【精華】活動實施方案4篇
為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編整理的活動實施方案4篇，希望能夠幫助到大家。
活動實施方案 篇1
為夯實我局文明建設(shè)工作基礎(chǔ)，傳播文明風(fēng)尚，提高干部職工的思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)，結(jié)合工作實際，制定xxxx年度文明風(fēng)尚傳播活動實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以社會主義榮辱觀為核心，開展踐行文明風(fēng)尚活動，全面、快速、持續(xù)提升全局干部職工文明素質(zhì)，扎實推進文明建設(shè)，為平潭地稅事業(yè)健康發(fā)展保駕護航。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為更好地做好此項工作，我局成立文明風(fēng)尚傳播領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長由局黨組書記鄭建新同志擔(dān)任，副組長由局黨組成員、副局長閻紅巖同志擔(dān)任，成員為機關(guān)各科室負(fù)責(zé)人和局屬各單位負(fù)責(zé)人。
局文明風(fēng)尚傳播領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作開展。辦公室主任由局機關(guān)黨辦主任徐榕華同志擔(dān)任，局黨辦人員為辦公室成員。
三、主要任務(wù)及分工
(一)從x月起至年底，逐步更新局辦公樓及周邊宣傳欄、宣傳牌和宣傳標(biāo)語，在機關(guān)顯要位置懸掛文明風(fēng)尚宣傳標(biāo)語，宣傳展板，營造濃厚的文明風(fēng)尚傳播氛圍。具體實施由黨辦和辦公室負(fù)責(zé)，各科室配合。
(二)成立網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者小組，小組成員在中央文明網(wǎng)等國家級網(wǎng)站、福建省文明網(wǎng)等省級網(wǎng)站和平潭綜合實驗區(qū)文明網(wǎng)等市級網(wǎng)站注冊博客賬號，積極開展文明風(fēng)尚傳播活動，每周在各級網(wǎng)站上發(fā)表不少于兩條文明風(fēng)尚博文、評論或報道等;在局網(wǎng)站開設(shè)文明風(fēng)尚傳播版塊，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，各科室每月投稿一篇，信息中心負(fù)責(zé)網(wǎng)站維護更新，黨辦負(fù)責(zé)文稿和圖片編輯。
(三)開展文明風(fēng)尚傳播宣傳語征集活動和文明風(fēng)尚傳播我先拍活動，征集優(yōu)秀的文明風(fēng)尚宣傳語和優(yōu)秀的文明行為攝影作品及曝光不文明行為攝影作品。具體實施由黨辦牽頭負(fù)責(zé)，各科室配合。
(四)制定下發(fā)《平潭綜合實驗區(qū)地方稅務(wù)局干部職工文明上網(wǎng)規(guī)范》，各科室要組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、并遵照執(zhí)行。人事科、監(jiān)察室負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。
(五)對各科室和個人參與文明風(fēng)尚傳播活動進行年度考核表彰，對表現(xiàn)突出的科室和個人、優(yōu)秀博文和評論文章，進行宣傳表彰。具體實施由黨辦牽頭負(fù)責(zé)，各科室配合。
四、活動要求
(一)精心組織。各科室要充分認(rèn)識此項活動的重要性和必要性，切實抓好活動的組織協(xié)調(diào)工作。x月中旬活動全面啟動，各科室要高度重視，統(tǒng)籌安排，做到日常工作與活動兼顧。
(二)突出特色。針對機關(guān)特點，主題活動在形式上豐富多樣、貼近實際、喜聞樂見;在內(nèi)容上要有深度，有廣度，彰顯財政文化特色。
(三)講求實效。依據(jù)局文明單位創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，各科室要采取有力措施，按時完成布置任務(wù)，不打折扣，不拖延，取得明顯效果;要積極引導(dǎo)全體干部職工參與踐行文明風(fēng)尚傳播行動，做到人人參與，共同提高文明素質(zhì)。
活動實施方案 篇2
閱讀是一種力量，閱讀是一種態(tài)度，閱讀是一種生活方式，閱讀是要讓陽光真正住在心里，在書中，不僅有眼前，更有詩和遠(yuǎn)方，閱讀讓我們的生活擁有更多精彩。一個人的精神成長史在某種程度上就是其閱讀史。一年一度全民讀書節(jié)即將來臨之際，圖書館將推出一系列活動以推動廣大學(xué)生的閱讀活動。
一、活動組織
組長：白樺
副組長：龍宇光 楊盛春
組員：吳迪讀者協(xié)會相關(guān)成員
二、活動主題
“深化服務(wù)創(chuàng)新構(gòu)建書香建院”
三、活動安排
活動一：“一院一書”海選活動
閱讀體驗的深入和升華離不開朋輩之間的交流和互動，為了讓廣大學(xué)生有著共同的閱讀與討論主題，讓閱讀蔚然成風(fēng)，收獲更多的精彩。本屆讀書節(jié)特開展“一院一書”海選活動。
1、活動主題：讓我們共讀一本書
2、活動時間：20xx、04、05——20xx、06、05
3、活動內(nèi)容：
�。�1）初步海選
�、倩顒訒r間：20xx、04、05——20xx、04、30
�、诨顒硬襟E：在此期間，圖書館將在服務(wù)大廳及閱覽區(qū)各層設(shè)置投票箱，學(xué)生將自己屬意的圖書填好并投入投票箱。
�。�2）二次海選
�、倩顒訒r間：20xx、05、09——20xx、06、05
�、诨顒硬襟E：根據(jù)初次海選結(jié)果，列出各二級學(xué)院排名前30名圖書目錄，再由各學(xué)院學(xué)生進行投票選舉，最終選出各二級學(xué)院所同讀的一本書。
�。�3）結(jié)果公示
根據(jù)海選結(jié)果，評選出“一院一書”的最終結(jié)果，圖書館會對其進行數(shù)字化，推出合適的電子書格式，以供學(xué)生閱讀和討論，也將作為讀書節(jié)后續(xù)活動之“征文比賽”的主題內(nèi)容。
4、活動地點：
圖書館服務(wù)大廳及閱覽區(qū)各層咨詢臺
5、活動要求：
�。�1）每位學(xué)生只能投票一次且只能選擇一本書
�。�2）各位學(xué)生務(wù)必將各自所屬學(xué)院、專業(yè)等基本信息填寫清楚
活動二：專業(yè)主題書目推薦
每個專業(yè)都有各自的權(quán)威著作和必讀書目，也有需要掌握的技能和技術(shù)，為了讓廣大學(xué)生知道自己所屬專業(yè)該讀些什么書，需要掌握哪些技能，本屆讀書節(jié)圖書館將陸續(xù)推出相關(guān)的專業(yè)主題書目，以供廣大學(xué)生參考閱讀。
活動三：專家講座
1、主講人：季翔
2、專家簡介：季翔，男，二級教授，博士生導(dǎo)師，教授級高級建筑師，國家一級注冊建筑師，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長，建筑設(shè)計研究院總建筑師，全國高專建筑設(shè)計類專業(yè)教指委主任，江蘇省建筑師學(xué)會副會長兼秘書長，江蘇省建筑節(jié)能與建造技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心主任，江蘇省建筑節(jié)能工程技術(shù)研究中心主任，徐州市建筑創(chuàng)造專委會主任，徐州市建筑文化學(xué)會會長。
3、活動時間：5月中旬
4、活動地點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳
活動四：征文比賽
1、活動主題：閱讀，更多精彩
2、活動時間：20xx、06、06——20xx、09、31
3、活動內(nèi)容
根據(jù)“一院一書”活動的海選結(jié)果，確定各二級學(xué)院參與征文的主題。
4、投稿方式：
5、活動要求：
�。�1）題材不限，字?jǐn)?shù)不限；
�。�2）禁止剽竊和抄襲，本次征文將進行學(xué)術(shù)不端檢測，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格，并進行通報。
�。�3）稿件最后務(wù)必注明學(xué)院、班級、手機號碼等基礎(chǔ)信息。
（4）獎項設(shè)置：一等獎8名；二等獎16名；三等獎24名；優(yōu)秀獎若干。圖書館將對獲獎人員頒發(fā)證書及獎品。
活動五：“超星移動圖書館”推廣
“超星移動圖書館”是圖書館購買的對圖書館電子資源整合和無縫檢索的服務(wù)平臺，讀者可以利用該平臺進行閱讀、學(xué)習(xí)、休閑和互動。
1、活動安排：20xx、04、07——圖書館服務(wù)大廳及校園林蔭大道
20xx、04、08——家屬區(qū)2號樓旁
2、活動內(nèi)容：廣大師生可以利用手機二維碼掃描，下載“移動圖書館”客戶端，活動推廣人員將介紹“移動圖書館”如何利用，并有精美禮品贈送，先到先得。
活動六：“最美圖書館”攝影大賽
1、活動時間：20xx、04、07——20xx、05、07
2、參與方式：下載移動圖書館客戶端，并完成登錄，進入活動首頁，點擊“我要參賽”，參與活動并曬出你眼中最美的建院圖書館。
3、活動要求：
�。�1）每次上傳僅限一張圖片，三百字以內(nèi)的感言；
（2）上傳圖片支持png、jpg格式，圖片大小不超過3M；
（3）請務(wù)必填寫聯(lián)系信息，比便活動結(jié)束后與你取得聯(lián)系（不會產(chǎn)生任何費用）。
4、活動獎勵
本次比賽將設(shè)教師和學(xué)生兩組，一等獎各5名，二等獎各10名，三等獎各15名。屆時將有精美禮品贈送。
活動七：超星“校園大使”評選
超星公司一直以來致力于為學(xué)校提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，校園大使作為一種新的服務(wù)方式，讓“移動圖書館”的宣傳使用深入學(xué)生群體之中，以保證“移動圖書館”能更有效的在學(xué)生之間推廣使用，把資源送到學(xué)生手中。
1、校園大使職責(zé)
校園大使主要負(fù)責(zé)“移動圖書館”的推廣和宣傳。教會大家如何更好的利用“移動圖書館”。
2、校園大使福利
�。�1）提供社會實踐的機會，滿一學(xué)期即可發(fā)放社會實踐的實習(xí)證書，優(yōu)秀的校園大使會發(fā)放優(yōu)秀實習(xí)證明，同時，大學(xué)期間擔(dān)任過校園大使的同學(xué)在超星公司應(yīng)聘崗位時會優(yōu)先考慮；
�。�2）學(xué)校會從校園大使中選出一名組長負(fù)責(zé)整個活動的協(xié)調(diào)和組織，組長會有相應(yīng)的獎勵制度，如發(fā)放獎金、獎品等。
�。�3）“校園大使”均按兼職形式發(fā)放工資�；フ够顒映陝诎葱r計算，每小時20元計算，每次活動不超過3小時。
�。�3）活動安排
具體選拔由超星公司負(fù)責(zé)，感興趣的同學(xué)可掃描以下二維碼，參與選拔。
活動八：20xx年度借閱達(dá)人評選
根據(jù)圖書館服務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)計結(jié)果，評選出20xx年前10名度教師和學(xué)生借閱次數(shù)最多的讀者，圖書館將對獲獎人員頒發(fā)證書及獎品。
活動九：20xx年度泡館達(dá)人評選
根據(jù)圖書館門禁系統(tǒng)的統(tǒng)計結(jié)果，評選出20xx年度前10名泡館時間最長的讀者，圖書館將對獲獎人員頒發(fā)證書及獎品。
活動實施方案 篇3
為進一步加強我校師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長，提升教育教學(xué)質(zhì)量，豐富校本研修工作的方式、內(nèi)容，根據(jù)渭南市臨渭區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)《在全區(qū)開展“說課標(biāo)、說教材”活動的實施意見》的通知精神，結(jié)合我校校本研修實際，特制定本實施意見。
一、指導(dǎo)思想
進一步深化課程改革，提高教師把握課標(biāo)、教材的能力和課堂教學(xué)效率，實現(xiàn)減負(fù)增效；促進校本研修的深入開展，為教師搭建專業(yè)學(xué)習(xí)交流的平臺；不斷推進教師隊伍建設(shè)和人才成長進程，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍。
二、組織機構(gòu)
我校成立“說課標(biāo)、說教材”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項活動的實施和推進工作。
組長：喬豐年
副組長：黨攀峰王小麗
成員：武亞娟何煥利楊富強
具體負(fù)責(zé)“說課標(biāo)、說教材”活動的策劃及組織工作。
三、工作目標(biāo)
1.推動校本研修工作扎實開展�！罢f課標(biāo)、說教材”活動面向全體教師，從研讀課標(biāo)、深鉆教材做起，結(jié)合課題研究工作，扎實推進校本研修活動，促使我校課題研究校本化，校本研修課題化特色的形成。
2.增進教師之間的學(xué)習(xí)交流。借助“說課標(biāo)、說教材”活動，結(jié)合“青藍(lán)工程”，深入開展教師與教師之間的'相互學(xué)習(xí)，促進我校教師隊伍的均衡、可持續(xù)發(fā)展。
3.提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。通過“說課標(biāo)、說教材”活動，使教師準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，深入系統(tǒng)地鉆研教材，從而樹立現(xiàn)代教育理念，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力，并逐步使該項活動常規(guī)化開展。
四、活動安排
本次“說課標(biāo)、說教材”活動從20xx年2月份開始，至20xx年8月結(jié)束，包括以下四個階段。
第一階段：學(xué)習(xí)培訓(xùn)（20xx年2月——20xx年7月）
1.成立“說課標(biāo)、說教材”領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.確定“說課標(biāo)、說教材”示范團隊。
3.省市級教學(xué)能手在全校示范展示。
4.語數(shù)教師對課標(biāo)及自己所帶學(xué)科教材進行深入鉆研，完成本冊教材知識樹的設(shè)計。
5.學(xué)校組織知識樹設(shè)計評比活動，擇優(yōu)上報。
第二階段：組織實施（20xx年8月——20xx年1月）
1.梳理本冊教材的知識樹，制作課件。
2.組內(nèi)開展“說課標(biāo)、說教材”活動，擇優(yōu)上報。
3.學(xué)校組織“說課標(biāo)、說教材”比賽活動，擇優(yōu)上報區(qū)教研室。
4.進行經(jīng)驗總結(jié)。
第三階段：整體推進（20xx年1月——20xx年3月）
1.各學(xué)科教師對所帶學(xué)科的上下冊教材內(nèi)容分別以知識樹的形式進行梳理。
2.教研組內(nèi)開展“說課標(biāo)，說教材”活動。
3.學(xué)校組織開展“說課標(biāo)、說教材”競賽活動。
第四階段：總結(jié)表彰（20xx年3月——20xx年7月）
對三年來的活動開展情況進行認(rèn)真總結(jié)，整理活動成果，擇優(yōu)匯編成冊。
1.收集全校各學(xué)科優(yōu)秀教師“說課標(biāo)、說教材”的優(yōu)秀文本資料，整理成冊。
2.總結(jié)整理全區(qū)各學(xué)科“說課標(biāo)、說教材”優(yōu)秀電子資料，形成各學(xué)科“說課標(biāo)、說教材”知識樹資料庫，并發(fā)布于學(xué)校網(wǎng)站，以便教師借鑒使用。
3.表彰獎勵在“說課標(biāo)、說教材”活動中涌現(xiàn)出的先進教研組和先進個人，通過表彰先進，激勵廣大教師積極投身“說課標(biāo)、說教材”活動，促進
師專業(yè)能力和水平的全面提升。
五、工作要求
1.精心制定實施方案，注重階段性成果的總結(jié)與推廣，確�；顒拥挠行蛴行ч_展。
2.要以本次活動為契機，把學(xué)習(xí)課標(biāo)、研讀教材作為一項常規(guī)教研工作，常抓不懈。
3.各校要把“說課標(biāo)、說教材”活動與校本研修工作緊密結(jié)合，不斷創(chuàng)新和豐富校本研修的形式與內(nèi)容，把校本研修工作不斷推向深入。
4.教研室要檢查考核各教研組開展“說課標(biāo)、說教材”活動實施情況，并適時表彰在活動中涌現(xiàn)出來的先進教研組和先進個人。
活動實施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
為充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，提升名師工作室成員的課堂教學(xué)水平，促進我縣英語教師教學(xué)相互交流和同步發(fā)展，崔xx工作室決定在到xx縣第四協(xié)作區(qū)的輪值學(xué)�！獂x鎮(zhèn)中心學(xué)校開展送教活動。
二、活動時間：
11月12日---13日。11月12日上午10點前到黃堡中學(xué)報道，11月12號10：55開始講課，上午2節(jié)，下午3節(jié)，11月13號上午3節(jié)課，下午說課、評課。
二、活動目標(biāo)：
以生本課堂研究為主導(dǎo)， 以“三學(xué)小組”課堂教學(xué)為載體，以教師專業(yè)成長為主線。全面推動生本教育教學(xué)研究，最大限度調(diào)動教師開展課堂教學(xué)改革的積極性和主動性，全面提高教師執(zhí)教生本課堂的能力和水平，整體提升教師綜合素質(zhì)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┮匝写賹W(xué)。通過名師工作室成員的課堂教學(xué)示范與協(xié)作區(qū)成員的公開課，進一步推進課堂教學(xué)改革，開展以生本課堂為主題的磨課和評課活動，充分調(diào)動全體教師開展生本課堂研究的積極性和主動性，為深入推進全縣課堂教學(xué)改革蓄積力量。讓學(xué)生學(xué)會自主、合作、探究學(xué)習(xí)，真正實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)、高效”的課堂目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得輕松。
（二）以研促教。充分發(fā)揮集體智慧，搭建教師成長的平臺，通過名師工作室與協(xié)作區(qū)聯(lián)研教學(xué)活動，整體提升教師隊伍素質(zhì)。名師通過講示范課、說課、評課等活動，給其他教師做好示范引領(lǐng)。參加磨課的老師在活動中得到歷練，獲得成長。實現(xiàn)生本課堂理論水平和教學(xué)實踐能力雙項提高，使第四協(xié)作區(qū)英語教師整體提升素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長，以適應(yīng)生本課堂教學(xué)要求。
�。ㄈ┮匝写傺�。名師工作室通過與協(xié)作區(qū)聯(lián)研教學(xué)活動，進一步把教研活動落到實處，在名師的示范引領(lǐng)下，將校本教研推向協(xié)作區(qū)教研，積極開展教師間的相互探討、交流，總結(jié)推廣先進的教學(xué)方法和經(jīng)驗，積極反思，完善教學(xué)資源，提升協(xié)作區(qū)整體教育科研能力。
三、活動內(nèi)容
名師工作室成員與蹲點領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)作區(qū)英語老師一起共同探討英語生本課堂教學(xué)模式，將“5p”、“5g”與“三學(xué)小組”模式有機結(jié)合，初步形成英語課堂教學(xué)特色。促進協(xié)作區(qū)教師交流合作，共同進步，從而提高協(xié)作區(qū)英語教師的課堂教學(xué)水平和教研能力，全面提高英語學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。
四、活動安排：
1、名師工作室成員講示范課。
2、擬參加達(dá)標(biāo)驗收的協(xié)作區(qū)教師講公開課。
3、講課教師說課。
4、名師工作室成員及協(xié)作區(qū)教師同場評課。
5、縣英語教研員作英語生本課堂教學(xué)工作指導(dǎo)。
6、活動小結(jié)。
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