精選培訓(xùn)實(shí)施方案集合7篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的培訓(xùn)實(shí)施方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
以市教育局“三萬(wàn)工程”、“131工程”、“國(guó)培計(jì)劃”、《學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施意見(jiàn)》《新課程改革實(shí)施意見(jiàn)》《綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂模式改革實(shí)施方案》為指導(dǎo)，以提高教師新課程理念為出發(fā)點(diǎn)，以課堂模式改革為核心內(nèi)容，以教師參與課堂模式研究與實(shí)踐主要形式。通過(guò)專家引領(lǐng)、校本研訓(xùn)、隊(duì)伍建設(shè)等教師專業(yè)化培訓(xùn)，提高教師新課程能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展與提高，推動(dòng)學(xué)校課堂模式改革，構(gòu)建高效課堂。把學(xué)校課堂模式改革教師培訓(xùn)工作作為教師繼續(xù)教育的重點(diǎn)，最終提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1.國(guó)家新一輪課程改革實(shí)施意見(jiàn)。
2.各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)。
3.自貢市教育局關(guān)于課程改革的實(shí)施意見(jiàn)、課程改革效果評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
4.蜀光綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂模式改革實(shí)施意見(jiàn)。
5.教師專業(yè)技能培訓(xùn)
四、培訓(xùn)目標(biāo)
學(xué)校通過(guò)課堂模式改革教師培訓(xùn)工作，幫助教師把握課程改革的方向時(shí)代意義，明確市教育局、學(xué)校開(kāi)展課程改革的.具體要求，掌握學(xué)校課堂模式改革的整體框架，有效開(kāi)展課堂模式改革實(shí)踐與研究，形成學(xué)校課堂模式教學(xué)特點(diǎn)，提高教師教育教學(xué)水平，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
五、培訓(xùn)形式
�。ㄒ唬┬１狙杏�(xùn)
1.開(kāi)展新課標(biāo)學(xué)習(xí)與解讀培訓(xùn)
各教研組、備課組充分利用教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)時(shí)間，針對(duì)年級(jí)、學(xué)科教材內(nèi)容，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，解讀課標(biāo)主要和重點(diǎn)變化，把握課程改革的內(nèi)容和方向。各教研組要落實(shí)課標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、主講教師，開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。提高教師專業(yè)理論水平。
2.開(kāi)展課堂模式改革教學(xué)研討活動(dòng)
教科室、教導(dǎo)處制定課堂模式改革教學(xué)研討展示方案，學(xué)校為教研組提供課堂展示平臺(tái)，開(kāi)展間周一次全校性課堂模式改革研討展示課，供全體教師觀摩、學(xué)習(xí)、研討。各教研組、備課組結(jié)合學(xué)校課堂模式改革意見(jiàn)，針對(duì)本學(xué)科實(shí)際，組織教師積開(kāi)展組內(nèi)加課堂模式改革教學(xué)研討展示，認(rèn)真開(kāi)展觀課、議課、研討活動(dòng)。提高教師課改能力
3.開(kāi)展學(xué)科主題課型構(gòu)建活動(dòng)。
各教研組要針對(duì)學(xué)科主題課型特點(diǎn)，在學(xué)校課堂模式構(gòu)建的整體框架下，積極探索學(xué)科主題課型（如拼音教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語(yǔ)教學(xué)、計(jì)算教學(xué)、概念教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等）的教學(xué)方式，形成可操作、高效益、可推廣，相對(duì)成型的主題課型教學(xué)方式，提高教師課程能力。
4.組織教師開(kāi)展課堂模式改革心得體會(huì)交流活動(dòng)。
學(xué)校利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、假期培訓(xùn)時(shí)間，組織教師進(jìn)行課堂模式改革心得體會(huì)交流，分享課改經(jīng)驗(yàn)與得失，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
（二）專家引領(lǐng)
1.邀請(qǐng)名師、專家到校指導(dǎo)。
學(xué)校結(jié)合課堂模式改革的實(shí)際，適時(shí)邀請(qǐng)教學(xué)名師、課改專家、教育名家、管理專家等到校為教師開(kāi)展專題講座、課改診斷、課程示范等培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師理論與實(shí)踐能力。
2.選送教師外出參加專業(yè)培訓(xùn)。
學(xué)校為教師外出培訓(xùn)提供外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)和保障，積極選派教師參加國(guó)家、省級(jí)教育教學(xué)專業(yè)培訓(xùn)，開(kāi)展外出培訓(xùn)教師心得交流、培訓(xùn)匯報(bào)展示課、專題講座、指導(dǎo)教師等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源共同分享、專業(yè)技能共同提升目標(biāo)。
3.開(kāi)展名校聯(lián)姻活動(dòng)。
積極組織教師參加四川省中小學(xué)共同體活動(dòng)，開(kāi)展名校零距離接觸活動(dòng)，讓教師與名校教育教學(xué)理念和實(shí)踐對(duì)接，促進(jìn)教師教學(xué)觀念和方式的快速轉(zhuǎn)變。
�。ㄈ╆�(duì)伍建設(shè)
1.實(shí)施藍(lán)青工程
學(xué)校開(kāi)展綠青椒工作室、青年教師結(jié)對(duì)、影子培訓(xùn)等藍(lán)青工程工作，通過(guò)活動(dòng)載體，引導(dǎo)青年教師樹(shù)立正確的職業(yè)觀、良好的師德；指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)專業(yè)技能，快速適應(yīng)教育教學(xué)工作；鼓勵(lì)青年教師積極投身課程改革，快速掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技能。
2.實(shí)施名師工程
學(xué)校以名師工作室為載體，開(kāi)展名師培養(yǎng)、教學(xué)示范、專業(yè)引領(lǐng)等主題工作，使名師工作室成員名師化成長(zhǎng)，為學(xué)校教師提高專業(yè)指導(dǎo)和診斷，促進(jìn)學(xué)校教師不斷進(jìn)步和提高，發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)示范作用。
3.教師梯級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
學(xué)校根據(jù)教師專業(yè)結(jié)構(gòu)，組建梯級(jí)教師團(tuán)隊(duì)，制定梯級(jí)團(tuán)隊(duì)工作任務(wù)、發(fā)展目標(biāo)、管理形式、考核標(biāo)準(zhǔn)，讓各梯級(jí)團(tuán)隊(duì)教師在相應(yīng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)開(kāi)展必要的專業(yè)學(xué)習(xí)、研討、總結(jié)、提升活動(dòng)，達(dá)到規(guī)定的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的提升。利用梯級(jí)教師團(tuán)隊(duì)動(dòng)態(tài)管理模式激發(fā)教師專業(yè)學(xué)習(xí)與提高的自覺(jué)性。
培訓(xùn)實(shí)施方案 篇2
為貫徹落實(shí)市政府辦公廳《關(guān)于加快推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)市建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（x政辦發(fā)〔20xx〕x號(hào)）和市人才辦《xx市關(guān)于加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（x人才〔201〕x號(hào)），加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)工作力度，建立一支素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)強(qiáng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才隊(duì)伍，滿足知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)市建設(shè)對(duì)人才的需求，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)市政府辦公廳《關(guān)于加快推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)市建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培訓(xùn)工作的要求，進(jìn)一步加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)工作力度，完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)工作體系和培訓(xùn)模式，大力培養(yǎng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用和保護(hù)專業(yè)人才，著力培養(yǎng)社會(huì)創(chuàng)新主體的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理人才，提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才服務(wù)企業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平，為本市創(chuàng)新發(fā)展提供有力的知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才支撐。
二、重點(diǎn)任務(wù)
�。ㄒ唬﹪@推進(jìn)京津冀知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)同發(fā)展助力“一基地三區(qū)”建設(shè)開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)
組織協(xié)調(diào)京津冀知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育資，開(kāi)展先進(jìn)制造業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)，全面提升產(chǎn)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)、管理水平，服務(wù)我市全國(guó)先進(jìn)制造研發(fā)基地建設(shè)。加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)和自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)培訓(xùn)，為我市高水平建設(shè)北方國(guó)際航運(yùn)核心區(qū)、金融創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)示范區(qū)和改革開(kāi)放先行區(qū)提供知識(shí)產(chǎn)權(quán)支撐。
�。ǘ﹪@促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提質(zhì)增效，加強(qiáng)科技型企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)
加強(qiáng)科技型企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)，增強(qiáng)企業(yè)掌握和運(yùn)用知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的能力，依靠知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。各區(qū)及濱海新區(qū)各功能區(qū)應(yīng)加強(qiáng)區(qū)內(nèi)科技型企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)工作，提升自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)科技型企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)快速成長(zhǎng)和發(fā)展壯大。知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向科技型企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)提供知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)培訓(xùn)，提高企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作技能。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)
通過(guò)組織開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作緊迫感和責(zé)任感，提升領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)產(chǎn)權(quán)認(rèn)知水平和決策能力。各區(qū)及濱海新區(qū)各功能區(qū)應(yīng)舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)產(chǎn)權(quán)專題培訓(xùn)，各區(qū)應(yīng)將知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)內(nèi)容納入?yún)^(qū)委黨校培訓(xùn)程。各行業(yè)集團(tuán)（總公司）應(yīng)對(duì)中層以上干部開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)集中培訓(xùn)或輪訓(xùn)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員技能培訓(xùn)
針對(duì)專利代理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)資產(chǎn)評(píng)估、知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易融資、知識(shí)產(chǎn)權(quán)咨詢等機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員開(kāi)展專業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)社會(huì)急需的高素質(zhì)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)人才，提升本市知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)的.服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)社會(huì)公眾知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及培訓(xùn)
利用“426”知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周、中國(guó)專利周、“124”普法宣傳日，對(duì)在校學(xué)生及社會(huì)公眾開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)普及培訓(xùn)，增強(qiáng)青少年和社會(huì)公眾的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，樹(shù)立尊重知識(shí)、崇尚創(chuàng)新、誠(chéng)信守法的知識(shí)產(chǎn)權(quán)化。
三、培訓(xùn)安排
“20xx年xx市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局培訓(xùn)計(jì)劃”見(jiàn)附。
四、培訓(xùn)工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增加培訓(xùn)投入。各區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、各有關(guān)單位要高度重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，安排專人負(fù)責(zé)知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)工作，對(duì)培訓(xùn)工作給予必要的資金投入。
�。ǘ┩貙捙嘤�(xùn)渠道，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。各區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、各有關(guān)單位要積極與有關(guān)部門、黨校、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做好工作聯(lián)系，拓寬培訓(xùn)工作渠道，大膽嘗試和努力探索實(shí)用、高效的知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)機(jī)制和模式。
（三）加強(qiáng)培訓(xùn)管理，提高培訓(xùn)實(shí)效。組織知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)的單位要加強(qiáng)培訓(xùn)項(xiàng)目的管理，做好培訓(xùn)對(duì)象的培訓(xùn)需求調(diào)查，認(rèn)真設(shè)計(jì)培訓(xùn)程，精心挑選授講師，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。
培訓(xùn)實(shí)施方案 篇3
為了深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步提高中小學(xué)班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和實(shí)際工作能力，依據(jù)《教育部全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》及《xx原市中小學(xué)班主任培訓(xùn)規(guī)劃》，制定本計(jì)劃。
一、培訓(xùn)宗旨及意義：
中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)生思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。加強(qiáng)中小學(xué)班主任培訓(xùn)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。實(shí)施中小學(xué)班主任培訓(xùn)規(guī)劃旨在將中小學(xué)班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，建立中小學(xué)班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力。實(shí)施班主任培訓(xùn)，對(duì)于從整體上提高中小學(xué)班主任隊(duì)伍素質(zhì)和班主任工作水平，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。
二、培訓(xùn)目標(biāo)與內(nèi)容：
1、建立中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)制度。凡擔(dān)任中小學(xué)班主任工作的教師，在上崗前或上崗后均須接受不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。
2、對(duì)全縣中小學(xué)班主任實(shí)行全員培訓(xùn)。參加培訓(xùn)率、培訓(xùn)合格率均須達(dá)到100%，建立起市、縣（區(qū)）、校級(jí)骨干班主任隊(duì)伍，逐步實(shí)行班主任持證上崗。
三、培訓(xùn)原則
1、針對(duì)性：針對(duì)小學(xué)、初中和高中不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同學(xué)段班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)形式采取短期集中培訓(xùn)與在職校本培訓(xùn)相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合等靈活多樣的方式進(jìn)行。
2、創(chuàng)新性原則：積極創(chuàng)新中小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，針對(duì)中小學(xué)班主任在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和校本培訓(xùn)的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。
3、實(shí)效性原則：堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任實(shí)際需要出發(fā)，面向中小學(xué)班級(jí)管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué)，加大培訓(xùn)考核力度，以考促學(xué)。
四、培訓(xùn)對(duì)象：全縣中小學(xué)班主任和在“十一五”期間新任班主任。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
根據(jù)《松原市中小學(xué)班主任培訓(xùn)規(guī)劃》及我縣班主任工作的實(shí)際，培訓(xùn)內(nèi)容確定為五個(gè)專題：家庭教育指導(dǎo)專題、班主任工作基本規(guī)范專題、學(xué)生心理健康教育專題、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織專題、班級(jí)管理與班集體建設(shè)專題。
六、培訓(xùn)的組織管理
1、全市中小學(xué)班主任培訓(xùn)實(shí)行市、縣、校三級(jí)培訓(xùn)、三級(jí)管理的管理體制。縣教育局負(fù)責(zé)制定本地中小學(xué)班主任培訓(xùn)規(guī)劃，推薦參加國(guó)家、省、市級(jí)培訓(xùn)班主任人選。負(fù)責(zé)本地中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)及縣級(jí)骨干班主任的`考核認(rèn)定工作。檢查、指導(dǎo)縣、校開(kāi)展班主任培訓(xùn)工作。各校負(fù)責(zé)制定本校班主任崗位培訓(xùn)計(jì)劃，組織本校班主任參加各層次的培訓(xùn)活動(dòng)，組織開(kāi)展校本研修活動(dòng)。負(fù)責(zé)校級(jí)骨干班主任的考核、認(rèn)定工作，進(jìn)行班主任培訓(xùn)學(xué)分登記。
2、市、縣教育行政部門德育工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作。各級(jí)教育行政部門、中小學(xué)校要健全班主任培訓(xùn)檔案。要加大班主任培訓(xùn)考核力度，每個(gè)專題培訓(xùn)結(jié)束后，要采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行考核，經(jīng)考核全部合格者頒發(fā)由市教育局統(tǒng)一印制的班主任培訓(xùn)合格證書(shū)。
3、凡中小學(xué)教師參加縣級(jí)以上教育行政部門認(rèn)可的班主任工作專題培訓(xùn)，且考核成績(jī)合格，記入教師繼續(xù)教育學(xué)分，參加培訓(xùn)情況與考核成績(jī)納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理檔案。
七、培訓(xùn)的實(shí)施：實(shí)施本規(guī)劃分為市級(jí)培訓(xùn)、縣級(jí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)
1、市級(jí)培訓(xùn)：20xx年—20xx年，共五個(gè)專題，每個(gè)專題6—8學(xué)時(shí)。
2、縣級(jí)培訓(xùn)：20xx年上半年進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)專題培訓(xùn)；20xx年下半年進(jìn)行班主任工作基本規(guī)范專題培訓(xùn)；20xx年進(jìn)行學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)專題培訓(xùn)；20xx年進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織專題培訓(xùn)；20xx年進(jìn)行班級(jí)管理與班集體建設(shè)專題培訓(xùn)。每個(gè)專題6—8學(xué)時(shí)。
3、校本培訓(xùn)：與縣級(jí)培訓(xùn)同步進(jìn)行。采取個(gè)人自學(xué)、集中輔導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流等方式進(jìn)行。每個(gè)專題培訓(xùn)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)筆記不少于2萬(wàn)字，至少完成一篇不少于2千字的學(xué)習(xí)體會(huì)文章或經(jīng)驗(yàn)文章、論文。
八、培訓(xùn)考核：考核內(nèi)容包括參加校本培訓(xùn)情況、參加專題培訓(xùn)情況及考試成績(jī)、作業(yè)四項(xiàng)內(nèi)容，總分100分。
1、參加校本培訓(xùn)情況由班主任所在學(xué)校負(fù)責(zé)考核。各學(xué)校要建立班主任考核制度，健全班主任考核檔案，并將考核結(jié)果納入教師工作考核之中，作為評(píng)定優(yōu)秀教師、模范班主任的重要條件之一�？己藘�(nèi)容應(yīng)包括班主任工作業(yè)績(jī)（班級(jí)工作計(jì)劃、典型教育案例、學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)、主題班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)學(xué)生思想品德表現(xiàn)等）和參加校本培訓(xùn)情況（學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)筆記、經(jīng)驗(yàn)文章、學(xué)習(xí)效果等）兩個(gè)方面的內(nèi)容。此項(xiàng)滿分為20分。每個(gè)專題培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)將考核結(jié)果報(bào)送主管教育行政部門德育工作機(jī)構(gòu)。
2、考試成績(jī)，每個(gè)專題集中培訓(xùn)后，有培訓(xùn)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)采取閉卷考試的方式進(jìn)行專題考核。此項(xiàng)滿分60分。
3、參加專題培訓(xùn)情況由負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的教育行政部門德育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)考核。采取扣分的方式考核，缺席每課時(shí)從總分中扣除10分，遲到、早退每次從總分中扣除5分。
4、作業(yè)，每個(gè)專題培訓(xùn)結(jié)束后，有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)布置案例搜集、論文撰寫等形式的作業(yè)，并按要求進(jìn)行批閱。此項(xiàng)滿分20分。
5、每個(gè)專題四項(xiàng)成績(jī)綜合評(píng)定60分為合格，80分以上可以評(píng)定為相應(yīng)級(jí)別的骨干班主任。
培訓(xùn)實(shí)施方案 篇4
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，也是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展要求，順應(yīng)教育改革需要，為規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教師教育教學(xué)水平，我校根據(jù)縣教育局統(tǒng)一部署，把教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為20xx年工作的重中之重。為此，我校結(jié)合實(shí)際，特制定《青云鎮(zhèn)中心小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為紐帶，以提高教師教育教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全員，立足崗位，注重實(shí)踐，通過(guò)以訓(xùn)導(dǎo)練，以練促學(xué)，賽評(píng)結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促使教師專業(yè)發(fā)展。
二、培訓(xùn)原則
1、引領(lǐng)性原則
為使培訓(xùn)有實(shí)效，要充分發(fā)揮中心小學(xué)教研員及完小教導(dǎo)主任的專業(yè)引領(lǐng)作用，同時(shí)發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的專業(yè)帶頭作用。
2、全員參與性原則
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。每位教師為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展要求，順應(yīng)教育改革需要，都必須經(jīng)常學(xué)習(xí)，才能不斷更新教育觀念，夯實(shí)教學(xué)基本能力、基本素質(zhì)。新課程理念指導(dǎo)下的全新教學(xué)模式對(duì)每位教師都提出了新的要求，所以必須充分認(rèn)識(shí)全員參與培訓(xùn)并積極投入訓(xùn)練活動(dòng)的重要性和必要性。
3、自主性原則
學(xué)校是教師教學(xué)活動(dòng)的主陣地，課堂是教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要載體，為了夯實(shí)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校必須加強(qiáng)自主培訓(xùn)的力度，開(kāi)展扎實(shí)有效的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、創(chuàng)新性原則
創(chuàng)新教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容、形式、手段和機(jī)制，針對(duì)教師實(shí)際、課堂教學(xué)實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)校在培訓(xùn)中的自主創(chuàng)新意識(shí)，使培訓(xùn)活動(dòng)充滿活力，是培訓(xùn)工作持久開(kāi)展的關(guān)鍵。
5、實(shí)效性原則
理論聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的基本要素，結(jié)合教師教學(xué)需要，結(jié)合教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，從教師專業(yè)發(fā)展的需求出發(fā)，開(kāi)展校本培訓(xùn)、“國(guó)培”，使培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，增強(qiáng)實(shí)效性。
三、培訓(xùn)內(nèi)容與目標(biāo)
1、培訓(xùn)內(nèi)容
教師全員培訓(xùn)
�、傩抡n程教學(xué)理念培訓(xùn)。主要內(nèi)容為學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》。
�、谛抡n程教材培訓(xùn)。具體內(nèi)容為教材編排解讀和教材處理培訓(xùn)。
�、坌抡n程課堂教學(xué)技能訓(xùn)練。主要內(nèi)容為導(dǎo)入、提問(wèn)、教法使用、學(xué)法指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、結(jié)課等教學(xué)基本技能訓(xùn)練。
�、芙處熃炭蒲心芰ε嘤�(xùn)。主要以課題研究和專題研究為載體，鼓勵(lì)教師積極參與，從而提高教師的教科研能力，進(jìn)而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
�、萁處熁竟ε嘤�(xùn)。具體可通過(guò)普通話訓(xùn)練；粉筆字、書(shū)法與板書(shū)訓(xùn)練；教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)訓(xùn)練；教案設(shè)計(jì)與編寫、備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課訓(xùn)練；課件教具制作訓(xùn)練；教育技術(shù)（含計(jì)算機(jī)及試驗(yàn)演示技術(shù)）能力訓(xùn)練等，促使教師練就扎實(shí)的基本功。
�、藿處煄煹屡嘤�(xùn)：帶領(lǐng)廣大教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的師德事跡，通過(guò)培訓(xùn)，是廣大教師形成良好的師德，樹(shù)立良好的師德形象。
教干培訓(xùn)
通過(guò)培訓(xùn)，不斷提升廣大教干的業(yè)務(wù)水平和管理能力，確保廣大教干做學(xué)校管理的明白人，提升學(xué)校總體管理水平。
新教師培訓(xùn)
要求新老師根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)的計(jì)劃，每周寫教學(xué)的心得、開(kāi)課教案、教學(xué)反思各一份，并針對(duì)校本培訓(xùn)中的各種專題講座，記好聽(tīng)課筆記，撰寫聽(tīng)后感。為使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，學(xué)校安排相關(guān)的'老師為他們做實(shí)踐上的指導(dǎo)，要求師徒進(jìn)行互相的聽(tīng)課，同時(shí)新老師要隨時(shí)接受各位中層領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)的隨堂聽(tīng)課。課后，要求新老師主動(dòng)進(jìn)行說(shuō)課，認(rèn)真聽(tīng)取聽(tīng)課老師的意見(jiàn)和建議。
骨干教師培訓(xùn)
(1)參加各級(jí)舉辦的骨干教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。
(2)做好名師、學(xué)科帶頭人帶名人、帶學(xué)科組活動(dòng)。
(3)搞好課改交流，體現(xiàn)教育教學(xué)新理念。
(4)各級(jí)骨干教師要及時(shí)上交有特色的經(jīng)驗(yàn)材料。
班主任培訓(xùn)
1 、加強(qiáng)制度建設(shè)。本學(xué)年我們將在制度建設(shè)方面重點(diǎn)做好四方面的工作：①副班主任制，對(duì)于科任教師將安排經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任與其結(jié)對(duì)子，在老教師的傳、幫、帶中讓他們得到培養(yǎng)的鍛煉。②班主任工作例會(huì)制。③班主任工作綜合考核制。④行政掛鉤制。
2 、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)年將重點(diǎn)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容：①有關(guān)的德育文件。②有關(guān)的理論書(shū)籍。主要是《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《如何開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)》、《學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》等。③《班主任》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員》等有關(guān)的雜志。
3 、引導(dǎo)專業(yè)化發(fā)展。教導(dǎo)處將收集整理有關(guān)班級(jí)管理、班風(fēng)建設(shè)、偶發(fā)事件處理等方面的有關(guān)具體案例，加以編輯，印發(fā)給每位老師，引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)的做法，探討科學(xué)的育人方法。
4 、加強(qiáng)科研探究。在加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還將要求他們積極進(jìn)行教科研實(shí)踐探索和研究，圍繞“校園文化建設(shè)與學(xué)校德育工作的關(guān)系”這一任務(wù)，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)規(guī)律，創(chuàng)出特色，從而更好地解決在班級(jí)工作中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，還將在期末舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及論文評(píng)比，以教科研為先導(dǎo)，科研興教，使學(xué)校的班主任工作和德育工作充滿生命力，也更富有時(shí)代特色。
2、目標(biāo)
通過(guò)培訓(xùn)，促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的基本技能，提高新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)水平，提升實(shí)施新課程能力，提高教科研能力，夯實(shí)教學(xué)基本功。
四、培訓(xùn)對(duì)象
全體教職員工。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，確保有效地開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。
組 長(zhǎng)：高連軍
副組長(zhǎng)：李守文 胡尊艷
組 員：季維偉 閆明林 周振珍
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃的制定、過(guò)程的組織和管理、培訓(xùn)的總結(jié)，負(fù)責(zé)對(duì)參訓(xùn)教師的出勤考核、學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)的收集、歸檔等，負(fù)責(zé)向主管部門及時(shí)送交相關(guān)材料。
六、管理與考核
1、為了保證教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有效持久地開(kāi)展，我校將對(duì)學(xué)校開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查調(diào)研，并將結(jié)果納入教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估內(nèi)容。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作既要重過(guò)程、更要重結(jié)果，要保證培訓(xùn)實(shí)效，真正達(dá)到提高教師專業(yè)素養(yǎng)的目的。
2、學(xué)校要強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)工作的管理。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作的管理，制定短、中期的培訓(xùn)計(jì)劃和方案，促使教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有序有效深入持久開(kāi)展。
3、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，為了更好地促進(jìn)這項(xiàng)工作的有效開(kāi)展，我校每學(xué)期將對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行全面的評(píng)估考核。
培訓(xùn)實(shí)施方案 篇5
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《省人民政府辦公廳關(guān)于做好被征地農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)保障工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（政辦〔〕28號(hào)）和《市人民政府關(guān)于被征地農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)保障工作的實(shí)施意見(jiàn)》（政文〔〕194號(hào)）精神，將被征地農(nóng)民納入城鄉(xiāng)就業(yè)培訓(xùn)體系，并建立社會(huì)保障制度，保障被征地農(nóng)民老年時(shí)的基本生活，促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)安定穩(wěn)定，現(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。
一、充分認(rèn)識(shí)做好被征地農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)保障工作的重要性和緊迫性
建立和完善被征地農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)保障制度，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會(huì)的根本要求，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的重要措施，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展具有重要意義。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、縣直有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)做好被征地農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)保障工作的重要性、緊迫性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真抓好落實(shí)，確保有序推進(jìn)。
二、基本原則
�。ㄒ唬┩怀鲋攸c(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧。以政府依法征收農(nóng)村集體耕地而失去全部或大部分耕地的被征地農(nóng)民為重點(diǎn)人群，以勞動(dòng)年齡段內(nèi)的被征地農(nóng)民為就業(yè)培訓(xùn)重點(diǎn)對(duì)象，以大齡和老齡人群為養(yǎng)老保障重點(diǎn)對(duì)象。
�。ǘ﹨^(qū)分不同年齡，分別實(shí)施不同保障。根據(jù)被征地農(nóng)民不同年齡段的特點(diǎn)，分別實(shí)施就業(yè)培訓(xùn)保障、老年養(yǎng)老保障或老年養(yǎng)老補(bǔ)助。
�。ㄈ┕餐鲑Y，合理負(fù)擔(dān)。被征地農(nóng)民養(yǎng)老保障由政府、村集體和個(gè)人共同出資、合理負(fù)擔(dān)，繳費(fèi)及保障水平與我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)，老年養(yǎng)老保障水平不低于我縣最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)。
三、就業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)保障工作對(duì)象
被征地農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)保障的工作對(duì)象是：經(jīng)政府依法征收農(nóng)村集體耕地后，被征地農(nóng)戶人均剩余耕地面積低于上年度全縣農(nóng)業(yè)人口人均耕地面積的30%。且在征地時(shí)享有農(nóng)村集體耕地承包權(quán)的在冊(cè)農(nóng)業(yè)人口。
四、做好就業(yè)培訓(xùn)工作
�。ㄒ唬┐龠M(jìn)被征地農(nóng)民就業(yè)。堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)，多渠道開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位，鼓勵(lì)引導(dǎo)各類企業(yè)、事業(yè)單位、社區(qū)吸納被征地農(nóng)民就業(yè)，支持被征地農(nóng)民自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。將未就業(yè)的被征地農(nóng)民納入統(tǒng)一的失業(yè)登記制度，提供就業(yè)服務(wù)，促進(jìn)勞動(dòng)年齡段內(nèi)有就業(yè)愿望的被征地農(nóng)民盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。在勞動(dòng)年齡段內(nèi)尚未就業(yè)且有就業(yè)愿望的，可按規(guī)定享受就業(yè)再就業(yè)扶持政策；將勞動(dòng)年齡段內(nèi)有勞動(dòng)能力、未就業(yè)且有就業(yè)愿望的被征地農(nóng)民作為“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工程”的重點(diǎn)對(duì)象，優(yōu)先安排就業(yè)服務(wù)和培訓(xùn)，積極發(fā)揮公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái)作用，組織被征地農(nóng)民實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
（二）落實(shí)被征地農(nóng)民就業(yè)安置責(zé)任。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府和縣有關(guān)單位要積極開(kāi)發(fā)公益性崗位，安置就業(yè)困難的被征地農(nóng)民就業(yè)，督促指導(dǎo)用地單位優(yōu)先安置被征地農(nóng)民就業(yè)。用地單位在同等條件下要優(yōu)先安置被征地農(nóng)民就業(yè)。勞動(dòng)保障部門要采取有效措施，多渠道、多形式促進(jìn)被征地農(nóng)民就業(yè)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)對(duì)被征地農(nóng)民的培訓(xùn)工作。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府和縣勞動(dòng)保障等有關(guān)部門應(yīng)對(duì)所有的被征地農(nóng)民在勞動(dòng)年齡段內(nèi)有勞動(dòng)能力、未就業(yè)且有就業(yè)愿望的被征地農(nóng)民予以免費(fèi)培訓(xùn)。凡參加政府部門指定的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的被征地農(nóng)民，可享受政府規(guī)定的職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)助和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)助。被征地農(nóng)戶人均家庭剩余耕地面積低于上年度全縣農(nóng)業(yè)人口人均耕地面積的30%的被征地農(nóng)民優(yōu)先安排培訓(xùn)。
五、做好社會(huì)保障工作
被征地農(nóng)民養(yǎng)老保障分為老年養(yǎng)老保障和老年養(yǎng)老補(bǔ)助兩種形式。以被征地農(nóng)民自愿參保為原則，被征地農(nóng)民老年養(yǎng)老保障采取個(gè)人賬戶積累模式，籌資規(guī)模為18000元；老年養(yǎng)老補(bǔ)助采取統(tǒng)籌模式。
�。ㄒ唬┍徽鞯剞r(nóng)民老年養(yǎng)老保障
1．16～34周歲的被征地農(nóng)民，重點(diǎn)實(shí)施就業(yè)培訓(xùn)保障，也可參加被征地農(nóng)民老年養(yǎng)老保障。
2．35～59周歲的被征地農(nóng)民，重點(diǎn)組織引導(dǎo)參加被征地農(nóng)民老年養(yǎng)老保障，也可以申請(qǐng)到齡時(shí)直接納入老年養(yǎng)老補(bǔ)助。（二）被征地農(nóng)民老年養(yǎng)老補(bǔ)助
年滿60周歲的被征地農(nóng)民，個(gè)人不繳費(fèi)，直接納入老年養(yǎng)老補(bǔ)助范圍，按月發(fā)放老年養(yǎng)老補(bǔ)助金，直至身故。也可申請(qǐng)參加被征地農(nóng)民老年養(yǎng)老保障，但不再享受老年養(yǎng)老補(bǔ)助待遇。
�。ㄈB(yǎng)老保障對(duì)象確認(rèn)
1．保障對(duì)象年齡的確認(rèn)。本文下發(fā)前被征地的保障對(duì)象，按本文執(zhí)行時(shí)間確認(rèn)；今后征地的保障對(duì)象，以批準(zhǔn)征地的省政府批文時(shí)間確認(rèn)。
2．被征地農(nóng)民養(yǎng)老保障和養(yǎng)老補(bǔ)助對(duì)象的具體名單，經(jīng)村民代表大會(huì)討論通過(guò)并公示一周后，由村委會(huì)報(bào)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府審查，經(jīng)縣農(nóng)業(yè)、人口計(jì)生、民政、殘聯(lián)、國(guó)土資源等部門審核后，由縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局所屬的農(nóng)村社會(huì)保險(xiǎn)管理中心辦理參保登記手續(xù)。
�。ㄋ模├夏牮B(yǎng)老保障金的計(jì)發(fā)
參加被征地農(nóng)民老年養(yǎng)老保障的人員，不分男女，年滿60周歲后按月領(lǐng)取老年養(yǎng)老保障金，直至身故。計(jì)發(fā)辦法為個(gè)人賬戶存儲(chǔ)額除以計(jì)發(fā)系數(shù)（160）。
�。ㄎ澹├夏牮B(yǎng)老補(bǔ)助金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)
老年養(yǎng)老補(bǔ)助金標(biāo)準(zhǔn)不低于全縣上年度農(nóng)村最低生活保障平均補(bǔ)差標(biāo)準(zhǔn)。
（六）建立被征地農(nóng)民老年養(yǎng)老保障和老年養(yǎng)老補(bǔ)助待遇調(diào)整機(jī)制
根據(jù)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和農(nóng)村最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)及物價(jià)指數(shù)變化，建立被征地農(nóng)民老年養(yǎng)老保障和老年養(yǎng)老補(bǔ)助待遇調(diào)整機(jī)制。
�。ㄆ撸┍徽鞯剞r(nóng)民老年養(yǎng)老保障的轉(zhuǎn)移和退保
1．參加老年養(yǎng)老保障的被征地農(nóng)民戶籍遷出我縣的，按規(guī)定辦理被征地農(nóng)民老年養(yǎng)老保障關(guān)系和個(gè)人賬戶資金轉(zhuǎn)移手續(xù)。遷入縣如未建立被征地農(nóng)民養(yǎng)老保障制度的，可以保留關(guān)系；參保人也可以申請(qǐng)退保，一次性退還個(gè)人賬戶中個(gè)人繳費(fèi)和村集體補(bǔ)助的本息，并終止老年養(yǎng)老保障關(guān)系。
2．參加老年養(yǎng)老保障的被征地農(nóng)民出國(guó)（出境）定居的、錄用為國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員或招聘為事業(yè)單位工作人員的，一次性退還個(gè)人賬戶中個(gè)人繳費(fèi)和村集體補(bǔ)助的本息，并終止老年養(yǎng)老保障關(guān)系。
3．參加老年養(yǎng)老保障的被征地農(nóng)民身故后，個(gè)人賬戶中個(gè)人繳費(fèi)和村集體補(bǔ)助的本息余額，根據(jù)本人參保時(shí)的`約定或生前意愿由指定受益人依法繼承；未指定受益人的由法定繼承人繼承；沒(méi)有繼承人的，其個(gè)人賬戶本息余額轉(zhuǎn)入被征地農(nóng)民養(yǎng)老保障專項(xiàng)資金。
六、資金保障
（一）資金籌措
1．被征地農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)所需資金從財(cái)政安排的農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中統(tǒng)籌安排。
2．被征地農(nóng)民養(yǎng)老保障對(duì)象所需資金由政府、村集體和個(gè)人共同籌集，合理負(fù)擔(dān)，政府補(bǔ)助比例為70%，個(gè)人和村集體出資30%。被征地農(nóng)民中的低保對(duì)象、已辦理獨(dú)生子女證的獨(dú)生子女戶、二女結(jié)扎戶、持有二級(jí)以上殘疾證的殘疾人參加老年養(yǎng)老保障的，政府補(bǔ)助比例提高到80%，個(gè)人和村集體出資20%。特殊人群優(yōu)惠待遇不能重復(fù)享受。其中低保戶、獨(dú)生子女戶和二女結(jié)扎戶按年度實(shí)行滾動(dòng)管理。
3．被征地農(nóng)民老年養(yǎng)老補(bǔ)助所需資金由縣政府出資。
4．建立被征地農(nóng)民社會(huì)保障專項(xiàng)資金。按項(xiàng)目征用耕地每畝3萬(wàn)元收取，并從每年土地出讓總收入中提取5%作為養(yǎng)老保障專項(xiàng)資金，用于被征地農(nóng)民社會(huì)保障金的調(diào)整和風(fēng)險(xiǎn)支出需要，不足部分從新增財(cái)政收入中統(tǒng)籌安排。
�。ǘ┵Y金管理
1．建立被征地農(nóng)民社會(huì)保障基金財(cái)政專戶。政府承擔(dān)的被征地農(nóng)民養(yǎng)老保障資金應(yīng)在征地補(bǔ)償安置方案批準(zhǔn)之日起3個(gè)月內(nèi)，由縣財(cái)政局會(huì)同縣國(guó)土資源局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局籌集到位，并一次性轉(zhuǎn)入被征地農(nóng)民社會(huì)保障基金財(cái)政專戶。
2．村集體補(bǔ)助和個(gè)人繳費(fèi)，一次性直接繳入被征地農(nóng)民社會(huì)保障基金收入戶，并定期轉(zhuǎn)入財(cái)政專戶。被征地農(nóng)民應(yīng)自收到參保通知之日起一個(gè)月內(nèi)辦理繳費(fèi)手續(xù)，否則視為自動(dòng)放棄享受被征地農(nóng)民老年養(yǎng)老保障待遇處理。
個(gè)人繳費(fèi)原則上一次性繳清，確有困難的可以申請(qǐng)分次繳費(fèi)。經(jīng)同意分次繳費(fèi)的，應(yīng)與縣農(nóng)村社會(huì)保險(xiǎn)管理中心簽訂分次繳費(fèi)協(xié)議，原則上在5年內(nèi)且年滿60周歲之前繳清。60周歲前未繳清的，一次性退還個(gè)人已繳費(fèi)部分，待遇改為享受老年養(yǎng)老補(bǔ)助。
3．要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，加強(qiáng)資金監(jiān)督和管理，確保資金安全和增值。被征地農(nóng)民養(yǎng)老保障資金要�？顚Ｓ茫瑢�(shí)行“收支兩條線”管理，任何部門、單位和個(gè)人都不得擠占、截留或挪用。
4．建立被征地農(nóng)民養(yǎng)老保障個(gè)人賬戶。政府補(bǔ)貼、集體補(bǔ)助和個(gè)人繳費(fèi)全部記入個(gè)人賬戶。個(gè)人賬戶計(jì)息標(biāo)準(zhǔn)按照中國(guó)人民銀行公布的金融機(jī)構(gòu)一年期定期存款利率執(zhí)行，當(dāng)年繳納的資金，按活期存款利率計(jì)息。
5．被征地農(nóng)民養(yǎng)老保障業(yè)務(wù)實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，由縣農(nóng)村社會(huì)保險(xiǎn)管理中心建立被征地農(nóng)民社會(huì)保障信息數(shù)據(jù)庫(kù)，為政府有關(guān)部門、參保人提供被征地農(nóng)民養(yǎng)老保障相關(guān)信息。被征地農(nóng)民養(yǎng)老保障業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)、系統(tǒng)建設(shè)費(fèi)用納入財(cái)政預(yù)算。
七、加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬┏闪⒖h被征地農(nóng)民社會(huì)保障工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組。為加強(qiáng)對(duì)被征地農(nóng)民社會(huì)保障工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立縣被征地農(nóng)民社會(huì)保障工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副縣長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員單位由縣政府辦、勞動(dòng)和社會(huì)保障局、財(cái)政局、公安局、國(guó)土資源局、農(nóng)業(yè)局、人口和計(jì)劃生育局、民政局、審計(jì)局、農(nóng)辦、統(tǒng)計(jì)局、殘聯(lián)等組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局局長(zhǎng)任辦公室主任，辦公地點(diǎn)設(shè)在縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局。
�。ǘ┌凑铡敖y(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一管理、分工負(fù)責(zé)、分步實(shí)施、分批解決、逐步到位”的原則，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)我縣被征地農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)保障工作。
（三）各部門要各負(fù)其職，積極協(xié)調(diào)配合，共同做好被征地農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)保障工作。各成員單位要按各自職責(zé)，將被征地農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)保障工作列入重要議事日程。
1．縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)被征地農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)保障政策的制定和組織實(shí)施，編制被征地農(nóng)民老年養(yǎng)老保障和補(bǔ)助基金預(yù)算，對(duì)基金的收繳、待遇發(fā)放和基金的營(yíng)運(yùn)進(jìn)行監(jiān)督檢查。縣農(nóng)村社會(huì)保險(xiǎn)管理中心負(fù)責(zé)被征地農(nóng)民社會(huì)保障業(yè)務(wù)經(jīng)辦工作。
2．縣農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)局負(fù)責(zé)對(duì)戶別、姓名、在冊(cè)農(nóng)業(yè)人口數(shù)、原有耕地面積、家庭人均剩余耕地面積等情況的審查工作。
3．縣國(guó)土資源局負(fù)責(zé)上年度全縣耕地面積和對(duì)被征收土地的權(quán)屬、被征耕地面積、地類、戶別、姓名情況的審查。
4．縣財(cái)政局負(fù)責(zé)做好被征地農(nóng)民社會(huì)保障基金的監(jiān)督以及政府出資部份、專項(xiàng)資金的籌集和管理，，負(fù)責(zé)政府補(bǔ)助資金預(yù)算審核工作和被征地農(nóng)民養(yǎng)老保障基金保值增值。
5．縣公安局負(fù)責(zé)對(duì)被征地農(nóng)民的戶口性質(zhì)、姓名、年齡及家庭成員關(guān)系情況的審核工作。
6．縣民政局負(fù)責(zé)提供農(nóng)村居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整和最低生活保障平均補(bǔ)差標(biāo)準(zhǔn)情況，負(fù)責(zé)被征地農(nóng)民中的低保對(duì)象審核確認(rèn)工作。
7．縣人口和計(jì)劃生育局負(fù)責(zé)做好被征地農(nóng)民保障對(duì)象中已辦理獨(dú)生子女父母光榮證的獨(dú)女戶、二女結(jié)扎戶的審核確認(rèn)工作。
8．縣殘疾人聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)做好被征地農(nóng)民保障對(duì)象中持有二代二級(jí)以上殘疾證的殘疾人員的審核確認(rèn)工作。
9．縣審計(jì)局依法對(duì)被征地農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)保障資金進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督。
10．縣統(tǒng)計(jì)局負(fù)責(zé)提供上年度全縣農(nóng)業(yè)人口數(shù)，農(nóng)民人均年純收入情況。
11．各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府負(fù)責(zé)收集、核查和匯總村委會(huì)的申報(bào)材料，并對(duì)各村委會(huì)被征地農(nóng)民保障對(duì)象的確定、公示、村集體出資補(bǔ)助比例等情況進(jìn)行督查。
12．村委會(huì)負(fù)責(zé)實(shí)施被征地農(nóng)民參保對(duì)象的公示工作，組織填寫《被征地農(nóng)民參保申請(qǐng)表》、《被征地農(nóng)民匯總表》和經(jīng)公示確認(rèn)的《被征地農(nóng)民參�；麅�(cè)》形成申報(bào)意見(jiàn)，報(bào)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府。
八、本方案由縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)解釋，自1月1日起試行。
培訓(xùn)實(shí)施方案 篇6
一、 各階段具體實(shí)施細(xì)節(jié) 第一階段 培訓(xùn)準(zhǔn)備階段
第二階段 培訓(xùn)實(shí)施階段
第三階段 后續(xù)跟進(jìn)階段
二、工作職責(zé)
1、公司人力資源部工作內(nèi)容：
1) 配合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完成培訓(xùn)調(diào)研工作；
2) 培訓(xùn)期間，配合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)派專人負(fù)責(zé)學(xué)員溝通及協(xié)調(diào)工作；
3) 負(fù)責(zé)培訓(xùn)場(chǎng)地準(zhǔn)備、培訓(xùn)會(huì)議室布置；
4) 負(fù)責(zé)準(zhǔn)備培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，并保證其正常運(yùn)行；
5) 配合完成培訓(xùn)期間相關(guān)工作。
2、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作內(nèi)容：
1) 負(fù)責(zé)公司、講師等各方的溝通和協(xié)調(diào)工作；
2) 負(fù)責(zé)擬定并牽頭實(shí)施培訓(xùn)方案；
3) 負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)具體工作；
4) 配合完成培訓(xùn)學(xué)員食宿、管理和場(chǎng)地安排等工作；
5) 負(fù)責(zé)培訓(xùn)效果評(píng)估、完成培訓(xùn)各項(xiàng)后續(xù)服務(wù)工作。
培訓(xùn)實(shí)施方案 篇7
一、 指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德建設(shè)工作，明確師德培訓(xùn)內(nèi)容，提高師德培訓(xùn)實(shí)效，以市教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)的通知》（宜教人〔20xx〕3號(hào)）文件精神和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，結(jié)合我�！安┙≈v壇”的實(shí)施計(jì)劃，以“四個(gè)實(shí)小”建設(shè)的美好愿景為藍(lán)圖，提升我校教師無(wú)私的育人師德理念，夯實(shí)我校教師“真在內(nèi)者，神動(dòng)于外”的實(shí)小師德氣度，呈現(xiàn)我校教師博學(xué)強(qiáng)健的高尚師德素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校教育扎實(shí)、穩(wěn)步發(fā)展。
二、 培訓(xùn)目標(biāo)：
1、在提高教師思想素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，鑄就良好的.師德師風(fēng)，提高依法治教能力。
2、在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。緊扣教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師志存高遠(yuǎn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
3、在樹(shù)立教師良好形象上求突破。依據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，面向全員，正面教育，追求實(shí)效，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，形成嶄新的教育風(fēng)貌。
4、總結(jié)一批師德先進(jìn)個(gè)人的典型經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立一批起示范作用的先進(jìn)個(gè)人,全面提升我校職業(yè)道德教育整體水平。
三、 培訓(xùn)內(nèi)容：
以《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師：我的為師之道》一書(shū)的閱讀為專題，在廣泛閱讀交流的基礎(chǔ)上，做好讀書(shū)筆記，同時(shí)將個(gè)人自學(xué)與心得撰寫相結(jié)合，定期撰寫學(xué)習(xí)心得，組織學(xué)習(xí)交流，全面培育我校良好的師德風(fēng)尚。
四、培訓(xùn)形式：
1、兩周一次的全校教師大會(huì)辟時(shí)間集中培訓(xùn)，或進(jìn)行專題輔導(dǎo)，或在每次“博健講壇”，請(qǐng)兩位老師精讀該書(shū)的一個(gè)章節(jié)，圍繞這個(gè)章節(jié)，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，談體會(huì)，談想法，談收獲，進(jìn)行主題演講。
2、安排專門時(shí)間，邀請(qǐng)師德標(biāo)兵或獲獎(jiǎng)?wù)叻窒砀醒裕e行師德專題報(bào)告會(huì)。
3、在個(gè)人閱讀的基礎(chǔ)上，每位教師進(jìn)行案例分析、主題反思，至少撰寫一篇學(xué)習(xí)心得，并組織一次心得交流會(huì)。
4、以演講的形式，進(jìn)行校級(jí)選撥評(píng)比，獲獎(jiǎng)心得結(jié)集成冊(cè)，并推舉表彰校級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人。
五、主要措施：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)有保障。
分工負(fù)責(zé)，協(xié)同工作。建立健全師德教育的工作機(jī)制，將師德培訓(xùn)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實(shí)，組織落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)。
2、廣泛宣傳入人心。
發(fā)揮�？�(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校網(wǎng)站、QQ群的作用，加大宣傳力度，擴(kuò)大師德培訓(xùn)影響。
3、樹(shù)立典型凝氛圍。
以我�！安┙ 敝v壇為師德培訓(xùn)平臺(tái)和基地，培育、樹(shù)立一批校級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，進(jìn)行表彰；在全校形成學(xué)習(xí)師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。
4、開(kāi)展活動(dòng)出實(shí)效。
開(kāi)展主題突出、喜聞樂(lè)見(jiàn)的師德主題教育活動(dòng)，提升培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：陳克 七、領(lǐng)導(dǎo)小組：
副組長(zhǎng)：潘淼、褚明月、董敏華、彭東宏、邱俊華、談偉
組員：領(lǐng)導(dǎo)班子成員、年級(jí)組長(zhǎng)、音體美英教研組長(zhǎng)、附幼園長(zhǎng)
【培訓(xùn)實(shí)施方案】相關(guān)文章：
培訓(xùn)實(shí)施方案06-23
培訓(xùn)實(shí)施方案02-27
培訓(xùn)實(shí)施方案(大全)06-23
安全培訓(xùn)實(shí)施方案07-22
校本培訓(xùn)實(shí)施方案08-04
培訓(xùn)實(shí)施方案范文10-17
培訓(xùn)工作實(shí)施方案11-14