”活動。教師們愛崗敬業(yè)，立足本職的奉獻精神，幼兒園“健康生活、快樂成長”的理念得到及時的傳播，在地區(qū)學(xué)前教育行業(yè)起到了引領(lǐng)和示范的作用�，F(xiàn)在幼兒園公眾號已有萬人關(guān)注，向孩子家長、社會傳遞育才人的正能量。
�。ǘ┳ソ逃蒲泄ぷ�，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的根本性突破
1.她提倡“以研促教，以研興教”，提高教師專業(yè)研究能力，實現(xiàn)了建園初期制定的“青年教師向?qū)I(yè)型發(fā)展、骨干教師由專業(yè)型向研究型身份轉(zhuǎn)型”的三年發(fā)展目標(biāo)。采取多種形式，開展了如帶教工程、園本教研、專家講座、外出學(xué)習(xí)、教師基本功大賽、青年教師進修等活動。在科教強園思想的指導(dǎo)下，教師科研積極性高漲，科研氛圍空前濃厚。
2.她大膽對教學(xué)體制進行改革，對教師進行基本功素質(zhì)考核，崗前培訓(xùn)、見習(xí)、實習(xí)，了解每名教師的個人特長，為教師在班級的特色教學(xué)搭建平臺，如蒙氏教育、奧爾夫教學(xué)法都得到有效運用，同時組建“小蜜蜂藝術(shù)團”，開設(shè)打擊樂、傳統(tǒng)誦讀、舞蹈、京劇表演等藝術(shù)種類。以“學(xué)習(xí)故事”實驗園為載體，營造教師交流、學(xué)習(xí)、探索的氛圍。
3.她嚴(yán)格貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試 行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，倡導(dǎo)以“在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中成長”的教育理念，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。2015年幼兒園首屆畢業(yè)生畢業(yè)，她提出開展以“我們畢業(yè)了”為主題畢業(yè)季系列活動。通過豐富多彩的活動讓孩子感知成長、學(xué)會感恩，對成長和學(xué)習(xí)充滿期待和向往！在“六一”兒童節(jié)畢業(yè)典禮上，寶寶們身著博士服，由家長牽手走紅地毯，在笑臉墻上簽名，照畢業(yè)照，參加匯報演出，向辛勤培育他們的老師獻花，在大氣磅礴的頒獎典禮音樂中接受園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的人生第一張畢業(yè)證書，享受園長老師祝福和擁抱，為他們幼兒園生活留下永久回憶。現(xiàn)在他們教師和家長反饋育才的孩子上小學(xué)后表現(xiàn)出有禮貌、能力強、見識廣、情商高。2015年在營口市教師節(jié)表彰大會上，育才幼兒園百余師生的開場舞蹈《你是陽光我是花》，呈現(xiàn)出幼兒教師用愛心哺育花朵，師生共同成長的唯美畫面，展示了家園共育的良好精神風(fēng)采，預(yù)示著營口市學(xué)前教育健康發(fā)展的美好前景。
三、細致入微嚴(yán)格日常工作管理
1.防微杜漸，強化安全管理工作她一直將安全管理作為幼兒園重中之重的工作，健全制度，明確職責(zé)。聘請法律顧問，維護師生合法權(quán)益。設(shè)置安全巡視員，組織安全排查、拉練、消防器械使用培訓(xùn)、應(yīng)急疏散演練。2015年夏天地震中，近300師生3分鐘撤到指定地點。有兩名幼兒在午睡時熱驚厥，老師及時啟動安全應(yīng)急預(yù)案流程，孩子得到救治，避免事故的發(fā)生，得到家長的贊揚。在家長學(xué)校中，聘請警務(wù)人員對幼兒、家長、老師進行防拐騙、防走失教育講座，增強全園師生、家長的安全意識。
2.她不畏困難，遇事沉著、大氣。2014年6月份，幼兒園經(jīng)歷一場突如其來的危機考驗。面對事態(tài)的變化莫測、家長的不冷靜和鋪天蓋地的不實輿論，榮園長帶領(lǐng)全體教職工，積極面對，理性、客觀地配合公安、司法、教育等各部門的工作，對孩子的病痛則表現(xiàn)了善良和關(guān)懷。面對網(wǎng)絡(luò)的流言蜚語，更是以大局為重，體現(xiàn)了理智、大度、包容的涵養(yǎng)。即使外來人員在門前聚眾吵鬧，也沒有耽誤一點工作。公安部門的縝密調(diào)查對幼兒園的工作給予了客觀公正的肯定，教師們規(guī)范的教育行為、組織活動的安全管理贏得家長和社會的高度評價。團隊經(jīng)歷了這次危機考驗后更加團結(jié)向上、更有凝聚力！更加珍惜和守護幼兒園的名譽！更加理解園長嚴(yán)格管理規(guī)范辦學(xué)，幼兒平安、健康成長的重要意義。
四、不斷努力，促進幼兒園和個人雙向成長
三年來，幼兒園取得了可喜的成績：先后被評為“遼寧省學(xué)生營養(yǎng)與健康協(xié)會學(xué)生營養(yǎng)與健康示范幼兒園”、“營口地區(qū)第六屆家庭讀書讀報知識競賽”組織獎、市教育局讀書征文活動組織獎、遼寧省檔案局“遼寧省機關(guān)檔案工作省二級單位”、營口市“三八”紅旗集體、首批“遼寧省五星級幼兒園”、市“一日活動評優(yōu)”先進單位。
工作中她充分發(fā)揮專業(yè)特長和優(yōu)勢，積極探索新時期教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律。她承擔(dān)的《對學(xué)前教育專業(yè)中高職課程銜接問題的研究》科研項目獲遼寧省教育廳和遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合頒發(fā)的“遼寧省教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎”。曾指導(dǎo)的省、市名家名篇朗誦大賽、優(yōu)秀課評比、主題班會等均獲得各種獎項；撰寫多篇論文獲獎；被國家語委評為“優(yōu)秀測試員”，被市政府評為“營口市二類城市語言文字工作先進個人”、營口市“高中等教育招生考試考務(wù)工作先進個人”、營口市“繼續(xù)教育先進工作者”。2015年被評為“營口市優(yōu)秀教育工作者”。
愛，讓孩子快樂，愛，讓孩子健康，愛讓育才幼兒園聲名遠播。建園初期制定的三年發(fā)展規(guī)劃，都已提前高質(zhì)量的完成。近期，又組建團隊研究制定下一個五年宏偉藍圖。展望未來，仍將會充滿著機遇、挑戰(zhàn)，但她堅信，只要心中有愛、腳踏實地，那么一切的困難將迎刃而解，她和她的團隊，必將會在營口市學(xué)前教育發(fā)展史上，寫下濃墨重彩的篇章！
幼兒園三八紅旗手事跡材料4
XX，1997年參加工作，現(xiàn)任徐水區(qū)東史端鎮(zhèn)東史端幼兒園園長。22年扎根于農(nóng)村學(xué)校，從事幼教工作14年。她工作認真踏實，凡事總會盡到自己最大努力；她勤于學(xué)習(xí)，及時掌握幼教改革前沿新理念、新動態(tài)；她以身作則，使全園形成了自主學(xué)習(xí)、競相發(fā)展的工作環(huán)境�！吧仙迫羲评f物而不爭”，她以水一般的沉靜和從容，引領(lǐng)著幼兒園向更高更遠的目標(biāo)邁進。自2010年擔(dān)任東史端幼兒園園長以來，全面負責(zé)幼兒園的教育教學(xué)管理工作，如今幼兒園已發(fā)展為河北省農(nóng)村一類園，農(nóng)村示范園。
她把理想融入幼教事業(yè)一
從優(yōu)秀教師、保教主任、副園長一路走來，她成為幼兒園10年來滄桑變化的見證者和參與者，經(jīng)歷了幼兒園每一個角落的變化，從無到有，從簡單到豐富。東史端幼兒園于2010年被定為河北省農(nóng)村學(xué)前推進項目工程，開始新建，她接任園長的同時，也接到了幼兒園原址新建的任務(wù)。面對建園的艱巨任務(wù)，作為女園長，她沒有退縮，緊咬牙關(guān)，迎難而上，艱苦創(chuàng)業(yè)。建園初期，為了讓幼兒園的硬件建設(shè)實現(xiàn)最大程度的美觀與實用性，她查閱了大量資料，向多方征求意見、請教學(xué)習(xí)；為了測量數(shù)據(jù)精準(zhǔn)，她的足跡無數(shù)次踏遍了幼兒園的每一個角落。與此同時，還要在當(dāng)時條件艱苦的情況下保證幼兒園的保教工作正常推進，面對種種壓力，她始終執(zhí)著而至信，追求不變，初心不改。新園建成后，又不斷從各方面努力完善。現(xiàn)如今，幼兒園區(qū)域劃分明確，內(nèi)部單元化設(shè)計，各項專用教室齊全，2016年被評為徐水區(qū)優(yōu)質(zhì)特色園，2017年被徐水區(qū)教育局評定為河北省農(nóng)村一類園，農(nóng)村示范園。近年來，6次高標(biāo)準(zhǔn)完成省、市、區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)檢查督導(dǎo)任務(wù)，承接包括淶源、定州等地以及區(qū)內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的參觀學(xué)習(xí)活動15次。
她將特色貫穿辦園始終一
注重自身發(fā)展，努力開展園本課程。以“好習(xí)慣好人生”為園訓(xùn)，以德育課題為引導(dǎo)，園本教材為題綱，環(huán)境創(chuàng)設(shè)為展現(xiàn)，活動設(shè)計為載體，家園共育為延伸，全面開展特色化教育。帶領(lǐng)老師們申報課題，共同研討，區(qū)級德育課題己順利結(jié)題。利用暑假時間，指導(dǎo)老師匯編德育教材，分年齡段設(shè)立德目，用多種形式展示主題。利用廢舊材料制做園本文化主題墻，提升環(huán)創(chuàng)水平，真正做到了墻壁會說話。創(chuàng)編禮儀操，開展豐富多彩的教育活動和家園共育活動。2018年，在區(qū)教育局“幼兒園園本課程探索實踐”活動中，進一步推進園本課程發(fā)展，承擔(dān)蒙氏教育和早期閱讀的教研任務(wù)，擔(dān)任蒙氏教研組組長，認真學(xué)習(xí)教育理念，積極組織區(qū)級教研活動，起到了模范帶頭作用。2019年擔(dān)任區(qū)教育局“美慧樹”課程資源試點園，繼續(xù)推進幼兒園課程自主研發(fā)工作。辛勤耕耘，化作累累碩果。在不斷的進取努力中，她先后榮獲徐水縣優(yōu)秀教師，學(xué)前教育均衡推進發(fā)展先進個人，徐水區(qū)“十佳校長”，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理案例評比一等獎，徐水區(qū)幼兒園環(huán)創(chuàng)評比先進個人，保定市三八紅旗手等稱號。
她將愛心傾注保教工作一
她相信愛可以融化一切，只要真誠的付出愛心，孩子就會有感應(yīng)，就會愛老師，愛幼兒園，更何況老師和家長。常懷感恩之心，以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人。10年來她帶領(lǐng)清一色20余人的女教師團隊，在工作中巾幗不讓須眉，團結(jié)奮進，勇往直前。在生活上關(guān)心教師,與老師們凝聚一心，親如姐妹。她精心布置園所文化，為孩子們創(chuàng)造溫馨優(yōu)美的環(huán)境，和老師們一起制作豐富有趣的玩教具，組織多種多樣的`園所活動。每年開學(xué)，園里的事情再多，新入園的小班也總會看到她忙碌的身影，安撫哭鬧的幼兒，為孩子擦去鼻涕眼淚，換下尿濕的衣褲，蹲下來教孩子認清左右腳的鞋子、改正扣錯的衣扣，安慰有情緒的家長等等，都是她習(xí)以為常的事情。她總是想把每個孩子照顧的更好一些，替每個老師多分擔(dān)一些。她重視家園共育工作，積極宣傳辦園理念，熱心為家長排憂解難。為了緩解幼兒和家長的入園焦慮，連續(xù)6年，召開新生家長會，堅持“孩子未入園，家長先上學(xué)”的原則，給家長制定暑期培訓(xùn)計劃，解讀幼教主題活動內(nèi)容，宣傳育兒知識，使新生入園的適應(yīng)期大大縮短。她持之以恒，辛苦付出，換得了老師的信任、孩子的喜歡、家長的支持，幼兒園近十年來生源穩(wěn)定，辦園水平不斷提升，社會滿意度頗高。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，幼教工作是基礎(chǔ)教育的基石，是教育事業(yè)中的綠葉，踏實地做好本職工作，在平凡而普通的崗位上，彰顯芳華，是她永遠的初心，不變的追求。
幼兒園三八紅旗手事跡材料5
XX，女，漢族，2013年畢業(yè)于集寧師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，一名班主任老師，兼工會宣傳委員，兼教師社團團長。作為一名普通的教育工作者，她時刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)格紀(jì)律、以身作則、兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實。她像一株小小的苔花，默默奉獻，勇敢綻放屬于自己的美！
小小的你也有大大的夢想
23歲的她，從大學(xué)校園走進了幼兒園，從一個學(xué)生變成了孩子們口中的“吳老師”，變成了40個孩子的“媽媽”，這個角色的轉(zhuǎn)變讓她激動不已，欣喜萬分。也就是這一年的教師節(jié)，她收到了作為教師的第一束鮮花，這讓她感受到了作為教師的光榮與使命感，也更加堅定了她的夢想——做一名優(yōu)秀的教育工作者。由于各方面表現(xiàn)突出，在半年后從配班老師成為了班主任，她能走進幼兒的內(nèi)心，去感受幼兒的感受，體會幼兒的體會，站在幼兒的角度看問題，得到了幼兒的喜愛，也得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長的一致好評。
認真的你最美和孩子們在一起
不斷的學(xué)習(xí)讓你天天進步
自參加工作以來，她始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標(biāo)，堅持政治理論學(xué)習(xí)。結(jié)合工作實際，力求在思想上、行動上與教育路線、方針、政策保持高度一致。堅持為人師表，以身作則。工作中事事嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律，規(guī)范自己的言行舉止。大事講原則，小事講風(fēng)格，關(guān)愛幼兒，以情感人，以理服人。
“我要做一個努力的老師�！薄拔乙ψ鲆粋�稱職的老師�！边@是經(jīng)常掛在她嘴邊的話，她是這樣說的，也是這樣做的。隨著時代的發(fā)展與進步，不努力學(xué)習(xí)新的課程理念，跟不上教育的新形式，勢必會被時代淘汰。她每學(xué)期大量訂閱教育教學(xué)雜志，購買一些專業(yè)教育的書籍，捕捉教學(xué)發(fā)展的新信息，掌握教育教學(xué)中的新方法，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩。刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能，提高自身素質(zhì)，為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)。
作為跨世紀(jì)接班人的教師，她要求自己一定要通過認真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，虛心請教身邊老教師的成功經(jīng)驗，再結(jié)合自己的特點，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
作為教師，保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條，那就是：終身學(xué)習(xí)、不斷進取。
踏實的態(tài)度讓你與眾不同
一位偉人說過：一個人的價值不在于他得到了什么，而在于他奉獻了什么。她雖然是一位普通的幼兒教師，沒有做出驚天動地的大事，工作也很普通，沒有任何特殊的地方，但對平凡的工作她傾注了巨大的心血，只想在這平凡的崗位上用自己的努力把事情做到最好。這六年來，她只請過一次假，還是在結(jié)婚的時候，在工作中盡量不請假已成了她的.習(xí)慣，在幼兒園里默默工作也成了她的習(xí)慣。每到夜深人靜的時候，她都在那教室小小的一角，完成自己的工作，不求速度，只要質(zhì)量，就是這樣踏實的態(tài)度，讓她顯得與眾不同，也成為了眾人眼中的“認真擔(dān)當(dāng)”。
踏實認真、積極向上的工作態(tài)度讓她一直從事著班主任工作，在擔(dān)任班主任工作的同時，她還身兼數(shù)職，兼任工會宣傳委員和教師社團團長，每次組織的活動都讓人眼前一亮、耳目一新，所在社團深得老師們的喜愛，也有了一些“鐵桿粉絲”。
一份信仰，一身擔(dān)當(dāng)。教育是用愛心澆灌、用熱情燃燒、用智慧點亮、用無悔堅持的事業(yè)。她將用自己的實際行動，努力踐行自己的使命與擔(dān)當(dāng)；以踏實、樸實的工作作風(fēng)，以謙虛、執(zhí)著的工作態(tài)度不斷進取，在平凡中彰顯生命的價值，在努力中追逐教師美麗的夢想！她就像苔一樣，又小又不起眼，但也學(xué)習(xí)牡丹勇敢地開花，正如詩中所說“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”！
【幼兒園三八紅旗手事跡材料】相關(guān)文章：
幼兒園三八紅旗手事跡材料02-01
幼兒園三八紅旗手事跡材料06-14
三八紅旗手事跡材料08-05
三八紅旗手優(yōu)秀事跡材料01-17
市三八紅旗手事跡材料02-01
農(nóng)村三八紅旗手事跡材料02-01
企業(yè)三八紅旗手事跡材料11-20
三八紅旗手典型事跡材料03-09
最新三八紅旗手事跡材料07-07
三八紅旗手事跡材料優(yōu)秀12-09