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小學三年級上冊期中語文試題
一、我會拼,我會寫,考試考試我不怕。(8分)
sàn bù jiāo juǎn kǎo chá xiōng pú
( ) ( ) ( ) ( )
jiāo nèn shì yàn bō luó mò fáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會專心,我會細心。我會在加點字的正確讀音上打“√”(6分)
舒展(shū sū) 幾乎(jī jǐ) 花蕾(lěi léi)
盡管(jìn jǐn) 駱駝(tuo tuó) 雜志(zá zhá)
三、我會區(qū)別,我會填,只要動腦思考就不會錯。(6分)
坪 評 蘋
草( ) 批( ) ( )果
辯 辨 瓣 辮
( )子 爭( ) 花( )( )別
四、我會把下列詞語補充完整。(8分)
一本正( ) 大驚( )色 ( )頭喪氣 聞雞起( )
自( )自語 ( )人注目 準確無( ) 爭( )斗艷
五、比一比,再組詞語(8分)
閉( ) 測( ) 涼( ) 希( )
閑( ) 側(cè)( ) 驚( ) 稀( )
考( ) 實 ( ) 膠( ) 藍( )
孝( ) 突 ( ) 郊( ) 籃( )
六、我會為它加上合適的詞語。(8分)
悄悄地( ) 拼命地( )
( )的銅鐘 ( )的歌聲
( )的枝子 ( )的谷粒
( )的微笑 ( )的發(fā)現(xiàn)
七、我會比較,我會選擇合適的詞語填空。(3分)
(1)真沒想到,在墻角的石縫中,( )長出了一棵向日葵。(果然 居然)
(2)這只美麗的蝴蝶風箏,是爺爺花費了半個月的時間( )制作的。(精心 用心)
(3)想不到,他的這一研究( )竟然和童年的疑問有關(guān)。(成果 成績)
八、我會判斷,對的打“√”錯的打“×” (4分)
1、“我想,他們飛得這么低,怎么能看到遙遠的家呢?”這句話的意思是“我想,他們飛得這么低,不能看到遙遠的家!( )
2、“白天陽光強,氣濕高,空氣干躁,曇花要是在白天開花,就有被灼傷的危險。”這句話中沒有錯別字。( )
3、《風箏》作者是法布爾,文章主要寫了小伙伴們“做風箏”、“放風箏”、“找風箏”的事。( )
4、“天灰蒙蒙,好像快要下雨了”這句話不是一個比喻句。( )
九、我會想,我會填,我的積累最豐富。(13分)
1、聰明在于( ),天才在于( )!袑(1分)
我積累的名言還有:( )(2分)
2、天對( ),( )對風,( )對海樹,( )對蒼穹(2分)
3、 “蕭蕭梧葉送寒聲, 。 ,夜深籬落一燈明!边@首詩的題目是《 》,作者是葉紹翁。作者用孩子在捉蛐蛐反襯出自己身處他鄉(xiāng)的孤獨。我們讀過的思鄉(xiāng)詩還有 的《靜夜思》。(4分)
4、《九月九日憶山東兄弟》是 代詩人 寫的。其中千古名句是 ,這句話現(xiàn)在人們經(jīng)常引用來表達思念親人的情感。(4分)
十、短文閱讀我會做,多讀幾遍我就會。(16分)
課內(nèi)閱讀:(8分)
秋天的雨,有一合五彩繽(bīn)紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇(shān shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的風葉像一枚枚郵票,漂哇漂哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿(sì shì)子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、炎黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
(1)請用“△”標出文中的錯別字,并把正確的字寫在下面。(2分)
(2)請給帶點的字選擇正確讀音,把錯誤的注音用“﹨”劃掉。(1分)
(3)文中有些句子把它當作人來寫,請用“~~”線畫出一個這樣的句子。(1分)
(4)文中列舉出了秋天好多種顏色,這些顏色用文中的一個詞來概括就是 。(1分)
(5)短文是圍繞哪句話來寫的,請用“ ”畫出(1分)
(6)照樣子,寫一句話,用上帶點的詞。(2分)
它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。
……像……
課外閱讀:(8分) 松 鼠
松鼠喜歡住在高大的老樹上,常常把窩搭在樹杈的中間。搭窩的時候,先搬來一些小樹枝,交錯著放在一起,再找一些干苔蘚鋪在上面,然后把苔蘚壓緊,踏平。窩搭好了,還在上面加一個蓋,這樣就不怕風吹雨打了。松鼠的窩又暖和、又安全。
1、“緊”和“苔”用音序查字法分別查大寫字母( )和( )。(2分)
2、從文中找出與下列詞語意思相反的詞寫下來。(4分)
矮小( )寒冷( ) 危險( )討厭( )
3、這段話共有( )句,第( )句寫了松鼠搭窩的經(jīng)過。松鼠窩的特點是( )( )。(2分)
十一、我會表達,我會寫,作文原來就這么簡單。(20分)
請你從下面的內(nèi)容中選一個自己喜歡寫的,先想一想怎么寫,然后,把想到的內(nèi)容按一定的順序?qū)懴聛。注意別忘了寫上題目哦。
1、寫一個你熟悉的人。寫出他(她)的一、兩件事件,表現(xiàn)出這個人的特點。
2、選你最喜歡的一種游戲,寫一篇習作。
要按一定的順序把做游戲的過程寫下來;也可以寫發(fā)生在游戲過程中有趣的事情。注意把句子寫通順。
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