實(shí)施方案精選5篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的實(shí)施方案5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)施方案 篇1
加強(qiáng)社區(qū)治安巡邏的實(shí)施方案:為營(yíng)造良好的社會(huì)治安環(huán)境,增強(qiáng)廣大群眾的安全感,努力實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧XX、平安XX的目標(biāo),根據(jù)上級(jí)公安機(jī)關(guān)的安排和我局加強(qiáng)社會(huì)治安防控體系建設(shè)及社區(qū)民警工作考核辦法,制定本實(shí)施意見(jiàn)。
一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo):社區(qū)警務(wù)建設(shè)是“三大警務(wù)”建設(shè)的`重要組成部分,是構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)建平安船山,增強(qiáng)人民群眾安全感的重要途徑,各單位必須將加強(qiáng)社區(qū)警務(wù)建設(shè),開(kāi)展社區(qū)治安巡邏納入重要日程。局成立以局長(zhǎng)XXX為組長(zhǎng),副局長(zhǎng)XX、XXX為副組長(zhǎng),辦公、政工、法制、治安、戶政、刑偵負(fù)責(zé)人和各派出所所長(zhǎng)為成員的社區(qū)治安巡邏領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)社區(qū)治安巡邏的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。各派出所所長(zhǎng)為本轄區(qū)社區(qū)治安巡邏的責(zé)任人。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)社區(qū)治安巡邏,努力實(shí)現(xiàn)轄區(qū)社會(huì)治安秩序平穩(wěn),刑事、治安案件明顯下降,入室盜竊、盜搶機(jī)動(dòng)車、“兩搶一盜”、詐騙等多發(fā)財(cái)案件得到有效遏制,一些社會(huì)治安混亂的重點(diǎn)地區(qū)和場(chǎng)所的治安狀況明顯改觀,群眾安全感增強(qiáng)。
三、任務(wù)和措施
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各派出所實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片,組織社區(qū)民警深入社區(qū)與街道、居委會(huì)積極協(xié)調(diào)、配合、組織開(kāi)展防范工作;指導(dǎo)義務(wù)巡邏隊(duì)開(kāi)展除“四縱八橫”外轄區(qū)街道、小區(qū)、樓院、路段、巷道的巡邏防控工作,指導(dǎo)、督促轄區(qū)單位、院落落實(shí)防范措施,強(qiáng)化人口管理,從中發(fā)現(xiàn)違法犯罪人員,偵破違法犯罪案件。
(二)措施
1、進(jìn)一步完善社區(qū)群防組織,加強(qiáng)社區(qū)、治保會(huì)、物業(yè)保安和義務(wù)巡邏隊(duì)多層面的治安防控體系建設(shè)。
2、以各派出所轄區(qū)管理為重點(diǎn),通過(guò)對(duì)賓館、酒店、旅店、典當(dāng)行、美容美發(fā)、歌舞娛樂(lè)等場(chǎng)所的治安管理,采取有力措施,落實(shí)防控責(zé)任。
3、下大力落實(shí)社區(qū)民警工作責(zé)任制,把社區(qū)民警下社區(qū)指導(dǎo)、督促和帶領(lǐng)義務(wù)巡邏隊(duì)開(kāi)展社區(qū)治安巡邏工作納入個(gè)人工作目標(biāo)考核,逗硬獎(jiǎng)懲。
4、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)單位、居民小區(qū)、車站、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、大型商店、超市的治安巡邏,確保群眾人身和財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)好學(xué)校周邊的治安秩序,凈化教學(xué)育人環(huán)境。
5,時(shí)轄區(qū)小街、小巷及重點(diǎn)時(shí)段、路段和復(fù)雜場(chǎng)所的徒步巡邏,增強(qiáng)群眾安全感。農(nóng)村所要針對(duì)轄區(qū)實(shí)際,在加強(qiáng)場(chǎng)鎮(zhèn)治保會(huì)工作指導(dǎo)的同時(shí),加強(qiáng)場(chǎng)鎮(zhèn)治安管理,組織場(chǎng)鎮(zhèn)治保組織開(kāi)展夜間巡邏和節(jié)假日、逢場(chǎng)天的治安巡邏,減少案件發(fā)生。
6、實(shí)行派出所與社區(qū)義務(wù)巡邏隊(duì)相結(jié)合的群防體制,切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)面的控制。派出所要組織警力和車輛對(duì)武警、巡警執(zhí)行“四縱八橫”巡邏任務(wù)以外的街道、小區(qū)、重點(diǎn)單位、學(xué)校周邊、治安復(fù)雜地段夜間7時(shí)至次日1時(shí)的治安巡邏,讓人民群眾覺(jué)得警察就在我們身邊。指導(dǎo)和組織街道、社區(qū)義務(wù)巡邏隊(duì)開(kāi)展夜間10時(shí)至次日
四、工作要求
1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,其余領(lǐng)導(dǎo)具體抓的格局,真正把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到局黨委的決策和部署上來(lái),高度重視,精心組織。
2、加強(qiáng)協(xié)作配合、履職盡責(zé)。在加強(qiáng)社區(qū)治安巡邏工作中,各單位一定與所在地黨委、政府、街道、社區(qū)取得聯(lián)系,主動(dòng)配合、密切協(xié)作,求得黨委、政府和社區(qū)的支持,力爭(zhēng)通過(guò)努力收到明顯成效。
3、突出重點(diǎn),兼顧全局。分局將以抓城區(qū)社區(qū)治安巡邏為重點(diǎn),促進(jìn)城區(qū)和城鄉(xiāng)結(jié)合部治安狀況的明顯好轉(zhuǎn),帶動(dòng)農(nóng)村場(chǎng)鎮(zhèn)治安上臺(tái)階,以達(dá)到減少犯罪、震懾犯罪的目的。
實(shí)施方案 篇2
一、宿管老師晚上提前到崗位,檢查好宿舍的設(shè)備,確保學(xué)生生活正常。
二、宿管老師晚上做好考勤,維持紀(jì)律,確保學(xué)生按時(shí)休息,保證學(xué)生睡眠。
三、宿管老師在考勤中,發(fā)現(xiàn)缺勤無(wú)請(qǐng)假,應(yīng)該及時(shí)和家長(zhǎng)或班主任聯(lián)系,確保學(xué)生在家。
四、宿管老師晚上巡查維持紀(jì)律到23:30,方可回宿舍休息。
五、學(xué)校保安每棟樓派一人值班,從23:30至6:10時(shí),負(fù)責(zé)監(jiān)看視頻,保證學(xué)生安全。
六、宿管老師晚上不得回家,必須在宿舍休息,手機(jī)24小時(shí)暢通,有事立即趕到現(xiàn)場(chǎng)。
七、新高中部宿管老師工作量較大,學(xué)校應(yīng)增加生活補(bǔ)助,免費(fèi)提供晚餐,宿管老師的住房費(fèi)應(yīng)該免費(fèi)提供。
八、宿管老師目前配備不夠,最少增加3人:一女二男。
九、注意消防安全。宿管老師熟悉本宿舍樓學(xué)生住宿的.房間分布情況,熟記學(xué)生名冊(cè);對(duì)本宿舍樓的設(shè)施設(shè)備要詳細(xì)了解,熟悉消防緊急疏散方案,嚴(yán)防火災(zāi)!若發(fā)現(xiàn)火種,要做好緊急避險(xiǎn)與疏散工作。
十、夜間學(xué)生生病,宿管老師應(yīng)該及時(shí)聯(lián)系校醫(yī)與校車,并及時(shí)告知家長(zhǎng),同時(shí)向班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。病情嚴(yán)重者及時(shí)送往醫(yī)院就診。
實(shí)施方案 篇3
在市委第***次全委(擴(kuò)大)會(huì)上,與會(huì)同志對(duì)我鎮(zhèn)今年上半年基層黨建工作進(jìn)行了民主測(cè)評(píng),充分肯定我鎮(zhèn)上半年抓基層黨建工作取得成績(jī),找出了存在的差距。按照市委組織部《關(guān)于全市20xx年上半年基層黨建民主測(cè)評(píng)結(jié)果的通報(bào)》(彭組通 〔20xx〕78號(hào))要求,結(jié)合升平實(shí)際,經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究,特制定**年基層黨建工作整改措施。
一、指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以基層黨組織“三分類三升級(jí)”活動(dòng)為載體,推進(jìn)鎮(zhèn)、村兩級(jí)黨組織班子建設(shè);以解決民生問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展問(wèn)題為主線,在干部作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)中,堅(jiān)持思想整頓和組織調(diào)整相結(jié)合,上級(jí)黨組織幫助整頓與提高基層黨組織解決自身問(wèn)題的能力相結(jié)合,堅(jiān)持走群眾路線不動(dòng)搖。通過(guò)開(kāi)展建設(shè)整頓工作,使基層黨組織的“三力”作用突顯,戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮,進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定,人民安居樂(lè)業(yè)。
鎮(zhèn)黨委在認(rèn)真分析查找問(wèn)題的同時(shí),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到農(nóng)村基層黨建工作是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),擔(dān)負(fù)著把黨的路線方針政策落實(shí)到人民群眾中、帶領(lǐng)群眾致富奔小康最直接、最具體的責(zé)任。鎮(zhèn)黨委決定,抓農(nóng)村基層黨建工作要繼續(xù)堅(jiān)持“抓基層、打基礎(chǔ),強(qiáng)班子、帶隊(duì)伍,促發(fā)展、奔小康”的工作思路,以創(chuàng)建“五個(gè)好”鎮(zhèn)、村黨組織為目標(biāo),積極實(shí)施黨建工作載體,使農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。
二、目標(biāo)任務(wù)
以認(rèn)真開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“三個(gè)建設(shè)年”暨“包、聯(lián)、幫”活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)基層黨組織的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)為目標(biāo),切實(shí)解決黨員和群眾中存在的重點(diǎn)或突出問(wèn)題。鎮(zhèn)、村兩級(jí)黨組織采取一系列措施,一方面教育引導(dǎo)黨員和群眾提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變思想觀念,另一方面使群眾的合法訴求得到解決。特別是村級(jí)黨組織要扎實(shí)工作,不斷增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,使村黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中得以充分發(fā)揮。
三、主要措施
第一、為了扎實(shí)抓好基層黨組織整頓,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包村、黨員鎮(zhèn)干部駐村幫扶等形式,為村級(jí)黨組織提供指導(dǎo)和幫助。通過(guò)一系列政策上的傾斜,使村集體經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善。
第二、加強(qiáng)鎮(zhèn)、村黨組織班子建設(shè),著力提高班子成員的整體素質(zhì)。俗話說(shuō):“火車跑得快,全靠車頭帶”。要始終把抓基層黨組織班子建設(shè)作為首要任務(wù)來(lái)抓,在班子組成結(jié)構(gòu)上,要注重發(fā)揮班子的整體功能。在抓好班子建設(shè)的同時(shí),要強(qiáng)化任期目標(biāo)責(zé)任,落實(shí)“書(shū)記抓、抓書(shū)記”責(zé)任制,制定適合本鎮(zhèn)、本村實(shí)際的任期目標(biāo),增強(qiáng)每位班子成員“在其位,謀其政”的事業(yè)心和責(zé)任感。
第三、要把著力點(diǎn)放在解決存在的重點(diǎn)或突出問(wèn)題上,做到整頓工作與當(dāng)前各項(xiàng)工作“兩促進(jìn)、兩不誤”。一是解決好經(jīng)濟(jì)發(fā)展不快、農(nóng)民增收緩慢的問(wèn)題,要求從實(shí)際出發(fā),因地制宜,切實(shí)解決好群眾所反映的重點(diǎn)或難點(diǎn)問(wèn)題。鎮(zhèn)、村干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高駕馭農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平,引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變思想觀念,理清發(fā)展思路,加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整,加快發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)和各種所有制經(jīng)濟(jì),努力提高農(nóng)民收入。鎮(zhèn)、村干部多從廣大人民群眾的利益出發(fā),維護(hù)群眾的利益,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。二是要健全一套好的管理制度,重點(diǎn)在建立健全黨代會(huì)例會(huì)制度、村級(jí)黨支部和黨員大會(huì)制度、民主議事和決策制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員干部制度、“三務(wù)”公開(kāi)和民主管理等制度上下功夫,使鎮(zhèn)、村黨組織的各項(xiàng)工作進(jìn)一步走上規(guī)范化、制度化、合法化的管理軌道。三是解決好工作作風(fēng)不實(shí)問(wèn)題,增強(qiáng)為民服務(wù)的意識(shí)。以開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī),教育引導(dǎo)鎮(zhèn)、村干部始終堅(jiān)持一切為了群眾,一切依靠群眾的根本觀點(diǎn),在工作中努力做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,使各項(xiàng)決策和工作符合實(shí)際和群眾要求,腳踏實(shí)地的為群眾辦實(shí)事,做好事。四是認(rèn)真解決好“一手硬,一手軟”的問(wèn)題,切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)。切實(shí)把農(nóng)村精神文明建設(shè)、民主法制建設(shè)和社會(huì)治安綜合治理等各項(xiàng)工作落到實(shí)處,為維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。五是認(rèn)真解決好后備干部缺乏的問(wèn)題,加大后備干部的培養(yǎng)力度。在后備干部培養(yǎng)上,要把“雙強(qiáng)”型人才作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。要積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年農(nóng)民入黨,壯大黨員隊(duì)伍,優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),下大力解決好農(nóng)村后備人才缺乏的問(wèn)題。
第四、堅(jiān)持正面教育、自我教育為主,做到思想整頓與組織整頓相結(jié)合。在整頓過(guò)程中,認(rèn)真查找思想和工作方面存在的`突出問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),制定切實(shí)可行的整頓措施,明確努力方向。在查找問(wèn)題的過(guò)程中,采取個(gè)別談話和召開(kāi)座談會(huì)等形式,認(rèn)真聽(tīng)取干部群眾的意見(jiàn)。鎮(zhèn)、村兩班子成員之間要開(kāi)展談心活動(dòng),大家通過(guò)交流和溝通,從而達(dá)到思想認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一,為開(kāi)展工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要定期公開(kāi)黨務(wù)、政務(wù)和村務(wù),接受人民群眾的監(jiān)督。
四、方法步驟
第一、鎮(zhèn)村干部深入村中,走近農(nóng)戶,開(kāi)展實(shí)地調(diào)研活動(dòng),了解社情民意,尋找解決問(wèn)題的思路和辦法。
第二、針對(duì)本村群眾反映的突出問(wèn)題,鎮(zhèn)、村黨組織召開(kāi)市鎮(zhèn)黨代表、人大代表及黨員和群眾代表會(huì)議,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)建議,認(rèn)真查找問(wèn)題根源,明確工作努力方向。
第三、強(qiáng)化學(xué)習(xí),用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐。鎮(zhèn)黨委至少每月組織鎮(zhèn)、村干部,村級(jí)黨支部每半個(gè)月組織黨員學(xué)習(xí)新時(shí)期黨的各項(xiàng)方針政策,提高大家的政治理論水平和思想覺(jué)悟。
第四、堅(jiān)持實(shí)事求是,緊密依靠群眾。在整頓工作中,要發(fā)揚(yáng)黨的密切聯(lián)系群眾、走群眾路線的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。鎮(zhèn)村干部要認(rèn)識(shí)到自己的一言一行代表著黨和政府的形象,肩負(fù)著黨組織的重托和人民群眾的期望,要經(jīng)常深入群眾,傾聽(tīng)群眾呼聲,關(guān)心群眾疾苦,真心實(shí)意為群眾辦好事、做實(shí)事,在大家的共同努力下,確保重點(diǎn)或突出問(wèn)題的有效解決。
第五、扎實(shí)抓好“三公開(kāi)”。通過(guò)利用宣傳欄或公示等形式,每季度公開(kāi)一次黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù),提高群眾的知曉率,接受群眾的民主監(jiān)督。
第六、認(rèn)真做好“三訪”工作。鎮(zhèn)村干部對(duì)群眾的來(lái)信來(lái)訪,認(rèn)真聽(tīng)取,作好記錄,聯(lián)合有關(guān)單位切實(shí)加以解決,使矛盾糾紛在萌芽狀態(tài)就化解。
鎮(zhèn)黨委將把基層黨建整改工作作為黨建工作的重中之重,精心部署,周密安排,真正做到認(rèn)識(shí)到位,措施到位,工作到位,落實(shí)到位。把整改工作作為一件加強(qiáng)基層黨組織大事來(lái)抓,形成鎮(zhèn)黨委書(shū)記親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓,責(zé)任單位配合抓,村級(jí)黨組織自覺(jué)抓的工作局面。
實(shí)施方案 篇4
新課標(biāo)明確規(guī)定了綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門必修課程,包括研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐四個(gè)部分。特別是研究性學(xué)習(xí)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中課時(shí)最多,占有重要地位。開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí),對(duì)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,獲取直接經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,提高學(xué)生的綜合能力,具有重要作用。為了全面落實(shí)課程計(jì)劃,特制訂《**初中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案》。
一、研究性學(xué)習(xí)的目的和意義
1.什么是研究性學(xué)習(xí)
研究性學(xué)習(xí)是一種學(xué)校有目的、有計(jì)劃、有組織地讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,掌握基本的科學(xué)方法,提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力的新型必修課程。
研究性學(xué)習(xí)是以學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),采用類似科學(xué)研究的方法,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)方式。
2.目的和意義
(1)促進(jìn)每個(gè)學(xué)生心身健康發(fā)展,培養(yǎng)良好品德,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。
。2)倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、交流合作、探究發(fā)現(xiàn)等多種學(xué)習(xí)活動(dòng),改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主人。
。3)加強(qiáng)課程內(nèi)容與現(xiàn)代社會(huì)、科技發(fā)展及學(xué)生生活之間的聯(lián)系。
(4)促進(jìn)教材多樣化,逐步落實(shí)學(xué)校對(duì)教材的選擇權(quán)。
(5)促進(jìn)既關(guān)注結(jié)果更加重視過(guò)程的評(píng)價(jià)體系的建立。
研究性學(xué)習(xí)與其它學(xué)科課程的整合,將會(huì)推進(jìn)以加強(qiáng)德育為靈魂,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。
3.研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
。1)、開(kāi)放性
實(shí)施主體開(kāi)放(師生、專家、家長(zhǎng));
活動(dòng)時(shí)間開(kāi)放(分散與集中課時(shí)雙結(jié)合);
活動(dòng)空間開(kāi)放(教室、學(xué)校功能室、校外廠企、街道、景觀等);
學(xué)習(xí)內(nèi)容開(kāi)放(學(xué)科、社會(huì)、生活、課題、活動(dòng)設(shè)計(jì)……);
學(xué)習(xí)手段開(kāi)放(讀書(shū)、上網(wǎng)、社會(huì)調(diào)查、實(shí)地考察、討論等);
研究方式開(kāi)放(參觀、訪問(wèn)、觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、資料收集);
成果表達(dá)開(kāi)放(論文、報(bào)告、方案、展品……);
。2)、探索性
研究性學(xué)習(xí)從研究范圍的確定、研究目標(biāo)的定位、研究過(guò)程的安排、研究方法的采用、研究成果的表現(xiàn),都由學(xué)生在教師指導(dǎo)下“探究”完成。
(3)、實(shí)踐性
“研究性學(xué)習(xí)”是“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程板塊之一,說(shuō)明它的特征是實(shí)踐性,而且在學(xué)習(xí)內(nèi)容上看,研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)理論與社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)和生活體驗(yàn)的聯(lián)系。因此,要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,親身參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
“綜合性、實(shí)踐性、自主性和開(kāi)放性”是研究性學(xué)習(xí)的主要特征。與以往課程相比,在目標(biāo)定位、內(nèi)容選擇、組織實(shí)施、考核評(píng)價(jià)以及師生關(guān)系上都有其特點(diǎn)。
4.研究性學(xué)習(xí)課程模式
根據(jù)研究課題內(nèi)容難易、時(shí)間長(zhǎng)短、組織形式的不同,研究性學(xué)習(xí)有三個(gè)不同的課程模式:專題研究型、小課題研究型和主題綜合型。
二、研究性學(xué)習(xí)的具體操作要求
1.注意把握研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)
(1)注重培養(yǎng)學(xué)生的收集信息和處理能力。
。2)激活各科學(xué)習(xí)中的知識(shí)儲(chǔ)存,嘗試相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用。
。3)強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,獲得來(lái)自參與研究探索的積極體驗(yàn)。
(4)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德。
。5)發(fā)展學(xué)生合作和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任心。
2、正確把握研究性學(xué)習(xí)的性質(zhì)
。1)問(wèn)題性——呈現(xiàn)一個(gè)需要學(xué)習(xí)、探究的問(wèn)題(專題或課題)。
。2)開(kāi)放性——時(shí)間安排、主題確定、研究視角、方法運(yùn)用、結(jié)果表達(dá),均有相當(dāng)大的靈活度。
(3)綜合性——圍繞專題組織多方面、跨學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容。
。4)社會(huì)性——關(guān)注理論知識(shí)與社會(huì)生活的聯(lián)系。
。5)實(shí)踐性——在探究實(shí)踐中獲得積極情感體驗(yàn)。
3.精心設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié)
不同的研究性學(xué)習(xí)課程模式具有不同的教學(xué)環(huán)節(jié)。
專題研究型。專題研究型是指研究?jī)?nèi)容比較單一、所用課時(shí)數(shù)較少,一個(gè)教學(xué)班研究同一課題內(nèi)容的課程模式。屬于研究性學(xué)習(xí)的初級(jí)層次。
這種模式的教學(xué)環(huán)節(jié)包括:
、龠x擇學(xué)生感興趣、結(jié)合師生實(shí)際、便于發(fā)揮學(xué)生自主性的課題;
、谠诮處煹囊龑(dǎo)下以學(xué)生為主體的探究活動(dòng);
、垡酝怀鰧W(xué)生在探究過(guò)程中的體驗(yàn)為主的課題小結(jié)、評(píng)價(jià)。
。2)小課題研究型
小課題研究,是指教師在對(duì)學(xué)生提出的研究課題整理歸納的基礎(chǔ)上,確定幾個(gè)課題,在一個(gè)教學(xué)班或一個(gè)年級(jí)內(nèi)的`學(xué)生以個(gè)人或小組的形式進(jìn)行探究的課程模式。
這類模式的教學(xué)環(huán)節(jié)有:
、僬T發(fā)學(xué)生的好奇心,激勵(lì)學(xué)生自主選擇課題;
、谥笇(dǎo)教師對(duì)學(xué)生自選課題的篩選、課題確定、成立
課題組;
③以學(xué)生為主體的探究活動(dòng);
、苷n題小結(jié)與探究成果展示;
。3)主題綜合型
主題綜合型,是指每學(xué)期全年級(jí)設(shè)立統(tǒng)一的范圍寬廣的主題,通過(guò)對(duì)學(xué)生在同一主題下自選小課題的篩選,分設(shè)若干各子課題,以小課題組為單位的自主、開(kāi)放式的探究過(guò)程。
主題綜合型課題的探究過(guò)程包括:
、俳M織輔導(dǎo)報(bào)告、班級(jí)布置與動(dòng)員;
、趥(gè)人選擇題目、擬訂計(jì)劃、方案;
、郯嘀魅纬鯇、合并相近題目,公布經(jīng)年級(jí)篩選、綜合的課題名稱;
④學(xué)生自由組成小課題組,在小課題組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下共同設(shè)計(jì)調(diào)查方案;
、蓍_(kāi)題報(bào)告、方案評(píng)審;
、扌〗M實(shí)施、教師監(jiān)控、參與、指導(dǎo);
、咦珜懷芯繄(bào)告,小組、個(gè)人總結(jié);
、喟嗉(jí)展示、同學(xué)評(píng)議、自評(píng);
、岽疝q會(huì)、年級(jí)報(bào)告會(huì),形式多樣的研究成果的交流;
、饨處熢u(píng)定成級(jí),年級(jí)總結(jié),
在實(shí)施研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中,不論采用那種研究性學(xué)習(xí)課程模式,都要體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)方式的特征:一是預(yù)期性,即通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)處理預(yù)期出現(xiàn)的新情況、解決新問(wèn)題的能力;二是主動(dòng)性,即讓學(xué)生對(duì)知識(shí)和生活的主動(dòng)接近和參與精神得到體現(xiàn)。都要做到:突出學(xué)生的探究過(guò)程和獲得感悟、體驗(yàn),重在知識(shí)的應(yīng)用而不是學(xué)習(xí)。通過(guò)探究活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),提高學(xué)生的綜合能力;增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心、使命感。
實(shí)施方案 篇5
根據(jù)《皇崗小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》的部署,我校民主評(píng)議工作已進(jìn)入自查自評(píng)階段。為了更加深入、扎實(shí)、有效的推進(jìn)此項(xiàng)工作,我校特制定行評(píng)工作第二階段實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
自查自評(píng)階段是民主評(píng)議工作的重點(diǎn)和關(guān)鍵階段。要按照實(shí)事求是、邊查邊評(píng)邊改的原則,以找準(zhǔn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、推進(jìn)工作為目的,緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,有什么問(wèn)題就查找什么問(wèn)題,既要敢于揭短,不回避矛盾,又要注意方式方法。通過(guò)自查自評(píng)自糾,找準(zhǔn)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)的突出問(wèn)題,研究制定整改措施,從實(shí)際出發(fā)主動(dòng)開(kāi)展整改,推進(jìn)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
二、方法步驟
(一)制定工作方案
按照局行評(píng)辦要求,結(jié)合學(xué)校具體情況,制定學(xué)校第二階段的實(shí)施方案和工作計(jì)劃,明確工作步驟、內(nèi)容、責(zé)任分工和完成時(shí)限,層層抓落實(shí)。各部門按照學(xué)校計(jì)劃和評(píng)議內(nèi)容,結(jié)合本部門的情況,切實(shí)做好此階段的各項(xiàng)工作。
(二)多途徑查找問(wèn)題
1、內(nèi)部自查
個(gè)人自查:個(gè)人聯(lián)系工作實(shí)際和崗位職責(zé),認(rèn)真分析政風(fēng)行風(fēng)情況,向?qū)W校反映意見(jiàn)和建議。
部門自查:召開(kāi)本部門人員會(huì)議,對(duì)照評(píng)議內(nèi)容特別是涉及本部門工作的部分,認(rèn)真分析學(xué)校和本部門的情況,查找存在的主要問(wèn)題,提出整改的建議。會(huì)議查改情況形成書(shū)面材料報(bào)校行評(píng)辦。
2、廣泛征求社會(huì)意見(jiàn)
通過(guò)多種形式,廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議。一是召開(kāi)各類人員參加的座談會(huì);二是召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì);三是發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷;四是上門走訪征求意見(jiàn);五是開(kāi)展網(wǎng)上調(diào)查和接受電話投訴、咨詢;六是堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接訪日制度,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)辦公、信訪反饋,廣泛聽(tīng)取收集意見(jiàn)。
三、認(rèn)真梳理意見(jiàn),積極開(kāi)展整改
學(xué)校行評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)在自查和征求意見(jiàn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,逐條進(jìn)行排查,分類整理,分析原因,對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,有針對(duì)性地制定出整改措施和整改方案。對(duì)于能立即改正的,馬上加以改正;對(duì)于暫不能改正的.,制定出整改時(shí)間表。充分發(fā)揮外部監(jiān)督作用,加大對(duì)查找問(wèn)題的促進(jìn)力度。組織各部門對(duì)政風(fēng)行風(fēng)存在的問(wèn)題按照學(xué)校要求進(jìn)行整改,推進(jìn)建立完善學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制的工作。
四、幾點(diǎn)要求
。ㄒ唬┥钊胨枷雱(dòng)員,認(rèn)清自查自糾意義
自查自糾階段是查找問(wèn)題的階段,也是整個(gè)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的關(guān)鍵階段。要進(jìn)一步搞好教職工的思想發(fā)動(dòng),充分認(rèn)識(shí)本階段工作的重要意義,明確工作內(nèi)容、方法、步驟和要求,增強(qiáng)參與自查自糾的自覺(jué)性、主動(dòng)性,以認(rèn)真的態(tài)度、積極的行動(dòng)投入到活動(dòng)之中。
。ǘ┳プ⊥怀鰡(wèn)題,進(jìn)行有針對(duì)性的整改
圍繞學(xué)校評(píng)議內(nèi)容和群眾關(guān)注的教育收費(fèi)、招生問(wèn)題、校務(wù)政務(wù)公開(kāi)、師德師風(fēng)建設(shè)等熱點(diǎn),對(duì)收集到的意見(jiàn)和建議,進(jìn)行認(rèn)真梳理歸類、剖析原因,找準(zhǔn)政風(fēng)行風(fēng)上存在的突出問(wèn)題,制定切實(shí)可行的整改措施,把自查自評(píng)工作做深做細(xì)做好。
。ㄈ┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),將工作落到實(shí)處
自查自評(píng)能否落到實(shí)處,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。各部門要按照學(xué)校第二階段的工作計(jì)劃,處理好常規(guī)工作與行評(píng)工作的關(guān)系,積極抓好貫徹落實(shí),做到認(rèn)識(shí)到位、工作到位、措施到位。中層以上干部要認(rèn)真履行職責(zé),當(dāng)好自查自糾的表率。對(duì)查找問(wèn)題不認(rèn)真的,將予以通報(bào)批評(píng),并責(zé)成其按要求進(jìn)行補(bǔ)課。
。ㄋ模┘皶r(shí)做好階段宣傳和總結(jié)工作
做好宣傳配合和信息報(bào)送工作,通過(guò)各種形式及時(shí)宣傳報(bào)道行評(píng)工作動(dòng)態(tài)、整改問(wèn)題情況以及自查自糾典型材料,促進(jìn)行評(píng)工作深入開(kāi)展。認(rèn)真總結(jié)自查自評(píng)自糾情況,形成書(shū)面匯報(bào)資料,接受上級(jí)行評(píng)團(tuán)的檢查。按照教育局行評(píng)辦要求,將學(xué)校第二階段工作情況以及自評(píng)報(bào)告于7月15日之前,報(bào)送區(qū)教育局行評(píng)辦。
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