實(shí)施方案優(yōu)秀8篇
為保障事情或工作順利開展,我們需要事先制定方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編精心整理的實(shí)施方案8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
情況分析:
優(yōu)勢(shì):
1、上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,為參與“上海市中青年教師教學(xué)評(píng)比”做出了盡心的準(zhǔn)備,特別是在過(guò)程中體現(xiàn)出互助互勵(lì)的精神,使教師們?cè)趯?shí)踐中對(duì)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,也使人際關(guān)系更為融洽和諧。
2、網(wǎng)上論壇拓展了教研新思路,教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí)“面對(duì)面,難開口”的困境,使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn),也能使教研組更好的了解教師實(shí)踐過(guò)程中的真實(shí)想法,有針對(duì)性地開展研究。
3、教師的工作質(zhì)量不斷提高,特別是在“迎新系列活動(dòng)”項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程,教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心,力求通過(guò)創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、提供豐富的活動(dòng)材料以及編排形式多樣的幼兒節(jié)目來(lái)展示我們的教育成果;顒(dòng)得到了家長(zhǎng)高度的肯定和稱贊。
4、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,實(shí)施過(guò)程中有了初步的整合意識(shí),注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。
不足:
1、對(duì)“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究,使環(huán)境在主題
活動(dòng)中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值,讓幼兒在互動(dòng)的過(guò)程中獲得更多能力的提升。
2、教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)時(shí)忽視“教具投放位置”“幼兒觀看電視的.座位安排”等細(xì)節(jié)問(wèn)題,缺乏對(duì)幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)培養(yǎng)的意識(shí);忽視對(duì)幼兒即時(shí)地回應(yīng)和點(diǎn)撥過(guò)于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。
3、“聽課-說(shuō)課-評(píng)課-議課”的活動(dòng)形式,促進(jìn)教師的自我反思,評(píng)課時(shí)教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問(wèn)題,對(duì)具體情況的分析還不夠深入。
教研目標(biāo):
1、以理論學(xué)習(xí)為抓手,促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。
2、以教學(xué)案例為載體,營(yíng)造積極互動(dòng)的探討氛圍。
3、以家長(zhǎng)工作為紐帶,推動(dòng)家園一致的和諧教育。
教研重點(diǎn):
1、提供外出觀摩學(xué)習(xí)、網(wǎng)上信息交流、互動(dòng)論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的能力。
2、骨干教師余泓、郭虹兩位教師做好每?jī)芍芤淮蔚慕虒W(xué)觀摩活動(dòng)的設(shè)計(jì)、把關(guān)工作,使上課教師能全面領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和內(nèi)涵。
3、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評(píng)課”的專題文章,結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識(shí)的具體問(wèn)題進(jìn)行“教師提問(wèn)設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究,有針對(duì)性的提高教師評(píng)課質(zhì)量。
4、認(rèn)真做好教研記錄,將討論的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié),確保每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)有質(zhì)量。
5、為有美術(shù)專業(yè)特長(zhǎng)的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流平臺(tái),在互動(dòng)中提高教師觀察能力、思考能力和借鑒能力。
6、加大家長(zhǎng)資源的開發(fā)和利用,進(jìn)行“家園互動(dòng)”的多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。(各班至少1——2種形式)
教研活動(dòng)安排:
1、(1)布置本學(xué)期教研要點(diǎn)。
(2)各班開學(xué)一周工作反饋。
(3)各班2月24日交“三 八”節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。(要求:形式上有所拓展,體現(xiàn)一個(gè)過(guò)程性,讓家長(zhǎng)能切實(shí)感受到。)
2、邀請(qǐng)教研室肖老師針對(duì)“如何評(píng)課”開設(shè)專題講座。告知:3月20日開展園小青蛙故事比賽。
3、每位教師收集一個(gè)“評(píng)課”的具體案例,選擇案例中“教師提問(wèn)設(shè)計(jì)和回應(yīng)”進(jìn)行分析交流。
4、(1)結(jié)合“三八”婦女節(jié)活動(dòng),各班進(jìn)行家園互動(dòng)的情況反饋。
。2)談?wù)勀阏J(rèn)為家園互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)有哪些,可以怎樣開發(fā)和利用家長(zhǎng)的資源。(中心發(fā)言:)
5、針對(duì)上學(xué)期已經(jīng)形成的“評(píng)課基本要點(diǎn)”進(jìn)行活動(dòng)觀摩后評(píng)析,圍繞教學(xué)中“教師提問(wèn)和即時(shí)回應(yīng)”的問(wèn)題展開討論。(中心點(diǎn)評(píng):)
6、開展自評(píng)活動(dòng)——教師選擇一個(gè)教學(xué)活動(dòng)對(duì)過(guò)程中某個(gè)環(huán)節(jié)“教師的提問(wèn)和即時(shí)回應(yīng)”情況進(jìn)行評(píng)析。
7、(1)迎“六 一”活動(dòng)形式和內(nèi)容征集。(要求:家長(zhǎng)參與、共同策劃)
。2)關(guān)于“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題講座。(主講:)
8、集體研討:“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動(dòng)的環(huán)境”。(中心發(fā)言:)
9、針對(duì)已經(jīng)形成的“評(píng)課基本要點(diǎn)”進(jìn)行活動(dòng)觀摩后評(píng)析,選擇過(guò)程中“教師提問(wèn)和即時(shí)回應(yīng)”的問(wèn)題展開討論。(中心點(diǎn)評(píng):)
10、 進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作,鼓勵(lì)教師提出合理化建議,并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。
實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神,確立現(xiàn)代教育觀、課程觀、質(zhì)量觀,利用課程分級(jí)管理的體制,優(yōu)化學(xué)校課程結(jié)構(gòu),把“以學(xué)生發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)”作為課程基本理念,轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育理念,根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體情況,結(jié)合本校的優(yōu)勢(shì)、學(xué)生的興趣和需要,精心組織,扎實(shí)有效地開展新課程改革實(shí)驗(yàn),促使學(xué)生全面發(fā)展。
二、實(shí)施目標(biāo)
以課改為載體,在校本課程開發(fā)中,做到以師生為主體,以人的發(fā)展為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為目標(biāo),積極發(fā)展學(xué)生個(gè)性,全面落實(shí)素質(zhì)教育,樹立學(xué)生自主學(xué)習(xí)的信心;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;磨練學(xué)生的意志,使學(xué)生形成知難而進(jìn)的品格,消除畏難心理;從學(xué)生的興趣出發(fā),尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,因勢(shì)利導(dǎo),促使學(xué)生形成健全的人格,讓師生與課改同成長(zhǎng)。
三、校本課程組織機(jī)構(gòu)
1、課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組(負(fù)責(zé)課程的初步審議)
組長(zhǎng):***(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):***(教導(dǎo)主任)***(政教主任)
組員:班主任、學(xué)科組長(zhǎng)
2、課程開發(fā)研究小組(負(fù)責(zé)課程的具體開發(fā))
組長(zhǎng):***(教導(dǎo)主任)***(政教主任)
副組長(zhǎng):學(xué)科組長(zhǎng)
音樂、美術(shù)、體育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科等相關(guān)教師
3、課程實(shí)施督察小組(負(fù)責(zé)課程實(shí)施的督察)
組長(zhǎng):***(校長(zhǎng))組員:班主任、物理、化學(xué)、地理、綜合實(shí)踐課程
副組長(zhǎng):政教主任年級(jí)主任
組員:班主任、學(xué)科組長(zhǎng)
四、課程內(nèi)容
從學(xué)生的興趣出發(fā),以學(xué)校為基地,充分利用我校的教育資源優(yōu)勢(shì),努力發(fā)掘本地教育資源,開發(fā)出多樣性的、可供學(xué)生選擇的課程。擬設(shè)置符合學(xué)生興趣、需求、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的七大類課程:
1、認(rèn)知類:認(rèn)識(shí)自身以及身邊的'人、事及事物(尺寸、重量、年齡、生日等)
2、欣賞制作類(攝影、剪紙、折紙、面食制作、繪畫、圖片——當(dāng)?shù)孛麆亠L(fēng)景)
3、音樂類(民歌、小曲調(diào)、樂曲、舞蹈等)
4、體育類(球類、跳繩、毽子等規(guī)則、技能)
5、禮儀教育(道德規(guī)范、文明用語(yǔ)、語(yǔ)言藝術(shù)、常用交際用語(yǔ)、英語(yǔ)常用交際口語(yǔ)等。)
6、地方人文(本縣歷史名人故事、縣名及村名的由來(lái)及變遷等。)
7、信息技術(shù)(計(jì)算機(jī)基本知識(shí)及技能)
五、實(shí)施辦法
1、據(jù)校本課程開發(fā)指南所確定的基本原則對(duì)教師及其提供的課程材料進(jìn)行綜合評(píng)估,確定開設(shè)科目和開設(shè)時(shí)間。
2、布初評(píng)通過(guò)的校本課程科目及教師名單,推出校本課開設(shè)科目菜單供學(xué)生詢問(wèn)和選擇。
3、加強(qiáng)校本課程的計(jì)劃性。開學(xué)初始認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,確定教學(xué)內(nèi)容的框架。日常的教學(xué)工作必須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃展開,做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、考核,充分發(fā)揮校本課程的育人功能。
4、選擇有特長(zhǎng),有事業(yè)心、有創(chuàng)新精神的年輕教師,擔(dān)任校本課程的教學(xué)工作,定期組織他們學(xué)習(xí)“課程理論”,掌握校本課程的管理原則和實(shí)施方法,逐步提高他們的實(shí)踐水平。
5、重教師和學(xué)生的參與過(guò)程,給教師和學(xué)生一個(gè)客觀評(píng)價(jià),以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為主。
6、在開展課程研究的過(guò)程中請(qǐng)有關(guān)專家和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)指導(dǎo)、幫助,以使課題研究獲得成功。
六、課程評(píng)價(jià)
(一)對(duì)課程的評(píng)價(jià)
每學(xué)期結(jié)束時(shí),學(xué)校要召開任課教師會(huì)議,聽取任課教師對(duì)課程建設(shè)的意見,及時(shí)修正不足,完善方案;同時(shí),要對(duì)實(shí)施的年級(jí)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查或召開座談會(huì),關(guān)注學(xué)生喜好的程度,也聽取學(xué)生乃至家長(zhǎng)、社會(huì)人士的建議和意見。
(二)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)
在該課程中,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要是過(guò)程性評(píng)價(jià)。一是建立成長(zhǎng)檔案袋,讓學(xué)生自己收集學(xué)習(xí)過(guò)程中反映自己成長(zhǎng)的資料,如學(xué)習(xí)時(shí)收集到的故事、照片,辦的剪貼報(bào),寫的采訪日記、調(diào)查報(bào)告,家長(zhǎng)、教師、社會(huì)人士的評(píng)價(jià)等。二是教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)相應(yīng)的評(píng)價(jià)表,隨時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。最后在一學(xué)期結(jié)束時(shí),進(jìn)行終結(jié)性的評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)的形式根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同,體現(xiàn)多樣性。
(三)對(duì)教師的評(píng)價(jià)
一是教師自我反思性評(píng)價(jià):每一個(gè)主題內(nèi)容的教學(xué)完成后,認(rèn)真進(jìn)行反思總結(jié)
二是教學(xué)督察評(píng)價(jià):學(xué)校重點(diǎn)檢查備課、教師收集的資料及課堂教學(xué)。
總之,校本課程開發(fā)的過(guò)程就是我們不斷學(xué)習(xí)、發(fā)展、成長(zhǎng)的過(guò)程。我們?cè)咐^續(xù)努力,積極投身于課程改革的洪流中,去開拓、去創(chuàng)新,用智慧和汗水譜寫出全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新篇章。
實(shí)施方案 篇3
一、概況:
新的學(xué)期,新的開始,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,對(duì)于老師來(lái)說(shuō),面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新的學(xué)期里爭(zhēng)取把工作做得更加出色。根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)特制定本學(xué)期班級(jí)教養(yǎng)計(jì)劃。
二、幼兒現(xiàn)狀分析:
本學(xué)期我班35名幼兒,男生多,女生少,大多數(shù)幼兒活潑開朗,在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)與人交往,并正確使用禮貌用語(yǔ),在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。在語(yǔ)言方面:幼兒能主動(dòng)積極地與同伴交流,較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢、用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書,對(duì)故事,圖書的內(nèi)容感興趣,會(huì)用普通話與人交流;能對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,飼養(yǎng)等活動(dòng)。能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周圍生活中美好的人、事、物和藝術(shù)的美,并能大膽的在同伴面前表演。
今學(xué)期有待加強(qiáng)的地方,由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問(wèn)題:個(gè)別幼兒(張楚航、?P)個(gè)性好強(qiáng),自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。操作常規(guī):個(gè)別幼兒(姜屹洲、周志坤)在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。傾聽能力:(張偉博、張佳怡)等少數(shù)幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時(shí),注意力不集中。部分幼兒膽小、怕生、不夠自信、大膽的表達(dá)自己的想法及需求(如:李俊峰、張博翔)。(張程斐、張文杰)等幼兒比較好動(dòng)、散漫、聽信號(hào)能力差,時(shí)常需要教師提醒督促。還有一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食、偏食的飲食不良習(xí)慣 (如:張佳怡、孫燕等) ,針對(duì)以上幼兒的個(gè)別情況,我們將采取不同的教育方法。并積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,密切配合共同教育培養(yǎng),爭(zhēng)取在較短的時(shí)間里改變這一狀況。
三、家長(zhǎng)情況分析:
我班家長(zhǎng)基本上全是農(nóng)村家長(zhǎng),文化偏低,而且農(nóng)活多,多是爺爺奶奶帶,有的家長(zhǎng)盡管對(duì)孩子的教育很重視,但對(duì)幼兒教育知識(shí)、育兒經(jīng)驗(yàn)很是欠缺。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不管不問(wèn),只忙于自己的農(nóng)活;有些是由自己的爺爺奶奶接送,和老師很難溝通,對(duì)老師布置的事情也不明白,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒有幫助;在生活方面,對(duì)孩子過(guò)分關(guān)心、代替,造成孩子嚴(yán)重的依賴思想。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),家長(zhǎng)們比較關(guān)心孩子學(xué)會(huì)了什么、做的怎么樣,而很少關(guān)注孩子在智力方面的培養(yǎng),在新的學(xué)期還要在與家長(zhǎng)溝通上多下功夫!
學(xué)期目標(biāo)針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是:繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,愛清潔、講衛(wèi)生,能獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁,在力所能及的范圍內(nèi),保持環(huán)境衛(wèi)生。初步了解山東省不同地區(qū)的主要特產(chǎn),喜歡自己的家鄉(xiāng)。認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。在集體面前講話態(tài)度自然,講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢,用詞用句準(zhǔn)確。能用自然好聽的聲音有表情的'歌唱,能大膽地、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行歌曲表演,樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。嘗試運(yùn)用不同的材料,通過(guò)看看、畫畫、做做、玩玩,自由地表現(xiàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。學(xué)會(huì)左右分隊(duì)走,協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動(dòng),掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng),樂意探索多種玩法。
內(nèi)容與措施途徑
(一)安全、衛(wèi)生保。
安全:安全是幼兒園的首要任務(wù),要常抓不懈。在保證幼兒安全的前提下,班級(jí)的各項(xiàng)工作才能有條不紊的進(jìn)行。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注每個(gè)孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育,戶外游戲時(shí),老師要先檢查室外的玩具是否有損害,游戲場(chǎng)地是否有危險(xiǎn)品,杜絕安全隱患的存在。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,教育不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,防患于未然。保證班級(jí)每一個(gè)幼兒持卡接送、沒帶卡的簽名,用我們的高度責(zé)任心,確保每一個(gè)幼兒的安全。幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是非常重要的,這關(guān)系到孩子的健康。幼兒健康,老師才會(huì)快樂。
衛(wèi)生保。何覀兝脙焊琛⑼{的形式讓幼兒形成文明禮儀好習(xí)慣。大部分的小朋友都有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,能夠做到飯前便后洗手、飯后漱口等等,我們一絲不茍的晨檢和與家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,幼兒比以前好多了,每天都是洗完臉來(lái)上學(xué)!衣服也都很整潔。在幼兒園我們也做到:每天早上入園后,詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體的狀況,并做好晨檢工作,對(duì)孩子的精神狀況、有沒有帶危險(xiǎn)品、身體感覺怎樣等進(jìn)行詢問(wèn)觀察記錄,并隨時(shí)根據(jù)情況做好處理工作,做好一日跟蹤記錄,把好安全的第一關(guān)。請(qǐng)家長(zhǎng)做好用藥記錄,給孩子設(shè)好醫(yī)藥袋,做到專人專用,以免藥品混淆,并及時(shí)根據(jù)記錄情況為孩子服藥,并隨時(shí)觀察生病孩子的精神情況。做到經(jīng)常開窗通風(fēng),保持教室空氣流通。保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,美觀宜人。執(zhí)行消毒制度,及時(shí)用84消毒液對(duì)班內(nèi)的玩具、手絹和床單、桌椅、地面等消毒。堅(jiān)持午后散步:天氣好的時(shí)候,帶他們散散步,下雨的時(shí)候,讓他們?cè)诮淌易鍪止、做一些室?nèi)游戲。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,抓住生活中每一個(gè)教育契機(jī),做到保教有機(jī)結(jié)合,提高保育質(zhì)量,讓孩子身心健康發(fā)展。
(二)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育:
注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,修訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī),加強(qiáng)幼兒握筆、坐、閱讀等正確姿勢(shì)的培養(yǎng)。在一日活動(dòng)中注意提醒和督促,發(fā)揮值日生監(jiān)督作用,開展相關(guān)的評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)體育鍛煉,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì),保證幼兒一日足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。注重幼兒良好品德的培養(yǎng),訓(xùn)練幼兒當(dāng)小主持人。結(jié)合節(jié)日開展系列主題活動(dòng),讓幼兒感受祖國(guó)多元化的文化,增強(qiáng)幼兒的民族自豪感;
突出交往習(xí)慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)幼兒的文明行為,文明語(yǔ)言、文明衣著、文明的人際交往習(xí)慣以及安全意識(shí)和安全自護(hù)能力。這些習(xí)慣的養(yǎng)成是學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)。重點(diǎn)抓好幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,包括睡眠、飲食及保持個(gè)人身體、服裝及環(huán)境清潔等習(xí)慣,這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子生存發(fā)展的需要。教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀、勤于思考,善于觀察、喜歡提問(wèn),樂于動(dòng)手、積極動(dòng)腦的習(xí)慣,使幼兒樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
措施:
第一,為幼兒樹立好榜樣。教師要從自身做起,言傳身教。凡是要求幼兒做到的,我和配班老師也按照這些要求做。見面有禮貌的問(wèn)好,吃完飯擦桌子、漱口,有需要協(xié)作的事情主動(dòng)幫忙,在教室里盡量小聲說(shuō)話,輕輕走路等等。第二,正面鼓勵(lì),耐心引導(dǎo)。善于發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)鼓勵(lì),多用正面強(qiáng)化。從某一“閃光點(diǎn)”的行為出現(xiàn),帶動(dòng)整體行為的改善。第三,讓幼兒明確自己的不足,集中突破。家庭教育在幼兒養(yǎng)成教育中起著重要作用,并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系等途徑積極向家長(zhǎng)宣傳養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,要求家長(zhǎng)陽(yáng)正確地教育孩子,只有讓幼兒做到了在家與在園一個(gè)樣,良好習(xí)慣的養(yǎng)成才有真正的意義。
(三)教育教學(xué):
(1、)教育教學(xué):
1、我們將按照大綱要求和個(gè)領(lǐng)域目標(biāo),繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng),本學(xué)期共八個(gè)主題——《我是大班哥哥姐姐》《我是中國(guó)人》《多彩的秋天》《奧運(yùn)寶貝》《神通廣大美猴王》《什么聯(lián)絡(luò)你我他》《新年樂》《冬天的故事》。在每個(gè)主題活動(dòng)前認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,每個(gè)活動(dòng)都做到心中有教案有孩子;活動(dòng)中,注意觀察幼兒的情況,以便生成新的活動(dòng),爭(zhēng)取做到內(nèi)容豐富、形式多樣、靈活多樣的上好每節(jié)活動(dòng)課;顒(dòng)后根據(jù)孩子上課遇到的問(wèn)題認(rèn)真寫出反思,這樣也有利于自己業(yè)務(wù)水平的提高。
此外,我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。如:讓幼兒整理自己的學(xué)習(xí)用品、認(rèn)識(shí)自己的名字等。使孩子們從心理上充分感受到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)生活的渴望。
同時(shí)開展了“創(chuàng)新智慧游戲”課讓孩子在情景中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,探究問(wèn)題,大膽想象,進(jìn)行創(chuàng)新?陀^公正的對(duì)待每一個(gè)孩子,對(duì)于每次每項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真做好教育工作,及時(shí)反思,了解每一個(gè)孩子的發(fā)展現(xiàn)狀,給予他們不同的指導(dǎo)和幫助,促進(jìn)他們?cè)诓煌缴系陌l(fā)展。
我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),開展了一些豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),如:科學(xué)泡泡、溫馨書吧、巧手吧、星光大道、百變玩具等,在這些區(qū)域材料中,我們充分利用廢舊物制作,讓幼兒在自由創(chuàng)作中獲得知識(shí)。此外完善自然角,種植角、飼養(yǎng)角,讓幼兒認(rèn)識(shí)各種植物和小動(dòng)物,知道了它們的名稱!同時(shí)培養(yǎng)幼兒觀察能力,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
(2、)環(huán)境創(chuàng)設(shè):
主題環(huán)境布置重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值,根據(jù)主題內(nèi)容,利用環(huán)境的互動(dòng)作用,讓墻由“靜”變“動(dòng)”,融入到我們的主題教學(xué)中,成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,成為幼兒學(xué)習(xí)和游戲的互動(dòng)平臺(tái),鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起收集一些與主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相關(guān)的資料,讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)幼兒的參與性,讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話,同時(shí)為下一個(gè)主題做好鋪墊工作。把幼兒的作品及時(shí)粘貼出來(lái),還有幼兒親手制作的東西來(lái)裝飾我們的教室,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。
在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,加大家長(zhǎng)的參與程度, 我們讓家長(zhǎng)了解幼兒的成長(zhǎng),并挖掘家長(zhǎng)資源,配合教學(xué),收集材料!根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)等確定主題墻的布置內(nèi)容,盡量使主題墻的內(nèi)容新穎,隨著主題的進(jìn)行來(lái)作調(diào)整,且具有美感和真實(shí)感。并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。
(四)戶外活動(dòng):
首先以班級(jí)組為單位劃分了戶外活動(dòng)場(chǎng)地,保證各年齡段幼兒戶外活動(dòng)充足的時(shí)間空間,并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極配合利用廢舊制作大量體育器械,器械投放符合幼兒年齡特點(diǎn)及體能發(fā)展目標(biāo),針對(duì)器械的不同設(shè)計(jì)了流動(dòng)式、循環(huán)式、自由區(qū)及原地區(qū)等場(chǎng)地設(shè)置,將多種技能綜合的體現(xiàn),使幼兒在戶外活動(dòng)將各個(gè)技能的得以鞏固和練習(xí);其次豐富了戶外活動(dòng)內(nèi)容,將集體操、班級(jí)器械操、體育游戲、隊(duì)列對(duì)形練習(xí)、民間游戲及大型玩具交替穿插在每日戶外活動(dòng)中,有集中有分散,幼兒活動(dòng)興致極高。
民間游戲:時(shí)間主要在上午,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),我們采用不同的活動(dòng)形式開展民間體育游戲。我們每個(gè)級(jí)部找出了15種戶外游戲來(lái)供幼兒玩,以滿足不同孩子的不同需求。一些小型的民間體育游戲如:騎車子、老鷹捉小雞、捕魚等,因其簡(jiǎn)便易行,小巧有趣,對(duì)幼兒很有吸引力,可用“頂鍋蓋的游戲”既讓孩子學(xué)會(huì)了兒歌,又在歡快的游戲中活動(dòng)身體。
時(shí)間每天不少于2小時(shí),上午間操和民間游戲,下午戶外八個(gè)一跳繩和民間游戲,讓孩子們每天都有充足的時(shí)間在戶外玩耍。
(五)班級(jí)特色:
室外跳繩:跳繩能促進(jìn)兒童健康發(fā)育,跳繩能加快胃腸蠕動(dòng)和血液循環(huán),促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝,有利于兒童健康成長(zhǎng);能確立兒童的數(shù)字概念,兒童跳繩時(shí)自跳自數(shù),有助于他們把抽象的數(shù)字與實(shí)際事物聯(lián)系起來(lái),使其初步理解數(shù)字的實(shí)際含義與概念;能提高兒童記憶能力,由于兒童在跳繩過(guò)程中不斷地?cái)?shù)數(shù),使其大腦皮層處于興奮狀態(tài),有助于其將抽象記憶轉(zhuǎn)化為形象記憶;能促進(jìn)兒童心靈手巧,人的機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)把信息反饋給大腦,從而刺激大腦進(jìn)行積極思維,兒童跳繩時(shí)自跳自數(shù),可以提高大腦的思維靈敏度和判斷力,有助于兒童體力、智力和應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展;能培養(yǎng)兒童的平衡感和節(jié)奏感,跳繩時(shí)的動(dòng)作可謂左右開弓,上下齊動(dòng),有助于兒童左腦和右腦平衡、協(xié)調(diào)地發(fā)展,還可以培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感;能幫助兒童確立方位感和培養(yǎng)其整體意識(shí),兒童在跳繩過(guò)程中,有時(shí)是單人跳,有時(shí)是雙人跳,有時(shí)是多人數(shù),這有利于兒童形成準(zhǔn)確的方位感。兒童在跳繩活動(dòng)中,能夠自覺地形成組織紀(jì)律性,可以培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體主義觀念。
室內(nèi)魔尺:魔尺是一個(gè)很好的智力玩具,它可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力,在做造型的過(guò)程中就是一個(gè)磨練智力的好課程,當(dāng)孩子完成一個(gè)想象造型時(shí),也將會(huì)感受到一種成就感,同時(shí)孩子的智力,觀察能力,想象力都充分得到了鍛煉和提高。利用晨間時(shí)間孩子們自由玩魔尺,晨間玩魔尺已成我我班的一大特色,孩子們自己闖出了很多造型,如:流星錘、小人、鑰匙、火箭等等。以后每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子創(chuàng)出新的造型,就讓其孩子當(dāng)小老師教其他小朋友,這樣最能激發(fā)孩子們的創(chuàng)新積極性。
特色剪紙:每周四的剪紙活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、手眼協(xié)調(diào)工作的有效途徑,它對(duì)幼兒身心健康發(fā)展的作用是獨(dú)特和多方面的,在開發(fā)孩子的右腦,鍛煉幼兒手部小肌肉精細(xì)動(dòng)作等方面都有相當(dāng)大的作用,通過(guò)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦,促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展,萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的觀察力和耐性,特別是讓幼兒從剪紙活動(dòng)的實(shí)踐中敢說(shuō)、敢想、敢剪,激發(fā)了幼兒的自信心,并能體驗(yàn)到成功的快樂。
三、家長(zhǎng)共育
(一)利用晨間和離園時(shí)間與家長(zhǎng)交流,了解一些幼兒近期在家的表現(xiàn)情況,向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
(二)通過(guò)主題調(diào)查表(每?jī)蓚(gè)主題下發(fā)一次調(diào)查表),對(duì)幼兒在園的情況和家長(zhǎng)進(jìn)行互相交流,通過(guò)上面的題也讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。
(三)定期召開家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活情況,親子游戲增進(jìn)了幼兒和家長(zhǎng),家長(zhǎng)和老師之間的情感。
(四)每周一出示出示主題活動(dòng)計(jì)劃,向家長(zhǎng)公布本周的教育活動(dòng)內(nèi)容、重點(diǎn)及家長(zhǎng)配合的工作。并張貼“評(píng)比欄”,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn)。
(五)幼兒成長(zhǎng)檔案,認(rèn)真做好“成長(zhǎng)檔案”的收集與整理工作,充分利用幼兒成長(zhǎng)檔案的平臺(tái),把這平臺(tái)做細(xì)、做好、做活。利用家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間,聽取家長(zhǎng)的意見和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源。
(六)為了讓所有孩子的家長(zhǎng)充分了解了孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,我們建立了家長(zhǎng)飛信業(yè)務(wù),定期的飛信給每位家長(zhǎng)。飛信的建立更加促進(jìn)了老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與孩子之間的交流,拉近家園距離。
不定時(shí)利用入園、離園、電話形式交流孩子的表現(xiàn)等。
四、班級(jí)教師成長(zhǎng):
進(jìn)一步提高政治思想素養(yǎng),認(rèn)真貫徹實(shí)施國(guó)家的一系列方針、政策、法規(guī)。兩位老師相互配合,相互交流,在工作中不斷反思,通過(guò)反思,不斷更新教學(xué)觀念,,提升班級(jí)的各方面水平。全力支持園長(zhǎng)在幼兒園建設(shè)、教學(xué)管理、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路、新舉措,以與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的精神,團(tuán)結(jié)一致,扎實(shí)的把工作做得更好,為幼兒園再上新臺(tái)階作出一份貢獻(xiàn)。
總之,讓家長(zhǎng)看到孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。我們每天帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處,希望永做孩子們的好老師,家長(zhǎng)們的好朋友。20xx年9月
實(shí)施方案 篇4
項(xiàng)目編號(hào):
一、項(xiàng)目目標(biāo)
說(shuō)明在已有工作基礎(chǔ)上,本項(xiàng)目的指導(dǎo)思想、任務(wù)目標(biāo)和年度階段目標(biāo)。
二、項(xiàng)目詳細(xì)工作內(nèi)容
詳細(xì)說(shuō)明本項(xiàng)目年度內(nèi)的工作范圍、具體的內(nèi)容和技術(shù)要求等,能量化的指標(biāo)應(yīng)盡可能量化。
三、技術(shù)路線
說(shuō)明完成項(xiàng)目本年度工作目標(biāo)所采取的方法和手段。
四、預(yù)期成果
說(shuō)明項(xiàng)目完成年度目標(biāo)預(yù)期達(dá)到的有形或無(wú)形成果。
五、項(xiàng)目工作進(jìn)度安排
詳細(xì)說(shuō)明各階段工作安排的時(shí)間和年度項(xiàng)目工作內(nèi)容完成的'時(shí)間。
六、實(shí)施組織形式
詳細(xì)說(shuō)明承擔(dān)單位、協(xié)作單位和各自分工的主要內(nèi)容。
七、項(xiàng)目實(shí)施預(yù)算表 (見下表)
項(xiàng)目實(shí)施年度預(yù)算表
附表:
水利部科技推廣計(jì)劃項(xiàng)目財(cái)政撥款年度預(yù)算表( 年度)
項(xiàng)目編號(hào):
項(xiàng)目名稱: 單位:萬(wàn)元
注:本表只填列財(cái)政撥款本年度安排情況
實(shí)施方案 篇5
根據(jù)全國(guó)愛衛(wèi)會(huì)的規(guī)定,20xx年我市將迎來(lái)獲得“國(guó)家衛(wèi)生城市”稱號(hào)后的復(fù)審。根據(jù)《蓬萊市教育體育局關(guān)于迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作實(shí)施方案》的通知,結(jié)合我校實(shí)際,為確保教育系統(tǒng)高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審,特制定以下實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作實(shí)施方案。
一、國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作目標(biāo)
按照《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持治標(biāo)與治本相結(jié)合,專項(xiàng)整治與全面提升相結(jié)合、階段整治與長(zhǎng)效管理相結(jié)合,嚴(yán)格實(shí)行落實(shí)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)要求,精心組織、周密部署,全面安排,全力以赴,組織動(dòng)員一切力量,共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、整潔、衛(wèi)生的及周邊環(huán)境,確保我市教育系統(tǒng)順利通過(guò)國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審。
二、國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
按照實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作實(shí)施方案要求,為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):xxx、xxx、xxx
副組長(zhǎng):xxx、xxx、xxx
成員:xxx、xxx、xxx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(政教處),具體負(fù)責(zé)全校復(fù)審日常工作,政教處按照市教育系統(tǒng)迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組的總體部署,制定全校工作實(shí)施方案,負(fù)責(zé)處理日常事務(wù),定期召開工作安排會(huì)議,負(fù)責(zé)對(duì)校迎接復(fù)審工作情況進(jìn)行考核和督查督辦,負(fù)責(zé)我校迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審的各項(xiàng)迎檢工作。
三、國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作任務(wù)
全校要與時(shí)俱進(jìn),結(jié)合國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)中教育系統(tǒng)涉及的項(xiàng)目,進(jìn)一步提升工作標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化工作措施,著力解決影響衛(wèi)生的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,加強(qiáng)美化、亮化工作,不斷推進(jìn)人文建設(shè)工作。
。ㄒ唬┉h(huán)境衛(wèi)生整治(總務(wù)處、政教處負(fù)責(zé))
全面開展學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生整治和提升工作,確保綠化、美化,路面平整,下水道通暢,環(huán)衛(wèi)設(shè)施完善,廁所符合衛(wèi)生要求,由專人負(fù)責(zé)保潔,生活垃圾日產(chǎn)日清。按照實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作實(shí)施方案要求,室內(nèi)衛(wèi)生狀況良好,樓道內(nèi)整潔,無(wú)亂貼亂畫現(xiàn)象,門窗無(wú)破損,并建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。以“潔凈創(chuàng)造美好育人環(huán)境”為主題,以迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作為重點(diǎn),全面提升學(xué)校衛(wèi)生工作。
。ǘ⿲W(xué)校飲用水及周邊食品衛(wèi)生整治(總務(wù)處、政教處負(fù)責(zé))
按照實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作實(shí)施方案要求,定期檢查學(xué)校水井的`水質(zhì),對(duì)學(xué)生、老師飲用的桶裝水要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),配合衛(wèi)生檢查部門嚴(yán)格檢查師生飲用水資料,確保師生飲水安全。制定食品安全整治方案、食物中毒事故和食品安全事件應(yīng)急預(yù)案;協(xié)同工商、衛(wèi)生、公安等部門對(duì)學(xué)校周邊食品衛(wèi)生整頓,徹底取締周邊小商小販,讓“三無(wú)”食品遠(yuǎn)離學(xué)生。
(三)控?zé)煿ぷ鳎ㄕ烫庁?fù)責(zé))
按照實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作實(shí)施方案要求,進(jìn)一步做好控制吸煙工作,增強(qiáng)師生衛(wèi)生意識(shí)、健康意識(shí)、環(huán)保意識(shí),不斷促進(jìn)教師良好習(xí)慣和社會(huì)文明風(fēng)氣的形成。積極創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校大門口、教學(xué)樓、會(huì)議室、辦公室等公共場(chǎng)所醒目位置設(shè)有禁煙標(biāo)志,無(wú)人吸煙、無(wú)煙蒂。
(四)家屬院環(huán)境衛(wèi)生整治(總務(wù)處負(fù)責(zé))
進(jìn)一步加強(qiáng)各單位家屬院環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng),積極組織廣大居民和職工搞好環(huán)境衛(wèi)生和綠化美化工作,確保環(huán)衛(wèi)設(shè)施完善,垃圾日產(chǎn)日清,公共廁所符合衛(wèi)生要求,家屬院內(nèi)道路平整,無(wú)“九亂”現(xiàn)象,環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。加大家屬院病媒生物防治力度。
(五)傳染病防治和病媒生物防制工作(總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé))
按照實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作實(shí)施方案要求,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防病工作,加強(qiáng)傳染病預(yù)防,健全學(xué)校衛(wèi)生防病工作組織網(wǎng)絡(luò),健全學(xué)校衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)和師生健康檢測(cè)制度。發(fā)動(dòng)全體師生,人人動(dòng)手清理積水和垃圾,加大經(jīng)費(fèi)投入,加裝防護(hù)設(shè)施,治理和清除病媒生物孳生場(chǎng)所,投放病媒生物消殺藥物。
。┙】到逃顒(dòng)(教務(wù)處負(fù)責(zé))
貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》。加大健康教育的普及力度,設(shè)立固定、長(zhǎng)期健康教育宣傳欄,至少每季度更換一次宣傳內(nèi)容,內(nèi)容要做到科學(xué)準(zhǔn)確、生動(dòng)活潑、圖文并茂。中小學(xué)健康教育開課率達(dá)100%,保證健康教育教材、教師、教案、課表、考核“五落實(shí)”。中小學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率≥80%,14歲以下兒童蛔蟲感染率≤3%。
。ㄆ撸┬麄骰顒(dòng)(政教處負(fù)責(zé))
根據(jù)復(fù)審工作的進(jìn)度,采用各種宣傳形式,利用各種宣傳工具,不斷豐富宣傳內(nèi)容,創(chuàng)新宣傳形式,拓展宣傳范圍,使宣傳工作做得既轟轟烈烈,又扎扎實(shí)實(shí),營(yíng)造人人關(guān)心、人人參與國(guó)衛(wèi)復(fù)審的良好氛圍。
。ò耍╅_展整潔我爭(zhēng)先活動(dòng)(政教處負(fù)責(zé))
按照實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作實(shí)施方案安排,深入開展保護(hù)環(huán)境,做文明中學(xué)生活動(dòng),不斷擴(kuò)大活動(dòng)范圍,豐富活動(dòng)內(nèi)涵,深化活動(dòng)成果,動(dòng)員全校學(xué)生、教師、家長(zhǎng)廣泛參與,利用“小手拉大手”等主題活動(dòng)讓更多群眾參與進(jìn)來(lái),為迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
。ň牛﹦(chuàng)衛(wèi)資料匯總(政教處負(fù)責(zé))
認(rèn)真完成我校迎接國(guó)家衛(wèi)生城市資料的匯總等,做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
四、國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作步驟
我校迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作分為四個(gè)階段:
。ㄒ唬┯瓩z動(dòng)員階段(從20xx年3月中旬日起至3月底)
制定下發(fā)《迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作實(shí)施方案》,召開全校迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作動(dòng)員大會(huì),明確教育系統(tǒng)迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審各項(xiàng)工作目標(biāo)和工作措施,落實(shí)具體工作任務(wù)。
。ǘ┚C合整治階段(從20xx年4月1日起至12月31日)
全校各處室按照實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作實(shí)施方案要求,嚴(yán)格按照《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》及《國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審任務(wù)分解表》,認(rèn)真開展自查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。學(xué)校迎接國(guó)家衛(wèi)生城市工作復(fù)審領(lǐng)導(dǎo)小組、政教處將對(duì)全校迎檢工作情況進(jìn)行檢查。
。ㄈ┦〖(jí)復(fù)審階段(從20xx年4月1日起至6月30日)
按照實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作實(shí)施方案統(tǒng)一部署,各處室請(qǐng)認(rèn)真完成我校迎接國(guó)家衛(wèi)生城市資料整理等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,做好省級(jí)復(fù)查的迎檢工作。
。ㄋ模﹪(guó)家復(fù)審階段(從20xx年7月至12月)
各處室要對(duì)照復(fù)查中學(xué)校及教育系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),認(rèn)真整改落實(shí)。繼續(xù)保持健全的迎檢組織機(jī)構(gòu)和良好的工作態(tài)勢(shì),總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),迎接全國(guó)愛衛(wèi)辦的最終復(fù)審。
五、國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作保障措施
。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各處室要高度重視,處室主任負(fù)總責(zé),按照實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作實(shí)施方案要求,對(duì)照任務(wù)要求,落實(shí)工作方案,全面安排部署,要把迎接復(fù)審工作納入本年度重點(diǎn)工作及日常管理之中,明確責(zé)任,層層落實(shí),保證工作件件有人抓,事事有人管。
。ǘ⿵(qiáng)化宣傳,營(yíng)造氛圍
各處室要結(jié)合實(shí)際,按照實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作實(shí)施方案要求,將迎接國(guó)衛(wèi)復(fù)審與四城聯(lián)創(chuàng)宣傳工作有機(jī)結(jié)合,營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,發(fā)動(dòng)全校師生積極參與,為順利通過(guò)國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審打好基礎(chǔ)。
。ㄈ┓纸馊蝿(wù),層層落實(shí)
各處室要根據(jù)本方案和《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》的要求,細(xì)化工作任務(wù),層層分解,明確分工,落實(shí)責(zé)任,積極查找存在問(wèn)題,精心謀劃實(shí)施。要把承擔(dān)的迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作任務(wù)與本職工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),既要突出重點(diǎn)、專項(xiàng)整治,又要全面推進(jìn)、不留死角。要把迎檢工作做實(shí)、做細(xì)、做到位,確保教育系統(tǒng)復(fù)審工作順利通過(guò)。
。ㄋ模┘訌(qiáng)監(jiān)督,狠抓落實(shí)
我校將加強(qiáng)對(duì)各處室工作開展情況督導(dǎo)檢查,按照實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作實(shí)施方案要求,協(xié)助解決工作中存在的問(wèn)題,確保分段工作按時(shí)完成。并將迎接國(guó)衛(wèi)復(fù)審工作納入到處室工作年度考核之中。對(duì)整治得力、效果明顯的處室進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)。對(duì)在迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審中因缺乏責(zé)任心、工作不力等給復(fù)審工作造成影響的,要給予通報(bào)批評(píng)并追究相關(guān)責(zé)任。
實(shí)施方案 篇6
【摘要】本文主要研究應(yīng)用型本科教育模式下廣告學(xué)專業(yè)競(jìng)標(biāo)模擬教學(xué)法的具體實(shí)施方案。
【關(guān)鍵詞】應(yīng)用型;廣告學(xué);競(jìng)標(biāo)模擬;實(shí)施方案
第一,研究?jī)?nèi)容。競(jìng)標(biāo)模擬教學(xué)法的具體實(shí)施方案及流程是本文重點(diǎn)研究的內(nèi)容。應(yīng)用型本科教育模式下廣告學(xué)專業(yè)競(jìng)標(biāo)模擬教學(xué)法是指適應(yīng)于廣告學(xué)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)法,這種教學(xué)方法有別于傳統(tǒng)的教學(xué)法,它將競(jìng)標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)搬進(jìn)教室,讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中了解廣告公司的廣告業(yè)務(wù)模式。這種模擬教學(xué)法適合高校廣告學(xué)專業(yè)廣泛推廣使用,符合國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃提出的“強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力”及“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與能力”的要求。本課題旨在完成一套適用于廣告學(xué)專業(yè)的實(shí)用型教學(xué)方法。
第二,研究程序。首先,分析競(jìng)標(biāo)模擬教學(xué)法的可行性,了解課題研究的現(xiàn)狀及發(fā)展情況,明確課題研究的意義及主要內(nèi)容。其次,制定課題的研究過(guò)程,擬定課題的基本思路,確定研究方法及手段。再次,研究課題的具體實(shí)施方案,提出實(shí)施研究的具體步驟及階段研究重點(diǎn)內(nèi)容。最后,對(duì)實(shí)施過(guò)程中獲得的階段性研究成果進(jìn)行分析總結(jié),并完成相應(yīng)的研究報(bào)告,根據(jù)研究所得內(nèi)容撰寫結(jié)題報(bào)告。
第三,具體實(shí)施方案。一是確定教學(xué)實(shí)施主體。競(jìng)標(biāo)模擬教學(xué)法需要在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行實(shí)踐研究,選好教學(xué)實(shí)施主體對(duì)教學(xué)研究具有不可忽視的意義。本課題的教學(xué)實(shí)施主體為我校在校生,視覺藝術(shù)學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)20xx級(jí)學(xué)生。本屆學(xué)生分為兩個(gè)自然班,1班19人、2班18人,適合進(jìn)行教學(xué)對(duì)比研究。二是確定教學(xué)課程及內(nèi)容。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的研究,課題組最終確定將廣告學(xué)專業(yè)的項(xiàng)目課程作為課題的教學(xué)課程。開課前,課題組教師將針對(duì)現(xiàn)階段廣告的`發(fā)展及社會(huì)需求確定廣告項(xiàng)目的具體內(nèi)容,制訂細(xì)致可行的教學(xué)計(jì)劃。依據(jù)教學(xué)計(jì)劃完成傳統(tǒng)教學(xué)及競(jìng)標(biāo)模擬教學(xué)的相關(guān)教學(xué)準(zhǔn)備,并擬定招標(biāo)條件及招標(biāo)公告。同時(shí),邀請(qǐng)行業(yè)專家及教育專家參與完成學(xué)習(xí)效果問(wèn)卷調(diào)查的制定。三是兩種教學(xué)法分別授課。任課教師在教學(xué)過(guò)程中采取兩種不同的教學(xué)方案分別進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。20xx廣告1班采取傳統(tǒng)教學(xué)法教學(xué),20xx廣告2班采取競(jìng)標(biāo)模擬教學(xué)法教學(xué)。及時(shí)收集教學(xué)回饋信息,定期發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查,得到最為真實(shí)準(zhǔn)確的一手研究材料。四是對(duì)比總結(jié)教學(xué)結(jié)果。在教學(xué)完成后,將教學(xué)過(guò)程中收集的一手材料進(jìn)行整理研究。對(duì)比兩種教學(xué)方法下學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果,完成對(duì)比研究?偨Y(jié)兩種教學(xué)方法的差別及各自的優(yōu)劣勢(shì),指出本次競(jìng)標(biāo)模擬教學(xué)法在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。五是完成課題結(jié)項(xiàng)報(bào)告。根據(jù)得到的研究結(jié)果,對(duì)競(jìng)標(biāo)模擬教學(xué)法進(jìn)行優(yōu)化完善,提出一套能夠?qū)嶋H操作的系統(tǒng)教學(xué)法。整理、歸納課題的數(shù)據(jù)、材料,依據(jù)課題的開題報(bào)告逐項(xiàng)完成各項(xiàng)內(nèi)容,最終形成課題的結(jié)項(xiàng)報(bào)告。
第四,保證措施。學(xué)術(shù)保障。課題組負(fù)責(zé)人及成員均具有較豐富的科研經(jīng)驗(yàn),先后承擔(dān)多項(xiàng)省級(jí)科研課題,三項(xiàng)課題已圓滿結(jié)項(xiàng)。本課題小組由教授、講師組成,全部具有碩士以上學(xué)歷,發(fā)表教研、科研論文十余篇。措施保障。我校重視科研、教研,經(jīng)常邀請(qǐng)教學(xué)專家和科研專家來(lái)校做報(bào)告。同時(shí),學(xué)校制定了科研、教研管理和激勵(lì)制度,極大地調(diào)動(dòng)起課題組成員的科研積極性。我校圖書館、電子圖書館藏量豐富,現(xiàn)代化研究設(shè)備和科研手段齊全,為本課題的研究提供了充分的資料及設(shè)備條件。另外,課題組負(fù)責(zé)人及成員長(zhǎng)期扎根教學(xué)一線,科研實(shí)力過(guò)硬,為課題研究的實(shí)施提供了很大的便利。
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實(shí)施方案 篇7
為切實(shí)做好xxxx年區(qū)科技局民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作,著力解決人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,促進(jìn)和加強(qiáng)科技系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提升和樹立科技部門的良好形象,推動(dòng)科技工作健康、協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展,根據(jù)區(qū)糾風(fēng)辦《關(guān)于印發(fā)的通知》(漳龍糾辦〔xxxx〕2號(hào))和《省科技廳系統(tǒng)xxxx年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案的通知》(閩科辦〔xxxx〕17號(hào))要求,結(jié)合科技系統(tǒng)實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、評(píng)議原則
。ㄒ唬┰u(píng)議內(nèi)容與群眾相關(guān)。重點(diǎn)評(píng)議本單位在解決損害群眾利益問(wèn)題和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面的能力與成效。
。ǘ┰u(píng)議過(guò)程請(qǐng)群眾參與。廣泛邀請(qǐng)社會(huì)各界參與評(píng)議,突出科技工作服務(wù)對(duì)象與管理相對(duì)人的評(píng)議。
。ㄈ┰u(píng)議成績(jī)讓群眾做主。將考評(píng)重心下移,以群眾滿意為主要標(biāo)準(zhǔn),以下級(jí)的評(píng)議結(jié)果反映上級(jí)的工作成效。
。ㄋ模┰u(píng)議結(jié)果綜合運(yùn)用。評(píng)議結(jié)果納入?yún)^(qū)科技系統(tǒng)的重要考核活動(dòng),提高權(quán)威性和公信力。
二、評(píng)議范圍
今年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作在局機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)單位(區(qū)地震辦)開展,重點(diǎn)內(nèi)容包括:科技立項(xiàng)、資金安排、項(xiàng)目管理、科技獎(jiǎng)勵(lì)、行政審批等情況。同時(shí),按照省、市、區(qū)政府糾風(fēng)辦的工作部署和要求,對(duì)局本部各部門開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作情況進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。
三、評(píng)議內(nèi)容
1.信息公開。認(rèn)真履行公開責(zé)任,做到政策法規(guī)、辦事流程、辦理時(shí)限、服務(wù)承諾等政務(wù)(事務(wù))信息應(yīng)公開盡公開。
2.依法辦事。正確履行職責(zé),嚴(yán)格依法依規(guī)辦事,無(wú)濫用職權(quán)、執(zhí)法不嚴(yán)、辦事不公,以及亂收費(fèi)、亂罰款和各種攤派等問(wèn)題。
3.轉(zhuǎn)變職能。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,從企業(yè)和群眾需要出發(fā),主動(dòng)為市場(chǎng)主體和人民群眾提供直接、便利、公正、有效的服務(wù)。
4.改進(jìn)作風(fēng)。認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和我區(qū)實(shí)施辦法,堅(jiān)持走群眾路線,堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義,重實(shí)干、求實(shí)效。
5.維護(hù)民利。認(rèn)真落實(shí)中央和省、市、區(qū)出臺(tái)的'利民惠民政策,加強(qiáng)和改進(jìn)群眾工作,著力為群眾辦實(shí)事、解難題,堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)。
6.廉潔自律。認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定,在履行職責(zé)中忠于職守、廉潔奉公,無(wú)徇私舞弊、以權(quán)謀私、吃拿卡要等問(wèn)題。
7.制度建設(shè)。內(nèi)部管理和監(jiān)督制度完善,政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制落實(shí),對(duì)群眾反映問(wèn)題的受理、整改和反饋機(jī)制基本建立。
四、評(píng)議方法
(一)日?荚u(píng)
1.及時(shí)報(bào)送信息。局機(jī)關(guān)各股室、有關(guān)直屬單位要及時(shí)收集、整理本單位與考評(píng)內(nèi)容有關(guān)的文件、資料、照片等,形成工作檔案,經(jīng)主要負(fù)責(zé)人審定后,由局民評(píng)辦匯總上報(bào)區(qū)糾風(fēng)辦審核后在“漳州民評(píng)網(wǎng)”發(fā)布。
2.開展明察暗訪。區(qū)糾風(fēng)辦將定期對(duì)參評(píng)單位進(jìn)行明察暗訪,并將暗訪結(jié)果以召開評(píng)議大會(huì)、集中收聽收看、向領(lǐng)導(dǎo)專題匯報(bào)、向新聞媒體通報(bào)等形式公開。組織區(qū)評(píng)議代表不定期開展察訪活動(dòng),察訪結(jié)果以書面形式告知參評(píng)單位。區(qū)科技局也將邀請(qǐng)局民評(píng)代表對(duì)局機(jī)關(guān)各股室、有關(guān)直屬單位進(jìn)行明察暗訪。對(duì)于明察暗訪發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為,發(fā)現(xiàn)一起,嚴(yán)肅查處一起,并在區(qū)科技系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
3.選題評(píng)議整改。通過(guò)開展問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)立舉報(bào)電話、召開座談會(huì),廣泛征求意見和建議,從中掌握和剖析科技管理工作中存在的問(wèn)題。選擇廣大群眾、服務(wù)對(duì)象最關(guān)心、反映比較集中的1-2個(gè)突出問(wèn)題進(jìn)行整改,制定整改措施、明確整改期限、分解整改任務(wù),并公開對(duì)社會(huì)做出整改承諾。
(二)群眾評(píng)議
通過(guò)短信回復(fù)、網(wǎng)上投票、問(wèn)卷調(diào)查、電話訪問(wèn)、面對(duì)面評(píng)議等方式,引導(dǎo)群眾積極有序參與評(píng)議。區(qū)科技局將邀請(qǐng)專家代表、群眾代表和服務(wù)對(duì)象對(duì)區(qū)科技局民評(píng)工作進(jìn)行評(píng)議。
五、工作步驟
評(píng)議工作從20xx年4月份開始,20xx年12月份結(jié)束,分為五個(gè)階段。
(一)動(dòng)員部署(20xx年4月底至5月中旬)。調(diào)整民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室,制定20xx年度本單位民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作方案,選聘評(píng)議代表,全面動(dòng)員部署民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作。
。ǘ┻x題評(píng)議(20xx年5月下旬)。選擇1-2個(gè)群眾反映強(qiáng)烈,本部門本行業(yè)職能范圍急需解決的問(wèn)題開展評(píng)議。要圍繞評(píng)議議題查擺不足,分析原因,尋找對(duì)策,落實(shí)整改。評(píng)議工作目標(biāo)、工作措施要向社會(huì)做出公開承承諾。
。ㄈ┎檎覇(wèn)題(20xx年6月)。一是通過(guò)座談會(huì)、熱線電話、網(wǎng)站、發(fā)放征求意見書、設(shè)立評(píng)議意見箱等多種形式,廣泛征求意見建議;二是由區(qū)糾風(fēng)辦不定期組織民評(píng)代表對(duì)科技局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行明察暗訪,幫助查找問(wèn)題。
。ㄋ模┱穆鋵(shí)(20xx年7-11月)。針對(duì)查找問(wèn)題階段收集的問(wèn)題和建議進(jìn)行梳理分析,制定整改措施,對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題立即整改,對(duì)暫時(shí)不能解決的問(wèn)題,提出整改方案,限期整改,整改結(jié)果及時(shí)反饋;選擇整改重點(diǎn),確定整改目標(biāo),向社會(huì)公開承諾。
。ㄎ澹┛偨Y(jié)提高(20xx年12月)。組織民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作回頭看,對(duì)整改落實(shí)情況進(jìn)行全面總結(jié)和內(nèi)部評(píng)估,針對(duì)問(wèn)題補(bǔ)缺補(bǔ)漏。認(rèn)真做好相關(guān)資料的收集整理,做好總結(jié),迎接區(qū)糾風(fēng)辦的綜合評(píng)定。
六、工作要求
。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)科技局民評(píng)工作實(shí)行局“一把手”負(fù)總責(zé),班子成員分工負(fù)責(zé),股室、直屬單位各負(fù)其責(zé),干部群眾廣泛參與,全系統(tǒng)上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作格局,確保民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作取得明顯成效。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”要做到帶頭自查自評(píng),帶頭落實(shí)整改,帶頭接受評(píng)議,帶頭參與總結(jié)。區(qū)科技局民評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在區(qū)糾風(fēng)辦的指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)對(duì)局機(jī)關(guān)、直屬單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的統(tǒng)一部署、組織實(shí)施、跟蹤落實(shí);指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查本局政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作。同時(shí),局民評(píng)辦要加強(qiáng)與區(qū)糾風(fēng)辦和民評(píng)代表的聯(lián)系溝通,積極爭(zhēng)取他們對(duì)科技系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)工作的指導(dǎo)。
。ǘ﹦(chuàng)新工作舉措。局機(jī)關(guān)各股室、直屬單位既要認(rèn)真做好規(guī)定動(dòng)作和基礎(chǔ)動(dòng)作,保質(zhì)保量,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù);又要結(jié)合實(shí)際,開展自選動(dòng)作和創(chuàng)新動(dòng)作,突出科技系統(tǒng)的特色,豐富民評(píng)內(nèi)容。要自覺把民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作與科技管理具體業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)全系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)整體效能。通過(guò)開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作,帶動(dòng)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變、工作方法的改進(jìn),工作效率的提高,服務(wù)質(zhì)量和水平的優(yōu)化,培養(yǎng)和樹立科技系統(tǒng)開拓創(chuàng)新、勤政務(wù)實(shí)、廉潔高效、服務(wù)大局的良好作風(fēng)。
。ㄈ┱J(rèn)真整改落實(shí)。要廣開言路,開門納諫,通過(guò)各種形式,認(rèn)真查擺,找準(zhǔn)存在的問(wèn)題。要把整改和解決問(wèn)題貫穿民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的全過(guò)程,對(duì)發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行選題整改,公開承諾,接受監(jiān)督,切實(shí)維護(hù)群眾的切身利益,以實(shí)際行動(dòng)取信于民。要本著有則改之、無(wú)則加勉的態(tài)度,認(rèn)真受理社會(huì)各界投訴。要針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,健全和完善相關(guān)制度,構(gòu)建防范不正之風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
。ㄋ模┖狭ν七M(jìn)工作。各股室、直屬單位要增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、參與意識(shí),密切配合,形成合力,齊心協(xié)力抓好各項(xiàng)工作,確保完成任務(wù)。要主動(dòng)參與、協(xié)調(diào)推進(jìn)、抓好落實(shí),發(fā)揮應(yīng)有的作用。局民評(píng)辦要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),形成各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的整體合力,保證完成各項(xiàng)任務(wù)并取得明顯成效。
實(shí)施方案 篇8
為嚴(yán)格依法行政,建設(shè)陽(yáng)光政府、法治政府、責(zé)任政府,結(jié)合《中華人民共和國(guó)行政許可法》的貫徹實(shí)施,從今年起在市政府機(jī)關(guān)和市直行政部門以及具有管理公共事務(wù)的職能組織全面推行政務(wù)公開工作。
一、政務(wù)公開的內(nèi)容
(一)信息公開。凡是社會(huì)普遍關(guān)心和涉及公眾利益的有關(guān)事項(xiàng)、公眾反映強(qiáng)烈的有關(guān)事項(xiàng)、對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有一定影響的事項(xiàng),以及其它需要特別予以監(jiān)督的有關(guān)事項(xiàng),除涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密或個(gè)人隱私的外,都應(yīng)公開。
。ǘ┏绦蚬_。
1、行政機(jī)關(guān)行政許可的事項(xiàng)、依據(jù)、數(shù)量,辦事對(duì)象應(yīng)履行的義務(wù),辦事應(yīng)具備的資格條件、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及應(yīng)提交的材料目錄、應(yīng)辦理的手續(xù)等;
2、辦事機(jī)構(gòu)自身應(yīng)履行的管理權(quán)限、辦事依據(jù)、辦事流程、辦事時(shí)限、辦事紀(jì)律、服務(wù)承諾以及監(jiān)督投訴渠道等。
。ㄈ┙Y(jié)果公開。包括行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政許可依法應(yīng)當(dāng)聽證的事項(xiàng),依法需要通過(guò)招標(biāo)、拍賣、考試的事項(xiàng)及行政許可的實(shí)施和結(jié)果。
二、政務(wù)公開的形式各部門、各單位必須從實(shí)際出發(fā),不斷創(chuàng)新政務(wù)公開的形式,務(wù)求實(shí)效。
一是通過(guò)報(bào)刊、電視等新聞媒體公開;
二是通過(guò)會(huì)議(含聽證會(huì))、文件、通告等形式公開;
三是通過(guò)電子顯示屏,政務(wù)公開專欄,政府、行業(yè)或部門網(wǎng)站形式公開。市政府公告欄將擴(kuò)大版面,擴(kuò)充信息,并做到十天一換,使之成為市政府政務(wù)公開的重要渠道;四是在市集中辦事大廳、會(huì)計(jì)核算中心、洽談大廳和招投標(biāo)中心以及本單位辦事窗口張貼辦事指南、印發(fā)辦事卡片、設(shè)立電子觸摸屏和信息電話等形式公開。
三、政務(wù)公開的步驟
結(jié)合《中華人民共和國(guó)行政許可法》的貫徹、實(shí)施,市本級(jí)政務(wù)公開工作分兩個(gè)階段進(jìn)行:
第一階段為重點(diǎn)推進(jìn)階段。市政府組成部門根據(jù)《中華人民共和國(guó)行政許可法》的規(guī)定和本實(shí)施方案的要求,結(jié)合自身職能,理出本部門應(yīng)公開的事項(xiàng),經(jīng)市政府法制辦審核后實(shí)施,在今年5月底前完成。
第二階段為全面推開階段。在市政府組成部門以外的所有其它部門和具有管理公共事務(wù)的組織全面推行政務(wù)公開,今年6月底前完成,并在實(shí)施中不斷完善。相關(guān)部門按照第一階段的要求,理出各自的政務(wù)公開方案,經(jīng)市政府法制辦審核后實(shí)施。
四、組織保障措施
。ㄒ唬┙∪珯C(jī)構(gòu),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。市政府成立推行政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組,由市長(zhǎng)任組長(zhǎng),市政府常務(wù)副市長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)和監(jiān)察局局長(zhǎng)任副組長(zhǎng),市政府組成部門主要負(fù)責(zé)人為成員,下設(shè)辦公室和督查室(分別設(shè)在市政府辦公室和市監(jiān)察局內(nèi))。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、落實(shí)市本級(jí)政務(wù)公開工作。
。ǘ┟鞔_職責(zé),落實(shí)責(zé)任。市政府各部門要成立或完善相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),建立部門、單位一把手負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,責(zé)任科室、責(zé)任人具體承辦的分級(jí)負(fù)責(zé)制,形成市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),各部門密切配合,干職工積極參與和人民群眾加強(qiáng)監(jiān)督的工作機(jī)制,確保政務(wù)公開工作的`順利推行。
。ㄈ┩晟茩C(jī)制,強(qiáng)化監(jiān)督。 建立和完善內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督機(jī)制。強(qiáng)化行政監(jiān)督,自覺接受人大、政協(xié)監(jiān)督、行政機(jī)關(guān)層級(jí)監(jiān)督和社會(huì)、輿論監(jiān)督。加大督查力度,及時(shí)受理社會(huì)各界的投訴,對(duì)未按政務(wù)公開規(guī)定辦理的,督促有關(guān)部門及時(shí)整改,拒不改正的要視情況追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。
。ㄋ模﹪(yán)格考核,實(shí)施獎(jiǎng)懲。將推行政務(wù)公開工作列入政府部門、有關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)考核內(nèi)容。平時(shí)不定期進(jìn)行抽查,年底全面檢查考核。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)重視、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、措施有力、成效明顯的單位,給予表?yè)P(yáng)并在年終目標(biāo)考核時(shí)酌情加分。對(duì)推行政務(wù)公開認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一、措施不得力、無(wú)成效和群眾反映較多的單位,給予公開曝光,并在年終目標(biāo)考核時(shí)酌情扣分。對(duì)不公開或搞假公開的,追究政紀(jì)責(zé)任。
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