“戰(zhàn)爭與和平”學(xué)習(xí)活動練習(xí)試題
為紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利64周年，班里擬開展一次以“戰(zhàn)爭與和平”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與準備活動，完成下列試題。
�。�1）“武”與戰(zhàn)爭密切相關(guān)。中國漢代文字學(xué)家許慎認為“武”是典型的會意字，他在《說文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”。請說說這一解釋反映了古人怎樣的情感。
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�。�2）伴隨著戰(zhàn)爭，形成了豐富的戰(zhàn)爭文化。請寫出一句與戰(zhàn)爭有關(guān)的詩（詞）句；列舉一部戰(zhàn)爭題材小說及其中一位軍事人物或一場戰(zhàn)役。
詩（詞）句：______________________
小說名稱：________________________
人物：____________________________
戰(zhàn)役：____________________________
�。�3）下面圖片中的雕塑名為“打結(jié)的武器”，矗立在聯(lián)合國總部花園內(nèi)，是盧森堡1988年贈送給聯(lián)合國的。請用精彩的語言向全班同學(xué)介紹這座雕塑，體現(xiàn)你對這座雕塑的理解。
你的介紹：_________________________________
答案：
�。�1）反映了古人向往和平的'美好情感。（意思相近即可）
（2）…綜合性學(xué)習(xí)活動試題答案（本題在答案的第六頁）…
�。�3）答題內(nèi)容提示：它是聯(lián)合國總部花園內(nèi)的雕像，名為“打結(jié)的武器”。它的構(gòu)思與造型十分奇特，是一支槍管扭曲打結(jié)的武器。寓言：聯(lián)合國的主要職責(zé)是“以和平方式解決國際爭端，維護世界和平”。（突出維護和平的理念即可。）
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