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      2. 四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中測(cè)試題

        時(shí)間:2021-04-11 16:21:43 試題 我要投稿

        四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中測(cè)試題

          一、交流從學(xué)會(huì)傾聽開始。3分 。

        四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中測(cè)試題

          我跟著舅舅在( )的熊貓館里見到過熊貓( )和( )。

          二、小小書法家。(看拼音寫詞語(yǔ))8分。

          ɡōnɡ jìnɡ chōnɡ jǐnɡ yuán ɡù mí sàn

          Xiàn mù fēn fù wēi é tuān jí

          三、把下面的詞語(yǔ)填寫完整。8分

          ( )( )天工波瀾( )( )天真( )()面面相( )驚濤( )( )( )()有神 ( )()無(wú)恙 心馳( )( )

          四、給句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)

          1、熱鬧:①景象繁榮活躍;②使場(chǎng)面活躍,精神愉快。

          (1)春節(jié)快到了,我們準(zhǔn)備組織文娛活動(dòng)來(lái)熱鬧一下。( )

          (2)廣場(chǎng)上人山人海,十分熱鬧。( )

          2、精神:①表現(xiàn)出來(lái)的活力;②活躍、有生氣。

          (3)他的精神旺盛,學(xué)習(xí)效率很高。( )

          (4)這孩子大大的眼睛,怪精神的。( )

          五、寫出下面句子的修辭手法。(9分)

          1、可憐九月處三夜,露似真珠月似弓。( )

          2、那月亮不是我們印在天上的印章嗎?( )

          3、它或象征著幸福,或隱喻著愛情,或呼喚著友誼,或贊美著生命。( )

          六、課文精彩內(nèi)容回放。(19分)

          (1)《師恩難忘》的作者是____________,文中表達(dá)對(duì)老師的 之情 。

          (2)《暮江吟》的作者是 代著名詩(shī)人 __________。

          (3)《飛向月球》講的是________________和_________________登月的事。

          (4) 老舍的文章《草原》可以分成_________與__________兩大部分,表現(xiàn)了____________________________________的思想感情。

          (5)“中國(guó)結(jié)”是_____________________________________ 的象征。

          (6) 可憐九月初三夜, 。

          (7)露從今夜白, 。

          (8)孔子對(duì)中國(guó)的教育事業(yè)產(chǎn)生了( )的影響。因此后人對(duì)孔子十分( ),稱其為“( )”。

          七、閱讀

          明朝著名文學(xué)家張溥(pǔ),有一個(gè)聞名八方的“七錄書齋(zhāi)”。這里有一個(gè)有趣的故事。

          小時(shí)候的張溥,天資并不聰明,尤其是記憶力很差,讀過的書轉(zhuǎn)眼就忘了。但他是個(gè)有志氣的'、有毅力的人。他知道自己的記憶力不如別人,并沒有垂頭喪氣,而是努力設(shè)法克服這個(gè)缺點(diǎn),心想:別人讀一遍,我讀十遍還不行嗎?所以,每天放學(xué)后,別的小孩都出去玩了,他在大聲地背誦著課文,堅(jiān)持練了一段時(shí)間后,確實(shí)進(jìn)步不小,他感到很高興。

          有一天上課,老師叫他背誦課文,開始幾段背得還比較流利,可一會(huì)兒就背不出來(lái)了。老師很生氣,就用戒尺狠狠地打了張溥的手心,并罰他把這篇課文抄寫十遍。

          第二天,張溥把抄好的課文交給老師,老師又讓他重新背誦,沒想到全篇課文竟順利地背完了。老師非常滿意。

          回家的路上,張溥心想:奇怪,為什么這篇文章會(huì)背得這樣熟呢?是不是昨晚抄寫十遍的緣(yuán)故呢?他決定用今天的作業(yè)試一試;氐郊抑,他先把課文通讀一遍,然后就開始抄寫,他一邊寫,一邊在心里默讀。當(dāng)抄到五遍時(shí),已經(jīng)能背誦了。抄到第七遍時(shí),他感覺到自己已全部領(lǐng)會(huì)了課文的含意,并能熟練地背誦了。他高興地說(shuō):“原來(lái)真是‘眼過千遍,不如手過一遍’,‘好記性不如爛筆頭’呀!”

          張溥終于找到了提高自己記憶的方法,不論數(shù)九寒冬,烈日酷暑,他都堅(jiān)持不懈(xiè)地抄書、背書,學(xué)到了許多知識(shí),成為很有名望的文人。為紀(jì)念他自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法,張溥把自己的書房取名“七錄書齋”。他寫的大部分詩(shī)文,都收集在《七錄書齋》里,一直流傳至今。

          1、從文章中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(6分)

          蠢笨――( ) 優(yōu)點(diǎn)――( ) 半途而廢――( )

          傷心――( ) 趾高氣揚(yáng)――( ) 烈日酷暑――( )

          2、聯(lián)系上下文,請(qǐng)寫出文中劃?rùn)M線詞語(yǔ)的意思。(3分)

          堅(jiān)持不懈:

          好記性不如爛筆頭:

          3、按短文填空。(4分)

          張溥小時(shí)候 ,長(zhǎng)大后他成了

          這篇文章向我們介紹了一種學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法:

          4、張溥的天資并不聰明,記憶力又差,他是憑什么成為著名的文學(xué)家的?(3分)

          5、張溥為什么給自己的書房取名“七錄書齋”?(4分)

          6、從張溥身上你受到了什么啟發(fā)?(4分)

          八、我是小作家,我想妙筆生花。

          生活中,我們有時(shí)會(huì)遇到高興的事或者悲傷的事,也許是忘不了的事,也可能有讓你有趣的事。請(qǐng)以“我最 的一件事”為題,寫一篇作文。1、注意:先將作文題目補(bǔ)充完整,再寫作。2、注意:文章的語(yǔ)句通順,內(nèi)容要具體。25分

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