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      2. 幼兒園冬季取暖實施方案

        時間:2022-12-22 12:45:25 實施方案 我要投稿

        幼兒園冬季取暖實施方案通用

          為了確保事情或工作有序有力開展,就常常需要事先準備方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園冬季取暖實施方案通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園冬季取暖實施方案通用

        幼兒園冬季取暖實施方案通用1

          一、活動目標:

          1、讓幼兒了解冬天取暖是要防止失火、燙傷及煤氣中毒等方面的知識。

          2、讓幼兒知道可以用多種方法取暖。

          二、活動準備:

          教育掛圖《取暖的安全》

          三、活動過程:

          1、請幼兒想一想,在冬天里。人們會用什么取暖?

          根據(jù)幼兒的回答,老師分別出示實物或圖片。

          2、談談幾種常用取暖方法的安全要求

         。1)使用暖風機、電熱取暖器、空調(diào)等電器試時,不要觸摸電源開關和取暖器,不要靠近,防止觸電和燙傷。

          (2)用熱水袋時,要擰緊塞子并用毛巾把熱水袋裹住,防止燙傷。

         。3)如果在外受凍后,不能立即靠近取暖設備,而應該在稍暖的地方搓擦受凍部位。

          總結:冬天里。人們相處很多辦法取暖,但在取暖時很容易燙傷、中毒,因此小朋友在取暖時,一定要注意安全。

        幼兒園冬季取暖實施方案通用2

          活動目標

          1、了解冬天取暖時要防止失火、燙傷及煤氣中毒等方面的知識。

          2、知道可以用多種方法取暖。

          3、學習詞語:取暖、煙囪等。

          4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

          5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習慣。

          活動準備

          多媒體圖:取暖的安全。取暖器一個。

          活動過程

          一、了解取暖器的用途及用取暖器的安全常識。

          圍坐在取暖器邊,了解取暖器的用途及用取暖器的安全常識。

          討論:為什么冬天要用取暖器呢?用了取暖器自己是不是熱了?小朋友能不能靠近取暖器?為什么?

          二、討論:在冬天里,除了取暖器取暖,人們還可以用什么取暖?

          1、使用油汀、取暖器、電熱取暖器、空調(diào)等電器時,不要觸摸電源開關和取暖器,不要靠近暖氣片,防止觸電和燙傷。

          2、用熱水袋取暖時,要擰緊塞子并用毛巾或布把熱水袋裹起來,防止燙傷。

          3、如果在外邊受凍后,不能立即靠近取暖設備。

          三、師生共同小結:冬天里,人們想出很多方法取暖,但在取暖時很容易燙傷、失火、中毒,因此小朋友在取暖時,一定要注意安全。

        幼兒園冬季取暖實施方案通用3

          活動目標

          1、了解冬季人們的取暖方式,對取暖用具的變遷感興趣。

          2、大膽想象,設計新型的取暖用具。

          活動難點

          大膽想象,設計新型的取暖用具。

          活動重點

          新型的取暖用具需要幼兒在一定的生活經(jīng)驗上進行創(chuàng)新

          活動準備

          多媒體的課件

          活動過程

          一、把搜集到的取暖用具陳列在活動室里,讓幼兒自由觀察,結伴討論,說說它們的外形特征及其使用方法。

          二、集中觀察與討論。

          1、組織幼兒圍坐成圓形,把取暖用具放到中間。

          2、請幼兒嘗試使用這些取暖用具,告訴大家使用的時候需要注意些什么安全問題。

          3、你最喜歡哪一件取暖用具,為什么?

          三、根據(jù)取暖用具的特征進行分類。

          四、閱讀。

          五、鼓勵幼兒大膽想象,并和同伴一起討論,設計新型的取暖用具。

          教學反思

          取暖用具的收集比較困難,所以只收集了一些簡單的,另外由一些圖片和視頻代替,幫助幼兒豐富相關知識。在活動中,多給孩子一點時間,讓他們可以自由講述、交流,大膽發(fā)言和想象。

        幼兒園冬季取暖實施方案通用4

          活動目標:

          1、樂意與同伴交流,討論一些取暖的方法;

          2、愿意積極動腦,并大膽、清楚地表達自己的想法。

          活動重點:

          樂意與同伴交流,討論一些取暖的方法。

          活動難點:

          愿意積極動腦,能夠大膽、清楚地表達自己的想法。

          活動準備:

          幼兒用書、教學掛圖

          活動過程:

          一、故事導入,激發(fā)幼兒興趣

          1、教師:冬天到了,許多小朋友來到幼兒園,跟著老師鍛煉身體,做游戲,可開心啦!可是,有一個叫貝貝的小朋友,她的好朋友卻有點不高興了,因為她發(fā)現(xiàn)貝貝已經(jīng)許多天沒有上幼兒園了。原來貝貝沒上幼兒園是因為怕冷。他也不知道有什么方法可以取暖。

          2、教師提問:小朋友,你們知道貝貝為什么沒有來上幼兒園嗎?

          教師:貝貝遇到了困難,你們愿意想辦法幫助他嗎?

          (教師請個別幼兒進行回答。)

          二、幼兒交流、討論,說出自己知道的取暖方法

          1、教師:故事中的貝貝遇到了什么困難?怎么辦呢?

          (請部分幼兒進行回答)

          2、教師出示圖片,請幼兒觀察畫面里都有哪些取暖的方法。

          (請幼兒根據(jù)畫面的內(nèi)容,說一說圖片上的人們是怎么樣取暖的。)

          三、教師出示掛圖,鼓勵幼兒觀察圖片上幼兒的取暖方法

          1、教師:圖畫上的小朋友用了哪些取暖的方法呢?

          (請幼兒進行回答)

          教師小結:

          我們在冬天可以多穿一些厚的衣服,多進行運動,鍛煉身體。在家和在園睡覺的時候,我們還可以開上空調(diào)來防寒。

          2、遷移幼兒生活經(jīng)驗,說一說圖畫上的取暖用具的名稱和一些簡單的使用方法。

          教師小結,告訴幼兒一些正確的使用方法。

          四、鼓勵幼兒通過飲食、運動等方法防寒。

          1、教師:剛才我們一起說了那么多有關冬天保暖的一些方法,那現(xiàn)在老師就要帶著小朋友們一起來學做防寒操。

          (教師帶領幼兒進行活動。)

          2、總結:如果平時我們不挑食,身體強壯了就不會怕冷。在冬天里經(jīng)常鍛煉身體也可以防寒。

        幼兒園冬季取暖實施方案通用5

          教學目的:

          1、認識各種取暖用具并且知道它們的用途:在寒冷的冬季可以給人們帶來溫暖。

          2、關注周圍的科技產(chǎn)品,學會正確使用方法。

          教學準備:

          1、在教室里把空調(diào)打開。

          2、電暖氣、暖手寶、電熱毯、熱水袋等取暖用具圖片。

          教學過程:

          1、師生交流談話,認識并了解空調(diào)。

          老師:戶外活動時,老師發(fā)現(xiàn)有的.小朋友把手放在口袋里,不愿拿出來,還有的小朋友小臉凍得通紅。你們覺得外面冷還是教室里面冷呢?為什么在教室里感到溫暖?空調(diào)可真厲害,夏天可以吹出涼涼的風,冬天能吹出什么樣的風?空調(diào)吹出暖暖的風。冬天有了空調(diào)就不害怕寒冷的冬天了,請幼兒到空調(diào)處感受暖風。班級里的空調(diào)真大呀,都比老師還要高!小朋友家有空調(diào)嗎?你們家的空調(diào)和我們教室里的相同嗎?家里的空調(diào)比較小是掛在墻上的。

          小結:個頭大,站在地上的空調(diào)叫立式空調(diào),是放在特別大的房間里,比如教室、會議室、家里的客廳等。個頭小一些,掛在墻上的叫掛式空調(diào),一般放在小房間里,像臥室、書房。

          2、各種用電取暖用具

          老師:空調(diào)用什么才能吹出暖風?引導幼兒回答用電。

          老師:我這還有其它的用電取暖用具,你們認識嗎?

          出示電暖氣、暖手寶、電熱毯、熱水袋等取暖用具圖片,請幼兒說一說它們是如何用的,老師給予補充,并現(xiàn)場做試驗,讓幼兒親身感受。

          電暖器:里面有2根管子,大一些電暖器里有三根、四根管子。插上電,管子就會變紅,可以發(fā)熱。近距離取暖?梢栽趯懽帧⒖椕、繡十字繡時使用?墒遣荒荛L時間使用電暖器,離開時要關掉電源,不能把雜物覆蓋在上面,否則溫度升高了容易失火。電暖器造型很多,有長方形的也有圓形的,有大的有小的。

          電暖寶:里面裝有電-熱能轉換促進劑,加上清水。插上電充一會里面的水就可以變熱,能維持2個小時的時間。體積小,容易攜帶,外出的時候可以裝在口袋里或是拿在手里。還可以裝在漂亮的袋子里,既美觀又實用。小面積取暖。

          電熱毯:冬天有了電熱毯,床就會變暖和!把電熱毯鋪在床上,上面蓋上床單,不可以直接睡在電熱毯上。因為電熱毯里有發(fā)熱條,如果直接睡在電熱毯上,睡覺的時候亂動,會把電熱毯里面的發(fā)熱條蜷壞了。插上電源,調(diào)節(jié)好溫度,一會兒電熱毯就熱起來了,被窩里面暖暖的,再也不用涼被窩了。很適合老年人使用。

          接著向幼兒介紹浴霸和油汀。

          3、不用電的取暖用具。

          老師:剛剛大家看到的是用電的取暖用具,如果不用電,我們用什么取暖呢?

          引導幼兒回答:用煤炭、木炭取暖,還可以用熱水袋取暖,用暖貼取暖,老師給予補充。

          4、古代人們用什么取暖

          老師出示圖片,古代人用炭盆取暖。

          5、教學結束

          請幼兒交流討論:不借助任何工具,如何取暖?運動是最簡單的取暖方法。帶領幼兒到戶外做運動取暖。

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