實施方案【通用8篇】
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的實施方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實施方案 篇1
1發(fā)現(xiàn)的問題按消防規(guī)范要求及時處理：
損壞、失效的設備配件由我司提出書面報告，無法修復的'設備、配件由業(yè)主購買，我司責更換。
月檢表由消防主管或設備責任人現(xiàn)場驗收合格后簽收，一式2份，甲乙雙方各一份存檔。
2季度檢查:
同月度檢查內(nèi)容；
吹洗水泵啟動控制箱控制屏內(nèi)部進行除塵保養(yǎng)；
給系統(tǒng)排水后再送上水然后加壓，測試濕示報警閥及其組件；
給系統(tǒng)排水后再送上水然后加壓，測試噴淋噴頭及其水管；
給濕示報警閥及其組件油上油漆及加上潤滑油；
給噴淋系統(tǒng)入水制油上油漆及加上潤滑油；
清洗報警閥內(nèi)部及檢查內(nèi)部有否損壞
檢查中發(fā)現(xiàn)的問題按消防規(guī)范要求及時處理；損壞、失效的設備配件由我司提出書面報告，無法修復的設備、配件由業(yè)主購買，我司負責更換。
季檢表由消防主管或設備責任人現(xiàn)場驗收合格后簽收，一式2份，甲乙雙方各一份存檔。
3．室內(nèi)外消火栓系統(tǒng)
月度檢查:
室內(nèi)消火栓及其配件
a.檢查消防栓外表有否損壞;
b.檢查消防水帶及接口有否損壞；
c.檢查消防栓接口有否損壞，阻塞及測試消防栓開閉閥操作是否正常；
d.檢查所有閥門是否掛有“常開”或“常閉”標識牌，如有遺漏需補上；
e．檢查消防栓水槍有否阻塞及損壞；
f．所有閘閥開閉測試及加添潤滑油；
消防水泵、水泵直起動控制箱及其組件
a．測試及檢查水泵手動/自動時之啟動操作及系統(tǒng)壓力；
b．測試水起動控制箱之操作，輸入/輸出信號/顯示及聯(lián)動控制；
c．測試水泵之入水及出水管（包括閘閥，止回閥，隔沙器，伸縮接頭及其它配件）有否損壞及供水/出水是否正常；
d．檢查及測試水泵壓力制操作，并作水泵出水壓力；
e．清潔水泵及啟動控制屏表面；
f．所有閘閥開閉測試及加添潤滑油；
消火栓管道及其組件
a．檢查消火栓水管外表有否或是否漏水（包括所有閥門或伸縮接頭）；
b．市內(nèi)消火栓系統(tǒng)在水管上標示并作水流方向指示；
消防系統(tǒng)入水制
a．檢查外表有否損壞并維修；
b．檢查入水制內(nèi)部上回部分是否操作正常及添加潤滑油；
消火栓測試
a．檢查及檢視外表有否損壞，阻塞及測試消防栓開閉閥操作是否正常；
b．射水測試檢查建筑物每層室內(nèi)消火栓，用專用檢測儀測流量及水壓并記錄；
臨時加壓天面水池
檢查供水及水量是否正常；
檢查中發(fā)現(xiàn)的問題按消防規(guī)范要求及時處理；損壞、失效的設備配件由我司提
實施方案 篇2
為深入貫徹落實國家、省食品藥品監(jiān)督管理局、市局食品處關于規(guī)范食品標簽標識專項整治工作的要求，進一步加強對食品標簽標識的規(guī)范管理，針對食品標簽標識違規(guī)標注等問題，結合縣食品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)實際情況，制定本實施方案。
一、工作目標
通過規(guī)范食品標簽標識專項檢查，進一步強化企業(yè)落實食品質(zhì)量安全主體責任，保證食品標簽標識信息真實規(guī)范。嚴厲打擊各類食品標識標注違法行為，深入排查食品標簽標識存在的問題。落實并完善食品標簽標識監(jiān)管制度，建立食品標簽標識監(jiān)管長效機制，促進我縣食品產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。
二、整治范圍
全縣范圍內(nèi)的獲證食品生產(chǎn)企業(yè)。
三、整治內(nèi)容及工作重點
1、重點食品生產(chǎn)企業(yè)
根據(jù)國家、省食藥監(jiān)局、市局食品處的文件精神及縣食品產(chǎn)業(yè)實際情況，此次標簽整治檢查的重點為酒類（白酒）、肉制品、糧食加工品和純凈水等食品生產(chǎn)企業(yè)。重點檢查企業(yè)是否依據(jù)《食品安全法》、等法律法規(guī)建立和落實標簽標識管理制度，標簽標識的內(nèi)容是否符合《預包裝食品標簽通則（GB7718—20xx）、《預包裝食品營養(yǎng)標簽通則》（GB28050—20xx）等相關標準要求，是否存在虛假標注、夸大宣傳等行為。對生產(chǎn)的產(chǎn)品在標簽說明中涉嫌違規(guī)的，要依法進行整改；情節(jié)嚴重的，一律責令企業(yè)立即停產(chǎn)停業(yè)，并移交稽查部門進行處置。
2、食品標簽標識違法行為
加大對違法違規(guī)標識標注行為的打擊力度，突出治理超范圍生產(chǎn)、虛假夸張標注、篡改生產(chǎn)日期、偽造產(chǎn)地、虛假標注營養(yǎng)成分及含量等行為；嚴厲打擊企業(yè)偽造、冒用食品生產(chǎn)許可證號、標志的行為；嚴厲打擊非嬰幼兒配方食品在標簽標識上明示或暗示供嬰幼兒食用的行為；嚴厲打擊私自分裝、更換包裝等違法行為。稽查部門還應把曾因食品標簽標識被消費者投訴舉報，且證實投訴舉報屬實的.生產(chǎn)經(jīng)營者作為重點檢查對象，從嚴從重查處相關違法違規(guī)行為。
四、整治步驟
1、動員部署階段（11月10日前）
制定食品標簽標識專項監(jiān)督檢查實施方案，部署食品企業(yè)開展標簽標識專項監(jiān)督檢查工作。
2、組織實施階段（11月11日－28日）
�。�1）企業(yè)自查階段（11月15日前）。各部門應針對專項整治工作的目標及任務，認真組織轄區(qū)內(nèi)食品生產(chǎn)企業(yè)開展自查自糾，要將此次專項整治的工作內(nèi)容和要求傳達到各食品生產(chǎn)企業(yè)，要求企業(yè)形成書面自查報告并進行備案。
�。�2）集中整治階段（11月16日—28日底）。根據(jù)企業(yè)的自查情況，結合本方案規(guī)定的整治內(nèi)容和工作重點，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改，對拒不整改或嚴重違法違規(guī)行為，一律從重處置。
3、分析總結階段（11月30日前）
各分局對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行分析總結，找出存在問題的原因，并采取有效措施加以解決。要及時將專項整治工作中發(fā)現(xiàn)的問題、解決措施、典型案例、工作經(jīng)驗等情況進行書面匯總，相關總結請于11月30前上報局食品科。
實施方案 篇3
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實中央、省委林業(yè)工作會議精神和省委、政府建設林業(yè)生態(tài)省的重大決策，以確保如期實現(xiàn)我省森林資源“雙增”（森林面積、森林蓄積量增加）目標為核心，以森林資源培育為重點，以林業(yè)生態(tài)縣建設為載體，強化措施，穩(wěn)步推進，注重實效，圓滿完成林業(yè)生態(tài)省年度建設任務，為建設中原經(jīng)濟區(qū)提供堅實生態(tài)屏障。
二、建設任務
（一）營造林。全省安排造林任務×.×萬畝。其中：國家預安排我省造林任務×.×萬畝，我省安排造林任務×.×萬畝（含飛播造林×萬畝）；森林撫育和改造×.×萬畝。
�。ǘ┯纭Ｈ“才庞缬媱潯寥f畝，其中：擇優(yōu)扶持優(yōu)質(zhì)種苗基地×.×萬畝，培育優(yōu)質(zhì)苗木×萬株。
三、安排原則
�。ㄒ唬I造林計劃。20xx年全省營造林規(guī)模按《**林業(yè)生態(tài)省建設規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》）中期調(diào)整任務的×%安排，生態(tài)工程新造林、更新造林、林業(yè)產(chǎn)業(yè)工程分別按《規(guī)劃》中期調(diào)整任務的×%、×%、×%安排，全面實施規(guī)劃的×個林業(yè)生態(tài)工程和×個林業(yè)產(chǎn)業(yè)工程。山區(qū)生態(tài)體系建設工程中的生態(tài)移民工程按照退耕還林后續(xù)專項（生態(tài)移民）工程由發(fā)展改革和扶貧部門安排，城市林業(yè)生態(tài)建設工程中的城市建成區(qū)綠化建設任務由住房城鄉(xiāng)建設部門安排。
�。ǘ┩顿Y。20xx年林業(yè)生態(tài)工程建設資金繼續(xù)實行“以獎代補”，只安排國家、省級生態(tài)工程建設任務。
�。ㄈ┲攸c工程。退耕還林工程、長淮防護林工程、太行山綠化工程及向國家申報的20xx年造林項目直接由省安排到縣（市、區(qū)），其余由各省轄市按照規(guī)劃的工程量大小、生態(tài)區(qū)位重要程度和縣域經(jīng)濟發(fā)展狀況確定20xx年林業(yè)生態(tài)建設工程的任務量并安排到縣（市、區(qū)），對已完成《規(guī)劃》確定任務的建設工程不再安排，省林業(yè)廳據(jù)此下達年度建設計劃。下達的農(nóng)田防護林體系改擴建工程要首先保證完成省糧食生產(chǎn)核心區(qū)建設規(guī)劃確定的年度建設任務，凡是列入省糧食生產(chǎn)核心區(qū)建設規(guī)劃的縣（市、區(qū)）必須在中低產(chǎn)田范圍以外的行政村實施。森林撫育和改造工程重點安排連霍、京珠等高速公路、國道、省道沿線的縣(市、區(qū))和平原地區(qū)撫育工程量大的.縣(市、區(qū))。
四、建設重點
20xx年重點安排林業(yè)生態(tài)工程建設任務，適當安排產(chǎn)業(yè)工程、支撐體系和基礎設施建設任務。在林業(yè)生態(tài)建設工程中，突出山區(qū)生態(tài)體系建設工程、農(nóng)田防護林體系改擴建工程、村鎮(zhèn)綠化工程、生態(tài)廊道網(wǎng)絡建設工程，適當安排其他工程建設任務。營造林工程重點安排宜林荒山荒地和溝河路渠四旁隙地。
五、工作措施
�。ㄒ唬﹪栏駡�(zhí)行營造林計劃。本次下達的營造林計劃已將20xx年營造林任務分工程類型全部落實到縣（市、區(qū)），各地要嚴格按照營造林計劃組織項目實施單位編制作業(yè)設計，將建設任務落實到山頭地塊。各項目作業(yè)設計按審批權限報批后實施。要嚴格按照作業(yè)設計施工、驗收。環(huán)城防護林、村鎮(zhèn)綠化、生態(tài)廊道網(wǎng)絡體系建設×個工程涉及占用耕地的，按照《規(guī)劃》確定的寬度為限進行設計、施工和驗收。各生態(tài)工程及中幼林撫育任務在省級核查時核實面積在該工程下達計劃×%以內(nèi)的，驗收合格部分兌現(xiàn)省級獎勵資金，超過×%以上的部分省級不核查、不兌現(xiàn)獎勵資金。
�。ǘ┍Ｕ辖ㄔO資金。為完成20xx年林業(yè)生態(tài)省建設任務，各省轄市、縣（市、區(qū)）要按照豫政〔×〕×號文件的要求和省下達的20xx年度林業(yè)生態(tài)省建設任務，足額落實林業(yè)生態(tài)省建設資金。同時，要通過集體林權制度改革等措施，積極吸引社會資金發(fā)展林業(yè)，鼓勵各種社會主體跨所有制、跨行業(yè)、跨地區(qū)投資發(fā)展林業(yè)。
�。ㄈ⿲嵭小耙元劥a”。林業(yè)生態(tài)省項目資金安排要與《規(guī)劃》實施情況和驗收結果掛鉤，采取“以獎代補”的辦法，經(jīng)檢查驗收合格后撥付獎勵資金。省安排的生態(tài)建設工程項目，按照《20xx年**省林業(yè)生態(tài)省建設省級重點生態(tài)工程獎勵標準》分階段兌現(xiàn)獎勵資金。省級財政林業(yè)預算支出確定后，按省下達的計劃任務撥付獎勵資金的×％；經(jīng)省核查（稽查）合格后，撥付全部獎勵資金。獎勵資金要全部用于林業(yè)生態(tài)工程建設，嚴禁挪作他用。對林業(yè)生態(tài)省建設急需的優(yōu)質(zhì)用材林、生物質(zhì)能源林、珍稀瀕危樹種、優(yōu)良鄉(xiāng)土樹種和優(yōu)質(zhì)經(jīng)濟林苗木的培育，根據(jù)繁育成本制訂補助標準，面向社會，公開競爭、擇優(yōu)扶持。經(jīng)省稽查后，對核查結果符合《規(guī)劃》要求、達到相關技術質(zhì)量標準的建設項目，按照本方案確定的獎勵標準及時兌現(xiàn)獎勵資金；對核查結果不符合規(guī)劃要求、達不到相關技術質(zhì)量標準的建設項目，削減直至取消獎勵資金。
�。ㄋ模⿵娀O(jiān)督檢查。20xx年林業(yè)生態(tài)工程和有投資的林業(yè)產(chǎn)業(yè)工程的建設任務全部納入省級核查范圍，建立政府目標考評體系和質(zhì)量管理考評體系，嚴格考評，兌現(xiàn)獎懲�；疽笫牵�20xx年×月底前基本完成當年林業(yè)生態(tài)省建設營造林任務；待新造林成活穩(wěn)定后，省林業(yè)廳組織全面核查和稽查，核查由往年的按一定比例抽查改為全面核查，稽查比例不低于營造林任務的×%。
林業(yè)生態(tài)省建設全過程實施陽光操作。對年度營造林計劃、獎勵標準、各項目作業(yè)設計的審查及批復結果、核查結果、獎勵資金、育苗補助辦法和補助費發(fā)放情況等全部公開，各個環(huán)節(jié)均在**林業(yè)廳網(wǎng)站進行公示，公布舉報電話，接受財政、審計、紀檢、監(jiān)察及社會各界的監(jiān)督。林業(yè)生態(tài)工程建設中符合招投標條件和屬于政府采購范圍的項目，都要按規(guī)定組織招投標和政府采購。
�。ㄎ澹┘訌娊M織領導。20xx年是實施《規(guī)劃》的關鍵一年，各級政府要進一步加強領導，落實責任，強化措施。要層層簽訂目標責任書，將林業(yè)生態(tài)省建設任務分解落實到縣（市、區(qū)）和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，定期考核，嚴格獎懲。各部門、各系統(tǒng)要按照部門綠化分工負責制的要求，依據(jù)《規(guī)劃》認真研究制訂本部門、本系統(tǒng)綠化措施，高標準做好各自的綠化工作。各級綠化委員會要做好部門綠化的組織、協(xié)調(diào)和指導工作，加強督促檢查，確保各部門承擔的綠化任務順利完成。
實施方案 篇4
校本課程是由學校自主開發(fā)的課程，與必修課程一起構成學校課程體系。校本課程對培養(yǎng)學生的興趣特長、創(chuàng)新思維和實踐能力，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力，團結協(xié)作的能力、社會活動能力，具有十分重要的意義。我校將依據(jù)國家基礎教育方針、國家課程實施計劃、根據(jù)學校“一切為了學生發(fā)展、為了一切學生發(fā)展、為了發(fā)展一切學生”的育人目標，充分利用學校及教師的資源，認真做好校本課程開發(fā)的研究與實驗。
一、課程目標
通過校本課程的開發(fā)與實施，以使學生關注自然、關注科學、體驗生活、走向社會，促進學生愛科學、愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng)，進而愛社會、愛祖國等方面積極的情感、態(tài)度和價值觀的形成。通過實施校本課程，發(fā)展學生探究能力和創(chuàng)新精神為核心的思維能力，轉變學習方式，促進教師教育觀、課程觀的更新，改善我校的課程結構，結合本地資源，完善和豐富校本課程。
1、學生層面
初步學會如何收集、分析和處理信息，知道怎樣提出問題、設計方案、并組織實施；會對自然、生活、社會及自我問題進行深度探究；嘗試進行生產(chǎn)勞動，體驗勞動和技術實踐過程；會自主地與活動相關的社會部門與個人聯(lián)系，進行表達與交流，并學會自我管理，初步轉變學習方式，體現(xiàn)“自主學習、自主管理、自主發(fā)展”的學生形象和
“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”辦學理念，促進學生的多元（差異）發(fā)展。
2、教師層面
通過對活動的參與、組織、指導和管理，轉變教育觀、課程觀和教學方式，使教師成為學生學習的促進者、合作者和指導者。改善教師知識結構，培養(yǎng)一支“一專多能”型的教師隊伍，促進教師的自身專業(yè)化成長。
3、學校層面
探索一條符合初中學生年齡特點和認知水平的校本課程開發(fā)的路子，建立并完善一套較為合理的具可操作性的校本課程的`設置模式，提升學校的辦學理念、特色品位以及完善課程文化和學校文化。
二、教學原則
1．綜合性原則。在活動中，既要對以往所學的各學科知識加以綜合，體現(xiàn)科學、藝術、道德的內(nèi)在綜合；也要關注多種方法的綜合運用，以提高綜合分析問題和解決問題的能力。
2．實踐性原則。強調(diào)在體驗中獲取知識，在調(diào)查、考察、實驗、探究、設計、操作、制作、服務動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。
3．自主性原則。強調(diào)學生自主選擇活動目標、活動內(nèi)容、活動方式及指導教師，自己制定活動方案、開展實踐和表達結果。教師的指導應有利于學生自主活動的開展和深化。
4．開放性原則。強調(diào)面向?qū)W生的整個生活世界，在時間安排、主題確定、方法運用、活動操作和成果表達等方面有相當大的靈活性，為學生發(fā)揮個性特長和才能提供廣闊的空間。
5．過程性原則。關注學生在過程中獲得的學習體驗和個性化表現(xiàn)，關注不斷生成的新的目標和主題，關注實踐活動的方法、態(tài)度、體驗、誠信等。
三、主要措施
1、組織全體教師學習，動員全體教師參與校本課程開發(fā)。
2、制定校本課程開發(fā)和管理制度，以規(guī)范學校校本課程的開發(fā)和管理工作，使校本課程開發(fā)納入教師業(yè)務考核中。
3、以教研組為單位確定本科組校本課程開發(fā)的方向。
4、評估學生對校本課程的需求，確定課程開發(fā)的重點。
5、動員全體教師根據(jù)自己的愛好和特長開設校本課程。
6、充分發(fā)揮校本研訓的作用，整合各科組教師的特長和優(yōu)勢共同開發(fā)校本課程。
四、課程結構
按課程開設的培養(yǎng)目標分為人文素養(yǎng)類、科學素養(yǎng)類、生活技能類、身心素養(yǎng)類、藝術修養(yǎng)類、信息技術類、學科競賽類七大類。
人文素養(yǎng)類：通過人文文化的學習，提升學生人文文化品質(zhì)，教會學生如何做人，培養(yǎng)學生與人合作和進行交流的能力。
科學素養(yǎng)類：通過各種科技自然活動，培養(yǎng)學生科學思考的方法，分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生熱愛科學、勇于探索、敢于創(chuàng)新的科學精神。
生活技能類：通過生活知識的學習，掌握一定的生活技能，提高學生生活的質(zhì)量。
身心素質(zhì)類：通過體育項目和心理健康輔導，促進學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的提高。
藝術修養(yǎng)類：通過藝術活動，陶冶學生情操，增強藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的審美能力。
信息技術類：通過學習電腦操作知識，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力，綜合學習、研究性學習的能力。
學科競賽類：以學科競賽來培養(yǎng)學生進取創(chuàng)新精神，科學探索精神。
五、選課方法
學生選課分以下幾步走：
1、向?qū)W生宣傳實施校本課程的意義，激發(fā)學生參與校本課程學習的積極性。
2、學校向?qū)W生公布校本課程開設科目、指導教師及課程說明等，讓學生自由、自主選擇課程。
3、先按正常教學班統(tǒng)計學生選課情況，再根據(jù)學生第一、第二志愿，學校調(diào)整各校本課程科目學習人數(shù)，原則上組班不超過50人，低于20人不開班。
4、視學生選課情況及場地限制，按校本課程課時計劃表，有目的有計劃的實施校本課程。
六、教學評價
對校本課程的評價，學校遵循重過程、重應用、重親身體驗、重全員參與原則。
一要體現(xiàn)評價的過程性。將評價貫穿于校本課程開發(fā)與實施的全過程，重點評價教師參與課程開發(fā)與實施的積極性，評價學生的參與與體會。
二要注意評價內(nèi)容的豐富性。根據(jù)學生在校本課程中參與程度、學習態(tài)度、實踐體驗、方法和技能的掌握進行全面評價。
三要注重評價的激勵性。結合學生的活動過程及研究結果進行評價，鼓勵學生發(fā)揮特長，施展才能，創(chuàng)設有利于學生可持續(xù)發(fā)展的學習組織與學習環(huán)境。
四要強調(diào)評價手段的多樣性。評價采取教師評價與學生自評、互評相結合，書面材料評價與學生口頭評價、活動展示評價相結合，定性評價與定量評價相結合等方法。
實施方案 篇5
根據(jù)安徽省合肥市總工會等部門《關于深入開展20xx年度全市“安康杯”競賽活動的通知》(合工發(fā)[20xx]14號)精神，為進一步推動我公司“安康杯”競賽活動的深入開展，促進企業(yè)不斷提高安全生產(chǎn)管理水平，增強廣大職工自我保護意識，有效地預防各類重、特大事故的發(fā)生，降低傷亡事故的發(fā)生率和職業(yè)危害的發(fā)病率。公司決定參加我市開展的“安康杯”競賽活動。
一、競賽總體要求和目標
㈠總體要求：
貫徹“安全第一，預防為主”的方針，廣泛開展以“掌握安全生產(chǎn)知識，爭做遵章守紀職工”為主題的安全生產(chǎn)知識普及、應用學習活動；認真學習貫徹落實《勞動法》、《工會法》、《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》。結合公司實際，進一步深入開展安全生產(chǎn)活動，應用各種宣傳教育形式，有計劃地舉辦教育培訓、安全生產(chǎn)知識競賽，征文評選、經(jīng)驗交流等活動，把職工學習安全生產(chǎn)知識與生產(chǎn)實踐結合，與實施職工素質(zhì)工程結合，增強職工的安全生產(chǎn)意識，提高職工防范各類傷害事故的能力，促進公司安全生產(chǎn)，保障廣大員工的`身體健康和生命安全。
�、婵傮w目標：
努力實現(xiàn)“兩個提高、三個加強”的目標，即：提高企業(yè)管理者安全技術和管理水平，提高企業(yè)員工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護意識；加強企業(yè)安全管理，加強工會群眾監(jiān)督，加強安全生產(chǎn)知識培訓。力爭20xx年傷亡事故消滅在萌芽狀態(tài)中，爭創(chuàng)合肥市“安康杯”先進單位。
二、競賽主題：參賽對象、重點和考核標準
㈠競賽主題：掌握安全生產(chǎn)知識，爭做遵章守紀員工。 ㈡參賽對象：公司各部門、各分公司、各維修站、班組。 ㈢競賽重點：安全生產(chǎn)、消防和勞動保護。
�、杩己藰藴剩喊春戏适小鞍部当备傎惼髽I(yè)考核標準(見附件)實施。
三、建立機構、加強領導
公司成立“安康杯”競賽組織領導小組，負責公司競賽的組織領導工作。領導小組成員如下：
組 長：趙波
副組長：曹榮良 錢興
成 員：孫德義、酈斌、單傳貞、王玉紅、石軍、張樂義、柏躍德、張亞飛、張亮、張雅萍、范平、汪太金
競賽小組辦公室設在公司辦公室，錢興同志任辦公室主任，具體負責競賽的組織部署、檢查監(jiān)督、考核評選、總結推薦工作。公司所屬各單位也要相應成立競賽的領導小組，
在公司領導小組的統(tǒng)一領導下，各方面協(xié)調(diào)配合，精心組織，真正做到認識到位、責任到位、領導到位、措施到位，促進“安康杯”活動的深入開展。
四、實施步驟
�。ㄒ唬�6月底以前，成立機構，對“安康杯”競賽活動(含“安全生產(chǎn)月”和“反三違月”活動)進行宣傳、動員和部署，使廣大員工明確“安康杯”競賽的目的意義、主題目標、競賽內(nèi)容和考核標準，積極投身到活動中去。
（二）7月份，各車間、工段要通過各種形式全面啟動“安康杯”競賽活動，并要以開展“安全生產(chǎn)月”和“反三違月”活動為契機，把競賽活動推向高潮；
（三）8月份，公司組織全員進行《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》知識測試。
�。ㄋ模�9月份，組織“安康杯”競賽活動經(jīng)驗交流，對“安康杯”競賽的先進做法和經(jīng)驗進行宣傳和推廣。
（五）10月-11月份，公司成立檢查組對各單位開展“安康杯”競賽活動情況進行檢查、考核、評比，各單位要事先做好自查和總結工作。
（六）12月份，在認真檢查、評比、考核的基礎上，對年度競賽中涌現(xiàn)出的先進單位授予“安康杯”競賽先進單位稱號，并給予適當獎勵。
五、要求
各單位要及時按照公司的總體要求，結合實際，具體規(guī)劃，科學安排，抓好落實。要在積極參加公司組織的系列活動的同時，努力開展各具特色的競賽活動。
各單位要通過競賽活動進一步落實安全生產(chǎn)責任制，加大對日常安全生產(chǎn)監(jiān)督管理力度，對違反安全生產(chǎn)的行為要嚴肅制止，對危及安全的重大隱患要限期整改，對事故的查處工作堅決做到“四不放過”，同時要建立健全“安康杯”競賽活動的各類記錄、臺帳和資料，并每階段向公司競賽領導小組上報開展競賽活動的情況，確�！鞍部当备傎惢顒咏】蛋l(fā)展。
實施方案 篇6
為弘揚中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生良好書寫習慣，書法審美情趣，提高學生書寫水平和文明素養(yǎng)，根據(jù)巴州教德[20xx]5號文件精神，在我校全體學生中開展以“規(guī)范書寫，高雅做人”為主題的規(guī)范學生書寫教育活動，結合我校實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想
書法是中國特有的一種傳統(tǒng)文化藝術，有著深厚的文化內(nèi)涵，與中華民族精髓成一體，開展書寫教育是傳承祖國傳統(tǒng)文化的需要，對于培養(yǎng)青少年學生的道德素質(zhì)，良好的學習、生活習慣、加強個性塑造和培養(yǎng)審美能力、促進學生的身心健康發(fā)展具有極其重要的作用。
二、工作目標
充分發(fā)揮班級的主陣地作用，讓書寫教育進入課堂，幫助學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，逐步解決學生書寫過程中存在潦草和不規(guī)范等問題，培養(yǎng)學生審美情趣，提升學生文明素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。
三、活動安排
1、在義務教育階段語文課程中，按照課程標準要求，每周安排一課時的寫字課，由語文老師兼任寫字課老師。并要求做到“四個到位”：即時間落實到位；教師到位；指導到位；評改到位。
2、班主任教師對班上學生建立個體寫字合格檔案。在教室黑板報上開辟 “作業(yè)展示欄”、“寫字園地”等，班內(nèi)每周舉行一次寫字展覽，評出進步較大和優(yōu)秀的同學，譽之為“書法小明星”“每周之星” “進步之星”等多種稱號，定期展示學生的作業(yè)，以此發(fā)現(xiàn)學生的'閃光點，增強自信，培養(yǎng)興趣。對不合格的學生在平時寫字教學中有針對性地加強訓練，從而提高作業(yè)書寫質(zhì)量。
3、強化學生“提筆就是練字時”的意識，養(yǎng)成良好書寫習慣，各科教師應通力協(xié)作，共同要求學生寫好字，做到作業(yè)整潔。不要再誤認為練字是語文老師的事，使學生做作業(yè)時和練字時要一樣認真書寫，做到練用結合，以用促練。
4、學生要用好《生字書寫本》，寫每個字時做到觀察、描紅、仿影、臨寫，使字的筆順、寬窄、結構了然于心，語文老師要認真督查。
5、每學期舉辦1-2次全校性的寫字比賽、作業(yè)展評，學生書畫展，評選出“小小書法家”，優(yōu)化寫字氛圍，促進學生水平提高。
四、工作要求
1、提高認識。全體教師都要從思想上認識到，教育引導學生正確書寫，是對學生進行書寫基本技能的培養(yǎng)和書法藝術的欣賞，是提高學生漢字書寫能力，培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進全面發(fā)展的重要舉措，大家要形成共識，充分認識規(guī)范書寫教育活動的重要性和實際意義。
2、以身作則。全體教師在教育教學過程中，要時時處處如教師的板書、學生作業(yè)評價語言書寫等方面均要以身作則，做好學生的表率，讓學生在潛移默化中得到熏陶。
3、常抓不懈。此項工作是一項長期的、系統(tǒng)的工作，全體教師一定要堅持不懈地抓下去，學校將會把此項工作納入到教師教學常規(guī)工作督查之中。
實施方案 篇7
機械工程學院召開黨政聯(lián)席會議，會議圍繞學院學習實踐活動的實施方案，學習并討論了實施方案中需要進一步改進的內(nèi)容，并對學習調(diào)研階段的調(diào)研題目進行了深入探討。學校深入學習實踐科學發(fā)展觀指導檢查專家陳世祿，段鳳英蒞臨指導。學院全體領導班子出席了會議。
學院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組組長、學院黨委書記許紀倩首先傳達了學校領導小組關于學院活動實施方案的反饋意見，并向在座的檢查指導專家介紹了學院實施方案、第一階段學習計劃和調(diào)研計劃。強調(diào)學院此次活動以“質(zhì)量求生存、特色求創(chuàng)新、外延求發(fā)展”為活動主題，重點從兩方面深入開展調(diào)查研究，解決突出問題：
�。ㄒ唬┮詫W校第十次代表大會提出的“今后五年學校改革發(fā)展的主要工作”中“積極培育機械工程、動力工程與工程熱物理成為全國一級重點學科”為載體，制定和完善“以工為主，多學科相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，在大型機械、熱能動力學科方面優(yōu)勢突出，在國內(nèi)處于先進行列，在國外有較大影響的研究教學型學院”為目標的發(fā)展規(guī)劃。
�。ǘ﹪@學院文化建設，開展系所文化建設狀況的調(diào)研，努力營造團結和諧，積極向上的氛圍，形成推進學院和諧發(fā)展的合力。
結合活動主題和突出問題，學院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組組長、學院院長王立就實施方案中提出的八個方面的問題進行了逐一分析，對影響和制約學院事業(yè)科學發(fā)展的突出問題進行了重點分析，并對下一步如何開展調(diào)研工作，落實調(diào)研實踐，并最終形成切合實際的調(diào)研報告，與在會的專家和班子成員進行了深入交流和探討。強調(diào)要將調(diào)研思路和措施進一步具體化、目標化、責任化，形成保障和推進科學發(fā)展的長效機制。
指導檢查專家陳世祿在總結發(fā)言中談到，通過參加此次討論活動，可以看出，機械工程學院黨政領導班子對深入學習實踐科學發(fā)展觀活動高度重視，準備充分，為下一步開展工作奠定了良好的基礎，學院的實施方案符合中央和學校的有關精神和要求，通過下午的討論活動，學院的學習實踐重點和方向更加突出，希望能夠在今后的學習實踐活動中能夠與學院進一步進行溝通。同時，作為指導檢查專家，他也提出了幾點建議：
�。ㄒ唬┫Ｍ麑W院進一步做好思想動員，吸引廣大的教職工黨員和學生黨員參加到學院的學習實踐科學發(fā)展觀活動當中來；
�。ǘ┥钊雽W習，深入領會上級領導的講話精神，尤其是教育部門領導的.講話精神，對學習實踐科學發(fā)展觀活動有著重要的指導意義；
�。ㄈ┌凑諏W校會議的精神，要進一步修改和完善學院深入學習實踐科學發(fā)展觀實施方案，進一步明確目標，找準突出問題，力求活動落到實處，取得實效；
在尋找制約學院事業(yè)發(fā)展的突出問題時，要做到：
1、在學校確定的目標指導下，確定和把握學院的活動主題，結合學院實際，尋找和發(fā)現(xiàn)目前最突出的問題；
2、以科學發(fā)展觀作為指導，一定要突出重點，解決突出問題；
3、研究和解決突出問題時，不能脫離國際大環(huán)境和國內(nèi)新情況。
（四）學院的方案完善后，要按照進度，抓好各階段、各環(huán)節(jié)的落實和分類指導。
實施方案 篇8
升旗儀式是學校開展德育教育的途徑之一，是學生思想教育的有效手段，為了展現(xiàn)班級風采，讓更多的學生直接參與，零距離走近國旗，為每個孩子的特長展示提供平臺，同時也為了讓國旗下講話形式多樣，內(nèi)容豐富，我校從本學期開始實行中隊組織升旗儀式制度，具體實施方案如下：
一、實施辦法
1．升旗中隊。升旗儀式由德育處總把關。4—6年級各中隊輔導員負責具體實施，按照從高年級到低年級的順序，由各中隊輪流組織。升旗中隊負責推薦旗手、訓練主持、檢查旗繩、準備國旗下講話等相關事宜。
2．旗手。升旗手和護旗手承擔升國旗的任務，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是各中隊品學兼優(yōu)、有責任心的隊員，同時，也可以是為中隊為學校爭得榮譽的隊員。
3．主持。升旗儀式的主持人由升旗中隊負責推薦、培訓。要求主持人普通話標準，主持沒有差錯，同時要熟悉升旗儀式的全部過程。
4．國旗下講話：由升旗中隊準備。負責升旗儀式的中隊可以利用國旗下講話的這段時間，采取各種形式發(fā)揮本班特色，展示本班風采。國旗下講話的內(nèi)容要緊跟時代步伐，符合少年兒童的特點。升旗中隊提前一周準備風采展示的內(nèi)容，由德育處審查后展示。如遇臨時情況可更改升旗主題。
5．考核獎勵。每學期末，由德育處根據(jù)各中隊升旗準備、領唱國歌、主持人風采、國旗下講話、旗手表現(xiàn)及總體效果給予考評，評選出“優(yōu)秀升旗中隊”、“杰出升旗手”、“十佳主持人”，頒發(fā)榮譽證書，并納入中隊考核分。
二、升旗中隊要求
1．中隊入場隊列整齊、口令清晰、步調(diào)一致；
2．升旗中隊介紹，內(nèi)容要簡明，富有創(chuàng)新，光榮升旗手介紹儀態(tài)要自然、聲音要響亮，中隊口號和中隊目標要整齊，聲音洪亮；
3．唱國歌聲音要洪亮、整齊，隊禮標準到位；
4．各中隊國旗下的講話結合實際切入主題，展示健康、積極向上的風貌。時間控制在3-5分鐘。
5．每次升旗儀式結束后，各中隊輔導員要認真總結升旗儀式中的得失，并及時將稿件交到德育處。
6．負責升旗儀式的`中隊，要有高度的責任感，在本中隊組織升旗儀式之前，要做好各方面的準備工作。如：在準備過程中有不清楚的地方，及時向德育處匯報，以便做好配合工作；組織升旗儀式的前一周周五在輔導員的帶領下，在做好各項升旗準備工作后，進行一次實地操練等。
三、升旗儀式班級評比記分細則：（附1）
四、升旗儀式程序范稿：（附2）
五、升旗儀式班級周次安排表：（附3）
一、 (整隊)：全體立正、稍息、立正。
二、親愛的老師、同學們，大家早上好！今天的升旗儀式由我們 年級 班組織，我是主持人 ，擔任本周升旗手的是 。下面我把擔任本周升旗儀式的班級向大家作以下介紹：（包括班級口號，班級目標）
三、舉行升旗儀式。
主持人：全體立正！Xx小學第 周升旗儀式現(xiàn)在開始！
第一項：出旗（用升調(diào)朗讀）
第二項：升國旗，奏唱國歌。（表情嚴肅，神態(tài)莊重，朗讀語氣要莊嚴）——禮畢！
第三項：國旗下的講話。有請 中隊的 同學（或者有請 中隊的 輔導員）進行國旗下的講話。大家歡迎！
第四項：下面有請 中隊的 同學介紹升旗手事跡（或才藝展示）。
第五項：本周升旗儀式到此結束，請各中隊有序退場。
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