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學(xué)校精神文明實施方案(通用11篇)
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的學(xué)校精神文明實施方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)校精神文明實施方案 1
為了促進(jìn)全市文明校園創(chuàng)建工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化,不斷提高文明校園創(chuàng)建工作水平,促進(jìn)我校中小學(xué)生思想政治教育工作上臺階,為我市創(chuàng)建全國文明城市工作奠定良好的基礎(chǔ),F(xiàn)結(jié)合我校實際,制定創(chuàng)建市級文明校園實施方案。
一、指導(dǎo)思想
創(chuàng)建文明校園要以十八大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以培育“三愛四有”新人為宗旨,以思想道德建設(shè)、時代精神和誠信教育為重點,堅持服務(wù)師生,依靠師生;堅持德治與法治結(jié)合、教育與管理并重;堅持立德樹人、德育為先的原則,切實遵循教育教學(xué)規(guī)律,以學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成和教師職業(yè)道德發(fā)展為主要內(nèi)容,將文明行為具有貫穿于學(xué)校教育全過程,大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和道德,促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高,努力形成教師為人師表、愛崗敬業(yè),學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、文明禮貌的良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng),不斷推動教育戰(zhàn)線物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)中央文明辦、省文明辦有關(guān)文明校園創(chuàng)建管理辦法和《XX市市級文明校園考核測評標(biāo)準(zhǔn)》,制定我校具體標(biāo)準(zhǔn)。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子堅強(qiáng)有力。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取,求真務(wù)實,遵紀(jì)守法,以身作則,有較高的群眾威信。堅持,全面貫徹黨的教育方針,辦學(xué)目標(biāo)明確,形成辦學(xué)特色。創(chuàng)建工作組織機(jī)構(gòu)健全,隊伍穩(wěn)定,經(jīng)費(fèi)落實,任務(wù)明確,措施有力,效果明顯。
2、內(nèi)部管理規(guī)范有序。學(xué)校改革和發(fā)展中重大問題的決策科學(xué)化、民主化,充分發(fā)揮校務(wù)委員會、工會、教代會一級民主黨派和群眾團(tuán)體等組織的作用。
3、教育質(zhì)量不斷提高。教育思想端正,深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,努力造就德智體美等全面發(fā)展的“四有”新人。
4、德育工作扎實有效。學(xué)校思想道德教育能夠結(jié)合師生實際,具有針對性、主動性和實效性。充分運(yùn)用課堂主渠道和課外文化活動的育人功能,為青少年健康成長發(fā)揮導(dǎo)向、動力、保證作用;切實做好學(xué)生心理健康教育工作,確保學(xué)生心理問題得到及時有效解決。注重加強(qiáng)教職工思想道德教育,做到愛崗敬業(yè),教書育人、服務(wù)育人、管理育人。
5、校園文化氛圍濃厚。堅持以育人為宗旨,以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,建設(shè)有特色的校園文化。注重發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)、工會和學(xué)生社團(tuán)等各種文化組織的龍頭作用,共同營造良好的校園文化氛圍;積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動,不斷提高教職工的文化素養(yǎng)、學(xué)生的文化素質(zhì)和校園的文化品位。
6、校園秩序安全穩(wěn)定。把穩(wěn)定作為學(xué)校發(fā)展的重要保證,建立健全校內(nèi)安全穩(wěn)定責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門要經(jīng)常深入各班及學(xué)校各個角落了解情況,解決問題,排查隱患,及時消除不穩(wěn)定因素。主動配合有關(guān)部門加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的綜合治理,努力消除干擾教學(xué)秩序、影響學(xué)生健康成長的外部因素。
7、校園環(huán)境整治優(yōu)美。校園布局合理,凈化、綠化、美化到位;環(huán)保制度健全、措施落實,生態(tài)環(huán)境質(zhì)量高;校內(nèi)道路平整,排水通暢;無亂放雜物,亂停車輛,亂設(shè)攤點,亂貼亂畫,亂搭亂建等現(xiàn)象。辦學(xué)條件符合標(biāo)準(zhǔn)。
8、行風(fēng)建設(shè)成效顯著。重視行風(fēng)建設(shè),各種不正之風(fēng)得到有效遏制。實行收費(fèi)公示制,收費(fèi)規(guī)范;校務(wù)、政務(wù)公開透明,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)政策落實;社會聲譽(yù)好,群眾滿意率高。
三、組織機(jī)構(gòu)
為了確保市級文明校園創(chuàng)建工作順利進(jìn)行,我校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:
組 長:
常務(wù)副組長:
副組長:
成 員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在行政辦公室,主任由董XX兼任,辦公室主要負(fù)責(zé)創(chuàng)建市級文明校園工作的組織協(xié)調(diào)、督促落實、資料收集及信息報送等·1 工作。
四、主要任務(wù)
深入開展文明校園建設(shè),是培育和踐行的有效載體,也是創(chuàng)建全國文明城市一項基礎(chǔ)工作,結(jié)合我校實際,重點抓好以下方面:
1、深化思想教育,提升師生文明素質(zhì)。廣泛開展和“中國夢”學(xué)習(xí)宣傳教育活動,把培育和踐行貫穿于學(xué)校精神文明建設(shè)和德育教育全過程,努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的思想政治教育工作隊伍;校園人際關(guān)系和諧,領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政為民意識強(qiáng),關(guān)心師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活和健康,切實保障師生員工的合法權(quán)益。
2、深化黨的建設(shè),發(fā)揮核心引領(lǐng)作用。發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用,加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè);深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為引領(lǐng)和示范,發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用;積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè),實行黨務(wù)公開;堅持反腐倡廉,完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制;各領(lǐng)導(dǎo)要重視精神文明創(chuàng)建活動,不斷提高創(chuàng)建水平,形成科學(xué)合理的工作體系和長效機(jī)制。
3、拓展創(chuàng)建內(nèi)涵,提高辦學(xué)績效?茖W(xué)制定和組織實施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,加強(qiáng)人才隊伍建設(shè),優(yōu)化人才成長環(huán)境;堅持教學(xué)改革,開展各類教學(xué)創(chuàng)新實踐活動;加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、誠信教育及心理健康教育,努力培養(yǎng)和可靠接班人;制定學(xué)校章程,依法治校;健全校務(wù)公開及民主管理制度,提升學(xué)校整體水平。
4、踐行優(yōu)良校風(fēng)傳統(tǒng),豐富文化生活。大力弘揚(yáng)先進(jìn)文化,辦好道德講堂,傳承推廣學(xué)校優(yōu)秀文化傳統(tǒng);豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵,培育具有學(xué)校特色的文化品牌;積極開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”、我的中國夢、童心向黨等形式多樣的各類道德實踐主題教育活動;組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的美德傳承、文明禮儀、文明餐桌等實踐活動;開展清明節(jié)、六一、七一、十一等重大節(jié)慶日愛國主義教育活動。
5、優(yōu)化校園環(huán)境,確保指標(biāo)達(dá)標(biāo)。建立文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),完善創(chuàng)建工作機(jī)制,開展文明校園創(chuàng)建的宣傳教育活動和有針對性的未成年人思想道德建設(shè)教育培訓(xùn);加強(qiáng)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè),落實健康教育課(活動),無煙學(xué)校達(dá)標(biāo);校內(nèi)各項設(shè)施齊全完好,服務(wù)規(guī)范,監(jiān)管有力;建設(shè)節(jié)約型校園、節(jié)水型學(xué)校,注重生態(tài)文明建設(shè),低碳節(jié)能工作有成效。
6、擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任,樹立良好形象。自覺承擔(dān)學(xué)校對社會的法律、教育、誠信、社區(qū)級環(huán)境責(zé)任;建立中小學(xué)與學(xué)生家長聯(lián)系溝通制度,創(chuàng)建優(yōu)秀“家長學(xué)!;積極參加對口支援及各類社會捐助、公益活動;主動參與學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型社區(qū)級全國文明城市創(chuàng)建及各類主題實踐活動,樹立學(xué)校在社會上的誠信、公正、奉獻(xiàn)形象。
五、實施步驟
根據(jù)中央文明辦和省委關(guān)于文明單位創(chuàng)建工作、市創(chuàng)建文明校園自檢標(biāo)準(zhǔn)的要求,我校具體實施步驟為:
1、發(fā)動宣傳。全體師生要積極行動起來,積極參與我市創(chuàng)建全國文明城市活動和全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)市的創(chuàng)建活動,努力提高廣大師生參與創(chuàng)建的主動性和自覺性,形成人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的`良好局面。在校園里利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作,通過公布不文明行為開展警示教育,教化養(yǎng)成、革除陋習(xí)、樹立新風(fēng),努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風(fēng)。
。ㄒ唬⒕裎拿鲃(chuàng)建活動包括什么 什么是精神文明
。ǘ⑵髽I(yè)精神文明口號
。ㄈ⒕裎拿餍麄饔谜Z
。ㄋ模、創(chuàng)建精神文明城市的宣傳標(biāo)語
。ㄎ澹、精神文明造句,用精神文明造句
(六)、精神文明建設(shè)標(biāo)語
(七)、精神文明標(biāo)語
。ò耍、20xx年社區(qū)精神文明建設(shè)工作總結(jié)(三篇)
。ň牛、20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)精神文明建設(shè)工作總結(jié)(三篇)
。ㄊ、20xx年機(jī)關(guān)單位精神文明建設(shè)總結(jié)(三篇)
2、組織實施。對照市級文明校園的標(biāo)準(zhǔn)和《XX市市級文明校園考核測評標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步明確工作重點,完成實施方案制定。
3、自查驗收。結(jié)合學(xué)校各部門創(chuàng)建工作情況進(jìn)行自查,學(xué)校組織檢查,查找差距,彌補(bǔ)不足。
六、工作要求
1、提高認(rèn)識。創(chuàng)建文明校園是踐行,實現(xiàn)“中國夢”的迫切需要,是和諧社會的重要組成部分。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。召開班子會議專題研究部署創(chuàng)建工作,制定實施方案,明確職責(zé),切實抓好創(chuàng)建工作的全面落實。各部室按照職責(zé)分工,結(jié)合實際工作,積極推動創(chuàng)建活動開展。對學(xué)校存在的問題,研究具體措施,及時予以解決。
3、廣泛宣傳,全體動員。積極宣傳創(chuàng)建文明校園的重要意義,利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作,使創(chuàng)建活動人人皆知,形成上下重視、人人參與的創(chuàng)建格局。
4、加強(qiáng)督查,嚴(yán)格獎懲。加大督查與協(xié)調(diào)力度,對工作扎實、措施有力、成效顯著的部門等進(jìn)行通報表彰;對創(chuàng)建工作不力、影響創(chuàng)建工作整體效果和整體進(jìn)度的部門等,追究責(zé)任。
學(xué)校精神文明實施方案 2
一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)
1.指導(dǎo)思想:全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作,以培養(yǎng)四有新人為主題,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱要》為準(zhǔn)繩,以提高人的素質(zhì)為根本,以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點,以道德建設(shè)為核心,以創(chuàng)建活動為載體,扎實推進(jìn)群眾性精神文明創(chuàng)建活動深入開展,全方位、多層次、高標(biāo)準(zhǔn)地開展師德建設(shè)和群眾性精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動,不斷推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)工作健康和諧發(fā)展。
2.創(chuàng)建目標(biāo):根據(jù)創(chuàng)建特點和規(guī)律,結(jié)合我校教育發(fā)展的要求和創(chuàng)建實際,健全創(chuàng)建工作體制、機(jī)制,推進(jìn)我校精神文明建設(shè)制度化、規(guī)范化、長效化,努力在黨的建設(shè)、思想道德、教學(xué)科研、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)、校務(wù)公開與民主管理、校園文化、校容校貌、治安保衛(wèi)、后勤保障等十個方面有明顯的提高,形成我校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面,確保在新一輪精神文明創(chuàng)建活動中各項指標(biāo)上一個臺階,為我校搬遷新址做好學(xué)生精神文明素質(zhì)的準(zhǔn)備,為實現(xiàn)區(qū)級文明單位的目標(biāo)而努力。
二、主要任務(wù)
1.要用時代的要求來審視精神文明建設(shè),用發(fā)展的眼光來研究精神文明建設(shè),以改革的精神來推動精神文明建設(shè),全面把握、形成我校精神文明建設(shè)的'新格局、新機(jī)制,夯實創(chuàng)建區(qū)級文明單位的基礎(chǔ)。
2.統(tǒng)籌規(guī)劃校園文化建設(shè)的格局,完善責(zé)任機(jī)制、考核機(jī)制、獎懲機(jī)制。
3.加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè),堅持不懈地營造良好校風(fēng)、校貌、精神風(fēng)貌,為實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)提供精神動力和思想保證。
三、主要措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高政治素養(yǎng)
1.認(rèn)真組織學(xué)習(xí),營造學(xué)習(xí)氛圍
黨支部要充分利用每周三的政治學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī),利用校園廣播、校報、板報、輔導(dǎo)講座等形式,大力營造學(xué)習(xí)宣傳氛圍,讓全校師生了解形勢、把握大局,推動學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展。
2.積極開展活動,促進(jìn)和諧發(fā)展
開展學(xué)習(xí)活動,不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論解決問題的能力。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),凝聚人心,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。
。ǘ┥罨拿餍@創(chuàng)建活動,提升校園文明水平
1.以構(gòu)建“文明校園”為目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)校管理,在學(xué)校管理中要實行民主管理,校務(wù)公開、事務(wù)公開、財務(wù)公開;強(qiáng)化“理解教師、尊重教師、支持教師、激勵教師”的工作機(jī)制,形成“尊重人才、尊重知識”的良好氛圍;深入學(xué)習(xí)法律法規(guī),實行依法管理,依法施教,使廣大師生學(xué)法、懂法、用法,努力營造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
2.以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容,大力倡導(dǎo)上好每一節(jié)課,關(guān)心每一個學(xué)生成長進(jìn)步的師德師風(fēng),強(qiáng)化教師的敬業(yè)精神和育人意識,進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)。
3.以加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育為重點,在學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動,強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,提高教師思想政治覺悟,使廣大教師樹立愛崗敬業(yè)、誠實守信、為人師表、教書育人的良好形象。
。ㄈ┙∪裎拿鲃(chuàng)建的有效運(yùn)行機(jī)制
1.強(qiáng)化整體推進(jìn)機(jī)制,突出整體效應(yīng)
文明單位創(chuàng)建工作幾乎涵蓋全校方方面面的工作,精神文明創(chuàng)建工作成為整個學(xué)校的系統(tǒng)工程。因此,要從整體形象、整體水平、整體效應(yīng)的高度上,形成人人參與意識,形成愛校榮校,建校興校的意識氛圍,實現(xiàn)文明創(chuàng)建整體性推進(jìn)。
2.強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任機(jī)制,突出責(zé)任意識
文明創(chuàng)建重在落實,落實重在責(zé)任。學(xué)校各部門主要負(fù)責(zé)人要親自抓,形成一級抓一級,層層抓落實的機(jī)制,強(qiáng)調(diào)責(zé)任到人,各司其職,各負(fù)其責(zé)。
3.強(qiáng)化檢查評比機(jī)制,突出整改作用
建立落實責(zé)任制,對各部門和責(zé)任人,對精神文明工作情況,實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合機(jī)制,健全年末檢查評比機(jī)制。
4.強(qiáng)化考核獎懲機(jī)制,突出激勵效應(yīng)
文明創(chuàng)建考核是為學(xué)校中心工作服務(wù),是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研、管理、后勤等各方面工作有序開展的保證。學(xué)生的德育考評、教職員工的師德師風(fēng)考核要與文明創(chuàng)建活動掛鉤。學(xué)校對獲得校級文明稱號的部門和個人進(jìn)行獎勵。
5.強(qiáng)化榜樣示范機(jī)制,突出典型效應(yīng)
堅持以黨風(fēng)促教風(fēng),以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng),開展文明處室、文明班級、文明學(xué)生的創(chuàng)建活動,文明集體、文明個人作為評校先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者的基本條件。對在創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)出的具有示范作用和先進(jìn)事跡,學(xué)校將給予一定的物質(zhì)獎勵,以形成弘揚(yáng)先進(jìn)的機(jī)制。
。ㄋ模┙∪珓(chuàng)建工作責(zé)任制
黨政一把手對學(xué)校三個文明建設(shè)負(fù)總責(zé),建立健全黨、政、工、團(tuán)、婦各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,確保組織、制度、活動、經(jīng)費(fèi)“四落實”,做到創(chuàng)建工作有目標(biāo)、有計劃、有要求、有措施;創(chuàng)建活動深入扎實,思想道德風(fēng)尚良好;政治思想教育網(wǎng)絡(luò)陣地健全;干部群眾精神狀態(tài)良好,創(chuàng)建意識較強(qiáng)。
學(xué)校精神文明實施方案 3
為進(jìn)一步推動學(xué)校精神文明建設(shè),構(gòu)建和諧校園,學(xué)校黨支部決定開展以“講文明、樹新風(fēng)、構(gòu)建和諧校園”為主題的精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動,現(xiàn)將活動方案部署如下:
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹黨的十八大精神,緊緊圍繞學(xué)校改革發(fā)展大局和構(gòu)建和諧校園的目標(biāo),落實科學(xué)發(fā)展觀,推動精神文明創(chuàng)建活動,形成“團(tuán)結(jié)、和諧、勤奮、奉獻(xiàn)”的校園氛圍,全面提升學(xué)校精神文明建設(shè)水平,努力構(gòu)建和諧校園,為辦好讓人民滿意的學(xué)校營造良好的文明環(huán)境。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
領(lǐng)導(dǎo)班子堅強(qiáng)有力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意進(jìn)取;廣大干部職工精神飽滿,奮發(fā)向上,創(chuàng)新意識強(qiáng),工作效率高;內(nèi)部管理科學(xué)規(guī)范,管理手段更加完善,各項規(guī)章制度更加嚴(yán)謹(jǐn)、健全;思想政治工作切合實際、深入扎實,全校師生思想政治素質(zhì)和道德水平進(jìn)一步提高;部門職能充分發(fā)揮,各項工作高效開展,工作業(yè)績突出;普法教育深入人心,依法辦學(xué)的意識和水平顯著增強(qiáng);環(huán)境整治工作到位,工作及生活環(huán)境整潔優(yōu)美。
三、主要任務(wù)及責(zé)任分工
。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),狠抓落實。
組長:
副組長:
成員:
一把手親自抓,負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,把各項工作指標(biāo)分解到各部門、具體到人。在抓落實上狠下功夫,一是要在制度上抓落實,二是要在創(chuàng)建活動上抓落實,三是要在投入上抓落實。
。ǘ┩晟浦贫冉ㄔO(shè),提供創(chuàng)建保障。
1、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),制定完善我!拔拿骺剖摇、“文明班級”等標(biāo)準(zhǔn)和評選辦法,并認(rèn)真組織評選、完善制度,把創(chuàng)建工作納入制度化。
2、加大投入,在人、財、物等方面予以有力支持。根據(jù)學(xué)校發(fā)展和精神文明建設(shè)創(chuàng)建工作的實際,加強(qiáng)和充實精神文明創(chuàng)建協(xié)調(diào)部門的力量。
。ㄈ┳ズ谩拔屙椆こ獭。
1、理論武裝工程
要堅持把用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝教育全校師生作為首要政治任務(wù),繼續(xù)按照武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推進(jìn)工作的要求,把學(xué)習(xí)貫徹“十八大”精神不斷引向深入。
2、校園凈化、綠化、美化工程
(1)教室、辦公室等責(zé)任區(qū)衛(wèi)生由政教處負(fù)責(zé)并協(xié)調(diào)。
。2)保證甬路、大廳及室外衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)干凈整潔,加大對學(xué)校衛(wèi)生管理的監(jiān)管力度。由后勤部負(fù)責(zé)。
(3)對校園內(nèi)的公告欄、宣傳欄、長久性標(biāo)語標(biāo)牌進(jìn)行清理和規(guī)范,該更新的更新,該拆除的拆除。凡保留的公告欄、宣傳欄、標(biāo)語、標(biāo)牌,既要保證其干凈衛(wèi)生,又要經(jīng)常更換內(nèi)容,充分發(fā)揮其作用,由宣傳辦負(fù)責(zé)。
3、文明形象工程
。1)廣泛深入開展精神文明創(chuàng)建活動,制訂評選標(biāo)準(zhǔn)并組織評選表彰。
。2)以各部門為單位,舉辦“文明形象大討論”活動,在師生中廣泛開展講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)的“三講一樹”活動,革除陋習(xí),講求科學(xué),使廣大師生養(yǎng)成“做文明人、辦文明事”的良好習(xí)慣。
。3)深入開展校級文明單位的創(chuàng)建與評比活動。要不斷改進(jìn)評比方法和手段,使之進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。
(四)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
1、精心組織學(xué)校20xx-20xx年度校園文化活動。
2、做好重大節(jié)日和重大活動的宣傳和氛圍營造工作。
3、搞好教師節(jié)的慶祝和優(yōu)秀教師評選表彰活動,進(jìn)一步營造尊師重教的
四、措施和要求
1、提高認(rèn)識,努力營造創(chuàng)建氛圍。學(xué)校各部門要提高認(rèn)識,采取切實措施,把精神文明建設(shè)當(dāng)作全局性、本職性的工作,擺在全校工作的`先導(dǎo)地位。
2、積極組織,動員師生廣泛參與。在創(chuàng)建工作中,倡導(dǎo)創(chuàng)建活動與日常工作相結(jié)合、與提高師生員工的文明素質(zhì)和校園的文明程度相結(jié)合、與迎接學(xué)校教學(xué)評估工作相結(jié)合。要積極組織,廣泛動員全體師生員工積極熱情地投入到這一活動中來,從本部門做起,從領(lǐng)導(dǎo)做起,以實際行動帶領(lǐng)和影響廣大師生員工,爭取廣大師生員工的最大理解和支持,搞好層層宣傳發(fā)動,形成人人參與創(chuàng)建的局面,確保我校精神文明創(chuàng)建工作扎實有效地開展下去。
3、明確職責(zé),切實保障工作任務(wù)落實到位。要明確責(zé)任,把這項工作納入重要工作日程。各部門要根據(jù)自己所承擔(dān)的任務(wù)制定詳細(xì)具體的實施方案,具體任務(wù)責(zé)任到人,既要分工負(fù)責(zé),又要密切配合,形成合力,確保任務(wù)完成。
學(xué)校精神文明實施方案 4
一.指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以思想道德建設(shè)、民主與法制建設(shè)、制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè)為主線,以開展各項活動為載體,以提高師生的思想道德素質(zhì)為目標(biāo),認(rèn)真開展好我校的精神文明建設(shè)工作。
二.主要工作內(nèi)容
(一)文化建設(shè)
1.繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)和教師的在職培訓(xùn)工作,使教師繼續(xù)教育考試合格率達(dá)到。
2.繼續(xù)抓好教師的文化、業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí),保質(zhì)保量完成任務(wù)。
3.上好文化課,加強(qiáng)課堂教學(xué),中高年級運(yùn)用魏書生的"三段六步"教學(xué)方法,低年級實行探求創(chuàng)新教學(xué),按照新課標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。
4.充分發(fā)揮圖書閱覽室的作用,認(rèn)真組織師生看書讀報活動,師生每兩周讀書一次,并有讀書筆記。
5.提倡學(xué)生閱讀健康的書,書包里有一本人物傳記。每天閱讀一頁。
6.成立校級舞蹈隊、合唱隊、樂器隊,秧歌隊豐富學(xué)校的文化,迎接區(qū)文化節(jié)召開。
7.加強(qiáng)文體活動,繼續(xù)抓好課間操質(zhì)量;校級活動小組開展好活動;課外活動,人人有活動工具。抓好職工業(yè)余文化生活。
(二)道德建設(shè)
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,加強(qiáng)教師"三德"、"三觀"、"三個主義"、"四自"教育,把這些教育同實際工作結(jié)合起來,教育全體教師、學(xué)生養(yǎng)成良好的'社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)和宣傳《綱要》,充分利用廣播、班報、掛圖宣傳公民道德"十個字"、職業(yè)道德、文明用語等。
(3)經(jīng)常教育學(xué)生,爭做公民道德義務(wù)宣傳員,遵守交通規(guī)則,在公共場所帶頭遵守秩序。
(4)宣傳員鼓勵倡導(dǎo)進(jìn)步的、健康的、有益的時代精神,堅持正面教育,樹立典型,倡導(dǎo)新風(fēng)尚。
(5)宣傳和弘揚(yáng)"五種"精神教育。即解放思想、實事求是;與時俱進(jìn)、永于創(chuàng)新;知難而進(jìn)、一往無前;艱苦奮斗、務(wù)求實教;淡泊名利、無私奉獻(xiàn)。
(6)開展好扶助貧困送溫暖活動。
(7)繼續(xù)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,教師做到為人師表,教書育人,句有愛崗敬業(yè)精神。(8)對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》教育。
(9)完善德育展室內(nèi)容,組織師生參觀德育展室和走廊內(nèi)宣傳欄。
(三)思想教育。
1.認(rèn)真做好教師的政治思想工作,教育教師立足本職,愛崗敬業(yè)。
2.對學(xué)生進(jìn)行思想教育,使學(xué)生樹立"五愛"思想。
3.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高教師的政治思想黨悟。
(四)積極開展主題活動
1.爭創(chuàng)文明學(xué)校活動,爭做家長滿意的校長、滿意的教師活動,爭做社會、學(xué)校、家長滿意的好學(xué)生活動。
2.組建學(xué)雷鋒小組,由政教處、少先大隊負(fù)責(zé),經(jīng)常組織學(xué)生深入敬老院、五保戶、軍烈屬等地進(jìn)行慰問,大力開展送溫暖、獻(xiàn)愛心活動。
3.積極開展向落后生活方式告別活動。
(1)經(jīng)常教育師生,崇尚科學(xué),反對迷信。
(2)經(jīng)常清理"白色垃圾"。
(3)組織師生植樹綠化勞動,美化環(huán)境。
(4)進(jìn)行社會公德宣傳。
(5)積極開展創(chuàng)文明樹新風(fēng)活動,大力樹立教育教學(xué)典型和"巾幗三文明"四種典型。
(6)繼續(xù)辦好家長學(xué)校,每學(xué)期召開兩次家長會,每學(xué)期給家長講一次課,讓家長答卷。
(五)加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)和管理。
1.學(xué)校加強(qiáng)周邊環(huán)境和綜合整治,禁止學(xué)生吃零食,校門的禁止小商販賣東西。
2.力爭做到環(huán)境的凈化、綠化、香化、美化。
3.講究文明禮貌,師生穿著整潔,樸素大方,學(xué)生統(tǒng)一發(fā)型。學(xué)生出入教室做到輕聲慢步,操場歡快活潑,營造一個"團(tuán)結(jié)緊張,嚴(yán)肅活潑"的育人環(huán)境。
(六)制度建設(shè)
建立和完美各種規(guī)章制度,實行校務(wù)公開、政務(wù)公開,實行"監(jiān)督、檢查,綠化"考核制度,嚴(yán)格執(zhí)行教師工作制度和動態(tài)量化考核制度。
學(xué)校精神文明實施方案 5
校園文化是社會主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn),是一所學(xué)校獨特的文化現(xiàn)象,是以師生價值觀為核心以及承載這些價值觀的活動形式和物質(zhì)形態(tài)。校園文化建設(shè)是教育追隨時代發(fā)展的需要,也是構(gòu)建和諧社會對學(xué)校教育的必然要求,更是提升學(xué)校教育內(nèi)涵、促進(jìn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的重要途徑。依據(jù)20xx年宜興市教育工作會議精神,為貫徹質(zhì)量立校、文化強(qiáng)校的辦學(xué)方略,扎實推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)校健康、快速、持續(xù)發(fā)展,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以先進(jìn)的物質(zhì)文化、精神文化和制度文化為載體,以服務(wù)全校師生為宗旨,以全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo),不斷深化和筑牢“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,全面打造校園各層面的內(nèi)隱學(xué)校文化和外顯學(xué)校文化,為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,使學(xué)校成為師生愉悅身心、陶冶情感的成長樂園,從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
二、總體目標(biāo)
1、以先進(jìn)的辦學(xué)理念為指導(dǎo),整合學(xué)校已有的教育資源,形成叩合時代要求、激勵學(xué)校發(fā)展的“一訓(xùn)”(校訓(xùn))“三風(fēng)”(校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)),確立富有陶中個性的、為全校師生所認(rèn)知的學(xué)校核心價值觀(即學(xué)校的發(fā)展方向、人才培養(yǎng)的策略、教學(xué)方式等)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校制度文化的建設(shè),根據(jù)目前教育的新形勢和面臨的新問題,梳理學(xué)校的各項規(guī)章制度,按照“以人為本、構(gòu)建和諧校園”的原則,對已有的制度加以繼承、揚(yáng)棄和發(fā)展,追求制度與文化的完美結(jié)合,真正讓學(xué)校制度對全校師生起到約束、導(dǎo)向、整合、激勵和教育的作用。
3、不斷加強(qiáng)學(xué)校行為文化的建設(shè),即“關(guān)注每一位學(xué)生、關(guān)注每一位老師、關(guān)注每一項活動”,打造學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng),樹立正確的、全面的、科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,辦讓人民滿意的學(xué)校,進(jìn)一步打響學(xué)校品牌。
4、本著“整體規(guī)劃,分步實施;追求品味,重在育人”的宗旨,按照“科學(xué)規(guī)范,講究實效”的原則,重新規(guī)劃建造學(xué)校大門;調(diào)整學(xué)校綠化布局,在美化、生態(tài)化上下功夫;在已有沿河休閑小路、假山雕塑的基礎(chǔ)上,再規(guī)劃設(shè)置幾處具有陶文化特色兼?zhèn)溆斯δ艿男@景點;利用行政樓樓梯道口墻面、教學(xué)樓通道間墻面,設(shè)立多處校園文化板塊,努力創(chuàng)設(shè)悅目怡心、充滿生機(jī)的校園育人環(huán)境,彰顯學(xué)校文化特色。
三、具體措施
。ㄒ唬⿲W(xué)校核心價值觀和精神文化的建設(shè)
學(xué)校核心價值觀和精神文化是學(xué)校文化建設(shè)的核心內(nèi)容,也是學(xué)校文化追求的最高境界。學(xué)校的核心價值觀是全體師生對學(xué)校發(fā)展方向、人才培養(yǎng)規(guī)格、教學(xué)方式等重要問題所共有的理解與選擇,是指導(dǎo)學(xué)校日常運(yùn)作和組織發(fā)展的基石和核心,更是實現(xiàn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的基石和核心。學(xué)校精神文化是學(xué)校師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài),也就是學(xué)校精神。良好的學(xué)校精神文化,能夠催人奮進(jìn),會使師生逐漸形成一種熱愛祖國、熱愛人民、追求真理、刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和高尚明達(dá)、寧靜淡泊的情操及博大莊嚴(yán)、任重道遠(yuǎn)的使命感。
1、建設(shè)積極向上的“一訓(xùn)”“三風(fēng)”
校訓(xùn):陶鑄成器
錦繡江南,太湖西岸。千年陶都,百代流芳。地域文化,精神滋養(yǎng)。陶都之子,秉承傳揚(yáng)。陶鑄成器,嘉訓(xùn)意長。陶鑄,本指燒制陶器或鑄造金屬器物。陶鑄成器,喻指經(jīng)歷錘煉,成長成才,成為有用的人。范土成器,鍛煉成材。這是方與圓的藝術(shù),這是水與火的哲學(xué)。現(xiàn)實追求,理想境界。形神兼?zhèn)洌匀惶斐。我校師生,同心一意。銘記于心,致力于行?/p>
校風(fēng):熔鑄品質(zhì)、勵志成材;
教風(fēng):培育用心、塑造得法;
學(xué)風(fēng):專一持恒、向善求真。
2、營造健康和諧的校園人際環(huán)境。校園人際環(huán)境是校園精神環(huán)境的重要支點,它包括教師之間、師生之間、生生之間、干群之間的關(guān)系。旨在激發(fā)原動力,增強(qiáng)凝聚力,形成向心力。包括寬松和諧的人際關(guān)系,好學(xué)上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作環(huán)境,安全穩(wěn)定的生活環(huán)境,營造和諧的人際關(guān)系。
3、開展形式多樣的教育活動,營造正確健康的輿論氛圍。通過會議、辦專欄、櫥窗、畫溪之音、校園電視臺、國旗下講話,設(shè)立校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)站等,以及開展主題班會、主題教育、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、評先評優(yōu)、樹榜樣等活動,樹正氣,明是非,辨善惡、抨歪風(fēng),打造學(xué)校團(tuán)隊精神,逐步鍛造學(xué)校的精神文化。
4、營造氛圍,建設(shè)書香校園。讀書啟迪心智,讀書滋養(yǎng)心靈,讀書涵養(yǎng)人生。守住心靈的凈土,走進(jìn)名家偉人的精神世界,陶冶師生自己情操,豐富校園文化,營造書香校園。不斷充實圖書資料,提高圖書設(shè)施的'使用率和圖書借閱率,為讀書活動的開展創(chuàng)造良好條件。在校園的櫥窗和教學(xué)樓走道布置師生作品、名人名言;在花園草地布置有人文氣息的宣傳標(biāo)語。利用鄉(xiāng)村少年宮建設(shè),開展豐富多彩的社團(tuán)活動。通過讀書知識競賽、讀后感交流、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀、歌詠比賽等活動,建設(shè)“書香校園”,進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng),構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺。
5、以畫溪文學(xué)社楹聯(lián)詩社為依托,搞好楹聯(lián)文化建設(shè)。楹聯(lián),是我國一種獨特的文學(xué)藝術(shù)珍品;楹聯(lián)藝術(shù),是中華民族的文化瑰寶。迄今已有千余年的歷史,自成一體,以簡練的語言,工整對仗的格式,言志抒情,描物寫景,又以高度的概括力引人深思,寓教于樂。通過楹聯(lián)文化建設(shè),讓學(xué)生了解楹聯(lián)的歷史、特點、藝術(shù)手法和社會功用等,從而使學(xué)生更深刻了解中國傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)愛國意識,提高審美水平。
。ǘ┬@制度文化建設(shè)
“沒有規(guī)矩,不成方圓”,制度也是一種文化,它具有規(guī)范性、連續(xù)性和導(dǎo)向性。學(xué)校的各項管理制度,既是廣大師生的行為準(zhǔn)則,又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。通過它可以把學(xué)校的物質(zhì)文化和精神文化有機(jī)地結(jié)合成一個整體?茖W(xué)的管理機(jī)構(gòu),務(wù)實的管理階層,嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、實用有效的規(guī)章制度,是保證精神文化、物質(zhì)文化建設(shè)得以順利實施的關(guān)鍵。
1、繼續(xù)實行校務(wù)公開制度和民主管理制度。堅持以人為本,以教師發(fā)展為本,以學(xué)生發(fā)展為本;堅持以德治校與以法治校密切結(jié)合,創(chuàng)新有利于師生、學(xué)校健康發(fā)展的教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、總務(wù)管理、學(xué)校設(shè)施管理等各種管理制度,使各項教學(xué)管理活動有章可循,在一個有秩序的氛圍下良性發(fā)展。
2、結(jié)合學(xué)校實際情況,圍繞行政、黨建、人事、教學(xué)、教研、德育活動、安全、衛(wèi)生、后勤等各方面,進(jìn)一步完善學(xué)校的各項規(guī)章制度,尤其是績效考核制度,使之更加完美、人性化,實現(xiàn)有章可循。制度完善過程中,廣泛征求師生意見,取得多數(shù)利益相關(guān)者認(rèn)可,同時每一條規(guī)定要寬嚴(yán)適度,符合教育發(fā)展規(guī)律,兼顧師生正常合理的需求,體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念,從而提高制度的可執(zhí)行率。
3、堅持有尊重的管理,充分體現(xiàn)制度的激勵機(jī)制。依法管理,科學(xué)管理,精細(xì)管理,統(tǒng)一管理與分類管理相結(jié)合,管理與教育相結(jié)合,適度獎勵與適度懲罰相結(jié)合,剛性管理與柔性管理相結(jié)合,外在管理與自我管理相結(jié)合,不斷提升管理藝術(shù)與管理效率,做到情感管理、人文管理和制度約束的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
。ㄈ⿲W(xué)校行為文化建設(shè)
學(xué)校行為文化是學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化、精神文化相互作用的表現(xiàn)形式。它是學(xué)校師生員工在教書育人、學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)出來的做事方式和處事態(tài)度,是師生員工的生活習(xí)慣、價值觀念、價值取向和行為方式,體現(xiàn)在教學(xué)、科研、生活、管理、人際交往、社會實踐中。
1、進(jìn)行學(xué)校觀念文化內(nèi)涵的提煉。即“眼界決定境界,思路決定出路,領(lǐng)悟決定覺悟,細(xì)節(jié)決定成功;有實力才有魄力,有思想才有智慧,有作為才有地位,有付出才有收獲”。
2、學(xué)校師德文化的提煉,即“心慈儀端、德高志堅、業(yè)精學(xué)勤、團(tuán)結(jié)協(xié)作”。學(xué)校加強(qiáng)師德文化建設(shè),旨在激勵陶中教職員工懷仁愛、和善之心,行正直事,做正派人;堅定品德高尚、服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的志向;追求刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力達(dá)到專一的境界;促進(jìn)同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,努力開創(chuàng)陶都中學(xué)更美好的明天。
3、學(xué)校管理文化的提煉。學(xué)校管理文化是學(xué)校管理領(lǐng)域內(nèi)形成的一種特殊的文化傾向,是以學(xué)校教育價值觀為核心的觀念、制度、課程、行為方式和物質(zhì)建設(shè)的集合體,對師生具有正面導(dǎo)向、凝聚激勵、約束規(guī)范、同化輻射等作用,是學(xué)校精神財富和物質(zhì)財富的總和,是學(xué)校提高辦學(xué)水平的重要推動力。我校根據(jù)自身發(fā)展的實際結(jié)合時代發(fā)展的主旋律,將辦學(xué)理念提煉為“以人為本,構(gòu)建和諧發(fā)展”。
4、學(xué)生行為文化的熏陶和培養(yǎng):學(xué)生行為文化建設(shè)的目標(biāo)就是培育出符合社會主義道德標(biāo)準(zhǔn),具有強(qiáng)烈的愛國情趣、崇尚文明的言行習(xí)慣,具備健全的人格和心理品質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生。由此須培養(yǎng)學(xué)生六個好習(xí)慣:熱愛祖國的好習(xí)慣、文明禮貌的好習(xí)慣、遵紀(jì)守法的好心慣、勤學(xué)善思的好習(xí)慣、團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
總體要求為:語言文雅、舉止儒雅、情趣高雅。
實踐途徑:
。1)構(gòu)建以集體為導(dǎo)向的人文文化,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
、偌訌(qiáng)六好班級建設(shè),促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。
、谌媛鋵嵢珕T德育,推動學(xué)校全員育人目標(biāo)實現(xiàn)。
(2)構(gòu)建以活動為導(dǎo)向的人文文化,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
、匍_展豐富多彩的校園文化活動,推動學(xué)生特長發(fā)展。
、陂_展廣泛深入的綜合實踐活動,促進(jìn)學(xué)生體驗感悟。
。3)構(gòu)建以和諧為導(dǎo)向的人文文化,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
、偬岢鋈齻主體(教師、班干部、學(xué)生)的不同要求,營造和諧育人環(huán)境。
②提出教師“四留情”(手下留下、嘴上留情、作業(yè)留情、處理留情),建立和諧師生關(guān)系。
通過校園行為文化的建設(shè),使校園文化滲透到行為中,并將校園理念和文化內(nèi)化為學(xué)生行為,建構(gòu)出教師、學(xué)生自立、自主健康人格的行為文化特色,確!靶@文化”之樹根深葉茂。
。ㄋ模⿲W(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)
物質(zhì)文化是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ),也是學(xué)校文化的載體。是學(xué)校視覺識別系統(tǒng),是學(xué)校文化中最外在、最直觀的部分,是將學(xué)校抽象的深層理念轉(zhuǎn)化為具體的符號概念,通過個性化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的視覺方案將學(xué)校的理念和精神傳達(dá)出去,塑造學(xué)校的視覺新形象,給社會公眾以良好的印象,從而吸引優(yōu)秀師資和生源,激發(fā)學(xué)校成員的活力,提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
本著“整體規(guī)劃,分步實施;追求品味,重在育人”的宗旨,按照“科學(xué)規(guī)范,講究實效”的原則,繼續(xù)加大學(xué)校硬件建設(shè)的力度,一著不讓抓好學(xué)校物質(zhì)文化的建設(shè):
1、重新規(guī)劃建造學(xué)校大門;隨著畫溪中學(xué)的停辦、兩校資源的整合,學(xué)校將重新規(guī)劃設(shè)計、建造學(xué)校新大門,年內(nèi)完成設(shè)計論證,明年假期施工建造完成。
2、調(diào)整學(xué)校綠化布局,在美化、生態(tài)化上下功夫。學(xué)校將聘請園林公司對學(xué)校已有綠化進(jìn)行布局調(diào)整,并計劃將學(xué)校綠化進(jìn)行社會化管理,提高綠化養(yǎng)護(hù)水平和管理質(zhì)量,構(gòu)建生態(tài)校園。
3、在已有沿河休閑小路、假山雕塑的基礎(chǔ)上,再規(guī)劃設(shè)置幾處具有陶文化特色兼?zhèn)溆斯δ艿男@景點。
4、利用行政樓樓梯道口墻面、教學(xué)樓通道間墻面,設(shè)立多處校園文化板塊,努力創(chuàng)設(shè)悅目怡心、充滿生機(jī)的校園育人環(huán)境,彰顯學(xué)校文化特色。
5、對綜合樓、三幢教學(xué)樓等主要建筑進(jìn)行征名、命名活動。要求根據(jù)學(xué)!耙挥(xùn)三風(fēng)”以及地域陶文化特色,體現(xiàn)時代特征和學(xué)校辦學(xué)特色,彰顯學(xué)校辦學(xué)理念,顯現(xiàn)學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)。
6、搞好班級文化名片和宣傳欄建設(shè)。政教處要抓好班級文化的建設(shè),圍繞學(xué)校文化建設(shè)總要求,打造班級文化名片,將本班的班風(fēng)、目標(biāo)自行設(shè)計于文化名片之中,這樣既可以明確奮斗目標(biāo),振奮班級精神,又可以表達(dá)學(xué)生的情感,展示才藝。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:xxx
副組長:xx,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)各條線文化建設(shè)相關(guān)事宜;
xx,負(fù)責(zé)學(xué)校制度文化建設(shè);
xx,負(fù)責(zé)學(xué)校行為文化建設(shè);
xx,負(fù)責(zé)學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè);
xx,負(fù)責(zé)學(xué)校精神文化建設(shè);
成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
五、強(qiáng)化管理
1、學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)組織開展全校性校園文化建設(shè)活動。
2、校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行計劃、部署、評估和總結(jié),保證工作的落實。
3、學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度,保證建設(shè)的正常進(jìn)行。
4、本方案具有長期性、指導(dǎo)性,具體工作如有必要由辦公室另行安排。
學(xué)校精神文明實施方案 6
一、指導(dǎo)思想
以堅持鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),落實科學(xué)發(fā)展觀,以教育部、省教育廳有關(guān)大力加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)的要求為依據(jù),以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨,構(gòu)建禮貌、健康、平安、人文、和諧的學(xué)校文化體系,為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園,從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平,全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展,構(gòu)成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的學(xué)校文化。
二、建立健全校園文化建設(shè)協(xié)調(diào)機(jī)制
校黨委應(yīng)高度重視校園文化建設(shè),由分管宣傳思想工作的校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),同時建立由“宣傳部牽頭、相關(guān)部門通力協(xié)作、各學(xué)院積極參與”的校園文化建設(shè)協(xié)調(diào)配合機(jī)制,整體統(tǒng)籌校園文化建設(shè)工作,形成校園文化建設(shè)的強(qiáng)大合力。
三、大力培育與踐行社會主義核心價值觀
認(rèn)真貫徹落實中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》,開展主題宣傳教育,著力在結(jié)合、融入上下功夫,使“三個倡導(dǎo)”深入人心,融入校園,推動學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺階。
四、具體實施內(nèi)容
1、環(huán)境文化建設(shè):加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理,營造整潔、優(yōu)美、文明的校園環(huán)境;加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè),營造良好育人氛圍。
2、精神文化建設(shè):加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好校園風(fēng)氣;加強(qiáng)學(xué)校傳統(tǒng)文化教育,弘揚(yáng)學(xué)校精神,增強(qiáng)師生對學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感。
3、制度文化建設(shè):完善學(xué)校各項規(guī)章制度,構(gòu)建科學(xué)、民主、規(guī)范的'學(xué)校管理體系;加強(qiáng)師生法制教育,提高師生法律意識和法治觀念。
4、活動文化建設(shè):開展豐富多彩、形式多樣的校園文化活動,如文藝演出、體育比賽、講座、展覽等,豐富師生課余生活,提高師生文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
五、保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo):成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé)分工,確保校園文化建設(shè)工作的順利開展。
2、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障:加大對校園文化建設(shè)的投入力度,確保各項建設(shè)任務(wù)的順利實施。
3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查:定期對校園文化建設(shè)工作進(jìn)行檢查評估,及時發(fā)現(xiàn)問題并整改落實,確保校園文化建設(shè)工作的質(zhì)量和效果。
學(xué)校精神文明實施方案 7
校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分,是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié),是展現(xiàn)校長教育理念,彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,提高學(xué)校品位的重要平臺,也是學(xué)校德育體系中亟待加強(qiáng)的重要方面,為全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,特制定本校校園文化建設(shè)規(guī)劃和實施方案。
一、指導(dǎo)思想
我校的校園文化建設(shè)以全面貫徹黨教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨,突出“為幸福的人奠基,為成功的人鋪路”的辦學(xué)理念,以不放棄每一名學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生誠信做人,勤奮做事,為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)為目標(biāo);以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化育人環(huán)境為重點。立足實際,突出特色,為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境,使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園,優(yōu)美的花園、溫馨的家園,從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
二、遵循原則
學(xué)校文化建設(shè)體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作用,體現(xiàn)民族特征和時代精神,又要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和歷史文化,校園文化堅持弘揚(yáng)時代主旋律,體現(xiàn)發(fā)展主題,培育時代精神。
三、學(xué)校文化
辦學(xué)理念:為幸福的人奠基,為成功的.人鋪路。
辦學(xué)目標(biāo):育素質(zhì)全面特長顯著的人才,辦質(zhì)量一流特色鮮明的學(xué)校。
校訓(xùn):團(tuán)結(jié)務(wù)實創(chuàng)新高效
校風(fēng):千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
突出一個“真”字。真,學(xué)做真人,善于創(chuàng)新,和諧發(fā)展。
教風(fēng):敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新。
圍繞一個“業(yè)”字,敬重事業(yè),熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勇于創(chuàng)新。
學(xué)風(fēng):勤學(xué)、求真、尊師、守紀(jì)。
突出一個“學(xué)”字,愛學(xué)習(xí),愛老師,掌握真本領(lǐng),做健康的人
教師要求:特別愛學(xué)生、特別守紀(jì)律、特別講奉獻(xiàn)、特別會教書育人
德育工作原則:小、新、近、實
“小”,就是瞄準(zhǔn)大目標(biāo),抓好小事情,用平平常常、點點滴滴的小事教育學(xué)生。讓學(xué)生自己教育自己,自己管理自己。從小事做起,從我做起,積少成多、積米成籮,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
“新”,就是用最新發(fā)生的事情教育學(xué)生,最好讓親臨現(xiàn)場的學(xué)生或知情者報告。也就是說要最新的內(nèi)容,最新的形式。比如所在小區(qū)里剛剛發(fā)生的正反兩方面的事例,組織學(xué)生自己去評判,哪些是值得弘揚(yáng)的,哪些是應(yīng)該批判的,借以增強(qiáng)學(xué)生的識別能力。
“近”,就是用學(xué)生身邊的榜樣或事例達(dá)到教育的效果,使德育工作貼近現(xiàn)實,貼近生活。
“實”,就是用學(xué)生看得見、摸得著的實例,促進(jìn)道德品質(zhì)的內(nèi)化。
四、主要內(nèi)容
充分挖掘?qū)W校資源,加強(qiáng)校園文化、班級文化、走廊文化、樓梯口文化建設(shè),“讓校園的每一片樹葉,每一塊石頭,每一個角落都會說話”,不斷提高校園文化品位,打造“書香校園”,實現(xiàn)學(xué)校有特色、班班有特點、生生有特長,走進(jìn)校園的每一個人體悟文化魅力。
一)育人基地和綜合實踐基地
1、挖掘“古樹”文化
2、草坪,樹林凈化、綠化、美化。
3、石頭文化
4、宣傳櫥窗
5、樓宇,走廊文化,樓梯口文化(學(xué)生作品展示)
二)功能室美化
1、團(tuán)隊活動室:突出黨的領(lǐng)導(dǎo),符合學(xué)生特點,體現(xiàn)文化育人功能
2、辦公室文化:美化
3、班級文化(凸顯班級特點,學(xué)生特長)
4、理化生科學(xué)實驗室、圖書室、閱覽室:
1)電子化辦公(計算機(jī))
2)美化:符合學(xué)科特點,彰顯藝術(shù)性
5、音美教室、美術(shù)展室,小學(xué)科學(xué)展室:美化,亮化,創(chuàng)意,張揚(yáng)個性,主題性工作室
6、廣播室建設(shè)
7、心里咨詢室,綜合實踐室,形體室建設(shè)
8、小學(xué)書吧(二樓,三樓)
三)組織豐富多彩的校園文化生活
德育處系:重大節(jié)日系列活動,月主題教育活動、宣傳文化,禮儀文化。
教導(dǎo)處:課程文化,科研文化,社團(tuán)活動展示讀書節(jié)、“五一”運(yùn)動會、“六一”科技藝術(shù)節(jié),校園文化藝術(shù)節(jié)。
學(xué)校精神文明實施方案 8
一、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)以創(chuàng)建文明校為抓手,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育精神,提高辦學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實創(chuàng)建文明工作,爭取學(xué)校創(chuàng)建文明工作再上一個臺階。
二、本學(xué)期工作目標(biāo):
、褰∪M織機(jī)構(gòu)和制度,發(fā)揮應(yīng)有作用
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè),充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體領(lǐng)導(dǎo)要既能“領(lǐng)”,又會“導(dǎo)”,既當(dāng)指揮員,又當(dāng)戰(zhàn)斗員,深入教學(xué)第一線,勇挑重?fù)?dān),以身作則,真抓實干。作風(fēng)上講民主,關(guān)系上講和諧,思想上講開拓,管理上講嚴(yán)密,學(xué)習(xí)上講經(jīng)常,工作上講扎實。精誠團(tuán)結(jié),明確職責(zé),分工協(xié)作。
、婕訌(qiáng)德育工作,促進(jìn)精神文明建設(shè)
1、切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮核心作用,把德育工作列為重要議事日程,進(jìn)行專題研究和部署。要形成校長——教導(dǎo)處——班主任、科任教師三個工作層面,抓好學(xué)校教育、家庭教育、社會教育“三結(jié)合”,上上下下、縱橫交錯、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作,要實行科學(xué)管理,要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點和規(guī)律,建立健全工作制度,制訂切實可行的工作計劃。
3、重視德育工作隊伍建設(shè),提高德育工作隊伍的能力。選派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng),教育思想端正,熱愛學(xué)生,作風(fēng)正派,有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。通過學(xué)習(xí)德育文件、德育理論、現(xiàn)場觀摩等途徑和形式,增強(qiáng)班主任的光榮感和責(zé)任感,提高班主任的理論水平和工作能力。
4、立足課堂教學(xué)主陣地,積極滲透德育教育。努力上好政治課、思想課。政治課、思想課是學(xué)校實施德育的重要途徑,對學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。教學(xué)方法實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變,一是從說教式轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透式;二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式,課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生思考問題、分析問題、明辨是非,以形成道德觀念;三是從單一化轉(zhuǎn)變?yōu)閷哟位。四是從封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型,面對社會現(xiàn)實,讓學(xué)生接觸社會,了解生活。
5、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。中小學(xué)生的德育教育,以其年齡特點,要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。把“中小學(xué)生守則”、“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計劃和班隊計劃。
6、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系,全面推進(jìn)德育工作。德育工作是學(xué)校教育的首要環(huán)節(jié),要根據(jù)學(xué)校的工作實際,不斷充分和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子,建立一支“管理育人,教書育人,服務(wù)育人”的德育工作隊伍。
7、充分發(fā)揮班隊組織的作用,廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊活動是學(xué)校德育工作的重要途徑。在實施素質(zhì)教育的過程中,要著眼于學(xué)生思想的發(fā)展,著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng),創(chuàng)造性地開展少先隊工作。
8、堅持開展學(xué)雷鋒活動,扶貧幫困活動。召開學(xué)雷鋒動員大會,各班成立學(xué)雷鋒小組,開展學(xué)雷鋒送溫暖活動,扶老助殘活動。
㈢認(rèn)真做好“三德”教育
1、加強(qiáng)師德教育,提高教師素質(zhì)。
廣泛開展教師職業(yè)道德教育,學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡,組織黨員學(xué)習(xí)“三講”、“四教育”有關(guān)內(nèi)容,發(fā)揮黨員模范帶頭作用,積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨,把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭恿Α?/p>
2、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。
學(xué)校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育,引導(dǎo)教師樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的`世界觀、人生觀、價值觀。
3、開展社會公德和家庭美德教育。
提倡每位教師要外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),樹立良好的形象。加強(qiáng)崗位培訓(xùn),規(guī)范行業(yè)行為,樹立行業(yè)新風(fēng),表彰師德標(biāo)兵,發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學(xué)校紀(jì)律,而且要求遵守社會公德,遵紀(jì)守法,學(xué)會文明生活,文明工作,文明做人。教職工無一人參與“黃、賭、毒”活動,無一違法犯罪現(xiàn)象。
、枨袑嵲黾泳裎拿鹘ㄔO(shè)的投入
學(xué)校把精神文明建設(shè)列入學(xué)校重要議程,想方設(shè)法增加投入。
1、為了滿足教師看書需要,學(xué)校訂閱黨報黨刊,同時給每一個教研組每個成員至少訂一種刊物,開設(shè)教師閱覽室,由專人看管。
2、為了豐富校園文化生活,開設(shè)職工之家,豐富教師文化生活。
3、積極開展藝術(shù)教育活動。
㈤優(yōu)化育人環(huán)境
1、優(yōu)化育人環(huán)境,把教師能否做到平等對待家長,熱愛學(xué)生,作為衡量一個教師文明程度高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。提倡使用文明語言,禁止使用教師忌語,使“您早、老師好、對不起、再見”成為學(xué)生自然口語,使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。
2、加強(qiáng)校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。各班組開展衛(wèi)生評比,讓學(xué)生養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣,校園內(nèi)無臟、亂的地方。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園,我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地,每一面墻壁,每一項細(xì)小的設(shè)計都能給人以美的感染,藝術(shù)的熏陶,使學(xué)生感受到健康向上,奮發(fā)進(jìn)取的力量,使其精神得到凈化。
學(xué)校精神文明實施方案 9
為了扎實搞好市級“精神文明單位”創(chuàng)建活動,根據(jù)市文明辦有關(guān)文件精神和我校的具體實際,特制定《寶雞市體育運(yùn)動學(xué)校創(chuàng)建市級“精神文明單位”實施方案》。請遵照執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞打造關(guān)天副中心、建設(shè)和諧新寶雞,實現(xiàn)“六個走在前列”目標(biāo)和推動體育“四市”建設(shè)的任務(wù),以“培養(yǎng)奧運(yùn)金牌選手,建設(shè)西部體育強(qiáng)市”為突破,緊密結(jié)合學(xué)校中心工作,加強(qiáng)思想道德教育和文化建設(shè),以實施《公民道德建設(shè)實施綱要》為基礎(chǔ),以加強(qiáng)德育工作為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,積極深化教育教學(xué)改革,大力加強(qiáng)精神文明建設(shè),扎實開展創(chuàng)建文明單位活動,全面提高全校教職工生的整體素質(zhì),為我校健康快速發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想政治保證和精神動力。
二、基本原則
1、堅持實事求是,一切從實際出發(fā)的原則。創(chuàng)建文明單位在加大投入的同時加大工作力度,求真務(wù)實,防止形式主義。
2、堅持重在建設(shè)的原則;顒右匀藶楸荆种院,把工作的重點放在落實各項創(chuàng)建任務(wù)上,放在人的思想建設(shè)上,避免重評比,輕建設(shè)的現(xiàn)象。
3、堅持發(fā)動群眾,動員和吸引廣大師生參與的原則;顒右獜慕鉀Q實際問題重點部位做起,讓廣大師生投身于活動中去。
4、堅持科學(xué)發(fā)展觀。努力做到學(xué)校的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
5、堅持依法辦學(xué)、依法治校的原則。自覺學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識,依法行政,依法辦事,不斷適應(yīng)社會進(jìn)步和學(xué)校發(fā)展的需要。
三、基本標(biāo)準(zhǔn)
1、文明科室標(biāo)準(zhǔn)
(1)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),精通業(yè)務(wù)技能,隊伍精湛高效;
(2)規(guī)章制度健全,管理科學(xué)有方,民主氣氛濃厚;
(3)遵守工作紀(jì)律,維護(hù)集體榮譽(yù),服從工作大局;
(4)團(tuán)結(jié)友善敬業(yè),環(huán)境優(yōu)美和諧,精神面貌良好;
(5)遵守職業(yè)道德,熱愛教育事業(yè),工作實績突出;
(6)推進(jìn)素質(zhì)教育,關(guān)心學(xué)生成長,師德師風(fēng)優(yōu)良;
(7)分工明確具體,工作熱情飽滿,講求無私奉獻(xiàn);
(8)加強(qiáng)處室協(xié)作,搞好內(nèi)部協(xié)調(diào),人際關(guān)系融洽;
(9)講究工作藝術(shù),服務(wù)周到熱情,對外形象良好;
(10)遵守社會公德,注重道德實踐,熱心公益事業(yè)。
2、文明職工標(biāo)準(zhǔn)
(1)按時上下班,不遲到、不早退、不串崗、不曠工、不會私客、不干私活,堅守工作崗位。
(2)上班時間著裝整齊大方,儀表端莊,不穿奇裝異服。
(3)堅守工作崗位,不聊天,不大聲喧嘩,不影響別人工作。
(4)講禮貌,講文明,熱情接待來訪和處理電話業(yè)務(wù),優(yōu)質(zhì)服務(wù),文明辦公。
(5)在辦公室和公共場所,不隨地吐痰、丟污物,遵守公共場所一切衛(wèi)生管理制度。
(6)愛護(hù)大環(huán)境的衛(wèi)生,完成本科室和衛(wèi)生區(qū)保潔任務(wù)。
(7)團(tuán)結(jié)同志,積極參加學(xué)校組織的各項活動和義務(wù)勞動。
(8)保質(zhì)保量完成本職工作。
3、文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)
(1)熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛黨,立志做有理想、有道德、有知識、有紀(jì)律的一代新人。
(2)遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,積極維護(hù)社會秩序。
(3)關(guān)心集體,愛護(hù)公物,維護(hù)公共設(shè)施,見到違法亂紀(jì)的行為敢于斗爭。
(4)尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),禮貌待人,誠實謙遜,不說謊話,熱情幫助他人。
(5)保持和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素,勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),不吃零食,不浪費(fèi)紙張和文具。
(6)衣著整潔,行為端莊,不穿奇裝異服,不留怪發(fā)型。
(7)講究衛(wèi)生,不吸煙、不喝酒,愛護(hù)公共環(huán)境的清潔衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,上課、訓(xùn)練期間不攜帶、使用電子產(chǎn)品。
(8)不講污言穢語,不聽不健康的故事。不唱不健康的歌曲,不看不健康的書籍。
4、文明宿舍標(biāo)準(zhǔn)
三無:無遲到、早退、睡懶覺、曠課現(xiàn)象;無潑污水、扔雜物;無損壞公共動場所設(shè)施和污染衛(wèi)生現(xiàn)象發(fā)生。
四美:布局美、語言美、心靈美、行動美。
五好:政治風(fēng)氣好、學(xué)習(xí)成績好、活動效果好、心理素質(zhì)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作
四、創(chuàng)建措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),狠抓落實。
為加強(qiáng)對我校創(chuàng)建市級文明單位工作的領(lǐng)導(dǎo),確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行,特成立學(xué)校市級文明單位創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
形成黨政共同負(fù)責(zé),黨政工團(tuán)齊抓共管,各個方面分工負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制。同時,明確學(xué)校各科室負(fù)責(zé)人,不但要負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)工作的完成,而且要承擔(dān)創(chuàng)建的責(zé)任,并作為干部政績考核的共同內(nèi)容。
辦公室負(fù)責(zé)創(chuàng)建日常工作。制訂年度創(chuàng)建規(guī)劃實施責(zé)任目標(biāo)分解。一把手親自抓,負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,把各項工作指標(biāo)分解到各科室、到人頭。要在抓落實上狠下功夫,一是要在制度上抓落實,二是要在載體上抓落實,三是要在投入上抓落實。
(二)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高廣大教職工的思想政治素質(zhì)和理論水平。
切實加強(qiáng)和推進(jìn)精神文明建設(shè)。堅持抓好教職工政治理論學(xué)習(xí),做到有制度、有計劃、有措施、有落實。通過學(xué)習(xí),使全體教職工進(jìn)一步明白開展文明單位創(chuàng)建活動既是社會主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的需要,也是提高我校教職工隊伍素質(zhì),培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊伍和高素質(zhì)技能人才的需要。
通過開展活動,使廣大教職工樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,認(rèn)清并正確處理國家利益、集體利益和個人利益的.關(guān)系,認(rèn)清并承擔(dān)起自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,增強(qiáng)提高業(yè)務(wù)水平和干好工作的使命感和責(zé)任感。
(三)完善制度,把創(chuàng)建工作納入制度化。
按照《公民道德建設(shè)實施綱要》的規(guī)定,結(jié)合市級文明單位的標(biāo)準(zhǔn),制定全校教職工道德行為規(guī)范;修訂完善我校文明科室、文明個人等標(biāo)準(zhǔn)和評選辦法,并認(rèn)真組織實施。
(四)把創(chuàng)建工作同各項具體工作結(jié)合起來,促進(jìn)各項工作的全面發(fā)展,促進(jìn)各項目標(biāo)任務(wù)的順利完成。
(五)以師德建設(shè)為重點
加強(qiáng)對職工的教育與培訓(xùn),努力提高全校教職工的思想道德素質(zhì),增強(qiáng)文明意識。按照一個好班子,一支好隊伍,一個好形象,一個好環(huán)境的要求,大力加強(qiáng)愛國主義、集體主義和形勢教育,重點搞好以理想信念教育為核心、以職業(yè)道德教育為重點的思想道德建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工的文明意識、法制意識和道德意識。教育廣大教職工要立足本職,愛崗敬業(yè),扎實工作,爭創(chuàng)佳績,為創(chuàng)建活動增光添彩。
(六)加大投入,改善辦學(xué)條件和校園環(huán)境。
一是加強(qiáng)校園綠化、美化等硬件建設(shè)。認(rèn)真做好校園內(nèi)各個區(qū)域的綠化、美化工作,同時,各科室要認(rèn)真落實學(xué)校衛(wèi)生制度,做到衛(wèi)生責(zé)任到位,窗明幾凈,墻壁、地面清潔衛(wèi)生,物品擺放整齊有序,使校容校貌整潔亮麗,做到凈、齊、美。
二是加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè),使校園文化、宣傳輿論、休閑娛樂等各種場所成為建設(shè)和傳播精神文明的陣地。
三是進(jìn)一步加大訓(xùn)練、教學(xué)投入力度,改善辦學(xué)條件。
(七)以活動為載體,堅持開展豐富多彩、形式多樣的創(chuàng)建活動。
創(chuàng)建文明單位,必須全方位地開展活動,把開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的創(chuàng)建活動,作為創(chuàng)建市級文明單位的有效載體和重要措施。
1、訓(xùn)練科、教務(wù)科要以師德師風(fēng)建設(shè)活動為主題,廣泛開展“立師德、鑄師魂、正師風(fēng)”系列活動,形成師德標(biāo)準(zhǔn),通過征文、演講比賽等形式,改進(jìn)師德師風(fēng),率先垂范育新人,教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
2、學(xué)生科、團(tuán)委要以以節(jié)日為主線,在學(xué)生中廣泛開展思想教育和文體活動,豐富學(xué)生的課余文化生活,不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)和文明程度。
3、后勤中心要在職工中開展“道德規(guī)范在崗位”活動,以“愛崗敬業(yè)、助人為樂、服務(wù)師生、平等待人、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、互助互愛、奉獻(xiàn)校園”等職工道德行為規(guī)范,強(qiáng)化服務(wù)育人意識、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量。
4、工會要在教職工中開展“道德規(guī)范進(jìn)家庭”和“孝文化”活動,以“尊老愛幼、孝敬長輩、男女平等、互敬互愛、夫妻至愛、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)、互幫互諒、家庭和睦”等家庭道德為規(guī)范,爭當(dāng)家庭文明成員。組織好慶“三八”活動和職工春秋季運(yùn)動會。
5、繼續(xù)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè),鞏固提高文明創(chuàng)建成果。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育,增強(qiáng)黨員干部的廉潔自律意識,提高嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)政紀(jì)的自覺性,同時教育廣大職工自覺遵紀(jì)守法,營造和維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的政治環(huán)境和正常的工作秩序,促進(jìn)文明單位創(chuàng)建工作的順利開展。
6、加強(qiáng)法制建設(shè),搞好綜合治理。要切實抓好普法的學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)廣大黨員干部法律意識,做學(xué)法、用法、守法的模范。
7、抓好婦聯(lián)和計劃生育工作。繼續(xù)抓好計劃生育工作,有效實行的實行層層責(zé)任制,杜絕計劃外生育。
五、考核管理
1、文明科室、文明職工、文明教師由學(xué)校統(tǒng)一考核;精神文明隊(班級)由相關(guān)科室考核;文明宿舍由學(xué)生科考核。
2、學(xué)校年終統(tǒng)一評比文明個人和文明科室,并對獲獎科室和個人給予命名、頒獎和獎勵。
創(chuàng)建市級文明單位要做到思想到位,人員到位,落實到位,注重實效,扎扎實實抓好創(chuàng)建,用激勵機(jī)制和約束機(jī)制來實現(xiàn)精神文明建設(shè)上臺階,使學(xué)校樹立起廉潔、高效、求實、文明的新形象。
學(xué)校精神文明實施方案 10
為扎實有效地開展創(chuàng)建文明學(xué)校工作,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,不斷地提高創(chuàng)建水平,根據(jù)區(qū)文明辦和教育局關(guān)于文明學(xué)校創(chuàng)建工作要求,結(jié)合我校工作實際,特制訂精神文明單位創(chuàng)建工作方案。
一、指導(dǎo)思想
社會主義核心價值觀為指導(dǎo),全面貫徹貫徹會議精神,以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本,以“創(chuàng)文明和諧學(xué)校,做人民滿意教師”為重點,加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),貫徹落實科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,通過持續(xù)深入地開展文明學(xué)校創(chuàng)建工作,培育校園文明風(fēng)尚,進(jìn)一步提升我校師生的文明素質(zhì),努力打造師生文明形象,為永年教育大發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
按照縣文明辦的具體要求,加強(qiáng)思想道德建設(shè),提高教師隊伍素質(zhì);提高教育教學(xué)質(zhì)量;完善科學(xué)管理,規(guī)范辦學(xué)行為;加強(qiáng)文化建設(shè),樹立文明新風(fēng)。通過深入開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動,使領(lǐng)導(dǎo)班子堅強(qiáng)有力,業(yè)務(wù)工作實績突出,思想道德建設(shè)風(fēng)尚良好,創(chuàng)建工作深入扎實,教育教學(xué)、文明創(chuàng)建工作成效顯著,實現(xiàn)我校爭創(chuàng)文明學(xué)校的目標(biāo)。
三、主要任務(wù)
把創(chuàng)建文明學(xué)校擺在重要地位,規(guī)劃學(xué)校的校容校貌、人文環(huán)境、校園文化建設(shè)的格局、格調(diào),完善責(zé)任機(jī)制、考核機(jī)制、獎懲機(jī)制,提升創(chuàng)建文明學(xué)校的品質(zhì)。抓住重點,形成特色,著力加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè),堅持不懈地營造良好校風(fēng)、校貌、精神風(fēng)貌,為實現(xiàn)學(xué)校長期發(fā)展目標(biāo)提供精神動力和思想保證。
四、具體內(nèi)容和創(chuàng)建措施
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),完善創(chuàng)建機(jī)制。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任到人。
成立西蘇中學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確任務(wù),責(zé)任到人,保質(zhì)保量完成創(chuàng)建任務(wù)。
創(chuàng)建文明學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
辦公室主任由武彥輝兼任
2、完善制度,規(guī)范管理。
加強(qiáng)學(xué)校精神文明創(chuàng)建的領(lǐng)導(dǎo),把創(chuàng)建文明學(xué)校納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃,統(tǒng)一部署、統(tǒng)一落實、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考核。認(rèn)真落實創(chuàng)建工作責(zé)任制,堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則。
3、加強(qiáng)宣傳,營造創(chuàng)建的良好氛圍。
通過校園校園宣傳欄、班級黑板報、圖書館、等宣傳陣地,進(jìn)一步開展創(chuàng)建文明學(xué)校的宣傳工作,營造濃厚的創(chuàng)建氛圍,激發(fā)全校師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
(二)強(qiáng)化師資隊伍建設(shè),全面提高師德水平
1、切實抓好師德建設(shè)。落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》,并根據(jù)新形勢適時修訂和完善。堅持實行師德考核和師德自我評估的制度,進(jìn)一步抓好育人氛圍建設(shè)工作,落實教師育人能力考核要求,評選優(yōu)秀教師、職稱晉級等工作要嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”,嚴(yán)格禁止體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。
2、利用教師節(jié)、宣傳片、教育活動、宣傳欄等形式,大力宣傳倡導(dǎo)學(xué)校先進(jìn)教師的事跡,弘揚(yáng)師德師風(fēng),樹立良好的教師形象。
3、在創(chuàng)建文明學(xué)校過程中,把我校社團(tuán)建設(shè)、思想道德、教學(xué)科研、校園文化、校容校貌、等有機(jī)結(jié)合在一起,抓好載體,切實發(fā)動全體師生員工參與,并不斷落實道德修身培育和教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工程,穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。
(三)持續(xù)深入、扎實有效地開展創(chuàng)建活動
根據(jù)文明單位創(chuàng)建的相關(guān)要求,有目標(biāo)、有計劃、有步驟地開展學(xué)校文明創(chuàng)建活動。
1、深入學(xué)習(xí)宣傳社會主義核心價值觀。
充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、電子屏、公益廣告等多種形式進(jìn)行全方位、多角度宣傳,組織廣大師生學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵,領(lǐng)會和把握社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)容和基本要求,使社會主義核心價值觀深入人心;把社會主義核心價值觀教育融于課堂教學(xué)中。結(jié)合學(xué)科滲透和校本課程開發(fā),將社會主義核心價值觀融入各門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,把社會主義核心價值觀作為重要的教學(xué)目標(biāo)貫穿于教學(xué)全過程,使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中受到教育。
把社會主義核心價值觀教育融于德育活動中。結(jié)合學(xué)生的年齡特點和思想實際,緊緊圍繞社會主義核心價值觀,以主題教育和實踐活動為橋梁,廣泛深入開展生動活潑、豐富多彩的道德主題教育和實踐活動;把社會主義核心價值觀教育融于校園文化中。以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向,以樹立優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點,以開展豐富多彩的校園文化活動為載體,以建設(shè)平安和諧校園為保障,建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值體系,體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化。
2、開展“講文明樹新風(fēng)”系列活動。
為加強(qiáng)師生習(xí)慣養(yǎng)成教育,大力倡導(dǎo)說文明話、辦文明事、做文明人,提高師生整體文明素質(zhì)和校園文明程度,以“告別不文明行為,爭當(dāng)文明好市民”主題積極開展“講文明樹新風(fēng)”系列活動;引導(dǎo)師生自覺遵守各項行為規(guī)范,自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護(hù)社會的良好習(xí)慣
3、扎實開展“好人建設(shè)”活動,穩(wěn)步提升校園文明素質(zhì)。
積極參與道德模范和“身邊好人”的推薦、評選活動。組織學(xué)生參與道德模范和“身邊好人”的推薦、評選活動,立足學(xué)校實際,在學(xué)校師生中開展“身邊好人”推薦活動;同時,通過“教師風(fēng)采欄”宣傳學(xué)校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡。積極開展道德模范、“身邊好人”幫扶活動。
4、以“節(jié)儉養(yǎng)德”為主題,開展節(jié)水、節(jié)電、文明餐桌等宣傳教育活動。
弘揚(yáng)節(jié)約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)文明消費(fèi),節(jié)約惜福的良好風(fēng)氣,通過國旗下講話、主題班會、發(fā)放倡議書、在學(xué)校食堂餐桌設(shè)置倡導(dǎo)節(jié)約的提示牌等方法倡導(dǎo)“文明消費(fèi)、節(jié)約儉樸”的良好風(fēng)氣。
5、持續(xù)、廣泛地開展志愿服務(wù)活動。
加強(qiáng)組織建設(shè),完善志愿服務(wù)。積極開展志愿服務(wù)活動,形成師生關(guān)心、學(xué)校支持和社會參與的'良好氛圍。以“弘揚(yáng)雷鋒精神,志愿服務(wù)社會”為主題,開展一系列活動,讓雷鋒精神深入人心。
(四)注重德育工作實效性,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、堅持把德育工作放在學(xué)校工作突出位置,加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),重視未成年人思想道德建設(shè)、生命教育、民族精神教育和行為規(guī)范教育。
2、開展誠信教育活動,提高廣大教師和青少年的誠信意識和社會責(zé)任感,營造“人人講誠信”的濃厚氛圍,促進(jìn)校園良好道德風(fēng)尚的形成。
3、深化文明校園創(chuàng)建活動,提升校園文化水平。深入開展中華傳統(tǒng)民俗系列教育活動,深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,利用春節(jié)、清明、端午、中秋等民族傳統(tǒng)節(jié)日,開展富有傳統(tǒng)特色的系列文化活動,營造濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。
(五)開展校園文化建設(shè),豐富師生文化生活
1、構(gòu)建學(xué)校環(huán)境文化,創(chuàng)建良好育人環(huán)境。進(jìn)行教室及走廊的文化設(shè)計,體現(xiàn)“動靜結(jié)合”的教育理念,完善教學(xué)區(qū)所有功能室標(biāo)識牌。適時更新勵志標(biāo)語,增加文化元素,完善運(yùn)動設(shè)施。
2、豐富學(xué);顒游幕,陶冶師生身心情操。一是開展班級文化活動,豐富教育實踐文化。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,開展富有鮮明時代特色的主題教育班會。開展師生讀書活動,讀經(jīng)典,品國學(xué)。舉辦各類社團(tuán)活動,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。積極引導(dǎo)學(xué)生建立起健康、文明、簡約、環(huán)保的學(xué)習(xí)生活理念,做節(jié)能低碳、保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)者、實踐者和志愿者。
3、開發(fā)學(xué)校課程文化,深化教學(xué)改革模式。一是提升適合學(xué)生發(fā)展的課堂文化。做到有利于學(xué)生發(fā)展,能塑造學(xué)生的精神人格;有利于學(xué)生成功,讓學(xué)生在課堂上學(xué)有所得,日有所進(jìn);有利于學(xué)生的解放,讓學(xué)生自立成人。二是開設(shè)校本課程。從本土文化資源優(yōu)勢發(fā)揮、教師資源的特長發(fā)揮、課外綜合性實踐活動課等三個方面開發(fā)校本課程。
(六)優(yōu)化校園環(huán)境氛圍,建設(shè)平安健康學(xué)校
1、繼續(xù)深化校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校園公共文化服務(wù)體系建設(shè),加大對校園文化建設(shè)的投入,對校園文化建設(shè)進(jìn)行整體規(guī)劃,系統(tǒng)設(shè)計,完成校園文化硬件建設(shè)工程。結(jié)合文明學(xué)校的創(chuàng)建活動,進(jìn)行校園綠化、美化和硬化工程,充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日,開展豐富多彩的校園文化生活,舉辦多種形式的校園文化活動,開好春秋季學(xué)校體育運(yùn)動會,營造良好的校園文化氛圍。
2、做到校容校貌整潔、美觀。校園環(huán)境整潔,校舍窗明幾凈,無塵灰;教室、走廊無痰跡,墻壁無污跡,廁所無污垢;校園內(nèi)無瓜果殼廢紙等雜物;教師辦公室整潔有序,富有文化氣息;校門口整齊有序,無攤販。繼續(xù)實行衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度,形成人人關(guān)心環(huán)境的局面。
3、確保校園安全。繼續(xù)落實校園安全責(zé)任制,認(rèn)真開展安全教育活動,創(chuàng)造“安全、穩(wěn)定、健康”的文明校園環(huán)境。
創(chuàng)建文明學(xué)校是一項系統(tǒng)工程,需要全體師生員工共同努力。目前,我校面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),要實現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo),必須以更加積極的態(tài)度、更加飽滿的熱情投入到學(xué)校的精神文明建設(shè)中去,投入到教學(xué)、教研和管理工作中去,為我校更好更快發(fā)展而努力。
學(xué)校精神文明實施方案 11
為進(jìn)一步貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想,認(rèn)真貫徹黨的十—屆—中全會精神,落實上級有關(guān)精神文明建設(shè)工作要點,現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際,制定我校20xx年精神文明建設(shè)工作方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神,在全校師生中大力宣傳“黨的群眾路線教育實踐活動”和“民族團(tuán)結(jié)教育”的活動,推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想建設(shè),創(chuàng)新德育工作方式,為維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,推動社會文明提高,建立社會主義和諧社會供給強(qiáng)大的思想保證和精神動力。
二、總體要求
以學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想和十八大精神為主線,認(rèn)真貫徹落實區(qū)委四屆五次全委會議暨區(qū)七屆人民政府第三次全體會議精神和克拉瑪依市、區(qū)學(xué)期工作計劃安排。以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機(jī),提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為民務(wù)實清廉的工作作風(fēng)和黨組織的戰(zhàn)斗力;以加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,促進(jìn)教師政治紀(jì)律和教書育人的職責(zé)感、使命感;以堅持“要成才,先成人”的德育目標(biāo),狠抓學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的夢想信念,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為;以“教學(xué)為中心、育人為根本”全面推行學(xué)校精細(xì)化管理,大力開展精神文明創(chuàng)建活動,在促進(jìn)構(gòu)建和諧學(xué)校、和諧社會上開拓新局面。
三、具體任務(wù)
。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教師文明素養(yǎng)
1、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí);認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)委四屆五次全委(擴(kuò)大)會議暨區(qū)七屆人民政府第三次全體會議精神,并加以貫徹落實;認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的有關(guān)文件精神,并加以深刻領(lǐng)會;深入以開展“黨的群眾路線教育實踐活動”為契機(jī)。以集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、中心組學(xué)習(xí)等多種形式,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)對開展黨的群眾路線教育實踐活動的講話精神;組織學(xué)習(xí)《自治區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上不夠堅定和“四風(fēng)”方面的表現(xiàn)》;組織學(xué)習(xí)《黨的十八大》和《中共新疆工作座談會》等會議精神;組織學(xué)習(xí)《聯(lián)系服務(wù)群眾—經(jīng)驗做法選編》、《論群眾路線—重要論述摘要》、《損害群眾利益—典型案例剖析》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等書籍;組織觀看電教片。經(jīng)過學(xué)習(xí)實踐,努力把教師的思想和行動統(tǒng)一到黨中央上來,把智慧和力量凝聚到落實黨的十八大提出的重大戰(zhàn)略部署和各項重大任務(wù)上來。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)引發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)自治區(qū)教育系統(tǒng)教職工遵守政治紀(jì)律若干規(guī)定》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等精神,加強(qiáng)教師的政治紀(jì)律和師德教育,樹立以“人格塑造人格”的理念和“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識。認(rèn)真履行崗位職責(zé),努力塑造“意識超前、工作務(wù)實、力求質(zhì)量、敢于創(chuàng)新、言行高尚”的良好教師形象。繼續(xù)執(zhí)行教師師德考核制度,推動學(xué)校師德建設(shè)工作。
3、組織抓好三個層面的理論學(xué)習(xí)工作:一是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí),不斷提高行政領(lǐng)導(dǎo)的理論水平和對政治的敏銳感,使干部隊伍做講大局、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定、講發(fā)展的模范。二是組織學(xué)校黨員的理論學(xué)習(xí),利用黨員集中學(xué)習(xí)的時間,開展組織性學(xué)習(xí),運(yùn)用黨的理論創(chuàng)新成果析事明理、解疑釋惑、統(tǒng)一思想,提高黨員的理論水平。結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建和學(xué)校的學(xué)習(xí)制度,要求每位黨員做到“每一天學(xué)習(xí)一小時,每兩周一次團(tuán)體學(xué)習(xí),每月讀一本書,每年寫一篇理論文章”。三是組織教職工理論學(xué)習(xí)。堅持政治學(xué)習(xí)制度,促進(jìn)教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校將充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,努力提高教職工的理論水平。
(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動的開展,提升教師教書育人良好形象
1、發(fā)揮職責(zé)區(qū)黨員的模范作用,堅持黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制,樹立一黨員一面旗幟,清正廉潔,道德高尚,服務(wù)育人,提高教師隊伍的整體水平。在黨員中開展“黨的群眾路線教育實踐活動”,開展以“團(tuán)結(jié)為什么”、“為民做什么”“務(wù)實干什么”“清廉改什么”等為主題的大討論活動。提升黨支部的戰(zhàn)斗力,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“為民務(wù)實清廉”的工作作風(fēng),牢固把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗,共同繁榮發(fā)展的主題,大力弘揚(yáng)和培育“不畏艱險,敢于擔(dān)當(dāng),甘于奉獻(xiàn),勇于創(chuàng)新”的克拉瑪依區(qū)精神,增強(qiáng)推進(jìn)我區(qū)跨越式發(fā)展和長治久安的使命感和職責(zé)感,構(gòu)成建設(shè)現(xiàn)代化精品城區(qū)、打造世界石油城的強(qiáng)大精神動力。
2、繼續(xù)開展“二字一畫”“一話”(普通話)基本功訓(xùn)練。凸現(xiàn)“育人為本”的藝術(shù)教育特色課和民族學(xué)生的母語教學(xué),使教師有特點,學(xué)生有特長,學(xué)校有特色。
3、加強(qiáng)德育隊伍的培訓(xùn)活動。有計劃的開展班主任培訓(xùn),班主任工作研討,交流經(jīng)驗,有效提高班主任隊伍的整體素質(zhì),保證德育工作有效開展。
4、加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育,使教師樹立“為國教子”的目標(biāo),經(jīng)過簽訂職責(zé)書、承諾書,學(xué)習(xí)師德模范、學(xué)習(xí)師德相關(guān)規(guī)定等方式,使教師樹立“學(xué)高為師、德高為范”的追求目標(biāo)。
5、開展民族團(tuán)結(jié)教育活動。組織教師簽訂“自覺抵制“三非”滲透,自覺做好人民教師”承諾書;在教師中開展“三個離不開”思想的宣傳教育活動,開展以“揭批昆明暴力恐怖活動”為主題大討論活動,引導(dǎo)廣大教師要牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀,立場堅定旗幟鮮明地反對民族宗教分裂,嚴(yán)禁教師在學(xué)校穿戴帶有宗教色彩的民族服飾,堅決抵制邪教對學(xué)校的侵略。
6、把教職工思想道德與反腐倡廉教育相結(jié)合。在教師中開展“揚(yáng)清正廉政之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的活動,經(jīng)過開展“廉潔從教,服務(wù)學(xué)生”的演講活動,增強(qiáng)全體教師廉潔從教,依法治教,敬業(yè)愛崗,誠信服務(wù),為人師表的意識,進(jìn)一步規(guī)范行為。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中長期開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的教育活動等,每半年進(jìn)行一次校委會領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政情景分析,認(rèn)真進(jìn)行自檢自查;堅定不移地貫徹落實市教育局《關(guān)于在職教師禁止從事有償家教的有關(guān)規(guī)定》,加強(qiáng)管理,嚴(yán)格杜絕在職教師理解學(xué)生家長的宴請和饋贈、搞有償家教或利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益等違法行為。并發(fā)揮教代會參政議政的作用,增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度。以開展每年一度的黨風(fēng)廉政教育月活動為契機(jī),經(jīng)過學(xué)一篇廉政建設(shè)文章、看一部廉政電教片,上一堂黨風(fēng)廉政教育課、寫一篇廉政心得體會等活動,提高教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識,構(gòu)成以廉為榮、以貪為恥的良好風(fēng)尚。繼續(xù)在教職工中開展廉政基本功競賽和征文活動,開展廉政作品征集和警示教育活動,使學(xué)校的廉政教育活動開展得形式多樣,有聲有色;積極探索“廉政文化進(jìn)學(xué)!惫ぷ鞯慕(jīng)驗和方法,經(jīng)過開展活動,切實加強(qiáng)教師政治思想水平,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
7、繼續(xù)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”。以“強(qiáng)師德、鑄師魂、練內(nèi)功、教育質(zhì)量再上新臺階”為目標(biāo),開展比勞動紀(jì)律、看誰的職業(yè)職責(zé)好;比教學(xué)技能,看誰的課堂教學(xué)水平高;比教書育人,看誰工作貢獻(xiàn)大;比愛護(hù)學(xué)生,看誰師德風(fēng)范高;比遵守規(guī)范、準(zhǔn)則,看誰職業(yè)意識強(qiáng)的“五比、五看”活動。在教師中大力開展優(yōu)秀評選活動和骨干教師評選活動,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,以榜樣的力量引導(dǎo)教師讀書學(xué)習(xí)以及幫忙教師塑造良好的個人形象,促進(jìn)教師增強(qiáng)教書育人的職責(zé)感和使命感。
8、以活動促進(jìn)教師思想道德教育工作的開展,推動學(xué)校精神文明建設(shè)的發(fā)展。在學(xué)雷鋒紀(jì)念日,在青年教師中廣泛開展送溫暖、獻(xiàn)愛心、扶弱助殘、扶貧幫困、尊老愛幼、公益勞動等志愿者便民服務(wù)活動;以展示家庭才藝為主線,開展家庭美德建設(shè)活動;認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《克拉瑪依文明市民讀本》,聽文明禮儀講座,開展道德文明大討論活動等。
9、定期組織對教職工進(jìn)行師德教育、誠信教育和愛校如家的教育,在教師中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,樹立以“人格塑造人格”的理念和“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識。認(rèn)真履行崗位職責(zé),努力塑造“意識超前、工作務(wù)實、力求質(zhì)量、敢于創(chuàng)新、言行高尚”的良好教師形象。繼續(xù)執(zhí)行教師師德考核制度,推動學(xué)校師德建設(shè)工作。
10、開展“好書人人讀”活動,大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。
。ㄈ﹫猿值掠秊槭祝M(jìn)一步改善和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)
1、從增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感入手,以“中國夢”為教育主題,加強(qiáng)愛國主義、團(tuán)體主義、社會主義、中華傳統(tǒng)美德、中國革命傳統(tǒng)和中國歷史教育,使學(xué)生認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng),了解中華民族的五千年的.文明史和近代以來民族的深重災(zāi)難,以及中國人民進(jìn)行的英勇斗爭,進(jìn)而樹立民族自尊心、自信心和自豪感。加強(qiáng)學(xué)生夢想信念教育,倡導(dǎo)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大夢想,將自己的夢想與中國夢的實現(xiàn)相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生“為國讀書”的情感。
2、從規(guī)范行為做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮成信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,倡導(dǎo)團(tuán)體主義、人道主義精神,教育學(xué)生心中有祖國、心中有團(tuán)體、心中有他人的意識。
3、從提高學(xué)生的基本素質(zhì)做起,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和積極精神、科學(xué)精神以及民主法治觀念,增強(qiáng)學(xué)生的動手能力、自主能力和自我保護(hù)能力,使學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。
4、加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育,堅持日常教育和集中教育相結(jié)合,深入開展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等宣傳教育,開展“爭當(dāng)文明小公民,告別陋習(xí)在行動”等主題班隊會,要求同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛。大隊部將組織各中隊教育學(xué)生無論是在校內(nèi),還是在校外都要講文明,懂文明,行為規(guī)范、有教養(yǎng),不打架、罵人,推廣文明用語。各中隊要引導(dǎo)隊員開展有益身心健康的課間游戲和活動,豐富課間生活,減少打鬧、危險游戲等不文明行為的發(fā)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德習(xí)慣。
5、加強(qiáng)誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育,堅持不懈、持之以恒地開展好小學(xué)生日常文明行為的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生懂得“行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定成敗”的道理,同時廣泛開展貼合學(xué)生身心健康、有利于吸引學(xué)生積極參與的學(xué)校文化體育活動,以活躍學(xué)校文化生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
6、深入開展傳統(tǒng)美德教育,用中華民族的文化精華和民族英雄的精神引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大夢想,激發(fā)學(xué)生愛國情感,為振興中華而刻苦讀書。
7、加強(qiáng)法制、環(huán)保、安全和健康教育。充分發(fā)揮法制副校長或校外法制輔導(dǎo)員的作用,以聽講座、國旗下講話、組織學(xué)生觀看法制專題教育影片等方式,每學(xué)期至少舉行1次法制教育報告或講座。讓學(xué)生知法守法。組織學(xué)生開展“拒絕誘惑,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“遠(yuǎn)離賭博,遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育;開展“崇尚科學(xué)、反對邪教”教育活動;堅持經(jīng)常性的環(huán)保安全和健康教育,引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)文明的生活方式,重視學(xué)生的心理健康教育和青春期教育,培養(yǎng)學(xué)生安全和自我保護(hù)意識。組織開展社會實踐活動,增強(qiáng)學(xué)生社會意識。
8、開展豐富的課外活動。組織學(xué)生開展富趣味味、怡情益智的課外活動;充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等契機(jī),組織開展專題的愛國主義、團(tuán)體主義、社會主義的教育活動;結(jié)合我校實際,開展“中國夢”、公民道德建設(shè)月、民族團(tuán)結(jié)教育月、科技活動月、金秋藝術(shù)節(jié)等主題教育讓學(xué)生在各種活動中施展才能,培養(yǎng)愛好,增強(qiáng)體質(zhì),建立信心,培養(yǎng)團(tuán)隊意識。
9、關(guān)注小拐鄉(xiāng)學(xué)生的教育。因?qū)W生小小年紀(jì)遠(yuǎn)離父母,開始團(tuán)體生活,所以,要從生活上多給予關(guān)心。培養(yǎng)學(xué)生自理、自立的能力,教育學(xué)生要懂得安全自護(hù)、與人相處、感恩等。
10、關(guān)心、重視學(xué)生中特殊群體的教育。要特別關(guān)心單親、特困家庭、留守兒童和孤殘學(xué)生等特殊群體教育,有針對性地對他們進(jìn)行幫扶。
11、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò),構(gòu)成工作合力。建立家校聯(lián)系制度,經(jīng)過家長會、告家長書、家;ピL等形式對家庭教育的資料、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),努力探索資料充實、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式,切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育。充分發(fā)揮關(guān)工委、家委會的作用,構(gòu)成齊抓共管,共育新人的局面。繼續(xù)發(fā)揮校訊通的功能,增進(jìn)家校之間的聯(lián)系。班主任、科任教師要及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情景,幫忙家長分析原因,找準(zhǔn)對策,正確指導(dǎo)家長家教工作。
(四)深化文明學(xué)校創(chuàng)建活動,提升學(xué)校文明水平
1、以構(gòu)建“和、美學(xué)!钡膶W(xué)校特色文化為目標(biāo),將“和、美”打造成學(xué)校的辦學(xué)特色。以人為本,關(guān)注人的和諧發(fā)展,引導(dǎo)師生在教育教學(xué)中享受自然、積極、健康的“美”,激發(fā)他們對真、善、美的追求,傳播“和、美”生活理念,創(chuàng)造“和、美”綠色生活環(huán)境,探究“和、美”學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)具有健康心理,強(qiáng)健體魄,可持續(xù)和諧發(fā)展的人。
2、每月繼續(xù)認(rèn)真開展“德育講堂”活動,使廣大師生講文明,明事理,懂文明,學(xué)法、懂法、守法、用法,努力營造安全、文明、和諧的學(xué)校。
3、在學(xué)校管理工作中,實行民主管理,堅持校務(wù)公開;實行人本管理,在工作中理解教師、尊重教師,構(gòu)成“尊重人才,尊重知識”的良好氛圍。
4、經(jīng)過文明班組、文明小使者的評選活動,把工作重心放在育人氛圍的營造上,把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。
5、加強(qiáng)學(xué)生精神風(fēng)貌塑成。大隊部將加強(qiáng)對學(xué)生著裝、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情景的檢查力度,同時,也要求教師上班穿工裝,展示師生良好的精神風(fēng)貌。
6、環(huán)境衛(wèi)生評選。大隊干部要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角,要求每個學(xué)生在教室里、學(xué)校內(nèi)、校門口看到廢紙雜物,主動撿起來扔進(jìn)垃圾箱;學(xué)校里要做到綠化、美化、整潔化。
7、認(rèn)真開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動,搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀安全員、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班組等評選表彰工作。
8、認(rèn)真做好文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)上級文明學(xué)校創(chuàng)建活動要求,加強(qiáng)硬軟件建設(shè),提高辦學(xué)水平。加強(qiáng)學(xué)校美化、綠化、凈化工作,使精神文明創(chuàng)建工作再上臺階。
(五)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和安全工作,確保學(xué)校安定和諧
1、加強(qiáng)學(xué)校管理,依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理,政務(wù)、事務(wù)、財務(wù)公開,積極推行校務(wù)公開。
2、認(rèn)真做好評優(yōu)選先、年度考核、檔案管理等工作,年內(nèi)不發(fā)生上訪問題。以學(xué)生、家長問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體,自覺主動理解學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督,努力創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
3、不斷強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作,健全學(xué)校安全管理長效機(jī)制,積極開展“平安學(xué)校”創(chuàng)建活動。
4、發(fā)揮學(xué)校警務(wù)室作用,推行學(xué)校安全職責(zé)險制度。努力構(gòu)建平安、文明、健康、和諧學(xué)校,確保教育穩(wěn)定平安。
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