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      2. 文明校園創建實施方案

        時間:2023-01-09 10:12:15 實施方案 我要投稿

        文明校園創建實施方案

          為了確保事情或工作扎實開展,就不得不需要事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的文明校園創建實施方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        文明校園創建實施方案

        文明校園創建實施方案1

          為了進一步深化“愛家鄉、做貢獻、干成事、出亮點”活動,加強學校規范化管理,優化育人環境,努力培育“三觀四有”行知學子,提高行知學校整體的辦學水平和教育質量。按照教育局的要求,結合我校具體情況,制定開展“文明校園”創建活動實施方案。

          一、指導思想

          全面貫徹落實科學發展觀,以構建文明校園為主題,以不斷提升師生的綜合素質為主要任務,營造文明、和諧的校園環境,為創建文明城市打下扎實的基礎。加大工作力度,落實工作措施,充分調動廣大師生的積極性,主動性,努力構建文明、和諧、可持續的育人環境。

          二、活動重點與創建目標

          學校文明創建要重點做好三項工作,一是凈化美化校容,建設文明環境;二是規范語言行為,培養文明學生;三是突出整治重點,加強學校環境治理。在全校師生員工的共同努力下,在“做一個有道德的人”主題教育活動的引導下,以“講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德”為主要內容,教育引導全校師生認真傳承中華民族的傳統美德,做一個文明的現代人,使學校的精神文明工作再上一個新臺階,校園文化氛圍健康向上。

          三、組織機構及工作職責

          1、組織機構:成立文明校園創建活動工作領導小組

          組長:王xx

          副組長:陳xx

          成員:晏xx

          呂xx各班班主任

          由領導小組全面負責學校文明校園創建工作,各有關部門要確定負責人員和工作人員,重點和要害部門還要將責任落實到每個工作人員,形成齊抓共管的工作合力。

          2、工作職責:安全文明校園建設辦公室下設學生工作組、校園環境組、作風建設組、校園治安組、班級宣傳落實組。

          學生文明監督小組:負責學生工作干部隊伍建設和學生教育管理工作,安排落實學生課外活動,組織學生開展各項活動。

          文明宿舍監督小組:負責學生宿舍的管理工作。

          校園環境組:負責校園的綠化、美化工作及校園的環境建設和環境衛生,督查教室、實驗室、辦公室等室內環境建設和衛生工作;

          作風建設組:檢查、監督文明公約的踐行情況等;

          校園治安組:負責校園秩序整頓和安全保衛工作;

          班主任宣傳落實組:負責該班級安全文明校園創建宣傳工作,營造輿論氛圍;負責督查班級學生活動的落實情況等。

          四、工作要求

          1、思想重視,注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念,將文明校園創建工作作為學校及周邊環境治安綜合治理的重要任務,并與提高師生思想道德素質等工作結合起來,注重活動實效,進一步優化學校育人環境。

          2、條塊整合,形成合力。認真做好創建活動的組織、實施、檢查、指導和考核、評比工作;定期溝通,加強配合,真正形成齊抓共管的合力,推動創建工作的深入開展。

          3、規劃引領,建全機制。根據學校的特點,制訂規劃;建立安全責任制,按照“誰主管、誰負責”的原則,建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制;認真調查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題,列出工作日程和工作職責,做到工作層面上抓落實。

          4、增加投入,構建體系。要以增強物質裝備為抓手加大投入,除保證各項原有投資渠道的經費投入以外,對安全文明校園創建工作中其他必要的經費給予滿足。

          5、加強校園文化建設,實現校內、外有機結合。要以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體,切實提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制為主要內容的思想道德素質,進一步改善學校育人環境,實現以“良好的校園秩序”和“優美的校園環境”為主要標志的校園文明程度的顯著提高。

          6、加大督促力度,定期檢查評比。我校對各部門的安全和文明指標定期進行量化考核,考核結果與責任人見面并與學期評優、評先等掛鉤,以調動全校教職員工做好安全和文明工作的積極性,使我校的校園文明創建工作呈現出“人人參與,齊抓共管”的良好局面。

          五、主要內容

          (一)、師生道德建設:繼續深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規范》,健全學校相關的規章制度;通過法制宣傳教育加強干部、教師及學生的法紀教育,開展優秀教師評選活動并積極組織學生開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動。

          (二)、校園文化建設

          1、通過各種有形和無形載體樹立學校總體形象,規范學校性質、特色、總體情況的表述。在校園顯著位置宣傳、闡釋社會主義核心價值觀,展示學生守則,并運用宣傳欄、文化墻、校園網等多種形式宣傳“八禮四儀”,在教室內有社會主義核心價值觀和“八禮四儀”內容宣傳,努力使全校形成“樹一流意識、做一流工作”的共識。

          2、加強學校宣傳力度和管理,通過學校廣播、板報等進行宣傳,并對作出成績的.師生給予表彰和獎勵;規范校園內宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。

          3、堅持開展團體輔導和個別心理輔導活動,堅持正確引導、健康向上、文明高雅、寓教于樂的原則,有計劃地開展文體娛樂活動,營造良好的校園文化氛圍。

          (三)、校園環境建設

          1、加強學校校容校貌及周邊環境建設,不斷綠化美化校園及周邊環境。

          社會教育內容:愛護市容衛生、不破壞花草樹木、不在公共場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。

          校內教育內容:干凈有序、整潔有序、亮麗有序、安全有序、維護有序和內務有序等六方面內容,對學生在個人衛生、課室擺放、教室衛生、飲食衛生、清潔與維護工作,宿舍內務等方面提出有序的要求:每位同學要做到不亂丟一張紙屑,不亂扔一塊果皮;課室桌椅要整齊,教室地面和窗戶要干凈亮麗,做到“八面凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺面、走廊面和公布欄面整潔干凈等。

          2、扎實細致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作,強化安全責任制;強化信息報送制度和重大活動責任制;進一步修訂完善處置突發事件的預案。對于大型文體活動,做好安全防范措施;堅持值日巡視制度;做好防火、防盜工作;加強對校園周邊環境的治理工作,凈化校園周邊的社會治安環境;加強校園內車輛管理;健全門衛制度、登記制度等。

          3、加強教室、多媒體教室、實驗室、電腦室、辦公室等校園重點部位建設,完善有關的管理、使用制度。

          4、建立健全學生管理制度,做好學生建設與管理。

        文明校園創建實施方案2

          為提升我校學生的文明素質,結合學校實際,特制定我校文明禮儀教育活動實施方案:

          一、活動目的

          通過文明禮儀教育實踐活動,使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,學生成為文明禮儀行動的先鋒隊,為營造我校和諧美好的人際關系,創造良好的人文環境做出貢獻,校園規范文明用語禮儀實施方案。

          二、活動內容

          學習禮儀:各班利用班會、品德、社會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生文明用語》《文明禮儀三字經》等小學生應知應會禮儀,讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習有關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,加深對文明禮儀教育重要性的認識。

          踐行禮儀:讓每個學生廣泛參與文明禮儀教育活動,要求每個學生在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”;在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社會和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”;在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的“小主人”,規劃方案《校園規范文明用語禮儀實施方案》。

          展示禮儀:學校將開展“文明禮儀”主體教育活動,出文明禮儀專題板報。學校將布置櫥窗,展示我校在文明禮儀進校園活動中取得的成果。

          宣傳禮儀:成立“文明禮儀小隊”,監督同學使用普通話,文明用語、課間文明活動等情況。

          三、活動安排

          文明禮儀教育活動時間為:20xx年9月至20xx年10月。

          第一階段宣傳發動:(20xx年9月)

          研究制定活動方案,動員全體師生積極投入“文明禮儀教育活動”中去。

          第二階段全面實施:(20xx年10月)

          1、班主任根據各班情況,制定班級“文明禮儀之星”評比方案并落實到實處,10月底開展評選活動,同時各班推薦一名校級“文明禮儀之星”。

          2、各班組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《文明禮儀三字經》等小學生禮儀.3、成立學校“文明禮儀小隊”,監督同學使用普通話,文明用語、課間文明活動等情況。同時走出校園,舉行一次社會實踐活動。

          4、各班舉行一次“文明禮儀”主題班會。

          5、組織學生觀看青少年文明禮儀影視教材。

          6、開展文明用語進校園活動。在校園內用普通話交流,不說臟話,用語文明。

          第三階段總結評比:(20xx年10月)

          1、開展“文明禮儀之星”評選活動。

          2、完成“文明禮儀”總結材料及優秀事跡。

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