優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會用到過事跡材料吧,借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神,以及特定的時代特征。一般事跡材料是怎么起草的呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料1
雷湖中心學(xué)校六年級中隊(duì)由13位積極向上、文明、善良的陽光隊(duì)員組成。這是一個充滿朝氣的班集體,一個充滿活力、愛心、健康、向上的班集體。在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。短短的一年多來,我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開展,班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同心同德,為班級爭光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這便是強(qiáng)大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理,為此,我們常常組織召開班委會和班會,共同討論班級建設(shè)計(jì)劃和存在問題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們班連續(xù)兩年被評為校優(yōu)秀班集體。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、注重班級文化的建設(shè)
走進(jìn)教室最顯眼的地方就是教室里的學(xué)習(xí)園地,那里展示著學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。如我們班的方立軍同學(xué)撿到錢能及時的交給老師,他的這種拾金不昧的道德品質(zhì)值得全校的'學(xué)生去學(xué)習(xí)。
四、開展多彩的班隊(duì)活動
平時,學(xué)生還積極參加各學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動,努力地展現(xiàn)自己的才華,如:朗誦比賽,講故事比賽、作文比賽、寫字比賽等等,他們的表演能力得到了充分的展示;學(xué)生們還積極參加學(xué)校舉行的六一兒童節(jié)慶;顒,表演節(jié)目有合唱、舞蹈、小品、朗誦等等,贏得了學(xué)校師生一陣陣的喝彩與掌聲。
六年級中隊(duì),一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料2
一、完善中隊(duì)組織,創(chuàng)建特色中隊(duì)
中隊(duì)活動的開展,離不開一支精明強(qiáng)干的中隊(duì)干部隊(duì)伍。我們中隊(duì)干部的產(chǎn)生都是通過隊(duì)員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定,我們中隊(duì)干部工作熱情高,工作認(rèn)真,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi),又能相互協(xié)調(diào),為班級的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評,隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù),從校內(nèi)的比賽到校外的活動,隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在,也不出差錯。在各項(xiàng)活動中,我們力爭上游,通過活動,增強(qiáng)了班級凝聚力,培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作,他們的責(zé)任心以及他們付出,我們中隊(duì)才和諧、蓬勃向上,有一定的向心力。
二、加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè),創(chuàng)文明中隊(duì)。
1、開展多樣的讀書活動,激發(fā)隊(duì)員的讀書興趣。
我們提出了創(chuàng)建“書香班級”的口號,建立愛讀、樂讀的特色中隊(duì)。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的書香校園活動為依托,努力創(chuàng)建
自己有特色的讀書活動!皫熒x一本書”,開展得有聲有色,師生共談讀書心得,拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上,我們又開展了“書香滿屋,為我獨(dú)香,與你共享”、“我們的小小書屋”、“我是小書迷”活動,班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮。隊(duì)員們通過大量閱讀,陶冶了情操,開闊了視野,班風(fēng)也逐漸好起來。
2、開展課外興趣活動,創(chuàng)造“明星”。
中隊(duì)成立了課外興趣小組,強(qiáng)調(diào)四個注重:①注重全員參與,把興趣活動納入日常的教育教學(xué)活動中,做到人人有機(jī)會參加,個個有所進(jìn)步;②注重自主參與,勇于認(rèn)識事物,創(chuàng)造新方法,新作品,“趣中求實(shí),動中求樂”,開發(fā)隊(duì)員潛能;③注重分層參與,充分重視隊(duì)員之間的差異性,注重個性發(fā)展,鼓勵隊(duì)員多讀書、多動腦、多動手。
3、為優(yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。
本著“愛心以小步,道德成長一大步”的宗旨,我們開展了“祖國在我心中”、“祖國知識知多少”、“健康低碳,我要簡約時尚”、“手挽手,心連心,向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“愛心一小步,道德成長一大步”的主題隊(duì)會;開展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動,做到月月有主題,天天有評價(jià),人人有機(jī)會,人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動、讀書活動、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽,掌握安全、自救知識,實(shí)現(xiàn)益智娛樂,身心健康成長。積極訂閱《文苑報(bào)》、《學(xué)習(xí)報(bào)》、《創(chuàng)新作文》以及課外活動用書,“三八”節(jié),為媽媽做張愛心賀卡,回家為媽媽做件暖心的事,在這些課外活動中,在新穎紛繁的活動中,
隊(duì)員們真正成為了活動的`主體,展示了技能,彰顯了個性,隊(duì)員們提高了興趣,增長了見識,鍛煉了能力,也創(chuàng)造了一些小“明星”,如:“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”“文明之星”、“閃亮之星”
三、主題教育有生有色。
1、主題隊(duì)會、主題班會、少先隊(duì)活動是對隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地,由于活動形式多樣,接近學(xué)生的生活,很容易被學(xué)生理解與接受,在一次次活動中,隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,然而又是日積月累的,反復(fù)強(qiáng)化的教育,同時對促進(jìn)一個良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
2、孝心活動:隊(duì)員們以家庭為陣地開展了“今天我當(dāng)家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等
愛心”、“愛心一小步,道德成長一大步”的主題隊(duì)會;開展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動,做到月月有主題,天天有評價(jià),人人有機(jī)會,人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動、讀書活動、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽,掌握安全、自救知識,實(shí)現(xiàn)益智娛樂,身心健康成長。積極訂閱《文苑報(bào)》、《學(xué)習(xí)報(bào)》、《創(chuàng)新作文》以及課外活動用書,“三八”節(jié),為媽媽做張愛心賀卡,回家為媽媽做件暖心的事,在這些課外活動中,在新穎紛繁的活動中,
隊(duì)員們真正成為了活動的主體,展示了技能,彰顯了個性,隊(duì)員們提高了興趣,增長了見識,鍛煉了能力,也創(chuàng)造了一些小“明星”,如:“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”“文明之星”、“閃亮之星”
四、主題教育有生有色。
1、主題隊(duì)會、主題班會、少先隊(duì)活動是對隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地,由于活動形式多樣,接近學(xué)生的生活,很容易被學(xué)生理解與接受,在一次次活動中,隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,然而又是日積月累的,反復(fù)強(qiáng)化的教育,同時對促進(jìn)一個良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
2、孝心活動:隊(duì)員們以家庭為陣地開展了“今天我當(dāng)家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗(yàn)活動,讓隊(duì)員體會到家長的辛苦,在體驗(yàn)中,隊(duì)員懂得了感恩,懂得了關(guān)愛別人。
五、大局意識處處體現(xiàn)
我們中隊(duì)在自我管理中,強(qiáng)調(diào)隊(duì)員要有集體觀念,平時在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊(duì)合作精神,做到互相幫助和互相支持,共同提高。通過團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng),現(xiàn)在我們中隊(duì)隊(duì)員都知道他們每一位都代表著中隊(duì)的形象,每個人都要為中隊(duì)爭光做點(diǎn)事情。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料3
四(2)中隊(duì)是一個擁有54名成員的集體。在這個充滿愛與團(tuán)結(jié)的大家庭里,每個人每天都在進(jìn)步,都在為這個集體增光添彩。雖然年少,但充滿自信;
雖然稚嫩,但敢于拼搏。我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、培養(yǎng)優(yōu)秀的隊(duì)干部
一個優(yōu)秀的中隊(duì),必須有一支能干的干部隊(duì)伍。隊(duì)干部作為聯(lián)系中隊(duì)輔導(dǎo)員與隊(duì)員的橋梁,作為輔導(dǎo)員的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在隊(duì)員中威信的高低,往往能夠決定一個中隊(duì)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)的干部是通過隊(duì)員自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的隊(duì)干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合,共同為中隊(duì)建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。我們中隊(duì)有認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊(duì)長,還有以身作則的學(xué)習(xí)委員,帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員,多才多藝的文藝委員,細(xì)心負(fù)責(zé)的生活委員……隊(duì)干部們的工作是出色的,正是有了他們不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員,中隊(duì)才得以蓬勃的發(fā)展。
二、注重中隊(duì)文化的建設(shè)
學(xué)期初,我們就請所有隊(duì)員動手動腦為各小隊(duì)起隊(duì)名、設(shè)計(jì)小隊(duì)口號等,努力營造健康快樂的中隊(duì)文化的同時,增進(jìn)了隊(duì)員之間的友誼,融洽了中隊(duì)感情,提高了集體凝聚力。教室里的墻報(bào),展示隊(duì)員的繪畫、書法作品、精美的小報(bào)等等,讓隊(duì)員置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,利用班級文化氛圍浸潤了隊(duì)員的心靈,熏陶了隊(duì)員的性情,提升了隊(duì)員的價(jià)值觀念。
三、開展多彩的班隊(duì)活動
1、積極參加各項(xiàng)活動。
作為環(huán)保的活躍分子,我們四(2)中隊(duì)積極主動參與到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動中去,把環(huán)保落實(shí)到自己的行動上,從自我做起,從身邊的小事做起。在中隊(duì)里,我們制訂了環(huán)保公約:不亂扔果皮紙屑;
不亂丟廢舊電池;經(jīng)常上網(wǎng)查詢或從書報(bào)雜志中閱覽環(huán)保知識,多方搜集資料,辦環(huán)保小報(bào),宣傳環(huán)保知識;積極參與組織學(xué)校、班里的各種環(huán);顒。每次,學(xué)校在世界環(huán)境日舉行有獎?wù)鞲,我們總是認(rèn)真收集各類資料,進(jìn)行社會調(diào)查,撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章。
2、愛綠護(hù)綠活動。
每年春天,她和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認(rèn)養(yǎng)一棵樹,愛惜每一片綠地,讓我們周圍充滿綠色”的倡議。在3月份植樹節(jié)到來之際,我們每個隊(duì)員在家附近種植一顆小樹,讓家多一份綠,讓小樹和我一起成長。把家中的`盆景搬到教室,讓花草的清新點(diǎn)綴我們溫馨的“家”。制造護(hù)綠提示牌,插在學(xué)校的綠化中,提醒每個路過的孩子,愛護(hù)花草樹木從我做起,足下留情,地上留青。通過開展活動,隊(duì)員們?nèi)巳藧圩o(hù)校園里的一草一木做起,以身作則,相互提醒,增強(qiáng)了環(huán)保意識。
3、如火如荼的讀書活動
我們建立了紅領(lǐng)巾圖書角,制定了讀書計(jì)劃,用讀書筆記的形式開始記錄讀書后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,隊(duì)員從開始的只言片語,摘抄好詞佳句,到現(xiàn)在能游刃有余地寫讀后感,逐漸養(yǎng)成了良好的寫讀書筆記的習(xí)慣。兩個學(xué)期,隊(duì)員的平均閱讀量達(dá)到100萬字,多者近200萬字,除了寫讀書筆記,我們更加注重讀后的交流,通過課堂上個人集體交流、小隊(duì)交流、讀書卡及網(wǎng)絡(luò)交流等各種形式,共交流20余次,全體隊(duì)員都養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。
四(2)中隊(duì),這是一個團(tuán)結(jié)向上的集體,朝氣蓬勃的集體,畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗,總有不成熟和不完善的地方,我們會積極開展批評與自我批評,我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。相信在全體隊(duì)員的共同努力下,四(2)中隊(duì)必將走向更加燦爛美好的明天。
小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)先進(jìn)事跡材料6
六(2)中隊(duì)是一個團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,一個有極強(qiáng)凝聚力的集體,一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。班級隊(duì)員們明白:一個良好的集體的形成,需要全體隊(duì)員的共同努力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,我們六(2)中隊(duì)創(chuàng)建一個文明中隊(duì)、特色中隊(duì)。上課時,隊(duì)員們專注聽講,積極發(fā)言;下課了,隊(duì)員們?nèi)宄扇,看書的,聊天的,做游戲的,相處得特別融洽。
1、夯實(shí)文化底蘊(yùn),開展多樣的讀書活動,激發(fā)隊(duì)員的讀書興趣。
我們提出了創(chuàng)建“書香班級”的口號,建立愛讀、樂讀的特色中隊(duì)。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的書香校園活動為依托,努力創(chuàng)建自己有特色的讀書活動。
2、培養(yǎng)創(chuàng)新,開展多種課外興趣活動,創(chuàng)造“明星”。
本著“愛心以小步,道德成長一大步”的宗旨,我們開展了“祖國在我心中”、“祖國知識知多少”、“健康低碳,我要簡約時尚”、“手挽手,心連心,向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“愛心一小步,道德成長一大步”的主題隊(duì)會,并積極為我班同學(xué)的弟弟(患白血病)捐款;開展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星” 、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動,做到月月有主題,天天有評價(jià),人人有機(jī)會,人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動、讀書活動、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽,掌握安全、自救知識,實(shí)現(xiàn)益智娛樂,身心健康成長。
3、充分搞好主題教育。
主題隊(duì)會、主題班會、少先隊(duì)活動是對隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地,由于活動形式多樣,接近學(xué)生的生活,很容易被學(xué)生理解與接受,在一次次活動中,隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,然而又是日積月累的,反復(fù)強(qiáng)化的教育,同時對促進(jìn)一個良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
正因?yàn)槿绱,?2)中隊(duì)幾年以來碩果累累。王澤同學(xué)在我校多次出色擔(dān)任大型活動的主持人;楊涵同學(xué)的書法作品多次獲獎,;王永雪同學(xué)繪畫作品“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”榮獲我校繪畫作品比賽一等獎;史興家同學(xué)撰寫的數(shù)學(xué)論文《水桶為什么做成圓柱形的》數(shù)學(xué)小論文獲市級二等獎。因小干部工作得力,中隊(duì)多次榮獲學(xué)校每學(xué)期評出的“文明班級”流動紅旗,成為流動紅旗屢次光顧最多的中隊(duì)。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料4
這是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體。
這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。
這是一個有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。
在明光市第三小學(xué),有這樣一個眾口交贊的班級——五(3)班。我們這個班級是一個由75名少先隊(duì)員組成的大家庭,雖然人數(shù)有點(diǎn)多,但每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲,同時又用自己的實(shí)際行動為集體添光彩。我們大家,相親相愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們中隊(duì)獨(dú)特的風(fēng)采。
我們中隊(duì)的名字是爬山虎,因?yàn),爬山虎有著頑強(qiáng)的生命力,有著不屈不撓執(zhí)著的精神,作為新世紀(jì)接班人的他們,要有像爬山虎那樣從不放棄,從不停止的蔓延精神,不要因?yàn)槠瘘c(diǎn)低而放棄,不要因?yàn)槭艽於v足,不要因?yàn)槔щy而退縮,不要因?yàn)榍G棘而停止。爬山虎就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,于是,就有了兩年的“爬墻”故事!
一、中隊(duì)的風(fēng)姿風(fēng)采
走過五(3)中隊(duì)的教室,你會深深地震撼的:桌椅排得整整齊齊、地面掃得干干凈凈、玻璃擦得亮亮堂堂。為了把教室環(huán)境布置得更加溫馨舒適,我們還開展了“溫馨提示語創(chuàng)作比賽”,把各種溫馨的行為提示語張貼在課室各處,營造了一個溫馨淡雅的教室環(huán)境。
“做最好的自己”是隊(duì)員的行為準(zhǔn)則,“自強(qiáng)不息、厚德博學(xué)”是隊(duì)員的追求目標(biāo),沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理。為此,大家共同制定了《五年(3)班日常
行為規(guī)范條例》,并認(rèn)真貫徹落實(shí),因此,在學(xué)校的“衛(wèi)生文明班”評比中屢獲流動紅旗。
良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力,必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營造一種健康向上的班級氛圍,因此我們提出“班級是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同甘共苦,同心同德。中隊(duì)還實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制,每位隊(duì)員根據(jù)自己的實(shí)際情況,根據(jù)自己的喜好,選擇承擔(dān)中隊(duì)事務(wù),從而形成“我是中隊(duì)小主人,中隊(duì)事務(wù)我來管”的風(fēng)氣。中隊(duì)里每一位隊(duì)員親如家人、互幫互助、互敬互愛,為了幫助學(xué)習(xí)困難隊(duì)員,成立了“手拉手、一幫一互助小組”,共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。確實(shí),我們五(3)中隊(duì)就是這樣一個優(yōu)秀中隊(duì),中隊(duì)的每一個隊(duì)員都視中隊(duì)如家。
一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了,才會有濃厚的學(xué)風(fēng),營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。孩子們養(yǎng)成了一到校就認(rèn)真早讀的習(xí)慣及互幫互學(xué)等好習(xí)慣。有一份耕耘,就有一份收獲。在每次考試中,大家都在進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績在學(xué)校中也是屈指可數(shù),大家都為身在這樣一個優(yōu)秀的班級感到自豪!
二、能干負(fù)責(zé)的中隊(duì)干部
一個成功的班集體,必須有一支能干的班干部隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
因此,開學(xué)初,中隊(duì)便舉行了“隊(duì)干部民主競聘會”,隊(duì)員通過民主推舉、競選演講、民主評議投票的方式選出了中隊(duì)干部。為了培養(yǎng)中隊(duì)干部的工作能力,每個月定期召開由中隊(duì)長主持的中隊(duì)干部會議,干部們進(jìn)行批評與自我批評,反思自己的工作的得失,并為組織管理好集體出謀劃策,中隊(duì)輔導(dǎo)員提出指導(dǎo)性意見。
經(jīng)過鍛煉成長,中隊(duì)干部具有了良好的組織管理能力,漸漸地,干部們在管理中隊(duì)和中隊(duì)活動組織中嶄露了他們的各項(xiàng)才能。
三、中隊(duì)的管理機(jī)制
一個良好班集體的形成,除了要靠得力的班干部之外,還要千方百計(jì)地調(diào)動每個學(xué)生的積極性,給他們不斷展示的機(jī)會。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。因此,在創(chuàng)建班集體工作中,我們積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角,給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。我們班現(xiàn)在就實(shí)行了“小當(dāng)家制”,變過去單一班主任管理班級的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制!靶‘(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職,輪流參與班級的日常管理,負(fù)責(zé)班級一天的大小事務(wù),記錄班級日志,并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個學(xué)生都體會當(dāng)家作主的.辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感,從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體,也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會,增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動性。
四、中隊(duì)的文化建設(shè)
我一直努力營造健康快樂的班級文化來增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,融
洽班級感情。我們中隊(duì)的活動內(nèi)容豐富,形式多樣,力求開闊隊(duì)員的視野,拓展知識,培養(yǎng)中隊(duì)干部的組織能力。
結(jié)合學(xué)校書香校園的文化氛圍,中隊(duì)致力于“書香班級”的建設(shè)。建立了圖書角,隊(duì)員們紛紛解囊,貢獻(xiàn)出自己心愛的書刊,圖書管理認(rèn)真負(fù)責(zé),營造了良好的讀書環(huán)境。有時是針對班級的熱門現(xiàn)象進(jìn)行分析,有時是為某些同學(xué)排憂解難,有時更是各種類型的展示活動,展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等就這樣,我們這個大家庭成員相互理解和團(tuán)結(jié),在班級中感受到暖暖的友情,利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
我們中隊(duì)還經(jīng)常開展結(jié)合學(xué)校的主題活動和節(jié)日來開展各項(xiàng)有意義的活動。如“媽媽,我愛你”婦女節(jié)節(jié)制造驚喜活動;“雷鋒日”主動做一件好事寫成日記在班內(nèi)傳閱;開展“感恩”教育活動;“兒童節(jié)經(jīng)典誦讀千字文表演”;積極準(zhǔn)備校素質(zhì)運(yùn)動會;“地球是我家,保護(hù)靠大家”;“安全知識教育”;“課本劇表演”;“安全小衛(wèi)士”競選活動等等。在活動中學(xué)生以積極的態(tài)度受到教育,提高了表達(dá)能力,自己的才華得到了充分的展示!
五、中隊(duì)的喜人成績
經(jīng)過大家的共同努力,我們五(3)中隊(duì)碩果累累。獲得校運(yùn)動會兵乓球團(tuán)體二等獎;校循環(huán)競賽優(yōu)勝班級;瑞安市書寫比賽三等獎;學(xué)生鄭明旭被評為瑞安市優(yōu)秀少先隊(duì)員;季一明慧、蔡子怡的獲獎作文刊登上在了全國級別刊物上;黃梓逸獲得瑞安市中小學(xué)生作文比賽
一等獎;季一明慧、余瑞龍?jiān)谌鸢彩兴囆g(shù)節(jié)活動中獲得佳績除了這些榮譽(yù),更值得一提的是,每個孩子都感到了集體的溫暖,都有進(jìn)步,都有成就。
進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧。相信我們?3)中隊(duì)全體師生會更加努力,結(jié)出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘,明天的收獲。我們會一直努力向上爬!
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料5
在美麗的吉化第一實(shí)驗(yàn)小學(xué),有這樣一個眾口交贊的班級----大拇指班。班級里54個天真活潑的孩子,有著純潔善良的心靈,他們就像一群放飛的雛鷹,有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志,他們那五十四顆火熱的童心,正迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。
一、良好的隊(duì)風(fēng),優(yōu)秀的集體
無論什么時候走進(jìn)班級,你都會被深深震撼:桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂,這一切無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心;清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí),五(三)中隊(duì)就是這樣一個優(yōu)秀中隊(duì),中隊(duì)的每一個隊(duì)員都視中隊(duì)如家。
1、團(tuán)結(jié)向上,建設(shè)隊(duì)風(fēng)份
五(三)中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員54人,其中男生27人,女生27人,是全校人數(shù)最多的一個班級.本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”,分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)合理,隊(duì)員奮斗目標(biāo)明確。隊(duì)員們關(guān)心集體,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,競爭意識強(qiáng)。
2、特色班級,優(yōu)秀管理
高高豎起的“大拇指”是這個中隊(duì)的班徽,也是每個孩子最喜歡的一個動作。為提高每位隊(duì)員的責(zé)任意識和自我管理、自我控制能力,使其成為班級的主人,中隊(duì)在本學(xué)期班級管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法!肮潭◢彙,就是班級中的一個服務(wù)性的固定崗位,要求班級54位同學(xué)人人根據(jù)自己的實(shí)際情況,必須選擇一個服務(wù)性項(xiàng)目,發(fā)揚(yáng)“我為人人,人人為我”的奉獻(xiàn)精神,培養(yǎng)班級主人翁的責(zé)任感。而“輪流崗”,就是讓全班同學(xué)輪流(定期互換)擔(dān)任班委,體驗(yàn)不同的班委角色!拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕(jù)班級實(shí)際設(shè)置崗位,要求每一個同學(xué)根據(jù)不同崗位的職責(zé)和要求,找到適合自己的崗位。半學(xué)期多以來,在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下,每個學(xué)生都有一定的自我管理能力,很好地完成各項(xiàng)工作。
二、中隊(duì)活動,多姿多彩
1、開展“雛鷹爭章”活動,增強(qiáng)隊(duì)員能力。
為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為好習(xí)慣,進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè),我們學(xué)校組織開展了“雛鷹爭章”競賽活動,在活動中,我們中隊(duì)每位隊(duì)員都嚴(yán)格從自己做起,管好自己,通過參加競賽活動,我們中隊(duì)每位隊(duì)員在活動中也受到了教育,得到鍛煉,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在學(xué)校的隨機(jī)檢查中,中隊(duì)多次被評為!凹t旗班級”。
2、加強(qiáng)自我管理,增強(qiáng)的`集體凝聚力
五.三中隊(duì)在自我管理中,強(qiáng)調(diào)隊(duì)員要有集體觀念,平時在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊(duì)合作精神,做到互相幫助和互相支持,共同提高。通過團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng),現(xiàn)在我們中隊(duì)隊(duì)員都知道他們每一位都代表著中隊(duì)的形象,每個人都要為中隊(duì)爭光做點(diǎn)事情。如本學(xué)期實(shí)施班干部輪流管理后,每月一次隊(duì)會的開展,由中隊(duì)干部自己組織,老師成了顧問;如讀書活動、校園實(shí)踐、小報(bào)評比、寫字評比,同學(xué)們參與積極性高,成績名列級段前矛;如每學(xué)期一次的趣味運(yùn)動會,通過隊(duì)員們的共同努力,每個人都有會在班級獲得成績的同時體會到無限的快樂;班級還經(jīng)常根據(jù)不同的節(jié)日開展相應(yīng)的活動,如在學(xué)習(xí)雷鋒月中,每個隊(duì)員每天都要做一件好事,假期里每個孩子都會定期清掃樓道衛(wèi)生,這些都已經(jīng)逐漸地成為了孩子們的一個習(xí)慣;新學(xué)期的校園粉刷一新,孩子們自動成立了環(huán)保小組,校園內(nèi)隨時可以看到他們撿拾垃圾的身影子;“今天我生日”活動,更讓所有隊(duì)員的心凝聚在了一起,每個月都會有十幾個同月出生的隊(duì)員一起在班級過生日,全班隊(duì)員齊唱生日歌,齊吃生日蛋糕,那份快樂是他們一輩子也不會忘記的。班級的圖書角上每學(xué)期都會擺上一百多本暫新的圖書,這些圖書都是孩子們在假期買的,孩子們在平時可以隨時借閱,每個隊(duì)員都十分愛惜這些書,因?yàn)檫@些書在每個學(xué)期末都會捐到希望工程小學(xué),上學(xué)學(xué)期末與青海災(zāi)區(qū)學(xué)生手拉手活動中,隊(duì)員們積極為小伙伴送書二百多本,送學(xué)習(xí)用品近五百元;每次學(xué)校組織的“情暖災(zāi)區(qū)”捐款活動中,隊(duì)員們在父母的支持下更是人人慷慨募捐。
三.我們中隊(duì)的成績
一年來,中隊(duì)多名隊(duì)員參加了各級各類比賽,所有參賽的同學(xué)均在比賽中取得了優(yōu)異的成績.其中田儒霖的同學(xué)在北京參加了繪畫比賽獲得了金獎.寇旭章同學(xué)在未來之星藝術(shù)大賽中榮獲樂器特等獎,佟怡靜、高惠琳等幾名同學(xué)分別榮獲書法一等獎;在市舉辦的“希望林杯”競賽中,劉昌林同學(xué)榮獲美術(shù)金獎、梁雨鑫榮獲書法金獎、金成藝和劉峰林兩位同學(xué)分別榮獲文學(xué)銀獎;在全國希望杯數(shù)學(xué)競賽中高銘澤、孫銘俊兩名同學(xué)榮獲得銅牌,多名同學(xué)榮獲省、市一等獎,在剛剛結(jié)束的吉林市小學(xué)生英語風(fēng)采大賽中,9名同學(xué)又取得了優(yōu)異的成績,其中佟怡靜和鄧浩文兩名同學(xué)榮獲一等到獎,其他孩子分別榮獲二、三等獎,龐雯天同學(xué)這學(xué)期被評為吉林市誠實(shí)守信陽光少年。中隊(duì)在學(xué)校的兩操評比中,被評為“兩操示范班”。
進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧。相信我們五(三)中?duì)全體師生會更加努力,結(jié)出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘,明天的收獲。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料6
敬愛的老師 、親愛的小伙伴們:
大家好!我是王逸寧,站在這里,我很激動,首先感謝老師和各位同學(xué)給我這次競選的機(jī)會。
我的競選宣言是:讓花綻放,讓樹成材,讓石子鋪墊成通途,讓微笑成為最美麗的花朵,讓友愛成為一生的承諾,讓我用歡樂和真誠為大家服務(wù)!
我希望班級是個沒有隔閡、沒有成見、沒有憂愁的快樂的大家庭。在這個大家庭里,不會有人因?yàn)槌煽儾缓米员,不會有人因(yàn)闆]有玩伴自棄,更不會有爭執(zhí)和仇視。在這個大家庭里大家都會相互友愛、幫助、進(jìn)步、成材,都會開懷、行健、團(tuán)結(jié)的生活。
我希望在這個大家庭里我們不但能要學(xué)習(xí)知識,更能夠?qū)W習(xí)到愛和感恩。愛,老師、同學(xué)、校友、弱者和競爭者,感恩老師的無私、同學(xué)的友誼、校友的善意、弱者的自強(qiáng)不息和競爭者影射自己的弱點(diǎn)。
我希望在這個大家庭里,每個人都能得到自己想要的東西。學(xué)習(xí)好的人能夠得到濃濃的友情,學(xué)習(xí)不好的人能夠得到幫助和尊重,開朗活潑的人能夠得到展現(xiàn)自己的舞臺,羞澀靦腆的'人弄夠得到更多鍛煉的機(jī)會……
也許這只是一個夢,但我想用自己的活潑開朗、誠實(shí)正直、自立自強(qiáng)、友愛團(tuán)結(jié)和蓬勃的朝氣去實(shí)現(xiàn)這個夢想。希望今天我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者!,我有滿腔的熱情和為大家服務(wù)的愿望。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料7
我們四(1)中隊(duì)是一個朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊(duì),培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個性發(fā)展。我們中隊(duì)熱愛祖國,熱愛學(xué)校;
愛學(xué)習(xí),勤動腦;愛勞動,有愛心;有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感!在我們集體中有一種人人力爭上游,各個比學(xué)趕幫,你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲,同時又用自己的實(shí)際行動為集體添光彩。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛,互相尊重,相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動自己策劃開展、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。隊(duì)干部是集體的核心,能相對獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù),自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動。具體表現(xiàn)如下:
一、追求綠色、健康、自主和諧發(fā)展的特色班集體
隊(duì)員中蘊(yùn)藏著無窮的創(chuàng)造力。他們能夠在實(shí)踐中管理自己,豐富自己,發(fā)展自己。發(fā)揮自主自動創(chuàng)造精神,充分發(fā)揮才智,真做少先隊(duì)的主人。愛護(hù)校園的每一棵花草樹木,并發(fā)起倡議:廢電池的危害和回收。走進(jìn)我們的四(1)中隊(duì),你會有特別的感覺,你會感覺在綠色的境界中學(xué)習(xí)讀書!在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊(duì)的風(fēng)采。充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊(duì)集體。輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間、隊(duì)員與隊(duì)員之間、家長與隊(duì)員輔導(dǎo)員之間在溝通中加深了解和理解。
二、愛心班集體
關(guān)愛他人、關(guān)愛同一片藍(lán)天下的同齡人!“同獻(xiàn)一片愛心,手拉手共同成長”我們中隊(duì)在每次的捐款獻(xiàn)愛心、捐物、捐書獻(xiàn)溫暖等活動中都是帥先行動。在開展活動的過程中,面對受助者我們注意方式和手段的結(jié)合,不僅從學(xué)習(xí)上、生活上予以幫助,更注重心靈、精神上的`關(guān)愛,把幫助和引導(dǎo)結(jié)合起來,針對受助者自尊、自卑的心理,適時進(jìn)行心理疏導(dǎo),消除受助者心理的陰影與誤區(qū)。強(qiáng)調(diào)目的與手段,通過幫助與受助,讓受助者感受到社會的溫暖、人間的真情,讓幫助者在奉獻(xiàn)愛心的過程中認(rèn)識到助人即是助己,愛心無價(jià),在幫助者與受助者中讓愛的教育潛移默化,愛心的培養(yǎng)春風(fēng)化雨。我們特別注重:人人參與創(chuàng)設(shè)“愛心班集體”的理念。無論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情,特別是家庭帶來的陰影,父母離婚、下崗等,我們的隊(duì)員都會以一顆善良純真的心關(guān)愛他、幫助他度過心理調(diào)試期,使這樣的隊(duì)員能和全體隊(duì)員快樂成長!
三、特色班隊(duì)小干部
班隊(duì)小干部創(chuàng)設(shè)了《班隊(duì)周記》記錄隊(duì)員們每周的成長過程,記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊(duì)活動中由值日隊(duì)長總結(jié)分析指出不足并寄予希望。設(shè)置了“每天值日隊(duì)長”認(rèn)真旅行班長職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主,自己出主意,自己來準(zhǔn)備,自己來組織的創(chuàng)造活動。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性,自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動。對班級衛(wèi)生小衛(wèi)士、小小板報(bào)員、班隊(duì)小主持等操作規(guī)程提出改進(jìn)方法。特色的班隊(duì)管理體現(xiàn)了良好的文明的班風(fēng)、衛(wèi)生優(yōu)秀班級、自主管理優(yōu)秀班級!
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料8
我們中隊(duì)是一個擁有48名成員的班集體。在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。我們團(tuán)結(jié)友愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
中隊(duì)努力營造健康快樂的班級文化,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,融洽了班級感情,提高了集體凝聚力。通過班會課,中隊(duì)隊(duì)員討論著身邊周圍的各種問題,互相鼓勵、互相幫助,一起取得進(jìn)步。班級日志為我們的班級文化增添光彩,通過對班級日常生活趣事的記錄,同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的墻報(bào),展示學(xué)生的'繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
我們中隊(duì)有豐富多彩的活動。在這些活體中,充分體現(xiàn)了隊(duì)員的們團(tuán)結(jié)意識。比如,在學(xué)校舉辦的運(yùn)動會、讀書節(jié)等活動中,隊(duì)員們積極參與:在田徑賽場上的運(yùn)動員,一個個如矯兔般飛離起點(diǎn),像利箭般沖向終點(diǎn),引得觀看比賽的同學(xué)興奮不已,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕。跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員為了得到更好的成績,拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐,跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財(cái)富。在讀書節(jié)活動中,班干部起到了帶頭作用,為同學(xué)們選書、借書、還書的是他們;帶頭寫讀書筆記的、制作讀書小報(bào)的是他們;組織班級“好書推薦”演講比賽的是他們,在班干部的帶頭下,讀書節(jié)活動開展得井井有條。
三(1)七彩中隊(duì)是一個團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗,總有不成熟和不完善的地方,我們更會滿懷希望改進(jìn)不足。一分耕耘,一分收獲,隊(duì)員們?nèi)詴^續(xù)努力,在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,在生活中健康成長。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料9
六(2)中隊(duì)具有良好的文明班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng),是一個朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)互助、力爭上游的中隊(duì)。38個成員組成的中隊(duì),愛祖國、愛學(xué)校;愛學(xué)習(xí)、愛勞動;隊(duì)員之間互相關(guān)心、互相鼓勵、互相愛護(hù)、互相幫助,共同進(jìn)步;有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感。每位隊(duì)員時刻不忘自己是中隊(duì)的主人翁,為自己是集體中的`一員感到驕傲,同時又用自己的實(shí)際行動為集體添光彩,爭榮譽(yù)。在這個集體里,各隊(duì)員的主體地位能得到充分尊重,積極發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性,共同創(chuàng)建快樂自主、友愛向上的六(2)中隊(duì)!中隊(duì)形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),活潑健康中成才;中隊(duì)擁有優(yōu)秀的中隊(duì)小干部,盡忠職守,班工作群策群力 ;中隊(duì)注重班級文化的建設(shè),抓住教育契機(jī),寓教育于活動中。
一份耕耘,一份收獲!六(2)中隊(duì)在全校多個中隊(duì)中一直起著模范帶頭作用,多次獲得“文明中隊(duì)”、“文明班級”的稱號,得到了全校師生的贊揚(yáng)肯定。學(xué)海無涯!希望他們將更加努力,爭取更大的進(jìn)步。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料10
五(4)中隊(duì)擁有50名成員,在這個大家庭里,每個人都在不斷努力,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開展,班級健康發(fā)展的前提。我們共同制定了《中隊(duì)文明公約》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作。孩子們在各科每一次考試中都名列前茅,這深受老師們的好評。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
我們的隊(duì)干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,現(xiàn)在的隊(duì)干部們都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、注重班級文化的建設(shè),突出“書香中隊(duì)”的特色。
教室里的展板,書架,以及每天下午上課前半小時的課外閱讀時間等等,讓學(xué)生置身于書香文化的氛圍,“書香中隊(duì)”名不虛傳。
四、開展多彩的`班隊(duì)活動
平時,學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動,如:設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)、主題隊(duì)會活動、校園劇等各項(xiàng)活動,學(xué)生們的各方面能力提高了,在活動中也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
曾經(jīng)的成績是我們往后工作最大的動力,往后的路上,五(4)中隊(duì)將會更滿懷希望與激情創(chuàng)造更多的成績。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料11
XXX,是夏演小學(xué)一名年輕的中隊(duì)輔導(dǎo)員。在擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員的這些年中,她時時以一個優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事,深受學(xué)生的喜愛,家長的信任,并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,多次被評為優(yōu)秀班主任。
她說:“我挺喜歡輔導(dǎo)員工作。中隊(duì)輔導(dǎo)員工作繁瑣并不假,但是從中尋找到屬于自己的那份快樂也挺簡單。學(xué)生們一個個甜甜的微笑,教室里一張張整潔的課桌,家長們一句句溫暖的問候……都會讓你擁有快樂!毙⌒〉募(xì)節(jié),大大的能量,讓她對這份工作有了更多的激情。
堅(jiān)定一顆責(zé)任心:促進(jìn)隊(duì)員發(fā)展
王老師認(rèn)為作為一名輔導(dǎo)員,面對花朵一般的少先隊(duì)員,要給予他們春風(fēng)般的溫暖。輔導(dǎo)員的責(zé)任就是用愛心關(guān)注少先隊(duì)員的健康成長,讓他們擁有良好的習(xí)慣,形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不負(fù)時代重托。
1、建設(shè)精、能的中隊(duì)干部隊(duì)伍
她帶領(lǐng)“晨曦中隊(duì)”確立了三級管理制度,分別是“小隊(duì)長—中隊(duì)干部—值日中隊(duì)長”。本中隊(duì)共有四小隊(duì),每隊(duì)由小隊(duì)長負(fù)責(zé)本小隊(duì)的'學(xué)習(xí)、值日和就餐等活動;中隊(duì)干部根據(jù)自己的任職領(lǐng)域負(fù)責(zé)中隊(duì)相應(yīng)的學(xué)習(xí)和活動;值日中隊(duì)長進(jìn)行監(jiān)督和考核,并負(fù)責(zé)每天固定及具體的事務(wù)。每周評選出優(yōu)秀小隊(duì)以及優(yōu)秀隊(duì)員,通過加分、獎勵機(jī)制調(diào)動隊(duì)員們主動參與管理班級的積極性。
中隊(duì)各干部是通過每學(xué)期公開競選。他們分工明確,又相互制約,努力做到每一位隊(duì)員都是管理者,同時又是被管理者。因此,本中隊(duì)每學(xué)期都被評為“文明班級”。
2、開展特色主題隊(duì)活動
秉承著xx的教導(dǎo),她帶領(lǐng)隊(duì)員認(rèn)真開展“紅領(lǐng)巾向黨”“爭當(dāng)新時代好少年”“傳承紅色基因”“紅領(lǐng)巾助力全國文明城市創(chuàng)建”等少先隊(duì)主題教育活動,還開展了四大爭章活動,隊(duì)員們積極參與,效果頗豐。
學(xué)期結(jié)束,她為取得四類章的隊(duì)員們頒發(fā)獎狀,不但使自己的特長得到了發(fā)展,而且激發(fā)了隊(duì)員們的拼搏精神。
3、開展研學(xué)實(shí)踐之旅
研學(xué)是當(dāng)前開拓學(xué)生視野、夯實(shí)知識的熱門形式之一,每學(xué)期,她都帶領(lǐng)隊(duì)員們借助研學(xué)平臺,走出教室,走進(jìn)社會,在實(shí)踐中去看、去思、去感悟,收獲滿滿。比如:
。1)“城西速度,我感悟”——走進(jìn)申通快遞站,感受城西物流發(fā)展
。2)“傳承紅素基因,爭做新時代好少年”——發(fā)揚(yáng)城西紅色文化
。3)“致敬長征,筑夢未來”——增強(qiáng)民族自豪感、使命感
。4)“走進(jìn)城西美麗鄉(xiāng)村何斯路”——感受新農(nóng)村建設(shè)
。5)“學(xué)憲法,講憲法”——增強(qiáng)對憲法的了解
。6)“趣學(xué)樂玩,走進(jìn)森山小鎮(zhèn)”——在實(shí)踐中激發(fā)創(chuàng)造思維
堅(jiān)守一顆進(jìn)取心:提升自身素養(yǎng)
工作以來,她深感自己存在著許多的不足之處。唯有多學(xué)習(xí),才能慢慢補(bǔ)上。她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)理論,閱讀輔導(dǎo)員專業(yè)書籍,如《寫給少先隊(duì)輔導(dǎo)員的41條建議》《少先隊(duì)管理學(xué)》等。
近年來,她先后獲得了義烏市語文論文評比二等獎、義烏市德育論文三等獎、義烏市“紅領(lǐng)巾學(xué)院”思政微隊(duì)課評比二等獎、義烏市科技運(yùn)動會比武二等獎、校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員等獎項(xiàng)和榮譽(yù),還帶領(lǐng)晨曦中隊(duì)評下了義烏市優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)。
她不僅每周開展少先隊(duì)活動課,還積極開展市級少先隊(duì)活動展示課,讓隊(duì)員們在以“小”見“大”的活動中,形成正確的價(jià)值觀和道德感,培養(yǎng)民族自豪感。
她相信只要繼續(xù)保持進(jìn)取心,定能在工作上有更多的收獲。
堅(jiān)持一顆愛生心:展現(xiàn)輔導(dǎo)員風(fēng)采
王老師覺得,輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間,最重要的是用真心換取真情,輔導(dǎo)員的用心隊(duì)員們一定能感受到。當(dāng)隊(duì)員們出現(xiàn)問題時,做到不急不怒耐心解決;當(dāng)家長提出困惑時,不推諉不搪塞細(xì)心講解;當(dāng)自己獲得一些成績,不驕不躁繼續(xù)前進(jìn),堅(jiān)持一顆愛生之心。
愛無聲,綻放有聲。以上的成績都只能代表過去,前方的路還很長、還很遠(yuǎn),未來的日子,她會努力讓自己做到既仰望星空,又腳踏實(shí)地,展現(xiàn)出新時代輔導(dǎo)員的風(fēng)采。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料12
這是一個和諧,愉悅的集體!
這是一個奮發(fā)向上,朝氣蓬勃的集體!
這是一個團(tuán)結(jié)友愛,有著強(qiáng)大凝聚力,創(chuàng)造力的集體!五(三)中隊(duì)是一個擁有54名隊(duì)員的集體。在這個充滿愛與團(tuán)結(jié)的大家庭里,每位隊(duì)員每天都在進(jìn)步,都在為這個集體增光添彩。他們愛學(xué)習(xí),勤動腦;愛勞動,有愛心;有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感!中隊(duì)里有一種人人爭上游,比學(xué)趕幫,你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲,同時又用自己的實(shí)際行動為集體添光彩。隊(duì)員們能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動自己策劃開展、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。隊(duì)干部能相對獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃,成為中隊(duì)的核心。他們還能積極參與學(xué)校組織的“少年宮”活動,自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開展,班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同心同德,為班級爭光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這是強(qiáng)大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理,為此,我們常常組織召開班委會和班會,共同討論班級建設(shè)計(jì)劃和存在問題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《五(三)中隊(duì)文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了,才會有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,在近三學(xué)年每學(xué)期的期末考試中,我們班的成績均居年級第一名,而且孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高,這深受老師、家長們的好評。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,學(xué)困學(xué)生也激勵自己要不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的隊(duì)干部
一個優(yōu)秀的中隊(duì),必須有一支能干的干部隊(duì)伍。隊(duì)干部作為聯(lián)系中隊(duì)輔導(dǎo)員與隊(duì)員的橋梁,作為輔導(dǎo)員的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在隊(duì)員中威信的高低,往往能夠決定一個中隊(duì)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)的干部是通過隊(duì)員自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的`隊(duì)干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合,共同為中隊(duì)建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。我們中隊(duì)有認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊(duì)長唐穎,還有以身作則的學(xué)習(xí)委員鄧文力,帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員周子寒,多才多藝的文藝委員唐婷,細(xì)心負(fù)責(zé)的生活委員熊銀龍??隊(duì)干部們的工作是出色的,正是有了他們不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員,中隊(duì)才得以蓬勃的發(fā)展。
三、注重中隊(duì)文化的建設(shè)
學(xué)期初,我們就請所有隊(duì)員動手動腦為本中隊(duì)起好了名、設(shè)計(jì)了中隊(duì)口號及班級奮斗目標(biāo),并且輔導(dǎo)員還寫了寄語。這樣,既營造健康快樂的中隊(duì)文化,又增進(jìn)了隊(duì)員之間的友誼,融洽了中隊(duì)感情,提高了集體凝聚力。教室里的學(xué)習(xí)園地,展示隊(duì)員的繪畫、書法作品、精美的小報(bào)等等,讓隊(duì)員置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,利用班級文化氛圍浸潤了隊(duì)員的心靈,熏陶了隊(duì)員的性情,提升了隊(duì)員的價(jià)值觀念。
四、開展豐富多彩的班隊(duì)活動
1、積極參加各項(xiàng)活動。
作為環(huán)保的活躍分子,我們五(三)中隊(duì)積極主動參與到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動中去,把環(huán)保落實(shí)到自己的行動上,從自我做起,從身邊的小事做起。在中隊(duì)里,我們制訂了環(huán)保公約:不亂扔果皮紙屑;不亂丟廢舊電池;經(jīng)常上網(wǎng)查詢或從書報(bào)雜志中閱覽環(huán)保知識,多方搜集資料,辦環(huán)保小報(bào),宣傳環(huán)保知識;積極參與組織學(xué)校、班里的各種環(huán);顒。每次,學(xué)校在舉行環(huán)保類征文時,我們總是認(rèn)真收集各類
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料13
四(2)中隊(duì)一個團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)勤奮,嚴(yán)肅活潑,積極向上的中隊(duì)。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,品德修養(yǎng)高,集體凝聚力強(qiáng)。
一、班風(fēng)建設(shè)同心同德
1、熱愛學(xué)習(xí)。中隊(duì)隊(duì)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不錯,上課認(rèn)真聽講,回家按時完成作業(yè),善于提問,善于思考,求知欲非常強(qiáng)。學(xué)校的圖書館都不能滿足他們,還提議在班級里搞了個小圖書館,里面的書內(nèi)容豐富多彩,有文學(xué)的,有數(shù)學(xué)的,有科學(xué)的他們還很喜歡寫日記、周記。有些文章都非常好,于是我和班委商量了下,決定出一份班刊,讓每位同學(xué)把自己得意的作品打好字,發(fā)送給各個編委(我和班委組成)進(jìn)行修改,最后裝訂成本,取名《七彩路》。當(dāng)我把凝聚著集體智慧和汗水的這份班刊發(fā)到每一位學(xué)生手中時,他們的那份喜悅真是無以言表。
2、團(tuán)結(jié)互助。45個隊(duì)員有著45顆金子般的心,他們倡議全體學(xué)生為學(xué)校獻(xiàn)一盆花或獻(xiàn)盆景,讓校園多一道綠色的風(fēng)景線。中隊(duì)委員會的成員還自發(fā)成立了“學(xué)生互助團(tuán)”,同學(xué)過生日了,他們會倡議全體隊(duì)員送上祝福,同學(xué)生病了,他們會親自探望,回到學(xué)校后,他們就幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。
二、干部管理有條有理
有著這樣優(yōu)良的班風(fēng),當(dāng)然離不開一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng),班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號召力,如我班亓錦程同學(xué),在他的督促下,同學(xué)們在佩戴標(biāo)志上可以說是整齊劃一的。我班的班干部能主動到老師面前,請纓幫助處理班中各類事務(wù)。在本職崗位上更是能各負(fù)其責(zé),如在勞動方面:兩個勞動委員輪流負(fù)責(zé),做到不讓教室一處有垃圾,并制定好值日輪流表,讓每個小組取好組名,如洗涮涮組、教室美容師、勞動光榮組等,還給每個組打分,使學(xué)生更積極的投入到勞動中;紀(jì)律方面:紀(jì)律委員在老師未到時,讓同學(xué)們自覺背誦詩詞,上課結(jié)束后讓老師登記當(dāng)堂課的情況,若有違規(guī)同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育學(xué)習(xí)方面:課代表們能負(fù)責(zé)做好每日收發(fā)作業(yè)本工作,并做到及時記錄,體育方面:體育委員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家出操和體育課紀(jì)律,協(xié)助老師做好體育器材準(zhǔn)備。除了班委,班級里還有一批能力強(qiáng)的學(xué)生們愿意為同學(xué)服務(wù),幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理,在四年級時我們就采取了班委制和值日班長輪流管理制相結(jié)合。值日班長的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級工作,并做好值日記錄,在班會課上向同學(xué)們作匯報(bào),讓學(xué)生了解每天的情況和自己的不足,取得了很不錯的效果。
三、隊(duì)會活動開展有聲有色
在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實(shí)開展“紅領(lǐng)巾爭章”活動,并將此項(xiàng)工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作全面結(jié)合。通過“紅領(lǐng)巾爭章”活動,激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。讓今天的我和昨天的我比一比,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就是最大的成功。現(xiàn)在,每個學(xué)生都有自己的爭章計(jì)劃,人人參與,積極投身于紅領(lǐng)巾爭章活動中來,相信,不久的將來,一個個紅領(lǐng)巾展翅高飛,實(shí)現(xiàn)人生美好的理想。其他中隊(duì)活動的主題我也是針對實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開活動。如文明禮儀、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉節(jié)約等,召開中隊(duì)會《文明禮儀伴我行》,結(jié)合學(xué)生身邊的事例,教育學(xué)生做個文明守紀(jì)的好公民;在《書香進(jìn)校園》隊(duì)會中,隊(duì)員們再一感受了祖國文化的博大精深,更加激發(fā)了學(xué)生們的.對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,每逢重要節(jié)日,通過活動讓隊(duì)員了解節(jié)目的來歷及意義,做一切具體而有實(shí)際意義的事,國慶節(jié)到來時,在班上開展“我為祖國媽媽添風(fēng)采”的班級美化活動。母親節(jié)前夕,開展了以“感恩母親”為主題的家務(wù)活比賽,隊(duì)員們紛紛報(bào)名參賽,隊(duì)員們在家里幫助爸爸媽媽料理家務(wù),打掃衛(wèi)生、做力所能及的事情,獲得了家長和社會的好評,四(2)中隊(duì)也成了獨(dú)具特色的”感恩中隊(duì)”,學(xué)生在活動中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力,激發(fā)熱愛祖國、感恩親人的熱情,隊(duì)員們把理想化為實(shí)際行動,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,經(jīng)常組織隊(duì)員開展”熱愛班級”爭做四好少年””勤儉節(jié)約,從我做起”等活動,讓他們知道,每做一件有利于他人的好事,都有利于自己身心的健康,有利于心靈的成長,有利于他人的愉悅。
四、踐行美德小小少年
3月5日是學(xué)雷鋒活動日,全體少先隊(duì)員帶來抹布、掃把、臉盆,開展了學(xué)雷鋒做好事,到社區(qū)老年公寓打掃衛(wèi)生,為爺爺奶奶獻(xiàn)上精彩節(jié)目,在學(xué)校到辦公室?guī)颓鍜呋顒印W(xué)雷鋒活動得到社區(qū)、學(xué)校的肯定,也獲得紅領(lǐng)巾廣播站的表揚(yáng)。
這是一個蓬勃向上的集體,一個熱愛學(xué)習(xí)的班集體,一個充滿愛心的班集體,是一個團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的集體,45個孩子在燦爛的陽光下成長,他們又把陽光灑向了四方,相信在燦爛的陽光下,45名少先隊(duì)員會讓胸前的紅領(lǐng)巾飄得更高,成長的更加快樂、更加健康!
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料14
本人自工作以來,一直擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。并按照學(xué)校和上級的整體部署,為少先隊(duì)員開展豐富多彩的主題教育活動;仡櫣ぷ髦械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,我為自己的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興,為自己能讓孩子們露出可愛的笑臉而自豪。工作中,我盡自己最大的能力關(guān)心、愛護(hù)、鼓勵、幫助每一個孩子,用實(shí)際行動全身心的投入到輔導(dǎo)員工作中,深受學(xué)生的喜愛,家長的信任,并得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
一、立德樹人,多元發(fā)展。
我用愛心平等的對待每一位學(xué)生,教育學(xué)生從做人開始,一點(diǎn)一滴培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。以學(xué)校開展的“養(yǎng)成教育”為契機(jī),每周一下午在班內(nèi)展開班隊(duì)會活動,適時進(jìn)行評選活動,對獲得文明之星、勞動之星、學(xué)習(xí)之星、助人之星的同學(xué)表揚(yáng)的同時,激勵孩子們爭做文明禮貌、樂于助人、積極向上的好少年。
二、用愛打開孩子的心靈之門。
平時,我經(jīng)常利用課余時間和孩子們談心,了解他們的心理動態(tài),讓孩子們感受到老師的關(guān)心和溫暖。我把這平凡而簡單的愛溶于日常工作中,以和藹的目光、無私的`愛心、激勵的話語全心全意的對待每一個孩子,同時也提醒自己允許孩子犯錯誤,并及時指導(dǎo)糾正,深得孩子的信任,真正做到了和孩子平等交流,做他們的好朋友。
三、聯(lián)系生活,開展豐富多彩的少先隊(duì)活動。
學(xué)校經(jīng)常組織各種文體活動,我都非常重視學(xué)生的每一次參與,因?yàn)槊恳淮位顒訉W(xué)生來說都是一次提高的機(jī)會,是對學(xué)生能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,我還充分利用現(xiàn)有條件開展豐富多彩的中隊(duì)活動。如:主題班會“我是文明小學(xué)生”、“老師,您辛苦了”、“安全教育知識”、“我是守法小公民”等活動,讓每位學(xué)生在活動中鍛煉,讓每個人都有進(jìn)步,讓每位同學(xué)都發(fā)揮自己的才能。
四、培養(yǎng)得力小助手,建設(shè)中隊(duì)干部。
為了鼓勵中隊(duì)里的每一個少先隊(duì)員都能積極參與中隊(duì)建設(shè),我每學(xué)期都安排制定“班級每日工作分工責(zé)任表”和“班干部團(tuán)隊(duì)職位分工”,讓孩子們都能意識到自己是班級的小主人,增強(qiáng)了他們的集體意識和責(zé)任心,通過適時的指導(dǎo)、點(diǎn)撥和教育,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,也增強(qiáng)了班級的凝聚力。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作是平凡而自豪的,是持久而溫暖的,是美麗而深情的,獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,我自豪,無悔!我會用愛心、耐心和細(xì)心詮釋這一份永恒!
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料15
我們育人小學(xué)三(1)向陽花中隊(duì)是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體,是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。我們中隊(duì)擁有隊(duì)員52名。在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。雖然年幼,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的三年時間,我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)風(fēng)
一個良好的中隊(duì)集體,還要有鐵的紀(jì)律,我們向陽花中隊(duì)的隊(duì)員做到了“老師在與不在一個樣”,比如:早讀課,在學(xué)習(xí)委員和領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下,班級里書聲朗朗;眼保健操時間,隊(duì)員們自覺主動,動作到位,一聲兒不出;上課時,隊(duì)員們專注聽講,積極發(fā)言;下課了,隊(duì)員們?nèi)宄扇,看書的,做游戲的,聊天兒?,相處得特別融洽。我們中隊(duì)開展了“手拉手、結(jié)對子”活動,成績優(yōu)異的隊(duì)員去幫助一些學(xué)習(xí)有困難的隊(duì)員。這樣,不僅被幫助的隊(duì)員成績提高了,連那些成績優(yōu)異的隊(duì)員也更深入地理解了學(xué)到的知識,這真是兩全其美。中隊(duì)中形成了你追我趕、比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣。
二、健康快樂的班級文化
日常的文化建設(shè)中,我們中隊(duì)人人有向上的追求,隊(duì)隊(duì)有攀登的行動,天天有奮斗的目標(biāo),常常有成功的喜悅。努力營造健康快樂的班級文化的同時增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,融洽了班級感情,提高了集
體凝聚力。通過班會課,我們探討了許多人生的哲理,并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動力;教室里的墻體文化,是向陽花特色中隊(duì)的展示,都是師生共同創(chuàng)作的結(jié)果,在學(xué)校的校園文化評比中還獲得了一等獎呢。讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情。
三、特色優(yōu)秀的班干部
一個成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。班隊(duì)設(shè)置了“每天值日隊(duì)長”認(rèn)真履行班長職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主,自己出主意,自己來準(zhǔn)備,自己來組織活動。我們向陽花中隊(duì)在各位優(yōu)秀班干部的努力下已經(jīng)成為了衛(wèi)生優(yōu)秀班級、自主管理優(yōu)秀班級!
四、豐富多彩的活動
隨著我校各項(xiàng)教育活動序幕的拉開,三(1)向陽花中隊(duì)的隊(duì)員都積極地投入到各項(xiàng)活動中。隊(duì)員吳祎銘、沈陽、孫小婷等在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中,獲舞蹈一等獎;隊(duì)員徐巾賀在學(xué)校演講比賽中獲一等獎,并代表學(xué)校在寶山區(qū)演講比賽中又榮獲區(qū)級一等獎;隊(duì)員王瑜、孫中凱
等在學(xué)校運(yùn)動會獲多項(xiàng)第一名;隊(duì)員沈陽、周思成、李佳璐還在學(xué)校第一屆體育節(jié)上獲得了優(yōu)異成績。由于隊(duì)員們在學(xué)校的常規(guī)檢查中,表現(xiàn)突出,多次被學(xué)校少先隊(duì)授予“文明班”光榮稱號。在各項(xiàng)活動中,我們力爭上游,通過活動,增強(qiáng)了班級凝聚力,培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。
三(1)向陽花中隊(duì),一棵正在茁壯成長的幼苗,一天天地成長起來。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
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