班會實(shí)施方案

(通用)班會實(shí)施方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的班會實(shí)施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班會實(shí)施方案1

　　一、基本要求

　　1、各班學(xué)期內(nèi)上交主題班會應(yīng)不少于5次。其中，一年級班級要安排一次主題班會公開課，所選主題及召開日期應(yīng)提前上報(bào)專業(yè)系。主題班會的選題要與年級特點(diǎn)及專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，與班級及學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，與學(xué)校德育分層教育相結(jié)合，各班在10月底之前將所有選題及時(shí)間安排上報(bào)各專業(yè)系。專業(yè)系將根據(jù)各班主題班會的教案及其召開情況進(jìn)行評比，推選好的主題班會課參加校級評比，并將優(yōu)秀教案進(jìn)行展示。

　　2、主題班會可以不拘形式，可以以活動為載體，可以以上課為形式，但是主題班會的目的必須明確，形式要為目的服務(wù)。

　　3、班主任可以要求班委或者團(tuán)支部主持班會，主題班會一般提前二周準(zhǔn)備，要求全班同學(xué)共同參與，班主任要有記錄，并視學(xué)生的表現(xiàn)打分，作為學(xué)生德育素質(zhì)考評的依據(jù)。

　　4、主題班會要預(yù)先寫好詳細(xì)的教案，要有主題、目的、準(zhǔn)備、形式、過程和對本次主題班會的課后反思(小結(jié))等內(nèi)容。

　　二、主題班會選題參考

　　1、《愛國愛校教育》

　　標(biāo)題參考：

　　國旗下的追憶與展望;祖國在我心中;愛我校園，從我做起;我愛我班;班級，我們共同的家園;因?yàn)橛芯�，我們相識相聚;集體生日班會;英雄伴我成長;弘揚(yáng)民族精神，爭做龍的傳人。

　　2、《傳統(tǒng)文化教育》

　　標(biāo)題參考：

　　呼喚親情，學(xué)會感恩;理解父母，尊重父母;道德咨詢熱線;我愛你，敬愛的老師;爸爸媽媽我能行;愛我家園，愛護(hù)公物;勿以惡小而為之，勿以善小而不為;爭當(dāng)文明小公民;為了母親的`微笑;濃情五月天，感恩母親節(jié);感恩伴我成長，感恩的心;算算親情帳，感知父母恩;飲水思源…;情系災(zāi)區(qū)，心手相連;故事會;把班會開成“記者招待會”;環(huán)保，從我做起;我是一個小小的音符;走進(jìn)經(jīng)典，純凈心靈;為綠色樹目標(biāo)，為環(huán)保改缺點(diǎn);地球是我家，環(huán)�？看蠹�;陽光總在風(fēng)雨后;請讓我來關(guān)心你;地球，我們唯一的家園;責(zé)任、擔(dān)當(dāng)。

　　3、《文明禮儀教育》

　　標(biāo)題參考：

　　八榮八恥班會設(shè)計(jì);做一個誠實(shí)守信的人;禮儀知識知多少;我文明，我懂禮;爭當(dāng)文明小公民;從我做起，實(shí)踐基本道德規(guī)范;道德咨詢熱線;行規(guī)你我知，習(xí)慣你我曉;從小事做起，把小事做好。

　　4、《行為紀(jì)律教育》

　　標(biāo)題參考：

　　行為規(guī)范教育;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;我能管住自己;健全法律意識，預(yù)防犯罪行為;模擬法庭—開庭進(jìn)行時(shí)…;我們身邊的法制教育。

　　5、《安全防患教育》

　　標(biāo)題參考：

　　安全伴我行;時(shí)時(shí)刻刻注意安全;快樂與安全同行;珍惜生命，安全第一;珍愛生命，遠(yuǎn)離事故。

　　6、《人際交往教育》

　　標(biāo)題參考：

　　調(diào)節(jié)自己的情緒;誠信在我心中;學(xué)會說不——人際交往技巧;撒播友誼的種子;在集體中健康成長;團(tuán)結(jié)合作才能成功;中職生的友誼與愛情觀;架起理解溝通的橋梁;學(xué)會寬容，快樂生活;學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí);換位思考，律己寬人。

　　7、《心理健康教育》

　　標(biāo)題參考：

　　不做超前消費(fèi)族;特別的愛給特別的你;當(dāng)產(chǎn)生早戀時(shí)，您該如何面對?;青春的渴望;網(wǎng)絡(luò)與我們的生活;積極的心態(tài)，成功的一半;善待挫折;早開的花是一種美麗的錯誤;花季，雨季;做情緒的主人;了解自我，認(rèn)識自我;逆風(fēng)飛揚(yáng),直面挫折;我誠信，我美麗;正視挫折，譜寫成功;做自己的一分鐘老師;態(tài)度決定一切;學(xué)習(xí)文明規(guī)范，爭做文明學(xué)生;失敗過不等于失敗者;幫助別人就是幫助自己。

　　8、《學(xué)習(xí)成長教育》

　　標(biāo)題參考：

　　學(xué)習(xí)方法交流班會;班會《養(yǎng)成好習(xí)慣》;我們的昨天、今天和明天;對明天的承諾;讀書與人生;快樂學(xué)習(xí)大家談;珍惜時(shí)間，把握今天;細(xì)節(jié)決定成敗。

　　9、《就業(yè)指導(dǎo)教育》

　　標(biāo)題參考：

　　理想與成才;我們的昨天、今天和明天;理想和現(xiàn)實(shí);揚(yáng)起理想風(fēng)帆，駛向未來彼岸;理想，在這里放飛;走進(jìn)社會大課堂;窗外的世界;競爭與合作;我行，我秀!

　　10、《世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育》

　　標(biāo)題參考：

　　立志·拼搏·成功;幫助別人就是幫助自己;換副眼鏡，改變你的心情;相信自己，不斷超越;我愛唱的一首歌;明禮為先，誠信為本;調(diào)整心態(tài)，把握成功;真情面對面;我對明天的承諾;從變遷中感悟生活。

班會實(shí)施方案2

　　主題班會是班主任開展班級工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)從而達(dá)到提升能力、和諧師生關(guān)系、生生關(guān)系的有效形式。為創(chuàng)設(shè)有利于班主任進(jìn)步、發(fā)展的環(huán)境，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，加速班主任向?qū)�業(yè)化方向發(fā)展;對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，形成健康向上的輿論導(dǎo)向，結(jié)合我處實(shí)際，制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新教發(fā)[20xx]8號文制定的《關(guān)于深入開展“辦學(xué)生喜歡的學(xué)�！敝黝}活動的指導(dǎo)意見》為依據(jù)，遵循小學(xué)生身心成長規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，完善方法和措施。堅(jiān)持大處著眼，小處著手，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會共處，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、活動目的：

　　在通過有目的、有計(jì)劃、形式多樣的主題班會教育活動，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律，品德由內(nèi)化到外化，形成健全的人格，培養(yǎng)良好的興趣愛好和高雅的藝術(shù)素養(yǎng)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)。

　　三、實(shí)施原則

　　1、創(chuàng)新性原則

　　以新的德育思想和理念作指導(dǎo)，使班會活動突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭從活動內(nèi)容到活動形式，從活動方法到活動過程推陳出新，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，增長學(xué)生的創(chuàng)新才干。

　　2、主體性原則

　　主題班會活動必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)下，讓全體學(xué)生參與活動的全過程，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、自覺性，發(fā)動學(xué)生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設(shè)計(jì)、自主主持實(shí)施、自主總結(jié)評價(jià)，使他們真正成為活動的主人。

　　3、人文性原則

　　幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個性品質(zhì)和人生信念。在活動中應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校、家庭、社會的自然資源和人文資源，體現(xiàn)學(xué)生的個性特色以及班級特色、學(xué)校特色，在活動中實(shí)踐體驗(yàn)和感悟。

　　4、實(shí)效性原則

　　主題班會活動的內(nèi)容與形式，要講究針對性和實(shí)效性，既要能夠?qū)�學(xué)生日常生活有一定的指導(dǎo)意義，又要在更加廣闊與深遠(yuǎn)的`時(shí)空中具有教育價(jià)值;要通過主題班會活動，使學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活有正確的認(rèn)識和態(tài)度，同時(shí)又能夠?qū)λ麄兊氖澜缬^、人生觀和價(jià)值觀的形成產(chǎn)生積極影響，指導(dǎo)學(xué)生勇敢地、樂觀地面對和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實(shí)際的說教傾向，既注重形式創(chuàng)新，又不搞形式主義，努力促成活動的真實(shí)性、有效性和生活化。

　　5、多樣性原則

　　學(xué)生活動的過程就是受教育的過程，把教育貫穿于全過程之中，既要體現(xiàn)過程的完整性，又要不失其多樣性，各校根據(jù)自身的特點(diǎn)選取不同的內(nèi)容和形式，突出各自的優(yōu)勢和長處，力求豐富多彩和鮮明特色，促進(jìn)主題班會的創(chuàng)新與發(fā)展。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　青云街道小學(xué)“主題班會”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：李興民

　　副組長：韓尚成、張新秀、劉丙軍

　　成員：小學(xué)教研室成員、各聯(lián)小校長

　　五、實(shí)施要求

　　1、各校做好宣傳發(fā)動工作。給班主任教師和學(xué)生講清進(jìn)行“主題班會”活動的重要意義，明確活動的目標(biāo)和任務(wù)。

　　2、切實(shí)加強(qiáng)對推進(jìn)“主題班會”活動的指導(dǎo)。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，要通過比賽、觀摩、表彰等形式對學(xué)生在活動過程中所取得的成績給予肯定。

　　3、各校要在實(shí)踐中逐步構(gòu)建“主題班會”活動特色。要在活動過程中不斷豐富活動內(nèi)涵，充實(shí)活動內(nèi)容，總結(jié)活動成果，形成活動特色，為長期開展“主題班會”活動積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　4各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人。 5各校根據(jù)辦公室出臺的實(shí)施方案，制定好本校實(shí)施方案、制度、計(jì)劃、評比細(xì)則等。要把此項(xiàng)活動與優(yōu)秀班級評比、優(yōu)秀班主任評比掛鉤。

　　六、評比總結(jié)

　　教育辦公室不定期舉行主題班會課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、主題班會課堂教學(xué)比賽、主題班會案例比賽和主題班會研討活動。根據(jù)各校的活動情況、比賽獲獎情況、專項(xiàng)視導(dǎo)情況，對各單位及教師量化打分，計(jì)入單位、個人量化成績。

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