模擬考試試題
一、單項(xiàng)選擇題（共30題，每題1分，共30分）
1、下列是秦朝與隋唐時(shí)期的中央官制示意圖，比較兩圖最能說(shuō)明的問(wèn)題是
A、唐代中央官吏日益增多 B、唐代以分權(quán)得以集權(quán) C、唐代尚書(shū)省權(quán)力最大 D、太尉的權(quán)力下放到兵部
2、唐太宗告誡臣下：“君，舟也；人，水也；水能載舟，亦能覆舟。”這種思想源自
A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家
3、元代高明在《琵琶記》中說(shuō)：“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�！边@句話(huà)反映的社會(huì)現(xiàn)象在中國(guó)最早出現(xiàn)的時(shí)期是（ ）
A．秦漢時(shí)期 B．隋唐時(shí)期 C．宋元時(shí)期 D．明清時(shí)期
4、.杜甫在《憶昔》這首詩(shī)中寫(xiě)道：“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。”他描寫(xiě)的是唐朝哪個(gè)皇帝在位時(shí)期的繁榮景象
A.唐高祖 B.唐太宗 C.武則天 D.唐玄宗
5、.下列有關(guān)宋與遼、西夏、金政權(quán)并立的示意圖，不正確的是 （ ）
西夏 金 遼 金 西夏 金 西夏 遼 南宋
A. 北宋 B. 北宋 C. 南宋 D.
6、電視劇《宰相劉羅鍋》播出之后，人們認(rèn)識(shí)了清朝官吏劉墉。但是，有歷史學(xué)家認(rèn)為這個(gè)電視劇名犯了一個(gè)歷史性錯(cuò)誤，其理由是
A．劉墉不是駝背，所以不能稱(chēng)為“劉羅鍋”
B．丞相制度早在明太祖時(shí)已經(jīng)被廢除，所以稱(chēng)“宰相劉羅鍋”會(huì)誤導(dǎo)觀眾
C．劉墉既不是駝背，也不是宰相，所以劇名錯(cuò)誤
D．劇名過(guò)于嘩眾取寵，以此提高收視率
7、古人評(píng)論隋朝大運(yùn)河說(shuō)：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠�！敝傅氖撬宄筮\(yùn)河的主要功能為
A．灌溉 B．泄洪 C．運(yùn)輸 D．飲水
8、從魏晉以來(lái)南方經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)到南宋時(shí)期全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移的主要原因不包括：
A.北人南遷為南方補(bǔ)充大量的勞動(dòng)力
B.南方自然條件比北方優(yōu)越
C. 北人南遷帶來(lái)先進(jìn)的生產(chǎn)工具
D.“蘇湖熟，天下足”諺語(yǔ)的流傳
9、斯塔夫里阿諾斯(L．S．Stavrianos)的《全球通史》在“宋朝的黃金時(shí)代”的標(biāo)題下寫(xiě)道：除了文化上的成就外，宋朝時(shí)期值得注意的是發(fā)生了一場(chǎng)名副其實(shí)的商業(yè)革命，對(duì)整個(gè)歐亞大陸有重大意義。下列屬于這場(chǎng)“商業(yè)革命”的史實(shí)是（ ）
A．出現(xiàn)獨(dú)立經(jīng)營(yíng)的商人
B．流通領(lǐng)域出現(xiàn)紙幣
C．大量的商業(yè)市鎮(zhèn)興起
D．生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)工場(chǎng)手工業(yè)
10、8世紀(jì)初，唐朝和吐蕃已“和同為一家”。吐蕃是今天我國(guó)哪個(gè)少數(shù)民族的祖先？
A 回族 B 藏族 C 維吾爾族 D 蒙古族
11、傳法為重，舍身為輕；六渡出海，終抵東瀛�！鄙鲜鰧�(duì)聯(lián)高度贊揚(yáng)了鑒真不畏艱險(xiǎn)、執(zhí)著追求的精神。文中提到的“東瀛”是指
A朝鮮 B日本 C越南 D天竺
12、“（爆炸）聲如雷霆，震城土皆崩，煙氣漲天”是人們對(duì)某次戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫(xiě)。這種場(chǎng)面最早可能出現(xiàn)于
A.商周 B.春秋戰(zhàn)國(guó) C.唐末宋初 D.元末明初
13、北宋沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載：“若止印三二張，未為簡(jiǎn)易若印數(shù)十百千本，則極為神速。”當(dāng)時(shí)，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要得益于 （ ）
A．造紙技術(shù)的重大改進(jìn) B．雕版印刷術(shù)得以推廣 C．膠泥活字印刷的誕生 D．金屬活字印刷的出現(xiàn)
14、結(jié)束南北朝時(shí)期分裂局面，實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一的標(biāo)志性事件是
A、隋朝的建立 B、北魏建立政權(quán) C、隋軍滅陳 D、大運(yùn)河開(kāi)通
15、猜一個(gè)歷史謎語(yǔ)：持久和平（打一古地名）。下列王朝中，定都此地的是
�、偾爻� ②西漢 ③西晉 ④東漢 ⑤隋朝 ⑥唐朝
A、①②③ B、④⑤⑥ C、①③⑤ D、②⑤⑥
16、以下關(guān)于唐太宗與隋文帝的共同之處的敘述，錯(cuò)誤的是
A、開(kāi)國(guó)皇帝 B、重視發(fā)展生產(chǎn) C、提倡節(jié)儉 D、在位時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮
17、武則天的統(tǒng)治風(fēng)范被稱(chēng)為“貞觀遺風(fēng)”，是因?yàn)?/p>
A、她的年號(hào)叫貞觀
B、她繼承了唐太宗的遺志
C、她繼承了唐太宗的皇位
D、她的統(tǒng)治使封建社會(huì)繼續(xù)發(fā)展和繁榮
18、假如你漫步在唐朝長(zhǎng)安街頭，你能看到以下哪些有趣現(xiàn)象？
�、俪鞘幸�(guī)劃科學(xué)，街道整齊 ②許多外國(guó)人在學(xué)習(xí)中國(guó)文化或經(jīng)商
�、廴藗冑I(mǎi)東西要走很遠(yuǎn)的路 ④眾多讀書(shū)人邊喝茶邊吟詩(shī)作對(duì)，其樂(lè)融融
A、①② B、②③ C、①②④ D、①②③④
19、唐朝時(shí)我國(guó)與各國(guó)的友好往來(lái)出現(xiàn)了前所未有的盛況，其原因是
�、僦袊�(guó)對(duì)外交通比過(guò)去發(fā)達(dá) ②中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化處于世界領(lǐng)先地位 ③唐朝統(tǒng)治者推行開(kāi)明的對(duì)外政策 ④唐朝疆域比過(guò)去擴(kuò)大
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
20、如果你是唐太宗時(shí)期中央的一名官員，那么你可能遇到的情況有
①有幸與魏征、杜如晦等名臣同朝為官。②唐太宗常常告誡大臣“水能載舟，亦能覆舟”的道理。③由于唐太宗善于納諫，因此你提出一些有利于朝政的提議，得到唐太宗的賞識(shí)。④見(jiàn)證了唐太宗死后，武則天登上皇位的一幕
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
21、宋遼、宋夏和議中共同內(nèi)容有（ ）
A.遼夏向宋稱(chēng)臣 B.北宋割地求和C.互相禁止邊境貿(mào)易 D.北宋送給遼夏“歲幣”
22、岳飛受到人們尊敬的主要原因是
A、岳飛抗金維護(hù)了南宋的統(tǒng)治
B、岳飛領(lǐng)導(dǎo)的抗金斗爭(zhēng)符合廣大人民的利益
C、金軍南下攻宋，使人民受到很大災(zāi)難
D、岳飛領(lǐng)導(dǎo)的岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢。
23、流傳于民間的“蘇湖熟，天下足”說(shuō)明宋朝的時(shí)候（ ）
A.全國(guó)的糧食只有太湖流域的蘇州和湖州能夠成熟
B.太湖流域的蘇州和湖州的糧食熟了，就可以解決全國(guó)人民的吃飯問(wèn)題
C.太湖流域的蘇州和湖州成為當(dāng)時(shí)全國(guó)的重要糧倉(cāng)
D. 太湖流域的蘇州和湖州糧食不容易成熟
24、宋金南北對(duì)峙局面形成的標(biāo)志是：
A. 澶淵之盟 B. 靖康之變 C. 郾城大捷 D. 宋金訂立和議
25、隋唐時(shí)期，李進(jìn)是當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的騎射好手。一天，他告別父母，滿(mǎn)懷信心地趕赴洛陽(yáng)參加武舉考試。他應(yīng)生活在下列哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)期
A、隋文帝 B、隋煬帝 C、唐太宗 D、武則天
26、下列哪一詩(shī)句不能準(zhǔn)確反映唐朝民族關(guān)系
A、回鶻衣裝回鶻馬 B、車(chē)書(shū)本一家 C、唐風(fēng)洋溢奈良城 D、和同為一家
27、唐朝皮日休詩(shī)句“盡道隋亡為此河，至今千里賴(lài)通波”中“此河”連接今天淮河與長(zhǎng)江的一段叫
A、永濟(jì)渠 B、通濟(jì)渠 C、邗溝 D、江南河
28、 下列朝代中類(lèi)似于秦朝的是（ ）。 A.西漢 B.曹魏 C.東晉 D.隋朝
29、下列政權(quán)建立的先后順序是 ( )。 ①北宋 ②契丹 ③西夏 ④金
A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①②④③
30、一位姓秦的杭州縣令在瞻仰了岳飛墓后寫(xiě)了副對(duì)聯(lián)：“人從宋后少名檜，我到墳前愧姓秦”。這副對(duì)聯(lián)主要表達(dá)了（ ）
A.對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài) B.對(duì)岳飛的無(wú)限崇敬 C.對(duì)秦檜的無(wú)比憎恨 D.對(duì)南宋滅亡的嘆息
二、材料分析題：
31.閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題：（共6分） 材料一：“往昔初平京師，宮中美女，無(wú)院不滿(mǎn)。煬帝意猶不足，征求不已，兼東征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂政滅亡。此皆朕所目見(jiàn)。幫夙夜孜孜，惟欲清靜，使天下事。”
材料二：“舟所以比人君，水所以比黎庶；水能載舟，亦能覆舟�！� 材料三：“朕終日孜孜，非但憂(yōu)憐百姓，亦欲使卿等長(zhǎng)守富貴�！�
�。�1） 材料二是誰(shuí)說(shuō)的？它的意思是什么？體現(xiàn)了他的什么思想？(3分)
�。�2） 他的統(tǒng)治被后人稱(chēng)為什么？根據(jù)材料一說(shuō)明他的統(tǒng)治局面與隋朝滅亡的關(guān)系怎樣？ (2分)
�。�3）據(jù)材料三說(shuō)明他“終日孜孜”的根本目的是什么？(1分)
32．閱讀下列材料，回答問(wèn)題：（共6分）
材料一 科舉制使大批地位低下和出身寒微的優(yōu)秀人才脫穎而出。北宋的呂蒙正自幼遭不幸。其父將其母子趕出家門(mén)，長(zhǎng)期居住在一個(gè)山洞里過(guò)著饑寒生活，他發(fā)奮讀書(shū)而高中狀元，極善理財(cái)治國(guó)，成為宋初名相。
材料二 唐朝貞觀初年，唐太宗私自去視察御史府（考試進(jìn)士的地方），看到許多新錄取的進(jìn)士魚(yú)貫而出，興奮地說(shuō)：“天下英雄，入吾彀中矣！”
�。�1）材料一說(shuō)明了科舉制有什么積極之處？（2分）
�。�2）唐太宗所說(shuō)的“天下英雄，入吾彀中矣”是什么意思？（1分）
�。�2）材料二又體現(xiàn)了封建統(tǒng)治者實(shí)施科舉制的目的是什么？（1分）
�。�3）唐朝的用人制度對(duì)今天我國(guó)發(fā)展人才戰(zhàn)略有何啟示？（2分） 27．（1）科舉制不以出身論英雄，為統(tǒng)治者選拔了需要的合格人才，有利于時(shí)代的進(jìn)步（答案符合題意，言之有理，即可得分。）
�。�2）選拔的讀書(shū)人都為其所用，是維護(hù)其統(tǒng)治的需要。（答案符合題意，言之有理，即可得分。）
�。�3）例如：通過(guò)考試可以選拔國(guó)家需要的各種人才；通過(guò)考試制度選拔政府工作人員，提高政府部門(mén)的效能，賦予社會(huì)以革新氣象和創(chuàng)造精神。（答一點(diǎn)即可） 問(wèn)題：
33.閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題：（共8分）
材料一：“大宋皇帝謹(jǐn)致誓書(shū)大契丹皇帝閣下：共遵誠(chéng)信，虔奉觀盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費(fèi)，每歲以絹二十萬(wàn)匹，銀一十萬(wàn)兩，更不差使專(zhuān)往北朝，只令三司差人送至雄州交割�！薄独m(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》
材料二：“夫六國(guó)與秦皆諸候，其勢(shì)比弱于秦，而猶有可以不賂（意為贈(zèng)送財(cái)物）而勝之之勢(shì)。以天下之大，而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)之下矣�！薄K洵《嘉祐集》 請(qǐng)回答：
⑴材料一中的“大宋皇帝”是指誰(shuí)？“北朝”指哪個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)？（2分）
⑵材料一中“絹二十萬(wàn)匹，銀一十萬(wàn)兩稱(chēng)為什么？這一規(guī)定始于什么盟約？（2分）
�、墙Y(jié)合材料及所學(xué)的知識(shí)簡(jiǎn)要評(píng)述這個(gè)盟約。（2分）
�、炔牧隙械淖髡呤悄某耍孔髡哒f(shuō)這段話(huà)的目的是什么？（2分）
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