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      2. 七彩少年主要事跡材料

        時間:2023-02-02 11:56:19 事跡材料 我要投稿
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        七彩少年主要事跡材料

          在學習、工作、生活中,大家都寫過事跡材料吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進。那么擬定事跡材料真的很難嗎?下面是小編整理的七彩少年主要事跡材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        七彩少年主要事跡材料

        七彩少年主要事跡材料1

          今年12歲的劉承慧是五年級二班一名開朗活潑、善良守信的好學生。她把“好好學習,孝老愛親,向上向善,努力成長為擔當民族復興大任的時代新人”作為自己的奮斗目標,用自己的實際行動去踐行,系好“美德”這一人生的第一?圩印

          作為一名班長,她深知自己肩上的責任重大,從不叫苦喊累,積極做好班級的領(lǐng)頭羊,協(xié)助班主任管理好班集體,帶領(lǐng)班級更加團結(jié)向上,無論在學習還是紀律方面都越來越好。另外,在學校學生會的紀律檢查工作中,她盡心盡力,公正無私,受到老師同學的一致好評。

          生活中的劉承慧堅持自己的事情自己做,不依賴父母,各種問題都先由自己解決;能嚴格按照自己的計劃來學習、生活,周末及節(jié)假日喜歡去市圖書館借閱圖書;積極幫助父母完成力所能及的`事情。

          她自小酷愛閱讀,從繪畫版《小紅帽》等看圖故事到帶拼音的《水滸傳》等文學名著,她總是讀得津津有味。她在學習上非常認真,勤于思考、善于刨根問底,從啟蒙時閱讀國學經(jīng)典、歷史故事,到后來的地理、生物等自然知識的學習,都是興趣盎然,多學善思。

          樂觀開朗、自信陽光、均衡發(fā)展的劉承慧,用執(zhí)著和勤奮書寫著一個新時代好少年的健康成長歷程,宛如一株嬌嫩的荷花,在陽光普照下散發(fā)出淡雅的芬芳。承擔著民族復興大任的新一代,必將在實現(xiàn)中國夢的偉大征程中展翅翱翔!

        七彩少年主要事跡材料2

          xxx,女,15歲,化子坪鎮(zhèn)初級中學八年級一班學生。她性格開朗,品學兼優(yōu),誠實守信,勤儉節(jié)約,用自己的言行詮釋了什么是最美少年,用自己的行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德,受到老師,同學以及認識她的人的喜愛。

          一、努力上進,勤學善思

          在老師的心目中,她是一名品學兼優(yōu)的好學生。她有強烈的求知欲望,有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣。課堂上,她敢于提問,善于質(zhì)疑,反應敏捷,思路清晰,對學習知識有自己獨到的見解,保質(zhì)保量的完成作業(yè),得到各科老師的高度好評。她勤學善思,喜歡鉆研且具有實踐探索精神,獲得縣級電腦制作一等獎;作為班里的干部,xxx有強烈的責任感,能協(xié)助班主任開展學校的各項班級活動,盡心盡力地做好每一件老師交待的事情,具有強烈的團隊精神和集體榮譽感,凡事以集體利益為先,甘于付出,深得老師、同學的信任,是老師的得力小助手。

          在同學們的心目中,她不僅僅是一個各方面都出類拔萃的楷模,也是一個可以信賴的朋友,一個可以傾心相交的知己。學校開展的各項活動,她總是帶領(lǐng)班級積極響應,并且熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加,大膽表現(xiàn),充分掌握發(fā)揮同學們的特長,為班級贏得多項榮譽。

          二、心地善良,尊老愛幼

          她樂于助人,尊敬師長,文明有禮,老師都夸她是個懂禮貌的好孩子。平時不論在哪里見了任何一位老師,即使是不教她的`,她見到都會熱情地問好。她甜甜的聲音,漂亮的大眼睛,自信陽光的笑臉,總會給人帶來無限快樂。在班里,xxx是被大家公認的熱心人。她在班級里和同學相處得十分融洽,她總是主動幫助同學。不管誰有困難,她都會伸出熱情之手:同學的手套丟了,她寧愿自己挨凍,也把手套借給同學;同學的橡皮臟了,她會悄悄地幫著洗干凈,再悄悄放回去;同學在值日擦玻璃的時候,不小心手受傷了,她不僅把這名同學送到了醫(yī)務室,還回來幫那位同學干完了值日,事后因此受到老師表揚的時候,她只是一笑了之。

          在家長的心目中,她懂事孝順,尊老愛幼,乖巧可愛。她小小年紀就堅持自己的事情自己做,自己的房間、內(nèi)務自己整理,不用大人操心。她還經(jīng)常幫父母做力所能及的家務,幫媽媽打掃房間,整理鞋子、衣服,成了家里的小幫手。她覺得正是這些家務讓他學會了如何動手與動腦。她從不講吃穿,家長買什么就穿什么,長輩對她寵愛有加,她卻從無半分驕傲之氣,謙遜內(nèi)斂;每每遇到有困難的同學她總是伸出援助之手。

          三、多才多藝,全面發(fā)展

          她多才多藝,愛好廣泛,從小就學習舞蹈、安塞腰鼓、安塞剪紙、農(nóng)民畫、書法,并熱愛各種體育運動。曾獲得全國少兒美術(shù)大賽銅獎和縣級電腦制作一等獎,在學校舉辦的演講比賽中榮獲二等獎,通過參與文體活動,鍛煉了她的身心,磨練了他的意志,陶冶了她的情操,她也在活動中收獲了友誼。在學校,她是藝術(shù)骨干,只要有什么活動,就一定有她的存在。在學校也擔任播音員的職位,她從小學起就代表學校參加縣里舉辦的各項活動,市里省里舉辦的各種比賽。除了文藝,她在體育方面做得也都很好,她喜歡短跑,羽毛球,跳遠等等。此外,她還喜歡看書,不論是文學歷史類還是科學自然類。她通過讀書開闊了視野,培養(yǎng)了樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。她還喜歡把自己讀過書和最喜歡的故事講給家人和同學聽,不僅開闊了同學們的眼界,還增進了同學間的友誼。

          總之,xxx同學活潑開朗、自信、熱情、陽光、愛好廣泛、樂于助人、成績優(yōu)異。因為品學兼優(yōu),多才多藝,每年都被評為“三好學生”“優(yōu)秀干部”等稱號。她用她自己的努力和實力贏來了老師和同學的欣賞,獲得了大家的掌聲。

        七彩少年主要事跡材料3

          老肖,天福小學五年級4班學生。他誠實穩(wěn)重,懂事孝順,勤奮好學,團結(jié)同學,樂于助人,積極參加學校組織的各項活動,有責任心,是同學們學習的好榜樣,是一名合格的少先隊員。

          在學習上,他嚴格要求自己,課前認真預習,上課認真聽講,積極做筆記,積極舉手回答問題,做題認真仔細,勤于思考,課后及時復習和總結(jié),每次的考試成績都是名列前茅。從一年級到五年級,他通過自己的努力和老師的辛勤培養(yǎng),每年都被評為三好學生或者優(yōu)秀班干部。

          在學習之余他的興趣愛好也很廣泛,愛讀書,從小父母就為他買各種他喜歡的書,后來更是在圖書館辦了借書卡,一有時間,他就泡在圖書館里,讀各種類型的課外讀物,增長了許多課外知識,開闊了自己的眼界。曾多次代表學校參加文登區(qū)作文比賽,并分別獲得一、二等獎的好成績,他還喜歡主持和舞蹈,既豐富了自己的課余生活,又能鍛煉身體,一舉兩得。

          在生活中,老肖父母從小就教育他要懂禮貌,所以不管是遇到鄰居還是老師,他都會很有禮貌地打招呼,鄰居和老師都夸他有禮貌。在家里,他能夠幫助父母做一些力所能及的家務活,可以端茶倒水,拖地扔垃圾,洗自己的小衣服。他為人誠實,一旦犯了錯誤,敢于承認自己的錯誤,并積極改正錯誤,所以一直以來,他都是大家眼中誠實有擔當?shù)暮煤⒆印T趯W校里,他是老師的小幫手,幫老師收發(fā)作業(yè)、書本,管紀律衛(wèi)生,積極參加學校舉辦的運動會、主持、作文比賽等活動,并取得了優(yōu)異的.成績。與同學之間友好相處,無論哪個同學遇到困難了,他都會及時伸出援手,同學都愿意和他交朋友。

          在家校的共同教育下,他成長為一名做事認真、有條不紊,有始有終的好少年。他是老師的好助手,也是同學們的好朋友。雖然他取得了一些成績,但也存在不少的不足之處,需要學習和提高的地方還很多,他要時刻勉勵自己,人外有人,天外有天,做個謙虛的好孩子。

          老肖希望通過自己的不懈努力,可以成為一名更加全面發(fā)展的新時代好少年,為國家做貢獻,為祖國爭光!

        七彩少年主要事跡材料4

          xxx,女,2001年12月出生,現(xiàn)在中心小學五三班就讀,學校廣播員,曾榮獲市、縣、校級“三好學生”和校級“十好標兵”榮譽稱號。

          她,肩負著夢想前行,用四年時間完成五年的課程,每到一個新的集體總能很快地融入、成長。無論在家庭、學校還是社會中總散發(fā)自信、健康、陽光的氣息,能很好的繼承并展現(xiàn)中華民族勤儉節(jié)約、樂于助人、關(guān)心集體等傳統(tǒng)美德,又能踐行新時期少年奮發(fā)進取、樂觀向上、熱愛自然等新的社會主義美德標準。她,用自己的綿薄之力弘揚著社會美德,用自己的心靈在紙墨書香中感知社會美德,這正如她的名字——小李。

          該生進取心強,勤奮好學,小學一年級起就表現(xiàn)優(yōu)異,二年級分班后一直擔任班長職務,每年都被評為校級“三好學生”,三年級分班后很快融入到新的班集體,與老師同學相處融洽并結(jié)下了深厚的`友誼。僅用半年時間就完成了三年級全部課程和四年級上學期課程,在三年級下學期開學初直接進入四年級就讀,學習效果良好,成績一直位于班級前列。

          該生愛好廣泛,積極參加各項文體活動。在惠民書法學校每期都獲得一等獎,小小年紀已通過國家古箏六級考試,還代表學校參加縣里組織的古詩文經(jīng)典誦讀表演獲得一等獎。

          該生在家庭中孝敬父母,尊敬長輩,力所能及為父母分擔家務,勤儉節(jié)約,自理能力較強,對父母心懷感恩,父母為她做的事情,都會說聲謝謝。

          該生真誠善良,汶川地震不但在班級踴躍捐款,還到紅十字會設(shè)置的捐款點奉獻愛心。同校的小女孩得了白血病,她將僅有的三百元壓歲錢全部捐出。每次愛心捐獻都能起到帶頭作用。在她的建議下,從前年起,整個家庭一直在捐助丫山完小的一位貧困少年。

          該生舉止文明,敬畏自然,愛護環(huán)境。紅燈停,綠燈行成了習慣,不隨地吐痰,做事認真,待人熱情,彬彬有禮。課余時間經(jīng)常和同學一道在校園里拾撿垃圾,維護校園的清潔。

          該生從小喜歡閱讀,兒時起在奶奶的懷抱中聽《小手撕不破》的故事,稍大些,自己閱讀圖文并茂的故事書,現(xiàn)在已經(jīng)嘗試閱讀古典名著。在古文化的浩瀚海洋中汲取知識的甘露和美德的力量。在《十萬個為什么》中感知科學的無窮魅力,對科學的孜孜探求養(yǎng)成了活躍敏捷的思維。

          該生不但用少年真實的心靈感知美,踐行美,還力所能及的弘揚美德,作為學校廣播站播音員,時常將校園內(nèi)外的好人好事進行傳播,不僅自己受到熏陶,還美化全校師生的心靈。心懷美德,一路快樂前行。

        七彩少年主要事跡材料5

          小周,女,13歲,就讀于文登區(qū)天福小學五年級一班,擔任督導員職位。她是一名非常優(yōu)秀的少先隊員,也是一名積極進取、善于團結(jié)、勇于實踐、樂于奉獻的優(yōu)秀少年。

          孝老敬親:在爸爸和媽媽的心中,她是他們最暖心的“小棉襖”,更是一個懂事的好孩子。在家里,關(guān)心長輩,她經(jīng)常做一些力所能及的`家務活;奶奶身體不好,每到節(jié)假日,她就和媽媽一起幫奶奶推車、拔草、做飯、喂雞,還向媽媽學習做飯,經(jīng)常為生病的姥姥做好吃的,……她比較節(jié)儉,平日父母給的零用錢,從不亂花,總是積攢起來買一些必備用品或給奶奶買用品,其余的都積攢起來,在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物,讓他們在繁重的工作之余,品味到孩子對他們的關(guān)心。

          勤學善思:對待學習,她刻苦鉆研,成績優(yōu)異,多次被學校評為“三好學生”,平時遇到學習上的困難,她從不氣餒,會一直問老師至到自己明白為止,在家里完成作業(yè)也能夠自覺、自律,并且能夠合理的安排自己的作息時間,經(jīng)常閱讀寫作,周末有時間就會待在圖書館博覽群書。她做事求完美,做人求真誠,是一名有理想、有道德、有文化、守紀律的優(yōu)秀少先隊員。

          工作勤懇:身為督導員,她總是以身作則,對待工作踏踏實實、勤勤懇懇,經(jīng)常與老師交流班級的一些問題,并且能夠在老師不在的時候幫助老師維持好班級紀律;她頭腦靈活,經(jīng)常有意想不到的小想法、小點子,幫助班主任老師把班級活動搞得非常豐富,在班上有非常高的威信,處理同學關(guān)系也比較合理,大家都很喜歡她。

          愛好廣泛:她興趣廣泛,除了掌握豐富的文化知識以外,還具備多種才藝。她擅長跳舞,獲得20xx和20xx年文登區(qū)校園才藝展示大賽“一等獎”;她愛好跳舞,20xx年參加了山東少年春節(jié)聯(lián)歡晚會“優(yōu)秀表演獎”,她多次參加各級各類才藝比賽,并在比賽中取得優(yōu)異成績。

          她還積極參加學校里的各項活動,在學校元旦、六一文藝匯演中跳舞,她在一次次的活動中歷練了自己,讓自己的身心進一步得到的鍛煉,也為其他同學做好了榜樣。

          面對成績,她從不驕傲,總是不忘初心,努力前進,愿她在今后的成長中飛得更高,繼續(xù)保持對自己的嚴格要求,做一名光榮而優(yōu)秀的少先隊員。

        七彩少年主要事跡材料6

          對母愛的渴望,是每個孩子的天性。在幼不知事的年紀,誰都陶醉于媽媽的懷抱。但是對于雙牌的這個小姑娘來說,母愛看似觸手可及,卻又遙遙無邊。成長路上,她一路跌跌撞撞,卻從未曾迷失,一直在努力讓自己變得更優(yōu)秀,一直將愛溫暖身邊的每一個人。尋找永州最美孝心少年·家門口的長沙四大名!乐萑丈龑W校,今天帶您一起關(guān)注雙牌的姑娘唐麗,看她如何逆流而上,做生活的主人。

          11月,在雙牌是最美的季節(jié)。湛藍的天空,泛黃的樹葉,潺潺的.流水,放牛的牧童,一切都來得恰到好處。

          “我是您的女兒!我是您的女兒!媽媽吃飯了嗎?今天吃的什么呀?在那邊過得好嗎?”漫步在鄉(xiāng)間小道上,唐麗還在回味跟媽媽一個小時之前的視頻通話,雖然手機里的媽媽并不認識自己,但是她能清楚地聽見媽媽的聲音,真實地感覺到媽媽的存在。

          聽著女兒一聲聲呼喊,視頻里的媽媽仍舊目光呆滯,沒有任何回應。其實,在發(fā)出這個視頻請求時,唐麗知道,媽媽并不認識自己,更不會跟她講任何暖心的話。但是,每次唐麗還是忍不住要給媽媽發(fā)視頻對話,哪怕看看媽媽的容顏,聽聽媽媽的聲音,對她來說都是一種極大的滿足。

          “我媽媽是先天的腦子受了缺陷,不能好,我也一直沒有聽她叫我一聲女兒。她也沒叫我的名字,認不得我,也不認得我弟弟。”唐麗說她最希望媽媽能認識她和弟弟,認清這個家里的人。

          在唐麗心里,一直暗暗憋著一股勁,藏著一個希望。她相信,總有一天,媽媽會好起來的。而她現(xiàn)在要做的就是要讓自己變得更優(yōu)秀,等到媽媽有一天清醒時能夠為自己感到驕傲。

          在學校,團結(jié)友愛、積極上進的她總是給人一種“小大人”的模樣,懂事得令人心疼。今年14歲的唐麗,是同學們眼中的“好伙伴”,是老師們身邊的“小助手”。

          如今的她洗衣做飯,下地種糧,生活的瑣事無一不被打理的井井有條。孝順爺爺奶奶便是她回報父母恩情的另一種方式。因為爺爺患有風濕骨痛,陰雨天氣便疼痛難忍,奶奶抱病在身,幼小的唐麗變得格外懂事,除了倒熱水給爺爺泡腳,還學會了洗衣服做飯。爺爺奶奶每次在田間地里勞作時都把她帶在身邊,小學三年級時,她就學會了怎么整理菜園、摘瓜育苗。

          盡管生活貧苦,但是燦爛的笑容總是掛在她那堅韌的臉龐上。因為她始終相信,陽光總在風雨后。

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