初中生思想品德考試試題

初中生思想品德考試試題

　　1、 在校運(yùn)會(huì)上，小明打破了初中男子100米的校運(yùn)會(huì)記錄，在一片贊許聲中，小明登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，此時(shí)，小明的心里格外激動(dòng)，這是因?yàn)椋? ) ① 他的虛榮心得到了滿足 ②他的自尊心得到了滿足 ③他的成績(jī)得到了他人的肯定 ④他缺乏自制力 A、①②

　　B、②③④

　　C、①④

　　D、②③

　　2、 孟子云：人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣。，這句古詩(shī)告誡我們：( ) ①做人不可有恥辱感 ②不知羞恥，就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊 ③知恥就會(huì)失去自尊 ④不知恥是可恥的 A、①②

　　B、②③

　　C、②④

　　D、①④

　　3、下列事例不是依賴的是( ) A、13歲的纖纖過著衣來伸口，飯來張口

　　B、娟子每天早上都得父母叫她起床上學(xué)，否則她就會(huì)遲到 C、蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云 D、小明在決定自己重大事情時(shí)要征求父母的意見

　　4、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈這句名言反映了( ) ①自尊的人最看重自己的人格 ②一個(gè)人的高風(fēng)亮節(jié)會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化 ③自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣

　　④為了維護(hù)自尊，可以舍棄許多東西，但不可喪失人格，做有損人格的事

　　A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④

　　5、 清朝有位官員叫葉存仁，有一次一位手下趁夜色給他送禮，他嚴(yán)詞相拒，并寫下了不畏人知畏天知的千古警句，這表明：( ) A、 自尊的人不需要去管別人是怎樣看待自己的 B、 自我承認(rèn)往往比他人和社會(huì)承認(rèn)更重要 C、 自尊的人不會(huì)做有損自己名譽(yù)、人格的事 D、 收禮被人知道后，有損自己的自尊

　　6、 我知道自己的實(shí)力，我知道自己肯定能進(jìn)前三名，現(xiàn)在我躍進(jìn)了13秒，證明了黃皮膚的中國(guó)人同樣能夠跑好短距離項(xiàng)目，我會(huì)告訴全世界：亞洲有我，中國(guó)有我奧運(yùn)冠軍劉翔奪冠后激動(dòng)地說，從他身上我們可以看到( )

　　A、 強(qiáng)烈的自尊 B、堅(jiān)定的自信 C、頑強(qiáng)的意志 D、平穩(wěn)的心態(tài) 7、 支撐信心最重要的杠桿是：( ) A、長(zhǎng)處

　　B、成績(jī)

　　C、實(shí)力

　　D、自尊

　　8、我國(guó)著名教育家陶行知先生說：淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!陶先生的這句話要求我們( ) A、依賴自尊

　　B、自立自強(qiáng)

　　C、自尊自信

　　D、自憐自愛

　　9、所有自強(qiáng)者都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)就是：( ) A、都有不平凡的個(gè)人經(jīng)歷

　　B、家庭都不是很幸福

　　C、為了人生的目標(biāo)執(zhí)著追求

　　D、每個(gè)人的成長(zhǎng)都遇到了不可逾越的鴻溝

　　10、自強(qiáng)的航標(biāo)，關(guān)鍵和捷徑分別是：( ) A、戰(zhàn)勝自我 理想 揚(yáng)長(zhǎng)避短 B、理想 揚(yáng)長(zhǎng)避短 戰(zhàn)勝自我 C、揚(yáng)長(zhǎng)避短 戰(zhàn)勝自我 理想

　　D、理想 戰(zhàn)勝自我 揚(yáng)長(zhǎng)避短

　　政治初一期中試卷下冊(cè)11、家喻戶曉的作家韓寒，小時(shí)候政治不及格，政治學(xué)不好，他就在寫作方面發(fā)展自己，最終走上了文學(xué)創(chuàng)作之路，他寫的《三重門》等作品深受中學(xué)生的喜愛，韓寒成功之路給我們的啟示是：( )

　　A、 學(xué)不好的科目就要及時(shí)放棄

　　B、要根據(jù)自己的長(zhǎng)處，天賦確定自己的努力方向 C、 完全可以根據(jù)自己的興趣，愛好來學(xué) D、 在學(xué)習(xí)上要走捷徑

　　二、請(qǐng)你再選一選(在下面的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將其字母填在題后括號(hào)內(nèi))(每題3分，共18分)看誰選得更準(zhǔn)確! 題號(hào) 12 13 14 15 16 17 答案

　　12、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈說明：( )

　　A、自尊的人最看重自己的人格 B、自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣 C、人是有個(gè)體差異的 D、自尊的人決不做有損人格的事

　　13、適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)、改正錯(cuò)誤;過度的自尊，則使我們過于敏感、作繭自縛。下列屬于適度的自尊的有( )

　　A、政治課上，小呂做錯(cuò)了一道簡(jiǎn)單計(jì)算題，盡管老師沒有批評(píng)他，但他還是感到無地自容，在同學(xué)面前一個(gè)星期都抬不起頭。

　　B、上次考試，小青成績(jī)不理想，看到考得好的同學(xué)趾高氣揚(yáng)，她發(fā)誓發(fā)奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去。

　　C、小華上學(xué)遲到，受到老師的批評(píng)，他不服氣，沖出了教室。

　　D、小雪一獲得好成績(jī)就喜歡自吹自擂，不可一世，她的同桌提醒她后，她變得謙虛多了。 14、自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子，它們的共同點(diǎn)是( ) A、追求的目標(biāo)是虛假的，不可能實(shí)現(xiàn) B、遇到挫折時(shí)會(huì)灰心喪氣、沮喪、頹廢 C、兩者都是以自我為中心，會(huì)使人遠(yuǎn)離成功 D、兩者都過于自信，可以給人帶來高漲的情緒

　　15、自立作為成長(zhǎng)的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。在這個(gè)過程中：( )

　　A.不斷完善自己，學(xué)會(huì)自尊，提高法律意識(shí)

　　B.逐步學(xué)會(huì)尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處 C.積極地融入社會(huì)，關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)

　　D.成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人 16、只要精神不滑坡，辦法總比困難多。這句諺語(yǔ)告訴我們： A.有困難，就有解決困難的辦法 B. 在困難面前要不低頭、不喪氣 C.要培養(yǎng)自強(qiáng)品格，努力戰(zhàn)勝困難 D.困難只存在于思想中，現(xiàn)實(shí)中沒有困難 17、被譽(yù)為中國(guó)童話大王的鄭淵潔，小時(shí)侯政治老不及格。政治學(xué)不好，他就在寫作方面發(fā)展自己，走上了童話創(chuàng)作的道路。他的成功說明： A.人要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開自己的短處

　　B.人要根據(jù)自己的長(zhǎng)處、天賦、興趣以及社會(huì)需要來確定自己的努力方向 C.人要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，正視自己的短處 D.揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的捷徑

　　三、請(qǐng)你思考回答(要求簡(jiǎn)明扼要)你能行的!

　　18、夸夸自己，體驗(yàn)自尊。請(qǐng)你寫出自己身上的五個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并說說你的感受。(7分) 優(yōu)點(diǎn)一： 優(yōu)點(diǎn)二： 優(yōu)點(diǎn)三： 優(yōu)點(diǎn)四： 優(yōu)點(diǎn)五： 我的感受是：

　　19、麗麗是個(gè)身體微胖的小女孩，其實(shí)同學(xué)們都覺得她挺可愛，可是麗麗卻非常在乎自己的體重，她認(rèn)為自己胖得難看，羞于見人甚至連鏡子也不敢照了。

　　請(qǐng)你聯(lián)系教材知識(shí)，思考并回答：麗麗的做法可取嗎?為什么?假如麗麗照此發(fā)展下去，會(huì)有什么后果?(9分)

　　20、下面是一些人常有的想法：

　　5

　　我應(yīng)該成為人人羨慕的人。 我不可能在別人面前出丑。

　　如果讓別人知道我有所不知，有所不懂，就會(huì)有失自尊。 我必須永遠(yuǎn)高人一等。

　　請(qǐng)概括出以上這些想法的共同點(diǎn)，并判斷出有這些想法的是自信者、自負(fù)者還是自卑者?為什么?(7分)

　　21、古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　陸游的這首詩(shī)啟示我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自立能力?(6分)

　　22、某校開展關(guān)于自強(qiáng)精神格言的征集活動(dòng)，下面是學(xué)生中的部分收集： 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。 請(qǐng)你也參與該活動(dòng)，寫出兩條格言。(6分)

　　23、在學(xué)習(xí)的過程中，我們會(huì)經(jīng)常遇到一些困難。面對(duì)困難，小華和小明有不同的表現(xiàn)：小華總是怨天尤人，認(rèn)為自己怎么老是碰到困難，因此，意志消沉，不敢面對(duì)困難。而小明非常冷靜，總是仔細(xì)反思自己的不足，努力想辦法克服困難。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：

　　(1) 小華和小明的心理分別屬于一種什么的心理?(4分)

　　6

　　(2)小華和小明的心理分別對(duì)他們的學(xué)習(xí)有什么影響?(4分)

　　(3)上述材料給我們什么啟示?(4分)

　　四、活動(dòng)設(shè)計(jì)：(一定要積極參與哦!)

　　24、人無完人，金無足赤。每一個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)和不足，這些弱點(diǎn)正是阻礙我們進(jìn)步的絆腳石。初一(3)班的同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸椭�下，每一個(gè)人都認(rèn)真反思了自己的缺點(diǎn)和不足，并準(zhǔn)備舉行一次挑戰(zhàn)自我，向弱點(diǎn)宣戰(zhàn)的主題班會(huì)。請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)這次活動(dòng)的步驟，并為班主任準(zhǔn)備一段簡(jiǎn)短的發(fā)言，說明這次活動(dòng)的意義。 (1) 活動(dòng)的步驟：(6分)

　　(2)班主任的發(fā)言提綱：(7分)

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