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      2. 感受自然學(xué)習(xí)活動(dòng)試題

        時(shí)間:2022-09-24 09:34:02 試題 我要投稿
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        感受自然學(xué)習(xí)活動(dòng)試題

          下面是實(shí)驗(yàn)中學(xué)某班同學(xué)開(kāi)展“感受自然”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程。

        感受自然學(xué)習(xí)活動(dòng)試題

         。1)第一天,語(yǔ)文老師利用一節(jié)課回顧了語(yǔ)文課本中有關(guān)寫四季和自然的文章,并設(shè)計(jì)了一個(gè)問(wèn)題:根據(jù)課本中出現(xiàn)的文章用一組排比句概括這些文章寫出的四季特點(diǎn):

          朱自清的《春》描繪了一副生機(jī)勃勃的春景,梁衡的《夏感》描繪了緊張、熱烈、急促的夏的旋律,何其芳的《秋天》描繪了_________的秋天,老舍的《濟(jì)南的冬天》描繪了__________的冬天。

          (2)接著,語(yǔ)文老師列舉了一些描寫四季的詩(shī)詞,請(qǐng)將這兩組詩(shī)詞補(bǔ)充完整。

          春天:______________,______________。

          夏天:接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。

          秋天:枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家。

          冬天:______________,______________。

         。3)第二天,語(yǔ)文老師將大家?guī)У浇纪飧惺茏匀弧T谇巴纪獾耐局,一些同學(xué)看到的的景色讓他們想起了學(xué)習(xí)和生活中不愉快的事情,心中感到十分郁悶和悵惆;而另一些同學(xué)看到的景色卻讓他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)充滿了希望,精神振奮。語(yǔ)文老師告訴他們:由于性格和經(jīng)歷的不同,人們對(duì)四季的感受也千差萬(wàn)別。前者可以稱為“令人悵惆的秋景”,后者可以稱為“令人振奮的秋景”。

          請(qǐng)你聯(lián)系自己的實(shí)際情況,任選一種,用文字描寫這種秋景。

          我會(huì)選______________,我的描寫是:_________________________________________________________________(不少于30字,不超過(guò)80字)

          答案:

          (1)豐收喜悅;溫暖晴朗

         。2)“略”。(答案合理即可)

          如后者:橘紅滾圓的柿子,掛在樹(shù)上;金黃碩大的梨果,結(jié)滿枝頭。雪白的棉花像云海,黃色的玉米堆滿院,鮮紅的辣椒掛窗前,青脆的紅棗綴滿樹(shù)。和煦的陽(yáng)光,涼爽的清風(fēng),滿山層林盡染,大地一派秋景。感覺(jué)“不是春光,勝似春光”。(秋天的景色描寫應(yīng)突 出熱鬧、喜悅的特點(diǎn)) (意思對(duì)即可)

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