高中學(xué)?冃ЧべY實(shí)施方案(精選16篇)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編為大家收集的高中學(xué)校績效工資實(shí)施方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
高中學(xué)?冃ЧべY實(shí)施方案 1
一、指導(dǎo)思想和分配原則
。ㄒ唬┲笇(dǎo)思想
在上級主管部門指導(dǎo)下,在上級核定的績效工資總量內(nèi),以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn),建立符合本校特點(diǎn)的分配激勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人的積極性。
。ǘ┓峙湓瓌t
1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù),多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,適當(dāng)拉開分配差距,向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜。同時(shí),兼顧學(xué)校以往實(shí)施多年的分配制度和學(xué)校各類人員之間績效工資分配關(guān)系。
2、堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實(shí)行陽光操作,在充分征求廣大教職員工的意見下,制定具體的分配方案,報(bào)主管部門審核后,經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論通過,確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
二、實(shí)施對象
州惠市實(shí)驗(yàn)中學(xué)全部在編在崗人員。
三、績效工資考核辦法
(一)考核領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長
成員
。ǘ┛己斯ぷ餍〗M:
組長
成員
。ㄈ┛冃ЧべY的總量和構(gòu)成:
教職工績效工資的`總量為教職工的基本工資、薪級工資和地區(qū)補(bǔ)貼以外的所有津貼及補(bǔ)貼。
教職工績效工資由基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分構(gòu)成,其中基礎(chǔ)性部分占績效工資總量的70%、獎(jiǎng)勵(lì)性部分占30%。
(四)績效工資分配:
1、基礎(chǔ)性績效工資設(shè)崗位津貼、節(jié)日補(bǔ)貼兩個(gè)項(xiàng)目。崗位津貼以職務(wù)(崗位)為依據(jù),分檔次按月發(fā)放。節(jié)日補(bǔ)貼每人每年4000元,分四大節(jié)日(元旦、春節(jié)、五一、國慶)發(fā)放,每人每個(gè)節(jié)日1000元。
2、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資設(shè)班主任津貼、年終一次性獎(jiǎng)金、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)、超課時(shí)津貼等項(xiàng)目。
班主任津貼發(fā)放對象為擔(dān)任班主任崗位的人員,每人每月200元。
年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放對象為年度考核合格以上的人員,標(biāo)準(zhǔn)為本人上年度12月份基本工資額,在考核的次年1月發(fā)放。
獎(jiǎng)勵(lì)津貼分配按照多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的`原則,獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn),以工作人員承擔(dān)任務(wù)多少、完成質(zhì)量好壞、教育教學(xué)效果、其他綜合表現(xiàn)等作為獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配的主要依據(jù)。沒有崗位績效考核結(jié)果者不參與績效工資分配。
。ㄎ澹┆(jiǎng)勵(lì)津貼的分配
獎(jiǎng)勵(lì)津貼分月獎(jiǎng)勵(lì)津貼和學(xué)期末獎(jiǎng)勵(lì)津貼,其中月獎(jiǎng)勵(lì)津貼部分占獎(jiǎng)勵(lì)津貼的70%,學(xué)期末(學(xué)校年末)獎(jiǎng)勵(lì)津貼占獎(jiǎng)勵(lì)津貼的30%。月獎(jiǎng)勵(lì)津貼按月發(fā)放,學(xué)期末(學(xué)校年末)獎(jiǎng)勵(lì)津貼在每學(xué)期末(學(xué)校年末)發(fā)放。
1、月獎(jiǎng)勵(lì)津貼分為工作量津貼和業(yè)務(wù)量津貼兩部分。工作量津貼包括課時(shí)(工作任務(wù))津貼、超課時(shí)津貼、加班補(bǔ)貼等,業(yè)務(wù)量津貼主要指行政領(lǐng)導(dǎo)在行政工作中與外單位聯(lián)系通訊費(fèi)、參加市內(nèi)各種會(huì)議的交通費(fèi)等。(具體辦法按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行)
2、學(xué)期末(學(xué)校年末)獎(jiǎng)勵(lì)津貼包括績效考核獎(jiǎng)勵(lì)和業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)兩部分?冃Э己霜(jiǎng)勵(lì)在每學(xué)期末發(fā)放,業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)在每學(xué)年末發(fā)放。
績效考核獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)績效考核結(jié)果進(jìn)行分配?冃Э己艘怨ぷ魅藛T完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)為基本依據(jù),全面考核德、能、勤、績,重點(diǎn)考核工作實(shí)績。每人基本分為100分。其中德20分,能25分,勤25分,績30分。
德,是指政治、思想和道德品質(zhì)表現(xiàn)。主要指標(biāo)包括工作人員的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、個(gè)人品德、社會(huì)公德、廉潔從教等。
能,是指履行工作職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平。主要指標(biāo)包括工作人員具備的文化素質(zhì)、工作能力、科研能力、創(chuàng)新能力等。
勤,是指工作態(tài)度、工作表現(xiàn)等方面的表現(xiàn)。主要指標(biāo)包括出勤情況、工作責(zé)任心、工作作風(fēng)等。
績,是指完成教育教學(xué)工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率以及所產(chǎn)生的效益和貢獻(xiàn)。主要指標(biāo)包括從事德育工作、教學(xué)工作、班主任工作、教育教學(xué)研究、個(gè)人專業(yè)發(fā)展等。
根據(jù)學(xué)校制定的績效考核的具體細(xì)則,對在職在編的教職工進(jìn)行定量考核,確定其相應(yīng)的等級(優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職)。
業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)主要包括下面兩部分:
、俳處焻⒓涌蒲姓n題、指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類競賽獲獎(jiǎng)、發(fā)表論文、獲得各種榮譽(yù)等按《州惠市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教職工獎(jiǎng)懲制度》給獎(jiǎng)。
、诟呖吉(jiǎng)勵(lì):根據(jù)當(dāng)年中、高考獎(jiǎng)勵(lì)方案及中、高考業(yè)績來確定獎(jiǎng)勵(lì)。
高中學(xué)校績效工資實(shí)施方案 2
為做好我校教職工績效考核工作,更加公平合理地分配發(fā)放教職工工作津貼,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全校教職工的工作積極性,現(xiàn)根據(jù)《xx市學(xué)校教職工津補(bǔ)貼考核分配實(shí)施辦法》和《xx市教職工管理暫行規(guī)定》,結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施細(xì)則,供x年春、秋兩季我校教職工工作補(bǔ)貼發(fā)放時(shí)試行。
一、指導(dǎo)思想:
充分發(fā)揮工作津貼分配的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵(lì)全校教職工愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,圓滿地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、績效考核分配原則
1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。工作津貼以績效考核結(jié)果作為分配依據(jù)。除有關(guān)政策規(guī)定以外,凡沒有績效考核結(jié)果的,不能參與工作津貼分配。
2、堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則,工作津貼考核分配的全過程公開,切實(shí)做到公平、公正。
3、堅(jiān)持“服從安排,尊重事實(shí)”的原則。教師編制擔(dān)任職員的就參與職員系列的考核分配,職員編制擔(dān)任教學(xué)工作的則參與教師系列的考核分配。
四、績效考核內(nèi)容及工作津貼分配
我,F(xiàn)有在編在崗教職工xx人,市教育局劃撥給我校的年度工作津貼總額為x元。
教職工績效考核內(nèi)容涉及面比較廣,工作量大,影響考核結(jié)果的.不確定因素多。因此,本著宜粗不宜細(xì),便于操作的思路,我校教職工績效考核分為教師(xx人)和職員(xx人)兩個(gè)系列進(jìn)行:
、俳處熆冃Э己税ㄈ糠謨(nèi)容共100分即考勤獎(jiǎng)(30分)、課時(shí)津貼教案津貼(30分)、工作考核獎(jiǎng)(40分)。同時(shí),設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)分,獎(jiǎng)勵(lì)在教育教學(xué)工作中做出突出成績的一線教師、班主任。每學(xué)期根據(jù)量化得分結(jié)果,按照每個(gè)分值20元發(fā)放工作津貼。
、诼殕T績效考核包括兩部分內(nèi)容共100分即考勤獎(jiǎng)(50分)、工作考核獎(jiǎng)(50分)。每學(xué)期根據(jù)量化得分結(jié)果,按照每個(gè)分值15元發(fā)放工作津貼。
教職工績效考核不合格者不予發(fā)放工作津貼。凡學(xué)期內(nèi)違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定,受到通報(bào)批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的,酌情扣除績效考核得分。
(一)教師績效考核及工作津貼分配
1、教師考勤獎(jiǎng)(30分):
(1)考勤合格的條件及得分:遵守師德規(guī)范,服從學(xué)校工作安排,按時(shí)到校上課,不遲到、不早退、不無故缺課,認(rèn)真批改作業(yè)、練習(xí)和試卷,按時(shí)參加教研活動(dòng),積極參加第二課堂輔導(dǎo)等。符合上述條件且出滿勤者評定為合格,得30分。
(2)請假處理:學(xué)期事假累計(jì)不滿1周者,病假累計(jì)不滿2周者,不扣分;事假1周以上兩周以內(nèi)扣3分;事假、病假2周以上1月以內(nèi)扣6分;超過1月以上者,每月扣6分直至30分扣完為止。公假、婚假、產(chǎn)假、喪假依照《xx市教職工管理暫行規(guī)定》辦理,不扣分。
(3)缺勤處理:教職工會(huì)議、教研組會(huì)議、備課組會(huì)議缺勤1次扣0.5分;監(jiān)考缺勤1次扣1分;缺課1節(jié)扣1分,經(jīng)常缺課,情節(jié)嚴(yán)重者,依據(jù)《xx市教職工管理暫行規(guī)定》,按曠職論處。
(4)本項(xiàng)目預(yù)計(jì)一個(gè)學(xué)期發(fā)放津貼約為x元,全年發(fā)放津貼約為x元。
2、課時(shí)津貼教案津貼(30分):
(1)課時(shí)津貼分值計(jì)算辦法如下:
設(shè):教師課時(shí)津貼總量為X;每學(xué)期周數(shù)(20周)為A;教師每周課時(shí)數(shù)為B(班會(huì)及代課不計(jì)算在內(nèi));每課時(shí)得分(0.1分)為C。則:X=A×B × C
(2)教案津貼分值計(jì)算辦法如下:
設(shè):教師課時(shí)津貼總量為X;每學(xué)期周數(shù)(20周)為A;教師每周教案數(shù)為B(以美、音、信、聽力等每周1個(gè)教案為基準(zhǔn)數(shù),超過1個(gè)教案的設(shè)為獎(jiǎng)勵(lì)分);每個(gè)教案得分(0.1分)為C。則:X=A×B×C
(3)教案獎(jiǎng)勵(lì)分值計(jì)算辦法如下:
設(shè):教案獎(jiǎng)勵(lì)分總量為X;每學(xué)期周數(shù)(20周)為A;每周教案數(shù)為B;每個(gè)教案得分(0.1分)為C。則:X=A×(B-1) × C
(4)說明:
、賹W(xué)校行政人員的課時(shí)數(shù)以及請假教師的課時(shí)數(shù)計(jì)算辦法按《xx市教職工管理暫行規(guī)定》執(zhí)行;
、诮處熢谄谀⿷(yīng)把自己撰寫的教案繳交到教務(wù)處檢查,評定為合格者方可得分。
(5)本項(xiàng)目預(yù)計(jì)一個(gè)學(xué)期發(fā)放津貼約為x元,全年發(fā)放津貼約為x元。
3、教師工作考核獎(jiǎng)(含班主任工作考核和教學(xué)成績評價(jià))(40分):
(1)班主任工作考核:依據(jù)《xx中學(xué)“文明班級”評比考核辦法及實(shí)施量化細(xì)則》,文明班級評比一等獎(jiǎng),該班班主任考核為優(yōu)秀,得15分,并獎(jiǎng)勵(lì)10分;考核優(yōu)秀的比例為每個(gè)年段班級數(shù)的20%,其余80%班主任考核合格者,得15分;學(xué)校行政人員(相當(dāng)于班主任工作,兼任班主任不再重復(fù)計(jì)分),考核合格以上者,得15分;生管組長、保衛(wèi)組長、心理咨詢室負(fù)責(zé)人視同班主任,獎(jiǎng)勵(lì)15分。
(2)教學(xué)成績評價(jià):依據(jù)《xx中學(xué)教學(xué)成績評價(jià)方法》,期末教學(xué)成績評價(jià)優(yōu)秀的,考核定為優(yōu)秀,得25分,并獎(jiǎng)勵(lì)15分;期末教學(xué)成績評價(jià)優(yōu)秀以下者,考核定為合格,得25分;未參加教學(xué)評價(jià)的體、音、美、信、聽力等學(xué)科任課教師,其教學(xué)成績評價(jià)等級,按30%優(yōu)秀的比例,由科任教師述職,然后由學(xué)校績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員和參加述職的教師投票確定等級。
(3)本項(xiàng)目預(yù)計(jì)一個(gè)學(xué)期發(fā)放津貼約為x元,全年發(fā)放津貼約為x元(其中,教學(xué)成績評價(jià)按30%優(yōu)秀測算)。
(二)職員績效考核及工作津貼分配
1、職員考勤獎(jiǎng)(50分):
(1)考勤合格條件:遵守師德規(guī)范,服從學(xué)校工作安排,服務(wù)教學(xué),服務(wù)師生,按時(shí)到校上班,不遲到、不早退、不無故缺工,圍繞學(xué)校中心工作,必要時(shí)加班等。符合上述條件且出滿勤者評定為合格,得50分。
(2)請假處理:學(xué)期事假累計(jì)不滿1周者,病假累計(jì)不滿2周者,不扣分;事假1周以上兩周以內(nèi)扣5分;事假、病假2周以上1月以內(nèi)扣10分;超過1月以上者,每月扣10分直至50分扣完為止。公假、婚假、產(chǎn)假、喪假按《xx市教職工管理暫行規(guī)定》辦理,不扣分。
(3)缺勤處理:教職工會(huì)議缺勤1次扣0.5分;缺勤半天扣1分,經(jīng)常缺勤,情節(jié)嚴(yán)重者,依據(jù)《xx市教職工管理暫行規(guī)定》,按曠職論處。
(4)本項(xiàng)目預(yù)計(jì)一個(gè)學(xué)期發(fā)放金額約為x元,全年發(fā)放金額約為x元。
2、職員工作考核獎(jiǎng)(50分):
(1)等級和分值:職員考核獎(jiǎng)分為優(yōu)秀和合格兩個(gè)等級,優(yōu)秀的比例為25%,由學(xué)?冃Э己祟I(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體職員投票確定等級。評為優(yōu)秀者,得50分;合格者得40分。
(2)本項(xiàng)目預(yù)計(jì)一個(gè)學(xué)期發(fā)放金額約為x元,全年發(fā)放金額約為x元。
高中學(xué)?冃ЧべY實(shí)施方案 3
為進(jìn)一步加強(qiáng)校(院)各部門目標(biāo)管理工作,提高工作質(zhì)量和工作效率,推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)落地,確!笆奈濉遍_好局、起好步,根據(jù)《20xx年市級黨政機(jī)關(guān)目標(biāo)管理績效考核方案》(渝委督辦〔20xx〕3號)精神,結(jié)合校(院)實(shí)際,制定本方案。
一、考核范圍
校(院)各部門。根據(jù)部門工作性質(zhì)實(shí)行分片考核。
。ㄒ唬┙虒W(xué)編輯片。馬克思主義學(xué)院、哲學(xué)教研部、經(jīng)濟(jì)學(xué)教研部、科學(xué)社會(huì)主義教研部、中共黨史教研部、黨的建設(shè)教研部、公共管理學(xué)教研部、法學(xué)教研部、經(jīng)濟(jì)管理教研部、文史教研部、社會(huì)和生態(tài)文明教研部、應(yīng)急管理培訓(xùn)中心、探索編輯部、重慶行政編輯部共14個(gè)部門。
(二)行政管理片。辦公室、研究室、組織人事處、機(jī)關(guān)黨委(紀(jì)委)、教務(wù)處、科研處、學(xué)員管理部、研究生部、繼續(xù)教育學(xué)院、教學(xué)保障處(圖書館)、信息處、業(yè)務(wù)指導(dǎo)處、群團(tuán)工作處、資產(chǎn)管理處、保衛(wèi)處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、后勤管理處、退(離)休人員工作處共18個(gè)部門。
二、考核方式
平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合。年度考核以結(jié)果為導(dǎo)向,重點(diǎn)考核履職績效、廉政和安全;平時(shí)考核注重過程管理,重點(diǎn)考核工作開展、進(jìn)展情況和工作作風(fēng),結(jié)果在年度考核中運(yùn)用。
三、指標(biāo)體系
“3+2”考核指標(biāo)體系,即黨建目標(biāo)、職能績效目標(biāo)、基礎(chǔ)保障目標(biāo)3大類,以及其他加分項(xiàng)目、扣分項(xiàng)目2種情形。
。ㄒ唬h建目標(biāo)
黨建目標(biāo)具體考核指標(biāo)由機(jī)關(guān)黨委(紀(jì)委)結(jié)合校(院)工作實(shí)際,對照市委直屬機(jī)關(guān)工委制定的考核細(xì)則研究制定,按程序報(bào)審后執(zhí)行。
。ǘ┞毮芸冃繕(biāo)
職能績效目標(biāo)是校(院)教學(xué)、科研、資政、管理業(yè)務(wù)工作目標(biāo)以及體現(xiàn)各部門職能職責(zé)的指標(biāo)。根據(jù)部門工作性質(zhì)分類制定,由各部門根據(jù)有關(guān)要求研究提出。職能績效目標(biāo)確定后不得自行調(diào)整。
教學(xué)編輯片職能績效目標(biāo)根據(jù)《事業(yè)人員崗位職責(zé)任務(wù)及考核辦法》(渝委校發(fā)〔20xx〕45號)制定,經(jīng)分管校(院)領(lǐng)導(dǎo)同意,報(bào)校(院)目標(biāo)管理領(lǐng)導(dǎo)小組審核后執(zhí)行。
行政管理片職能績效目標(biāo)主要包括上級有關(guān)文件明確的工作任務(wù)、校(院)年度市級績效考核目標(biāo)、工作要點(diǎn)涉及的責(zé)任部門任務(wù)以及本部門年度其他重點(diǎn)工作任務(wù)。目標(biāo)數(shù)應(yīng)不少于10項(xiàng),按照定量化、項(xiàng)目化、事項(xiàng)化要求,細(xì)化半年績效目標(biāo)內(nèi)容。目標(biāo)制定后由部門主要負(fù)責(zé)人簽字,經(jīng)分管校(院)領(lǐng)導(dǎo)同意,報(bào)校(院)目標(biāo)管理領(lǐng)導(dǎo)小組審核后執(zhí)行。
。ㄈ┗A(chǔ)保障目標(biāo)
基礎(chǔ)保障目標(biāo)是各部門均須完成的剛性要求,包括決策部署落實(shí)、保密工作、檔案工作、意識形態(tài)、遵章守紀(jì)、社會(huì)治安綜合治理暨平安校園建設(shè)、預(yù)算績效與內(nèi)控工作、節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)等。具體考核指標(biāo)由目標(biāo)辦會(huì)同有關(guān)職能部門研究提出,按程序報(bào)審后執(zhí)行。
四、計(jì)分規(guī)則
設(shè)考核基準(zhǔn)分100分,其中職能績效目標(biāo)80分,基礎(chǔ)保障目標(biāo)20分。黨建目標(biāo)在基準(zhǔn)分上實(shí)行倒扣分制,其他加分項(xiàng)目、扣分項(xiàng)目分別在基準(zhǔn)分上進(jìn)行加、扣分。同一事項(xiàng)涉及多次加分的,以最高分值加分;同一事項(xiàng)涉及多次扣分的,以最高分值扣分。
。ㄒ唬h建目標(biāo)
由機(jī)關(guān)黨委(紀(jì)委)制定具體考核細(xì)則進(jìn)行考核,堅(jiān)持平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合,考評結(jié)果年終送目標(biāo)辦匯總。
(二)職能績效目標(biāo)(80分)
教學(xué)編輯片職能績效目標(biāo)分值由教學(xué)(編輯)任務(wù)和科研任務(wù)組成,其中教學(xué)部門為教學(xué)任務(wù)40分、科研任務(wù)40分,探索編輯部、重慶行政編輯部為編輯任務(wù)40分、科研任務(wù)40分。教務(wù)處、科研處分別牽頭制定具體實(shí)施細(xì)則進(jìn)行考核計(jì)分,年終核算后送目標(biāo)辦匯總。
行政管理片職能績效目標(biāo)由目標(biāo)辦進(jìn)行考核。未完成半年職能績效目標(biāo)任務(wù)的,該項(xiàng)扣分為:部門自行設(shè)定分值÷2÷半年分解的職能績效目標(biāo)數(shù)。按“盡職免責(zé)”的原則,對因政策調(diào)整等客觀原因未完成目標(biāo)任務(wù)的,在提供相關(guān)證明材料并經(jīng)認(rèn)定后,可不予扣分。
。ㄈ┗A(chǔ)保障目標(biāo)(20分)
由相關(guān)考核職能部門制定具體考評細(xì)則,年終考核時(shí)書面報(bào)送情況至目標(biāo)辦匯總。其中:
“決策部署落實(shí)”(4分)主要考核市委、市政府文件貫徹落實(shí)情況,市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)同志批示交辦事項(xiàng)辦理情況,校委部署落實(shí)情況等。
“保密工作”(2分)主要考核保密工作責(zé)任制落實(shí)情況。
“檔案工作”(2分)主要考核檔案工作落實(shí)情況。
“意識形態(tài)”(3分)主要考核意識形態(tài)責(zé)任制落實(shí)情況。
“遵章守紀(jì)”(2分)主要考核校規(guī)校紀(jì)執(zhí)行情況。
“社會(huì)治安綜合治理暨平安校園建設(shè)”(2分)主要考核執(zhí)行國家安全責(zé)任制和社會(huì)治安綜合治理、平安建設(shè)等情況。
“預(yù)算績效與內(nèi)控工作”(3分)主要考核項(xiàng)目預(yù)算績效和部門內(nèi)控工作情況。
“節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)”(2分)主要考核節(jié)約資源能源執(zhí)行情況。
。ㄋ模┢渌臃猪(xiàng)目
1.批示表彰
。1)部門工作獲得國家級表彰的,按一、二、三等獎(jiǎng)等次分別加10分、8分、6分;獲正、副國級領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示的,分別加10分、8分。
。2)部門工作獲得省部級表彰的,按一、二、三等獎(jiǎng)等次分別加5分、4分、3分;獲正、副省部級領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示的,分別加5分、4分。
。3)部門個(gè)人或部門牽頭的校(院)工作受到以上批示、表彰的,按對應(yīng)分值50%給部門進(jìn)行加分。
2.信息報(bào)道
。1)被黨中央、國務(wù)院(辦公廳)信息采納的,每則加0.3分。被市委、市政府或中央黨校(國家行政學(xué)院)主辦的專報(bào)綜合信息采納的',每則加0.1分;單條信息采納,每則加0.2分。信息累計(jì)加分不超過2分。
(2)在省級及以上主流媒體上接受新聞采訪、發(fā)表工作類新聞稿件等,每則加0.1分。宣傳累計(jì)加分不超過1分。
3.亮點(diǎn)工作
。1)部門申報(bào)。行政管理片在年終考核規(guī)定時(shí)限內(nèi),承辦或牽頭承辦的工作任務(wù)符合以下條件之一的,經(jīng)分管校(院)領(lǐng)導(dǎo)同意,可申報(bào)參評亮點(diǎn)工作項(xiàng)目:對校(院)或系統(tǒng)發(fā)展有重大推動(dòng)作用的或重大影響的;獲得上級主管部門或領(lǐng)導(dǎo)表彰、肯定的;在全國黨校(行政學(xué)院)系統(tǒng)名列前茅的;工作成效較上一年度有顯著提升的。
每個(gè)部門可以申報(bào)項(xiàng)目1項(xiàng)。申報(bào)材料包括相應(yīng)證明材料和300字左右的情況介紹(簡要說明工作內(nèi)容、特點(diǎn)、創(chuàng)新性等)。
(2)投票審核。目標(biāo)辦匯總各部門申報(bào)項(xiàng)目,統(tǒng)一提交校級領(lǐng)導(dǎo)干部和校(院)各部門主要負(fù)責(zé)人審核。校級領(lǐng)導(dǎo)干部設(shè)置為A票、校(院)各部門主要負(fù)責(zé)人設(shè)置為B票(A、B票內(nèi)容一致),分別對照申報(bào)條件進(jìn)行現(xiàn)場無記名投票,其中A票投票權(quán)重為60%、B票投票權(quán)重為40%。加權(quán)計(jì)算后得票數(shù)過半(含)的項(xiàng)目確定為亮點(diǎn)工作。
(3)集體評分。校級領(lǐng)導(dǎo)干部和校(院)各部門主要負(fù)責(zé)人分別對亮點(diǎn)工作進(jìn)行評分(不超過5分,保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
。4)計(jì)算分值。亮點(diǎn)工作最后得分=校級領(lǐng)導(dǎo)干部評定分值平均分×60%+校內(nèi)各部門主要負(fù)責(zé)人評定分值平均分×40%。
4.爭取市級專項(xiàng)目標(biāo)加分
部門為校(院)爭取到作為市級部門專項(xiàng)目標(biāo)配合單位的,每項(xiàng)給予該部門加0.2分。
5.部門工作已獲得專項(xiàng)加分的,不再作為亮點(diǎn)工作申報(bào)項(xiàng)目。其他特殊原因需要加分的,由校(院)目標(biāo)管理領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。
。ㄎ澹┢渌鄯猪(xiàng)目
1.受到中央黨校(國家行政學(xué)院),市委、市政府(含市委辦公廳、市政府辦公廳)或市級部門,校委(含目標(biāo)辦)通報(bào)批評的,按次分別扣減2分、2分、1分。
2.因部門或個(gè)人原因?qū)е滦#ㄔ海┠繕?biāo)管理績效考核工作被市級考核部門扣分的,按被扣分值的10倍給該部門扣分。
3.目標(biāo)管理日常工作中,部門未按要求報(bào)送相關(guān)資料的,按次扣0.2分。
4.其他特殊原因需要扣分的,由校(院)目標(biāo)管理領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。
五、考核頻次和程序
(一)半年考核。行政管理片于每半年結(jié)束后,按要求向目標(biāo)辦報(bào)送部門職能績效目標(biāo)半年完成情況。
黨建目標(biāo)、教學(xué)編輯片職能績效目標(biāo)和基礎(chǔ)保障目標(biāo)只進(jìn)行年度考核1次,由考核牽頭職能部門年終匯總后報(bào)目標(biāo)辦。
。ǘ┠杲K考評。目標(biāo)辦會(huì)同各相關(guān)考核職能部門年終匯總核算各部門得分情況,經(jīng)目標(biāo)管理領(lǐng)導(dǎo)小組審核、校內(nèi)公示、校委會(huì)審定后,確定考核結(jié)果。
六、結(jié)果運(yùn)用
工作目標(biāo)考核是部門、個(gè)人年度考核的重要組成部分,考核結(jié)果作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
七、其他
本方案適用于20xx年度校(院)目標(biāo)管理績效考核,由目標(biāo)辦負(fù)責(zé)解釋!20xx年校(院)各部門目標(biāo)管理績效考核方案》(渝委校辦發(fā)〔20xx〕5號)同時(shí)廢止。
高中學(xué)?冃ЧべY實(shí)施方案 4
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,切實(shí)推進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,特制定20xx年度直屬學(xué)校績效考核實(shí)施方案。
一、考核原則
圍繞年度教育重點(diǎn)工作,聚焦我市教育綜合改革,發(fā)揮考核的導(dǎo)向、推動(dòng)作用,確?己斯ぷ饕(guī)范有序、公開透明。
1.導(dǎo)向性原則。注重學(xué)校貫徹黨的教育方針,依法辦學(xué),尊重規(guī)律,關(guān)注學(xué)校差異。
2.發(fā)展性原則。堅(jiān)持科學(xué)有效,改進(jìn)結(jié)果評價(jià),強(qiáng)化過程評價(jià),探索增值評價(jià),健全綜合評價(jià)。
3.有效性原則。注重辦學(xué)實(shí)績,突出學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域取得的績效。
4.可行性原則。注重考核內(nèi)容的.可檢測性、考核程序的可操作性,考核辦法簡便易行。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立直屬學(xué)校績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,市教體局主要負(fù)責(zé)人任組長,局領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員任副組長,各科室及直屬事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考核工作辦公室,市委教體工委副書記任辦公室主任,督導(dǎo)辦、辦公室、組宣科、市紀(jì)委駐市教體局紀(jì)檢組負(fù)責(zé)考核的具體組織實(shí)施工作。
三、考核對象
一中(含龍山校區(qū))、二中(含東區(qū)、南區(qū))、四中(含西區(qū))、七中、九中、田家炳中學(xué)(十中)、十一中、石化一中(含西區(qū))、楊橋中學(xué)、廣圩中學(xué)、特殊教育學(xué)校、安慶工業(yè)學(xué)校、廣播電視大學(xué)。
四、考核內(nèi)容及分值
實(shí)行雙一百分考核。黨建工作考核100分,年度工作績效考核100分。黨建工作由市委教體工委獨(dú)立考核,考核方案、指標(biāo)體系等另行通知。
年度績效考核內(nèi)容包括“學(xué)生發(fā)展”(35分)、“教師發(fā)展”(25分)、“學(xué)校發(fā)展”(40分)在此基礎(chǔ)上再加上“加分項(xiàng)目”(5分)。具體為:
1.學(xué)生發(fā)展。包括“學(xué)業(yè)質(zhì)量”“綜合素質(zhì)”“身體、心理素質(zhì)”等3個(gè)二級指標(biāo)。
2.教師發(fā)展。包括“師德師風(fēng)”“教師培養(yǎng)”“教科研”“校本教研”等4個(gè)二級指標(biāo)。
3.學(xué)校發(fā)展。包括 “辦學(xué)方向”“平安校園建設(shè)”“疫情防控與食品衛(wèi)生”“財(cái)務(wù)管理”“教學(xué)管理”“民生工程”“民主管理”等7個(gè)二級指標(biāo)。
4.加分項(xiàng)目。包括“學(xué)校受省、市委及省、市政府表彰”“學(xué)校積極爭取招商引資”等2個(gè)二級指標(biāo)。
五、考核工作程序
1.學(xué)校自評。學(xué)校根據(jù)考核指標(biāo)體系,結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃,對一年來的工作情況進(jìn)行自我評價(jià),撰寫年度績效自評報(bào)告,收集整理相關(guān)佐證材料,一并于20xx年4月15日前通過教育督導(dǎo)平臺報(bào)送。
2.平時(shí)考核。相關(guān)科室依據(jù)平時(shí)掌握情況及相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),查閱學(xué)校通過教育督導(dǎo)平臺報(bào)送的相關(guān)佐證材料,對照考核指標(biāo)逐條賦分,說明賦分理由,送分管領(lǐng)導(dǎo)審簽。平時(shí)考核賦分于20xx年4月20日前報(bào)送考核辦。平時(shí)考核權(quán)重為80%。
3.現(xiàn)場核查,F(xiàn)場核查在20xx年4月底前結(jié)束,由市教體局組織相關(guān)人員查閱相關(guān)佐證材料后,到學(xué)校就部分指標(biāo)實(shí)地核實(shí)。現(xiàn)場核查權(quán)重為20%。
4.加分項(xiàng)審核。加分項(xiàng)目由直屬學(xué)校提供申報(bào)材料于20xx年4月15前提交市教體局辦公室,由考核辦統(tǒng)一審核。
六、考核結(jié)果及運(yùn)用
對年度考核綜合得分前三位的學(xué)校命名為“20xx年度安慶市直優(yōu)秀學(xué)!;對于經(jīng)考核認(rèn)定為進(jìn)步明顯的學(xué)校頒發(fā)“20xx年度安慶市直學(xué)校進(jìn)步獎(jiǎng)”。
考核結(jié)果作為評先評優(yōu)和校領(lǐng)導(dǎo)班子政績的重要依據(jù)。
高中學(xué)?冃ЧべY實(shí)施方案 5
為全面貫徹黨的教育方針,全面落實(shí)國家教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué),聚焦內(nèi)涵發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育,打造學(xué)校特色,提高辦學(xué)效益,我區(qū)從學(xué)校實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持量化可測原則,遵循“突出重點(diǎn)、客觀公正、科學(xué)簡便”要求,充分發(fā)揮考核的導(dǎo)向、推動(dòng)作用,特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以辦人民滿意的教育為宗旨,全面落實(shí)《甌海區(qū)教育改革和發(fā)展“十三五”規(guī)劃》,充分發(fā)揮績效考核的激勵(lì)作用,引導(dǎo)各中小學(xué)、幼兒園依法自主管理,聚焦內(nèi)涵發(fā)展,提高管理效益,以“優(yōu)辦教育,學(xué)在甌!睘榘l(fā)展主線,以“促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展”為核心理念,加快推進(jìn)甌海教育優(yōu)質(zhì)均衡、特色可持續(xù)發(fā)展。
二、考核原則
1.“分類分級”原則
學(xué)校辦學(xué)績效考核采取橫向比較和縱向發(fā)展結(jié)合、分類分級分組的原則,按比例評定。全區(qū)學(xué)校分公辦、民辦兩類,按初中(包括中職)、小學(xué)、幼兒園三級進(jìn)行考核。公辦小學(xué)依據(jù)辦學(xué)規(guī)模分成A(12個(gè)班級以上)、B(12個(gè)班級及以下)兩組,公辦幼兒園依據(jù)創(chuàng)辦時(shí)間分成A(20xx—20xx年創(chuàng)辦)、B(20xx年以前創(chuàng)辦)兩組,初中不分組,九年一貫制學(xué)校納入初中組考核評估(附件2)。民辦學(xué)校辦學(xué)績效考核結(jié)合溫州市民辦學(xué)校辦學(xué)水平星級評定,不再另行組織。
2. “自評綜評結(jié)合”原則
考核評定采用自我評價(jià)和綜合評價(jià)相結(jié)合,學(xué)校根據(jù)考核指標(biāo)對本學(xué)年工作進(jìn)行自評,區(qū)教育局成立績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,結(jié)合學(xué)校自評,對學(xué)校管理、學(xué)校黨建、課程教學(xué)、師資建設(shè)、學(xué)生發(fā)展、辦學(xué)成效與特色等內(nèi)容進(jìn)行綜合評價(jià)。
3. “激勵(lì)”原則
辦學(xué)績效考核重在激勵(lì)學(xué)校不斷獲得成功體驗(yàn),促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。依據(jù)考核結(jié)果,建立全區(qū)學(xué)校辦學(xué)績效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,按照“學(xué)校與學(xué)校之間拉開差距”的要求,設(shè)定績效獎(jiǎng)勵(lì)檔次。學(xué)校制定本校教師績效考核與發(fā)放方案,嚴(yán)格按照“三個(gè)明顯拉開差距”:一是一線教師與行政后勤人員要拉開差距;二是班主任與非班主任要拉開差距;三是不同班主任、不同教師之間要拉開差距。
三、考核內(nèi)容
學(xué)校辦學(xué)績效考核共六大項(xiàng)目22條指標(biāo),以學(xué)年為區(qū)間,原則上每學(xué)年實(shí)施一次。學(xué)校認(rèn)真梳理總結(jié)上一學(xué)年工作,圍繞考核項(xiàng)目和指標(biāo)做好自評,具體見《20xx學(xué)年甌海區(qū)學(xué)校辦學(xué)績效考核評定標(biāo)準(zhǔn)》(附件1)。
四、考核程序
1.自評、申報(bào)(11月5日前)
學(xué)校根據(jù)績效考核評定標(biāo)準(zhǔn)和本學(xué)年工作實(shí)施情況撰寫學(xué)年自評報(bào)告,結(jié)合具體辦學(xué)實(shí)際,對照辦學(xué)績效考核自評指標(biāo),認(rèn)真完成自評與佐證材料整理。11月5日前,將考核評估材料上傳到“智慧教育云平臺”的'“20xx學(xué)年學(xué)校辦學(xué)績效考核”。
2.評審、評價(jià)(11月15日前)
局相關(guān)科室根據(jù)“智慧教育云平臺”上的學(xué)校上傳材料,結(jié)合平時(shí)掌握的數(shù)據(jù)資料與學(xué)校辦學(xué)情況,11月15日前完成學(xué)校辦學(xué)績效考核分項(xiàng)評審,著重突出20xx學(xué)年內(nèi)涵發(fā)展的重點(diǎn)與亮點(diǎn)工作。
3.綜評、確定(11月25日前)
學(xué)校辦學(xué)績效考核評定結(jié)果分“優(yōu)秀、良好、合格、基本合格”四個(gè)等次。反向指標(biāo)中被“一票否決”的學(xué)校不能確定為“優(yōu)秀”等次。經(jīng)區(qū)教育局黨委會(huì)研究審議后,11月25日前公布全區(qū)學(xué)校辦學(xué)績效考核評定結(jié)果,并在20xx年教育系統(tǒng)績效獎(jiǎng)勵(lì)方案中予以體現(xiàn),按優(yōu)秀(20%左右,系數(shù)1.2)、良好(40%左右,系數(shù)1.1)、合格(30%左右,系數(shù)1.0)、基本合格(10%左右,系數(shù)0.9)四個(gè)等次確定學(xué)校數(shù)量與系數(shù)。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
區(qū)教育局成立由局領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校辦學(xué)績效考核評定工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對各學(xué)校20xx學(xué)年辦學(xué)績效進(jìn)行綜合評價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校辦學(xué)績效考核評定的考核程序、考核方式、考核指標(biāo)、考核結(jié)果和獎(jiǎng)勵(lì)方案的審定。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在區(qū)教育督導(dǎo)與評估中心,具體負(fù)責(zé)相關(guān)評估準(zhǔn)備與組織工作。
高中學(xué)?冃ЧべY實(shí)施方案 6
為推進(jìn)我鎮(zhèn)績效工資制度順利實(shí)施,根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》和《咸安區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核辦法》的指導(dǎo)精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價(jià)制度。堅(jiān)持公平公正、公開透明,充分發(fā)揚(yáng)民主,增強(qiáng)績效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力,全面考核教職員工的德、能、勤、績等工作目標(biāo)任務(wù),充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,積極主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),努力推進(jìn)我鎮(zhèn)持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、基本原則
1、尊重規(guī)律、以人為本。以德為先,注重實(shí)績。激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展。客觀公正,簡便易行。
2、堅(jiān)持“多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。
三、考核對象
實(shí)施績效工資的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員。包括學(xué)校管理人員(校長除外)、教師及其他專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員。
四、考核內(nèi)容
考核內(nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé),以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績,包括師德師風(fēng)、承擔(dān)教育教學(xué)、崗位管理工作、班主任工作等方面的實(shí)績。
五、考核方法
績效考核工作按規(guī)定的程序與學(xué)期考核結(jié)合進(jìn)行,根據(jù)被考核對象平時(shí)工作表現(xiàn)情況由學(xué)校負(fù)責(zé)從德、能、勤、績四個(gè)方面考核。其中“德”占獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量的20%;“能”占獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量的40%;“勤”占獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量的15%;“績”占獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量的25%。
。ㄒ唬┙處煛⒐で谌藛T績效考核由學(xué)校組織的考核小組負(fù)責(zé)。主要考核教師的職業(yè)操守、育人成效、專業(yè)水平、工作量、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)效果、教研成效等。
。ǘ⿲W(xué)校管理崗位績效考核由教育總支考核小組和學(xué)校教師考評。主要考核他們的職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識、工作效果等方面。
。ㄈ┌嘀魅慰冃е饕蓪W(xué)?己诵〗M考核。主要考核班主任的班級管理、關(guān)愛學(xué)生度、學(xué)生教育、學(xué)生轉(zhuǎn)化、學(xué)生評價(jià)、溝通家長、教學(xué)科研、日常管理、協(xié)調(diào)利用教育資源等方面。
六、績效工資分配程序
教師績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資(占績效總額的70%)和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資(占績效總額的30%)。
1、基礎(chǔ)性績效工資按規(guī)定程序,在考慮教師職稱、地區(qū)差等因素情況下,由教育主管會(huì)計(jì)統(tǒng)一造冊報(bào)教育局計(jì)財(cái)股后,直接按月劃入教師個(gè)人工資銀行賬戶。
2、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由專任教師工勤人員績效、管理崗位績效和班主任績效三部分組成。
班主任績效按每班每月70元標(biāo)準(zhǔn),以學(xué)期實(shí)際工作月數(shù)和學(xué)校班級數(shù)計(jì)算總額,具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)由期末班主任考核結(jié)果來制訂。
學(xué)校管理崗位績效按每人每月80元標(biāo)準(zhǔn)分學(xué)期計(jì)算總額,具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)由教育總支考核和教師評價(jià)結(jié)果來制定。
專任教師、工勤人員績效總額為全校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資核減學(xué)校管理崗位績效和班主任績效后,專任教師、工勤人員績效依據(jù)學(xué)?己诵〗M量化得分進(jìn)行分配。
專任教師、工勤人員績效=(全校專任教師、工勤人員績效工資總額/全校專任教師、工勤人員考核分總和)x個(gè)人考核分
獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由學(xué)?己诵〗M核算后,報(bào)教育總支送教育局審核,分學(xué)期劃入教師個(gè)人工資銀行賬戶。
七、考核結(jié)果的確定
。ㄒ唬、專任教師、工勤人員的考核:
1.師德師風(fēng)20分,其中教師師德基本得分5分、學(xué)生調(diào)查問卷5分(見附件一)、教師互評5分(見附件二)、總支及學(xué)校師德考核5分:
教師有下列情形之一者在師德師風(fēng)積分中扣5分:
①有嚴(yán)重失職造成安全事故及不良社會(huì)影響的;
②有體罰和并相體罰學(xué)生,造成不良社會(huì)影響的;
、垡粚W(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日或病事假超過2個(gè)月以上;
、苡泄ぷ魅掌陂g打牌、買碼、違反計(jì)劃生育條例等其他嚴(yán)重違規(guī)、違紀(jì)行為的;
、菀騻(gè)人原因不參加年度考核或年度考核確定為不稱職的。
教師有下列情形之一者在德師風(fēng)積分中加分,本項(xiàng)加分不累計(jì),以最高項(xiàng)為準(zhǔn),直到師德師風(fēng)單項(xiàng)20分滿分為止:
①獲學(xué)!皫煹聵(biāo)兵”、“師德模范”等榮譽(yù)稱號加1分;
、讷@教育總支“師德標(biāo)兵”、“師德模范”等榮譽(yù)稱號加2分;
、郢@區(qū)教育局“師德標(biāo)兵”、“師德模范”等榮譽(yù)稱號加3分;
、塬@市級或市級以上“師德標(biāo)兵”、“師德模范”等榮譽(yù)稱號加4分;
2.業(yè)務(wù)能力和工作量40分:其中業(yè)務(wù)能力20分、工作量20分。
、贅I(yè)務(wù)能力的考核計(jì)算辦法:學(xué)生評教5分;教育總支及學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查10分,期中占30%,期末占70%;參加各級各類教師業(yè)務(wù)能力競賽、比賽、培訓(xùn)5分(本項(xiàng)累計(jì)得分,直到滿分5分為止。其中:參加校級教師業(yè)務(wù)能力競賽、比賽獲獎(jiǎng),參加校級教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)1分;參加教育總支教師業(yè)務(wù)能力競賽、比賽獲獎(jiǎng),參加校級教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)2分;參加區(qū)級教師業(yè)務(wù)能力競賽、比賽獲獎(jiǎng),參加校級教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)3分;參加市級教師業(yè)務(wù)能力競賽、比賽獲獎(jiǎng),參加校級教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)4分;參加省級或省級以上教師業(yè)務(wù)能力競賽、比賽獲獎(jiǎng),參加校級教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)5分;
、冢ぷ髁康目己擞(jì)算方法:語文、數(shù)學(xué)、英語為1.3,物理、化學(xué)為1.2,政治、歷史、地理、生物為1.1,其他學(xué)科為1。初三各科均加0.1。教師個(gè)人工作量得分﹦個(gè)人得分÷全校人均工作量積分×20。公職工勤人員的工作量以全校人均工作量計(jì)入。
3.考勤15分。以學(xué)?记谟涊d為準(zhǔn)。計(jì)算方法為:教師個(gè)人單項(xiàng)得分=個(gè)人期出勤次數(shù)÷學(xué)校期記載總次數(shù)×15。學(xué);蛏霞壋椴榘l(fā)現(xiàn)無故缺勤一次扣1分。
4.教育教學(xué)業(yè)績25分。其中教育科研業(yè)績5分、教學(xué)業(yè)績20分。具體評估由學(xué)?己诵〗M依據(jù)《汀泗鎮(zhèn)中小學(xué)教師評估方案》對教師進(jìn)行評估。
、俳逃蒲袠I(yè)績的考核計(jì)算方法:主要計(jì)算教師在論文、教案、教學(xué)案例、教學(xué)反思等教育科研的發(fā)表情況、教研專題的申報(bào)情況,可單項(xiàng)累計(jì)計(jì)算直到滿分10分:獲校級獎(jiǎng)1分,獲教育總支級獎(jiǎng)2分,獲區(qū)級獎(jiǎng)3分,獲市級獎(jiǎng)4分,獲省級或省級以上獎(jiǎng)5分。同一篇論文、教案、教學(xué)案例、教學(xué)反思等在多級發(fā)表,只計(jì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)。
②教學(xué)業(yè)績的考核計(jì)算方法:三個(gè)班級的年級第一名得20分,第二名14分,第三名10分,兩個(gè)班級的年級第一名20分,第二名13分。所帶多科教師按比例計(jì)入。一人帶全整年級多班同科課程的教師以全校教師教學(xué)業(yè)績的考核得分的平均分計(jì)入。
。ǘ、管理崗位人員的考核:
學(xué)校行政干部的'績效考核等次由教育總支根據(jù)總支考核和教師期末評價(jià),從分管工作、工作態(tài)度、管理能力、工作業(yè)績四個(gè)方面進(jìn)行量化綜合得分確定,其中,教育總支考核得分占終結(jié)性評價(jià)的60%,教師期末評價(jià)占終結(jié)性評價(jià)的40%,具體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見《汀泗鎮(zhèn)中小學(xué)管理人員崗位績效評價(jià)表》。管理崗位績效考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個(gè)等次,原則上優(yōu)秀等次不超過學(xué)校崗位的20%。分管工作出現(xiàn)了重大責(zé)任事故的管理人員直接評定為不稱職。
(3)班主任的考核:
考核辦法:學(xué)校班主任的績效考核等次由學(xué)?己诵〗M和學(xué)生期末評價(jià),從班主任的班級管理、關(guān)愛學(xué)生度、學(xué)生教育、學(xué)生轉(zhuǎn)化、學(xué)生評價(jià)、溝通家長、教學(xué)科研、日常管理、協(xié)調(diào)利用教育資源等方面進(jìn)行量化綜合得分確定,其中,學(xué)校考核小組考核分占終結(jié)性評價(jià)的90分:
、侔踩20分,班級管理中未出現(xiàn)了重大安全衛(wèi)生事故的班主任得20分
、谛l(wèi)生20分,以學(xué)生會(huì)記載為準(zhǔn),各班衛(wèi)生得分=全期衛(wèi)生得分率×20,在上級檢查中受批評或通報(bào)批評的班級直接扣2分。
、郯嘀魅喂ぷ骺记谟涊d得分20分,班主任工作考勤記載得分=班主任工作考勤出勤率×20
、馨嗉壙剌z保學(xué)得分20分,流失2人(含2人)每加一名流失扣3分,扣完為止。
、莅嘀魅闻浜蠈W(xué)校工作成效10分。以班級各項(xiàng)任務(wù)完成率×10計(jì)入。
學(xué)生評價(jià)占終結(jié)性評價(jià)的10分,具體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見《汀泗鎮(zhèn)中小學(xué)班主任工作評價(jià)表》和《汀泗鎮(zhèn)中小學(xué)班主任工作問卷調(diào)查表》。班主任績效考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個(gè)等次,原則上優(yōu)秀等次不超過學(xué)校班級數(shù)的20%。班級管理中出現(xiàn)了重大安全衛(wèi)生事故的班主任直接評定為不稱職。
4、有下列情況之一者,當(dāng)期不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資:
、、不服從學(xué)校工作安排,故意不承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)的。
②、本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日,病事假累計(jì)超過2個(gè)月以上的。
、邸㈦x崗?fù)损B(yǎng)人員。
、堋⒉粚賹W(xué)校指派,個(gè)人外出脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的。
、、因工作失職及其他嚴(yán)重違紀(jì)行為,被依法追究刑事責(zé)任的;
、蕖⒁騻(gè)人原因不參加年度考核或年度考核確定為不稱職的;
八、考核結(jié)果的運(yùn)用
績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)。對履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)及其他工作任務(wù)的教職工,全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資;獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資視不同的考核結(jié)果發(fā)放。要堅(jiān)持向骨干教師和做出突出成績的教師傾斜,適當(dāng)拉開分配差距。績效考核的結(jié)果同時(shí)作為教職工崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等依據(jù)。
九、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組
根據(jù)上級要求,成立汀泗鎮(zhèn)教師績效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長:
副組長:各中小學(xué)校長
十、工作要求
1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。做好教師績效考核工作是中小學(xué)校實(shí)施績效工資的必然要求,是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)。各學(xué)校要高度重視,精心部署,切實(shí)做好深入細(xì)致的思想政治工作,引導(dǎo)教職工正確對待考核,以考核促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。各考核領(lǐng)導(dǎo)小組要參考本方案,考核小組成員要原則性強(qiáng),辦事公正,懂學(xué)校管理,熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),同時(shí)要正確掌握考核標(biāo)準(zhǔn),公平公正地做好考核工作。
3、制定方案,認(rèn)真實(shí)施。學(xué)校實(shí)施方案必須在經(jīng)過學(xué)校教代會(huì)或教師大會(huì)上討論通過(有三分之二以上人員到會(huì),且得到與會(huì)人員三分之二的多數(shù)人同意)后,報(bào)教育總支送區(qū)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施。實(shí)施方案一旦經(jīng)過教代會(huì)或教師大會(huì)通過,一般不再改動(dòng),如果運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn)方案有明顯漏洞或顯失公允,則修正案仍然要通過上述程序通過。
4、健全制度,完善體系。我鎮(zhèn)績效工資實(shí)施后,學(xué)校要建立學(xué)校所有崗位的工作職責(zé),健全考核制度,每期對本校教職工進(jìn)行一次績效考核。要積極探索、創(chuàng)新績效考核的機(jī)制與方法,規(guī)范考核程序,完善考核內(nèi)容,不斷提高績效考核的科學(xué)性,充分發(fā)揮績效考核在加強(qiáng)我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用。
5、陽光操作,公開透明。實(shí)施考核的全過程要公開透明,隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢?己肆炕?jǐn)?shù)揭曉后,要在本校進(jìn)行公示,公示期不得少于5天,如教師有意見的要及時(shí)核實(shí),考核分值有誤的,必須重新確定考核分值?己朔种递^低的,要將考核結(jié)果及時(shí)反饋本人,并告知其擁有在規(guī)定時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴的權(quán)利。
高中學(xué)?冃ЧべY實(shí)施方案 7
根據(jù)《xx績效工資實(shí)施辦法》文件精神,根據(jù)我園的實(shí)際情況,由“xx幼兒園績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組”集體討論確定《xx幼兒園教職工績效工資考核方案》,提交教職工大會(huì)審議,并于20xx年xx月xx日召開全體教工大會(huì),一致通過該方案,通過后予以公示。具體方案如下:
一、指導(dǎo)思想
為落實(shí)幼兒園全體教職工績效工資分配政策,維護(hù)廣大教職工利益,規(guī)范幼兒園內(nèi)部分配辦法,以教職工績效工資實(shí)施為契機(jī),探索建立科學(xué)規(guī)范的教師收入分配機(jī)制,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù),努力推進(jìn)幼兒園教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、實(shí)施對象和時(shí)間
實(shí)施對象:我園在編在崗工作人員。
發(fā)放時(shí)間:幼兒園教職工績效工資12月末每年集中發(fā)放一次。
三、績效工資的項(xiàng)目
管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)津貼。
四、考核分配原則
考核工作原則上以月為單位進(jìn)行,業(yè)績考核可以學(xué)期和學(xué)年為單位進(jìn)行?冃ЧべY管理考核方案要充分征求廣大教師的意見,做到統(tǒng)籌兼顧,接受廣大教職工的監(jiān)督。
五、績效工資具體實(shí)施辦法
。ㄒ唬﹫@長的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
園長的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由xx中心校核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的考核。
。ǘ┯變簣@獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
1、實(shí)施對象。
包括幼兒園教師及其他專業(yè)技術(shù)人員、中層管理人員和工勤人員。
2、主要構(gòu)成。
幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)津貼三部分構(gòu)成。各項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)由幼兒園根據(jù)本園獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配辦法確定。
。1)管理崗位津貼。
班主任津貼按班容量xx人以下每月xx元,xx至xx人每月xx元,xx人以上每月xx元,由每班按xx名班主任平分,利益共享,責(zé)任共擔(dān)。
其他管理崗位津貼由幼兒園根據(jù)實(shí)際自行決定。兼任多個(gè)管理崗位職務(wù)的人員的職務(wù)津貼由幼兒園根據(jù)實(shí)際情況制定考核分配細(xì)則。
(2)工作量津貼。
工作量考核包括正常出勤工作量(每月xx元)、超工作量(超課時(shí)、超員)及所承擔(dān)的工作職責(zé)等。
a、教師必須完成幼兒園安排的工作量,實(shí)行超員津貼。
各班級人數(shù)在基數(shù)基礎(chǔ)上按超出的人數(shù)加分,每超xx人加xx元。(大班基數(shù)xx人、中班基數(shù)xx人、小班基數(shù)xx人)
b、幼兒園安排的加班(xx小時(shí)以上為半天),每半天加xx元。
c、代課每半天加xx元,可以累加。
d、寒暑假、節(jié)假日、雙休日加班每天xx元。(以幼兒園安排的加班計(jì)算)
注:加班每月封頂xx元。
。3)業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)津貼(xx元)
a、工作考核:業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)津貼每月xx元。(每增加事假半天,工作業(yè)績扣xx元。)
師德表現(xiàn)每月xx元。
安全責(zé)任每月xx元。(出現(xiàn)安全事故的費(fèi)用,由本班班主任xx人承擔(dān)一半,園內(nèi)承擔(dān)一半。)
b、各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)(本園認(rèn)可的)。
1、獲獎(jiǎng)先進(jìn);
2、特定的'組織活動(dòng)等;
3、個(gè)人比賽、指導(dǎo)獲獎(jiǎng);(第1至第3按照幼兒園獎(jiǎng)懲方案執(zhí)行)
4、課題科研成果獎(jiǎng)。(園級單項(xiàng)xx元、學(xué)區(qū)級xx元;市級單項(xiàng)xx元;省級單項(xiàng)xx元;國家級單項(xiàng)xx元。
說明:上級部門已發(fā)放相關(guān)獎(jiǎng)金,幼兒園不再重復(fù)發(fā)放。
。ㄈ┢渌唧w事項(xiàng)。
A、關(guān)于受處分人員、請假人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資和其他人員的有關(guān)規(guī)定。
1、受處分人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按下列辦法執(zhí)行:
。1)受市級內(nèi)嚴(yán)重警告以上處分的,處分期未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的,按實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資減半發(fā)放。
(2)受學(xué)區(qū)內(nèi)警告處分的,按實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的75%發(fā)放。
2、請假人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按下列辦法執(zhí)行:
。1)長期事病假的績效工資不發(fā)放。
。2)當(dāng)月事病假累計(jì)達(dá)到5天(含節(jié)假日)的當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資不發(fā)放;事病假累計(jì)達(dá)到15天(含節(jié)假日)的不參與學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配。
。3)當(dāng)月曠工累計(jì)達(dá)2個(gè)工作日,當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資不發(fā)放。累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日,不參與學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配。
。4)婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
B、對遲到、早退、不參加集體活動(dòng)或無故曠課、曠工的,無正當(dāng)理由不服從單位分配工作的,幼兒園根據(jù)相關(guān)規(guī)定,結(jié)合實(shí)際制定量化考核辦法,適當(dāng)扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效津貼。對故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、違反師德規(guī)范,造成不良社會(huì)影響的`,實(shí)行一票否決,取消當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
C、以下獎(jiǎng)懲納入年度考核及評先評優(yōu)的依據(jù),不做為績效工資獎(jiǎng)勵(lì)。(論文教師學(xué)歷、撰寫教育教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、課例、案例、隨筆,獲獎(jiǎng)或發(fā)表并收入?yún)R編獎(jiǎng)勵(lì)。)
。ㄋ模﹪(yán)重違紀(jì)違規(guī):依據(jù)《教師法》第xx章法律責(zé)任第xx條精神,教職工有下列情形的扣除全年績效工資(不參與任何評先評優(yōu))或行政處分或解聘。
1、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失。
2、體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的。
3、品行不良,侮辱幼兒,影響惡劣的。
4、出現(xiàn)重大安全事故的。
六、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督
。ㄒ唬┏闪⒖冃Э己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
組員:
。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對教職工績效的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)和管理,負(fù)責(zé)績效工資考核分配辦法的具體實(shí)施。
。ㄈ┰趫(zhí)行考核分配試行方案過程中,具體分工如下:
由谷翠芳負(fù)責(zé)對教師進(jìn)行師德、業(yè)績績效考核。由高田增負(fù)責(zé)對教師出勤考核。由梁建輝負(fù)責(zé)安全績效考核匯總。
。ㄋ模⿲(shí)施考核的全過程要公開透明,隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢?己肆炕?jǐn)?shù)揭曉后,要進(jìn)行公示,公示期限不得少于1天。有反映意見的要及時(shí)核實(shí),確實(shí)考核分值有誤的,必須重新確定考核分值。考核分值偏低的,要將考核結(jié)果及時(shí)反饋本人,并告知可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴,各責(zé)任部門必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。
七、本方案由“xxx”負(fù)責(zé)解釋
高中學(xué)?冃ЧべY實(shí)施方案 8
根據(jù)xx市人民政府辦公廳印發(fā)市人事局、市財(cái)政局、市教育局《xx市關(guān)于落實(shí)義務(wù)教育學(xué)?冃ЧべY的實(shí)施辦法》的通知(唐改【20xx】51號)精神,以及《xx市開平區(qū)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施辦法》,并結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施意見。
一、實(shí)施范圍:
20xx年1月1日至x年12月31日,我校全體在崗教職工。
二、績效工資總量核定
我校全體在崗教職工x年1月至12月份績效工資總量的3%的總額。
三、績效工資分配方式:
(一)特殊補(bǔ)助,需提前從3%支出部分
1、儀器管理員 6元/月
2、體育教師補(bǔ)助 6元/月
3、體育教師早晚訓(xùn)練 30元/月(依據(jù)實(shí)際發(fā)生發(fā)放)
(二)按學(xué)校量化分配
將3%里除去以上專業(yè)教師應(yīng)發(fā)金額剩余的金額,按照《河?xùn)|小學(xué)教師量化考核實(shí)施細(xì)則》,給每位教師賦分,等化成獎(jiǎng)金發(fā)放。
四、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配原則
1、充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用,學(xué)校按相關(guān)文件制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案。
2、我校按照工作的`責(zé)任大小和難易程度,依據(jù)量化結(jié)果,堅(jiān)持多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬的原則,適當(dāng)拉開差距。
3、我校制定績效工資分配辦法充分發(fā)揚(yáng)民主,召開了全體教職工大會(huì),廣泛征求教職工的意見,并且一致通過績效考核方案。
高中學(xué)?冃ЧべY實(shí)施方案 9
為進(jìn)一步激發(fā)教職工工作的主動(dòng)性和積極性,促進(jìn)教育質(zhì)量的提高和教師自身的專業(yè)成長,依據(jù)《東營市中小學(xué)教師工作評價(jià)指導(dǎo)意見(試行)》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本辦法。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和國家及省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo),以引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取為主線,以建一流的教職工隊(duì)伍,創(chuàng)一流的教學(xué)業(yè)績,樹一流的教育形象為目標(biāo),更新教育觀念,規(guī)范教師從業(yè)行為,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教育教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)“忠誠、立人、求索、志遠(yuǎn)”的教育精神,為提高學(xué)校辦學(xué)水平提供人才支撐,辦人民滿意的學(xué)校。
二、考核原則
1.公正性原則。建立統(tǒng)一的評價(jià)機(jī)制,客觀公正地評價(jià)教師工作實(shí)績,保證評價(jià)結(jié)果客觀公正,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。
2.教書與育人并重原則。倡導(dǎo)育人為本,堅(jiān)持教書與育人并重,引導(dǎo)每一個(gè)教師關(guān)心學(xué)生的思想品德發(fā)展,營造優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境,為學(xué)生的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.治學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)效果相統(tǒng)一的原則。既注重對教學(xué)效果的考查,也注重對教學(xué)過程和教師教學(xué)能力的考核,也體現(xiàn)對教師治學(xué)態(tài)度的重視,使評價(jià)結(jié)果更加全面、科學(xué)、合理。
4.科學(xué)性原則。本方案采取“目標(biāo)分解積分法”,各項(xiàng)具體指標(biāo)的權(quán)重體現(xiàn)教師工作的不同層面,評價(jià)結(jié)果為各項(xiàng)指標(biāo)得分之和,使評價(jià)結(jié)果具體量化,避免評價(jià)的盲目性。
5.鼓勵(lì)性和發(fā)展性相結(jié)合的原則。本方案從適應(yīng)素質(zhì)教育的要求出發(fā),結(jié)合上級對教師和教師素質(zhì)的基本要求,為教師由傳統(tǒng)的“知識傳授型教師”向“科研型、學(xué)者型教師”的轉(zhuǎn)化指明方向,鼓勵(lì)教師重新構(gòu)建自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、考核對象
學(xué)校在崗教職工。
四、考核內(nèi)容
任課教師考核分師德修養(yǎng)、工作狀況、個(gè)體發(fā)展、工作量四項(xiàng)指標(biāo);其他人員考核分為職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、工作表現(xiàn)、工作成效四項(xiàng)指標(biāo)。
五、考核指標(biāo)與分值
略
六、考核周期與分類
1.考核周期:一學(xué)期一考核。
2.考核分類:任課教師(分小學(xué)部、中學(xué)部兩部分),教師兼中層干部,教師兼干事、行政教輔人員,工勤人員分別考核,根據(jù)考核成績,分別劃分等級。
七、考核的組織
為加強(qiáng)對教職工績效考核工作的'組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立考核評價(jià)委員會(huì),統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教職工的考核事宜。
1.成立考核評價(jià)委員會(huì)
主 任:校長
副主任:校委會(huì)其他成員
成 員:各處室負(fù)責(zé)人和教職工代表
根據(jù)考核指標(biāo)及部室工作分工,成立分項(xiàng)考核小組,具體負(fù)責(zé)分項(xiàng)指標(biāo)的考核。
2.考核要求
各考核小組對考核的內(nèi)容及結(jié)果計(jì)算負(fù)全責(zé),要對所負(fù)責(zé)的分項(xiàng)結(jié)果進(jìn)行檢查核實(shí),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更正。在考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)表上簽字確認(rèn)后,方可報(bào)辦公室匯總。審查小組要安排相關(guān)人員與辦公室一并進(jìn)行匯總,匯總結(jié)果完成后,再進(jìn)行統(tǒng)一核查,核查無誤后方可對外公布,公布的方式按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
八、獎(jiǎng)、扣分等有關(guān)說明
1.在教職工考核分類時(shí),工勤人員在教輔崗位上工作的,按照教輔崗位考核;教師在工勤崗位工作的,按教輔考核。
2.凡對學(xué)校有特殊貢獻(xiàn)、為學(xué)校爭得榮譽(yù)的,學(xué)校將根據(jù)情況酌情加分(1、2、3、4、5分)。
3.在推進(jìn)課堂改革方面,成績卓著,有突出貢獻(xiàn)的,學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況酌情分五個(gè)檔次加分(1、2、3、4、5分)。
4.課堂教學(xué)改革不推進(jìn)、行動(dòng)不落實(shí)的教師,學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況酌情分五個(gè)擋次扣分(1、2、3、4、5分);在上級教學(xué)視導(dǎo)、評估檢查聽課中,課堂改革達(dá)不到良好以上的,學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況酌情分五個(gè)檔次扣分(1、2、3、4、5分)。
5.課堂及其他集體活動(dòng)中出現(xiàn)安全、教學(xué)責(zé)任事故,查實(shí)一次,視情況輕重從總分中扣直接責(zé)任人3分、4分、5分。
6.班主任按照班級考核情況加2分、3分、4分。副班主任根據(jù)所分管工作考核情況加1分、1.5分、2分。處室主任按照處室考核情況加分3分、4分。
7.教職工參加學(xué)校統(tǒng)一組織的獻(xiàn)血、捐款和志愿者服務(wù)等群團(tuán)活動(dòng)的每次加0.2分。(志愿者指正式注冊的人員)
8.學(xué)校設(shè)全勤獎(jiǎng),教職工一學(xué)期全勤的獎(jiǎng)勵(lì)1分。
9.以上獎(jiǎng)、扣分均在教職工績效考核總分中增加或減扣。
10.學(xué)校安排工作時(shí),按照“以質(zhì)定量”原則,優(yōu)先安排教學(xué)水平高、成績好的教師滿工作量運(yùn)行;所有任課教師必須兼任至少一門校本課程,凡不申報(bào)兼任校本課程者視為沒有完全履行教師職責(zé),考核確定為基本稱職(根據(jù)學(xué)校安排不承擔(dān)校本課程的教師除外,如:初中畢業(yè)班教師、校本課程檢查人員等)。
11.本考核辦法的計(jì)算原則統(tǒng)一按四舍五入的辦法實(shí)行(保留2位小數(shù))。
九、考核結(jié)果的計(jì)算及考核結(jié)果使用
1.教職工績效考核得分=考核指標(biāo)總得分 +考核獎(jiǎng)扣分。
2.教職工年度考核得分為兩個(gè)學(xué)期考核得分的平均值。
3.職稱評審時(shí),考核結(jié)果作為職稱評聘的重要依據(jù)。
4.績效考核成績排在前三分之二的教師方可有資格參加各類先進(jìn)的評選。
十、本辦法經(jīng)學(xué)校教代會(huì)通過后執(zhí)行。
高中學(xué)?冃ЧべY實(shí)施方案 10
根據(jù)《嘉定區(qū)義務(wù)教育學(xué)校績效工資實(shí)施辦法》及市相關(guān)文件對事業(yè)單位工作人員分配制度改革的有關(guān)規(guī)定,為切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資分配,維護(hù)廣大教職工利益,明確內(nèi)部分配政策,結(jié)合本校實(shí)際情況,特制定本實(shí)施辦法如下:
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校實(shí)施績效工資,既吸納了事業(yè)單位人事制度改革的成果,有利于學(xué)校的
發(fā)展,又合理界定了各方權(quán)益,有利于調(diào)動(dòng)教師的積極性。因此,我們將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,貫徹落實(shí)義務(wù)教育法,堅(jiān)持以人為本,以實(shí)施績效工資為契機(jī),建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
二、實(shí)施范圍
20xx年1月1日起在本校任教的在編在崗專任教師和職員、職工。
三、實(shí)施時(shí)間
按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校在編在冊正式工作人員,從2009年1月1日起實(shí)施績效工資。
四、實(shí)施原則
學(xué)校要完善內(nèi)部考核制度,根據(jù)不同崗位的不同特點(diǎn),實(shí)行分類考核,把績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)。貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù),不勞不得,多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,適當(dāng)拉開分配差距,向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜,做到公開、公平、公正、科學(xué)合理。
五、績效工資總量核定
根據(jù)學(xué)校實(shí)有人數(shù)、人員結(jié)構(gòu)、崗位設(shè)置、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)水平等因素,績效工資總量和水平每年由區(qū)人力資源保障局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)教育局核定。
六、績效工資的分配
績效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分。
基礎(chǔ)性績效工資主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責(zé)等因素,占績效工資總量的70%;A(chǔ)性部分又分崗位津貼、工作量(課時(shí))津貼兩個(gè)項(xiàng)目。
。ㄒ唬⿳徫唤蛸N:
主要體現(xiàn)教職工工作年限和崗位職責(zé),全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),教職工依據(jù)所聘崗位和工作年限,執(zhí)行相應(yīng)的崗位津貼,并按月發(fā)放。
。ǘ┕ぷ髁浚ㄕn時(shí))津貼:
主要體現(xiàn)教職工的工作強(qiáng)度、責(zé)任和數(shù)量。學(xué)校教職工工作量津貼基數(shù)等于學(xué)?冃ЧべY總量的.30%除以全校教職工工作量系數(shù)的總和,工作量(課時(shí))津貼按月發(fā)放。
注:五個(gè)班的年級組長系數(shù)為0.25,四個(gè)班的年級組長系數(shù)為0.22,三個(gè)班的年級組長系數(shù)為0.2。
專任教師工作量根據(jù)上海市教育委員會(huì)《關(guān)于調(diào)整本市中小學(xué)教師周任課時(shí)數(shù)標(biāo)準(zhǔn)(試行)的通知》(滬教委人199540號)的規(guī)定計(jì)算。
校級正職每周應(yīng)兼2個(gè)課時(shí),校級副職每周應(yīng)兼4個(gè)課時(shí),中層干部每周應(yīng)兼所任學(xué)科的二分之一課時(shí)(《嘉定區(qū)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資操作口徑》)。
獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素,在考核的基礎(chǔ)上,由學(xué)校確定分配方式和辦法。因此,根據(jù)《嘉定區(qū)教育局關(guān)于做好本區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核辦法的通知》,加強(qiáng)績效考核,學(xué)校根據(jù)以往教育教學(xué)工作的實(shí)際需要,設(shè)立以下項(xiàng)目:
1、基礎(chǔ)獎(jiǎng):
即節(jié)日費(fèi),共5000元。教職工根據(jù)在職狀況,元旦、春節(jié)、五一、教師節(jié)、國慶節(jié)每節(jié)各發(fā)1000元。
2、學(xué)期考核獎(jiǎng)金:
每年1月、7月發(fā)放。考核分優(yōu)秀(占20%)、合格、不合格三檔,考核不合格者不得獎(jiǎng)。
3、年度考核獎(jiǎng)金:
每年12月發(fā)放。教職工按教師、職員、工人分檔發(fā)放。病事假依照《南翔鎮(zhèn)關(guān)于教職工病事假經(jīng)濟(jì)處理的制度》執(zhí)行。附表四:年度考核獎(jiǎng)金表
4、超工作量(課時(shí))補(bǔ)貼:
1)超課時(shí)補(bǔ)貼
教職工根據(jù)《教師課時(shí)津貼發(fā)放意見》按標(biāo)準(zhǔn)每月結(jié)清發(fā)放。各部門條線應(yīng)嚴(yán)格控制超工作量(課時(shí))數(shù)量,嚴(yán)格執(zhí)行逐級審批制度。課時(shí)不足將予以扣發(fā)。
2)代課補(bǔ)貼
自修課看課每節(jié)10元,臨時(shí)代課每節(jié)20元,一個(gè)月以上代課每節(jié)30元。
3)兼職補(bǔ)貼
對于兼任多項(xiàng)工作的教職工,給予每月或一次性補(bǔ)貼,嚴(yán)格執(zhí)行逐級審批制度,并由教職工績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論審定。
4)訓(xùn)練隊(duì)補(bǔ)貼
對于帶隊(duì)訓(xùn)練的教師,給予每月補(bǔ)貼。
5)化學(xué)實(shí)驗(yàn)員、化學(xué)教師營養(yǎng)費(fèi)
6)帶教青年教師補(bǔ)貼
7)體育教師陽光費(fèi)
5、骨干教師獎(jiǎng)勵(lì):
區(qū)級骨干教師由區(qū)統(tǒng)一考核,學(xué)校另行支出經(jīng)費(fèi),不納入績效工資的經(jīng)費(fèi)額度。鎮(zhèn)、校兩級優(yōu)秀教師由學(xué)校進(jìn)行考核,考核設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),鎮(zhèn)級骨干教師經(jīng)費(fèi)由鎮(zhèn)教委另行下?lián)芙?jīng)費(fèi)發(fā)放。校級骨干教師獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比例各占25%、50%、25%,經(jīng)考核后每年12月發(fā)放。
6、教育教學(xué)成果獎(jiǎng):
教職工根據(jù)《懷少學(xué)校教師工作獎(jiǎng)勵(lì)方案》按標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)每年年底結(jié)算發(fā)放一次。
7、教師輔導(dǎo)學(xué)生競賽獎(jiǎng):
教職工根據(jù)《懷少學(xué)校學(xué)生競賽指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)發(fā)放辦法》按標(biāo)準(zhǔn)在每年教師節(jié)前后發(fā)放。
8、優(yōu)秀組室獎(jiǎng)
1)優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)
根據(jù)《懷少學(xué)校教研組考核辦法》由分管教學(xué)校長會(huì)同教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考核,評出優(yōu)秀教研組,每年7月給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2)文明組室獎(jiǎng)
由學(xué)校工會(huì)對各工會(huì)小組進(jìn)行過程評價(jià),評出文明組室,每年12月給予獎(jiǎng)勵(lì)。
9、崗位考核獎(jiǎng):
班主任、年級組長考核獎(jiǎng):根據(jù)《懷少學(xué)校班主任考核辦法》由分管德育校長會(huì)同政教處負(fù)責(zé)考核。評出班主任工作金、銀、銅獎(jiǎng),獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比例各占25%、50%、25%。年級組長考核依據(jù)所在年級班主任考核平均分計(jì)算設(shè)金、銀、銅獎(jiǎng),各獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比例各占三分之一左右。按考核結(jié)果每年7月發(fā)放。
高中學(xué)?冃ЧべY實(shí)施方案 11
根據(jù)國家人事部、財(cái)政部和教育部《關(guān)于貫徹《事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案》的實(shí)施意見》和省教育廳[]號《省教育廳關(guān)于印發(fā)教育系統(tǒng)績效工資實(shí)施暫行辦法的通知》精神,為進(jìn)一步優(yōu)化和提升學(xué)校管理效率和工作質(zhì)量,充分調(diào)動(dòng)教職工積極性,全面履行職業(yè)教育職責(zé),結(jié)合工作實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校內(nèi)部考核分配機(jī)制,堅(jiān)持“不勞不得,多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬”與“公正、公平、公開”的原則,充分發(fā)揮崗位績效工資的調(diào)節(jié)杠桿作用,真正做到做與不做不一樣,干多干少不一樣,激勵(lì)全校廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù),不斷推進(jìn)我校事業(yè)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。
二、考核分配原則
(一)“不勞不得,多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬”原則
崗位績效工資以崗位績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。除了有法規(guī)規(guī)定的以外,凡沒有崗位績效考核結(jié)果,不能參與崗位績效工資分配發(fā)放。
(二)“公正、公平、公開”的原則
崗位績效工資考核分配的全過程公開,切實(shí)做到公平、公正。
三、工作量核定
(一)滿工作量的規(guī)定
教師聘課12個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)為滿工作量。
(二)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)系數(shù)
按省教體廳文件規(guī)定,政治、計(jì)算機(jī)課時(shí)系數(shù)為1;語文、英語、數(shù)學(xué)課時(shí)系數(shù)為1.25;體育課時(shí)系數(shù)為0.9;音樂、美術(shù)、健康教育、勞動(dòng)技能課時(shí)系數(shù)為0.83;專業(yè)理論課、實(shí)習(xí)指導(dǎo)課時(shí)系數(shù)為1.25(各科均包括備課、講課、自習(xí)輔導(dǎo)、批改作業(yè)、命題證卷,實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)等所有的教育環(huán)節(jié),體育包括早操、課間操和課外活動(dòng),禮儀、美術(shù)、音樂、書法含課外輔導(dǎo)和學(xué)校活動(dòng)服務(wù)工作。)
(三)考核績效工資
學(xué)期考核績效工資分專任教師、中層干部、行政及工勤人員三個(gè)系列,分別按教代會(huì)通過的量化考核方案進(jìn)行考核,
四、工作量考核標(biāo)準(zhǔn)及操作辦法
1、考勤標(biāo)準(zhǔn)。按照《xx省中職學(xué)校教職工考勤制度》進(jìn)行考核。教職工應(yīng)堅(jiān)守工作崗位,認(rèn)真履行崗位職責(zé),自覺遵守各種規(guī)章制度,認(rèn)真做好本職工作,對教職工實(shí)行平時(shí)月考核及學(xué)期考核相結(jié)合的崗位考核及管理體制。
2、教工一個(gè)月內(nèi)曠工累計(jì)2天以上,或事假累計(jì)3天以上,或病假累計(jì)7天以上者不得當(dāng)月績效工資;教工在一個(gè)學(xué)期內(nèi)內(nèi)曠工累計(jì)10天以上,或事假累計(jì)1個(gè)月,或病假累計(jì)3個(gè)月以上不得當(dāng)期績效工資,且目標(biāo)考核分為0分,并取消年度評先及年度考核“先進(jìn)”資格以及年終考核獎(jiǎng)。
3、以上凡屬曠工曠課的扣分每月累計(jì)后按追究責(zé)任的辦法通報(bào),學(xué)期結(jié)束從個(gè)人目標(biāo)考核分中扣除?己艘钥撇繛閱挝,每月統(tǒng)計(jì)匯總一次,按考核分?jǐn)?shù)推出科部順序.扣款由各科室負(fù)責(zé)實(shí)施。全校考勤工作由考核人員負(fù)責(zé),扣分的追究由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)追究計(jì)扣至責(zé)任人。
五、工作量工資分配辦法
1、按照每一位教師的績效工資總額的50%為其工作量工資,按照上級規(guī)定,認(rèn)真、科學(xué)核定每一位教師的工作量,按照考核凡滿量、滿勤工作者,每月足額發(fā)放;
2、工作量不飽滿者,按照所缺百分比扣除工作量工資;
3、缺勤者,根據(jù)考核制度規(guī)定,從工作量工資中足額扣除;
4、每學(xué)期末按規(guī)定核算扣除后,發(fā)給剩余部分。
5、層級、單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的比例,原則上控制在1.53倍
六、績效考核標(biāo)準(zhǔn)及操作辦法
1、擔(dān)任三年級課程的教師按期末考試成績或教考分離成績計(jì)算績效津貼;超額完成對口升學(xué)本、專科任務(wù)的專業(yè)部教師加分計(jì)算,獲得大于100%的績效工資;完成對口升學(xué)本、?苹救蝿(wù)的專業(yè)部教師應(yīng)獲得100%的績效工資;完不成對口升學(xué)本、?迫蝿(wù)的專業(yè)部教師根據(jù)完成任務(wù)的比例減分計(jì)算獲得相應(yīng)比例的績效工資。
2、擔(dān)任一、二年級課程教師,參加省、市統(tǒng)調(diào)考的.科目,按統(tǒng)調(diào)考成績,加計(jì)考核成績獲得績效工資;凡是沒有參加統(tǒng)考調(diào)考的科目,按參加學(xué)校教考分離成績,加計(jì)考核成績獲得績效工資。既有對口升學(xué)成績又有統(tǒng)調(diào)考成績及教考分離成績者,按照就高不就底原則加計(jì)考核分計(jì)算績效工資。無法進(jìn)行教考分離的學(xué)科教師按考核分獲得績效工資。統(tǒng)調(diào)考考試:參加統(tǒng)考調(diào)考及格率達(dá)80%以上,優(yōu)秀率達(dá)20%(數(shù)學(xué)、英語10%)以上的專業(yè)部教師獲得100%的績效工資;達(dá)不到的教師減考核分后獲得相應(yīng)比例的績效工資。在登封同類學(xué)校沒有相同專業(yè)的學(xué)科統(tǒng)調(diào)考及格率達(dá)80%以上,優(yōu)秀率達(dá)到20%以上者獲得100%的績效工資;及格率小于80%優(yōu)秀率小于20%的學(xué)科教師減考核分后獲得相應(yīng)比例的績效工資。凡是沒有參加統(tǒng)考調(diào)考的學(xué)科必須參加學(xué)校組織的教考分離考試,及格率達(dá)80%以上,優(yōu)秀率20%以上獲得100%的績效工資,兩項(xiàng)都達(dá)不到者減考核分、只能獲得第三等次的績效工資。
3、畢業(yè)生技能鑒定獲證率達(dá)96%以上者、完成短期培訓(xùn)260人,學(xué)員安置到國內(nèi)知名企業(yè)就業(yè),簽有勞動(dòng)就業(yè)合同者、畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)99%以上(對口升入高校除外),有就業(yè)安置合同者、完成招生任務(wù)750人以上者,負(fù)責(zé)招生、就業(yè)、培訓(xùn)、鑒定工作的教師加計(jì)考核成績獲得100%的績效工資,完不成任務(wù)者減考核分按完成任務(wù)比例得相應(yīng)比例的績效工資。
4、沒有任課的管理人員、工勤崗按目標(biāo)考核分(100分制)計(jì)算績效工資。
5、各項(xiàng)任務(wù)完不成的個(gè)人或單位,主任扣總額的5%,主管科長扣3%,主管副校長扣2%。
6、每學(xué)年第一學(xué)期,若沒有上級教育部門組織的統(tǒng)一考試成績,可按學(xué)校期未考試教考分離成績(管理人員按目標(biāo)考核分?jǐn)?shù))計(jì)算績效津貼。
七、具有下列情形之一者不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資
1、不請假或請假期滿無正當(dāng)理由逾期不歸,一學(xué)期連續(xù)曠工5個(gè)工作日,或累計(jì)超過10個(gè)工作日;事假累計(jì)超過1個(gè)月的;病假累計(jì)超過3個(gè)月的;
2、損害學(xué)生利益,歧視侮辱學(xué)生,或體罰、變相體罰學(xué)生,造成嚴(yán)重后果,影響惡劣的;
3、利用職務(wù)之便謀取私利的;
4、向?qū)W生推銷、代銷教輔資料或向家長索要財(cái)物的;
5、出現(xiàn)重大安全事故且負(fù)有直接責(zé)任的;
6、違反法律法規(guī)被追究責(zé)任的。
八、崗位績效工資的發(fā)放形式
崗位績效工資按月考核和學(xué)期考核相結(jié)合,具體由各科室聯(lián)合計(jì)算。辦公室匯總,經(jīng)校長審核,公式3天以上無異議,最后由財(cái)務(wù)室按月以學(xué)期發(fā)放月崗位績效工資,學(xué)期結(jié)束后發(fā)放學(xué)期績效工資。
九、審核程序及實(shí)行
本實(shí)施方案經(jīng)過教代會(huì)討論通過,報(bào)省人力資源和社會(huì)保障廳審核后,從20xx年月起執(zhí)行。學(xué)校之前出臺的其他相關(guān)規(guī)定若與本辦法相悖,一律以本《辦法》為準(zhǔn)。
十、本《辦法》由校務(wù)會(huì)負(fù)責(zé)解釋
中職學(xué)?冃ЧべY實(shí)施
高中學(xué)校績效工資實(shí)施方案 12
為了實(shí)施好義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資制度,提高學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),完善學(xué)校內(nèi)部考核制度,充分發(fā)揮績效工資考核的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制,根據(jù)上級相關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我?冃ЧべY考核實(shí)施方案。
一、基本原則
實(shí)施績效考核工作應(yīng)遵循以下原則:
1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。
2.以德為先、注重實(shí)績。把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)、實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
3.激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4.客觀公正,簡便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開,科學(xué)合理、程序規(guī)范,講求實(shí)效、力戒繁瑣。
5. 優(yōu)績優(yōu)酬,差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關(guān)系。既要堅(jiān)持績效工資考核分配中多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜,也要適當(dāng)考慮工資分配的均衡性。
6. 兼容并蓄,改革求進(jìn)。處理好考核制度改革性和繼承性的關(guān)系。對于學(xué)校舊的考核制度,經(jīng)實(shí)踐證明發(fā)揮作用好且符合績效工資考核要求的,應(yīng)當(dāng)在新方案中予以保留。對于不符合要求的原學(xué)?己酥贫葢(yīng)當(dāng)修訂完善。
7. 多元評價(jià),綜合考量?冃Э己艘龅蕉ㄐ院投靠己讼嘟Y(jié)合、自評和他評相結(jié)合、形成性評價(jià)和階段性評價(jià)相結(jié)合的原則。要充分聽取年級組、學(xué)科組、任教班級學(xué)生及社區(qū)、學(xué)生家長的評價(jià)。可以根據(jù)考核內(nèi)容分類設(shè)立單項(xiàng)績效考核實(shí)施辦法
二、績效工資考核的內(nèi)容、考核方法及考核結(jié)果處理
績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兩部分。
(一)基礎(chǔ)性績效工資的考核
學(xué)校在編教職工,能服從工作安排,能履行崗位職責(zé),完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù),基礎(chǔ)性績效工資全額按月發(fā)放。
對教職工出現(xiàn)以下幾種問題,基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除:
1. 師德方面存在嚴(yán)重問題(進(jìn)行有償家教的;歧視、侮辱學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響的;以非法方式表達(dá)訴求的;干擾正常教育教學(xué)秩序;損害學(xué)生利益或?qū)W校利益造成不良影響等),經(jīng)行政辦公會(huì)討論決定,予以100元以上至扣完當(dāng)月崗位津貼的處罰,并視其認(rèn)識及改進(jìn)情況,在獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核中體現(xiàn)。
2. 根據(jù)《共青團(tuán)路中學(xué)對教育教學(xué)事故的認(rèn)定及處理辦法》文件內(nèi)容,對出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)事故的'教職工,由行政辦公會(huì)視具體情況討論決定減發(fā)當(dāng)月基礎(chǔ)性績效工資崗位津貼,同時(shí)列入獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核。
3.對工作量不足且不能服從學(xué)校其他工作安排的,或不能完成學(xué)校布置任務(wù)的,扣除當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核工資后,不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼中扣除。
4.因病或因其他原因不能正常上班達(dá)半月以上的,扣除當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核工資后,不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼中扣除。
5.對編制為專任教師,因?yàn)椴荒苈男袑H谓處煹膷徫宦氊?zé)而轉(zhuǎn)崗到教輔崗位的,基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼予以減發(fā)10%-20%。
。ǘ┆(jiǎng)勵(lì)性績效工資的考核與發(fā)放
1.獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的組成。主要包含以下部分:
。1)教師工作常規(guī)考核、補(bǔ)貼類:月崗位考核獎(jiǎng)(含月考勤獎(jiǎng)),月誤餐補(bǔ)貼等
。2)津貼類:主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等
(3)工作量考核類:超課時(shí)補(bǔ)貼、加班補(bǔ)貼等
(4)階段性成果考核獎(jiǎng)?lì)悾航逃虒W(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)、教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)、年終考核獎(jiǎng)等。
。5)其他類:對學(xué)校發(fā)展有特別貢獻(xiàn)或教師在專業(yè)發(fā)展方面有特殊成績的獎(jiǎng)勵(lì)。
2.獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)行總量管理與核定:
即根據(jù)學(xué);A(chǔ)性績效工資總量核定獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量,按核定總量包干到校,用于學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的發(fā)放。學(xué)校在考核發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資時(shí),優(yōu)先處理教師常規(guī)考核獎(jiǎng)和補(bǔ)貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補(bǔ)貼等,然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎(jiǎng)等項(xiàng)目。每年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核的各組成項(xiàng)目的金額總數(shù),由校長辦公會(huì)制定方案,經(jīng)教代會(huì)通過后實(shí)行。
3.教師工作常規(guī)考核及補(bǔ)貼的發(fā)放:
月崗位考核獎(jiǎng)的發(fā)放,依據(jù)學(xué)校制定的《共青團(tuán)路中學(xué)教職工崗位月考核辦法》,按月進(jìn)行考核發(fā)放,金額為人均每月820元
教職工月誤餐補(bǔ)貼為每人每月70月。
4.班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發(fā)放:
班主任每月基本津貼400元,全年按照十個(gè)月發(fā)放。另增加每月人均200元作為班級管理考核獎(jiǎng),依據(jù)班主任考核方案考核后發(fā)放。
校長、副校長、中層正職、中層副職、年級組長、教研組長、備課組長,根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果,相應(yīng)津貼標(biāo)準(zhǔn)分別為600元/月,480元/月,400元/月,320元/月,150元/月,120元/月,100元/月。全年按照十個(gè)月發(fā)放。
骨干教師津貼市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師(45歲以下)、區(qū)級學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)青(45歲以下)、區(qū)教壇新秀(三年有效期),根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果,每年二次考核發(fā)放津貼。
5.超課時(shí)補(bǔ)貼和加班補(bǔ)貼:
教師在完成學(xué)校核定工作量情況下,并超額完成其他工作量的,學(xué)校給予補(bǔ)貼。標(biāo)準(zhǔn)為早自習(xí)8元/次,超課時(shí)費(fèi)為30元/課時(shí)(語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科,其他學(xué)科據(jù)周課時(shí)比例測算),因?yàn)閷W(xué)校工作安排課時(shí)不足的,每課時(shí)扣20元。其他超課時(shí)內(nèi)容認(rèn)定由學(xué)校研究決定。學(xué)校安排加班任務(wù)的,視具體情況學(xué)校研究決定加班補(bǔ)貼。
6.階段性成果考核獎(jiǎng)的發(fā)放:
教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的發(fā)放,按照學(xué)校制定的學(xué)期教育教學(xué)成果獎(jiǎng)考核辦法,經(jīng)考核后發(fā)放。每學(xué)期一次,第一學(xué)期期末的教育教學(xué)成果獎(jiǎng)與年終考核獎(jiǎng)合并發(fā)放。
每年度進(jìn)行一次教科研成果獎(jiǎng)勵(lì),依據(jù)學(xué)校制定的教科研獎(jiǎng)勵(lì)方法,考核后發(fā)放。
三、績效工資考核工作的組織和實(shí)施
1.學(xué)校成立以校長為組長的績效考核工作小組,制定教職工績效考核工作的具體實(shí)施方案,實(shí)施績效考核工作。工作小組由校級領(lǐng)導(dǎo)班子、工會(huì)主席、教職工代表等人組成。
2.學(xué)校成立由黨支部書記、工會(huì)主席和具有代表性的數(shù)位教職工組成績效工資考核工作協(xié)調(diào)小組,及時(shí)了解教職工對績效工資考核方案、考核過程、考核結(jié)果的意見和建議,及時(shí)溝通考核者與考核對象間的信息,積極調(diào)解考核工作中出現(xiàn)的矛盾,引導(dǎo)教職工通過正常渠道向?qū)W校和學(xué)校主管部門申訴考核問題。
四、附則
1.義務(wù)教育學(xué)校自20xx年1月1日起實(shí)施績效工資制度。
2.本實(shí)施方案經(jīng)學(xué)校第六屆第三次教職工代表大會(huì)討論通過,并報(bào)雨花臺區(qū)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施。
3.本方案的解釋權(quán)在學(xué)校校長室。
高中學(xué)?冃ЧべY實(shí)施方案 13
一、指導(dǎo)思想
為做好我校義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的考核實(shí)施工作,根據(jù)《海安縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作指導(dǎo)意見(試行)》,現(xiàn)就做好我校義務(wù)教育學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核實(shí)施工作提出如下實(shí)施方案。
二、考核分配原則
1.尊重規(guī)律,以人為本,以德為先,注重實(shí)績;
2.激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展,客觀公正,講求實(shí)效;
3.民主公開,科學(xué)合理、程序規(guī)范,力戒繁瑣。
三、考核對象
我校的正式工作人員。
四、?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
五、項(xiàng)目設(shè)置及考核辦法:
。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)獎(jiǎng)(15%)
為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、工作特點(diǎn)實(shí)施德育工作,每位教職工給予每人每年全校人均獎(jiǎng)15%的獎(jiǎng)勵(lì)。
▲有下列情形之一者扣發(fā)師德師風(fēng)獎(jiǎng):
、眳⑴c有償家教被查實(shí);
2.歧視侮辱體罰變相體罰學(xué)生被查實(shí);
、骋苑欠ǚ绞奖磉_(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害公共利益;
4.向?qū)W生、家長索要錢物,違規(guī)推銷教學(xué)資料、組織征訂報(bào)刊雜志的;
5.學(xué)生、家長、同行測評不滿意率超過30%的;
6.其它違法違紀(jì)或師德失范造成嚴(yán)重不良影響的。
▲有下列情形之一的每次扣50-100元:
、辈唤(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課的;
、矡o特殊情況,未經(jīng)學(xué)校同意私自外出的1小時(shí)以上;
⒊上班期間,玩電腦游戲、觀看視頻、從事經(jīng)商買賣等活動(dòng);
、礇]有正當(dāng)理由不服從學(xué)校工作安排(如學(xué)校突擊性工作、代課、代班主任工作等)的。
考核辦法:領(lǐng)導(dǎo)觀察,學(xué)生、家長、同行測評,學(xué)期考核,年底累計(jì)。
。ǘ┏鰸M勤獎(jiǎng)(5%)
鼓勵(lì)出滿勤。每年給予全校人均獎(jiǎng)5%的獎(jiǎng)勵(lì)。凡病假每天扣款10元,病假必須由本人提供有效證明,否則作事假處理;一月內(nèi)遲到、早退或中途外出(早退、中途外出要履行請假手續(xù)),每累計(jì)4次折算事假半天,每月事假1天扣款10元,累計(jì)2天以上(含2天)每天扣款20元;曠課每節(jié)扣50元;曠工每天扣100元。病假滿半個(gè)月的取消當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資,事假每月累計(jì)超過7天的,取消當(dāng)月的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。重癥病除外,婚喪產(chǎn)假按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
。ㄈ┞男新氊(zé)獎(jiǎng)(10%)
對積極接受工作任務(wù),并認(rèn)真履行崗位職責(zé),日?己撕细竦慕搪毠ぐl(fā)放履行職責(zé)獎(jiǎng),發(fā)放總量為學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量的10%左右。有下列情形之一的實(shí)行一票否決,扣除全學(xué)期履行職責(zé)獎(jiǎng):
。1)不履行工作職責(zé);
。2)工作態(tài)度差、責(zé)任心不強(qiáng),出現(xiàn)重大責(zé)任事故;
。3)不履行安全管理職責(zé),造成安全責(zé)任事故;
(4)其他應(yīng)實(shí)行一票否決的情形。
(四)工作量津貼(30%)
1、滿工作量津貼。教職工能保質(zhì)保量完成期初學(xué)校安排的工作,視為滿負(fù)荷工作,每人給予校人均獎(jiǎng)30%的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、加班補(bǔ)貼。從嚴(yán)從緊控制加班支出。經(jīng)校長室批準(zhǔn)的突擊性加班,每天補(bǔ)貼50元。節(jié)假日加(值)班每天30元。學(xué)校安排的臨時(shí)代課,每節(jié)5元。社團(tuán)活動(dòng)每次10元。學(xué)期中途因特殊情況,額外增加工作量的,補(bǔ)貼另計(jì)。
。ㄎ澹┌嘀魅谓蛸N及管理崗位津貼(18%)
任教考試科目多班的加100-300元,班主任兼教研組長以上職務(wù)的另加200-400元。根據(jù)履職情況考核,上下浮動(dòng)15%左右。連續(xù)兩學(xué)期考核均位列后三名的班主任新學(xué)期給予調(diào)換。(附考核細(xì)則)
。┕ぷ髻|(zhì)量獎(jiǎng)(15%)
對在工作中作出貢獻(xiàn)、較高質(zhì)量地完成本職工作的教職工發(fā)放工作質(zhì)量獎(jiǎng)。工作質(zhì)量獎(jiǎng)從工作態(tài)度、執(zhí)行常規(guī)、工作業(yè)績、突出貢獻(xiàn)、安全責(zé)任、服務(wù)質(zhì)量等方面考核,將教學(xué)業(yè)績、服務(wù)質(zhì)量作為重要獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)。工作質(zhì)量獎(jiǎng)?wù)紝W(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額的15%左右,其中90%用于教師考核。
。1)教學(xué)人員工作質(zhì)量百分考核。
1.素質(zhì)教育過程考核獎(jiǎng)(40分)
。╝)教學(xué)計(jì)劃(3分)視完成情況及制定質(zhì)量評定。
。╞)備課(12分)根據(jù)抽查和定期檢查結(jié)果綜合評定。
。╟)上課(12分)結(jié)合公開課、教研課、隨堂課成績評定。
。╠)作業(yè)布置與批改(5分)根據(jù)抽查和定期檢查情況評定。
。╡)聽課(3分)每學(xué)期教師聽課16節(jié),少一節(jié)扣0.5分。
。╢)校本教研活動(dòng)(3分)按時(shí)參加學(xué)校校本教研活動(dòng),完成規(guī)定教科研任務(wù)計(jì)3分,一學(xué)年內(nèi)未上一節(jié)教研課的扣3分,不參加學(xué)校校本教研活動(dòng)一次扣1分,扣分不封頂;
。╣)資料借還(2分)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不向?qū)W校交還借用的圖書、教學(xué)資料、教學(xué)儀器的缺一件扣1分(并給予追繳和賠償),扣分不封頂。
2.素質(zhì)教育目標(biāo)考核獎(jiǎng)(60分)
考試科目教學(xué)人員依據(jù)期末考試均分與第一名的距離打分(綜合試卷難度系數(shù)),考查科目教學(xué)人員視考查成績和指導(dǎo)活動(dòng)效果評分?己瞬捎迷鲋翟u價(jià),提升一檔次加5分左右。
。2)后勤人員工作質(zhì)量百分考核。
后勤人員的考核由考核組參照教學(xué)人員百分考核平均成績評分,評分時(shí)依照學(xué)校分工,從師德表現(xiàn)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量、勤政廉潔、安全管理等六個(gè)方面進(jìn)行民主測評,定等打分。
(七)成果獎(jiǎng)(4%)
▲論文獎(jiǎng)(含隨筆、教案、案例評比等):論文在縣以上教育主管部門或教育學(xué)會(huì)組織的評比中獲獎(jiǎng)或在各級CN刊物上公開發(fā)表的給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。(如論文如涉及參評費(fèi)的一律由個(gè)人自行支付)
發(fā)表論文字?jǐn)?shù)超過3000字的視作同級論文的一等獎(jiǎng),1500~3000字的視作同級論文的二等獎(jiǎng)計(jì)獎(jiǎng),少于1500字視作同級論文的三等獎(jiǎng)計(jì)獎(jiǎng)。(凡撰寫的論文與學(xué)?蒲姓n題相關(guān)的則提高一個(gè)級別給予獎(jiǎng)勵(lì)。此項(xiàng)每位老師每年最高不超過600元)
▲通訊報(bào)道獎(jiǎng):在縣級以上各類報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電臺、電視臺等媒體,宣傳我校教育教學(xué)為主題的通訊報(bào)道,每錄用一篇獎(jiǎng)60元。
▲課題獎(jiǎng):參與課題研究,通過專家評審結(jié)題后,課題主持人獎(jiǎng)勵(lì)額為:縣級每人獎(jiǎng)200元,市級以上每人獎(jiǎng)300元;子課題負(fù)責(zé)人分別獎(jiǎng)勵(lì)100元、150元,參與研究的老師分別給予80元、100元的獎(jiǎng)勵(lì)。
▲輔導(dǎo)學(xué)生競賽獎(jiǎng):必須是教育主管部門主辦或形文規(guī)定參加的比賽:
團(tuán)體獎(jiǎng)為團(tuán)體記分的比賽或參演人12名以上的節(jié)目。文明班級、優(yōu)秀教研組可隸屬團(tuán)體獎(jiǎng),優(yōu)勝獎(jiǎng)、優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)參照等級獎(jiǎng)執(zhí)行。
▲輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作品獎(jiǎng):每篇獎(jiǎng)勵(lì)輔導(dǎo)老師20元。每個(gè)輔導(dǎo)教師每年累計(jì)最高獎(jiǎng)勵(lì)300元。
▲特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng):對學(xué)校有特別貢獻(xiàn)或?yàn)閷W(xué)校挽回重大損失的,由考核組討論獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)業(yè)水平抽測成績優(yōu)良,益友任課教師100-300元。
。ò耍┙逃蒲歇(jiǎng)
能按期完成個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃,并取得顯著成績的教職工,學(xué)校給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。具體為:
▲每學(xué)期至少讀完一本教育專著并有不少于5000字讀書筆記(或博客)的教師每人獎(jiǎng)勵(lì)50元。(50歲以上適當(dāng)降低要求)
▲每學(xué)期字?jǐn)?shù)超300字以上的.有質(zhì)量的教學(xué)反思累計(jì)達(dá)10篇以上的另獎(jiǎng)勵(lì)50元。
▲完成縣局優(yōu)質(zhì)資源研發(fā)的給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì):完成研發(fā)任務(wù)每人獎(jiǎng)50元,縣錄用后,教育資源研發(fā)人員每人獎(jiǎng)勵(lì)50元。
▲教學(xué)基本功競賽(課堂教學(xué)競賽以上述標(biāo)準(zhǔn)兩倍計(jì)獎(jiǎng))。
六、有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的幾點(diǎn)說明
1.有關(guān)人員的績效工資考核發(fā)放按海教2號文件精神執(zhí)行。
2.本方案涉及的所有款項(xiàng)的獎(jiǎng)如提到以月為單位計(jì)算的,均以每學(xué)期5個(gè)月計(jì)發(fā),一年10個(gè)月計(jì)發(fā)。所涉及到的全校人均獎(jiǎng)為統(tǒng)籌相關(guān)津貼后的人均獎(jiǎng)金額。
3.年度考核為基本合格的人員,除按規(guī)定扣除相應(yīng)的基礎(chǔ)性工資外,獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資也要進(jìn)行相應(yīng)的扣除;年度考核為不合格的人員,除按規(guī)定扣除相應(yīng)的基礎(chǔ)性工資外,一般不得享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
4.對認(rèn)真履行工作職責(zé)、完成正常工作量、教育教學(xué)質(zhì)量也不錯(cuò)的教師確保不低于人均獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的0.8倍。對不認(rèn)真履行工作職責(zé)或工作質(zhì)量較差或有其他不良表現(xiàn)的人員不設(shè)“底線”。
5.本方案經(jīng)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組集體研究并報(bào)鎮(zhèn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核,經(jīng)全校教職工大會(huì)通過并報(bào)縣局審批后實(shí)施。
高中學(xué)校績效工資實(shí)施方案 14
一、指導(dǎo)思想:
以黨的十七大精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院辦公廳(國辦發(fā)【20xx】133號)、教育部(國教人發(fā)【20xx】15號)、黑龍江省教育廳(黑教人發(fā)【20xx】99號)、齊齊哈爾市教育局(齊教人發(fā)【20xx】6號)文件精神,結(jié)合試點(diǎn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和做法,全面啟動(dòng)義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資分配,從而調(diào)動(dòng)廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)積極性。
二、基本原則:
1、"政策導(dǎo)向,激勵(lì)為主"原則。用正確的政策輿論為導(dǎo)向,堅(jiān)持激勵(lì)為主、處罰為輔,引導(dǎo)教職工把主要精力用到教書育人、管理育人和服務(wù)育人上。
2、"多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬"原則。充分向班主任、一線骨干教師和超工作量的教師傾斜,以責(zé)任心、工作業(yè)績和實(shí)際貢獻(xiàn)為主要依據(jù),切實(shí)體現(xiàn)"多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬"的分配原則。
3、"相對統(tǒng)一,學(xué)校自主"原則。為有效推進(jìn)績效工資的分配與發(fā)放,必須全區(qū)一致,相對統(tǒng)一。同時(shí),各校要根據(jù)自身情況,充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)的自主性和積極性,制定學(xué)?茖W(xué)合理的績效工資分配方案。
4、"科學(xué)定崗,公平公正"原則。教師績效工資首先應(yīng)建立在科學(xué)定崗、競聘定員的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持能者優(yōu)先、效能優(yōu)先和公平公正的'原則。要按照有關(guān)規(guī)定科學(xué)設(shè)置各種崗位,采用公開、公平、公正的競聘上崗模式合理安排各類教學(xué)人員和教輔人員,有效開發(fā)和利用學(xué)校人力資源,切實(shí)提高學(xué)校辦學(xué)效益。
三、實(shí)施范圍
實(shí)施對象是在編在崗的中小學(xué)教職工。
以下情況不參與績效工資考核:
。1)學(xué)校派出的支教教師、借調(diào)及留守人員。
。2)長期病休的人員(兩個(gè)月以上)。參照黑人辦字[1998]131號《黑龍江省人事廳關(guān)于對機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員病假問題的有關(guān)規(guī)定》執(zhí)行。
。3)長期無故離崗?fù)0l(fā)工資、報(bào)請相關(guān)部門審批、終止其勞動(dòng)關(guān)系人員。
。4)有違法違紀(jì)行為受到有關(guān)部門處理的人員。
四、資金來源
績效工資=津補(bǔ)貼(20xx年規(guī)范的津補(bǔ)貼增資額區(qū)政府投入的資金)年終一次性獎(jiǎng)金
津補(bǔ)貼:在校期間的津補(bǔ)貼用于每月的班主任崗位津貼、任課教師崗位津貼和校長崗位津貼的發(fā)放;寒、暑假期的津補(bǔ)貼,學(xué)校統(tǒng)籌管理使用,作為骨干教師崗位津貼、超課時(shí)補(bǔ)貼、學(xué)期內(nèi)教育教學(xué)等方面的獎(jiǎng)勵(lì)資金。
一次性獎(jiǎng)勵(lì)資金:按照年末綜合考核結(jié)果發(fā)放,考核結(jié)果分四檔,即優(yōu)秀、良好、合格、不合格。每檔之間要相差200元,不合格者不發(fā)放。對于考核優(yōu)秀的校長和教師(工作者),由政府另行發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)資金。
五、考核與發(fā)放
教師考核結(jié)果作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù),并作為教師實(shí)施績效工資分配的主要依據(jù)。
。ㄒ唬┕べY考核與發(fā)放
教師沒有出滿勤、不滿工作量等情況,要從固定工資中扣除。
(固定工資=實(shí)領(lǐng)工資-20xx年規(guī)范的津補(bǔ)貼增資額)
1、考勤:主要考核教職工出勤情況?己艘罁(jù)為學(xué)校(單位)考勤記載;、喪、產(chǎn)、休等假期按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。參照依據(jù)黑人辦字[1998]131號《黑龍江省人事廳關(guān)于對機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員病假問題的有關(guān)規(guī)定》、《中華人民共和國勞動(dòng)法》和《中華人民共和國公務(wù)員法》執(zhí)行。
。1)缺勤考核:病假、事假、曠工。按照學(xué)校(單位)的考勤制度執(zhí)行。病假每天扣同級別日工資的30%,事假每天扣同級別日工資的50%,曠工每天扣同級別日工資的100%。
(2)在崗考核:主要考核是否按時(shí)進(jìn)課堂、臨時(shí)外出、無故缺課或調(diào)課、課內(nèi)發(fā)生事故等,以校為單位,結(jié)合實(shí)際適當(dāng)扣除工資。
2、工作量:要結(jié)合各校實(shí)際,科學(xué)搭配教職工的工作量,盡量做到均衡、合理。
。1)任課標(biāo)準(zhǔn):小學(xué)16-18課時(shí)/周,中學(xué)10-16課時(shí)/周。
。2)兼職標(biāo)準(zhǔn):兼職崗位有班主任、教研組長、學(xué)年組長、干事、實(shí)驗(yàn)員、檔案員、現(xiàn)代信息管理員等。
中層以上領(lǐng)導(dǎo)要求必須兼課,周課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)為:學(xué)校副職2-4節(jié);中層領(lǐng)導(dǎo)4-6節(jié)。
按崗位核算周課時(shí)標(biāo)準(zhǔn):干事6-8節(jié);圖書管理員8--10節(jié);實(shí)驗(yàn)員8-10節(jié);校醫(yī)8-10節(jié);檔案員6-8節(jié);各專業(yè)教室2-4節(jié);學(xué)年組長、教研組長、備課組長2課時(shí)。各校要根據(jù)實(shí)際情況參考執(zhí)行。
。ǘ┙蜓a(bǔ)貼考核與發(fā)放
月發(fā)放部分:能夠完成崗位工作職責(zé),考核合格者,每月按下列崗位發(fā)放津貼(在滿工作基礎(chǔ)上)。正校級領(lǐng)導(dǎo)月崗位津貼160-180元,副校級領(lǐng)導(dǎo)月崗位津貼140-160元,班主任月崗位津貼66-86元(186-216元),中層領(lǐng)導(dǎo)月崗位津貼120-140元(或30元其他崗位津貼),主線學(xué)科月崗位津貼120-130元(中學(xué)指中考學(xué)科、小學(xué)指數(shù)、語、外學(xué)科),其他人員月崗位津貼100-110元,學(xué)校派出的支教教師、借調(diào)和留守人員崗位津貼100元(各校可按此標(biāo)準(zhǔn)參考執(zhí)行),工人崗位津貼和值周教師等崗位月補(bǔ)貼由學(xué)校自定。
學(xué)期發(fā)放部分:寒、暑假津補(bǔ)貼由學(xué)校統(tǒng)籌管理使用(在滿工作量的基礎(chǔ)上),用于骨干教師的崗位津貼、超課時(shí)補(bǔ)貼、教職工的政績和業(yè)績考核獎(jiǎng)勵(lì)資金。骨干教師考核成績低于60分的,取消崗位津貼。各級骨干教師每學(xué)期津貼標(biāo)準(zhǔn)為:校級50元、區(qū)級100元、市級150元、省級200元。對出滿勤者,區(qū)政府每學(xué)期補(bǔ)助午餐費(fèi)100元,每缺勤一天扣除一元。根據(jù)學(xué)校規(guī)模和實(shí)績,區(qū)政府還將給予補(bǔ)助。
。ㄈ┮淮涡元(jiǎng)金考核與發(fā)放
年終一次性獎(jiǎng)金要根據(jù)教職工年度綜合考核分檔發(fā)放,各校要結(jié)合《龍沙區(qū)義務(wù)教育學(xué)校績效工資考核辦法》和本校實(shí)際,制定本校的績效工資考核細(xì)則,考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四檔;校長獎(jiǎng)勵(lì)工資由區(qū)教育局考核分檔發(fā)放。
六、績效工資發(fā)放形式
學(xué)?冃ЧべY分配與發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校負(fù)責(zé)認(rèn)真核算,經(jīng)學(xué)校職代會(huì)通過后,報(bào)區(qū)教育局財(cái)審科和人事科審核、備案,以工資折的方式發(fā)放到個(gè)人。
七、特殊規(guī)定
1、年度考核被評為不稱職者,下年度只發(fā)放基本工資。
2、學(xué)校競崗落聘人員,由區(qū)教育局統(tǒng)一重新分配,不服從分配的教師停發(fā)工資。
八、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)區(qū)政府成立績效工資實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
績效工資實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在區(qū)教育局,辦公室主任:王崇麗(兼)。
。ǘ└鲗W(xué)校也要成立績效工資分配與發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔(dān)任,成員應(yīng)由副校長、工會(huì)主席、人事干事、財(cái)務(wù)人員及教職工代表組成,全面負(fù)責(zé)學(xué)?冃ЧべY分配與發(fā)放工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和實(shí)施。
九、工作要求
1、高度重視,達(dá)成共識。各中小學(xué)校要高度重視教職工績效工資的分配與發(fā)放工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家、省、市相關(guān)文件的精神,廣泛宣傳有關(guān)政策法規(guī),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。
2、精心組織,穩(wěn)步推進(jìn)。各校教職工績效工資分配與發(fā)放方案必須廣泛征求意見的前提下,反復(fù)討論,不斷完善,并且必須經(jīng)過學(xué)校職代會(huì)審議通過,報(bào)區(qū)教育局審批后方可實(shí)施。全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校于20xx年3月份開始實(shí)施績效工資。
3、落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)肅紀(jì)律。在學(xué)校績效工資實(shí)施過程中,要實(shí)行校長責(zé)任制,各考核環(huán)節(jié)要層層落實(shí)責(zé)任制,責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校要嚴(yán)肅績效工資分配與發(fā)放工作紀(jì)律,績效工資執(zhí)行后,一律不準(zhǔn)擅自增設(shè)津貼和獎(jiǎng)金項(xiàng)目;要制定詳實(shí)的落實(shí)方案,確?冃ЧべY的分配與發(fā)放工作萬無一失。
高中學(xué)?冃ЧべY實(shí)施方案 15
一、農(nóng)村學(xué)校教師津貼
實(shí)施績效工資時(shí),在城區(qū)學(xué)校(見附注)以外的學(xué)校分二類設(shè)立農(nóng)村學(xué)校教師津貼。偏遠(yuǎn)農(nóng)村山區(qū)學(xué)校30元/人月;一般農(nóng)村學(xué)校10元/人月。
農(nóng)村教師補(bǔ)貼的發(fā)放對象為農(nóng)村學(xué)校(不含教育局確定的城區(qū)學(xué)校)的正式工作人員,包括教師、管理人員和工勤人員,但不包括校長。
具體分類為:
偏遠(yuǎn)農(nóng)村山區(qū)學(xué)校:奉家鎮(zhèn)、天門鄉(xiāng)、金鳳鄉(xiāng)、古臺山林嘗大熊山林場五個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場的學(xué)校。
一般農(nóng)村學(xué)校:除城區(qū)學(xué)校和偏遠(yuǎn)農(nóng)村山區(qū)學(xué)校以外的其它農(nóng)村學(xué)校。
上述偏遠(yuǎn)農(nóng)村山區(qū)學(xué)校教師和一般農(nóng)村學(xué)校教師津貼先從全縣績效(jixiao)工資總量中提出,再加入到教師個(gè)人的基礎(chǔ)性績效工資中按月發(fā)放。
工作人員調(diào)離農(nóng)村學(xué)校后按新學(xué)校所在區(qū)域的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
二、校長的績效工資。
享受校長績效工資的對象是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、初級中學(xué)、中心小學(xué)校長?h屬學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長的績效工資在縣人事、財(cái)政核定的全縣義務(wù)教育學(xué)?冃ЧべY總量中按人均1.2倍提取,單獨(dú)考核確定分配。鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中和中心小學(xué)校長的績效工資按人均1.2倍從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)績效工資總量中提齲
校長的基礎(chǔ)性績效工資按校長所聘同等次專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師的基礎(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)即副高5748元/年,中級5472元/年,助理級5124元/年隨月統(tǒng)發(fā),其余部分計(jì)入獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按績效考核結(jié)果確定分配。其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和縣屬學(xué)校校長的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資與縣教育局對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣屬學(xué)校的年度工作績效評估結(jié)果掛鉤。其它學(xué)校校長的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校參照縣教育局對學(xué)校的年度工作績效評估方案進(jìn)行績效考核,考核結(jié)果報(bào)縣教育局審定后發(fā)放。
三、班主任津貼
班主任工作以班主任津貼形式進(jìn)行補(bǔ)貼,在獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中扣出。按標(biāo)準(zhǔn)班額小學(xué)不低于80元/月、中學(xué)不低于100元/月的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,具體由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)實(shí)際確定。但學(xué)校必須根據(jù)班主任職責(zé)制定班主任工作績效考核方案,根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放,此津貼在獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中列支。
四、績效考核結(jié)果的運(yùn)用
教職工績效考核結(jié)果要作為績效工資分配的主要依據(jù)。對于績效考核結(jié)果不合格和未考核的人員,不發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資,其基礎(chǔ)性績效工資也應(yīng)視情況減發(fā)直至全部取消。
五、績效工資發(fā)放辦法
基礎(chǔ)性績效工資審批到人,打卡發(fā)放到人;獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資核定到校,按程序?qū)徟,打卡發(fā)放到人。
六、關(guān)于請假、退線、借調(diào)等人員的績效工資的規(guī)定
1、請病假人員,基礎(chǔ)性績效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)參照國發(fā)(1986)77號、湘政發(fā)(1986)38號文件執(zhí)行,對身患癌癥、重性精神病等喪失勞動(dòng)能力的教職工要出示省級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)的`相關(guān)證明,方可全額享受基礎(chǔ)性績效工資;獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資根據(jù)請假長短相應(yīng)扣減,即每請一個(gè)月(滿一個(gè)月)核減六分之一的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資(獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資每半年分配一次),依此類推。
2、退居二線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和男年滿58歲、女年滿53歲作編外休養(yǎng)的教職工,享受全額基礎(chǔ)性績效工資,獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按學(xué)校平均數(shù)享受。
3、借調(diào)到外系統(tǒng)的人員不參與所在學(xué)校的績效工資的分配,其他"吃空餉"的人員(新人發(fā)[20xx]25號文件規(guī)定的清理對象)一律停發(fā)所有待遇。
高中學(xué)?冃ЧべY實(shí)施方案 16
20xx年,我校將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),以《修文縣義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工作的實(shí)施辦法》為準(zhǔn)則,結(jié)合《貴陽市教育工作會(huì)議》要求,在總結(jié)三年來我校教師績效考核工作經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)一步完善相關(guān)績效考核措施的基礎(chǔ)上,制定了《修文縣久長鎮(zhèn)中心小學(xué)教師績效工資考核方案》。20xx年12月16日經(jīng)久長鎮(zhèn)中心小學(xué)第二屆一次教代會(huì)于以51票贊成、1票反對、0票棄權(quán),討論通過,F(xiàn)公布如下:
一、績效指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針,嚴(yán)格按照《修文縣義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工作的.實(shí)施辦法》文件精神,公平、公正、合理地開展義務(wù)教育階段績效工資考核工作,以此激發(fā)教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)校管理有序開展,教學(xué)質(zhì)量逐步提高,學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
二、績效實(shí)施對象
20xx年元月至12月之間在久長鎮(zhèn)中心小學(xué)在崗任職的全體小學(xué)教師(中途調(diào)離、退休等教師根據(jù)教育局方案考核)。
三、績效實(shí)施總量
績效工資總量是修文縣教育局以久長鎮(zhèn)中心小學(xué)在全縣教育系統(tǒng)年終目標(biāo)考核所獲等次為依據(jù)下?lián)艿莫?jiǎng)勵(lì)性績效工資。
四、績效考核原則
1、堅(jiān)持不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則。
2、堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。
3、堅(jiān)持中心校統(tǒng)籌,各學(xué)校具體實(shí)施的原則。
五、績效工作定量
中心校中層人員不任課,各學(xué)校校長任課2節(jié),教育專干任課6節(jié),教導(dǎo)主任任課6節(jié),黨支部書記任課6節(jié)(如行政人員參與統(tǒng)考科目教學(xué),則按具體課程安排)。
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