實施方案(優(yōu)選8篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時常需要預先開展方案準備工作,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編精心整理的實施方案8篇,希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,全面實施工業(yè)轉(zhuǎn)型升級戰(zhàn)略,淘汰落后生產(chǎn)能力,確保全面完成節(jié)能減排目標任務,根據(jù)《國務院關(guān)于進一步加強淘汰落后產(chǎn)能工作的通知》精神和省、市政府要求,結(jié)合我縣實際,特制定本行動方案。
一、指導思想
以落實科學發(fā)展觀為指導,緊緊圍繞建設資源節(jié)能型、環(huán)境友好型社會的總體目標,結(jié)合全縣“節(jié)能減排八大專項行動”,以淘汰落后產(chǎn)能作為節(jié)能減排工作的重要抓手,按照“仔細排摸、強化責任、完善機制、夯實基礎、倒逼轉(zhuǎn)型”的要求,促進企業(yè)轉(zhuǎn)型升級,實現(xiàn)能源使用的高效配置,確保完成市下達的淘汰落后產(chǎn)能目標任務,進一步促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
二、目標任務
通過三年時間,實施淘汰落后產(chǎn)能專項行動,以印染、造紙、線路板制造、磚瓦窯、電鍍、鋁氧化、鋁灰熔煉、鑄造等重污染高耗能行業(yè)為重點,基本淘汰不符合國家產(chǎn)業(yè)政策和節(jié)能減排要求的落后產(chǎn)品、技術(shù)和工藝設備,整治提升桃源、西店、梅林、深甽等重污染高耗能企業(yè)比較集中的塊狀經(jīng)濟區(qū)域;20xx年淘汰25家工業(yè)企業(yè)S7系列變壓器,20xx年淘汰全部S7系列變壓器;20xx年9月前關(guān)閉燒結(jié)磚企業(yè)3家;三年實現(xiàn)節(jié)能5萬噸標準煤;在促進落后產(chǎn)能企業(yè)轉(zhuǎn)型升級,推進塊狀經(jīng)濟提升發(fā)展上取得明確成效。
三、重點工作
(一)開展落后產(chǎn)能專項整治。由七個縣級職能部門牽頭,對全縣8個重點行業(yè)、4個重點區(qū)域落后產(chǎn)能和非法產(chǎn)能(企業(yè)),開展為期三年的專項整治行動(具體責任分工見附件2)。在全面排模落后產(chǎn)能企業(yè)名單的基礎上,針對不同情況,采取相應的整治措施。對符合國家、省淘汰落后產(chǎn)能目錄的落后產(chǎn)能企業(yè)和縣政府要求關(guān)停淘汰的非法產(chǎn)能、限期整改不達標的落后產(chǎn)能企業(yè),列入淘汰落后產(chǎn)能企業(yè)計劃名單,限期淘汰或關(guān)停淘汰。
(二)組織開展落后產(chǎn)能調(diào)查。組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和有關(guān)部門,按照《國家和省淘汰落后產(chǎn)能目錄》和市里制定的相對落后產(chǎn)能目錄,以高能耗高污染行業(yè)為重點,在全縣范圍內(nèi)集中開展一次落后產(chǎn)能摸底調(diào)查,全面掌握全縣淘汰落后產(chǎn)能實際情況,為加快淘汰落后產(chǎn)能奠定基礎。
(三)編制“十二五”專項規(guī)劃。依據(jù)國家和省、市發(fā)布的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整目錄、淘汰落后產(chǎn)能政策意見、產(chǎn)業(yè)能效標準和“十二五”節(jié)能降耗工作方案,結(jié)合我縣創(chuàng)建國家生態(tài)縣和節(jié)能減排目標任務,通過調(diào)查摸底,根據(jù)企業(yè)單位產(chǎn)值和稅收能耗及污染排放情況,科學制訂“十二五”落后產(chǎn)能動態(tài)淘汰目錄和實施計劃,逐年淘汰高能耗、高污染的落后生產(chǎn)能力。
(四)依法淘汰落后產(chǎn)能。本次專項整治行動實行“六個一律”:對國家、省和市淘汰目錄明確的落后產(chǎn)能一律實施限期淘汰;對產(chǎn)品能耗超限額標準的生產(chǎn)線及設備一律實施更新淘汰;對未批先建、批小建大等非法產(chǎn)能一律實施關(guān)停淘汰;對未經(jīng)核定和超核定污染排放量企業(yè)的所有超環(huán)評外設備產(chǎn)能一律實施關(guān)停淘汰;對不具備安全生產(chǎn)條件的落后產(chǎn)能一律實施關(guān)停淘汰;對假冒偽劣產(chǎn)品和無證無照生產(chǎn)企業(yè)一律實施關(guān)停淘汰。
(五)強化行政約束。對未完成年度淘汰落后產(chǎn)能任務的企業(yè),財政等有關(guān)部門要清理、取消其享受的所有優(yōu)惠政策;環(huán)保部門依法吊銷排污許可證;金融機構(gòu)不予提供信貸支持;投資主管部門不予審批和核準新的投資項目;國土資源部門不予批準新增用地;規(guī)劃部門不予審批原有用地新增容積率;質(zhì)監(jiān)、安全監(jiān)管等部門不予辦理生產(chǎn)許可證和安全許可證,已頒發(fā)的許可證要依法撤回;電力供應和水務部門依法停止供電、供水。對未按規(guī)定淘汰落后產(chǎn)能、被當?shù)卣熈铌P(guān)閉或撤銷的企業(yè),限期辦理工商注銷登記,或者依法吊銷工商營業(yè)執(zhí)照。
(六)實施差別電價政策。落實差別電價政策,結(jié)合本縣實際探索擴大差別電價的行業(yè)范圍。對“兩高一低”行業(yè),增加值能耗或單位產(chǎn)值能耗超過行業(yè)平均水平一定比例的企業(yè),征收差別電價。落實超限額標準用能電價懲罰性加價政策。完善有序用電措施,利用差別電價等資源性產(chǎn)品價格機制倒逼落后產(chǎn)能加速淘汰,轉(zhuǎn)型發(fā)展。
(七)建立政策激勵機制。制定出臺縣淘汰落后產(chǎn)能資金管理辦法,向重點領(lǐng)域、重點項目傾斜,逐年加大淘汰落后政策扶持力度。具體政策按有關(guān)文件精神執(zhí)行。對主動淘汰落后產(chǎn)能的企業(yè),在安排節(jié)能減排專項資金、有序用電、企業(yè)用地和融資支持等方面予以傾斜,盡快出臺燃煤鍋爐和s7變壓器淘汰的補助政策,確保淘汰落后產(chǎn)能工作的順利開展。
(八)加強節(jié)能新技術(shù)推廣。加強電力、建材、造紙、壓鑄、金屬壓延加工等高耗能行業(yè)和重點用能企業(yè)的節(jié)能改造,積極推廣應用節(jié)能降耗新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品,不斷加快清潔生產(chǎn)、綠色企業(yè)建設和工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展,實施重點節(jié)能改造項目50個以上,重點實施動力設備變頻伺服改造、加熱設備電磁加熱技術(shù)應用、工業(yè)窯爐余熱回收利用、生產(chǎn)過程中水回用等節(jié)能改造,推廣合同能源管理模式;規(guī)范清潔生產(chǎn)審核工作,完成清潔生產(chǎn)審核企業(yè)45家,持續(xù)清潔生產(chǎn)審核企業(yè)5家,年耗能1000噸標準煤或年耗電100萬千瓦時以上的企業(yè)均要求開展清潔生產(chǎn)審核;培育省、市綠色企業(yè)5家。
四、實施步驟
(一)制定整治方案和動員部署階段(20xx年3月—20xx年5月)
按照職責分工,分別由縣經(jīng)信、環(huán)保、質(zhì)監(jiān)、安監(jiān)、衛(wèi)生、工商、發(fā)改等部門牽頭,制訂專項整治方案,明確整治范圍、對象、目標、措施、時限和驗收標準等。
(二)摸底調(diào)查和確定淘汰計劃階段(20xx年6月—20xx年7月)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和有關(guān)部門對照《市執(zhí)行國家和省淘汰落后產(chǎn)能目錄》、本方案確定的`8個行業(yè)和4個區(qū)域淘汰落后產(chǎn)能范圍,組織對涉及行業(yè)、區(qū)域和企業(yè)進行全面排摸調(diào)查。排查出的落后產(chǎn)能企業(yè)進行歸類匯總后,按照有關(guān)規(guī)定提出整改要求和淘汰期限。
(三)實施整治和執(zhí)行淘汰計劃階段(20xx年8月—20xx年10月)
對列入年度專項整治范圍的企業(yè),按照整改方案進行整改,限期完成整治目標,淘汰落后產(chǎn)能;各專項整治組按照整治驗收方案,對完成整改企業(yè)進行驗收:對未完成淘汰落后產(chǎn)能任務的企業(yè),加強執(zhí)法檢查,確保整改到位。
(四)總結(jié)驗收和考核評估階段(20xx年10月—20xx年12月)
全面總結(jié)淘汰提升落后產(chǎn)能工作,表彰先進,通報落后,基本建立起淘汰提升落后產(chǎn)能工作的長效機制。
五、保障措施
(一)加強組織領(lǐng)導。成立縣政府主要領(lǐng)導任組長、分管領(lǐng)導任副組長,有關(guān)部門為成員的縣淘汰落后產(chǎn)能工作協(xié)調(diào)小組,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)淘汰落后產(chǎn)能工作,研究解決淘汰落后產(chǎn)能工作中的重大問題。協(xié)調(diào)小組下設辦公室(設在縣經(jīng)信局),具體負責組織協(xié)調(diào)、制定政策、分解目標任務和檢查考核等工作。
(二)落實目標責任?h政府每年初將淘汰落后產(chǎn)能年度目標任務計劃分解落實到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和部門,并簽訂責任書。相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和部門對本管轄、本部門淘汰落后產(chǎn)能工作進行分解和落實。落后產(chǎn)能企業(yè)要切實承擔起主體責任,確保按期完成淘汰任務。
(三)加強服務指導。成立由縣經(jīng)信局牽頭,有關(guān)部門參加的推進淘汰落后產(chǎn)能專項服務組,深入企業(yè)、服務企業(yè),積極幫助企業(yè)解決淘汰落后產(chǎn)能中遇到的困難和問題。把握政策調(diào)控的力度與節(jié)奏,做好企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的指導和服務,切實保障企業(yè)職工安置和再就業(yè)等權(quán)利,避免簡單操作引發(fā)的社會不穩(wěn)定因素。
(四)營造良好氛圍。加強各區(qū)域、各行業(yè)淘汰落后產(chǎn)能工作交流,總結(jié)推廣、廣泛宣傳先進地區(qū)和先進企業(yè)淘汰落后、轉(zhuǎn)型發(fā)展的有效做法,宣傳國家、省、市淘汰落后產(chǎn)能的政策法規(guī),營造有利于落后產(chǎn)能企業(yè)淘汰轉(zhuǎn)型的良好氛圍。鼓勵舉報落后產(chǎn)能,動員全社會力量推進淘汰工作。
(五)保障社會穩(wěn)定。要統(tǒng)籌處理好淘汰落后產(chǎn)能與保障企業(yè)、職工合法權(quán)益的關(guān)系,督促落后產(chǎn)能企業(yè)根據(jù)國家和省市有關(guān)規(guī)定妥善制定并實施職工安置方案。加強淘汰落后產(chǎn)能企業(yè)職工就業(yè)信息服務和技能培訓,做好淘汰落后產(chǎn)能企業(yè)職工的社會保險關(guān)系接續(xù)。
實施方案 篇2
為了防止水痘疫情的蔓延,實現(xiàn)對傳染病的有效控制,維護正常教學秩序,確保全院師生身體健康,切實做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》等有關(guān)規(guī)定,特制定本方案。
一、統(tǒng)一認識,加強領(lǐng)導
1、統(tǒng)一認識。冬春季節(jié)是水痘傳染病的高發(fā)時期,學校是人群密集場所,傳染病一旦發(fā)生,后果將特別嚴重,因此全院師生要充分認識防治工作的重要性、必要性和緊迫性,給予高度重視和大力配合,齊心協(xié)力,嚴防死守。
2、加強領(lǐng)導。全院師生要從保護學生身體健康和維護學校正常秩序的`高度出發(fā),切實增強做好學校傳染病防控工作的責任感,由院黨委統(tǒng)一部署,制定防控應急預案,學工辦具體負責,各系所中心、各年級班級層層落實責任,切實把防控的各項措施落實到位。
二、科學應對,暢通渠道
3、宣傳教育。充分利用年級信息通知網(wǎng)絡、傳單、召開班會、講座等多種形式,向?qū)W生宣傳“水痘的預防和治療”的有關(guān)知識,一方面提高師生防治意識和自我保護能力,另一方面使師生正確對待水痘傳染病,消除恐慌心理。
4、暢通渠道。各年級班級依托學院應急網(wǎng)絡,在寢室長、班級生活班長間建立QQ群等溝通渠道,實現(xiàn)朋輩間聯(lián)絡;要求輔導員、班主任、導師手機暢通,可以隨時接收有關(guān)水痘防控方面的信息;設置疫情報告電話(上班時間為xx,下班時間為各年級輔導員移動電話),實現(xiàn)24小時信息渠道暢通,盡可能縮短處置反應時間。
三、明晰制度,嚴格管理
5、預防制度。大力實施良好習慣養(yǎng)成計劃,組織大掃除,注意開窗通風,保持寢室、教室空氣新鮮;配合公寓與校醫(yī)院進行定期消毒,近期盡量避免大型集會,防止反復、交叉?zhèn)鞑ィ宦鋵嵍讲橹贫,做到負責學生干部每天輪查,輔導員重點監(jiān)督,院黨委副書記隨時抽查,確保各項措施真正落到實處。
6、報告制度。建立學生日檢制度和零報告制度,定時通報寢室衛(wèi)生和疫情監(jiān)控情況;一旦發(fā)生水痘疫情,立即上報,不得延誤最佳治療和防控時機,不得瞞報、漏報。
7、處置制度。發(fā)生疫情要及時向上級相關(guān)部門報告;一旦發(fā)現(xiàn)病人,要及早采取隔離措施,防止學生之間、群體之間傳播,病人隔離期為發(fā)病后兩周或至病愈結(jié)痂后方可復學;發(fā)病者親密接觸人員應盡快接種水痘疫苗進行預防。
8、保障制度。專門制定《電信學院學生公寓良好生活習慣養(yǎng)成規(guī)定》,具體措施以該文件為準執(zhí)行,做到有法可依、有法必依,督促將防控工作落細落實。
xx工程學院
20xx年11月17日
實施方案 篇3
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導,以鞏固提升國衛(wèi)創(chuàng)建成果為目標,大力開展市容環(huán)境衛(wèi)生整治活動,集中解決轄區(qū)市容環(huán)境衛(wèi)生管理中的突出問題,努力提高市容環(huán)衛(wèi)管理水平,著力構(gòu)建干凈、有序、優(yōu)美的市容環(huán)境,為打造全省最優(yōu)投資環(huán)境提供強有力的保障。
二、時間安排
從x月10日至x月20日,共100天。
三、整治重點
著力“治臟”,對地面臟、墻體臟、設施表面臟、積存垃圾臟、綠籬樹坑臟、生活垃圾運輸車體臟等臟的現(xiàn)象進行治理,確保轄區(qū)干凈整潔;全面“治亂”,對門前三包亂、車輛停放亂、燈箱廣告亂、擺攤設點亂、占道洗車亂、桿線亂及亂貼亂畫、亂拉亂倒等亂的現(xiàn)象進行治理,規(guī)范城市市容秩序。
四、任務分工
(一)由環(huán)衛(wèi)所負責做好市容環(huán)境衛(wèi)生工作。
(1)道路清掃保潔工作。清掃員全額、全員上崗,實行全天候動態(tài)保潔,組織開展主、次干道“三灰?guī)А鼻逑、綠籬、綠化帶、果皮箱清掏、行道樹木刷白等整治活動,嚴格標準,精細作業(yè),確保轄區(qū)衛(wèi)生無死角,建立長效保潔機制,不斷提升保潔質(zhì)量,使清掃保潔率達到100%。
(2)門前“三包”管理工作。發(fā)動沿街門店、單位,對門頭牌匾、卷閘門、建筑立面的積塵進行集中清洗,堅決取締各種落地牌匾和過時、殘缺、破舊的宣傳條幅和對聯(lián)。沿街的商戶牌匾要整齊劃一,一店一牌,多余的牌匾要一律取締,櫥窗上的.廣告要全部清除干凈,按照整治要求,督促各沿街單位、門店認真落實包衛(wèi)生、包綠化、包秩序目標責任,“門前三包”責任書簽訂率達98%以上。
(3)“野廣告”清理工作。及時清理轄區(qū)沿街建筑物和公共設施表面亂噴涂、亂涂寫的“野廣告”,要求野廣告隨涂隨清,原色覆蓋,滯留時間不得超過24小時。
(4)公廁管理工作。抓好公廁清掃保潔,及時修復破損設施,全面達到“一全三凈五無”,即設施全;地面凈;立面凈、便池凈;無積塵、無蚊蠅、無亂畫、無雜物、無污水。
(5)垃圾清運工作。督促各清運公司適當增加垃圾收集頻次,有效對接投放、清運時間,實現(xiàn)垃圾定時定點收集,嚴禁在道路上堆積垃圾,垃圾及時收集,密閉清運,日產(chǎn)日清。確保日產(chǎn)日清率達到95%以上,杜絕垃圾當街堆放、馬路中轉(zhuǎn)等現(xiàn)象。
(二)由民政辦牽頭,各社區(qū)負責做好社區(qū)和單位內(nèi)部衛(wèi)生工作。
(1)督促各單位、社區(qū)按照“屬地管理”的原則,對單位、社區(qū)內(nèi)部的衛(wèi)生死角和積存垃圾進行徹底整治,積極動員市民群眾全面清理小區(qū)內(nèi)、樓道內(nèi)、陽臺上堆積的雜物,全面清理亂倒的生活垃圾、基建垃圾和廢棄物,消除衛(wèi)生死角。
(2)組織社區(qū)各單位認真抓好愛國衛(wèi)生組織管理、健康教育、“四害”等工作。
(3)加大對單位社區(qū)內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生整治的檢查考核力度,確保整治取得實效。
(三)由創(chuàng)建辦牽頭,各包村組辦負責做好城中村衛(wèi)生工作。
督促各村負責清理公路沿線兩側(cè)的衛(wèi)生死角,消除村內(nèi)“三堆”,清理“野廣告”,各村委會督促村民全面清理門前亂堆亂放,及時拉運自家建筑垃圾并將建筑材料堆放整齊,不占道堆放物料。各包村組辦要切實負責,督促所包村嚴格按標準整治環(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)建辦要加大巡查力度,增加巡查次數(shù),發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,確保此次整治工作取得實效。
五、幾點要求
一要高度重視。各組辦要充分認識開展夏季市容環(huán)境衛(wèi)生百日集中整治工作的重要性和緊迫感,把這項活動作為當前的一項中心工作,高度重視,精心安排
二要明確任務。各相關(guān)組辦要對照整治內(nèi)容和工作重點,認真梳理薄弱環(huán)節(jié),把各項工作任務分解到人,做到明確職責、明確人員,做到早安排、早落實。對市容環(huán)境衛(wèi)生管理工作存在的問題采取有效措施,確保各項整治任務落到實處。
三要強化督查。在做好夏季百日集中整治活動的同時,各包抓領(lǐng)導和相關(guān)責任人要加大巡查工作力度,加強檢查督查工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時通報,限期整改,切實將夏季百日整治活動真正落到實處。
實施方案 篇4
為進一步加強機關(guān)內(nèi)部管理,規(guī)范辦公行為,提高機關(guān)職工敬業(yè)精神、管理水平和業(yè)務技能,充分調(diào)動機關(guān)員工工作積極性和創(chuàng)造性,促進青年職工相互學習和交流,促進機關(guān)人才隊伍建設,學校將開展首屆機關(guān)管理崗位基本功大賽活動。為確;顒禹樌_展,結(jié)合機關(guān)工作實際,特制定如下實施方案,望相關(guān)單位遵照執(zhí)行。
一、參賽人員
1、機關(guān)所屬部門年齡未超過45周歲的管理崗位上的所有職工。
2、學校其它部門和單位的年齡未超過45周歲的管理崗位的職工,經(jīng)申請批準后也可報名參賽。
二、大賽項目
公文寫作和計算機應用兩項基本技能。
三、大賽程序
1、預賽
個人填寫參賽申請表(見附件1)交到機關(guān)黨委辦公室。通過現(xiàn)場公文寫作的預賽試題,選出優(yōu)勝者參加決賽。優(yōu)勝者數(shù)量原則上不超過報名參賽人員總數(shù)的20%。
2、決賽
通過現(xiàn)場公文寫作和計算機應用(形成電子文檔)的.決賽試題,評選出大賽一、二、三等獎。
四、大賽時間、地點
1、預賽時間定于10月29日下午1:30——2:30時,地點:第三教學樓202室。由機關(guān)黨委組織參賽人員在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的試題(手寫公文)。
2、決賽由校工會組織,參賽人員使用電腦在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的試題。決賽時間地點另行通知(見校園網(wǎng))。
五、大賽要求
1、機關(guān)各單位各部門的工會組織應積極響應工會的號召,組織好本部門員工積極參賽;各單位領(lǐng)導要支持鼓勵員工參賽,為員工參賽提供必要的時間和條件。
2、凡符合參賽條件的機關(guān)管理人員,須參加預賽;未參加預賽的,不能參加決賽。
3、預賽、決賽時,須在規(guī)定的時間完成大賽試題,超過規(guī)定時間的不予評判。
六、組織機構(gòu)
由校工會、機關(guān)黨委等部門組成學校管理崗位職工基本功大賽組委會,辦公室分設在工會和機關(guān)黨委。聯(lián)系人:李智;聯(lián)系電話:*****。
七、獎勵與義務
1、獎勵數(shù)額!皺C關(guān)管理崗位職工基本功大賽優(yōu)勝獎”,根據(jù)參賽人數(shù)獎勵一、二、三等獎若干名。
2、獎勵形式。對于獲獎人員,學校將在慶祝教師節(jié)大會上進行表彰,并為獲獎者授予“管理崗位基本功大賽優(yōu)勝獎”榮譽稱號、頒發(fā)獲獎證書。
3、獲獎者義務。獲獎的員工,有義務為機關(guān)職工推介經(jīng)驗。
八、報名時間、地點:從即日起至10月25日止。將經(jīng)過批準后的參賽申請表通過辦公自動化發(fā)至機關(guān)黨辦主任李智郵箱中。
校工會 機關(guān)黨委
20xx年10月14日
實施方案 篇5
為貫徹落實教育部《普通高中課程方案(實驗)》(教基[20xx]6號)和《浙江省普通高中課程設置方案(試行)》,增強學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,結(jié)合我校實際,試擬我校研究性學習課程實施方案如下:
一、課程性質(zhì)
綜合實踐活動是教育部《普通高中課程方案(實驗)》(20xx)中設置的、必修的、獨立的課程領(lǐng)域,由研究性學習活動、社區(qū)服務和社會實踐三方面內(nèi)容構(gòu)成,同語言與文學、數(shù)學、人文與社會、科學、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康等領(lǐng)域一起構(gòu)成高中新課程的八大領(lǐng)域。研究性學習活動是綜合實踐活動課程的組成部分之一。
二、課程目標
通過課程學習,使學生保持獨立的持續(xù)探究的興趣,獲得參與研究學習的體驗,發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和分析解決問題的能力,掌握基本的研究技能,學會合作與分享、尊重與欣賞,學會人際溝通,養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度,增強服務意識與奉獻精神,形成良好的生活態(tài)度,形成具有關(guān)注人生、社會和未來的責任心和使命感。
通過研究性學習活動,獲得親身參與研究探索的體驗,形成善于質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感;培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題,收集、分析和利用信息以及解決問題等多方面的探究能力;使學生學會交流和分享研究的信息、創(chuàng)意及成果,發(fā)展樂于合作的團隊精神和合作技能;培養(yǎng)嚴謹求實、不斷追求、勇于克服困難的意志品質(zhì)和對自然、社會與人類的責任心和使命感。
三、研究性學習課程教學開設方案
學校開設獨立的研究性學習課,按每周至少兩節(jié)課排入正式課表中(第三學時可與其他學科整合或納入假日、假期),以保證高中三年不低于216學時。主要用于集體講座、課題設計、資料收集與分析、問題討論、結(jié)果報告等。還須由學生自己安排課余時間進行。學校在每學年安排一個研究課題,也可在高中三年前五個學期每學期安排一個研究課題。學生每年都要開展研究性學習活動,三年累計不少于3個研究課題。
實施研究性學習的基本思路是:從親歷經(jīng)驗切入,以切實適己的問題探究為線索,訓練邏輯能力,培養(yǎng)思維品質(zhì)。整合學生自我的日記、語文學科的周記,心理健康教育的心靈感悟等文本作業(yè)形式,由學生以自我為主積累成長之旅中的'發(fā)現(xiàn)文集。
四、研究性學習課程的組織管理
為了保證研究性學習的有效開展,從年級段剝離出來,由教研處統(tǒng)一聘任教師組成研究性學習指導小組,負責學生研究性學習的培訓、學生分組、課題管理、課題鑒定和學分認定等。
指導教師:曾小巍、王恩波、梅聯(lián)珍、林王源、呂智勇、尤永安、史輝躍、蔡麗麗、江偉亮、陶愛芬
五、研究性學習課程的實施方式
高中三年共15學分,屬計劃內(nèi)每個學生的必修課程,采用集中學習和分組研究的方式開展。高一(上)為準備階段;高一(下)、高二每個學期各安排1個課題;高三(上)為反思、提高和完善階段。具體如下:
1.組織形式:①小組合作研究(4--10人);②個人獨立研究;③個人研究與班級集體討論相結(jié)合,其中小組合作研究是主要的。
2.時間安排:高中階段每個學生完成3個研究課題。每周安排一個下午,采用集中學習和分組研究的方式開展。高一,一般每生每學期完成一個小課題研究,每個小課題5個學分,三年必須完成3個課題研究。
3.課題研究:可以學生自行申報課題,組成1-6名學生的課題研究小組,實行分工合作制,填寫申報表,由指導小組負責協(xié)調(diào),組成研究課題小組。也允許個人獨立承擔課題研究。
課題研究一般應包括以下幾個環(huán)節(jié):確定課題——制訂方案——搜集材料——整理分析——總結(jié)報告——交流評價。每一步驟工作情況必須記錄,以備學分認定。
4.學分認定:由研究性學習指導小組認定。
具備五個條件,可得3個學分:①有符合要求的課題方案;②研究過程記錄完整;③有課題研究成果報告;④有三級(自評、組評、師評)合格評估結(jié)論。
5.獎勵機制:設立校長資助課題獎,每年評選出10個希望課題,予以資助獎,并選出優(yōu)秀課題參加送省、市級評比。
附表:
年級 研究性學習 高一上 集中學習
占15課時(5個下午,每個下午3節(jié)課,下同)
內(nèi)容:
1、研究性學習綜述(第1周,講座);
2、怎樣找資料(第4周,講座);
3、怎樣調(diào)查(第7周,講座);
4、統(tǒng)計初步(第13周,講座);
5、怎樣寫開題報告(第16周,講座)
以小組為單位開展研究
占39課時
內(nèi)容:
1、閱讀一些“研究性學習”案例;
2、確定一批研究性學習課題;
3、分組,及組內(nèi)分工;
4、開展課題研究工作;
實施方案 篇6
一、主題
迎新春昂揚斗志鑄輝煌,創(chuàng)一流質(zhì)量安全保雙零。
二、組織
主辦單位為項目部工會;承辦部門為綜合辦公室、團總支;協(xié)辦部門為技術(shù)質(zhì)量部、安全監(jiān)察部。
三、形式
以質(zhì)量、安全知識問答為主要形式,穿插演唱、樂曲、舞蹈等小型節(jié)目。具體做法如下:
1、由技術(shù)質(zhì)量部、安全監(jiān)察部根據(jù)施工生產(chǎn)中需要掌握的.質(zhì)量、安全知識及常發(fā)生的問題及解決方法以簡要的文字提出問題(技術(shù)質(zhì)量部、安全監(jiān)察部各出50道題),讓與會人員回答,答對有獎,答錯公布正確答案。
2、問答題采取自告奮勇答題和抽題的方法進行。
3、在答題(一般2—3題)中間,穿插各隊廠、各部門、嘉賓及上級領(lǐng)導等自編自演的小型節(jié)目。
四、人員
1、總策劃:高山寒雪
2、主持人:崔永樂、劉紅玉、李敏、黃生磊;
3、召集人:冉三
4、獎品采購:馬軍、張嚴峰等;
5、嘉賓:業(yè)主、設計、監(jiān)理、上級領(lǐng)導和有關(guān)部門負責人;
6、參加人:各隊廠、部門負責人和職工代表(每個單位5—10人),外協(xié)隊負責人。
五、節(jié)目
1、隊廠、部門各自編自演小型節(jié)目2—4個,形式不限,要求健康向上、形式多樣,表演者發(fā)給紀念品;
2、嘉賓可臨場表演節(jié)目,形式不限。
六、時間
1、本方案批準后即召開專門會議進行布置,落實人員和分工;
7、地點:三峽東岳廟職工俱樂部。
七、議程
1、項目經(jīng)理致新年賀辭;
2、嘉賓講話(上級領(lǐng)導、業(yè)主、設計、監(jiān)理等);
3、知識問答及表演節(jié)目;
4、舞會。
八、費用
2、嘉賓紀念品:xx元(預算20人,每位100元);
3、會場租用及布置:600元;
4、其他:1200元(含化妝品)。
共計:5000元。
實施方案 篇7
校本課程是由學校自主開發(fā)的課程,與必修課程一起構(gòu)成學校課程體系。校本課程對培養(yǎng)學生的興趣特長、創(chuàng)新思維和實踐能力,培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力,團結(jié)協(xié)作的能力、社會活動能力,具有十分重要的意義。我校將依據(jù)國家基礎教育方針、國家課程實施計劃、根據(jù)學校“一切為了學生發(fā)展、為了一切學生發(fā)展、為了發(fā)展一切學生”的育人目標,充分利用學校及教師的資源,認真做好校本課程開發(fā)的研究與實驗。
一、課程目標
通過校本課程的開發(fā)與實施,以使學生關(guān)注自然、關(guān)注科學、體驗生活、走向社會,促進學生愛科學、愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng),進而愛社會、愛祖國等方面積極的情感、態(tài)度和價值觀的形成。通過實施校本課程,發(fā)展學生探究能力和創(chuàng)新精神為核心的思維能力,轉(zhuǎn)變學習方式,促進教師教育觀、課程觀的更新,改善我校的課程結(jié)構(gòu),結(jié)合本地資源,完善和豐富校本課程。
1、學生層面
初步學會如何收集、分析和處理信息,知道怎樣提出問題、設計方案、并組織實施;會對自然、生活、社會及自我問題進行深度探究;嘗試進行生產(chǎn)勞動,體驗勞動和技術(shù)實踐過程;會自主地與活動相關(guān)的社會部門與個人聯(lián)系,進行表達與交流,并學會自我管理,初步轉(zhuǎn)變學習方式,體現(xiàn)“自主學習、自主管理、自主發(fā)展”的學生形象和“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”辦學理念,促進學生的多元(差異)發(fā)展。
2、教師層面
通過對活動的參與、組織、指導和管理,轉(zhuǎn)變教育觀、課程觀和教學方式,使教師成為學生學習的促進者、合作者和指導者。改善教師知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)一支“一專多能”型的教師隊伍,促進教師的自身專業(yè)化成長。
3、學校層面
探索一條符合初中學生年齡特點和認知水平的校本課程開發(fā)的路子,建立并完善一套較為合理的具可操作性的校本課程的設置模式,提升學校的辦學理念、特色品位以及完善課程文化和學校文化。
二、教學原則
1.綜合性原則。在活動中,既要對以往所學的各學科知識加以綜合,體現(xiàn)科學、藝術(shù)、道德的內(nèi)在綜合;也要關(guān)注多種方法的綜合運用,以提高綜合分析問題和解決問題的能力。
2.實踐性原則。強調(diào)在體驗中獲取知識,在調(diào)查、考察、實驗、探究、設計、操作、制作、服務動中發(fā)現(xiàn)和解決問題,體驗和感受生活,發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。
3.自主性原則。強調(diào)學生自主選擇活動目標、活動內(nèi)容、活動方式及指導教師,自己制定活動方案、開展實踐和表達結(jié)果。教師的指導應有利于學生自主活動的開展和深化。
4.開放性原則。強調(diào)面向?qū)W生的整個生活世界,在時間安排、主題確定、方法運用、活動操作和成果表達等方面有相當大的靈活性,為學生發(fā)揮個性特長和才能提供廣闊的空間。
5.過程性原則。關(guān)注學生在過程中獲得的學習體驗和個性化表現(xiàn),關(guān)注不斷生成的新的目標和主題,關(guān)注實踐活動的方法、態(tài)度、體驗、誠信等。
三、主要措施
1、組織全體教師學習,動員全體教師參與校本課程開發(fā)。
2、制定校本課程開發(fā)和管理制度,以規(guī)范學校校本課程的開發(fā)和管理工作,使校本課程開發(fā)納入教師業(yè)務考核中。
3、以教研組為單位確定本科組校本課程開發(fā)的方向。
4、評估學生對校本課程的需求,確定課程開發(fā)的`重點。
5、動員全體教師根據(jù)自己的愛好和特長開設校本課程。
6、充分發(fā)揮校本研訓的作用,整合各科組教師的特長和優(yōu)勢共同開發(fā)校本課程。
四、課程結(jié)構(gòu)
按課程開設的培養(yǎng)目標分為人文素養(yǎng)類、科學素養(yǎng)類、生活技能類、身心素養(yǎng)類、藝術(shù)修養(yǎng)類、信息技術(shù)類、學科競賽類七大類。
人文素養(yǎng)類:通過人文文化的學習,提升學生人文文化品質(zhì),教會學生如何做人,培養(yǎng)學生與人合作和進行交流的能力。
科學素養(yǎng)類:通過各種科技自然活動,培養(yǎng)學生科學思考的方法,分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)學生熱愛科學、勇于探索、敢于創(chuàng)新的科學精神。
生活技能類:通過生活知識的學習,掌握一定的生活技能,提高學生生活的質(zhì)量。
身心素質(zhì)類:通過體育項目和心理健康輔導,促進學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的提高。
藝術(shù)修養(yǎng)類:通過藝術(shù)活動,陶冶學生情操,增強藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的審美能力。
信息技術(shù)類:通過學習電腦操作知識,培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力,綜合學習、研究性學習的能力。
學科競賽類:以學科競賽來培養(yǎng)學生進取創(chuàng)新精神,科學探索精神。
五、選課方法
1、向?qū)W生宣傳實施校本課程的意義,激發(fā)學生參與校本課程學習的積極性。
2、學校向?qū)W生公布校本課程開設科目、指導教師及課程說明等,讓學生自由、自主選擇課程。
3、先按正常教學班統(tǒng)計學生選課情況,再根據(jù)學生第一、第二志愿,學校調(diào)整各校本課程科目學習人數(shù),原則上組班不超過50人。
4、視學生選課情況及場地限制,按校本課程課時計劃表,有目的有計劃的實施校本課程。
六、教學評價
。ㄒ唬┰u價原則
對校本課程的評價,學校遵循重過程、重應用、重親身體驗、重全員參與原則。
一要體現(xiàn)評價的過程性。將評價貫穿于校本課程開發(fā)與實施的全過程,重點評價教師參與課程開發(fā)與實施的積極性,評價學生的參與與體會。
二要注意評價內(nèi)容的豐富性。根據(jù)學生在校本課程中參與程度、學習態(tài)度、實踐體驗、方法和技能的掌握進行全面評價。
三要注重評價的激勵性。結(jié)合學生的活動過程及研究結(jié)果進行評價,鼓勵學生發(fā)揮特長,施展才能,創(chuàng)設有利于學生可持續(xù)發(fā)展的學習組織與學習環(huán)境。
四要強調(diào)評價手段的多樣性。評價采取教師評價與學生自評、互評相結(jié)合,書面材料評價與學生口頭評價、活動展示評價相結(jié)合,定性評價與定量評價相結(jié)合等方法。
(二)評價內(nèi)容和方式
1.學生的評價
(1)校本課程不采用書面的考試或考查方式,但要作考勤評價記錄。
(2)教師根據(jù)每個學生參加學習的態(tài)度進行評價,可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“差”記錄,作為“優(yōu)秀學生”評比條件。
(3)學習的成果。學生成果通過實踐創(chuàng)作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示,成績優(yōu)異者可將其成果記入學生學籍檔案。
2.教師評價
學校原則上要求全部教師都參與校本課程的實施工作,因此,教師校本課程參與工作作為教師的業(yè)務考核的重要內(nèi)容之一,在每學期末,學校教務處負責考核,對認真開展教學和指導工作的教師發(fā)給一定的課時補貼。對教師工作考核的標準是:
。1)教師從教必須有計劃、有進度、有教案、有考勤評價記錄。
。2)教師應按學校整體教學計劃的要求,達到規(guī)定課時與教學目標。
。3)教師應保存學生作品及在活動中、競賽中取得成績的資料。
。4)教務處通過聽課、查閱資料、訪問等形式對教師考核,記入業(yè)務檔案。
3.對課程的評價
對課程的評價標準和要求主要包括:師生積極參與,主動活動;師生之間、學生之間廣泛交往;考慮學生的個別差異,設置合適的活動目標;活動內(nèi)容能與學科課程整合;活動與社會、家庭有機聯(lián)系;人盡其才,物盡其用;活動氣氛活躍、愉悅;學生樂于表現(xiàn)自己,發(fā)表見解;在活動中教師起組織引導作用。
七、課程管理
。ㄒ唬┙M織機構(gòu)
1.成立學校校本課程領(lǐng)導小組
組長
副組長
組員
負責校本課程的總體策劃,宏觀調(diào)控。
。ǘ┏闪W校校本課程開發(fā)小組
組長
副組長
組員
負責組織落實、協(xié)調(diào)、檢查校本課程進行中的事務性工作。
(三)日常管理機構(gòu)
1、教務處
(1)制定校本課程實施方案,課時計劃,加強校本課程師資管理,指導各年級組、備課組制定實施計劃。
(2)落實各班指導學生了解各門學科,并做好學生選課,以便于對全校校本課程進行規(guī)劃。
(3)根據(jù)計劃安排校本課程的課時和教學(活動)場所。
(4)加強對每位教師開設課程的指導與測評,對活動過程進行監(jiān)控。
。5)每學期召開一次校本課程研討會,展示優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗、學生的學習成果,解決存在的問題,及時總結(jié)校本課程的實施情況。
2.年級組、班主任和上課教師
。1)對學生的活動進行日常管理,協(xié)助教務處做好課程的實施、評價認定工作。
。2)對學生進行活動的安全教育、紀律教育、法制教育等。
3、教研組
加強校本課程的開發(fā)與研究
八、教材建設
教師可從以下四個渠道挖掘教材資源:1、自編教材;2、選編教材;3、選用優(yōu)秀教材;4、拓寬現(xiàn)有教材。
九、課程保障措施
學校校本課程領(lǐng)導小組負責校本課程的組織、實施、管理、考核、存檔、教師培訓與考核獎勵等,負責校本課程實施基地的建設、與外界的聯(lián)系和溝通及活動的各種協(xié)調(diào)工作。
1、師資隊伍管理。教師參與校本課程的工作情況是學校對教師進行業(yè)務考核、評優(yōu)評先等的重要條件,工作成績也記入教師業(yè)務檔案,根據(jù)各教師的實際指導情況計算工作量,并以學期為單位折算一定工作量。學校教務處設一名專職教師,負責校本課程的整體規(guī)劃、常規(guī)組織管理與教學工作。
2、學生檔案管理。學校建立規(guī)范的學生活動檔案,教師應保存學生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料,對學生參與學習情況進行總結(jié)評價。
3、課程資源管理。學校重視圖書資料、師資配備與培養(yǎng)、校內(nèi)活動場所建設、活動基地建設等課程資源的建設。
4、誠信安全教育。學校在活動開展前,通過班級分散教育和年段集中教育,由專職教師、各職能部門、班主任和指導教師負責學生的誠信安全等教育工作,保證活動的正常開展。
5、課程的研究與建設
對于校本課程的實施,盡管學校以前有對綜合實踐活動課程的實施經(jīng)驗,但不規(guī)范;盡管學校的有關(guān)部門開展了大量社會實踐和社區(qū)服務探索工作,但不系統(tǒng);絕大多數(shù)教師對校本課程實施的準備不是很充分,學校把校本課程作為一門獨立課程進行操作也不是很有把握。因此特別強校本課程的課題研究:如校本課程資源建設的研究、實施策略研究、過程管理的研究、評價與考核的研究、與教師專業(yè)成長的研究、課程實施實效影響因素的研究、校本課程與地方課程、綜合實踐活動課程關(guān)系的研究等等。
十、步驟與措施
1、準備階段(第1、2周)
主要任務是啟動校本課程的開發(fā),作好思想、人員、組織、教學的準備工作:
A、制訂方案、健全制度;
B、評估學生對校本課程的需求,確定課程開發(fā)的重點;
c、教務處發(fā)放校本課程申請表和參考選題;
D、教師確定校本課程選題,申請表交教務處;
E、教務處選配校本課程教師;
f、教師挖掘教材資源,選擇或編寫教材。
2、實施階段(20xx年9月第三周起——20xx年6月)
A、公布校本課程開設科目、指導教師及課程說明等,學生自由、自主選擇課程;
B、統(tǒng)計學生選課情況,調(diào)整各校本課程科目學習人數(shù);
c、教務處確定校本課程的形式,開課設節(jié):
D、教師制訂學期計劃,上交教務處檢查;
E、按校本課程課時計劃表,有目的有計劃的實施校本課程;
f、開展教學研究活動,研討教材教學策略,提高教師對教材的駕馭能力;
G、定期檢查、記錄、測試,反饋實驗情況,對出現(xiàn)問題進行調(diào)查與診斷;
H、教師按學期對教材內(nèi)容、教材的使用、學生學習效果進行階段性的總結(jié)評價。
3、總結(jié)階段(20xx年6月)
A、教師整理好講義和全部實驗材料;
B、教師寫出校本課程分析報告,進行反思性評價;
c、教務處發(fā)放學生問卷,對教師進行評價。
實施方案 篇8
一、 基本情況
教學對象:09 非計算機專業(yè)學生
開設時間:20xx 級第三學期
課程性質(zhì):公共課全校選修
學分學時:4 學分,64 學時
課程負責人:老師
授課教師:老師等
主管部門:計算機系
教材與教學資源:
課程采用案例式教學,每個案例的課程教案、課程所需素材、課后
拓展練習等資料全都采用電子版的,學生每一次課都可以完成一個獨
立的作品。
參考資料:
《微軟WORD20xx 專家級認證教程》
《Office20xx 辦公軟件應用》
《高效能辦公必修課:電腦綜合應用》
《計算機應用基礎案例教程》
深圳職業(yè)學院國家級精品課程資源
二、 課程概況
前提:當今社會競爭越來越激烈,在各個行業(yè)中,計算機辦公自動
已成為當前企業(yè)提高效率的一個重要的`措施。而我們學校的非計算機
專業(yè)的學生三年大學學習中,真正能提高其計算機水平的課程也只有
《計算機文化基礎》,而這門課程只是對計算機基本知識和一些基本
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