實(shí)用的實(shí)施方案集錦7篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
為貫徹黨的十六屆五中全會(huì)和全國(guó)科技大會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，加快建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，科學(xué)技術(shù)部、國(guó)務(wù)院國(guó)資委、中華全國(guó)總工會(huì)決定實(shí)施“技術(shù)創(chuàng)新引導(dǎo)工程”。
一、基本宗旨和主要目標(biāo)
基本宗旨：促進(jìn)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新的主體，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)國(guó)家自主創(chuàng)新能力，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供有力支撐。
主要目標(biāo)：引導(dǎo)形成擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、自主品牌和持續(xù)創(chuàng)新能力的創(chuàng)新型企業(yè)；引導(dǎo)建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系；引導(dǎo)增強(qiáng)戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的原始創(chuàng)新能力和重點(diǎn)領(lǐng)域的集成創(chuàng)新能力。
二、指導(dǎo)原則和總體部署
指導(dǎo)原則：全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)政府引導(dǎo)與運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合，優(yōu)化資源配置，集成各方優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新工作機(jī)制，營(yíng)造有利環(huán)境。
總體部署：針對(duì)各類企業(yè)的特點(diǎn)和發(fā)展要求，重點(diǎn)給予支持。對(duì)高新技術(shù)企業(yè)，重點(diǎn)支持其開展以增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力為核心的“二次創(chuàng)業(yè)”，推進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化和科技型中小企業(yè)的孵化發(fā)展；對(duì)大中型骨干企業(yè)，支持其建立研發(fā)中心，增強(qiáng)研究開發(fā)實(shí)力；對(duì)民營(yíng)科技企業(yè)和科技型中小企業(yè)，著重建設(shè)公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，完善科技中介服務(wù)體系，使其在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中迅速成長(zhǎng)壯大，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展；對(duì)已實(shí)施企業(yè)化轉(zhuǎn)制的科研院所，加強(qiáng)其持續(xù)創(chuàng)新能力建設(shè)，在深化改革的基礎(chǔ)上，加大支持力度，充分發(fā)揮其在行業(yè)發(fā)展和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中的骨干作用。
三、重點(diǎn)內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展創(chuàng)新型企業(yè)試點(diǎn)工作。
制定創(chuàng)新型企業(yè)試點(diǎn)辦法，在全國(guó)各地方和行業(yè)選擇一批符合條件的企業(yè)進(jìn)行試點(diǎn)，給予優(yōu)先支持，推動(dòng)企業(yè)建立和完善有利于創(chuàng)新的體制和機(jī)制，激勵(lì)企業(yè)加大研發(fā)投入、健全研發(fā)機(jī)構(gòu)、培育創(chuàng)新人才，增強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)在動(dòng)力和能力，支持企業(yè)加強(qiáng)管理創(chuàng)新和創(chuàng)新文化建設(shè)，引導(dǎo)企業(yè)走創(chuàng)新型發(fā)展的道路。建立相應(yīng)的考核評(píng)估指標(biāo)體系，開展“創(chuàng)新型企業(yè)”評(píng)估工作。在地方和行業(yè)試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，開展“國(guó)家級(jí)創(chuàng)新型企業(yè)”命名。
（二）引導(dǎo)和支持若干重點(diǎn)領(lǐng)域形成產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟。
引導(dǎo)若干重點(diǎn)領(lǐng)域，以共性技術(shù)和重要標(biāo)準(zhǔn)為紐帶，以大中型骨干企業(yè)和行業(yè)龍頭企業(yè)為核心，形成各種形式的產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟，并給予優(yōu)先支持。以國(guó)家高新區(qū)等產(chǎn)業(yè)集群中的技術(shù)聯(lián)盟企業(yè)為主體，配合國(guó)家科技計(jì)劃、重大專項(xiàng)和條件平臺(tái)項(xiàng)目，采用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，組織產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合開展對(duì)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的消化吸收和再創(chuàng)新。
�。ㄈ﹥�(yōu)化資源配置，加大對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的引導(dǎo)。
主體科技計(jì)劃優(yōu)先支持企業(yè)承擔(dān)或企業(yè)牽頭、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合承擔(dān)的競(jìng)爭(zhēng)前技術(shù)與共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)，引導(dǎo)戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的原始創(chuàng)新和重點(diǎn)領(lǐng)域的集成創(chuàng)新。調(diào)整政策引導(dǎo)類計(jì)劃的引導(dǎo)方向，并在其中設(shè)立“技術(shù)創(chuàng)新引導(dǎo)工程”，將科研院所技術(shù)開發(fā)專項(xiàng)、重點(diǎn)新產(chǎn)品計(jì)劃、生產(chǎn)力促進(jìn)中心等納入統(tǒng)籌考慮。完善科技計(jì)劃項(xiàng)目評(píng)審和立項(xiàng)辦法，提高評(píng)審專家中企業(yè)同行專家的比例。
（四）加強(qiáng)企業(yè)研究開發(fā)機(jī)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)化基地建設(shè)。
積極擴(kuò)大在轉(zhuǎn)制科研院所和其他具備條件的企業(yè)中建設(shè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的試點(diǎn)規(guī)模；采取多種方式，新建一批國(guó)家工程技術(shù)研究中心。與有關(guān)部門共同開展國(guó)家認(rèn)定企業(yè)技術(shù)中心工作，重點(diǎn)支持企業(yè)自主研發(fā)活動(dòng)。
新發(fā)展一批產(chǎn)業(yè)化基地，提高基地建設(shè)水平。進(jìn)一步發(fā)揮國(guó)家高新區(qū)在科技成果產(chǎn)業(yè)化中的重要作用。依托產(chǎn)業(yè)化基地，加快探索技術(shù)擴(kuò)散的機(jī)制和途徑，鼓勵(lì)和支持企業(yè)運(yùn)用專利許可、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)入股等方式加快技術(shù)成果的擴(kuò)散應(yīng)用。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)面向技術(shù)創(chuàng)新的公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。
針對(duì)中小企業(yè)的創(chuàng)新需求，建立和完善科技中介服務(wù)體系，加大對(duì)技術(shù)市場(chǎng)、生產(chǎn)力促進(jìn)中心、科技企業(yè)孵化器、科技咨詢機(jī)構(gòu)和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資服務(wù)機(jī)構(gòu)等科技中介機(jī)構(gòu)的政策扶持；建立健全共享機(jī)制，實(shí)現(xiàn)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工程中心等各類共性技術(shù)平臺(tái)向中小企業(yè)開放。鼓勵(lì)社會(huì)力量參與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)人才的培訓(xùn)工作。繼續(xù)深化和推廣科技特派員試點(diǎn)，推廣農(nóng)業(yè)專家大院等服務(wù)模式，完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系。
�。┘�(lì)廣大職工為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新建功立業(yè)。
引導(dǎo)職工加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)改造，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。廣泛開展職工技術(shù)交流和技術(shù)協(xié)作，組織能工巧匠進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，發(fā)動(dòng)職工參與技術(shù)市場(chǎng)建設(shè)，促進(jìn)職工科技成果加速轉(zhuǎn)化。引導(dǎo)職工增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，發(fā)動(dòng)職工改進(jìn)工藝、技術(shù)和設(shè)備，大力推廣節(jié)能降耗、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)等方面的先進(jìn)適用技術(shù)，倡導(dǎo)節(jié)約型的生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式。
四、保障措施
�。ㄒ唬I(yíng)造有利的政策環(huán)境。
積極推動(dòng)《國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施<國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要>的若干配套政策》中促進(jìn)企業(yè)自主創(chuàng)新的財(cái)稅政策、金融政策、政府采購(gòu)政策、技術(shù)引進(jìn)等政策的落實(shí)，加快制定相關(guān)細(xì)則和實(shí)施辦法。研究制定有利于促進(jìn)企業(yè)自主創(chuàng)新、形成知識(shí)產(chǎn)權(quán)和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有關(guān)政策，形成有利于技術(shù)創(chuàng)新的良好政策環(huán)境。
�。ǘ┘哟笠龑�(dǎo)性經(jīng)費(fèi)投入。
優(yōu)化存量，擴(kuò)充增量。穩(wěn)步提高計(jì)劃經(jīng)費(fèi)的支持比重，加大政策性經(jīng)費(fèi)的支持力度，加強(qiáng)政策研究、創(chuàng)新型企業(yè)試點(diǎn)、研發(fā)中心與工程中心建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合引導(dǎo)以及工程整體推動(dòng)等方面工作。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)。
為企業(yè)家成長(zhǎng)和各類科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好條件。大力提倡科技人才到企業(yè)就業(yè)或自行創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)企業(yè)探索股權(quán)、期權(quán)等激勵(lì)方式吸引科學(xué)家和工程師到企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，不斷壯大技術(shù)創(chuàng)新隊(duì)伍。深入開展職工素質(zhì)建設(shè)工程，努力提高廣大職工的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、技術(shù)技能素質(zhì)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)考核激勵(lì)，增強(qiáng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)在動(dòng)力。
把技術(shù)創(chuàng)新能力作為國(guó)有企業(yè)考核的重要指標(biāo)，把技術(shù)要素參與分配作為高新技術(shù)企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革的重要內(nèi)容。深化企業(yè)化轉(zhuǎn)制科研院所產(chǎn)權(quán)制度等方面的改革，使之在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化和行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中發(fā)揮骨干作用。
（五）加強(qiáng)國(guó)際科技合作，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新。
利用政府間科技合作渠道，引導(dǎo)和支持一批企業(yè)開展引進(jìn)消化吸收和再創(chuàng)新。對(duì)符合條件的企業(yè)，認(rèn)定為國(guó)際科技合作示范基地。在國(guó)際科技合作重點(diǎn)項(xiàng)目計(jì)劃中，加大對(duì)大企業(yè)集團(tuán)與國(guó)外企業(yè)開展聯(lián)合研發(fā)的支持。
�。┘訌�(qiáng)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新工作的統(tǒng)計(jì)評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)。
制定評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，加強(qiáng)對(duì)行業(yè)（或產(chǎn)業(yè)）技術(shù)創(chuàng)新工作的統(tǒng)計(jì)評(píng)估，定期公布評(píng)估結(jié)果，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)，整體推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新工作。完善各類企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的評(píng)價(jià)辦法。制定并實(shí)施對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，激勵(lì)和引導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新。
五、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┙⒉块T間分工負(fù)責(zé)機(jī)制，保證本方案確定的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處�？萍疾俊�(guó)務(wù)院國(guó)資委和全國(guó)總工會(huì)分解工作任務(wù)，加強(qiáng)指導(dǎo)和階段性檢查與考核，推動(dòng)本工程扎實(shí)開展。各級(jí)科技、國(guó)資監(jiān)管機(jī)構(gòu)和工會(huì)組織要根據(jù)本方案制訂相應(yīng)的行動(dòng)方案，納入“十一五”規(guī)劃，并作為20xx年的工作重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施。
（二）建立協(xié)調(diào)溝通機(jī)制，形成推進(jìn)工程實(shí)施的合力�？萍疾俊�(guó)務(wù)院國(guó)資委和全國(guó)總工會(huì)建立聯(lián)席會(huì)議制度，定期進(jìn)行會(huì)商，可聯(lián)合更多部門參與，加強(qiáng)政策協(xié)調(diào)，協(xié)同行動(dòng)，適時(shí)編印簡(jiǎn)報(bào)，加強(qiáng)信息溝通和經(jīng)驗(yàn)交流。各級(jí)科技、國(guó)資監(jiān)管機(jī)構(gòu)和工會(huì)組織要加強(qiáng)協(xié)作和聯(lián)合，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，集成資源，落實(shí)工程任務(wù)。
�。ㄈ└骷�(jí)科技、國(guó)資監(jiān)管機(jī)構(gòu)和工會(huì)組織要進(jìn)一步解放思想，大膽創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效。建立共同研究探索機(jī)制。根據(jù)工程實(shí)施的需要，共同組織調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究新政策，探索引導(dǎo)技術(shù)創(chuàng)新的新方式。同時(shí)，加強(qiáng)宣傳，為工程深入實(shí)施營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
�。ㄋ模┛萍疾�、國(guó)務(wù)院國(guó)資委和全國(guó)總工會(huì)將會(huì)同相關(guān)部門抓緊制訂本方案確定的創(chuàng)新型企業(yè)試點(diǎn)、引導(dǎo)產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟試點(diǎn)、建設(shè)企業(yè)研究開發(fā)機(jī)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)化基地、加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新的公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)、激勵(lì)職工為技術(shù)創(chuàng)新建功立業(yè)等重點(diǎn)工作的具體方案，并下發(fā)實(shí)施。
實(shí)施方案 篇2
唐山市玉田鎮(zhèn)中學(xué)校20xx-2015學(xué)年校本課程實(shí)施方案
一、校本課程開發(fā)的基本指導(dǎo)思想
我校校本課程的.開發(fā)和實(shí)施，是以教學(xué)大綱和河北省新課改的基本精神和要求為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校自身的性質(zhì)、特點(diǎn)、條件及可利用或開發(fā)的資源，以創(chuàng)辦特色學(xué)校為目標(biāo)，以提高文化素質(zhì)和發(fā)展個(gè)性、發(fā)揮特長(zhǎng)為核心，以教務(wù)處策劃、年級(jí)組組織、教師申報(bào)、學(xué)生自愿相結(jié)合為形式，開展旨在滿足學(xué)校、教師發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)需求的各種形式的課程開發(fā)活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性有發(fā)展，學(xué)校特色有體現(xiàn)，教師專業(yè)素質(zhì)得到提高的目標(biāo)。 二、校本課程的實(shí)施與管理
1、成立校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)： 魏國(guó)強(qiáng) 副組長(zhǎng)： 于雷
成 員： 李金香、齊芳、何俊、學(xué)科主任、校本課程老師 2、實(shí)施過(guò)程
（1）由教務(wù)處摸底、調(diào)研，確定大體思路，明確工作要求。
�。�2）結(jié)合本校教師特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生家長(zhǎng)特點(diǎn)，形成老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生、家長(zhǎng)教學(xué)生的模式來(lái)確定開發(fā)校本課程，形成計(jì)劃方案。
�。�3）年級(jí)部根據(jù)各自的工作安排和具體情況，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生根據(jù)學(xué)校擬定開發(fā)的校本課程填寫志愿。 （4）本著教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行調(diào)整，最后形成固定的校本課程。
3、開設(shè)校本課程的科目：見附表一。
4、校本課程上課時(shí)間：嚴(yán)格按照課表上的課時(shí)計(jì)劃執(zhí)行。 5、課程的開設(shè)要求 （1）每門課在開設(shè)前要擬訂并上交課程開設(shè)計(jì)劃和每次的具體安排（時(shí)間、地點(diǎn)、類型、內(nèi)容、指導(dǎo)教師、所需設(shè)備與物品等）。
�。�2）過(guò)程中要有教案（ 課程目標(biāo)、課程內(nèi)容或活動(dòng)安排、課程實(shí)施，包括方法、組織形式、課時(shí)安排、場(chǎng)地、設(shè)備、班級(jí)和規(guī)模等 ）。
（3）做好考勤和記錄。對(duì)無(wú)故不參加校本課程的學(xué)生，上課教師要及時(shí)向值勤檢查領(lǐng)導(dǎo)或班主任反應(yīng)。
6、教材建設(shè)
教師可從以下四個(gè)渠道挖掘教材資源：（1）自編教材；（2）選編教材；
（3）選用優(yōu)秀教材；（4）拓寬現(xiàn)有教材。
7、本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)：團(tuán)體心理輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)訓(xùn)練、寫作。
三、校本課程的實(shí)施評(píng)價(jià)
1、對(duì)校本課程開發(fā)的評(píng)價(jià)。學(xué)校要定期、不定期地對(duì)學(xué)校課程實(shí)施的情況、課程實(shí)施中的問(wèn)題進(jìn)行分析評(píng)估，并根據(jù)了解的情況和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，適時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容、明確課程要求、改進(jìn)過(guò)程管理。
2、教師評(píng)價(jià)：
�。�1）教師從教必須有計(jì)劃、有進(jìn)度、有教案、有考勤評(píng)價(jià)記錄。
�。�2）教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。 （3）教師應(yīng)保存學(xué)生作品及在活動(dòng)中、競(jìng)賽中取得成績(jī)的資料。 （4）教務(wù)處通過(guò)聽課、查閱資料、訪問(wèn)等形式對(duì)教師考核，記入業(yè)務(wù)檔案。
教師學(xué)期綜合得分=10%A+25%B+25%C+20%D+20%E
A——自評(píng)分
B——年級(jí)考核組評(píng)分（年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)）
C——學(xué)生評(píng)價(jià)分（每班抽取優(yōu)生、中生、后進(jìn)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，取平均分） D——教導(dǎo)處學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作評(píng)價(jià)分 E——教學(xué)成果評(píng)價(jià)分 3、學(xué)生評(píng)價(jià)：
�。�1）校本課程不采用書面的考試或考查方式，但要作考勤評(píng)價(jià)記錄。 （2）教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“差”記錄，作為"優(yōu)秀學(xué)生"評(píng)比條件。
�。�3）學(xué)習(xí)的成果。學(xué)生成果通過(guò)實(shí)踐創(chuàng)作、作品鑒定、競(jìng)賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式展示，成績(jī)優(yōu)異者可將其成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案。
四、保障措施
1、物質(zhì)配備：上課所需的各種學(xué)習(xí)材料、器材、設(shè)施按時(shí)足量配備和安排。
2、制度與政策配套：建立制約與激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)校本課程工作的全面開展,鼓勵(lì)教師編寫校本教材。完善評(píng)估評(píng)價(jià)制度，把校本課程列入工作量，按課時(shí)計(jì)課時(shí)費(fèi)。學(xué)校將校本課程工作的開展情況列入對(duì)教師的業(yè)績(jī)考核。
教務(wù)處 20xx年9月
附表一： 校本課程參考選題（僅供參考）
附表二： 校本課程申報(bào)表
附表三：
玉田鎮(zhèn)中學(xué)校校本課程項(xiàng)目報(bào)名表
實(shí)施方案 篇3
一 總則
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)常規(guī)是教師的主要工作，搞好教學(xué)常規(guī)工作是提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量最根本的保證，為促使我校教育教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，現(xiàn)依據(jù)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本校教學(xué)常規(guī)管理方案。
二 教學(xué)常規(guī)量化要求
本著以人為本的原則，在加強(qiáng)教學(xué)研究的同時(shí)又突現(xiàn)教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想，依照各學(xué)科特點(diǎn)，特制定本校教學(xué)常規(guī)工作最基本要求，作為教師工作和進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查的重要參照。
（一）教學(xué)情況 37分
根據(jù)隨堂聽課、巡課、教案、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表等，一是了解落實(shí)課程計(jì)劃情況，二是了解學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制定情況，三是考評(píng)課堂教與學(xué)情況。
1、落實(shí)課程計(jì)劃 2分
落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課程表上課，凡不按課程安排，隨意挪課、調(diào)課者不得分。
2、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 5分
能按照學(xué)校安排完成各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃者得5分，未完成者不得分。
3、備課、編寫教案情況 20分
教案評(píng)價(jià)分一類、二類、三類三種評(píng)分。 一類教案分值20分；二類教案分值15分；三類教案分值10分以下。
要求：語(yǔ)、數(shù)學(xué)科主寫本學(xué)科教案外，還應(yīng)完成所兼技能科的教案（簡(jiǎn)案），此技能科簡(jiǎn)案檢查時(shí)以年段為準(zhǔn)，相應(yīng)提供一份；技能課老師兼兩個(gè)年段以上者（包兩個(gè)年段），主寫一個(gè)年段的教案，另外年段的教案可寫簡(jiǎn)案。未完成者，將不得分。
教案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
一類教案：分課時(shí)教案，體現(xiàn)“三維”教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)突出，能體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，有作業(yè)設(shè)計(jì)、每篇教案有突出的教學(xué)隨筆及教后反思，并有余糧。
二類教案：與一類教案相同但教學(xué)隨筆及教后反思不突出。
三類教案：教學(xué)隨筆及教后反思不足三分之一。
4、課堂教學(xué)評(píng)價(jià) 5分
以行政隨堂聽課為主，通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)行為、教學(xué)能力等考評(píng)教師落實(shí)“三維目標(biāo)”的措施及學(xué)生對(duì)“三維目標(biāo)”的達(dá)成度情況，酌情得分。
5、輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)困生情況：5分
期初依據(jù)上學(xué)年期末成績(jī)?nèi)鐚?shí)向?qū)W校上報(bào)學(xué)困生姓名、成績(jī)并且建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案，有轉(zhuǎn)化措施工作記錄及總結(jié)，得2分。
期末質(zhì)量檢測(cè)，所任學(xué)科學(xué)困生考查成績(jī)合格率達(dá)100%，得3分；若末達(dá)100%的，按學(xué)困生合格比率得分。
有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，受學(xué)校以上批評(píng)，此項(xiàng)不得分。
（二）學(xué)生作業(yè) 30分
1、語(yǔ)、數(shù)學(xué)科從學(xué)生作業(yè)的正確率、書寫是否工整、作業(yè)設(shè)計(jì)是否科學(xué)(有彈性、有創(chuàng)新、形式多樣)、作業(yè)量是否適中、批改是否規(guī)范等考評(píng)學(xué)生“三維目標(biāo)”的達(dá)成度。
其中語(yǔ)文作業(yè)包括：作文本、練習(xí)冊(cè)、寫字本、讀書筆記、周記
數(shù)學(xué)作業(yè)包括：作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)
2、技能科從課堂教學(xué)中觀察學(xué)生的訓(xùn)練量是否適中，訓(xùn)練是否面向全體，是否有彈性，是否有創(chuàng)新，訓(xùn)練形式是否多樣等考評(píng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的達(dá)成度情況酌情得分。
3、作業(yè)批改合格者語(yǔ)、數(shù)得30分，非語(yǔ)、數(shù)得總分的80%。作業(yè)量上繳率為97% 以上不扣分，95%以上扣1分，90%以上扣2分，以此類推。作業(yè)以抽查為準(zhǔn)，未改1次扣1分；作業(yè)不訂正或訂正后不批改每次扣0.5分；作業(yè)批改不規(guī)范者1次扣0.5分。
（三）教學(xué)效果20分
1、此項(xiàng)分?jǐn)?shù)根據(jù)《蕉城三小素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量效果綜合評(píng)估方案》文件進(jìn)行計(jì)算，所得分?jǐn)?shù)結(jié)果乘20%，此項(xiàng)得分分值不封頂。
2、教學(xué)效果的獎(jiǎng)勵(lì)方案根據(jù)《蕉城三小素質(zhì)教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案》文件進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
（四）聽課 5分
每學(xué)年完成規(guī)定聽課節(jié)數(shù)，并有聽課筆記，筆記記錄完整、評(píng)析具體(有隨筆、總評(píng))，經(jīng)教務(wù)部門檢查合格得5分，少聽一節(jié)扣0.5分，無(wú)課堂隨筆和總評(píng)的每節(jié)扣0.2分，扣完為止。
（五）校級(jí)公開課 3分
按學(xué)校的規(guī)定任務(wù)要求完成，承擔(dān)校級(jí)公開課，（35周歲以下包括35歲的每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課；35周歲以上—45周歲以下包括45周歲的每學(xué)年上一節(jié)校內(nèi)公開課。），得3分。未完成者不得分，并扣3分。
�。▊渥⒄f(shuō)明：各年段語(yǔ)、數(shù)組教師上、下學(xué)期均要推出一節(jié)教研組公開課，其余人員方可在各年段里完成公開課教學(xué)任務(wù)；技能組教師公開課教學(xué)任務(wù)全部在教研組完成。）
（六）教研教改工作（包括課題實(shí)驗(yàn)） 5分
1、承擔(dān)市級(jí)以上（含市級(jí)）、區(qū)級(jí)（包括片區(qū)、城鄉(xiāng)互動(dòng)）、校級(jí)（對(duì)外）的教研活動(dòng)或課題研究項(xiàng)目的組織者，每次獎(jiǎng)5、4、3分。
2、積極參與各種教研活動(dòng)和課題研究者的教師，并對(duì)教研教改、課題研究等情況展開交流、切磋及完成各項(xiàng)課題任務(wù)得4、3、2分。
3、此項(xiàng)得分可累計(jì)計(jì)算，但不超過(guò)總分5分。
（七）教師獲獎(jiǎng)情況（附加分 40分）
1、公開課、指導(dǎo)教師情況 10分
2、承擔(dān)國(guó)家級(jí)范圍組織的公開課教學(xué)，得10分；
3、承擔(dān)省級(jí)范圍組織的公開課教學(xué)，一等獎(jiǎng)得9分，二等獎(jiǎng)得8分，三等獎(jiǎng)得7分；
4、承擔(dān)市級(jí)范圍組織的公開課教學(xué)，一等獎(jiǎng)得7分，二等獎(jiǎng)得6分，三等獎(jiǎng)得5分；
④、承擔(dān)區(qū)級(jí)、片區(qū)教研、送課下鄉(xiāng)范圍組織的公開課教學(xué)，得5分；
�、�、接受市級(jí)以上（含市級(jí)）、區(qū)級(jí)檢查的隨堂聽課，教學(xué)效果良好的，每節(jié)得4、3分；
�、蕖�(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲獎(jiǎng)?wù)�，視同�?jí)公開課給分；推薦參加各項(xiàng)教學(xué)比賽者末獲名次的參評(píng)者得4分；
⑦、在同一學(xué)年內(nèi)，教學(xué)內(nèi)容相同（相仿）的公開課，考核計(jì)分時(shí)，級(jí)別上取高不取低，不重復(fù)記分。（執(zhí)教公開課的教師要求提供公開課證明、教案、評(píng)議內(nèi)容末完成者不予加分。）
⑧、各類公開課（或優(yōu)質(zhì)課）的指導(dǎo)教師，得分情況為上課教師分?jǐn)?shù)的一半為準(zhǔn)。區(qū)級(jí)以上指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)以學(xué)校發(fā)文為準(zhǔn)。（市級(jí)及其以上指導(dǎo)教師3-4人；區(qū)級(jí)、片區(qū)教研、送課下鄉(xiāng)指導(dǎo)教師2-3人；校級(jí)<教研組公開課>1人）。
1、師徒結(jié)對(duì)子 5分
能按時(shí)完成“師徒結(jié)對(duì)子”的相關(guān)任務(wù)完成者得5分，其內(nèi)容包括：指導(dǎo)教師擬定“師徒結(jié)對(duì)子”的教學(xué)提高計(jì)劃、指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師間有相互聽課記錄、被指導(dǎo)教師撰寫師徒結(jié)對(duì)子成長(zhǎng)體會(huì)。
2、撰寫發(fā)表教育教學(xué)論文情況 10分
校級(jí)刊物發(fā)表教育教學(xué)論文，每篇得2分；區(qū)級(jí)教育刊物，獲一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)4分，三等獎(jiǎng)3分，發(fā)表得2分；市級(jí)教育刊物，獲一等獎(jiǎng)7分，二等獎(jiǎng)6分，三等獎(jiǎng)5分，發(fā)表得4分；省級(jí)教育刊物，獲一等獎(jiǎng)9分，二等獎(jiǎng)8分，三等獎(jiǎng)7分，發(fā)表得6分；在CN級(jí)教育專業(yè)刊物發(fā)表每篇得10分。同一篇文憑最高級(jí)別得分，不同論文可以累計(jì)加分，論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表的刊物、舉辦單位要以區(qū)教育局、學(xué)校認(rèn)可的正規(guī)單位及出版社為準(zhǔn)。
3、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況 15分
經(jīng)學(xué)校推薦指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參加由教育行政部門主辦或聯(lián)辦的活動(dòng)。指參加本學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，獲校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，每人次分別得3、2、1分；獲區(qū)一、二、三等，每人次分別得5、4、3；獲市一、二、三等，每人次分別得7、6、5；獲省一、二、三等，每人次分別得9、8、7；獲國(guó)家級(jí)，獎(jiǎng)10分。指導(dǎo)教師分?jǐn)?shù)折半計(jì)算，同學(xué)年內(nèi)同類項(xiàng)取最高獎(jiǎng)項(xiàng)，不同的項(xiàng)目可累計(jì)得分，總得分不超過(guò)15分。
�。ò耍┢渌�
1、教務(wù)處布置的各項(xiàng)任務(wù)，不按時(shí)間完成遲交每次扣2分，拒絕完成或未完成者每次扣5分；
2、代課作為課時(shí)量計(jì)算，對(duì)教務(wù)處或年段長(zhǎng)安排下來(lái)的代課應(yīng)自覺(jué)接受，若有特殊情況應(yīng)自行調(diào)整，拒絕代課以拒絕完成任務(wù)處理。
3、若發(fā)現(xiàn)舊生有流生或轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)不健全的班級(jí)，將取消評(píng)優(yōu)評(píng)先的資格。
4、教研的考勤按考勤制度執(zhí)行。
實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以客為主，兼顧貨運(yùn)，安全有序，方便快捷”的原則，在自治縣人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，交通、公路、農(nóng)機(jī)、運(yùn)管等有關(guān)部門切實(shí)履行道路交通管理職責(zé)，壓事故、保暢通，為廣大人民群眾的出行提供安全、良好的交通環(huán)境，預(yù)防重、特大交通事故的發(fā)生，確保國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、工作目標(biāo)
全縣春運(yùn)道路交通安全工作要通過(guò)采取超常手段強(qiáng)化源頭管理、路面巡邏監(jiān)控和定點(diǎn)執(zhí)勤、嚴(yán)管、嚴(yán)查、嚴(yán)處各類交通違法行為，確保道路交通安全暢通、治安秩序良好。春運(yùn)期間力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：一是杜絕群死群傷特大惡性道路交通事故和特大交通事故；二是不發(fā)生因管理不力而造成的嚴(yán)重交通堵塞，特別是209和321國(guó)道線；三是不發(fā)生影響惡劣的涉路群體性治安事件；四是公安交警隊(duì)伍無(wú)“三亂”和突出的違法違紀(jì)問(wèn)題。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)機(jī)制
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)全縣春運(yùn)綜合協(xié)調(diào)工作。
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府和各有關(guān)部門要相應(yīng)的成立春運(yùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本部門的春運(yùn)安全檢查和管理工作，單位負(fù)責(zé)人要親自抓，確保春運(yùn)各項(xiàng)措施的全面落實(shí)和順利進(jìn)行。
四、工作措施
�。ㄒ唬�
建立交通安全管理責(zé)任制，嚴(yán)格責(zé)任追究。為切實(shí)抓好20xx年春運(yùn)工作，按照“屬地管理”和“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂春運(yùn)工作和道路交通安全責(zé)任狀，縣政府同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及各有關(guān)單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村簽訂責(zé)任狀，明確管理責(zé)任。同時(shí)要認(rèn)真落實(shí)交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)、包片、包線，執(zhí)勤交警包點(diǎn)、包路段的負(fù)責(zé)制。
一是要落實(shí)好客運(yùn)車輛戶籍化管理責(zé)任。所有納入戶籍化管理的車輛聯(lián)系單位或民警每周要與所聯(lián)系車輛的車主、駕駛?cè)�、售票員聯(lián)系一次，提出工作要求，檢查落實(shí)情況，并與客運(yùn)企業(yè)車主、駕駛?cè)撕炗喗煌ò踩?zé)任狀，督促駕駛?cè)俗⒁庑熊嚢踩�。路面交警在路檢路查中，對(duì)轄區(qū)客運(yùn)車輛實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控，將檢查客運(yùn)車輛的詳細(xì)記錄存檔。
二是要落實(shí)好客運(yùn)站場(chǎng)監(jiān)管責(zé)任。公安交警部門要在春運(yùn)前與客運(yùn)企業(yè)法人簽訂安全管理責(zé)任狀，督促各客運(yùn)經(jīng)營(yíng)單位與駕駛?cè)撕炗喆哼\(yùn)交通安全責(zé)任狀。督促客運(yùn)站場(chǎng)安全檢查員對(duì)參加春運(yùn)的客運(yùn)車輛進(jìn)行日檢，不合格的車輛不排班，不發(fā)車。公安交警部門要在春運(yùn)開始前聯(lián)合安監(jiān)、交通、運(yùn)管等部門對(duì)所有的客運(yùn)站場(chǎng)開展一次安全檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)客運(yùn)站場(chǎng)管理中存在的問(wèn)題，要及時(shí)向當(dāng)?shù)卮哼\(yùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和上級(jí)公安機(jī)關(guān)春運(yùn)辦匯報(bào)。
三是加強(qiáng)對(duì)廣大駕駛員、乘務(wù)員的宣傳教育工作，使其自覺(jué)做到不超時(shí)、不超載、不超速，不疲勞駕駛，消除事故隱患。四是縣公安交警、運(yùn)管、農(nóng)機(jī)等有關(guān)部門要堅(jiān)持禁止非法改裝車、拼裝車、農(nóng)用車、報(bào)廢車、拖拉機(jī)以及不符合安全要求的其他車輛參加營(yíng)運(yùn)。六是要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任倒查追究制度。對(duì)因工作措施不落實(shí)、源頭管理和路面監(jiān)控不到位，因失職、瀆職導(dǎo)致生產(chǎn)群死群傷重、特大交通交通事故的，要依法追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。
（二）加大執(zhí)法檢查力度，嚴(yán)查嚴(yán)處交通違法行為
一是公安機(jī)關(guān)要制定勤務(wù)工作方案，把主要警力部署到路面，確保轄區(qū)路段，尤其是重點(diǎn)路段安全暢通。
二是縣設(shè)立的春運(yùn)交通安全檢查服務(wù)站和臨時(shí)春運(yùn)執(zhí)勤點(diǎn)，要對(duì)過(guò)往客運(yùn)車輛進(jìn)行逐車登記檢查。春運(yùn)交通安全檢查服務(wù)站要實(shí)行全天24小時(shí)勤務(wù)制度，以防范和杜絕違法車輛出入境，防止部分客運(yùn)業(yè)主節(jié)前包車超載現(xiàn)象。三是運(yùn)輸企業(yè)要做好車站、碼頭違禁物品的檢查工作，嚴(yán)禁旅客攜帶易燃、易爆和危險(xiǎn)品乘坐車船出行。四是對(duì)嚴(yán)重違法違規(guī)行為要從嚴(yán)查處。凡客運(yùn)車輛嚴(yán)重超載和非客運(yùn)車輛載客的，依照《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定給予處罰。四是要嚴(yán)格落實(shí)違法行為不消除不放行原則，嚴(yán)禁只罰款不糾違行為。
�。ㄈ┳ズ每h、鄉(xiāng)、村公路和等外公路的交通安全管理工作。認(rèn)真按照《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于立即在全區(qū)開展整治農(nóng)用運(yùn)輸車輛非法載客專項(xiàng)行動(dòng)的緊急通知》（桂政辦電［20xx］354號(hào)）要求，建立和落實(shí)縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和村干部包路段、包車輛、包駕駛員的人盯人、人盯車、人盯路的監(jiān)管責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)用運(yùn)輸車輛違法載客和客車超載的監(jiān)管力度。一是組織公安、安監(jiān)、交通、農(nóng)機(jī)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組成聯(lián)合整治工作組，深入農(nóng)村，加大對(duì)縣、鄉(xiāng)道路和低等級(jí)公路的巡邏和防守力度，取締無(wú)牌無(wú)證車輛，嚴(yán)厲打擊非客運(yùn)車輛載客行為，避免發(fā)生重特大惡性事故。二是要加強(qiáng)山區(qū)道路交通安全管理，對(duì)不符合夜間（晚22時(shí)至早6時(shí)）安全通行條件的公路必須設(shè)立禁行時(shí)段標(biāo)志，交通運(yùn)管、安監(jiān)部門對(duì)各客運(yùn)班線進(jìn)行一次清理，達(dá)不到夜間安全通行要求的，要堅(jiān)決停止?fàn)I運(yùn)，并調(diào)整或取消客運(yùn)班線。三是要加大對(duì)存在事故隱患的路段治理管控力度，尤其是對(duì)尚未治理到位的危險(xiǎn)路段，要加強(qiáng)巡邏、守護(hù)等安全防范措施；對(duì)正在施工的路段要督促公路部門縮短工期，力爭(zhēng)在春運(yùn)前完工；不能完工的，當(dāng)?shù)卣?zé)令施工單位停止施工，恢復(fù)道路通行能力，或修建可供車輛雙向通行的便道。四是加強(qiáng)對(duì)公路沿線群眾集市貿(mào)易、聚會(huì)活動(dòng)的管理，取締貨車、農(nóng)用車、拖拉機(jī)載客行為，避免發(fā)生重、特大交通事故。
�。ㄋ模┘哟髮�(duì)影響春運(yùn)交通安全的事故多發(fā)點(diǎn)段、危險(xiǎn)路段的管控整治力度。對(duì)事故多發(fā)點(diǎn)段和危險(xiǎn)路段中尚未整改的，安全隱患大，不整改將會(huì)嚴(yán)重影響春運(yùn)交通安全的路段，公安、公路管理部門要制定具體的治理措施和管理意見，盡快解決。必要時(shí)，可以對(duì)這些路段實(shí)行交通管制，禁止車輛通行，以確保安全。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化治安管理，創(chuàng)造良好環(huán)境�？h政府要組織公安等有關(guān)部門和社會(huì)力量采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化交通沿線和車站、碼頭和周邊地區(qū)的治安管理。要集中力量對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)線路和重點(diǎn)部位進(jìn)行綜合治理，嚴(yán)防恐怖主義分子、分裂主義分子和極端主義分子的各種破壞行為，嚴(yán)厲打擊“車匪路霸”和危及行車安全的各種犯罪活動(dòng)。規(guī)范客運(yùn)市場(chǎng)，整頓運(yùn)輸秩序，打擊拉客、倒客、“宰”客、倒賣車票、欺行霸市等非法活動(dòng)，維護(hù)旅客的合法權(quán)益。
�。⿵�(qiáng)化道路交通安全宣傳工作。公安機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及各有關(guān)單位要按照“五進(jìn)”工作要求，積極開展春運(yùn)道路交通安全宣傳“五進(jìn)”工作。一是交警部門在春運(yùn)開始前要深入各運(yùn)輸企業(yè)、客運(yùn)站場(chǎng)和車隊(duì)聯(lián)組，組織駕駛?cè)松弦惶么哼\(yùn)交通安全教育課。二是要主動(dòng)與有關(guān)新聞單位聯(lián)系，充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊等新聞媒體的作用，廣泛宣傳春運(yùn)工作的重要意義、目的和各項(xiàng)要求，動(dòng)員社會(huì)各界和廣大交通參與者自覺(jué)遵守交通法律法規(guī)，共同做好春運(yùn)道路交通安全工作。三是要制作春運(yùn)交通安全宣傳資料，發(fā)放到廣大車主、駕駛?cè)撕透骺瓦\(yùn)經(jīng)營(yíng)單位、各站場(chǎng)。要利用發(fā)放宣傳資料、出動(dòng)流動(dòng)宣傳車等方式加大對(duì)農(nóng)村客運(yùn)交通參與者的宣傳力度，教育廣大農(nóng)民朋友不乘坐違規(guī)車輛。四是要利用懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式在主要路口、路段以及客運(yùn)車輛、警車上懸掛或張貼交通安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。五是各春運(yùn)安全檢查服務(wù)站要設(shè)立交通安全宣傳版報(bào)，使之成為交通安全的宣傳點(diǎn)、工作點(diǎn)。六是及時(shí)向社會(huì)公布對(duì)影響春運(yùn)交通安全違法行為的打擊處理情況。對(duì)春運(yùn)工作中涌現(xiàn)的維護(hù)春運(yùn)交通安全的先進(jìn)單位和個(gè)人要及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在社會(huì)上形成遵章守法良好輿論氛圍。通過(guò)多種形式，對(duì)廣大群眾和學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，用深入淺出的方式、交通事故案例教育和警示廣大群眾、學(xué)生提高安全意識(shí)，做到不搭乘超載、有故障或違規(guī)的車輛。
�。ㄆ撸┣袑�(shí)做好疾病流行的防控工作。冬春季是呼吸道傳染疾病的易發(fā)季節(jié)，春運(yùn)期間人員流量大，密度高，易于疾病傳播，交通部門和運(yùn)輸企業(yè)要以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)做好疾病流行防控工作。要努力克服春運(yùn)期間客流量大所帶來(lái)的各種困難，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)做好車站、碼頭和運(yùn)輸工具的日常清潔衛(wèi)生、消毒和通風(fēng)工作，配備必要的設(shè)施和設(shè)備，有效預(yù)防和控制非典型性肺炎、人禽流感等各類呼吸道傳染疾病的發(fā)生和傳播。
�。ò耍┘訌�(qiáng)情報(bào)信息的收集整理、反饋、傳遞。春運(yùn)期間，各地要明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和專人負(fù)責(zé)相關(guān)信息的收集、傳遞、上報(bào)工作，發(fā)生嚴(yán)重交通阻塞或重、特大交通事故等重大情況的要及時(shí)向縣春運(yùn)辦報(bào)告。
實(shí)施方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
全面深入開展治理整頓銀行金融機(jī)構(gòu)亂收費(fèi)工作，切實(shí)規(guī)范銀行金融機(jī)構(gòu)價(jià)格秩序，維護(hù)企業(yè)和群眾的合法權(quán)益，積極推進(jìn)銀行金融機(jī)構(gòu)服務(wù)收費(fèi)（以下簡(jiǎn)稱銀行收費(fèi)）長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)開展治理整頓銀行金融機(jī)構(gòu)亂收費(fèi)工作，全面整治銀行收費(fèi)秩序，規(guī)范銀行收費(fèi)行為，減輕企業(yè)和群眾負(fù)擔(dān)；改進(jìn)銀行收費(fèi)管理方式，完善銀行收費(fèi)管理制度，推動(dòng)建立防范和治理銀行亂收費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制。糾正和解決影響發(fā)展環(huán)境、損害群眾利益、破壞社會(huì)穩(wěn)定的不正之風(fēng)問(wèn)題，為“加快發(fā)展、重塑形象”提供有力保障。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)價(jià)格宣傳工作，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍
通過(guò)政府網(wǎng)、廣播、有線電視等新聞媒體，主動(dòng)引導(dǎo)社會(huì)輿論。采取提醒告誡會(huì)等方式，提醒銀行金融機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守價(jià)格法律、法規(guī)和國(guó)家規(guī)定，服從物價(jià)部門的監(jiān)督管理，自覺(jué)執(zhí)行價(jià)格、收費(fèi)政策，在營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)醒目位置公開明示銀行服務(wù)價(jià)格及收費(fèi)等有關(guān)內(nèi)容。爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)治理整頓銀行金融機(jī)構(gòu)亂收費(fèi)工作的支持，保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)厲查處銀行金融機(jī)構(gòu)價(jià)格違法行為，維護(hù)企業(yè)和消費(fèi)者的合法權(quán)益
由縣物價(jià)局會(huì)同縣銀監(jiān)辦、人民銀行縣支行、縣糾風(fēng)辦等單位深入銀行金融機(jī)構(gòu)對(duì)各商業(yè)銀行及其營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)強(qiáng)化監(jiān)管。規(guī)范銀行金融機(jī)構(gòu)明碼標(biāo)價(jià)，重點(diǎn)規(guī)范商業(yè)銀行服務(wù)價(jià)格行為，嚴(yán)厲查處銀行金融機(jī)構(gòu)利用虛假的或者使人誤解的標(biāo)價(jià)內(nèi)容、標(biāo)價(jià)方式進(jìn)行價(jià)格欺詐，以及在標(biāo)價(jià)外收取任何未予標(biāo)明的費(fèi)用等不正當(dāng)價(jià)格違法行為。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的典型違法案件嚴(yán)肅處理，并予以曝光。通過(guò)檢查規(guī)范和政策完善，提高銀行收費(fèi)的透明度，維護(hù)企業(yè)和消費(fèi)者的合法權(quán)益。
�。ㄈ┱J(rèn)真做好價(jià)格舉報(bào)受理工作，化解價(jià)格矛盾
對(duì)涉及銀行金融機(jī)構(gòu)的價(jià)格投訴，做到快速查處，確保價(jià)格投訴舉報(bào)，件件有著落、事事有回音。
四、實(shí)施步驟
治理整頓銀行金融機(jī)構(gòu)亂收費(fèi)工作從20xx年6月份開始，至20xx年12月結(jié)束。治理整頓工作分為自查自糾、專項(xiàng)檢查、總結(jié)提高三個(gè)階段。
�。ㄒ唬┳圆樽约m階段（20xx年6月10日至6月30日）：各商業(yè)銀行要結(jié)合本單位的實(shí)際，制定治理整頓亂收費(fèi)的具體措施，嚴(yán)格對(duì)照收費(fèi)管理的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策及本實(shí)施方案所列的治理整頓的主要內(nèi)容，對(duì)本單位的收費(fèi)情況進(jìn)行自查，對(duì)自查出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改規(guī)范，并將自查整改結(jié)果分別報(bào)縣物價(jià)局、縣糾風(fēng)辦。
（二）重點(diǎn)檢查階段（20xx年7月1日至11月30日）：由縣物價(jià)局聯(lián)合縣銀監(jiān)辦、人民銀行縣支行、縣糾風(fēng)辦等單位組成檢查組，到各商業(yè)銀行進(jìn)行專項(xiàng)檢查、集中整治行動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)群眾投訴舉報(bào)多、企業(yè)反映強(qiáng)烈的單位進(jìn)行檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的價(jià)格違法案件，依法嚴(yán)肅處理。
�。ㄈ┛偨Y(jié)提高階段（20xx年12月1日至12月31日）：對(duì)治理整頓銀行金融機(jī)構(gòu)亂收費(fèi)工作的成效、經(jīng)驗(yàn)及存在的問(wèn)題要認(rèn)真總結(jié)，并對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題進(jìn)行梳理、分析、研究，舉一反三，建立長(zhǎng)效機(jī)制，使全縣銀行金融機(jī)構(gòu)收費(fèi)真正步入制度化、規(guī)范化、法制化的軌道。
實(shí)施方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
隨著課程改革的不斷深入，老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到了不少的問(wèn)題，有來(lái)自教材的、有來(lái)自教法的、有來(lái)自幼兒的，也有來(lái)自傳統(tǒng)觀念的阻礙等等。這些層出不窮的新問(wèn)題、新困惑如何解決？由誰(shuí)來(lái)解決？在實(shí)踐中我們意識(shí)到，幼兒園的生存與發(fā)展必須依靠自身的力量，利用自己的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)立自己的特色。 教師在實(shí)施新《綱要》過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題必須根據(jù)本園的實(shí)際和幼兒的特點(diǎn)自己解決，教師的專業(yè)發(fā)展更得靠教師自己的不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐。而要做到這些目的，必須進(jìn)行園本教研。只有建立以園為本的教研機(jī)制，深入開展以園為本的教學(xué)研究，才能及時(shí)解決教學(xué)改革中出現(xiàn)的問(wèn)題，才能把幼兒園構(gòu)筑成一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，才能提高保教質(zhì)量，使幼兒園不斷發(fā)展。 為此，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件的精神，制定以下實(shí)施方案。
二、園本教研制度的涵義
以園為本的教學(xué)研究制度，是以促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師作為研究主體，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力把幼兒園建立成為學(xué)習(xí)型組織。
三、 實(shí)施理念
“一切為了孩子，一切依靠教師”，“幼兒園是教研基地，活動(dòng)室是教研室，教師是研究員”。
四 、組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬┏闪@本教研制度領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：左云金
副組長(zhǎng)：王傳根、郭峰
成 員：孫興芳、宋秀華、王鳳
（二）具體分工
左云金：校本教研制度第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)全面工作
王傳根：負(fù)責(zé)組織管理指導(dǎo)工作
郭峰：負(fù)責(zé)組織管理研究工作
五、園本教研制度建立的主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┮詧@為本的教師培訓(xùn)體系
�。�1）重視教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足本園及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行教育教學(xué)理論及專業(yè)知識(shí)技能的培訓(xùn)，促進(jìn)教師不斷地提高自身的政治覺(jué)悟、理論修養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)能力；
�。�2）重視本園骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，千方百計(jì)培養(yǎng)自己的學(xué)科帶頭人；
（3）要有適合本園實(shí)際的師資培養(yǎng)計(jì)劃，為教師的培訓(xùn)、進(jìn)修、提高、提供必要的保障；
�。�4）要充分發(fā)揮骨干教師對(duì)青年教師的傳幫帶作用，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)、指導(dǎo)和幫助；
（5）在改革中，尤其要注重采取各種“園本培訓(xùn)”的方式，對(duì)上崗教師進(jìn)行《綱要》、教材的崗前培訓(xùn)。
�。ǘ┮詧@為本的教育科研體系
�。�1）幼兒園要有計(jì)劃地開展經(jīng)常性的豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng)，及時(shí)研究和解
決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)教學(xué)研究不斷提高教學(xué)質(zhì)量；
（2）要充分發(fā)揮教研組和備課組的作用；
（3）大力加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，千方百計(jì)提高課堂教學(xué)的效益；
�。�4）要組織教師積極開展課題研究和教改實(shí)施，把現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)同幼兒園的教育工作緊密地結(jié)合起來(lái)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式；
（5）要建立教學(xué)成果和教研成果的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)教師不斷地創(chuàng)造新的教學(xué)和教研業(yè)績(jī)；
�。�6）要重視總結(jié)、宣傳和推廣本園教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研成果，從制度上保障“園本教研”常研常新。
（三）以園本為本的學(xué)習(xí)指導(dǎo)體系
教學(xué)研究既要研“教”更要研“學(xué)”
�。�1）要把傳統(tǒng)的學(xué)法指導(dǎo)與新時(shí)期的“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”密切結(jié)合起來(lái)，改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)“接受學(xué)習(xí)”現(xiàn)狀，倡導(dǎo)主動(dòng)參與，樂(lè)于探究和勤于思考，促進(jìn)幼兒形成“自主、合作、探究”的習(xí)慣。
�。�2）幼兒園要形成有自己特色的學(xué)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容體系和方法體系，并從制度上促使教師人人承擔(dān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的責(zé)任。
六、過(guò)程與方法
1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。推薦書目，要求老師自學(xué)，并寫讀書筆記，看專家講座光盤，學(xué)習(xí)課改理論，使教師改變教研觀念；提供參加各級(jí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，如：學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、園本教研培訓(xùn)；鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和普通話、信息技術(shù)的培訓(xùn)；定期對(duì)教師進(jìn)行集體培訓(xùn)，如專題講座、教學(xué)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、案例分析等，培訓(xùn)的內(nèi)容側(cè)重新《綱要》實(shí)施過(guò)程中所面臨的問(wèn)題；引導(dǎo)教師通過(guò)對(duì)自身現(xiàn)狀的分析，制訂自我發(fā)展規(guī)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、有效地進(jìn)行教研活動(dòng)。
�。�1）教研組在每學(xué)年初根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃制定本教研組計(jì)劃，并按計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)。
（2）教學(xué)教研常規(guī)的落實(shí)，特別是備課組活動(dòng)的落實(shí)。每個(gè)教師都要進(jìn)行教學(xué)反思，每周寫一篇有較高質(zhì)量、能改進(jìn)自己教學(xué)的反思。
（3）每個(gè)教師每學(xué)年至少要上一次研討課，認(rèn)真聽取同行的意見，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。每學(xué)期每位教師聽課不少于30次，做好聽課筆記，并適當(dāng)進(jìn)行評(píng)論。
�。�4）每學(xué)年上交一篇說(shuō)課稿，一篇公開教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，一篇公開教學(xué)活動(dòng)案例反思。
�。�5）每次教研活動(dòng)前開展15分鐘中心發(fā)言，通過(guò)交流、討論達(dá)成共識(shí)，解決教育教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題。
�。�6）學(xué)科帶頭人、骨干教師每學(xué)期至少一次專題講座或觀摩教學(xué)、研討課。
七、具體工作安排
第一階段（20xx年12月----20xx年2月）
1、成立機(jī)構(gòu)，確定園本教研的研究?jī)?nèi)容 ，根據(jù)年齡特點(diǎn)分為小班組、、中班組、大班組 三個(gè)教研組。
2、通過(guò)觀察、訪問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查等方式，聆聽教師的心聲，全面了解教師們?cè)趯?shí)踐中遇到的實(shí)際困難，確定解決問(wèn)題的方案。
3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究我園《園本教研實(shí)施方案》和相關(guān)政策文件，對(duì)方案進(jìn)行分析和研討。通過(guò)完善制度和強(qiáng)化規(guī)章約束，促使教研活動(dòng)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由自發(fā)走向自覺(jué)，由無(wú)序走向有序。
第二階段：實(shí)施階段（20xx年3月----20xx年7月）
實(shí)施園本教研，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，組織交流討論，各教研組制定教研活動(dòng)計(jì)劃，教師制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，確立研究主題，以專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助等多種形式落實(shí)以園為本的教學(xué)研究制度。
第三階段：總結(jié)階段（20xx年8月－20xx年12月）
在總結(jié)階段，進(jìn)行資料收集、整理與分析，鼓勵(lì)教師對(duì)自己的教學(xué)行動(dòng)進(jìn)行理論總結(jié)，寫出教研文章。同時(shí)，鼓勵(lì)教師用敘事研究記錄自己教學(xué)中的故事和鐵事，展開教研成效的評(píng)定。
實(shí)施方案 篇7
為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)規(guī)距距寫字,堂堂正正做人”,為了激發(fā)學(xué)生寫字的興趣,改變我校書寫現(xiàn)狀,提高老師教學(xué)的積極性,提高老師的專業(yè)素養(yǎng),根據(jù)校長(zhǎng)室的要求,經(jīng)班子討論,特制定河天一小寫字教學(xué)實(shí)施方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
組員:z
二、書寫形式要求
1-2年級(jí)鉛筆書寫;3-6年級(jí)鋼筆書寫。
三、具體措施
(一)教師:根據(jù)教科室要求執(zhí)行。
在教師中開展“每周一練”活動(dòng),一周鋼筆字,一周粉筆字,每周一檢查。
(二)學(xué)生:
1、規(guī)范姿勢(shì),養(yǎng)成習(xí)慣。
語(yǔ)文教學(xué)教育學(xué)生書寫做到:
(1)寫字姿勢(shì)正確。必須做到“三個(gè)一”(眼睛離紙平面一尺,胸口離桌邊一拳,握筆的手指離筆尖一寸)、“八個(gè)字”(頭正、身直、臂開、足平);
(2)鍛煉寫字技術(shù)。走好三步路(寫好基本筆畫、寫好獨(dú)體字、寫好合體字);念好四字訣(看、記、寫、比);闖過(guò)三道關(guān)(筆畫筆順正確規(guī)范;字體、字形端正美觀;作業(yè)、卷面整潔);
(3)控制書寫速度。一年級(jí)學(xué)生每分鐘寫3-5字;二年級(jí)學(xué)生每分鐘寫5-7字;三年級(jí)學(xué)生每分鐘寫8字左右;四年級(jí)學(xué)生每分鐘寫10字左右;五、六年級(jí)學(xué)生每分鐘寫15字左右;
2.確保時(shí)間,強(qiáng)化訓(xùn)練。
單周周二早上第四節(jié)學(xué)校課程為寫字課,周一、三、五中午前20分鐘寫字(必要時(shí)可放些輕音樂(lè)),周三定為英語(yǔ)書寫,由英語(yǔ)老師布置內(nèi)容,管理老師監(jiān)督書寫,并且將寫好的材料交給英語(yǔ)老師。老師要做好有效指導(dǎo),糾正學(xué)生錯(cuò)誤書寫姿勢(shì),培養(yǎng)良好的書習(xí)慣,不得隨意放流,不準(zhǔn)挪作他用,與績(jī)效掛鉤。周末回家要求練字,家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。
3.書法展示評(píng)比,鼓勵(lì)先進(jìn)。
以班級(jí)為單位每月在班級(jí)中開展書法、作業(yè)評(píng)比,將學(xué)生作品在教室門口展示,每月25日左右檢查。凡是寫字等級(jí)評(píng)為優(yōu)秀和進(jìn)步的同學(xué),在班級(jí)中評(píng)選“寫字標(biāo)兵”和“寫字進(jìn)步獎(jiǎng)”,以此鼓勵(lì)學(xué)生,樹立學(xué)生書寫興趣。并每班于25日上報(bào)“寫字標(biāo)兵”6名,“寫字進(jìn)步獎(jiǎng)”4名,作為校級(jí)榮譽(yù)在學(xué)校里公示表?yè)P(yáng)。學(xué)校層面也將舉行書寫評(píng)比,對(duì)不過(guò)關(guān)的班級(jí)限期整改。對(duì)于參加區(qū)里書寫評(píng)比不過(guò)關(guān)的班級(jí),限期整改,并取消當(dāng)學(xué)期班級(jí)、指導(dǎo)師和班主任評(píng)優(yōu)評(píng)先。
希望大家一起努力,改變當(dāng)前書寫現(xiàn)狀。
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
安全實(shí)施方案06-23
培訓(xùn)實(shí)施方案06-23
項(xiàng)目實(shí)施方案06-23
經(jīng)典誦讀實(shí)施方案07-30
推廣實(shí)施方案08-16
工會(huì)實(shí)施方案04-30
醫(yī)院實(shí)施方案07-29
組織實(shí)施方案07-22
審計(jì)實(shí)施方案07-26